春遊計劃作文(15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的春遊計劃作文，歡迎閱讀與收藏。

春遊計劃作文1

二三月間微風輕輕的吹拂著我的臉，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。我建議大家春遊不要去些繁華街道，可以到春光明媚的鄭和公園去遊玩，那裡的景色一定會讓你留連忘返的。春天到，小草破土而出，鑽出小腦袋來。花兒張開自己的美麗的臉和其他花兒比賽呢！

春姑娘在蔚藍的天空撒下毛毛細雨。碧綠的柳樹姑娘抽出自己的美髮，用春光當梳子在整理頭髮呢！在這個公園最引人注目的是那條小河，河水清澈見底，像一條藍綢子。湖底石塊色彩斑斕，游魚水藻都可以看清楚。水面很平靜，像一面鏡子。水面上不時遊過一群鵝，我不由自主得想起駱賓王的《詠鵝》鵝，鵝，鵝。曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這時，四周飄來沁人心脾的幽香，我沿著這濃郁的香氣走來，原來是丁香樹發出的香味，那紫色的丁香花顫悠悠的，只要風一吹，那花蕊就發出濃郁的香味。香氣一擴散，整個公園在瀰漫著，使人們如痴如醉。你可不要不要以為只有丁香花的香氣很濃地上的小花的香氣也很迷人，這些花很漂亮，粉的似霞，白的似雪，黃的似金……

真令人陶醉啊！一會啊我和爸爸媽媽又走到桃樹林，頓時芬香撲鼻。你看，東邊的桃樹綻放開花瓣，粉紅粉紅的像一片片朝霞，花間，蜜蜂蝴蝶載歌載舞，猶如在祝賀桃花的生日。一陣陣春風吹來，一片片花瓣飄落，好似天女散花，地上積滿花瓣，好像鋪一層花毯的……

感覺！在公園的中間還有一個偉人的雕像他就是有名的鄭和，這一座雕像非常雄偉美麗，我們大家都很喜歡他。好，由於時間關係，你們大家還是親自和爸爸媽媽去感受觀賞吧！那裡的景色一定會讓你留連忘返的。

春遊計劃作文2

終於熬到週末，我們六年級參加一次令我們最難忘的一次春遊--野炊。

我們坐上車，討論著野炊的事情。原來要暈車的我，也積極地討論著。來到塔子山公園，那裡亭亭玉立的花兒綻開，清香撲鼻;一旁的樹木更加挺拔。天空也更藍，它們好像歡迎我們來到似的。我們邁著愉快的步伐，向野炊園前進。

到野炊園，我和劉怡的媽媽去領野炊的用品後，開工。我們先把鍋放上去。倒下火鍋料，一陣濃香撲鼻而來。我走過去，深吸一口氣，想好好地聞聞。"呀!"火鍋升起的煙子，把我的眼睛矄得難受。原來做火鍋不是一件簡單的事。我趕緊走開。李老師也被我們吸引過來。我們先把火腿腸和土豆煮下去。再把蝦餃煮下去。蝦餃一下去便沉下去，像一塊石頭沉入海底，一點動靜也沒有。雖然才10分鐘，我的心裡卻著急得不得，蝦餃啊，你快點好吧。在煮的時候，燃料好像和我們作對一樣，越來越少。劉怡讓我去拿。我回來時，聞到陣陣香味。劉濱蕉見我凱旋歸來，連忙給我夾蝦餃。那冷凍、雪白，沒有動靜的蝦餃彷彿一瞬間散發出誘人的香味。我迫不及待地夾一個蝦餃來吃，正碰到舌頭，"哇!"蝦餃燙極，她們見到，哈哈大笑。可惡的蝦餃，我心想。我又吃一個，這蝦餃彷彿有一種別樣的風味。劉濱蕉還給我夾幾個丸子和土豆。

鍋裡的湯開始"咕嚕咕嚕"發出抱怨聲。鍋裡的食物是那麼誘人，像魚一樣的蝦餃和丸子，像船一樣的火腿，像正在游泳的人一樣的蔬菜。但我們吃的不能再吃。可，浪費可恥。於是，我們便去找人來和我們一起分享。

吃飽總不能沒事幹。我們去玩一會兒，便要回家。沒想到這一天過得這麼快。

有喜有憂，有香有色，有趣有樂。既需勞動，又得到快樂。春遊去野炊是一件多麼難忘的事!

