豎起大拇指作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

豎起大拇指作文1

在我的周圍，有許多值得豎起大拇指的人。如會“功夫”的老師、時而和藹時而嚴厲的老爸、手不釋卷的哥哥……但最值得我豎起大拇指的人是我那會功夫的班主任——申老師。

申老師有一頭烏黑髮亮的長髮，如果不問問，恐怕有人都會懷疑她染頭髮了。接著出場的就是老師的那雙濃眉大眼，炯炯有神，比孫悟空的火眼金睛還靈敏、厲害。

對了，申老師還是名副其實的“武林高手”。每次面對同學們的一次次“攻擊”，他都能用既不打也不罵的方法取勝。

記得有一次上課，老師開啟火眼金睛後，發現同學們都不認真聽講，她便放大招了，絞盡腦汁運用各種方法吸引同學們的注意力，把課講得生動有趣，我們不知不覺走進了知識的殿堂。

申老師既聰明又會“功夫”，真是一位罕見的好老師！

豎起大拇指作文2

我要為自己豎起大拇指，因為我戰勝了黑暗，戰勝了膽小。

事情是這樣的：那天，爸爸說：“要出去吃飯。”媽媽說：“我要去參加一個朋友的婚禮！”我想：太好了，終於沒有人剋制我幹這幹那了，今天晚上我要大幹一場。

我自己吃完了飯，望著慢慢暗下來的天，心裡不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裡卻說：“不行，我要克服膽小，我不要恐懼克服，加油！”聽到這些，我又不那麼害怕了，從容地走向了客廳。看了會兒電視，我感到十分沒勁，又去看書。正當我入迷的時候，一陣風聲“呼、呼”傳過來，我又害怕起來，哆哆嗦嗦地自言自語：“不會是鬼在叫吧？不可能，世界上沒有鬼！”

我試著放鬆神經，不再恐懼，沒想到我真得不那麼害怕了，慢慢地迷迷糊糊進入了夢鄉。

早上起來，媽媽到床邊看我，我對媽媽說：“媽媽，我不害怕了，我終於克服了恐懼。”媽媽對我說：“加油，你真棒！”

我向自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文3

今天的天氣非常好，陽光明媚的，在蔚藍的天空中有時幾片白雲，悠閒的在天空中飄來飄去，盪漾著飄向遠方，我的心情也非常好，因為今天我為我自己豎起了大拇指。

今天一大早我哼著好聽的小曲來到了學校。第一節是數學課，是單元考試，我們都非常認真。我做到後面附加題的部分，這題非常難，頓時，我好像掉進了冰窟窿，從心頂涼到了腳尖，非常緊張，時間到了老師把卷子拿上去開始批改了。

到了下午老師把卷子發了下來讓我們訂正。附加題也要訂正。我考了85分我先把前面的題目做好，過了一會兒開始訂正附加題了，這張試卷的附加題目非常難，我要認真、仔細的做這道題，可我想了很長時間，等我快要放棄時終於做了出來，我交給了老師結果對了。我在心裡給自己豎起了大拇指！

每當我想起這件事的時候，我都不經為自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文4

每當我看見這座美麗而整潔的城市，我都會想起為我們城市默默付出，不怕髒，不怕累的城市“美容師”環衛工人，我要為你們豎起大拇指

炎熱的一天清晨，我揹著書包去上學，感覺走動一下都是汗。不遠處傳來一陣沙沙的聲音，我定睛一看，原來是一個環衛工爺爺，只見他孤零零的拿著一把大掃把在掃地，看著他那全是青筋的手緊緊地抓住掃把，掃著地上的菸頭、紙片、垃圾袋子。豆大般的汗水順著他那黝黑的臉龐滑落下來，他都顧不上擦一下。

他頭上戴的黃色草帽，已經晒得退化顏色。我心想，如果我們能順手把垃圾扔到垃圾桶裡，環衛工人就不會這麼辛苦了

環衛工人為我們這個大家園辛勤勞作，我們的大家園才會整潔美麗，我們要為我們的“城市美容師”豎起大拇指。

豎起大拇指作文5

我愛讀書，是因為它是知識的殿堂；我愛唱歌，是因為它是音符的海洋；我愛跳舞，是因為它是美麗的天使。

自小，我從電視上看到那些演員跳舞，她們的舞姿就像天使飄落凡間那樣輕盈，也像蝴蝶在花叢穿梭那樣優美。那麼美麗、絢爛的舞姿，使我陶醉在其中。舞蹈的種子就從小紮根在我的心裡。

一次偶然的機會，媽媽給我報了舞蹈班。學舞蹈要付出許多汗水，付出許多辛苦，但我一直堅持著。一年下來，我已經獲得許多碩果：山東省第十七屆體育舞蹈錦標賽第三名，淄博市“齊魯杯”第十二屆體育舞蹈錦標賽第二名、第三名。

