關於戰爭的作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關於戰爭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於戰爭的作文1

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了中國上海火車南站。本來，一切都像往常一樣平靜，可是日本人偏偏在這個時候出現了，他們慘忍的轟炸上海火車南站。

哭泣聲、叫喊聲、斷斷續續的呻吟聲充滿了火車站。一個父親看見了自己的孩子，不顧一切的衝上去，但很快被淹沒在廢墟中。那個孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號啕大哭了起來，還抓起石子往地上摔。

隨著一聲驚天動地的巨響，電線杆倒了下來，擋住了孩子的.身影。轟隆隆的巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了，廢墟上屍體隨處可見，一片狼藉，雖然有些衣衫襤褸的人活了下來，但他們不是失去親人，無家可歸，就是身受重傷，鮮血流淌……有些人還是廢墟中搬開磚塊，希望還有活人在廢墟底下……

在這次轟炸中，令我感受最深的還是那個小男孩，他讓我看到了日本侵略者的醜陋和渺小，讓我感受到了戰爭的罪惡。

關於戰爭的作文2

1937年8月28日，上海火車南站人格外地多，人們拎著許多大大小小的包，匆匆忙忙地趕火車，想離開這個地方。他們已經得知了一個訊息：日本會來攻打上海。

在人群中，有一位年輕的母親抱著兩歲多的男孩在徘徊不定，她沒有火車票，但並不想放棄離開這裡的機會。

“轟！轟！”只見幾枚炮彈落在了不遠處。候車室被炸燬了，空氣中瀰漫著屍體被燒焦的.味道。人們知道大事不妙，驚慌失措地奔逃著。孩子的母親也緊緊抱著孩子飛奔起來。

又是幾枚炸彈飛來，上海火車站沒了往日的光輝，一地的炸彈彈片、鋼條、木板、建築碎片，到處都是哭聲和呻吟聲。原本無比繁華的火車站變成了廢墟，變成了慘痛的人間地獄。然而，日本軍的轟炸卻還在繼續。

突然，孩子的母親發現一枚炸彈向她飛來，要逃，已經逃不掉了。於是她奮力把孩子往空地上一推，喊了一聲：“孩子，你一定要勇敢的活下去啊！”然後她轉過身，用自己的胸膛迎上了炸彈！只聽“轟”的一聲，這位偉大的母親倒下了。

那孩子似乎明白了什麼，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽，媽媽！”然而，他卻再也聽不到媽媽的迴應了……

關於戰爭的作文3

今天早上，我一來到學校。我們班的同學就在樓上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上來!”我還以為有

什麼大事呢，趕緊跑了上去。我一看原來是三年級一班的

張正拿著一個長長的米尺攻擊我們班同學。我們班的同學們拿著掃帚、拖把正準備迎戰。

一看我來了，同學們一下子把我圍了起來。我和張開始爭吵起來。我發現後門有人偷襲我們，就對後面的助手說：“你們去後門堵一堵。”然後轉身對張說：“你們是高年級的.同學，不能欺負我們低年級的國小生。”

張對我說：“你們班的同學李罵我們的同學，我們為什麼不能打他們!”

我說：“就算我們班的李欺負了你們，是他不對，可你也不能動手打人呀，不覺得這樣太不遵守紀律了嗎？”

張他們聽了，急忙狡辯道：“是他罵人不對。我們想打他就打他，有什麼不遵守紀律的。”

“你們打人就對嗎？”同學們七嘴八舌的說。我也說：“你不是少先隊員嗎？你來學校是來帶頭兒打架的嗎？”

張他們聽了，低下了頭，結結巴巴的說不出話來。

一場激烈的“戰爭”結束了。

關於戰爭的作文4

叮叮鈴鈴，叮鈴鈴。

“上課啦！上課啦！”正在談天的同學安靜下來，互相打鬧的同學也停了下來並迅速回到座位上，做好課前準備。

這時，語文老師大步走進教室，清了清嗓子，開始講課：“今天我們開一個小小辯論會。”說著，在黑板上寫下了辯論的題目：國小生結伴出門旅遊行不行？

剛寫完，顧揚揚同學就“刷”地舉起手：“我認為國小生不能結伴出門旅遊。因為社會上有許多壞人，我們年紀小，很容易受騙。”這時，正方的`朱君君同學反駁道：“我不同意顧揚揚的看法。國小生結伴出門旅遊不僅可以學習獨立，還能鍛鍊我們的團結精神，這樣不好嗎？”“可怎樣解決安全問題呢？”反方的一位同學立刻提出。我說：“我們可以到治安好一點的地方去啊！”還沒說完，反方就提出異議：“治安的地方就沒有壞人嗎？”“這”我們爭論了很久，勝負難分。