春遊計劃作文3

校園裡已是一片春意盎然：開得熱烈的杜鵑花，抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經來臨！

這樣的時節，這樣的天氣，讓我想帶學生去遊玩的心蠢蠢欲動。回想自己當學生時，從國小到師範，每年的春天都會在老師的帶領下，到小河邊、山坡上、樹林裡盡情地遊玩，一邊感受著大自然的美景，一邊交流著與老師和同學的感情。那是多麼讓人難忘的時刻啊！

剛做老師的那幾年，每每春天的時候，也愛與同事一起帶著孩子們到大自然中去。只是近些年，安全強調的重要了，對此類事情管理得也很嚴格了，老師們誰也不想出什麼事情，就都不再帶孩子們出去遊玩了。

而我也如此，不敢輕易帶孩子們走出校園。現在帶的這個班，也只在剛接手時，帶出去過一次，去的地方也是離學校最近的——小鎮河對岸的大沙灘上。現在的孩子們都五年級了，都很想很想老師再帶他們出去遊玩，已經不知與我說了多少次了。

與搭檔商量，覺得明年他們就六年級了，能帶他們出去的機會也不多，就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領導的意見時，校長說帶出去可以，但是要寫一份安全預案上交教育局，經上級批准後才行。為了這份安全預案，我又猶豫了許久。

今天終於下了決心，要帶孩子們出去遊玩。因為近來班裡發生了一些事情，讓我覺得有必要開展一次野外的活動，讓他們知道同學間該和睦相處。同時也想借這樣一個機會，鍛鍊一下學生的獨立生活能力，增進學生和老師，學生和學生之間感情。

在朋友的幫助下，開始著手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過，但我相信事在人為！我要給孩子們的國小生涯留下一段美好的回憶！

春遊計劃作文4

正值冬天，太陽卻格外的明媚，甚至比夏天的太陽還猛烈。

六年級，一個求知若渴的學齡，對下面即將發生的事情抱有新奇、躍躍欲試的態度。

去的路上，，同學們一個個興高采烈，唧唧喳喳、七嘴八舌地在車上討論開。

“我敢打睹，一定是去幹農活的！”

“那裡好玩嗎？”

“我們要去哪裡呢？”

“好像是在一個學校裡面。”

