【熱門】謝謝你作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的謝謝你作文，歡迎大家分享。

謝謝你作文1

記得有一次在上作文課的時候，我的同學幫助了我，所以在這裡，我要說:“同學，謝謝你。”

——題記

每當我想起這件事的時候，我都想說:“同學，謝謝你。”

這是一件什麼事呢？竟然讓我記憶猶新，如果你想知道，就請向下看吧。

那是一節語文課，語文老師悄悄的走了進來，一種神祕的氣息迅速向全班襲來，我們都被這種氣息感染了，全班鴉雀無聲，就在這時，與平常不一樣的語文老師總算開口了，可真是一鳴驚人啊，語文老師一說:“今天我們來寫一篇作文，最先寫好的我給他/她一份神祕大獎。”話音未落，同學們便嘰嘰喳喳的'討論了起來，只聽班長一聲:“安靜。”全班立刻肅靜了下來，語文老師又說:“所謂有獎有罰，誰最後一個寫完，來我辦公室一趟。”還是話音未落，全班同學異囗同聲的說:“天啊！”可是老師像沒聽見似的，若有若無的發著作文字……大家只好埋頭寫著作文。

在我寫的時候，眼看就是第一個寫完了，可我的筆又和開起了玩笑，竟然不出墨了，我把它甩了甩，可還是不出墨，可急壞我了，我把它拆了一看，竟然是沒有墨了。過了一會，我的一個好朋友二組一號(因為不可以出現真名，所以用座位號代替了)寫完了，只見語文老師給了他一本精緻的本子，而且還是我最喜歡的那種。明明我可以是第一的呀，我在心中暗自傷心了一翻。

過了一會，老師又開始發言了:“四組四號(這是作者的座位)，六組七號，只有你們沒寫完了。”我心中一震，怎麼寫得這麼快，我對我右邊的一位同學小心翼翼的說:可以借我一支筆嗎？”(因為作者轉學不久，所以他們都是陌生人)他毫不猶豫的將一支筆遞給我，我想也沒想，拿過之後迅速的寫完了作文，就在我交給老師後一分鐘，最後一位同學也寫完了。

我現在雖然與那位同學不在一個學校，但這件事我還牢記在心。

同學，謝謝你。

謝謝你作文2

人的一生不大可能什麼錯誤都沒有，好似一棵小樹，枝丫長歪了，就務必新萌剪下來。

趙老師是一位很溫柔的老師，一頭長髮飄逸，一張大圓臉十分討學生和爸爸媽媽鍾愛。

我二年級的情況下十分寡言少語，覺得自身相貌也不太好，響聲都不柔美。在繁華的課堂教學上如同一隻清靜的小白兔，不愛語言。

不知道何時，我被李老師留意來到，她隔三差五地要我解答問題，可我十分焦慮不安，她就鼓勵我。看著她那雙填滿鼓勵的雙眼，我都是會情不自禁的釋放壓力出來。

之後，李老師把我的名字叫到公司辦公室，跟我說：“你為什麼不愛舉手迴應呢？”我吞吞吐吐說不出話來，她然後說：“實際上我發現了你的臉部有一個小酒窩，僅有在你笑的情況下才可以看到，使你的笑容十分柔美，給人一種朝氣蓬勃向上的`力量，你為什麼很少笑笑，多講說呢？”

我返回課室後，暗自下定決心一定要更改。如今想一想，要是沒有那時候李老師的這一番教育，很有可能如今這一性格開朗的我就不容易存有了。

李老師對大家的好不但這種這般。還記得那一次運動會，大家提早做準備選運動員，每一次體育課她都陪著大家，看著大家訓煉，眼中盡是聊不完的高興和鼓勵，她凝視著大家，使我們擁有非常大的信心。

在女人以百米衝刺的地域，她看見選手們的身影，十分滿意，但此刻發生意外發生了：大夥兒的一名選手一不小心摔倒了！她看到趕忙跑上來，背起那名同學就往醫務室跑，但是那名同學的膝關節破了一大塊，令人震驚。李老師一邊寬慰她，一邊思索著防範措施，幸虧如今離運動會也有一段時間，充足再選一名的。她使我們趕緊再去選撥，自身留到那邊照料那名同學。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”它是全部教師的寫真集。大家是春雨，滋養了大家幼苗的發展；大家是默默地點燃的焟燭，點亮大家前行的路面。大家把全部專業知識教授給大家，只求大家過上幸福的生活。

