讓自己奔跑起來作文【薦】

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的讓自己奔跑起來作文，希望能夠幫助到大家。

讓自己奔跑起來作文1

眉上的汗水，眉下的淚水，你總要選一樣——題記

步入八年級，就像長袍步入最後一百米衝刺一樣。要拼、要衝這最後的一百米，要讓自己奔跑起來，向著會考跑去。

剛開始八年級時，什麼都不適應，作業量、講課進度和課下的預習、複習完全和以往不同，當我想放棄自己的時候，發現身邊的同學不知何時已完全適應了這種緊張而忙碌的八年級生活，看到他們如此，我便努力融入這種生活中。

就想跑步的百米測試，老師和父母都很著急我的跑步沒滿分。老師說每天練、每天練，到時自然就會跑快了，可我卻一次都沒有練過，還在心裡暗暗的想，誰會去跑步啊，還這麼冷的天真是的。

考試時，剛開跑沒二百米雙腿就像灌滿了鉛一樣，再邁不開大步子，只能眼睜睜的看著身邊的同學一個一個的超過去，心有壯志而力不足啊。

第二圈，呼吸也開始不勻了，和鼓風機一般呼呼作響，雙腿也愈來愈沉重。突然有個停下來的念頭在我腦海裡一閃而過，就當我想放棄的時候，同學在裡圈為我加油：“跑起來，快點！就快要到終點了，加油快跑啊！”突然好像驚醒一般，大步的向終點跑去。“啊……終於跑完了”細細一想才發現，只不過是三分多的事兒，平時沒有多加練習，考試就會很累。學習上亦是如此，要為自己拼一把，在最後的關頭更是不能鬆懈，咬緊牙關，就一會的事兒，讓自己奔跑起來。

人生其實就像跑步，只有讓自己奔跑起來才不會落後。

心中那隱隱的放棄之想，太多的艱辛使無數人失去了心中的終點，而那些不屈的靈魂，則會繼續在生命的旅途上奔跑。

讓自己奔跑起來，即使我們最後達不到自己理想的終點，也要為自己拼一把，寧可選擇眉上的汗水，也不選擇眉下的淚水！

讓自己奔跑起來作文2

蝸牛說：“我要一步一步往上爬。”

駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬於我的那片天。”

有人說;不要擔心沿路有沒清涼的風，自己跑起來就是一陣風。”是的，我總責怪，為什麼別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急於求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴於請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多麼成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學到知識。

體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默唸：讓自己奔跑吧”!

讓自己奔跑起來作文3

人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多隻能算是在散步，是要註定失敗的，我們要讓自己奔跑起來。

奔跑就應是有目標的奔跑，目標是理想，每一個人都應該朝著那一個目標不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點，一個目標完了，還有下一個目標，因為沒有最好，只有更好。那終點在哪裡呢？生命的終點才是奔跑的終點。人應是為目標而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應為理想執著追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。

貝多芬是一位偉大的音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來‘，那其實是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。

而著名的科學家史提芬。霍金的一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺和成為啞巴的情況下，他仍用能活動的手指敲打鍵盤。曾被認為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進步，還使人離目標更近了。然而有些人卻不思進取，遊手好閒，這種人註定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來。

“人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無為，更不會虛度年華，而是一種充滿追求的人生。人生，不在於怎樣去過，而在於怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累，但是不付出怎麼會有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”還有一句俗語“陽光總在風雨後。”是啊，不經歷風雨又怎麼能見彩虹呢？其實，奔跑並不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實現自己人生的理想。

請讓自己奔跑起來，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

讓自己奔跑起來作文4

青春的激情則會在遇少時的我們而奔波於未來，奔於我們只會是一個未知數。其實生活很難，但卻又固然要學會堅持，如果說成功很難，那麼就想珍惜現在。如果自己不夠優秀，那麼就更加的協會裡面，因為只有努力了，什麼都會是最好的，青春的長跑線卻在於堅持，就在於汗水的努力讓自己奔跑起來，只為了以後的以後只為了將來的將來。讓自己努力起來，奔跑起來，大膽地發起挑戰，大膽的磨練自己，青春飛揚，做好當下，青春不留遺憾！

超越自己

非凡人生，非凡命運。命運只有又粗，人生的路，只要一直走下去，並選擇好餘生之路！如果路選擇錯了，那麼，人生也將會走進深淵！未來之路，卻還要靠自己拼搏！贏得了努力，就會有回報！超越自己，也許現在的自己並不怎麼優秀，但我們自己心中要明白，不優秀那就試著去改變！因為人生之路還很漫長。超越自己，就會有前進的動力！動力的源泉來自於我們自己！大膽的尋找自己心中的守護吧！不斷的超越自己，改變自己！為了明天的未來而不斷拼搏！拼出精彩，博得不同！

