豎起大拇指作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。

豎起大拇指作文1

大家好！我是一個愛好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。

記得有一次兒童大合唱的時候有20名學生參加，那時我的心像小兔子要跳出來一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。

但我很快調整好自己，舞臺就像戰場一樣，我要像一位戰士勇敢地走向舞臺，開始了我的表演。有一個地方唱錯了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。

第二次比賽開始了，我信心滿滿地站在高大的舞臺上，深深地向評委舉了躬。開始演唱，我隨著那愉快的曲調，走在唱歌的小路上，輕鬆暢快，彷彿沒有觀眾和評委。自己一個人在那裡唱著美妙的`歌曲，唱著唱著，手腳都不聽使喚啦，在那裡又跳又唱。比賽結束了，開始宣佈成績啦，我的心裡似萬條蛇纏著，雙手握緊。宣佈結果，我獲勝了，我欣喜萬分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開了。

所以人家說：“一份耕耘一份收穫，不努力是不會有好結果的。”

我懇求大家為我豎起大拇指。

豎起大拇指作文2

人生中最大的敵人莫過於自己。戰勝自己，就會克服困難；戰勝自己，就會取得成功；戰勝自己，就會成為人生的`贏家。而戰勝自己的唯一方法就是讀書。

通過大量的閱讀，我知道了一些做人的道理，也總結出了許多學習的方法：背書不要死記硬背，要講究技巧，先把意思搞明白再背，這樣背起來就既準確又快；寫作時內容不要平鋪直敘，最好要一波三折，跌宕起伏，這樣文章讀起來才會有趣味性；課前先預習課文，這樣課堂上學起來就會比較容易理解。

把這些學習方法付諸於實踐，我的學習成績果然是芝麻開花――節節高，尤其是在質檢考試中成績來了一個大跨越，從“成績平平”走到“名列前茅”。當我到這個好成績時，在心裡吶喊：竇英琪，你終於戰勝了自己！

我已經愛上了閱讀，書成了我形影不離的朋友。書中自有黃金屋，我要獲得更多的知識，成為人生的贏家。永遠為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文3

每當我看見這座美麗而整潔的城市，我都會想起為我們城市默默付出，不怕髒，不怕累的城市“美容師”環衛工人，我要為你們豎起大拇指

炎熱的一天清晨，我揹著書包去上學，感覺走動一下都是汗。不遠處傳來一陣沙沙的聲音，我定睛一看，原來是一個環衛工爺爺，只見他孤零零的拿著一把大掃把在掃地，看著他那全是青筋的'手緊緊地抓住掃把，掃著地上的菸頭、紙片、垃圾袋子。豆大般的汗水順著他那黝黑的臉龐滑落下來，他都顧不上擦一下。

他頭上戴的黃色草帽，已經晒得退化顏色。我心想，如果我們能順手把垃圾扔到垃圾桶裡，環衛工人就不會這麼辛苦了

環衛工人為我們這個大家園辛勤勞作，我們的大家園才會整潔美麗，我們要為我們的“城市美容師”豎起大拇指。

豎起大拇指作文4

我要為自己豎起大拇指，因為我戰勝了黑暗，戰勝了膽小。

事情是這樣的：那天，爸爸說：“要出去吃飯。”媽媽說：“我要去參加一個朋友的婚禮！”我想：太好了，終於沒有人剋制我幹這幹那了，今天晚上我要大幹一場。

我自己吃完了飯，望著慢慢暗下來的.天，心裡不由怦得一震，感到十分害怕，嘴裡卻說：“不行，我要克服膽小，我不要恐懼克服，加油！”聽到這些，我又不那麼害怕了，從容地走向了客廳。看了會兒電視，我感到十分沒勁，又去看書。正當我入迷的時候，一陣風聲“呼、呼”傳過來，我又害怕起來，哆哆嗦嗦地自言自語：“不會是鬼在叫吧？不可能，世界上沒有鬼！”

我試著放鬆神經，不再恐懼，沒想到我真得不那麼害怕了，慢慢地迷迷糊糊進入了夢鄉。

早上起來，媽媽到床邊看我，我對媽媽說：“媽媽，我不害怕了，我終於克服了恐懼。”媽媽對我說：“加油，你真棒！”

我向自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文5

一天中午，奶奶剛下班回家，手上粘著膠布，正準備做飯，我想到奶奶年紀這麼大了還要出去工作，我應該幫奶奶做家務活，於是說：“奶奶，我幫你洗菜好嗎？”奶奶開心地說：“好啊，你來試試看。”

我把青菜一顆一顆地拿出來，剝去黃葉子，再放進盆裡，開啟水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜，把葉子一片一片掰下來，放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓，把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指頭伸進去，輕輕摳出了裹在裡面的髒東西，並用水沖洗乾淨。我就這樣一顆一顆地把青菜洗乾淨，然後放了一盆水，把洗淨的青菜浸在裡頭，端到一邊。過了一會兒，我把青菜拿出來放在菜籃裡，把水濾乾淨。