全部教師全是大公無私的，是默默奉獻的。大家說大家這種鳥兒要想飛得更高更遠，就務必要有更為強壯的羽翼，大家要想讓大家記牢，就務必投入同樣或大量的成本。

教師，感謝你。

謝謝你作文3

在成長中，我曾一度陷入絕望的低谷，無法自拔，眼前除了黑暗還是黑暗！可突然，一片“掌聲”響起，為我驅逐了絕望——謝謝你，“掌聲”！

曾記得，有一段時光……

那是一個黑色的星期一，一直名列前茅的我受到了有史以來的重創——78分！這是我從未想過的一個數字，如今就這樣赤裸裸地展現在我面前，我不得不接受這個事實。然而我的心猶如千萬只螞蟻在啃噬，難受不已！課堂上，沒有了老師讚許的目光，沒有了同學羨慕的眼神。回到家面對的就是父母的“恨鐵不成鋼”的眼神。我難過、傷心、不甘心……幾種難以言表的情緒交織在一起！

此後，我在每次考試中都異常認真，成績也只進步了一點點，可成績還是不盡如人意！絕望的苗子開始萌芽。

俗話說“考場不如意，課上如意”，可在上課時我的積極發言卻老是被科任老師責怪多嘴，我感覺自己真的`沒救了！這時，老師找我去辦公室，我明白，老師要撤掉我的職位了。我拖著異常沉重的身子走進了辦公室！

但令我匪夷所思的是，來到辦公室，得到的卻是老師的掌聲。我整個人還處於受驚中，還沒有緩過神了。老師拍了拍我的肩膀說：“雖然你之前的成績不盡人如意，令我失望，但你的努力我都看見了！儘管你只是進步了一小點，那也是值得我表揚的！”聽到這些話，我整個人像浸在蜜罐中一樣，十分激動：原來我還是能行的！老師接著說：“沒有一個人能永遠立於不敗之地，所以你要加油，我看好你！”話落，我呆立在原地，還沒有從這忽如其來的鼓勵中緩過神來！老師的掌聲也還縈繞在我耳邊，久久未散！

此後，我一有進步，老師便給我掌聲，這掌聲給我前進的動力。現在，我有著無限的力量——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不怕！

“掌聲”，謝謝你，你給我帶來光陰，給我前進的動力！“掌聲”，謝謝你，你給我帶來光明，給我前進的動力！“掌聲”，謝謝你，有你，我不怕失敗，不怕絕望！我知道，我的進步中，有你的期待！

謝謝你作文4

你以你瘦弱的肩膀，挑起了一座城。

20xx年大年三十那天，你離開了家。濃濃的溫馨的幸福的家庭團聚沒有留住你，因為你看到了xxx醫院十幾名醫護人員發出的“需要車接送”求助資訊沒有迴應者，你做了半天心理鬥爭，最終編了個謊話，你收拾好行囊，做了最壞的準備，瞞著家人出了門，默默地走進夜色裡。寂寥的風呼嘯而過，昏黃的路燈下只有你一人的身影。那天的天空是怎樣的深邃，夜是怎樣的沉！

你，一個平凡的快遞員，在寂寞的偏僻之地溫暖了醫護人員的心。

你穿梭在武漢的大街小巷，沒有停息的時間，沒有怒氣的抱怨。小護士在朋友圈裡說了句“好想吃大米飯啊”，雖然當時餐館都不開門了，你還是花了兩天的時間，動員了一家餐廳幫著準備了一頓晚餐。

你組織起更多的人，用千萬裡的奔赴，傳遞溫暖。你努力著，問題多多，你一個個的解決著，真心實意且不圖任何回報。為了不危害家人，你獨居在堆放貨物的'狹窄小工作間，每接觸一位醫護人員，就意味著你在那多呆一天。十四天，一天一天往上加。不管多苦，不論多累，你沒有絲毫怨言，用暖洋洋的笑臉感動著每一位醫護人員。