……

同學們一個個議論紛紛，相互爭執，好像自己就是真理，互不相讓。

終於到目的地。下車，我們來到漓渚鎮校。

學校以種蘭花為主，所以這所學校的校徽便是蘭花的圖案。

走進漓渚鎮校，裡面書聲琅琅，一陣陣歡聲笑語充斥、迴盪在整個校園。

漓渚鎮校的最裡邊，有一個美麗的農科院，那裡綠草如茵，種滿各種花草樹木，花花草草的，給人以一種全新的、新奇的感覺。院子裡面便是我們今天的活動開展地區。

我們拿來靶子、鋤頭、木棒等一切有用的幹農活工具，，等老師發令後，便開使翻地工作。

翻完地後，緊接著，就是種上新鮮可愛的小菜秧。

從小沒幹過農活的我們，往往嬌生慣養，對農田的知識一竅不通，甚至連靶子、鋤頭這種工具都沒使用過。

由於對農用工具的使用不當，後來，我們組的靶子和鋤頭全都斷，我們只好用手翻，或者用木棒撥，那個艱難呀。

經過我們的不懈努力，終於，農科院裡面種滿新鮮可愛的小菜秧，到處綠油油的，一派生機勃勃的景象。

這真是一次有趣的種菜活動！它不僅考驗我們的動手能力，還鍛鍊我們的身體！

春遊計劃作文5

下車，去龍虎山博物館，陳列窗的石板上，看到遠古鳥兒的一串足跡，活潑靈動的蜥蜴，還看到早已絕跡的三葉蟲。甚至，我們還看到真正的木乃伊，骷髏上還有幾縷髮絲，看得我們臉都綠。我們一踏上曲折上行的棧道，感覺好清爽，那藍天白雲更近。這時正值三月，排衙峰處處草木蔥蘢，花蕾綻放，一簇簇的杜鵑花紅得像火。一邊崖峭壁險，千年古藤泛出點點新綠，結出紫色的花蕾；一邊谷深壑幽，迴盪著婉轉鳥鳴婉轉。懸泉滴水下，我們笑著跑著，過小仙女，一線天，終點便是象鼻巖，那可是神功雕就的雄姿，滄桑賦予的靈秀。一個朋友開玩笑說，要是能從大象的鼻子上面滑下來，多爽呀。另一位說，不怕褲子劃破，你就去滑。然後大家都笑到桃花洲，江邊有竹筏，竹筏上三三兩兩駐著許多鸕鶿，犀利的眼，尖銳的嘴，一副唯我獨尊的神態，讓人敬而遠之。接著是鸕鶿捕魚的表演，漁夫們腰纏草杆編制的圍裙，撐著竹筏，列隊而行，之後，圍成一個圈兒，吆喝著震動著竹筏，鸕鶿很有勁頭，咚咚地扎入水中。

接著是懸棺表演，山頂上有人拉繩子蕩下來，棺材從江上吊起，被拖入崖洞。待爆竹聲聲，表演結束。我們也興高采烈的盪舟過河，來到仙女巖，登上觀景臺。但見壁間空隙，古楠圓棺橫列，陶器古物散落，讓人頓生探古之幽思。下棧道時，臺階很陡，我心驚膽戰，生怕掉下去，但看到晏龍老師比我們還要害怕，我竟忘記恐懼，笑起來。千難萬難，難的是回家，為趕車，我們走十來里路，人都要虛脫，隊伍稀稀拉拉地拉長一兩里路遠；可是到車站，人潮湧動，車來，人還沒下車，就有人要衝上去，後面的人只能乾著急看笑話。老師急的沒法，只好打手機要包車，兩位老師分攤一半車費。回來時，天已經黑，我們只好住校，我累得雙腳發軟，挪動不得，但是，心裡還是很愉快的。

春遊計劃作文6

不知是春天牽出了這秀麗的春色，還是春天到來了這輕柔的春天。在這春風習習的春天，要是能徜徉在田野旁，小西邊；能去登山，去踏青；或是去名勝古蹟懷古，都是一件難得的樂事。所以，我一定要好好計劃一下，這次計劃就叫做"春的邂逅”吧。

我們漫步在山間的小道上。春撕破了灰濛濛的冬，走來了。春天再人們的澆灌下，變綠了。綠色的水，綠色的土地，綠色的冥想。飄著的雨絲都澆綠了。微風一吹，隱隱約約，飄飄忽忽，夢一般的朦朧。而柳枝一擺，有使人感到新生命顫動的歡樂。美麗的小鳥縷縷那纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著美的旋律。這個地方就是與我們一江之隔的江南。我的計劃之一——"尋訪春的使者"的目的地。我準備邀上好朋友，一起去感受這恬靜的旋律，一起與動人的春之聲共鳴。相信這裡，一定能引起無限的遐想，一定能留下美好的回憶。

我站在河邊向對岸望去，柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗揚起了泥漿的腦袋，拔節了；竹筍掙脫了嚴冬的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。河水潺潺流淌，河岸給小花小草鋪了一層微笑。我撫摸著，有掬一捧清凌凌的河水，看著水中漾起的層層波瀾。我的計劃之二——"捕捉春的微笑"將在這裡實施。這裡有山有水，有橋有人家，不僅環境優美，而且景色怡人。我可以和同學一起去，騎著自行車唱著歌去。在這裡，我們可以盡情地在春的懷抱裡，訴說自己的感受。拿出畫筆，畫春天嫵媚的微笑。這個計劃可以使大家感受到真實的大自然，並去熱愛大自然。

你知道曉峰有個古老的懸棺嗎？你知道三遊洞的來歷嗎？你領略過古戰場的雄壯的氣魄嗎？這就是我的計劃之三——"探尋古人的腳步"這可以讓大家對中華五千年的歷史和燦爛的文化有所瞭解，激發大家探求自然奧祕的興趣。

