不說再見作文通用15篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的不說再見作文，歡迎閱讀與收藏。

不說再見作文1

在淅淅瀝瀝的小雨中，我走出了小科學習的時光。很高興在接下來的一年裡和大家度過，希望這個大家庭有我的加入，會讓你們的九年級階段更有趣。時間定格，我望著這個站在講臺上就講話的老師，陌生。語氣中似乎還帶有一點強硬，這便是我對老師的初印象。

一個月後，考試成績不理想。我懷著膽怯的心情去找老師。老師，這次成績不理想，我想和你討論一下里面的問題。老師轉身看我，眼神中透露著說不盡的溫柔，微微一笑，語氣輕柔。這一刻，老師一改上課時的嚴肅。溫柔，親善這便是我對老師的新印象。小會考在即，課堂的快節奏，大容量讓我們吃不消。離小會考還有一個星期，課程便利的科目全部都是小科，這就意味著小科老師要連軸轉，一刻也不停歇。第一天，衝刺周的第一節課，老師給我們講了會考做題的技巧，這也是征服會考的一個法寶。幻燈片放映時，老師說這是會考前一天要講的東西，現在講給我們，要我們認真聽。

星期四，會考前一天，老師的嗓子出現異樣，臉上的笑容也難掩身體的勞累。聽別的同學說，老師去年的時候，最後一天累倒了。會考結束後連打了幾天的針。我突然想起，這也許就是把重要的東西提前講的原因吧。很高興和你們度過這一年的時光。這一句話結束了我們最後一節課。她給了我們慈母般的愛，拼盡全力，沒有任何保留的教我們。這便是我對老師的最終印象。雨中，我們來到考點。我在人群中看到默默站著的老師，在考試前幾分鐘仍然陪在我們身邊。老師，不說再見，因為永遠。

不說再見作文2

夏天的風，輕輕的吹過，帶走了我和她的眼淚

———題記

“煜苒，快來，快來，這東東好漂亮呀！”“額，夏舒婕，我對你徹底無語了。等會，我來了！”“夏舒婕，你先還是我先？”“不知道，乾脆——石頭剪刀布決定吧！”我無奈的提出了一個無奈的意見。“我隨你。”“石頭剪刀布，石頭剪刀布，耶，我贏了！”“不算，不算，再來一次！”伴隨著這些歡聲笑語，我和馮煜苒也漸漸長大，我們一同上了五年級，在五年的時光裡馮煜苒已經是很好很好的姐妹了。（但我倆不是親生的。）

時間過得真快，五年過去了，再過一年我們就要離開母校，離開老師和同學，離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開，唯獨她我真的非常不捨。

我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口，“煜苒，如果我們上了國中分開來，你會不會忘了我。”我的聲音很迷茫，連我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳，她看了看了我說：“夏舒婕，你是不是吃錯藥了，幹嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了，我也不會忘記你的。”有了她的這句話我突然覺得很安心。真的不知道為什麼。

夏天的風，又熱，有暖，夏天的風，調皮的吹起了我和煜苒的頭髮。我和煜苒說：“煜苒，明年的夏天還是這樣，夏天的風吹過時我們分手時不說再見。”

不說再見作文3

翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我彷彿回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多麼美妙。可我再也不能回到那最純真、最充實的國小時光了。

那一晚，是我與國小同學們在一起的最後一晚了。儘管已七點多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進入學習狀態的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，彷彿這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！

在畢業典禮上，我擔任畢業典禮主持人。既宣佈著畢業典禮的開始，也宣讀著畢業典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈，對不起。希望你們將在以後的歲月中發光發彩。”我頓時熱淚盈眶，老師也眼眶發紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因為有您這麼淵博的學識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學們……”

水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩重踏實，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們國小的純真與誠摯的情感，卻永遠埋沒在時間的嘆息聲裡。如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業可以不說再見，是不是就可以每一個人都緊緊依偎，如影隨形？

