【薦】聆聽的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的聆聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聆聽的作文1

“是否兩個人足夠捕捉愛的鏡頭。閉上了眼睛記得你的笑容。幸福的從容將靈魂都掏空，享受一分鐘的感動……”

靜靜地，掬一捧溫暖的陽光，看它從指尖緩緩滑過，咪起眼。天空瀉下了一抹清幽的藍，網啊望，我彷彿望到了遠方。

命運的輪齒輪轉到了這個年齡，八年級的學習為九年級打下了基礎。雖然離畢業班還有一年的時間。卻壓抑著我的心，有形無形的壓力，像一座座大山般壓來。我坐在小小的窗臺邊，在陽光下找尋一絲絲安慰。

陽光肆意地灑向窗臺，漫上我的指尖，撫著我的臉頰，順著我的髮絲。將自己深深地埋在陽光裡，那麼溫暖，那麼舒服，那麼美。一眼望下去，看著學弟學妹們，無憂無慮的。蹦著、跳著、笑著。陽光暖暖的味道，都令如此地安穩。不管我怎樣，心煩意亂抑或怎樣害怕，在這柔柔陽光的沐浴下，心竟如此平靜坦然了。

若有可能，索性躺在陽光的懷抱中吧。我趴在窗臺上，仰望著陽光。他把空氣中每一粒微小的塵埃。都照的非常清晰無數塵埃享受著陽光的寵愛在飛舞著。淚不知不覺打溼了我的面頰。

我也曾是這樣一顆小小的'塵埃。我的生命中只有失敗和嘲諷。心上已千瘡百空，我在人山人海中，毫無目的地穿梭著。陽光將我心裡的黑暗照亮，細細的聆聽著陽光的聲音。彷彿在說：“你也會綻放。是金子總會發光，別在意旁人怎麼說。只要自己行的正，坐的端。

暖暖的陽光灑滿我的臉龐，一粒塵埃，也會被陽光寵愛。我終於釋懷，壓力不可怕，失敗不可怕。因為還有這美麗的陽光，溫暖著我。我又端坐在書桌前，拿起筆。聆聽陽光帶給我的溫暖，奮筆疾書。

聆聽的作文2

聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射；聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風光；聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想，這就是聆聽的魅力。

春季，于田野之間，聽萬物復甦的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的`不可壓抑的生機和頑強。

夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺簷語。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙襬，張揚著的青春活力與風采。

秋季，於故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉於耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風乾之後，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的希望。你看，雁陣排空，魂繫著遠方；你瞧，金菊鬥寒，演繹著勇敢者的剛強。

冬季，於校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，於冬雪深處，你會聽到冬特別的韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢位，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮噹作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。

用心去聆聽，感受聆聽的美麗，感受生命的活力，感受大自然的神奇與美好吧！

聆聽的作文3

“被遺棄的創傷，他看到嗎，被忽略的悲慟，他聽到嗎？無聲的祈求他知道嗎，無家的孩子，他了解嗎……”

優美的歌聲帶著我走進了華晨宇的世界。

淒涼的音調中衝擊著我的心靈，這不僅是一首讓耳朵懷孕的歌，更是一首有寫給世界的歌，一段段歌詞，便是華晨宇帶給上帝的話。

這是一首帶給戰爭的歌，希望就算是相隔千里，也能讓敘利亞女孩聽到他的祝福。

這是一首帶給動物的歌，希望長江白鱘可以聽他到他的`歌唱……

當人們都在歌唱那些爛大街的網路流行歌曲時，華晨宇已經在唱社會，他要將一個個音符變成一把把鋒利的劍，刺向戰爭的發動者，刺向破壞大自然與自然規則的人，刺向那些腐敗的人們。細聽，曲中帶著哭泣的聲音，可能是為世界嘆息與憐憫吧，華晨宇讓音符散到每個角落，讓世界聽到他的聲音。