以上是我的初步計劃，希望感興趣者能與我攜手，共同完成這與春的邂逅。

春遊計劃作文7

陽春三月，到處萬物復甦，一棵棵樹木欣欣向榮，一朵朵鮮花爭奇鬥豔，到處一片花紅柳綠，到處一片鶯歌燕舞……此時，正值春遊的好日子，“春遊”這一詞在我們班幾年沒見，沒想到我們夢寐以求的春遊就快到。

今天，我們同學都興致勃勃地來到學校，只見他們個個提著大包小包，坐在位子上，有的上躥下跳，有的眉開眼笑，有的還在談天說地呢!怎麼這麼熱鬧?那還用說，我們盼星星，盼月亮的春遊到唄!不一會兒我們便上車，一路上，同學們有說有笑，高高興興，有說不盡的'快樂。

一下車，我便帶著對這次春遊的幻想，飛奔向目的地――植物園，只見那兒一片新綠、翠綠、淡綠交織成一片，成一片綠色的海洋，微風吹拂下的片片綠葉成海面上的粼粼微波。我跟著隊伍走進去，又有一種迥然不同的感受，剛才那綠色的碧波盪漾的“海洋”成無邊無垠的綠色天空，一朵朵李花織成一片片白茫茫的花群，像天空中的朵朵白雲;一朵朵桃花織成一片片紅色的花群，像天空中的片片彩霞;一朵朵五顏六色的花，織成一片片五光十色的花群，像天空中五彩斑讕的彩虹。朵朵桃花紅勝火，朵朵李花白如雪，朵朵梨花白似霜……同學們三個一群，五個一夥飛奔入大自然的懷抱。我盡情地在美中飛奔，盡情讓心情在美中沉醉。一朵朵桃花掛滿枝頭，一朵朵李花綻開笑臉，一朵朵梨花迎風飄蕩，美不勝收，芳香四溢。有的花是紫的，花瓣一層又一層，像一層層輕紗;有的花是白的，鑲著紫紅的花邊，像美麗的喇叭花;有的花是黃色的，在百花坐中閃閃爍爍的，像一隻只勤勞的小蜜蜂，自由自在地飛來飛去。小河邊青草棵棵綠如碧玉，亮似寶石，溪水潺潺清澈見底，河裡的沙石歷歷在目，微波粼粼的水面上還飄著絲絲綠葉，映著岸邊亭亭的垂柳分外美麗。春風吹過柳絲，柳絲似柔順的髮絲一樣迎風飄舞，又似吹皺的春水隨風東流。

啊，春天真美，我愛生機勃勃的春天，我愛永珍更新的春天，我更愛五彩繽紛的春天。

春遊計劃作文8

在一個春風送暖、陽光明媚的日子裡，時代之星學校組織了我們去麒麟公園開展一次別開生面的活動——春遊。

一進去，首先看見的是幾棵巨人似的大樹站在路旁，守護著大門。緊接著，又是一條蜿蜒蛇行的小路，非常寂靜。然後，我們又去了有趣無比的氣象站。裡面的儀器琳琅滿目，有白盒；有測風向的；有側地下溫度的東西……後來，我們來到了一個大亭子下自由活動，這兒大約可坐100多人。不一會兒，帶陀螺的同學不約而同地來到戰鬥盤前，開展了一場激動人心的陀螺大賽。

不知不覺，12：30分了，我們又要進行下一個活動——玩遊戲。第一遊戲是拉手。一個同學去拉對方同學的手，對方又來拉我們這一邊同學的手，反覆來回，誰先拉完，誰就勝利。比賽開始了！

同學們一個個躍躍欲試，恨不得一下子衝過去。當拉到我的手時，我的身體彷彿就像被甩了出去似的，手腳麻木。比賽在緊張而激烈的進行著，同學們的臉紅得像蘋果似的大汗淋漓。比賽終於結束了，女生獲勝利。因為她們人少，比我們少拉多了。

第二個遊戲開始了！

這次玩的是踩氣球。比賽規則是把兩個氣球綁在兩個人的腳上，然後去踩別人的氣球，同時也要保護好自己的氣球，最後誰的氣球沒被踩破誰就勝利。只聽：“啪啪啪”幾聲，氣球瞬間幾乎全爆了。還好，我還有兩個氣球。突然，張藝鍾在我神情恍惚時從我手中一把搶過氣球，把它踩爆了。這時，我傷心令人慾絕。

