【推薦】為自己豎起大拇指作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

為自己豎起大拇指作文1

人生在世，總會遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不為自己豎起大拇指啊！

還記得，去年的九月，就在空氣中都瀰漫著一股炎熱的氣息時我迎來了人生中的'第一次軍訓，也是人生中不可或缺的考驗。

烈日下，我們像路邊的燈杆一樣，挺立的站著，任由著汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的面板被晒得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅持不下去的時候，就看看旁邊的人，看著同學們都還在堅持，並用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！

或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓，雖然沒有拿到標兵，但我沒有請過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得為自己豎起一個大拇指了！

老師們常說：“一分耕耘一分收穫。”現在想想，說得真沒錯。在軍訓中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收穫是成正比的，甚至是1+1=3了！

軍訓，它不僅是我們學會了堅持，團結，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓後時，為自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個簡單的動作了，裡面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰勝困難後的肯定啊！

為自己豎起大拇指作文2

人的一生中，總會有令自己驕傲自豪的事，總會讓你情不自禁為自己豎起大拇指。

記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脫離37名。接下來的一週內，老師讓背的書，我認真背，而且要一絲不苟地背會;讀書，我專心致志大聲地讀;寫作業，我仔細認真地寫。有時候要學習到深夜。

又到周測的時候了，試卷發下來，我一看，這麼簡單!可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過了一天，卷子發下來，我語文考98分，數學96分，英語92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡直呆若木雞!我驚喜自己考這麼高分。

星期一下午第三節課，老師像往常一樣說要排地方。我以為這一週我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的名字：黃小冉，第九名。什麼?第九名!我目瞪口呆，竟有些口吃地問同桌：“我，我考多少名?”“第九名!對，你沒有聽錯。”聽到答案，我回過神，高興地開始收拾東西，準備搬到第九名的.位置。這時，老師來了一句：“黃小冉，你這次進步非常大，老師看好你!”我笑了，臉上樂開了花，心裡蜜一樣的甜。

我從37名一下子進步到第九名，真棒啊!我不由地為自己豎起了大拇指。以後，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文3

當我們為別人豎起大拇指的時候，總是感覺別人做的特別棒，可是要是為自己豎起大拇指時候，那會是什麼樣的感覺呢？

在我剛上國小的時候，有一次過週末，我寫完作業，就沒有事情幹，奶奶在廚房忙，就跑到廚房我看見了奶奶在包餃子，一個個的小餃子是那麼好看呀！我說：奶奶，你包的餃子可真好看呀！我能跟著你一起包餃子嗎？奶奶說：可以呀。看著奶奶的`樣子我也忍不住拿起一個餃子皮就開始包了起來，可是，怎麼總也包不住餃子皮裡面的肉餡兒。我生氣的說：哎呀！怎麼這麼難呀，我不包啦！奶奶說：不要放棄嘛，你看著我的樣子。奶奶先拿出一個餃子皮放上一小塊兒肉餡兒，然後再左捏一下，右捏一下，然後再往中間擠一下，一個好看的餃子就出現了！我就照著奶奶的樣子也包出來一個小餃子，只是有一些不太好看。奶奶說：真不錯！再多包幾個就會包出更好看的小餃子了。我說：好！我一定會包一個很好看的小餃子的。我包了一又一個，終於包出了四、五個好看的餃子，但是沒有奶奶包的好，可這也是我包了半天包的最好看的了。奶奶說：你真厲害，一下子就包出了這麼多好看的小餃子。真棒！我也是不經不起誇，越包越有勁了，一會兒功夫，我和奶奶就包出了兩大盤的小餃子呢！

晚上，餃子煮熟後我把餃子分享我們全家，然後很自豪的告訴他們，你們吃的餃子有我包的哦！！大家都很驚奇的說真的然後每個人都嘗著餃子，還不停的為我豎起大拇指誇我你真棒！當時我聽大家誇我，我心裡可是美滋滋的！可高興了，我也為自己豎起一次大拇指！

我為很多人豎起過大拇指，可是，我也是第一次自己豎起大拇指！如果換成你你會為誰豎起大拇指呢？

為自己豎起大拇指作文4

在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，當我們戰勝困難之後，我們會為自己豎起大拇指，鼓勵自己，讓自己變得更有自信。