叮鈴鈴，叮鈴鈴伴隨著下課鈴，激烈的“戰爭”終於結束了。

關於戰爭的作文5

在我們的語文課本中有一張照片，它和我們講述了一個可憐的孩子的悲慘遭遇。

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。“轟，轟，轟。”幾聲巨響，火車站瞬間塌下，化為烏有了。空氣中含著的刺鼻的硝煙，立刻佈滿了整個城市。

突然，從廢墟里傳來一陣撕心裂肺的哭聲，走過去一個兩三歲的孩子跪在廢墟上，號啕大哭，他的哭聲是多麼淒涼，他的衣服是多麼骯髒，被刮傷的面板流出的血，染紅了他骯髒的`衣服。他彷彿被四周的景象嚇呆了。在那用淒涼的哭聲呼喚爸爸媽媽，

但是這是不可能的，因為這裡四周都被侵略者炸的殘垣斷壁、粉身碎骨、血肉橫飛了。我多麼希望世界上沒有戰爭！戰爭是多麼冷酷，多麼殘忍它奪走了珍貴的生命。戰爭是罪惡的！

讓我們行動起來，把戰爭的影子，弄得灰飛煙滅。讓和平之神永駐人間。

關於戰爭的作文6

有人問成龍：“你最期望的事情是什麼？”成龍說：“我最期望世界和平，我不期望有戰爭。”是啊。有多少人期望和平啊。

戰爭是一個冷酷無情的殺手。它奪去裡無數人的生命，是戰爭殺害了他們。是戰爭挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰爭將世界奇蹟東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！

如果不是戰爭。將有多少生命繼續存活啊。如果不是戰爭。哪裡還會有仇恨呢？如果不是戰爭。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。

既然大家都不喜歡戰爭，那我們為何不讓戰爭從此消失呢。我想每個人都不期望再次上演世界大戰吧。那我們就該和平的握握手。讓戰爭這個殺手從此消失。

有戰爭，沒有戰爭。我們都要在這個世界上生活，只但是一者是戰火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死屍的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活，我們為何不選取和平呢？

朋友們，戰爭永遠是殘酷的，就像世界第二次大戰一樣。請記住一幕幕血的.教訓。

朋友們，讓我們共同諧造和平的社會，讓戰爭從此消失吧！

關於戰爭的作文7

一個風和日麗的上午，上海火車南站有許多乘客正準備上車。他們說說笑笑，一派祥和的畫面。“嗚——”火車到站了，大家排著隊有序不亂地上車。

“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車站頓時哭聲四起，軌道被炸燬了，周圍的建築物也被炸燬了。到處是倒下的建築，到處都是人們悲痛的哭聲！一個母親忍著痛，把正在大哭的兒子抱著送進了一個不會被彈片擊中的地方，並囑咐他不要亂動，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來到了九泉之下。

就在瞬間，原本繁華的火車站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸燬的不僅是建築、生命，更是一個個家庭的毀滅！也許，這個火車站會變成成千上萬的人的墳墓，這將會是人們無法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會是人們談之色變的詞語。

日本侵略者的`軍隊走了，可是永遠回不來的是那些慘遭不幸的長眠地下的人們。唯一的倖存者是那個小男孩。他確定侵略者走後，發瘋般地挖呀挖，終於找到了他的爸爸媽媽的屍體，眼淚像斷了線的珠子一樣落在了屍體上，可是爸爸媽媽醒不過來了。

和平是每一個國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。

關於戰爭的作文8

不論古今，英雄之中從來不乏少年，青春的熱血蘸著國家的尊嚴與歷史的責任，潑灑在鋥亮的兵刃上，使這利器變得所向披靡。生而以生命為之奮鬥，死而以靈魂為之庇佑，不滅的是一顆赤子之心，他生於肉體，卻不與肉體同殞，它是永恆。