我想要，世界擁有更多微笑，那怕我心如刀割，我想要用我雙眼，來換取愛的顏色……

節拍從緩慢變成了激昂，一下又一下的打動人的心靈。曲中夾雜一絲渺茫和一些希望，那是謳歌世界的聲音，是愛與和平的聲音，這個轉折，就像人們戰勝了這次的疫情一樣，歡快的曲調將希望的火花一個個點燃，讓世界充滿愛的顏色。

當我第二次聽的時候，我的心靈就開始沉浸其中無法自拔，我的小情緒跟著這首歌上下起伏，這首歌徹底灌穿了我的大腦，當華晨宇唱到這首歌的最高調時，我的心也慢慢的提升，又緩緩的落下……隨機而來的是背景音樂，最後的獨唱。

因為熱愛，所以讓他迴圈播放：

“我想要用我懷抱把冷漠全部溫熱，我想要幸福降臨，哪怕超出我負荷……”

聆聽的作文4

生活中，我們用耳朵去聆聽鳥兒的歌唱，蟬的歡鳴。人生的旅途上，我們同樣要聆聽他人的語言。

在一次百家講壇中，主持人向季羨林先生請教：“青少年如何擁有豐富的文化修養和美德積累。（？）”季老回答：“在這個問題上，我不知道是否有捷徑可走，以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”

仔細回味這句話，感慨頗多。所謂“金無足赤，人無完人”每一個人都是在進步中不斷成長。而這進步的泉源不就是他人的一句話嗎。當局者迷，旁觀者清。有時候，我們可能無法發現錯誤，但可能正是他人的一句話使我們及時發現，從而改正。聆聽不僅可以使自己進步，還能保護他人的心靈。

眾人皆知，有一次，美國知名主持人林克萊特採訪一個小朋友，問他以後想要做什麼。小男孩揚起幼稚的`臉天真的答道：“我以後要開飛機。”林克萊特打趣道：“那如果你以後有一天開飛機時沒油了，你會怎麼做。”小男孩回答道：“我會叫乘客繫好安全帶，然後我揹著降落傘跳下去”話未說完，臺下的觀眾便已笑成一片：這孩子，這麼小，就這麼自私。林克萊特沒有隨波逐流，而是繼續聆聽，只見小男孩強忍淚水回答：“我要去取汽油，我還要回來”。

正是因為林克萊特的聆聽，不僅保住了一顆幼稚的童心，也體現了自己的道德修養，得到了更多觀眾的支援。

其實聆聽又何止限於道德和文化修養，人生不也是如此嗎？學會聆聽，聆聽他人心中的苦與樂，與別人一起分享，你會得到更多的朋友，聆聽，無須去用嘴說，只需要用心體會。

學會聆聽，你會發現許多的驚喜。

聆聽的作文5

不知不覺中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的綠葉掩蓋得隱隱約約。人們只能從一片綠色中依稀看到幾抹若有若無的粉紅，呈現出一片綠肥紅瘦的景象。如果說這只是夏天的前奏曲，那麼那第一聲歡快而悠長的蟬鳴則是在正式向人們宣告著：春天已然過去，夏天即將到來!

這時，孩子們大概是最高興的了。一些男孩子迫不及待地脫掉小褂子，會游泳的，不會游泳的，伴隨著一聲聲沉悶的入水聲和嘩啦嘩啦的水花濺落的聲音，一個個都毫不猶豫地扎入了清冽的河水中。一入水，孩子們立刻分成兩組開始“戰鬥”。他們都閉著眼睛，憋著一口氣，不管三七二十一拼命地潑水。白色的水花在空中盛開。嘩嘩的水聲頓時響徹河道。直到亂作一團，分不清敵我雙方時才肯罷休。有的時候，潑了半天睜開眼睛一看才發現自己竟然在和自己人打。這時，孩子們都停止了戰鬥，哈哈大笑起來。那歡快而清脆的笑聲在山谷中久久地迴盪。