“如果我能做什麼，我一定要做點什麼。”你說，你心甘情願，且甘之如飴。

“累嗎？”經常有人問你。

“扛得住這個階段命運給予你的艱難困苦，以後我可以扛得住自己所作的任何選擇。”這是你的回答。你相信自己，我們也相信你。

謝謝你，平凡的快遞小哥——汪勇，你用你瘦弱的脊樑溫暖一座城，你用踏實的腳步疊加英雄的偉岸！

陽光穿過了烏雲，你——生命擺渡人，聚攏溫暖的守護英雄，讓陽光的種子在我心底埋下，你讓我明白了，平凡中孕育偉大。只要有愛，就可以驅散烏雲，帶給社會溫暖；只要傳遞愛，就可以激起萬丈潮湧，鑄就輝煌。

謝謝你作文5

教師人們生命的技術工程師，像蠟燭燃燒自身點亮他人，從古至今有多少讚美老師的詩文，是多少讚美老師的規範字……

我的爸爸媽媽是教師，自小看見她們批作業，在燈下備教學設計，在房間內指導學員，看見她們的身影，我也對教師充斥著尊敬！

我是六年級才轉至院校老的，當我們趕到公司辦公室見到李老師時一股尊敬溢於言表。李老師的和藹臉孔，親近的微笑，令我終身難忘。你仔細的看了我的工作對自己的缺點幹了批評。你要仔細的瞭解了我原先的狀況，並對於我給與了激勵。

或許是對新領域的生疏，或許是對新同學們的生疏，或許是對原先同學們的惦念。使我上課有一些注意力不集中，活力不集中化。有一次我上課又注意力不集中了，你要我解答問題我答出不來，你放學後要我出去嚴格的批評了我。我真是意想不到一向和藹和藹的.教師竟變的如此嚴格。批評後您考慮到我是新轉到的，您尤其用一節課讓學生們簡單自我介紹。或許對我來說批評就是我取得成功的驅動力，批評使我更為勤奮的學習培訓防止再遭受批評。在之後的日子裡我更為勤奮的學習培訓，每一次的發展你都對於我激勵。

一個優秀老師看待學員應當和藹就和藹應當嚴格就嚴格！一個優秀老師更應當捨身做則，教育學員做人為人處事！

那時候您人體並不太好，您徹底能夠向院校休假調理。可您沒有，沒有學會放下大家無論，只是帶故障上課，或許大家不太給面子，各節上課打打鬧鬧，使您發火高血壓發，昏倒在三尺講臺。住院治療了，我明白在住院治療期內您內心想的惦念或是我們這群頑皮的小孩，大家的課業。當您住院後，你沒有調理，只是給大家上課，教給著專業知識。當您的響聲縈繞在教室時，大家內心又點燃一股士氣，一定要努力學習，收益您為大家所勞碌的！

李老師您不但教給著書籍中的專業知識，並且更在言傳身教的文化教育大家做人！謝謝您老師！感謝……

謝謝你作文6

古箏，謝謝你，已經陪伴我走過了六個春秋；古箏，謝謝你，讓我知道，什麼是成功，什麼是失敗；古箏，謝謝你，陪我渡過了我有情緒的時刻；古箏，如果我沒有好朋友，那你，就是我最好的朋友了。

剛見到古箏時，被“她”美妙的聲音吸引到了。當時的我一味的認為古箏非常好玩，所以就不假思索地答應媽媽，學習古箏。剛學的時候，我每天一放學就扔下書包，迫不及待的貼上指甲，乖乖地坐在位子上，哪都不去，就待在家和古箏“相依為命”。轉眼間到了20xx年的夏天，古箏徹底重新整理了我的記憶。

20xx年，我第一次去參加大型的古箏比賽。首先一輪要“面試”，通過了，但是到了初賽，我就被毫不留情的刷下來了。當時的我覺得無所謂，第2年我主動要求媽媽幫我報名參賽。這次在杭州經過一系列初賽、決賽我拿到了銀獎。與上海的全國總決賽還是擦肩而過，心裡充滿了挫敗感。這時想成功的願望在我心裡油然而生，並且深深紮根在我心裡。直到20xx年，我從溫州賽場、杭州賽場一路走下來，拿到了通往上海全國總決賽的資格。等到比賽那一天，我在候場室中拼命的練，因為我想為我的成功做“代言”。我徐徐走上舞臺，向觀眾深鞠一躬，當甩出《汨羅江上》的第一個音時，場下很安靜。這是一首關於賽龍舟的曲子，曲子一會兒像大江一樣翻滾著，一會兒像小橋流水一樣潺潺地流著，全場人都隨著曲子情緒跌蕩起浮。當場下爆發出雷鳴般的掌聲時，我的曲子便結束了。這一次，上海站我拿到這個組別的“特等獎”。