（一）小時候

小時候，當我們第一次走路時，父母們會為我們鼓掌，而我們則會伸出自己胖胖的小手，為自己豎起大拇指；當我們第一次開口叫“爸爸、媽媽”的時候，爸爸媽媽會激動地抱起我們，我們也會為自己豎起大拇指；當我們第一次學會自己吃飯的時候，爸爸媽媽開心的微笑，我們則會為自己豎起大拇指。

（二）上學後

上學後，我們做出一道非常難的數學題時，老師會為我們高興，我們會為自己豎起大拇指；當我們在操場上捉了一隻螞蚱，帶到實驗室裡推斷出它的祖先時，老師會為我們而驕傲，我們也會為自己豎起大拇指；當我們在一場比賽中，取得優異的.成績，我們會收到眾人的掌聲和鮮花時，我們會為自己豎起大拇指；當我們以優異成績考入理想的國中時，我們會為自己驕傲，為自己豎起大拇指。

（三）現在

現在，正值青春期的我們，性格暴躁，好衝動。當我們因為一點兒小事和同學吵了起來，我們會先向同學認錯，以贏得同學的原諒，我們也會為自己豎起大拇指——因為我們學會了寬容，學會了“成熟的麥谷才會低頭。”當我們看到父母為我們日夜操勞的身影時，我們會為父母端一盆洗腳水，在父母盈盈的淚光中，我們會為自己豎起大拇指——因為我們學會了理解父母，關愛別人。

倘若我們是自怨自艾蹩腳的演員，當我們戰勝自己，我們會為自己豎起大拇指！

倘若我們是摩天大廈裡的一塊磚石，是城市管道中一顆螺絲釘，我們會為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指，是對自己的一種認可，一種肯定。讓我們受到表揚和誇獎，讓我們為自己豎起大拇指吧！

為自己豎起大拇指作文5

手有五指，手指有長有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物——題記

人的'一生並非平原縱馬，也並非一帆風順，總要遇到困難，總要面對失敗，在這時就要自己豎起大拇指。

當然，我也不例外，當我面對困難與失敗時，我會——為自己豎起大拇指。

記得有一次，學校安排一項新作業：每人做一個科技小製作。我思來想去，絞盡腦汁，終於決定做一個小檯燈。

說幹就幹，我拆了廢檯燈，取下開關和彈簧管作為基本原料。然後用剪刀剪了一節電線，把三個紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個小洞，把彈簧管插了進去，盒子裡裝上石頭，再把導線從彈簧管理通過去，接通後，再安上開關。我之所以那麼熟練，是因為爸爸已示範數次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時此刻，我頓時信心滿滿，並眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡後，這燈泡似乎是故意與我作對，硬是不亮，一連幾次，都沒有成功，我的心情由“晴天”轉到“陰天”。

正當我要放棄時，一種信念不停在我周圍打轉。它是什麼？原來這種信念是“不要氣餒，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉了些，並鼓起勇氣，迎接挑戰，繼續為自己豎起大拇指……

那次，我明白了：世界上沒有什麼困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指，會使你在困難的面前趾高氣揚，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會激勵著你在人生道路上超越自我！

手指各有所長所短，可拇指的作用往往是十分重要的——後記

為自己豎起大拇指作文6

光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，美妙的學習生活就逐漸接近尾聲。今天，沈老師把我們四年級寫的第一個作文發給大家看。教室裡頓時沸騰起來，有點同學把嘴張成了o字型，有的同學發出陣陣尖叫，有點同學早已笑得前仰後合……

再看看我寫的.作文吧！純粹跟一年級時差不多，錯別字和病句比比皆是，讀著像是在吃一塊放了100年的老麵包。我看了心裡直犯嘀咕：沈老師是不是搞錯了，這是哪個小傢伙寫的作文，怎麼變成是我的，真奇了！後來我想啊想啊，都快把腦袋想爆了，才冒出一句話：“喔，是我寫的。”然後，馬上笑倒在桌子上，都爬不起來了！