戰爭來了，風沙驟起，世界瞬間暗無天日。

吶喊，少年心底最深處的聲音，喑啞的，低沉的，憤怒的，打破了長久以來壓抑著的平靜，捲起了一個個的漩渦，激起了一層層巨浪，沖刷著罪惡的海岸。少年嗅到了什麼？他的額頭爆起了青筋。少年聽到了什麼？他的臉頰劇烈地抽搐。少年看到了什麼？他的拳頭緊緊地握起。他嗅到了，嗅到了刺鼻的血腥味；他聽到了，聽到了親人的哀號；他看到了，看到了子彈穿過同胞的`胸膛，看到炮火掀起了同胞殘損的屍首。少年的心在快速地跳動，那是何等的悲憤！淚水就噙在他明亮的眼眸，遲遲不肯落下。他清楚地明瞭啊，戰爭是多麼的殘忍無情，眼淚並無能力感動冷血的侵略者，眼淚避免不了戰爭。既然這樣，那就讓眼淚迴流吧，流到心裡，為傷口消炎，讓陣痛的傷口激勵自己，化悲傷為力量。於是少年投筆從戎，踏進了戰場，踏上了一條註定無歸的征程。

關於戰爭的作文9

一提到戰爭，人們總是先聯想到死亡，戰爭從古至今都被人們所痛恨，但我卻又聽到同學們說有一些戰爭也是必不可少的。所以，我今天就圍繞這個話題來寫。

我們就用辯論的方式來做。

正方：戰爭是可以為我們創造文化古蹟的，比如兵馬俑等等，難道不好嗎？

反方：可是你知道嗎？在這些所謂的`藝術珍品後面，犧牲了多少生命啊！難道這些被犧牲的生命和這而藝術品相比，就一文不值嗎？

第二輪

反方：戰爭勞民傷財，讓那時的人們生活不得安寧，家破人亡，難道能說這樣的戰爭是好的嗎？

正方：但是這個戰爭換來的是什麼，你有想過嗎？如果沒有這些戰爭，我們現在還處在與奴隸制度的社會呢！為了現在的一切，他們的犧牲是值得的！

這是我認為關於戰爭的最關鍵的兩個問題的解答。

總而言之，直到現在，我們也搞不清楚戰爭是好是壞，這個的最終答案還需要等同學們來進一步探索！

關於戰爭的作文10

古往今來，這世界上戰爭總是不斷的。就我們中國來說，從夏到清朝的變更，換了多少個統治者？經過了多少次的戰爭？可是，誰是真正的受害者呢？

戰爭，不僅意味著一場輸贏的比賽，還有著淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水，是在戰爭中失去親人的人流出來的；血水，是戰死沙場的烈士們流出來的；痛楚，是一個國家從興盛走向衰敗民族的痛；而喜悅，則是成功者的表情。人們不想有戰爭，可自己卻引發戰爭，為何呢？是為了自己版圖可以擴大嗎？是為了人民的幸福嗎？不，不是。是為了他們的'私慾，是為了他們的野心。興，百姓苦；亡，百姓苦。

第二次世界大戰，不錯，是很激烈。不過，請你想一想，這場激烈戰爭，的結果又是什麼呢？這還不足以給人們給予警告嗎？可是，隨著時間的流逝，慘痛的歷史被人們淡忘了，也包括曾經的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類的戰爭，哪一個沒有飽含硝煙、沒有生離死別、沒有痛苦絕望呢？

人們真誠的發自內心的呼喊出一個詞——和平。和平可以將痛苦化為歡樂，和平可以將滿天硝煙變為晴空萬里。

我們熱愛和平，我們需要和平。

關於戰爭的作文11

1937年7月7日，一場持久戰打響了第一槍——七七盧溝橋事變。這場持久戰歷時8年，20xx萬軍民捲入戰爭。這就是世界有名的中國抗日戰爭。

今天，老師讓我們看了一張圖片。圖上有一個兩三歲的小孩，旁邊是一片廢墟，小孩坐在月臺上哭泣。他的父母可能已經被炸死了。這張圖是1937年8月22日被記者拍下來的真實情景。這雖然只是一個瞬間，可在這8年中有多少這樣的.瞬間？現代戰爭更加令人悲痛。每一個去伊拉克的人都要先寫好遺囑，懷著三分死意。街道上冷冷清清，偶爾看到幾個人也躲躲藏藏，生怕被美軍或法軍的P—47型強力轟炸機給轟了。