奔跑起來

生活本就需要儀式感，更多的儀式感只會讓生活變得更加豐富多彩。生活需要奮鬥，人生需要考驗，萬馬之中只為了你的存在。起來，努力做一個積極樂觀的小孩子，更要做一個陽光少年！生活之中，不能缺少了奔跑，要活出風格！為了今後的生活，為了未來想要的一切答案！讓自己奔跑起來，慢慢的變成一個大人的模樣！慢慢的走向成熟！餘生中的你，又將會照耀每一個角落。如同一顆星辰一般寶貴！讓自己奔跑起來！讓自己奔跑起來，賭一個餘生，賭一個青春，用光年來換取整個生命的光芒！

讓自己奔跑起來，實現自己的人生之夢！

讓自己奔跑起來作文5

我不是什麼天才。

從小到大，父母一直十分擔憂我的學習，在他們的苦心勸導下，我就像是個頑固的罪人，不論他們如何勸說，偏就是感化不了我。

上一個學段，我的頑固像是遭到了報應，我的各門選考開始大幅度地下滑，我終於開始感受到時間的緊迫。

下了晚自習，夏日的夜幕總是與眾不同，在深黑的邊際總會泛著一點點的餘紅，幾乎沒有什麼星星，只有幾朵碩大的雲仍飄在上空。我低下頭，開啟手機，我的父母又對我開啟了簡訊轟炸。

我無奈地關掉了手機，往後一躺，又不情願地從書包中掏出了一本書，沒花心思地看著。在我的執拗之下，我的父母似乎開始“妥協”，自此對我不聞不問。

一開始這樣的生活似乎還不錯，可久而久之，我開始慌了。我一而再地同他們交流我的生活，可他們卻總也不想搭理我。即便大哭也沒人願意安慰我，眼淚沖垮了心中那座大坎，我只能嘗試著按他們的意思來。

我開始嘗試做一些額外的、難度大一些的數學題，可它們對我來說，似乎難度有一些大，總是以失敗告終。在一次次的失敗與向他人的詢問之中，我開始逐漸地進步，而它的大門也終向我開了一條小縫，我能夠體會到那種樂趣，一種沉浸其中的樂趣。

隨著期末考試一點點的臨近，我面臨了一個自己從未面臨過的難題——考前焦慮。我再也無法專下心來做題，也讓我剛剛才取得的一點進步快要崩倒，在模擬考中，我考得不是很理想。

夜晚昏黃的路燈，將我的影子拉了三四米長，我躺在床上，看著窗外，不知為什麼，我覺得努力的自己有些可笑。夜很漫長，淚將被子染溼了，即便我嘲笑努力的自己，可第二天醒來，不還是要繼續奔跑嗎？

走在路上，一陣涼風吹過，我覺得在這路上的每一個人都像一位拼搏的戰士，而我，也是這其中的一人。

我現在無法面對的那些事，不過就是我成長中一個摔的很痛的跤，一旦傷口癒合，那跤也就不算什麼了。每個人身上也有每個人自己的傷。

再痛，我們也要拖著傷，繼續奔跑。

讓自己奔跑起來作文6

奔跑，奔跑，我要奔跑！——題記

為什麼人們說“時間”時，也會說“時光”？是因為時間它走得太快，像光一樣麼？

年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑著我不會奔跑。諷刺著我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走著，然後不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。

八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，於是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半

前睡過覺，幾乎都在十一點後，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。後來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點才開始寫作業。

真正發覺我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假裡，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最後，我終於懂得，我要為了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！

於是，我懂得我需要努力；於是，我懂得我應該讓自己奔跑起來；於是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我！

讓自己奔跑起來作文7

毛毛蟲說：“我要變變變，變成蝴蝶！”羚羊說：“沒有奔跑，我就像沒有生命的空殼！”小鳥說：“我的世界裡只有一個信念，那就是越飛越高！”讓自己奔跑起來，去體驗一種無比的快樂。