一轉眼，春遊就接近了尾聲，我們一個個依依不捨地離開了麒麟公園。再見了亭子，再見了花草，再見了大樹，以後我還會重新踏入這個公園！

春遊計劃作文9

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊！今天，在春姑娘的召喚下，我和爸爸、媽媽一起去莫愁湖公園體驗了美好的春光，那裡的景色讓人心曠神怡。我計劃這學期到莫愁湖公園進行春遊活動，一定會有許多收穫的。

來到莫愁湖公園，建在大門處的假山、噴泉給人眼前一亮的感覺，彷彿在迎接遊客的到來，巧妙的構思真是獨具匠心。

從右邊繞過假山，就來到了湖邊。湖水好清澈啊！在藍天映襯下，顯得更加美麗潔淨了，陽光照耀下，湖水波光粼粼，微風帶來的圈圈漣漪，輕輕地慢慢地擴散著，給人無限遐想。

美麗而聰慧的春姑娘，將湖堤裝扮得非常漂亮，走在湖堤上，彷彿是在欣賞一幅美麗的畫卷。垂柳沿著湖堤排開了去，迎著和煦的春風輕輕擺動著的枝條，似春姑娘的秀髮、似潤物細無聲的雨絲，細長、柔軟，青翠中還帶著許多的鵝黃的芽兒，嬌嫩極了，讓你不禁想伸手摸一摸她，可又趕快收了回去，因為怕弄疼了她。岸上的小草迫不及待地探出綠綠的小腦袋，在偷看對著湖水梳妝的春姑娘呢。草叢中，一些性急的不知名的花兒已經開放了，引來彩蝶翩翩起舞。

公園裡還有許多古典建築，莫愁女故居、勝棋樓、抱月樓、水榭、湖心亭……每一處都有動人的傳說和典故，這些建築掩映在斑斕的梅花之中，顯得更加莊重清雅，給人神祕而又煥然一新的感覺。

清代著名書畫家鄭板橋曾這樣描述莫愁湖：“湖柳如煙，湖雲似夢，湖浪濃於酒。”清代詩人袁枚對莫愁湖更有：“欲將西子莫愁比，難向煙波判是非；但覺西湖輸一著，江帆雲外拍天飛。”的詩讚。老師和同學們，要想體驗湖光春景，感受悠遠的歷史文化，就請採納我的計劃，來莫愁湖公園春遊、訪學吧！

春遊計劃作文10

春姑娘在草兒上飄過，小草便探出碧綠的腦袋；春姑娘在花兒上飄過，小花便露出燦爛的笑容；春姑娘在河面上飄過，小河便唱起歡快的歌兒。在這萬物復甦的春天裡，大家還是去東肖森林公園玩一玩、去踏踏春吧！

東肖森林公園，遠離城市的喧囂，遠離城市的紛繁，有的只是青綠的草地，高大的樹木，海藍的天空，清澈的小溪，潔白的雲朵，多彩的花兒，還有我們快樂的心情。

看，高聳的樹木，為春天增添光彩；瞧，碧綠的小草，為春天增添活力；瞅，五彩的花兒，為春天增添生機；聽，可愛的百鳥，為春天增添生趣。

森林公園裡，單單一塊小空地，也是一道風景。湛藍的天空中，一團團白雲千姿百態；鳥兒的歌聲在藍天上回蕩；太陽公公嵌在浩浩長空裡，用他那慈祥的臉面衝著我們歡笑。

微風吹拂著，花草樹木也盡情地輕輕地唱著歌兒。柳樹抽出嫩綠的葉芽，這邊婀娜多姿的一棵，在輕歌曼舞；那邊一株，彷彿是一位慈祥的老人，眯著眼睛向路人頻頻點頭。

小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上一朵朵五彩斑斕的小花，黃的金黃，紅的鮮紅，藍的湛藍，紫的青紫……花葉扶疏，花姿俊美，花影搖籲，不時散發出陣陣清香，真是花濤香海呀。

我明白，大家也明白：春天是一個畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑上紅、白、綠的各種顏色；是她把山坡點綴得五彩繽紛；是她把森林協奏曲譜上樂章；是她為花兒穿上美麗的衣裳，噴上香水。