奶奶準備做飯了，看著我洗好的.青菜，不禁豎起了大拇指，笑開了花，對我說：“你真棒，把青菜洗得這麼幹淨。”聽到奶奶的誇獎，我覺得非常高興，決定以後多幫奶奶幹活，做一個孝順的女孩。

豎起大拇指作文6

我是一個無憂無慮的小男孩，愛跑愛跳的男孩，長處是騎自行車，我又能花式騎自行車。

原來我是個不會騎自行車的.小男孩，後來大家都笑我不會騎自行車。不過我不會留下一滴眼淚，我已下定決心，一定要學會騎自行車。我一天練六個小時，白天練三個小時，晚上練三個小時，一天一天地練一個月過去了，我剛學會騎。不過大家都已經開始玩花式騎車了，我又下定決心，我也要玩一次，一次一次歷練，一次一次摔傷，我終於學會了抬車頭，跳、翻跟頭。有一天我下樓去騎自行車，可我見到了小明，他又笑我，他說：“我會的花式動作，你一個也不會一點也沒有。”

我生氣地對她說：“你不要太高興了，我有一天會超過你的。”

雖然我也只能夠網上看別人怎麼練的，但我一直練，練到手上都是傷口，我知道我這些傷口很痛，可我一定要堅強。一個月還不會，兩個月還不會，三個月了，我終於超過了小明，我雖然知道我不能太高興，我還要努力，這樣我能變得更堅強。

豎起大拇指作文7

閒暇的時候，我總是在懷念小時候的那件值得我驕傲的事情，因為我學會了騎自行車。

在我小時候，我常常一臉羨慕地看著哥哥姐姐們騎著他們的自行車，在小區裡自由自在地兜圈。看著他們有的快如飛箭，從我身旁一閃而過，轉眼就不見了：有的`慢如烏龜，搖搖晃晃，好像是喝醉了；有的不緊不慢，一邊騎，一邊聊天，好愜意的樣子——我好想和他們一樣啊！

後來，我終於有了一輛屬於我的自行車，開始學了起來。

那一天，我早早地起了床，開始學騎車。我的自行車像一匹非常不聽話的野馬，一上車，它就把我甩到了地上。我再一次跨上自行車，“野馬”橫衝直撞，我慌了神，然而前面是一根很粗大的電線杆！

“咣！”我的腿撞出了一個口子。我不服氣，再次跨了上去。漸漸地，這匹“野馬”慢慢地聽話了，我向那兒，它就向那兒，我向這兒，它就向這兒……

耶！我會騎自行車啦！

回家後，大家都表揚我，我也向自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文8

我是個愛好書法的孩子，對待練字我總是專心致志，一絲不苟。老師也誇我是個“小書法家”，這個外號是我努力多年的結果。

有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強勁有力的字，心裡默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰痠背疼，我都要堅持，為我的目標努力。”看完老師的範寫，就輪到了我施展本領的時候了，我一筆一畫的.寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心裡只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點點頭。

“功夫不負有心人”，在我的多年刻苦努力、堅持到底下，我迎來了考級，因為我平常嚴格地要求自己，到了考級我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終於考上了4級。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放鬆自己。

怎麼樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。

豎起大拇指作文9

在這世間有百媚千紅，我卻獨愛您。

人未眠，夜已央，天微涼。您起身關窗，卻被眼前的景物驚呆了：綿綿的春雨不知何時已無聲無息地下了起來，默默地滋潤著萬物，一切都那麼清新。可是您知道嗎，眼前的春雨，怎及得上您的萬一？

同樣的夜晚，同樣的靜寂。院子裡的.蠶寶寶已經睡著了，案上的蠟燭也揉了揉紅紅的眼睛，流下了幾滴酸澀的淚水，可是您依舊在埋頭寫教案！是啊，生命不息，奉獻不止。

清晨的第一縷陽光剛剛透過雲層，花兒才微微綻開笑臉，辛勤的小蜜蜂就已經飛到西來飛到東，忙著採蜜授粉。蜜蜂啊，你如此勞作，是為了誰？我又想到了您，您誨人不倦，又是為了誰？

學年將至，是誰口裡說“恭喜你們踏上新的征程”，心裡卻希望時間永遠在此刻定格？是誰在心裡默唸每一個人的名字，為我們祝福？又是誰在攢眉千度，哀傷著這也許永遠沒有重逢的離別？

老師，我要為您豎起大拇指，只為了末了那句“你們再看看書，我……再看看你們！”