回首上下五千年，多少英雄聖人從觀望別人奔跑，變成了偉大的奔跑著，進行了一個華麗的轉身，他們為自己的生計而奔跑；他們為自己的理想而奔跑；他們為自己的抱負而奔跑……

讓自己奔跑起來，去感受一種勇氣。

生命的價值對於我們來講，可能是微不足道，但對於海倫·凱特來說是意義重大的。海倫·凱特生活在無光無聲無語的世界裡，但她並沒有退怯，沒有放棄。她還在努力的奔跑，讓自己的生命變得更加精彩。記得馬克·吐溫說過一句話：19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱特。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然做出了許多正常人都做不到的事情。她畢業於哈佛大學。哈弗——世界名校，可見她付出了多少常人無法想象的努力。她在為自己奔跑，她在向全世界證明殘疾人也能成功。

讓自己奔跑起來，去享受一種暢快。

當看似遙遙無期的彼岸在自己的努力下最終踩在腳下時，我們享受到的是一種無法用言語表達的快感。好似李白剛走在白帝城邊又被大赦的暢快。

讓自己奔跑起來，去感受一種滿足。

經歷過最初的艱辛奔跑，你是否已經認為自己無需奔跑，因為你已經取得了成功，但是你錯了。從你呱呱落地的那一瞬起，你的命運開始為你而精彩。你要不停的奔跑，不停的追求。我不在理會外界的糾紛，我們只專注自己，收穫的一定是夢想的彼岸。

讓自己奔跑起來作文8

生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣於懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創造奇蹟。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創造奇蹟。

剛上七年級的時候，我因為國小成績較好，所以並沒有太重視開學考試。又因為一個暑假的懶散，讓小升中時的緊張煙消雲散。開學考試前，老師說要預習新課本，考試會考七年級的知識，但因為那時軍訓讓我疲憊不堪，看著借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閒地看起了小說，對即將來臨的入學考試毫不在意。

兩天後，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個非常低的分數，看看拿到的成績，我才意識到經過一個暑假的懶散，我的身體素質變得更差了。晚上時，到了開學考試的時間，發下卷子的同時，我蒙了，看著一道道不會題和知識點，我只能把國小零碎的記憶拼湊起來，勉勉強強做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學習如跑步一樣，當你漸漸習慣於惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創造奇蹟。

從入學考試以後，我漸漸學會了自學和努力學習，從上課的每一次聽講中，課後的每一道習題中，我又漸漸學會了奔跑，學會了開啟自己的人生。

此後，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節奏的時候。

八年級下學期，我的成績開始滑坡，特別是數學成績，幾乎可以說是直線性下滑，數學從我的優勢學科漸漸變為弱項。我也越來越沒有自信心，看著數學老師失望的眼神我開始質疑自己，質疑自己一直熱愛的學科是否真的適合我。

可在一次雨後，我看著剛下來的數學試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學考試時的感覺，那種奮發的感覺，我在心中悄悄說，奔跑起來，創造奇蹟。

當晨光初亮，每一個努力的孩子，都站在下一個起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。

讓自己奔跑起來作文9

“不要說輪子轉的太慢，至少它在轉動。”我們在成長的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開始跑起來才算對得起自己。

上學期我的體育成績非常低，或許是因為我把大部分時間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個提高體育成績的好時間，這段時間比較充裕，我便選擇在暑假加強體育訓練。

沒人在馬拉松比賽時一開始就百米衝刺。暑假剛開始，我鋪開運動墊，打算每天做五十個俯臥撐。剛開始，我打算每組做五個，每天做十組。五個真的不多，但我卻只能做三個。休息兩三秒，之後再做兩個，就這樣我還是會大汗淋漓。我記得我第一次做的時候，我充滿信心地撐到墊子上，只撐了一小會兒就感覺四肢發酸，但這時還一個沒開始呢！第一個，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標準又好笑，而且還很累，感覺四肢的痠痛傳到了腰腹。第二個，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽上級指揮，只是彎曲了一點點。雖說只有一點點，但卻是我做的第一個標準的俯臥撐。第三個，我去努力地模仿第二個，這時我感到眼睛一陣痠痛，汗滴進了眼睛裡，便坐起來休息了一會兒。

之後我又做了兩個“人魚式”俯臥撐，就換我爸來做了，只見老爸毫不費力一口氣做了五十個，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說，比你跑的快的人一定經驗比你豐富。之後我努力去做的更好，每天打卡，堅持到第五天，已經基本告別“人魚式”。後來我慢慢適應了訓練的強度，俯臥撐越做越多，從一組五個到一組十個，到十五個。正是因為勤奮的努力與不懈的堅持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時間也越來越長。

這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過程雖然艱難辛苦，但讓我收穫了堅持，增長了信心。我想在成長之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來，你就是最棒的！

讓自己奔跑起來作文10

偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園裡所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步決賽的起點，看著同學們熱切關注的目光，是什麼壓迫著心臟，讓我感到無法呼吸?