翻了翻現在的作文，簡直可以分成天上和地下。看，字變整潔了，句子變通順了，事例變具體了，段落變精彩了，整篇文章變得生機勃勃、有聲有色！作文字上，滿是：“佳作”、“優秀”，像一朵朵大紅花，裝點著滿篇文章。讀起習作，感到心曠神怡，時而在黑山谷欣賞美景，時而與吸血鬼做生死決鬥，時而打著傘在灕江邊漫步，時而在太空自由玩耍……

光陰似水，不停地向前奔去；歲月如歌，一支支飄向遠方。一年了，我們又長大了一歲。回想這一年裡經過的酸甜苦辣，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們淚流滿面，為自己豎起大拇指，相信自己的明天一定會更加美好！

為自己豎起大拇指作文7

每個人都有值得誇讚的地方，都有值得去鼓勵、認可的地方，都有讓自豪的地方。

我也有那種事，而那件事，讓我刻骨銘心。在一個炎熱的星期六，十分熱。太陽就象火爐一樣烤著大地，小狗的`舌頭不停地伸出來，樹葉被晒得無精打采。下午時，我爸媽去割稻穀了。我一個人宅在家裡，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受。

看著看著，不知不覺就已經五點半了，太陽快下山了，“咕、咕……”我肚子不爭氣的叫了起來，好餓啊，可是爸媽還沒回來忍忍吧。看了一會兒電視後，果然受不了了，於是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什麼時候回來啊！”媽媽說：“可能要晚點，餓了就去吃點麵包吧。”

我只好無奈地去吃麵包了，但還是餓。突然湧出一種勁頭，讓我下定決心去煮菜。我二話不說，拿起鍋就去煲飯，先放米到鍋裡去，再放水淘米，然後拿去煲；接下來就是洗青菜，先把盆裝滿水，把菜倒下去，搓呀搓，把哪些泥洗掉，洗了兩次，好了，接下來到切豬肉了，先把豬肉洗乾淨，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……

經過一首“廚具交響曲”後，終於把菜洗好了，把肉切好了，鍋也洗乾淨了。可這已把我弄得腰痠背痛了，但我想起爸媽頂著烈日下工作，那麼辛苦，我決定煮好菜等他們回來。我先煮青菜，把油倒進鍋，開中火炒了炒，撒鹽，放水，再炒後，終於完成了；最後煮豬肉放油，撒鹽……又是一首交響曲。

那天晚上，爸媽不但嚐了我煮的菜，而且還讚了我，我高興極了。我也長大了，不讓爸媽受那麼多苦，要幫他們分擔。那件事，我也覺得自己挺棒，我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文8

天邊染上了一抹紅暈，夕陽拉長了我的身影。獨立寒秋，我靜靜地望著夕陽的餘暉，眼神堅定。幽深的夜空或許陰暗，漫長的前路可能艱險，擁抱信念，向自己豎起大拇指，說一聲：我可以。

國小時的成績如跌宕起伏變幻莫測的山巒，磕磕絆絆中我開始明白郭敬明的'傷痛，“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。桃李春風裡有不努力而蹉跎歲月的悔恨，晴天麗日下有努力了所獲寥寥的傷感。

深深夜色，睡意全無，在掙扎了幾番後，我最終還是在“大紅燈籠高高掛”的試卷裡深深地低下了頭。朦朦朧朧中感覺到一雙手在輕輕撫摸我的額頭，用力挑開已疲憊不堪的眼皮，發現彎腰站在我身邊的是淚眼模糊的母親。我猛然清醒，抬起頭依舊向母親咧嘴微笑，希望用它向母親傳遞我的不屈與抗爭，傳遞我的輕鬆與坦然。我相信我會在高高掛的“紅燈籠”中不斷成長，學會什麼是堅強，什麼是無畏，什麼是跌倒了重新爬起。