如果有一個人可以管管世界，我要對他說“戰爭是黑暗的和平是光明的！”制止戰爭，要和平，不要戰爭，對引發戰爭的人給予懲罰！

關於戰爭的作文12

“戰爭是好的！”“戰爭是壞的！”兩隊開始了對戰，辯論賽也開始了，開始是正方戰爭是好的先說，第一個發表自己論點的是正方的隊長賀亦豪，然後是我們這一方發表論點，我們發表論點的`是楊麥，她說的比較長，但是說的很好，完全把正方壓了下去。

然後開始了你問我答環節，先是正方問，問了以後，李修賢開始反駁，正方也反駁，但是最後我們贏得了勝利，因為有鄒瑞林和吳松濤的配合戰。

第二輪，第三輪，第四輪，到了最後一輪時我們和對方的分數是3：3，我們3他們也3，他們的實力讓人驚訝，雖然有幾個是打太極的，就是一直繞來繞去，但是薛冬雲的反駁太強了，一不小心就被他們贏了，這一輪薛冬雲他們就贏了，雖然我們人數比他們多，但是我們的氣勢沒有他們強，我們根本就是被他們拉著走，所以這一輪我們就輸了，變成3：4，但是在最後總結中，我們更勝一籌，因為這樣我們才打成了平手。

在這一次比賽中，我認為正方比我們強，因為他們的氣勢上和他們把我們拉著走，如果我們總結不強的話，我們就會輸，所以我覺得他們比我們強。

關於戰爭的作文13

“日本鬼子快來拉！”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們如潮水般地湧世上火車，想離開這即將發生戰事的可怕地方。

來不及了，天空上出現了幾架敵人的飛機，像凶狠的餓鷹在頭頂上不停地盤旋“嗖—”啊，不好！敵人確認了目標，已經迫不及待地讓炸彈如傾盆大雨般飛瀉下來了。

怎麼辦呢？一位少年抱和一個兩三歲的小女孩乾著急，在人群中黃地像無頭蒼蠅東奔西跑。

“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來的炸彈炸得火車站火光四射，也炸傷了少婦。頓時，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個安全的孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼，就永遠地閉上了眼睛。

過了一會，飛機呼嘯著走了。熱鬧的車站轉眼變成了寂靜的`墓場靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鑽出來，推了推少婦的屍體，哭著喊著：“媽媽媽媽，你醒醒呀！”可是，小女駭的媽媽永遠都聽不到女兒撕心裂肺的哭聲了。

罪惡的戰爭啊，因為你，許多孩子無家可歸，因為你許多孩子舉目無雙；應為你許多還未享受人間的歡樂而永遠離開了……為什麼！為什麼！！為什麼！！！

關於戰爭的作文14

這是一幕真實的畫面。

在一片廢墟中，周圍還瀰漫著戰爭過後留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人迴應。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經失去父母，不復有家。

我不明白，為什麼不讓世界一開始就那麼和平？為什麼要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子，又如此大的`差別？為什麼我們不能一起歡笑，不能一起學習？這一切的一切，都是因為這無情的戰爭，殘忍的戰爭，可惡的戰爭，久久不能平息的戰爭！就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死於彈下！我們現在的安寧，不是一份投降書換來的，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！

和平，是一段美好的時光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等於人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光。所以，維護和平，制止戰爭吧！

關於戰爭的作文15

“媽…媽……爸…爸……你們…在哪裡？ ”這斷斷續續的哭聲， 是戰火中無助孩子的哀求與悲傷。他們因為這可惡的戰爭而有可能失去呵護疼愛自己的親人、親密無間的朋友、賴以生存的家園和天真浪漫的童年。

圖片中的小女孩叫珍妮，她本有一個幸福美滿的家庭：一個疼愛她的爸爸；一個精明能幹的媽媽和一個牙牙學語的弟弟。可是一場突如其來的戰爭，摧毀了她的家園，使她失去了所有的親人，讓她成為了一個可憐的孤兒。圖片中的她滿臉的.驚慌，水汪汪的大眼中流露出悲傷的神情，原本蔚藍的天空被滾滾的濃煙籠罩，原本美麗的家園被厚厚的塵土所覆蓋······

戰爭是無情而冷酷的，它讓許許多多本該在陽光下茁壯成長的孩子失去美好純真的童年、讓不計其數的本該為這個世界做出更多貢獻的年輕生命白白的消失。

在此，我為正身處戰火中的人們大聲急呼：“讓戰爭遠離我們！要和平不要戰爭。”“讓我們重建美麗家園！”