請為我跳舞的付出豎起大拇指；請為我跳舞的堅持豎起大拇指；請為我跳舞的榮譽豎起大拇指；謝謝。

豎起大拇指作文6

前幾個星期我們開始了“五單元看拼音寫詞語”，老師發下了卷子，我們都迫不及待地寫下了班級、姓名。我們一個拼音一個詞語地寫了下去，啊！終於寫完了，我立即交給老師，老師看了看，滿意地笑了，給我打了一個大大的“√”，並在得分旁邊寫上了“100”。我心裡高興極了，葉相彤也表揚了我，但她惋惜說：“如果我把傳授的‘授’字寫好來，就不會是99分了。”我拍著她的背說：“沒關係的，下一次還有機會的！”

放學了，媽媽接我回家，那天我走在路上總是笑咪咪的。回家後，媽媽問我為什麼總是笑咪咪的？我回答道：“因為我心裡高興呀！”於是我從書包裡拿出100分的卷子，“當，當，當，當！”媽媽一看也很開心，我還說，這要簽名的！媽媽馬上拿出筆，寫上名字。媽媽也表揚了我，還說我長大了！

豎起大拇指作文7

我是一名三年級的國小生，也許你們不認識我的老師，但我的老師是我最敬佩的人，我要為她豎起大拇指。

她的個子高高的，有一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，讓人看著溫和、親切。

王老師是一位很盡職盡責的老師，課前我看見老師在備課，下課的時候我看見老師還在幫我們辛勤的改作業。

記得有一個星期的時間，王老師的眼睛不能看非常亮的東西，但是她還是堅持用班班通給我們講課，甚至下課的時候也不休息，不願意去浪費這十分鐘的寶貴時間。

我們的王老師在今年還被評為了“鄭州市十佳班主任”的榮譽稱號。而且在上次期會考試時，我們班的數學成績也是全年級第一名。

馬上就要期末考試了，希望我們班還是全年級第一！王老師我們為我們操碎了心，這樣我們才不辜負王老師對我們的期望！

豎起大拇指作文8

我們每個人都有自己的特長，我也有特長，你們知道是什麼嗎？

那次，媽媽帶我去廣場上玩，一到廣場，我迫不及待的穿上輪滑鞋，催輪滑教練快點教我，老師答應了，我跟著教練一連學了好幾個動作，如雙魚，單腿，單腳跳躍等等，我已經精疲力盡，總是重複幾個動作也有一點不耐煩了。媽媽好像看出我的心思，眼睛一直盯著我，彷彿在說：堅持就是勝利！我看媽媽那嚴厲的眼睛，身體彷彿又充滿了一份力量似的，就再滑起來了，當動作熟練的時候，我的心情是多麼的激動啊！我就想像自己是一次美麗的小蝴蝶，在廣場上翩翩起舞，感覺自己都要飛了……

後來我參加了安慶市費斯輪滑比賽，我在賽場上翩翩起舞，為我們團隊爭得第一名。在領獎的時候，我當時的心情是多麼的激動，我高高地舉著獎盃，心想：我一定會再次獲得第一名的，我相信我是最棒的，我想我一定可以的！請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文9

正能量的人時常出現在我們身邊，但我最想為姐姐豎起大拇指。

姐姐是阿姨的侄女，提起她，我就肅然起敬。五一假期，她來我們家。姐姐今年高二，在精英班。她來時除了帶兩件衣服，其餘全是書，資料，卷子等一大堆。早上我剛醒，姐姐已經全神貫注地寫作業了。早飯她匆匆吃幾口，又急忙去寫作業。她寫作業時非常投入，只聽見筆在紙上沙沙作響。我好奇地翻開她的書，哇！裡面筆記密密麻麻，但工整有序。姐姐說，像這樣厚的筆記本她寫了五本，筆用得不計其數。我驚呆了，這是人做的嗎？姐姐好厲害！

晚上我們都睡了，她還在學習。第二天阿姨悄悄告訴我，姐姐學到凌晨兩點，問我能做到不？我驚歎地搖搖頭。阿姨說：“姐姐從國小習就自覺，國小第一名，國中全校前五名，家裡客廳的牆上貼滿了她的.獎狀，大學聯考時成績突出，好幾所名校都爭著“搶她”……

厲害了我的姐，我要為姐姐豎起大拇指，向她學習，她是我的榜樣。

豎起大拇指作文10

今天，爸爸帶我去包頭樂園玩，我都不敢玩太刺激的，因為我天生有點恐高。

我把周圍的遊戲掃了一遍，看到了一個叫“挑戰者之旅”的，一根杆子晃悠來晃悠去，下面的一個圓盤也不停地飛速旋轉，看著看著，我的兩腿不禁發起抖來，背上也冒出一層冷汗。

我很想試試，可又不敢玩，內心的兩個“我”在心裡激烈地爭吵著。終於，我下定決心玩一次。我鼓起勇氣，和爸爸買了門票，找到座位後，我和爸爸挨著坐。那一瞬間，我心裡有點後悔了，心臟劇烈地跳動著，爸爸摸著我冰涼的手說：“別怕，沒事的。”開始轉動了，越來越快，好暈眩啊。我閉著眼睛，一下都不敢睜開。