如果說孩子們的夏天是運動著的，那麼老人們的夏天則是安靜的。他們一邊細細品著茶，一邊拉著家常。“找姑鳥”的'“咕咕”聲伴著老人們的輕聲細語繚繞在枝繁葉茂的老榆樹下。

如果說白天是人類的世界，那麼夜晚則是動物們的天堂。沉寂了一個白天的動物們終於按捺不住激動的心情放聲歌唱。蟋蟀用它那尖細的嗓子獻上了第一支歌，白天唱累了的蟬也偶爾為它伴奏伴奏。池塘是青蛙快樂的舞臺，他們咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣，此起彼伏的蛙聲提醒人們不要忘了這些天生的歌唱家。綠色的蟈蟈們演奏著小提琴協奏曲，那婉轉而優美的琴聲真讓人陶醉。還有一些不知名的小蟲子或吹笛，或打鼓，或獨唱，夜晚樂隊越發龐大起來。於是，吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嚕聲響成一片。直到天快亮，忙碌了一個晚上的樂手們才慢慢停下來，開始休息，為下一場音樂會養精蓄銳。

夏天是炎熱的，但它更是豐富多彩的;夏天是漫長的，但它更是和諧美好的。好一個美妙動聽的夏天啊!

聆聽的作文6

你聽見了嗎？

那春雨滴落的“答答”聲，那微風吹過的“沙沙”聲，那天空炸開的“轟隆”聲，還有那荷葉搖曳的“嘩嘩”聲。

可是你聽得到麼？

機車前進的“轟轟”聲，工廠運作的“隆隆”聲，屠殺動物的哀號聲，扎破山石的爆炸聲。

千百年前的盛唐西湖畔，聽到了那白衣書生揮揮衣袖間的吟誦聲：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”，聽到了那“映日荷花別樣紅”搖曳時的“嘩嘩”聲，，更聽到了那“三月春風似剪刀”舞動時的“嘩嘩“聲。

可現在，你聽得到嗎？你聽到的真的是他們，是事實嗎？

努力地去聽，可最後仍是一場徒勞。

無奈地睜開了眼，漆黑的天空，渾濁的溪水，就連那唯一倖存的森林也變了模樣——一片黑壓壓的工廠。

我掩著面嘆息——這不復從前的模樣。

雖然我只嘆息了一瞬，但當我睜開眼時，那天空彷彿更黑了，那溪水彷彿更濁了，那森林又添了幾座煙囪。

我驚慌地潸然淚下。

不知何去何從啊！

但，就在此時，一群“天使“出現了！他們節約用水用電，舉報違規排放的工廠，阻止人們濫殺動物，到處都是植樹造林的.身影。

他們是多麼偉大啊！

天空在他們的努力下恢復了它原本的顏色——透明的藍。輕靈悠然的白雲又再一次跳起了靈動的舞步，小溪終於恢復了它美妙的嗓音，又一次淺唱低吟起了它輕快的歌謠。

越來越多的“天使“出現了！

“環保”、“低碳”成了全世界的流行語。每天浪費的資源越來越少。每位“天使”都在保護那世界上日漸稀少的藍色、綠色……

我靠著大樹坐下，漸漸閉上了眼睛，耳邊的美妙旋律漸漸清晰。

總有一天！無論何時何地都能聽到那靈動的聲音。總有一天！無論何時何地，只要閉上雙眼，就能聽到那闕美妙的旋律。

請閉上雙眼，細細聆聽那隻屬於自然的美妙天籟。

聆聽的作文7

這個世界五彩繽紛，形形色色！嬰兒一落地，就發出對這個世界第一聲讚歎——啼哭。預示著這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。可是今後的十幾年、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界複雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了？也耳不暇接嗎？如果你已經開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧！

去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心裡沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種巨集偉、強烈的節奏……那是一個對心靈最大的`衝擊。這種心聲湧進你的耳朵，洗清了原本你在現實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發現，隨著海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因為你已經融入了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！