天空一如既往的那般澄澈，那般空明。願我們畢業不說再見……

不說再見作文4

現在還能想起我第一天踏進校園時候的情景。我揹著大書包，心裡有點忐忑，有點激動。坐在教室裡看到一個又一個陌生的同學進來。而這些陌生，現在變成了熟悉和不捨。

從來沒想過我要畢業了，要離開這個生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學，儘管我們畢業照也拍了，老師們也一直說要畢業了，可我還是沒有做好離開的準備，好想就這樣一直賴在這裡，好想和同學們永遠都不要分開。

一年級的時候，大姐姐領著我參觀校園，讓我感受到，我真的來到了一師附小這個大家庭。學校的一草一木，學校的圖書館，操場，都留給我美好的記憶。看到大哥哥大姐姐有點莫名的羨慕，想要快點長大長高，像他們一樣，誰知道，這個想法也太快實現了吧。

五年級開學那天，我帶著一年級的妹妹去參觀校園時，我才意識到，我已經是五年級的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時光啊”。

想想從一年級開始，我從不太會寫字，到現在，學到很多知識，這些都是老師們耐心教導的結果，我懷念趙老師威嚴又不失溫柔；我喜歡賈老師，風趣幽默；我喜歡Gracie老師把英語講的那麼動聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。

當然了，我更喜歡我的同學們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那麼多有意思的日子。我想我一定不會忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。

還有13天，真希望時間慢一點，讓我們在多一會的相聚，珍惜我們坐在一個教室上課的機會。沒人能阻止時間流逝，也沒人能阻止我們長大和畢業，但是我不想說再見，畢業了，我們還是附小人，畢業了，我們也還會再見！

不說再見作文5

再見這個詞有兩種含義，一種是代表拜拜的意思，另一種則代表下次再見的意思，每一種含義都包含了不同的情感。

記得那是在一年夏天，天氣很熱很熱，剛好是在暑假裡，兩個月的時光就要在這樣炎熱的天氣中度過，真的很難熬。終於，老家的表姐要來陪我一起過暑假，我和表姐還從來沒有見過的呢，她這次過來只是過來玩一段時間，馬上就又要回去了，所以也陪不了我多長時間。表姐剛剛來的時候，我看她的樣子是一個很高冷的人，樣子十分嚴肅，害得我都不敢和她說話了，那時，還是表姐先找我講話，慢慢地，覺得表姐似乎和她的外表很不搭，明明是一個明朗的女孩，卻長了一張高冷的臉。在那段時間的接觸，我和表姐融合在了一起，每天不是出去玩就是在家聊天看電視，表姐的成績很好，一直都是全班前幾，我不會的題目她全都會做，每次只要到做作業的時間，只要我不認真，表姐就會敲我的頭，然後給我灌輸心靈雞湯，仔細地給我講懂每一道不會的題目。

除了寫作業的時間，表姐在外面也很會照顧別人，我和她也相差不了幾歲，但她總喜歡把我當成小孩子一樣看待，每次出去的時候，她總會牢牢地把我牽住，生怕我走丟了。在家時，她比我懂事多了，把我家打掃得乾乾淨淨的，一塵不染，還會做飯，那次我第一次吃她做的飯，味道是我從來沒有吃過的，感動的我都流下了眼淚。很快，時間也不久了，表姐也要回老家了，不然就趕不上報名的時間了，剛剛和表姐融合得那麼好，卻又要分開了，真是可惜。

如果可以，我可不可以不說再見，不想把這兩個字掛在嘴邊。

不說再見作文6

當時光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當季節的風送來了一個個美好的祝願，當我們用生命的里程在這歲月的末端寫下了圓圓的句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經過的每一個日子都是你們用熱情的目光點燃。