昔日靜謐的教室，沉著的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學生都一絲不苟地答題——這是升入九年級的第一場考試，誰都知道這意味著什麼，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們為夢想努力的痕跡。

是壓力，老師的眼神，同學的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發，我還在顧慮著我絕不能出糗，“砰”的一聲，我衝了出去。

我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“九年級是至關重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統統拋之腦後，你要堅信並做到的，要給自己信心。”

我覺得風嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落後於他人，聽著各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發沉重。倏忽間，有一個聲音從看臺上傳來，點燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來!”我心豁然，抬起頭，望著如生命般鮮豔的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點是如此美麗，引領著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。

老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對九年級巨大的壓力，我需要無堅不摧的毅力，面對困難平和的心態，對自己毫無疑慮的信任，這才是讓我在九年級跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今後綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!

我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕鬆地解開，我在心底發出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終於找到在九年級生活中執著的方向，去追逐雷和閃電的力量。

讓自己奔跑起來作文11

“啪——”這已經不知道是我第幾次擱下筆了，我有些煩躁地揉了揉眼睛，一把將畫板上夾著的畫稿扯下，團成了一團扔進了垃圾桶。

距離老師讓我參加那個繪畫比賽已經過去快兩週了，而我還沒能畫出一幅令老師滿意的作品，甚至前幾天老師還嚴厲地批評了我，說我有所退步，一定是這段時間沒有勤加練習。

我何嘗沒有為了自己的目標而努力？我嘆了口氣。午後的陽光從窗子照進了我的房間，將畫板鍍上了一層金色，而我的心情卻沒有這麼燦爛。大街上車輛川流不息，人來人往，人們各個行色匆匆，似乎都有自己的事要去忙碌。時間又在我的發呆中溜走了一些，我趕忙收回自己的視線，重新拿起筆，卻不知道畫些什麼才好。

迫於時間的流逝，我不能讓自己停下來，我便拿起筆開始了一幅新的創作。可我的靈感彷彿用完了一樣，怎樣也畫不出令我自己滿意的作品。很顯然，這張畫稿也難逃被我揉成一團，塞進垃圾桶的命運。

我抓了抓頭髮，忽然想起來老師之前跟我說過的一句話：“創作，就是把自己內心深處的靈感畫下來。”我好像不是很迷茫了，也許這幾天我都沒有好好地構想畫的題材，而只是在一味地想快速地畫完一張畫，難怪老師會覺得不合格。

想通了之後，我飛快地跑出了樓，這五彩斑斕的大千世界都是我可以用的素材啊！街角的一枝盛放的薔薇花；轉角遇到的一隻可愛的小貓；小孩子臉上洋溢著的笑容……這些美好的事物，一點一點將我心中的陰霾和不快趕走了。

重新回到家中，推開房門的一剎那，看到浸潤在陽光中的.畫板和畫筆，我的靈感又回來了，我拿起鉛筆，快速地在紙上畫了起來……

一個月之後，不出我和老師所料，我的那幅畫得到了一個很好的名次，這意味著我距離自己的夢想又近了一小步。

在這世界上的每個人都在為了一個目標奔跑著，我也不例外，我一直在用畫筆，為自己奔跑著，我會堅定不移地奔跑下去，永不停歇。

讓自己奔跑起來作文12

大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待後的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。

學農的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。

上課時，我原本無精打采。當聽說要親手製作蝴蝶標本時，終於提起了一絲興趣。沒想到，製作標本要經過那麼多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。

標本的製作十分複雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。於是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐著等待當然會感到無聊，只有奮力向前才可能發現樂趣。

有了動力，我不再無精打采了，而是跟著老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎麼也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀於一旦。終於，翅膀展開了，令人沉醉的。花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最後用大頭針固定好。

標本製作成功了！我輕輕地揉著自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。

這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了製作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。

讓自己奔跑起來作文13

有人說：“不要擔心沿路沒有清涼的風。自己跑起來就是一陣風。是的，我總責怪為什麼自己的學習不如他人好，為什麼自己總在一步步退後，為什麼自己無法安分守己！殊不知，原因總在自己身上！要跑起來！