豎起大拇指作文10

豎起大拇指是誇獎是得意。大拇指一般都是為別人豎起的。今天我想為自己豎起大拇指。

剛上三年級的時候，有多了一門課程英語。我不喜歡學英語，英語成績特別差。語文，數學都還可以，偏科很嚴重。第一學期結束我的英語成績，竟然是30分。我媽媽很是生氣。然後就每天給我輔導作業。每天早上必須早點兒起床，默寫三個單詞。老師佈置的.英語作業一定要認真完成，還有老師佈置的手機上的聽讀英語。每一次作業都要認真聽讀，認真完成。下學期的期末考試，我竟然考了95分。我媽媽很高興，為我豎起了大拇指。我也忍不住為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指作文11

只要一提起我，我的同學都會伸出大拇指，因為我數學是數一數二的.。

就因為我數學好，一天，數學老師選十名同學去參加奧數比賽，我馬上被數學老師叫去了，我十分開心。

我們到了二樓的一個大教室參加這次奧數考試，過了一會，監場老師髮捲子了，我馬上寫上班級，姓名，學校，然後開始做題。我看都是算數題，題很多，我就拿出算草本，一題一題認真算了起來，很快要下課了，我心裡很焦急，怕做不完題。突然又來了幾個五年級學生，看來是來晚了。我很開心，不再心急了，馬上低頭飛快寫了起來。下課了，我們在外面玩一會，又上課了，我馬上又開始認真做題，只用了二十分鐘，就做完了。

過了幾天，在一個星期一升旗儀式上，老師發獎了，我得了二等獎，我開心極了。在五十多名學生中能獲獎，我太高興了！我為自己豎起大拇指，我真棒！

豎起大拇指作文12

我們的鄭老師是一個能說會道的老師，他有一雙和常人一樣的眼睛，有一頭散發，總是笑眯眯的臉，讓人覺得她很和藹的樣子。

我記得一次老師讓我們錄播教室聽課，講的是《小青石》，本來平凡的語文被老師的巧嘴，講的出神入化，生情並茂的聲音讓我不由自主的愛上了。

她又是一個風趣的'老師，有一次我被老師留校，聽了老師的對話，老師風趣，從早上到晚上，從學生到校長，從高興到悲憂，真是無話不談。

有人說老師是園丁，我們是花朵，我們這些花朵正是在園丁的信心澆灌下，才會開得更豔更美，一股敬佩之情油然而生，深深的浸入我的心田。

豎起大拇指作文13

我是一個活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了，最讓我感到自豪的是我既會唱歌，還會打乒乓球。

每個週末，我都會去少年宮學乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個就接不住了，但是，我懷著永不放棄的.決心繼續練習。果然，“功夫不負有心人”，我終於可以連線教練20球了。我不僅超過了教練要求的數量，甚至還打到了一百多個呢！

學完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學習唱歌。我走進聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了，老師笑著誇獎道：“你唱得很不錯的，唱歌水平有了很大的提高。”今年的“六一”兒童節，我還和我的小夥伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

這就是我，一個喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文14

之所以 我為自己豎起大拇指是因為我克服了自己的膽小。

我記得有一次，媽媽向我提出了一個令我非常恐懼的'事情，讓我一個人在我的臥室裡，我一聽害怕極了，但我只好走進我自己臥室，我剛進去，我就雙腿僵硬，感覺像是走不動了，為了不讓自己緊張，我只好把燈開著睡覺，可是我生怕臥室門口出現“怪獸”，這是，媽媽突然走進我的臥室，生氣地說：“你為什麼不睡覺？”“還有檯燈為什麼還亮著？”我害怕地說：“媽媽，我害怕有怪獸。”媽媽把我抱了起來，堅定地說；“好孩子，快睡覺吧，明天還要上學呢，要克服恐懼。”不一會，我就睡著了。

早上起來的時候我發現我已經克服了自己的膽小，我對自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文15

“人生沒有順利的大道，只要肯攀登，一定能達到勝利的頂峰！”成功沒有想象中那麼簡單，今天面對成功，我要為自己豎起大拇指。

今天，媽媽早早的就出去了，過了一會兒，只見媽媽買了一本厚厚的書放在了我的學習桌上，對我說：“不能天天玩兒了，好好學習吧！”我看著桌上的書，那麼厚的.一本，翻開一看，竟然還沒有彩色圖片，頓時就不想看了，彷彿那書像一堆鐵片，沉重地壓著我，使我不能翻開那書頁，我怕我堅持不下來，半途而廢，書看到一半就沒有連貫了。

一次偶然的機會，我翻開了那本書，我目不轉睛地盯著那本書，看得入了迷，故事裡的角色個個都很吸引人，故事的內容也豐富多彩，過了一個小時，我驚訝地發現，我已經看了一大半，我接著看了下去，看完後我嚥了一口唾沫，好像把所有的知識都吞下去了一樣。我心裡很滿足，似乎吞下了一大袋糖果，成功原來是這麼快樂啊！那本書讓我瞭解了更多寫作方面的知識。

我成功了，我要為自己豎起大拇指。