瘋狂英語創始人李陽說：“趕快把錯誤犯完，之後便是一片藍天。”不就是摔一跤嗎，拍拍身上的土，向自己豎起大拇指，說一聲：我可以重新爬起！

我會在摔跤中成長，在爬起後學會生活。當呼晴的鳥雀第一聲啼鳴驚破我的幻夢，當清晨的第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當第一縷微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會深吸一口新鮮的空氣，向自己豎起大拇指，歡迎這充滿挑戰因而美好的一天。所有的狂風，所有的暴雨都來吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子，我不會發軟；多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉。樂觀的看待自己摔的每一跤，抬起頭向自己豎起大拇指，大聲吶喊――我可以重新爬起！

為自己豎起大拇指作文9

豎起大拇指，一個多麼簡單的動作，卻不是那麼平凡。它裡面隱藏著不同的含義，也代表著人們不同的喻意。

我們要知道，只有自己走出來的路才是完美的。實力，是靠自己去爭奪。今天學到的東西，總有一天會用的上，要是現在不學，等到要用時再來學就已過晚了。這當下，我們還要擁有信心，豎起大拇指，鼓勵自己。

我們在父母的翅膀下的永遠是皺鷹，只有自己學會飛翔那才是雄鷹。

記得一次夏日到傍晚，爸媽工作繁忙，下班就不歸回了。我想：這不是學下廚的好機會？品嚐一次自己的手藝，不是件很好到是嗎？就這麼定下做我最愛的土豆絲了！我閃速到身影跑來廚房，從冰箱裡找出兩個土豆。我立馬開始削皮，再經過清洗後，就開始切成片。我一手拿著銳利的刀，一手拿著胖胖的土豆，真有點驚慌，就憑著我那笨拙的動作，真的有可能會傷到手指頭哇。好不容易才切好。唉，雖然有些土豆片沒切均勻，畢竟是第一次，但我已經很滿意了。

接著，最關鍵的還是炒土豆絲了。等鍋燒熱火，再倒些油。一眨眼，我被嚇得心驚肉跳，鍋裡發出“噼裡啪啦”到聲音，一閃一閃的'，像打雷聲，我一步也不敢靠近。那可不行啊，等會鍋會胡的，只好閉著眼使勁把土豆絲倒進了鍋裡。可真發生奇蹟了，有一顆油突然會濺到我臉上，滾燙滾燙的，像一根尖針刺痛了我的臉頰。經過一番折騰後，我的心神才漸漸安寧下了。用鏟子翻炒後，再撒點鹽和味精，最好成功的炒好一道美味到佳餚。我用筷子輕輕的夾一口往嘴裡塞去，味道還不錯呢，真沒想到第一次的成果讓我沾沾自喜。我為自己豎起了大拇指，鼓勵著自己的本領。

這一次的嘗試，讓我收穫滿滿，給自己一份鼓勵，才會有所取進。豎起這個大拇指，為自己點個大讚。

為自己豎起大拇指作文10

小小的手指，清晰的紋路，永恆的讚美。

秋風習習，吹拂著我的臉頰，卻抑制不住我激動、緊張的心。

我坐在寂靜的教室裡，迎接我的是一年一度的迎春杯。兩三個月的煎熬，為的就是今天能一鳴驚人，沒想到，居然會這麼難。只剩十五分鐘了，我已心灰意冷，無力地癱坐在椅子上，打算放棄做題。這時，考前媽媽鼓勵我的畫面浮現在我眼前。沒錯！兩三個月的努力不會白費！她的信任與肯定，讓我重拾信心，以第一名的成績進入複賽。

登上金碧輝煌的領獎臺，我格外激動。三年！一次又一次的`失敗、跌倒，使我疲憊不堪，但對勝利的渴望讓我重新站來，無數次的失敗成就了我的堅強，豐滿著我的羽翼。終於，我登上了著夢寐以求的領獎臺。我哭了，痛哭了一場。所有的心酸、不易化成了淚水，我又豎起了大拇指謝謝家人們的信任，也為我自己的成績而自豪。