我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的'負擔比以前重了很多，但我仍然堅持每天晚上都要練上一個小時的琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，這讓我感到無比的自豪啊！

古箏——-給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了座美麗的彩橋。我愛古箏！

謝謝你作文7

我從包裡拿出一些紙，從紙堆中發現了一張試卷，上面那鮮紅的“100”醒目地立在紙上，我由衷地發出感嘆：“相信你，老師！”……

記得當時我只是一個四年級的國小生，我從開學以來，成績就差得不可救藥，面對同學們的嘲笑的目光，讓我更加傷心……“你只會拖我們的後腿！真討厭……”同學們都對著我訴苦……我看著當時的成績，也不禁落淚——不及格的次數已經是數之不盡了。我想方設法地想把我的成績提高，卻就是不能……當我心灰意冷，即將絕望時，老師語重心長地對我說：“你可要加油啊！我每天給你好好地補補吧……”。老師的這則話語，讓我突然覺得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來。於是我決定點起希望的火焰，每天在老師辛勤的輔導下認真學習，當然，老師也很開心地為我輔導：在另一方面，老師提問我多次發言，爭取把每天的作業全對……我力爭上游，彌補過去的知識，又不忘現在的知識。老師在我的眼中，她的頭髮似乎為我辛勤的輔導繡上了一點銀絲，臉上又增添了許多“生”的`辛苦條紋，我不由得落淚……經過了幾個月，我的努力和老師的幫助下，突飛猛進，本來是班上不起眼的“小人物”，現在已經青雲直上……同學們對我刮目相看。我要在期末考試，一展身手。老師為我鼓起了船帆，我要前進，前進！誰也抵擋不了這隻小船的動力，我決不能吧老師的汗水與心血浪費了……

那次考試，我不負眾望，考得了100分，我歡呼雀躍，眼睛眯成了一條線，像是一條海平線。我的心想著——老師，我以這個成績來報答你，好像老師的心血與汗水還有我的成績加起來，就是一個完整的一百分。

我這時又看了看這張試卷，感嘆道：“謝謝你，老師！”感謝你讓我那時駛向成功的港灣，謝謝你——我那辛勤的老師……

謝謝你作文8

謝謝你的相伴——“樂器皇后”小提琴。

初次結識你，是在那場音樂會上。只見那人身穿黑色燕尾服緩緩走到臺上。他站直了身子，架琴、搭弓、摁弦，一切是那樣流暢和諧。舞臺上暖黃的燈光傾瀉下來，灑在他的身上，濺在他的琴上，此時的他，優雅而高貴。

指揮棒猛然落下，他便開始了演出。米白的弓毛與琴絃的摩擦是那樣的和諧，彷彿二者有了引力一般，音符在摩擦中流淌，流進了每個人的心裡，勾住每個人的神經。他雙眼緊閉，像是在用心完成一件工藝品，又像是沉醉在自己的琴聲中。霎時，他又加快了速度，原本沉鬱的音符一下子就變得歡快起來，弓毛和琴絃摩擦出的齏粉在空中起舞，擱淺在那古樸深棕的光滑琴身上。我聽得如痴如醉，我已暗暗下定決心，一定要把這個樂器學會，學好。

於是，我結識了你——小提琴。

仍記初學時，我站在陽臺上，金黃色的'陽光傾瀉下來，灑在我的身上，濺在我的琴上。我憑腦海裡那歷久彌新的記憶，想象那優美和諧，沁人心脾的樂音也可從我的琴中發出。搭弓、摁弦，可琴絃發出的摩擦變得嘶啞難聽，彷彿二者有斥力一般。我不相信，又試了一次又一次，可那鋸木般的聲音再次將我的夢想幻滅。我無力地坐在地上，心想：難道我的學琴之旅就到此為止嗎？我再一次回想起那次的音樂會，再一次想那優美動聽的音樂，想那同學的鼓勵，老師的教誨，父母的期望，以及心中那個願望……

我什麼也沒說，開始繼續練習。每當空閒下來，我就拿出我的小提琴拉首喜歡的曲子，心中的喜怒哀樂都會從琴聲裡宣洩，小提琴像是我的老師，它教給了我許多有意義的東西，如堅持、穩重、不驕不躁。