森林公園太大，要全寫完，整本作文紙也不夠寫。要找春天，要去踏青，要去春遊，那就去森林公園轉一轉，你就全明白。

所以，我在這裡鄭重建議，在這美好的春天裡，我們要去春遊踏踏青；要去春遊，就去東肖森林公園。

春遊計劃作文11

請注意請注意，今天讓我來為大家報道，我們去春遊的計劃。

今天我們正式的去春遊了，也是我的生日，我九點到校以後，看見不少的同學已經來了，大家看見我都一聲尖叫，因為我帶蛋糕來了。

不一會全班同學都來了，老師讓我們站好隊，接著老師帶著我們坐上了車，我們坐的是一輛大公交車，忙上就要走了，走了走了，現在我們在向石門前進。

過了十五分鐘後，我們到達了目的地，哇！這裡真漂亮啊，有山有水真是個春遊的好地方。我們剛下車老師就讓我們站隊，站完隊老師領我們到了三個石桌上，老師把我們分成了四組，八個人一組，可是隻有三張桌子，前三個組一人一張桌子了，我們組怎麼辦，老師說正巧，你們就在這個大石頭上吧。我們放下書包，開始撿柴火，撿了好久，柴火已經很多了，我們就開始做飯，我們先用幾個轉頭打一個灶臺，再把鍋放到上面，倒上水，趁這時候，穆老師叫我們去挖野菜，太好了我們興奮極了，我們挖了很多的苦菜，還有香椿芽。我們挖完了，也就做好飯了，我們開始吃蛋糕，我真高興，同學們都為我唱生日歌曲，我覺得太高興了！

吃完蛋糕我們就開始吃飯，我們這個組，帶了好多好吃的，有炸肉，有炸脆骨，可好吃了，我們吃飽了飯，穆老師讓我們勁情的玩，我們有的玩打卡，有的玩成語接龍，還有的玩吃豆豆，玩的可興奮了。玩完了，穆老師讓我們站隊準備走，我們上了車，開始走了，一路上許多桃花都非常美麗，就像給山披上了一件花衣裳，真美！

今天我玩的太開心了！

春遊計劃作文12

“起來，不願做······”這一聲聲國歌多整齊啊!唱完國歌，同學們講完之後，趙老師便告訴五年級和六年級一個好訊息，明天去掃墓!

大家都高興得活蹦亂跳，心裡樂開了花，特別是我們班，這可是我們六年以來第一次。

到了傍晚凌老師說了一大堆關於明天掃墓的重要事項，老師說一句，下面同學說十句，這可惱火凌老師了，可看我們一個個高興勁，也不好說什麼了，老師還給我們佈置了一個作業，每人準備一個節目，這可讓我們更高興了，排好隊後，凌老師又發言了：“明天你們每人給我發一樣東西，那我明天就不用在拿東西了。

”雖然有個別同學心裡捨不得，可一想到要去春遊，還是應聲答應了，大家便滿面春風地走出校門，都分散了，有的同學回家寫作業，有的讓爸爸媽媽接走了，有的竟直奔超市，去購物了······

我寫完作業，顯得十分輕鬆，今天作業少，心情好，能不樂開花嗎!吃過飯後，我就吵著鬧著要去買東西，爸爸卻經常一推再推說過一會兒，可我的忍耐也是有限的，爸爸不耐煩了，便開車跟我去雄風超市裡購物去了，爸爸在樓下買，我上樓買，我買的差不多都是零食。

看看折扣貨，不怎麼吸引我，到餅乾區，我一眼就看中了既實惠又好吃地的餅乾，我立刻放進了框裡，雖說這種餅乾口味比較多，可我卻喜歡吃一種口味的餅乾。

到了薯片區，我有一眼看中了一包薯片，這些口味我都愛吃，可只能買一樣，我便用排除法，排除了三種口味的薯片，最後一種口味的薯片已進入我的框裡了。

後來，我又去買烏梅了，我的眼睛不停地向四周找烏梅，沒有，再找一遍，噢，原來躲在這兒啊，真讓我照的好苦啊!接著，我便準備下樓了，正巧爸爸上來了，問我買不買了，我向四周望了望，又發現了幾樣好東西，也放進了框中，到了樓下，我挑好飲料後，爸爸付完錢，我便坐在車上享受美味又可口的冰激凌了。

這心情，怎麼能用語言來形容呢!