一抹燦爛的金光灑在柏油馬路上，我準備來次大采購，這時，一位小妹妹突然掙脫開媽媽的手，向馬路跑去，現在是紅燈，一輛車筆直地向她衝去，我心中頓覺不妙。

“小妹妹！”我邊叫邊將她拉回。就在這一剎間，她安全地回到了路口。

她們對我豎起大拇指，謝謝我的幫助。我在心中也為自己的勇敢豎起了大拇指。我抱著自己的採購品消失在黃昏中。

我愛大拇指，小小的手指凝聚著無限的能量，清晰的紋路充滿著成長的痕跡。能向他人點贊，能向自己祝賀。真心享受自己的人生，努力充實別人的生活，讓這個世界多一份美好。

為自己豎起大拇指作文11

成長中，生活中，每個人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時，我們往往會給自己豎起大拇指，用來獎勵自己。誰沒有過這樣的經歷呢？

在學習上，我也總是為自已豎起大拇指，每當老師誇我的時侯，我自己也會為我自己豎起大拇指，說一句：“我又得到了誇獎，又上了一個臺階，應當為更遠的‘目標攀登！”

有一次週末的作文我就被當眾誇獎了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動物的作文，語文老師誇我寫法好，選題妙。當時我心中萬分激動，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個水平的自己！因此便有了動力和新的目標。

在助人為樂這方面，我也為自己的善心與敢於助人為樂而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個須要幫助的'人！

原來國小時，我是坐公交回家的，每當放學時是公交高峰期，公交裡能站得下就不錯了，所以每一輛公交車都是學生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地衝上去，擠上了公交，總算是爭奪到了一個座位，待到國小生們像潮水一般湧進了車箱，最末一個是一位頭頂“白色地中海”髮型，背若彎弓的四零後老人以每秒半米的速度蠕動上車時，我意識到自己的責任。於是我連步走上前，說道：“老爺爺，這座位是屬於您的！”然後老爺爺用萬分感激的眼光看著我，說：“真是個有教養的好孩子。”我心裡頓時湧上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。

每個人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文12

生活在二十一世紀的我們，總是有太多的困惑和彷徨，沒有勇氣站出來，也就無法向成功邁開更近的一步。

為自己豎起大拇指，這是一種自信的行為。談起自信，這或許並不是每一個都能夠用真心去領悟的。所謂自信，不是驕傲自大，不是目中無人。自信是一門學問，讓人摸不透，但只要你有信心，有勇氣，敢於相信自我，這就是自信。生活中，在適當的時候，我們應為自己豎起大拇指，對自己的成功給予肯定，為自己的'付出給予肯定，給自己的事業加油鼓勁，相信自己，我們是最棒的。

為自己豎起大拇指，是一種心胸坦蕩的行為。在現如今的社會中，人心的貪婪與妒忌使人與人之間少了太多純粹的情感。為別人豎起大拇指，這代表的不僅僅是對別人的肯定，更是對你能如此坦然面對的肯定。因而為別人豎起大拇指，更多的是在為自己鼓舞，其實也是在為自己豎起大拇指。也是自信的一種表現！

為自己豎起大拇指，體現的是一種突破自我的自豪之心。中華兒女經過無數次的歲月打磨，一路走來，坎坎坷坷，但我們沒有放棄，中國強大了，民族興盛！作為中華兒女中的一份子，我自豪，為中華，更為自己！我是中國人，我為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指，是一種怎樣的情感呢？世界上能用來修飾的詞太多太多，我們永是寫不完的。但是一種它是一直存在於你我之間的，那便是自信。

人生路上，笑的笑，哭的哭。但是朋友，當你做了一件值得你自豪的事，千萬別忘了為自己豎起大拇指。人生這一遭走來，或許會有無數的挫折，為自己豎起大拇指，為迎戰挫折而打氣，為戰勝挫折而驕傲，便也不負此生走一遭了。

為自己豎起大拇指作文13

我是一個聰明、機靈的小男孩，聰明就不要說了，最讓我自豪的是我的機靈。

有一次，爸爸媽媽帶我去上海科技館玩。那兒的各種遊戲專案多得數不勝數。其中，我最喜歡玩“星球稱重”。

玩這個遊戲的人很多。在我前面玩的`幾個孩子動作僵硬，身體一點兒也不靈活，一個星球都登不上。媽媽看見他們一點兒也不好，怕我灰心了，就安慰我說：“這個遊戲的確是很難的，就算你失敗了，你也不要灰心。”我拍著胸脯，充滿信心地對媽媽說：“媽媽，我是不會失敗的！”