於是，我的感謝，變做深深的祝福，來到你們的身旁；於是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。

而今，我們共同矗立在這年輪的.分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！

不說再見，是因為我們天天都能在夢裡相見；不說再見，是我們難以割捨對方的那厚重的感情。

時間過得真快，轉眼間，日曆的最後一頁又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個六年的封面。我們的汗水又深嵌在身後的日子，我們的追求又為當今的時代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻去裝點。我們生在這廣闊的國土，她溫暖的風吹進了我們心田，我們會不斷去創造，因為這是我們共同的精神家園。

我依然不會忘記，是你們的鼓勵扶我踏上征程，是你們的支援使我穿越了風風雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。

在這迷人的時刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子裡，我們不說再見。

不說再見，我們盼望日日都能相見。

不說再見，在我們的心底湧起深深的眷戀。

把那句珍重灌在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會溫暖。即使是夏日，也會清涼。

不說再見作文7

六年級了，要畢業了，可以瘋狂的玩了，可當本子上出現了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......

我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打溼了未乾的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......

夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不捨的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多麼美麗的幻想，多麼美麗.......

我的朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺裡錄上我的聲音，送給你們，並且我會給你們一束永遠開在我心裡的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們萬古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........

我的朋友，在學習之餘，你們是否為以後各奔東西的命運而哭泣？是否為以後再也無法出現在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。

不說再見作文8

“昨天”，就像我流年裡的一朵流浪的蒲公英，曾經在心房裡停留也駐足過，但終究還是飄向了天涯。當我離它只有咫尺的距離時，卻怎麼也觸控不到它的影子，當它離我越來越遠時，就像是一場夢的距離，我卻感受到了它的消失。

就像是，咫尺，然後天涯。觸控那片天，無言的凝眸。在慢慢的成長中，是否有些東西也已經悄悄地消失了？偶爾看見過家家的場景時，竟有些變態似的衝動，但是不知道是哪根神經大條，抑制住了我衝上去的腳步。或許，兒時的心態，早已一去不復返了。與兒時的玩伴之間，也早已有了隔閡。

還記得以前喜歡嘴裡含著甜甜的棒棒糖，而現在，取而代之的竟是澀澀的巧克力。那苦澀的味道真的要比甜的味道更讓人回味嗎？以前手中緊握著的是彩色的畫筆，那時喜歡多姿多彩的一切，而現在，手中殘留的只是一枝單調的圓珠筆。難道單調的一切比起多姿多彩的世界更讓人迷戀嗎？

漫天的紅暈不知何時早已消失不見了，無聲無息。天空不再像以前那麼蔚藍，變得如此昏暗，其中夾雜著冷風。朦朧的煙霧將一切包裹著，看不清前方的路，只好憑藉著僅有的熟悉，去摸索前進。這樣彷徨的一切，令人倍感乏味。可是，好像早已習慣了。或許，本就該面對。

不知道處於一種什麼樣的狀態，但是悲歡離合還是懂了，或許應該說是徹底的明白了，明白了該怎麼樣坦然面對。有些東西就像攤開在手中的水一樣，就算你緊緊著握住，它還是會一滴滴的流乾淨。它註定失去，何不坦然相對？

一切都不該埋怨，一切都應該坦然相對。浮雲散去，曲終人散。面對昨天，不得不說再見。

不說再見作文9

雖然離開，但卻未走，我們不說再見！

新的學期如約而至，我又走進了校園，每個人討論著在假期裡的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個人彷彿都有說不完的歡樂。整個班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進來，說了幾聲安靜，可是實在是太吵了，沒幾個人聽到老師說的話，也就有幾個離老師比較近的同學聽到老師說安靜，於是停了下來，大部分人繼續討論著自己的暑假假期。

郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時，喧鬧的教室安靜了下來。

郭老師看我們安靜了下來，於是就說起了重點：“今天我們來了一位新的英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！” 可是在鼓掌後，我的腦海中閃現一個念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的同學了！我心裡多了很多疑問，難道但老師要去交別個班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！想起我們的但老師，她長著矮矮的個子，每天都會用課下時間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現在，但老師不再交我們了！我每天都想著但老師。可是，過了幾天，郭老師為了實現我們想知道但老師的去向的願望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她並沒有離開學校，我們以後還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰，我似乎沒那麼難過了！