當我真正站在了舞臺上，像他那樣架琴、搭弓、摁弦時，我感受到了一種非凡的成就感。

當我的音樂也可像他那樣打動許多人時，我才體悟到你，小提琴，給我所帶來的--無畏的信心，無悔的恆心和堅定的信念。

“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。”

謝謝你的相伴，你是我走在漫漫人生征途上的勇氣與底氣！

謝謝你作文9

“世界上最美麗的場景是我們想念媽媽的時候。”這是莫泊桑的名言，也是我認為最美最真實的感恩節歌曲。我想人們會認為唱《感恩的心》的小女孩是世界上最窮的人，但我不這麼認為。我覺得她是世界上最幸福的人，因為她有一個愛她的媽媽，愛她，愛她。我們也有。我總是感謝上帝讓我成為我母親的孩子。她讓我快樂，讓我快樂，讓我帶著夢想的翅膀飛向遠方。

今天，我們的兄弟姐妹用衣服和褲子纏著我們的母親，讓她包餃子給我們吃。她被我們煩得不耐煩，無奈地點點頭，讓我們很開心。其實我們都是十幾歲的孩子，也不是小孩子，但還是會調皮地纏著媽媽，讓媽媽給我們包餃子，不是因為我們貪吃，而是想重溫小時候的幸福和溫暖的愛情。

小時候，家裡還住在農村。生活不算太富裕，一年也吃不了幾次餃子。有一年冬天，和今天一樣，我們兄弟姐妹纏著媽媽包餃子。我媽同意了，我們一家人圍著圓桌包餃子。我和我哥那時候還年輕，貪玩，就互相扔麵粉，把我們的.臉弄得全是麵粉，全家人都像小人一樣嘲笑我們。那一天，家裡充滿了溫暖和幸福。餃子包好了，我媽帶去廚房煮。過了很久，她給我們四個孩子每人端了四碗餃子出來，但她卻站在旁邊看著我們吃，時不時的擦著嘴。當我們問她為什麼不吃東西時，她說：“媽媽已經吃了，請快吃。說話時用手擦嘴。當時我們真以為她吃了。

直到我們長大了，有了成熟的意識，才真正明白媽媽的意思。其實她沒吃餃子。她只是想放棄自己的那份，讓我們四個孩子多吃一點。想到這裡，我們四個人忍不住流下了眼淚，既感動又開心。

今天，是同一個冬天。我們都圍著圓桌包餃子。我和哥哥也玩麵粉。這就像我們年輕時重複的一切。但不同的是，今天我們把最好最大的餃子留給了媽媽，我們家沒有讓四個孩子吃，而是開心地吃了。因為，只有一家人開心，開心的吃餃子，才會開心。一個小餃子不僅含有甜餡，還含有母親溫暖幸福的愛。一口不僅嘴裡甜，心裡也甜。我們會把這份幸福回憶一輩子，追求一輩子，傳遞一輩子，讓每個人都擁有。

媽媽，謝謝你。

謝謝你作文10

感謝是一杯香茗，芳香且醇厚；感謝是一縷陽光，溫暖又和煦；感謝是一譚清泉，寧靜而深邃。——題記

在一個炎熱的夏天，我和老爸老媽一起來到恩施大峽谷旅遊。說起來好聽是一座能與美國科羅拉多大峽谷相媲美的大峽谷，其實就是由兩座大山和一座小山組成的。我剛爬了一座大山就沒勁了，我已經喝了五瓶水了，誰又知道我會以怎樣的“姿態”迎接後面兩座山的光臨呢？爸媽只好讓我們坐在路邊休息，儲存體力。

突然，一輛小車映入我們的眼簾。那輛小車十分搶眼，上面掛滿了花花綠綠的香包，上面有的繡的是蝴蝶飛舞，有的繡的是百花爭奇鬥豔，有的繡的是萬事如意等字樣……十分精美。一大堆人趕快圍了上去，不知怎麼了，又走開了。我和媽媽也圍了上去（爸爸認為這是女生才喜歡的東西）。站在車子後面的是個八九歲的小女孩，衣服單薄，又黑又瘦。可是那雙眼睛十分有神，大大的，水汪汪的，好像一股透亮的清泉。她站在那裡，用一口不太標準的`普通話吆喝道：“賣香包了，精美漂亮的香包咯！”她的身後躲著一個胖胖的小男孩，小小的眯縫眼中露出驚訝的神情，嘴巴張成了“O”字型，弱弱地喊道：“賣香包咯！”