初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得溼漉漉的。雨兒成群結隊地從雲上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

有人說：“自然是偉大的藝術家。”“她”的歌聲有好多好多，但共同之處就是：自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們並未聽過，也從未去發現過。我想：如果到了某一天，人類能夠聽盡所有的自然的歌，那麼這一天，自然就成了我們真正的朋友。

試著去發現，去聆聽自然吧，因為自然是人類的朋友。

聆聽的作文8

90後的天空，晴空萬里．

90後的路途，風雨無阻．

90後的我們，幸福美滿，卻也孤獨無奈．

只因為出生幸運，我們被看成了嬌小柔弱的一代．

只因為命運抉擇，我們成了頑劣叛逆的＂代言人＂．

天空把細雨降臨，滋潤了稚嫩的生靈．可是驕傲的先生者卻把譴責降臨，痛擊我們那孤獨痛苦的心靈．

先生者向來只肯定我們的物質環境，而我們的汗水卻只被看成是懦弱的淚水．他們用他們的.成就來諷刺我們．結果卻只是為了襯托我們的幼稚．

＂衣來伸手，飯來張口＂的千金，公子成了我們的代名詞．先生者向來只把我們看成是無知少年，而且把這一切歸罪與優越的環境．

曾幾何時，有多少先生者們走入過我們的心靈，走進我們的思維．又有多少先生者明白我們那尚在成熟的內心中，埋藏著多少鮮為人知的痛苦．

懶散，驕蠻，奢侈，成了我們的慣性．

但事實卻是時代改變社會，社會成就我們．

90後的我們是走在時代前沿的探索者．時代把時尚流行，方便快捷賦予我們，卻不容我們推辭．

＂衣來伸手，飯來張口＂的公子哥兒們，不是我們．那是時代的享受者所擁有的待遇．而我們卻只是時代的探索者．

或許上帝曾同樣贈予我們同等的待遇．但命運註定我們自食其力，自力更生．到我們從不埋怨，也從不羨慕．

90後的我們並不孤單，但我們的心靈如此的寂寞無助，寂寞得快要讓我窒息．孤獨的心靈需要得到理解．

相信我們吧！

鼓勵我們吧！

讚美我們吧！

我們不是時代的蛀蟲，不是社會的敗類．我們是新世紀的接班人．

或許我們造福不了全人類，但是我們絕不會是時代的累贅．我們會堅持，會努力．

先生者們！

理解我們吧！

認可我們吧！

聆聽的作文9

繽紛的世界有各種聲的和鳴：巨浪隆隆是海的號叫，濤聲陣陣是樹的沉吟，唧唧如訴是秋蟲的私語，泣泣如怨是子規的哀啼

在大自然這樣豪華而慷慨的饋贈面前，你是否已學會了聆聽，用心靈去感受生命的音樂，去領悟生命不一樣的色彩？

步於寒冷的街頭，我聆聽著你的呼喊“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“世上創夷，詩中聖哲，民間疾苦，筆底波瀾”。這便是你吧！衣食難保，一身清貧，那顆跳動的熾熱的心卻無時無刻不憂心著天下蒼生。然而，當今社會，不乏有些人自始至終都在為自己的名利奔走，把“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的美德早已拋之腦後。誠然，少了聆聽杜少陵的呼喊，他們變得麻木與冷漠，奉承著“為名來，為利往”的“理想”而止於生命的盡頭。

“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”當豪言從你口中喊出，當面對生死的考驗，你卻大呼“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”。當你捨生取義，當你用生命做出了對祖國的'銘記，我便對生命有了深層的理解。選擇了忠義，你卻忘乎生死；選擇了祖國，你卻黯然倒下。忘卻名利與死生，銘記忠心與祖國。這便是我聆聽了你的言語，明白了站著死也要比跪著生來得偉大，來得光榮。