但老師，我們不說再見！

不說再見作文10

時間跑的還真快，又快到暑假了，想想自己進來這個學校這個班級也都四學期了，面臨著就快要出去實習的我發現自己對這個班已經有著很深的感情了。

覺得有好多的不捨，也有好多的話想對親愛的同學們和老師說，但離別之際我卻一句話也說不出，只想多看一眼希望能記住每一張笑臉，記住在這個班級裡發生的點點滴滴，這裡有我最要好的兄弟，也有我最可愛的同學，更有我最尊敬的老師，我想說我真捨不得離開，不捨得離開你們，但是人總是要學著長大，學會捨得，因為有舍才會有得嘛，所以，我也希望我們班的每一個人在走向社會之後能夠好好努力，奮發向上，欣欣向榮，工作努力，積極進取，身體健康，萬事如意，也祝願老師能夠越來越年輕，工作一切順心，也多帶幾個像我們班這樣乖巧團結的班級出來，當然最好是比我們更好的班級。

回想20xx年的那個夏天我才剛進入學校軍訓，也才剛認識這些好哥們好同學，可現在卻要揮手說再見，我想讓大家記住的是不管以後人在哪裡，只要有開同學會，大家就必須要回來，一起回想在學校的美好時光，回味那幾年的純真時光……

那一年，我還剛國中畢業，那一年，我還沒那麼高，那一年，我還做著夢，那一年，我是個不懂事的小孩，那一年……

今年，我就要正式開始走向社會樂，所以我就得變得更成熟、需要更加的努力……

同學們，咱們一起加油吧，那麼明年再見……

不說再見作文11

我做了這樣一個夢，在國小時光裡。

夢裡的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?

六年三班，親愛的各位同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。

在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最後一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢?我想你們選取的是後者。

畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裡和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

跨出校園，意味著我們要走向國中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬於它的年代。

不說再見作文12

“同學們，我們乘坐的第20xx~2018不返程列車，即將到站，請大家收拾好行李，準備下車——”

同學們，你們還記得第一次進學校的大門嗎？那一天，我們走進了星海學校，搭上了一班20xx~2018年的列車，開始了六年級的國小生活。

同學們，你們還記得進學校的第二天，我們哭著喊媽媽，摔倒了坐在那裡哭泣，還有各種困難，但我們都一一克服了。

同學們，你們還記得四年級的英語話劇嗎？那是一個巨大的挑戰，老師說劇本是高中水準，我們都覺得這件事完不成，但不還是演出來了嗎？並且很完美。

現在，這列列車，馬上就要到戰了。所有的事都是最後一次；最後一次看櫻花；最後一次過兒童節——

我好像回到一年級，再體驗一把幼稚；我好想再重來一次童年，好體驗那無憂無的生活；我好像再——

上一年級時，媽媽問我：“你想要畢業嗎”我說當然想了，像結識更多的朋友，想體驗一把國中的生活。媽媽說：“等你到了六年級，就不會再這樣想了。”

現在我終於體會到了，我們一共過了六年，七十二個月，二百八十八個星期，兩千三百八十多個日日夜夜，我們越來越離不開彼此了。

“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念——”《不說再見》的歌詞，一句一句唱進我們心裡。我們永遠是朋友，永遠不說再見——

不說再見作文13

六年的時間稍縱即逝，年華似水，一去不復返。

一想到身邊的同學在幾周後就成了過路人，一想到以後的時光裡很難再和好朋友見面，一想到以後，再也不會在一個教室裡上課，一想到……

六年，五張試卷，散了一群人。

其實，在那天之前，我從沒意識到——我快畢業了。

那天，是我們合唱團的最後一堂課。開始氣氛還是很歡樂的，到了後來，我們的張老師突然哭了。

我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說：“其實，我很捨不得你們這屆六年級……”