當輪到我玩時，我先跳到一塊藍色的地方，上面寫著“地球”。這時，前面的大螢幕上顯示出：您在地球上的重量：3 1 . 1千克。接著，我又跳到一塊黑色的地方。這時，大螢幕上出現了一個十字架和八個字：傾斜身體，控制方向。接著，大螢幕上的圖畫不斷變化，我的眼睛一眨不眨地盯著大螢幕。突然，我發現了一個星球，它慢慢地向右飛去。我迫不及待地想要登上去，就快速向右一斜，沒想到飛得太快了，我飛過頭了。我只好耐心地等待下一次機會。

過了一會兒，一顆金光閃閃的星球出現在我的眼前。這回，我變得謹慎了，我屏住呼吸，小心翼翼的讓身體向左傾斜，金星離我越來越近了，我緊緊握住拳頭，手心裡都快捏出汗來了，就怕動作一大，金星又會和我擦肩而過。終於，我登上了金星，大螢幕上馬上顯示出：您在金星上的體重為2 9 . 2千克。我欣喜若狂，大聲嚷起來：“我成功啦，我成功啦！”我為自己感到驕傲。我向我自己豎起了大拇指，媽媽也向我豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文14

不管經歷了多少歲月的洗禮，我始終忘不了那句話。每次快要放棄時，總有那麼一句話“堅持，你肯定行的！”縈繞在耳畔，由小聚多，就匯聚了現在的我，相信堅持能打倒一切的我。

為自己豎起大拇指。那時國小五年級的我加入了校籃球隊。因為剛剛開始接觸籃球還不適應，於是就告訴自己：不要急，你會適應的。”這樣使我在球隊呆了一個月。雖然已經適應了，但是隨著那逐漸增多加大的.訓練量使我吃不了這個苦。又有了放棄的念頭，幾次話到了嘴邊，耳邊又響起一句話“堅持，你肯定行！”幾次的徘徊，最終這句話成為了我的信念。如果沒有這句話，也許就沒有現在這麼強壯的我。

為自己豎起大拇指。你有做過家務嗎？連續兩個月的家務你有做過嗎？天天拖地你會煩嗎？每年的暑假我都是這樣過的，在假期主動承擔家務。正是因為“堅持，你肯定行！”這句話，我的家才會在假期間一塵不染。當然，在週末我也會承擔一些家務。“堅持，你肯定行！”是我承擔家務的動力。從做家務中我體會到媽媽做家務的辛苦，這也是使我主動承擔家務的一個原因。哈哈，下面請把最熱烈的掌聲獻給卜德強。——（雷鳴般的掌聲）……為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指。升入中學的我步入了青春期，隨之而來的也有逆反的心理。國中的數學是我最沒興趣最討厭的一門學科，因為幾何題那複雜的理由，讓我看到就頭疼。一種十分危險的心理和我堅持多年的信仰在抗衡。通過反覆的練習，和同學的探討。最後信仰佔盡了天時地利人和大勝逆反心理。想讓我放棄，沒門！堅持，你肯定行！為自己豎起大拇指。

堅持，你肯定行！為自己豎起大拇指吧！

為自己豎起大拇指作文15

我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。

可是那一次，我不能不為我自己豎起大拇指。

那回，數學老師吩咐道：我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好複習。我小心翼翼地接過考卷，回家後自己認認真真地完成了考卷，也複習好了數學，做好了半期考的準備。

第二天，我精神煥發，太陽才露出了半邊臉我就起了床。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因為我又想到：考試是為了檢查我們的'學習效果，作弊等於前功盡棄了，而且作弊是不好的行為。

我徑直走到座位，放下書包複習英語

幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩著同學們的郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡單。我已經心中有數了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心裡又想：我告訴他們會激起他們抄作業的慾望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。我不會，你自己想吧。我果斷地說道。竟然連他都不會。他嘟囔道。

此時我好強的性格促使著自己準備去叫住他，告訴他答案。可剛才的念頭又抑制住我，在一番思想搏鬥後，我繼續複習功課。

這件事，我久久不能忘懷，我真想要為自己豎起大拇指！