澄黃的向日葵正熱烈地開著，而它的締造者卻永沉夢中，或許這就是命運的多舛。在無法逾越的苦痛中，你的另一個成就卻悄然孕育著，這真是一個瑰麗的奇蹟。梵高無法跨越命運帶給他的挑戰，在黑暗中寂然地倒下，卻留下了“神的筆記”，只有香如故！我聆聽著梵高靈魂的呼號，漫漫長夜，卻無法安睡。生命的價值並不在於長短，你要做的不是無限地增加生命的長度，而是為它穿上一顆顆珍珠。即使某天生命的長線斷了，珍珠也會在生命的長河裡熠熠生光，這便是價值。

一路走來，我聆聽了太多太多，或驚心動魄，或平淡無奇，但每一聲都值得用心靈去感受。這樣便有了思考，也便有了沉甸甸的收穫。

在聆聽中，我成長！

聆聽的作文10

老師們、同學們：

大家好！

聽了高三畢業生的發言，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三畢業生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苫學習、努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學習。在新的起跑線上，我們要向他們學習，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發展和提髙。

今天，我能在此作為新生代表發言，我的心情很激動。曾記得三年前進人輔仁中學時，我還是一個成績中等的學生，經過輔仁老師的諄諄教導和自己的'發奮努力，我的成績有了明顯的提高，並在會考中以自己較滿意的成績考人了嚮往巳久的無錫市第二中學。

今天，我又跨人了一所新的學校一一無錫市第二中學。這是一所國家級示範髙中，有優美的校園，有先進的裝置，有雄厚的師資力量，二中的學生在歷屆髙考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校裡，我們要認真齡聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優秀的成績。

當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自己的行為，使日常規範中的各項要求逐漸變為自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養髙尚的社會公德，向全社會展示二中學生良好的風采。

我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德、有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

相信三年後，當我們走出二中這所一流中學的大門時，會向母校交一份滿意的答卷！

同學們，讓我們共同努力吧！

聆聽的作文11

上帝賜予我一雙眼睛，卻無法辨認眼前人是忠是詐；上帝賜予我一張嘴巴，卻不能直言真相，要學會沉默是金。上帝與此同時又賜予我一雙耳朵，讓我學會聆聽，用靈敏的雙耳分清醜惡，寬容謙卑。

在歷史的長卷上，許多君主帝王端莊大氣的面容出現在我的眼前。能一統天下，最重要不僅僅是過人的才幹或是良好的領導能力，學會像臣子一樣虛心接納別人的意見，學會聆聽，也是十分關鍵的一點。就拿項羽和劉邦來說吧。楚漢之爭，一代驕雄項羽，有勇有謀，能征慣戰，霸主之氣不能被戰場上的塵土淹沒。然而卻敗給了一介“庸才”——劉邦。劉邦優柔寡斷，不夠成熟穩重，不能與項羽匹敵。然而他卻比項羽多了一雙能聆聽的耳朵，他善於聆聽，接納部下的計策。他平易近人的個性讓他身邊的人才都樂意發表自己的見解，從而不斷改善作戰方針。而項羽空有高志卻目光短淺，缺乏從諫如流、寬巨集大量的國君氣質。最大的'失誤，就是在鴻門宴沒有聽從謀士范增的意見而放虎歸山，讓劉邦捲土重來。最後，在沙場上叱吒風雲的大將軍，卻演繹了在烏江自刎的悲歌。

歷史告訴我們，一個有才幹的人，若自捂雙耳，不去聆聽，怎麼樣會進步？怎麼會成功呢？

不僅如此。紂王，人人得以誅之的暴君。為何失去了一壁江山，只因他失去了一雙會聆聽的耳朵。他聽不見忠心耿耿的臣子為老百姓伸張正義的聲音，卻只聽見亂耳的絲竹奏曲，只聽見後宮妃子施加粉黛的歡笑……可悲！若他能靜下心，聆聽逆耳忠言，聆聽民不聊生的社會中老百姓的哀怨，聆聽遠方越來越近的敵軍兵馬聲。那麼，生靈塗炭的歷史屈辱就不會發生了。