在一條筆直的大路走著。同行的，還有國小畢業的一大批同學。我們已走在了國中的道路上！

忽然。前面出現著了一個岔路口。一邊寫著“奮鬥吧！”另一邊寫著“悠哉悠哉”。大部分同學無返顧地通向了“奮鬥”的大門，並且開始慢跑而我呢！擁在一群人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠著點”的小道。這裡環境優美。設施齊全。我們時而駐足欣賞沿途風景，時而“網遊”一下，要麼就來點音樂，電影也是常客。悠哉悠哉，生活好不自在！

可是，小道上忽然出現了一道道門。“試題月考”月考，期會考，期末考，“我們都快暈了！平時都比較忙，哪有時間管功課？於是，我們開始硬闖了！剛一碰到門，強大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘。“啊，痛……”痛字還沒喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來啊

我拖著步子往回走，我回到那個當初我選擇過的那個路上，走進了“奮鬥”的道路。一路上，因為丟了太多東西，所以撿起來就困難了。在看看一開始就奔跑的人，他們已經準備還了，正向“會考”發起進步，而我呢？

讓自己奔跑起來，或許它的道路艱苦，或許自己會很累，但這個過程中，也總會有那涼爽的涼風，總會有那付出後的回報。或許它很不起眼。但總是好的！

我也要跑了！先慢跑，再小跑，逐漸加快速度；我要奔跑，向前奔跑！

讓自己奔跑起來作文14

“學海無涯苦作舟”在學習的賽道上，不吃苦怎能到達終點？如果不讓自己奔跑起來，怎能在衝過終點後收穫最奇妙的風景？

怎麼會這樣，不是說努力後總會有成效嗎？這是我拿到月考物理成績後最想提的問題。“這次不是我的錯，是題太難了。”即使心中這樣想著，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無為，不如自己動手，把賽道上礙腳的石子剷掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。

攤開練習冊，猶如一聲槍響，我衝出起跑線。知識點逐一落實，公式定理爛熟於心。伴著充滿信心的前奏，奔跑著正面迎擊那些曾擋住我前進步伐的題目。一步一步來，圈畫好關鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時跟上。不一會兒，光滑的演算紙上佈滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終於，最後一道大題來了，佈滿半頁的題幹既繁雜又難懂，看看錶，這套卷子我已經做了一個多小時了，要不歇會吧。

真的要留下個小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著自己下個目標奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終於找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告著這曲奔跑的進行曲進入尾聲。

之後的每一天，我都花時間接觸一下物理題，沒時間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學校裡遇到不會的題也是飛奔著去找老師，躍動的腳步見證著我的足跡。終於，功夫不負有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學習賽道上最美的風景。

丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。衝過終點的那一刻，你一定會感激那個奔跑起來的自己！

讓自己奔跑起來作文15

一個人躺在床上，想：“我的人生是什麼？努力讀書，考一個好的大學，找一份穩定的工作，結婚……是的，貌似很不錯的規劃，從牙牙學語那天起，大人們就不斷在耳邊重複：“將來你要考北大啊！”後來父母、老師以及我們能夠接觸到的所有正面的資訊，每時每刻都這樣對我們灌輸著，於是我們自己也懵懂的編織著人生的目標：北大、哈佛、淑女、白領……可是，這真的是我們的理想嗎？我們有沒有停下來問問自己的內心，我們自己真正想做的，想要的，到底是什麼？”

是的，我們或許幸福，我們背後沒有少年凱文遭遇的那樣的利益集團的操控。但是父母夢想的寄託和社會認同的標準放佛一雙巨大的手，推我們向前，無法掙脫。

學歷，收入，地位，名譽這些成功的標杆是我們心中的目標嗎？我們不斷的質問自己，只求內心深處最真摯的回答。可能我們想要的只是在麗江邊開家小店，寧靜地迎接每一天的第一米陽光，或者，背上行囊，行走四方，體驗生活在別處的那份新奇，甚至是每天悶在廚房，做可以讓自己感覺到幸福的美味……，這些，都不是大眾認同的成功，但是卻滿足了我們內心的渴望。幸福或者不幸福，去自己的心裡尋找答案吧。

即使是在那個連衣食住行都整齊劃一的文革時代，自我意識的復甦也不曾停止，那是蛤蟆鏡與喇叭褲所吶喊著的的宣洩與釋放，而這吶喊在今天被冠名“離經叛道”的80後新生代身上則更為響亮，他們正是因為在世俗評判標準和自我價值認定中所產生的巨大矛盾和激烈衝突而飽受爭議。在社會對前者的譴責與對自我價值的渴望中艱難成長的我們，彷徨，猶豫，掙扎，就像身處塞納河，左岸是理想，右畔是現實，我們在河中，左右飄蕩……