他頓了頓，又說：“這裡面有很多人，是從我到這個學校來，最早認識的人。”他哽咽著，眼睛望著我們。

好一會，他緩過來，接過學生們為他遞去的紙巾，擦乾了眼淚。老師見我們都不說話，又笑著打開了話筒：“要不，最後一節課，我們來點歌吧。”

這個建議看似讓氣氛愉快了點，幾個活躍的同學都爭著搶著點歌，其他同學就在下面為他們打拍子，歡樂的氣氛充滿了教室。到了最後，幾個同學實在唱不下去了，張老師接過了話筒，他笑著說：“我想唱那首我總聽的歌，你們會嗎？”

“會！”

“和我一起，好嗎？”

“好！”

“你愛的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳，回到家裡粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”

又是那熟悉的旋律，我幾乎要落下淚來，幾個女生和我一樣，淚水奪眶而出。

感情是不可替代的。

時至今日，我才發現，原來他們就是那道衝破烏雲的光，是我畢生的信仰。

離別，是為了更好的相見，願我們不會忘掉彼此。

我們說不出口的再見，就留給時間吧！

祝各位畢業快樂。

不說再見作文14

人生，本就是在相知與相離中度過，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒。可分手時的場景卻又不止一次在眼前預演，或許人本就是多情善感的動物。

初遇，彷彿就在昨天。陽光正好，畫面定格在踏入教室的那一刻。可能連自己都想不起第一句“你好”說給了誰，第一個微笑綻放在何時。可能那時也沒有想過，這些素曾謀面的人，會陪你走完這一段旅程，留給你歡樂，留給你感動，留給你瞬間的美好。

回過頭來想想，平淡的生活因為有了這群像親人一樣的夥伴，才顯得不那麼遺憾。

我們不曾後悔過相遇，也無畏於告別，因為這份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個人的心底。而等待著我們的，是青春拂過的炎陽，是站在未來招手的更好的自己。

縱然心底有萬般不捨，腳下的路還是要繼續向前走。可能在通訊錄中的名單會一批又一批，可能身邊的人會一茬又一茬，在物是人非的季節更替中，我們不願說再見。

或許一年，兩年，甚至十年，你已經記不起這時同桌的模樣，但提起那個班裡最搗蛋的人，那個老坐在第一寶座上的人，那個曾經對你最好的人，你會很自豪的說出：是啊，那就是我們的22班，那群獨一無二的人。或許他們終將成為過客，又或許，似青春裡綻放的一瞬煙火，短暫，真實而又美好。

既然改變不了，那我們便坦然接受它。“再見”，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩重的蛻變，是我們成長的見證。不再想過往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場山海，去尋找屬於自己的詩和遠方。

我會在未來的航船上與你相擁，也請你找準方向，不要沉淪在藍色深淵，就此揮手告別。

兵分多路，我們頂峰再見。

不說再見作文15

當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，當季節的風送來了一個美好的祝願，當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下了圓圓地句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天……

我深深的感到：我所經過的每一個日子都是你用熱情的目光悄悄點燃。

於是，我的感謝。變作深深的祝福，來到了你的身邊；於是，我的真情，化作了紛飛雪花飄落在你的額前。

而今我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手想著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！

不說再見，是因為我們天天都能再見；不說再見，是因為我們難以割捨對方那厚重的感情。

時間過得真快，眼間，日曆的最後一頁又將成為一張圖片印在歲月封底，而我們的腳步又將裝幀在季節的封面。我們的汗水又深嵌在身後的日子，我們的追求又為當今的時代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經成為歷史，而明天依然微笑等待我們用奉獻去裝點。我們生活在廣袤的國土，她溫暖的風吹進我們的心田，我們會不斷去創造，因為這是我們共同的精神家園。

我依然不會忘記，是你的鼓勵俯臥踏上征程，是你的支援是我穿越了風風雨雨、穿越了苦難和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。在這迷人的時刻，在這美好的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子裡，我們不說再見。

不說再見，我們盼望日日夜夜都能見。