聆聽一片葉子從樹上落地的聲音是一種美好；聆聽雨水散落的聲音，是一種美好。然而，聆聽別人由衷的讚美或直率的批評更是一種美好。

學會聆聽，是歷史給我們深刻的啟示。在生活中，我們都需要這樣的一雙耳朵——會聆聽的耳朵。享受生活的美好，享受寬容與接受。

聆聽的作文12

蟬鳴的聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天使人感到親切。但我喜歡春的旋律。

春天的生機

聽，微風拂面“呼呼”的聲音，給人帶來了那樣的親切，那樣的溫暖，人心也變得暖哄哄的。春風吹過柳枝，樹葉微微擺發出地“沙沙”聲音不也是春的旋律嗎？樹上的鳥兒張開了它那喉嚨，“嘰嘰喳喳”的唱出一首優美的歌……一切生物都甦醒了，都唱出自己的旋律。

春天的精神

春的聲音是小草的.聲音。不知什麼時候綠色的嫩芽已在枯黃的草叢中閃現出來。他們經過一層層的阻擾衝破了泥土，發出了“茲茲”地聲音。那“沙沙”地聲音不是喝彩和鼓勵的聲音嗎？其實我們的人生就應該要像小草一樣，又折不屈不饒的精神，衝破重重的困難最後獲得成功。在茫茫的綠色中。也迎著春偷偷的含苞，大膽的展現著它的俏麗，它是春的使者。“飛行者”們哼著“嗡嗡嗡”的歌來到了這裡，大家一起歡聚一堂，並開始了新的生活，給春增添了一份活力。

春天的希望

春天的雨總是連綿的，柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不就中形成深潭，小溪。最好聽到聲音就是從孩子們口中發出的清脆聲，孩子們的聲音是世界上最純潔的聲音。他們的聲音要人們聽到了，充滿希望，並且自己在心中許下自己新的目標。春天早晨的校園也是最美的地方，在這裡也有春的旋律。早晨，琅琅的讀書聲就像一支支令人振奮的樂曲。琅琅的讀書聲喚醒了世間的萬物，花笑開了臉，柳枝笑彎了腰，河水笑出了皺紋，小草笑出了淚……萬物甦醒，心的一年又來了，新的開始需要我們去創造“一年之計在於春”，我們應該要在這美好的季節努力播下種子。

春天是多姿多彩的，只要你用心聽，你就會發現春天無處不在。

聆聽的作文13

聽，你聆聽到什麼？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，而且用心聆聽世界，你將會了解到萬物的蘊意，這就是聆聽的魅力。

或許你正在公園一角的長椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將衝上藍天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風拂過青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽光穿過林隙，灑在你身上，溢進你心中，溫暖明亮。

或許你在人來人往的生活中忙碌，請你也體會聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學字元的'舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心絃得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，迴盪在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺著坐著聊天的老人，長長的睫毛撲閃撲閃發出細碎的在風中的意緒，你聆聽時間在你身邊流過，滴滴答答的身影。

或許你在讀一本書，聆聽它的故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來來的”夢與現實混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細雨，”手筆中的憔悴，悲涼悽慘……

聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會理解更多，也可以瞭解自然，領悟生活，品味書籍，而得昇華，。聆聽的魅力，將我們領進靈位一個世界，一個更細膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醞釀出更多的感動，更多的情義。

讓我們學會聆聽，感受聆聽的魅力，品味點滴，昇華心靈。

聆聽的作文14

大自然中有許多不同的風，由微微吹動的微風，有暴跳如雷的狂風，有溫和的春風，還有熱浪滾來的熱風。而我是那清涼的秋風。

秋雨哥哥送走了夏婆婆，就把我叫來了來到大街見一個個人穿著棉襖，我一吹大家就把棉襖抓的緊緊的彷彿要被凍僵了似的，我飛速的.把風收回他們才鬆了一口氣，連忙說道：今天的天氣真是怪，今天已經很冷了，幹什麼突然來了一擊冷空氣!