媽媽走到那輛車前，我緊跟上去，挑了一個蝴蝶翻飛圖案的香包。媽媽問道：“多少錢啊？”小姑娘連忙說：“五塊，您要是嫌貴，我可以給你便宜點。”“不貴，給，五塊錢。”小女孩喜滋滋地接過錢放進貼身口袋裡。媽媽並沒有馬上離開，而是跟那個小姑娘談起了家常。一番話後，我們才知道她今天是跟弟弟一起來賣香包，她爸爸是個挑夫，媽媽在山腰賣水，爺爺奶奶在家裡種地，她和弟弟為了減輕家裡的負擔，所以出來賣香包。香包是奶奶和媽媽昨天晚上連夜縫的，車子是找鄰居借的。說完，將手指伸出來給媽媽看，短小通紅的手指，長滿老繭，舊的血痕已幹成痂，新的血痕觸目驚心。她淡定地說：“回家後還要寫作業，砍柴，燒飯和餵豬。”我和媽媽默默地離開了。

我要謝謝那位小姑娘，她比我小得多，但比我要做更多的事，生活中有更多的不如意。我終於意識到從小生活在城市中的我，在父母精心呵護下長大，養尊處優的我所有的抱怨和不如意根本算不了什麼。她就像懸崖壁上的小花小草，堅強不屈，面對生活中的一切挫折卻依然燦爛微笑。

謝謝你作文11

謝謝你，三個平凡到不能再平凡的字眼，很多人卻被這三個字難住了，甚至一生都無法大聲說出來。我亦是如此。

時光回溯到七年前，我那時也只是幼兒園裡初來乍到的小萌新。好在老師和藹可親，我們立刻對他產生了好感，但依舊避免不了我把書包落在學校的錯誤。當我第二天急急忙忙，風風火火地敢到學校班級時，我看到了一個穿著十分奇怪的人。

他是個男生，頭髮亂蓬蓬的，眼睛卻炯炯有神。他留著鼻涕，臉上也很髒。最特別的是夏天他竟然穿著長袖，不過也很舊了。

不管從哪裡看，都覺得他很不講衛生，因此幾乎沒有人願意去接觸他。我反倒是興致勃勃的湊過去，跟他聊了起來。聊天時，我們總能想到一塊兒，這讓我的.興致更濃了。

時間久了，多多少少會存在一些友誼情。記得有一次，老師給我們講試卷。當我在書包裡摸索一會兒後，硬是沒找出一張試卷。我急了，慌亂之下又找了幾遍，仍然沒見試卷的影兒。我那是都要哭了，我們的老師嚴厲得很，試卷不見或者沒帶，不被捱罵不可能。作為我同桌的他看到我眼角即將奪眶而出的淚水和被翻了無數遍的書包，立馬會意，趁老師不注意，把他那張髒兮兮的試卷直接塞到我手裡，說：“我把我的試卷給你。”

我愣了一下，趕緊細聲回答：“那你怎麼辦？”因為我們分數相同，除了字跡以外其它的幾乎一模一樣，換了一下也沒多少人發現。而他只是擺擺手說沒關係。我當時很想說一聲謝謝的，但我沒那個勇氣，把嘴邊的話嚥了下去。我心想，以後一定要找機會還他這個人情。自從那件事之後，我們都是在互幫互助。雖然彼此間接觸的不多，但也有一年多了吧？自從我上一年級之後，我就再也沒見過他，如今連他叫什麼我都忘了。

不過，正因為他，我才有了和其他人交流的勇氣；正因為他，我才能體會到互相幫助的快樂；正因為他我才知道有一個好朋友的是件多麼美好的事！

謝謝你，不光是嘴上說的還有心裡說的。發自內心的話語，才會得到他人的信任。

所以，謝謝你……

謝謝你作文12

雞蛋便宜了，三塊五一斤了！突然，耳邊傳來了一陣叫賣聲，我才回過神，您的背影正漸漸遠去，雖然您一直戴著口罩，但您的樣子讓我難以忘懷。這時，風涼嗖嗖地向我吹來，雖然很冷，但我的心很暖，是阿姨您帶給我了溫暖，所以，我想對您說一聲：謝謝您！