終於停下了，我走下了那個“圓盤”。爸爸看到我的臉蒼白，手和腿都還在哆嗦。

不過，我心想，所謂的“挑戰者之旅”也不過如此嘛!我為自己的勇氣對自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文11

之所以 我為自己豎起大拇指是因為我克服了自己的膽小。

我記得有一次，媽媽向我提出了一個令我非常恐懼的事情，讓我一個人在我的臥室裡，我一聽害怕極了，但我只好走進我自己臥室，我剛進去，我就雙腿僵硬，感覺像是走不動了，為了不讓自己緊張，我只好把燈開著睡覺，可是我生怕臥室門口出現“怪獸”，這是，媽媽突然走進我的臥室，生氣地說：“你為什麼不睡覺？”“還有檯燈為什麼還亮著？”我害怕地說：“媽媽，我害怕有怪獸。”媽媽把我抱了起來，堅定地說；“好孩子，快睡覺吧，明天還要上學呢，要克服恐懼。”不一會，我就睡著了。

早上起來的時候我發現我已經克服了自己的膽小，我對自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文12

我最敬佩的人是一位軍人爺爺，他可是我一生的榜樣。

你們一定對他很好奇吧，雖然不知道他的名字，但他的故事很值得我們學習。看他滿臉的皺紋和身上多處疤痕就知道年輕時肯定為國家做出了許多貢獻。

這位軍人老爺爺在他生命即將凋謝之際，他並沒有休息而是把一個很重要的檔案發了出去，然後他說要休息在病床上睡一會兒，最後就再也沒有醒來。他在生命最危險的時候傳送的檔案也許是重要機密，關係到國家的命運。他是我一生值得學習的人，我們應該向這位軍人老爺爺致敬，為他豎起大拇指。

豎起大拇指作文13

我要為爸爸豎起大拇指。一天，我在家裡玩著正歡爸爸突然回來了。我的爸爸是一位很聰明的人。正好他回來的時候，我有不會的題。我請教請教爸爸。這道題怎麼做？結果爸爸沒有直接告訴我答案，而是幫我分析原因，分析的很清楚。嘰嘰喳喳的說了一大堆堆，我才說會了。我爸不信我會了，就再給我出幾道類似的題。看著這些題其實並不難，可我知道結果了，但是不知道怎樣列算式才好。在心裡想著想著，我爸又開始教了我。只見我爸有多麼的聰明瞭。還有一次讓我哈哈大笑的事。有一次我在削蘋果。削著削著，削了一大圈兒都沒斷蘋果皮。結果啊的一聲。吵醒了我爸爸過來說有沒有受傷，帶你去醫院吧。啊？我不知哭還是笑，於是就哈哈大笑起來。說蘋果皮削斷了。我爸頓時像孫猴子的臉說變就變。哈哈。只見我爸為了一件小事這麼關心我！我為有這一個這麼好的爸爸而驕傲。

豎起大拇指作文14

我們的班主任秦老師有高高的身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上掛著一副眼鏡，一張能說道的嘴，把我們管理得井井有條。

為了讓我們的成績名列前茅，請老師不辭辛勞，給我們批改作業講卷子，使我們感到做每一道題都輕而易舉。秦老師給我們講課，總是孜孜不倦，全神貫注，而且課前給我們出題，讓這些題記到我們心裡。

有一次請老師給我們講乘法分配律的題，雖然秦老師跟我們講了許多遍，但仍有許多同學不會或者和乘法結合律弄混，但是老師沒有氣餒，而是一遍又一遍的講，出了許多這種型別的題，經過秦老師的不懈努力和我們認真的態度，終於克服了這個大困難。

秦老師靠著堅持不懈，不辭辛勞，孜孜不倦的精神，讓我們克服了許多困難，我想對秦老師說:“謝謝您。”

豎起大拇指作文15

當學生的，一定會有老師給你輔導學習。當然，我也是。今天我想誇一誇我的班主任一一範老師。

範老師有著短短的頭髮，明亮的眼睛和會寫規範字的雙手。

範老師不愛打扮，不愛化妝，一心思全都在教學上。(範老師是教語文的)

別看範老師上課對同學們大呼小叫，(就是說很嚴肅)，但一到下課，她就會對同學們笑眯眯的，偶爾還會開一點玩笑。

還有:範老師批改語文作業的時候真是一絲不苟啊！根本不會批改錯誤。範老師給我指出的缺點，只要立馬改正，就不會批評人。

每次學生遇到困難，比如:學生寫作業有不會的字範老師都會立刻寫在黑板上。

這就是我的語文老師一一範老師，她很負責，很認真，雖然她有時候很嘮叨，但是她還是我心中的“榜樣”！