我氣呼呼的走了到了田野裡，看見那綠油油的顏色，心裡好在意我一吹他們的綠油油的外表，一下子變的金燦燦的，我滿意的看了一下。所以農民伯伯說：“謝謝你們啊!秋風，秋雨，秋天，謝謝你們啊!”

我開心的來到了草地上，那一片綠油油的草地上，心裡好在意，我又一吹他們的衣服也像裡變成了金燦燦的了，我心裡又開心了許多，可是小孩子說：“為什麼秋天就要把綠油油的草地變成不能玩足球的顏色呀!這顏色好美，還得不讓我們，踢足球了可惡的秋天，我氣呼呼的吹了一口氣。把那幾個小孩凍的往家裡跑。

我又跑到了樹林裡玩又看見一片綠油油的場面這一次。我又先吹，這次我先想了一下，後來吹也可以，不吹也可以，可是吹了被人說，不吹也被人說，所以我就吹了一口小氣，就讓半個森林變成了秋天，可是另一半的樹彷彿說，為什麼不讓我的衣服變成新衣，就讓他的衣服邊成新衣，後來我又吹了一小口氣又讓那半個森林變成了一樣的。後來我又半怪，半不怪的走了出去。

後來又到了我去過的任何地方，發現他們都又變熱了，我忽然打了噴嚏。讓大家變的涼爽起來，後來又說：“謝謝你，秋天。”

後來我吹了三個月，我就走了，回家了，讓冬哥哥來值班了。

聆聽的作文15

小時候，我很內向，總是生活在自己的內心深處。

媽媽經常說我，嘮叨個不停，但心裡，我總覺得媽媽說的沒我想得好、做得周到。

媽媽也因為我小，常常語重心長的教育我，我一直都是一個耳朵進，另一個耳朵出。然後自己跑到院後的小花叢裡躲起來，在地上挖一個小坑把花瓣撕碎埋起來。這樣，嘮叨的煩惱就沒有了，會長出新的希望。這樣想著，我就會咯咯地笑。

一次，我像往常一樣，一個人躲在花叢裡挖小坑。一隻小蟲子跑到了小坑裡，嚇得我趕緊站起來，小蟲子不動了，我的心撲撲地跳著，只聽到呼呼的風聲中，沙沙的草動聲裡夾雜著斷斷續續的吱吱的小蟲子的叫聲。我仔細盯著小蟲子，聽它叫。空氣中，各種聲音奏成了一首美妙、動聽的交響曲，有蟲子的`叫聲、風聲、草動聲……這些都只是伴奏，最重要的是遠處，院子外，一隻擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。

忽然，叮咚、叮咚……一個小水滴掉到了小坑裡，小蟲子在裡面像一個頑皮的孩子，弄得一身泥，看到這裡，我想到跟我撒嬌時一樣啊，就不由得笑起來，媽媽也在背後笑。“咦，媽媽，你什麼時候來的？”媽媽說：“天下起了大雨點，我來叫你回去，看你看得出神就沒叫你，也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調皮、撒嬌的時候吧！可是它跟你不一樣，當你弄得一身泥時，你還有爸爸媽媽在身邊，照顧你、陪著你。你一定要記著，無論什麼時候，爸爸媽媽都是你堅強的後盾，給你遮風擋雨，你不是一個人，你是我們全家的希望，我們都希望你快樂幸福。”我被媽媽的聲音打動了，這是我第一次用心聆聽她講話。

媽媽牽著我的手，在風聲、雨聲、草動聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語中，印下了一個個愛的腳印。

我喜歡聽，喜歡用心去聆聽，要不是那樣我也不會被這平凡的聲音所感動，不會發現生活中的美。

不管是大自然的聲音，還是父母愛的聲音，都要用心去聆聽。