這天，放學回家，媽媽讓我去買饅頭，但我想去看電視，所以，我就騎車去買饅頭。可是，不想啥就來啥，路上堵車了，車輛來來往往，你不讓我，我不讓你，自行車從縫隙裡穿梭著，我瞅見雞蛋攤旁邊有許多車子都穿過去了。於是，我跟在一個大哥哥後面，小心地繞了過去，終於鬆了口氣。可是，大哥哥碰掉了一些雞蛋，但他沒有發現，就騎著車子走了，只聽攤主大吼一聲，用手扯著我的衣服：站住！你都把我的雞蛋打碎了，還想走？我嚇了一跳，看了一眼攤主，反駁道：我沒有碰，是剛才那個大哥哥碰的，你欺負人！那個攤主大叔聽了我的話火了，憤怒地說道：我家雞蛋碎了，只有你在這兒，不是你是誰，快點賠我。我聽完這些話，感覺委屈極了，周圍人聽到了動靜，圍的'越來越多，有的人附和老闆：孩子你快點賠錢吧，人家做生意也不容易。還有人說：小朋友，你快點賠吧！你堵在這兒，誰也過不去！我聽著大家的指責，無能為力，感到無助極了。

這時，一個阿姨說道：我親眼看見不是這孩子摔碎的！瞬間，大家安靜了，攤主又說道：那是誰？阿姨說：是剛剛那個小夥子。攤主又說：你有什麼證據？阿姨又說道：這條街上有監控，我們可以帶你去查一下。有幾個路人也附和道：真不是這孩子打碎的！攤主臉色很難看，把手從我身上拿開，並說：行吧，你走吧！還不時嘀咕著：運氣真是太差了，哎！正好，這時路通暢了，人們都走了，我剛反應過來，想給阿姨道謝，可阿姨卻只留下了她的背影。

雖然您一直戴著口罩，但我相信您一定很美。在此，我想對你說：阿姨，謝謝您！

謝謝你作文13

在我成長的道路上，有許多關心和幫助過我的人。但我要感謝的是我的老師。他不僅教會了我很多知識，而且更重要的是教會了我做人的道理。

記得那是一次作文課，堯老師講《謝謝你》這篇作文。上到高潮時，老師說給我們做一個遊戲，願意上去配合的同學請舉手。聽到這話，我第一個踴躍舉手了，老師把我請上了講臺。

只記得老師在黑板上畫了一個圓圈，然後把粉筆放在了講臺上。他叫我拿起粉筆在圓圈內畫個√，然後把粉筆放在原位。

我按照老師的做法做了一遍，不僅做得快，而且做得非常的好。老師表揚了我。接下來，老師從包包裡拿出一個眼罩把我眼睛矇住了，然後叫我把剛才的動作重新做一遍。蒙上眼睛的我就像喝醉酒似的爬上講臺，摸了很長時間才摸到粉筆，然後踉踉蹌蹌地摸到黑板，憑著之前的記憶努力地在黑板上畫了一個√，畫完後把粉筆放在了講臺上，然後摸回到自己的座位上。

我取掉眼罩，睜開眼睛，此時的我驚呆了，畫的√偏離黑板的圓圈很長一段距離，同學們笑了，我也不好意思地低下了頭。

接下來老師又請了幾個同學上去重複做這個遊戲，最後的結果都一樣。

老師為什麼要做這個遊戲呢？是要存心羞辱我們嗎？……一連串的問號在我耳邊迴響……

這時老師叫同學們說自己的想法，有的'同學說第一次畫勾時沒有矇眼睛，第二次畫時蒙上了眼睛；有的同學說第一次畫對了，第二次畫錯了；有的同學說第一次畫感覺很容易，第二次感覺很困難……

聽了這些話，我才開始慢慢的醒悟過來，猜想老師為什麼要做這個遊戲。

這時堯老師語重心長地說：“親愛的同學們，我們的眼睛就好比我們的爸爸媽媽，擁有的時候不知道珍惜，一旦失去了就後悔莫及，所以面對生活，我們要常懷一顆感恩的心……”

聽到這裡，我眼睛溼潤了，腦海裡浮現的是平日裡我在爸媽面前無知的疊影……

我真想對堯老師說：“老師，謝謝你，是你讓我懂得了做人——應常懷感恩之心！”