春遊計劃作文13

我們終於盼來我們好玩、有趣的春遊活動--野炊。

在去春遊的大巴車上，大家紛紛展示絕技。全班同學合唱"五音不全"的音樂課上學的歌曲。黃雋永同學演唱的《忐忑》另我們震憾。《曹操》一曲一樣另我們開心。還有同學說要唱《甩蔥曲》，可能是因為時間關係沒唱。

好不容易到站，我們點好人數，忐忑不安得過浮橋，在七拐八拐之中終於到燒烤區。到以後誰也沒閒著：有洗鍋的，有搬柴的，有準備菜的，有準備點火的。雖然我的菜都是半成品，而且也有料，只要加點水就可以，但我心中還是不安，生怕做糊。

鍋刷好，火點好，一切準備就序，開始做飯!我是第一個，我做燉茄子。我回想著媽媽教給我的步驟，小心翼翼地做起來。先加上茄子，再加上料，最後加上水。心裡沒數的我一不小心加水加多，差點做成茄子湯。還好多燉一會。唉!將就著吧!好不容易第一道菜--燒茄子出鍋。嗯!和媽媽做得味道差不多，真不錯!火燃燒的煙可真大呀，薰得我喘不上氣來。讓我想起課文《再見，親人》一課中"頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃"這一句。所以我把菜頂到頭上，邊背課文邊穿過炊煙把菜放到桌子上。陳老師和我們組的同學看我的"精彩表演"都哈哈大笑。

因為都是半成品，同學們做得都很快，40分鐘就搞定10個菜。當然，也有一些是現成的。開飯嘍!大家圍著飯桌坐下來。菜可真好看呀!綠的、紅的、黃的、紫的，樣樣俱全。同學們喝著飲料，吃著飯菜好不快活!我們選出我們組時最好的菜送給大家品嚐，得到大家的好評，我們很開心。

吃完飯，我們玩起遊戲，老師也加入其中。咂鴨子、猜詞樣樣都有。笑聲在樹梢上回蕩。

這一次有趣的春遊增加我們的自立能力和同學相處的能力。真希望還能有下一次野炊!

春遊計劃作文14

這次的春遊，學校裡組織我們去野生動物園。一路上歡聲笑語。不一會兒，我們就來到野生動物園。野生動物園與其他的動物園不一樣，因為野生動物園裡的動物是散養著的，所以我們只能在車裡參觀野生動物。當我們經過長頸鹿區時，只見長頸鹿們正在歡快的追逐嬉戲。獅子區裡，三五成群的獅子正在躺在木板上，陣陣微風吹拂著獅子那棕色的皮毛，溫暖的陽光照在它們的身上。它們個個顯得懶洋洋的。我們來猩猩區，只見一大群猩猩向我們跑來，欣喜若狂的看著我們，有的甚至敲打車身，好像要和我們一起遊玩。

午餐後，我們開始步行參觀“野生動物在眼前”。由於我們可以零距離觀看動物。同學們欣喜若狂，連隊都忘排好就進金絲猴館。只見這裡有一排排樹和一幢幢紅色的小房子。稍大的金絲猴在小房子上互相追逐著，有幾隻小金絲猴在樹枝間跳來跳去，互相追逐著像小孩子在玩捉迷藏遊戲。金絲猴在樹枝上跳動著，它們身上金燦燦的長毛在飄揚，怪不得叫金絲猴。更有趣的是，還有一些金絲猴跑到鐵欄杆前，想搶我們手裡的零食。哈哈，我看它不該叫“金絲猴”，倒像個饞嘴的“金絲貓”嘛！最令人感動的還是母猴和小猴的親情關係。我看到扒在媽媽背上的小猴，它們緊緊摟著媽媽的脖子，把臉貼在媽媽那鬆軟的皮毛上，像是在撒嬌的樣子。媽媽則用“手”緊緊的託著小猴的屁股，生怕它掉下來。

時間過得真塊，已經到離開的時候，我們仍然依依不捨，我眼前還浮現著金絲猴那可愛的樣子，回想著金絲猴母子情深的動人場面。