謝謝你作文14

謝謝你“謝謝你！”一句普普通通飛話語，不僅可以讓收穫的人表達謝意，還可以讓付出的人認為值得；“謝謝你！”小小的三個字雖然不能讓你“滴水之恩，當湧泉相報”，卻可以讓對方在付出之餘感受到你真誠的心意……在十二年前的一個春意盎然的春天，有一個女人忍著疼痛迎接我呱呱墜地；在十一年前，她耐心地教我說話，當我模糊不清地叫出一聲“mama”時，她的眼眶裡分明溢位了晶瑩的淚花；在十年前，她大手牽著小手，把我送進了幼兒園，看著我和小夥伴進入小小班；在六年前，我的`幼年時期結束，她又把我送入了實驗國小。

當我像歡樂的小鳥般撲向新學校的懷抱時，卻忘記對守候在校門外的她說一聲“再見”；在一年前，當我通過努力，獲得了學校“十佳少先隊員”榮譽稱號時，她竟然喜極而泣；在今年，我已經年滿十二歲，即將告別我的母校與我的恩師，回眸間看到她的背影，已被塵封的歲月刻出道道印痕……有一個男人，他和女人風雨同舟，也是在十二年前的一個春天，迎接了我的降生，男人笨拙地像端槍一樣抱著自己的女兒時，眼裡充滿了驚喜和愛戀，也就是在那一年，以前從不愛幹家務活兒的男人承擔了給我洗尿布的任務；在十一年前，當我在女人懷中似像非像地發出“paba”的音符時，“男兒有淚不輕彈”的他像小孩一樣流下了激動的淚水；在八年前，我和女人在家中等待著從峨眉山出差回來的男人，我好奇地問一路風塵僕僕的男人：“峨眉山有鵝嗎？”男人開懷大笑，一下抱起一臉好奇的我，坐在電腦跟前，把我放在他的大腿上，翻看起男人一路上拍下的照片；在四年前，我在他不經意間拔下了男人頭上第一根白髮。

此時我才明白，男人已經老了；在今年，已經十二歲的我第一次發現：原來，男人有些蒼老的背影依舊那麼偉岸……十二年的歲月如白駒過隙般悄無聲息的逃走，時光也在男人和女人身上留下了不可磨滅的印痕。雖然我知道，道一聲“謝謝你”的力量是那麼的微不足道，可我仍然想對男人和女人真誠地道一聲：“爸爸媽媽，女兒謝謝你們！”

謝謝你作文15

在我的印象中，經歷過許許多多的事，猶如海邊的沙粒，數不勝數。其中有一件事至今讓我記憶猶新，無比難忘。

週末，陽光明媚，我和小青一起約定去書店買最新的《啞舍》。我和小青搭上了100路公共汽車，我坐在椅子上，聽著音樂，望著窗外的景色：湛藍的天空，明媚的`陽光。馬路兩旁的梧桐樹;高大的建築物;小鳥在枝頭歌唱……心情別提有多暢快了，可這美好的心情維持不到十分鐘。

公共汽車到達上海路站牌，有兩位老奶奶要上車，看起來年齡很大。一位老奶奶左手抓把手，右手撐著腰;另一位老奶奶左手扶著車門，右手拄著柺杖，吃力的爬了上來。可她倆爬上來的時候，傻眼了：公交車上沒有一個空位，座無虛席，也沒有一個人主動給她倆讓座。沒辦法，只好站著。

這時小青反過頭說：“小雨，要不我倆給她倆讓座?”我立刻拔下耳機，激動地說：“憑什麼要讓座，我交了錢。再說現在騙錢的老人還不夠多嗎?萬一我們好心把她倆扶到座位上，她們反咬我們一口，說我們把她哪弄傷了，我倆都會吃不了兜著走!”小青說：“你說的那是特殊情況，我們是少先隊員，我們要學雷鋒，再說這兩位老奶奶肯定不是那種人!”我不滿地說：“讓就讓，說不過你可我也是小孩，誰幫助過我……”小青沒有理我，而是去叫兩位老奶奶過來做。

小青對兩位老奶奶說：“兩位奶奶，我和小雨給您倆坐，我倆站著就好。”兩位老奶奶滿臉笑容，一邊慢慢地走過來，一邊說：“謝謝您倆啊，真是懂事的好孩子。”小青叫我和她一起把老奶奶扶到位置上，其中一位老奶奶一邊坐下一邊對我們讚不絕口：“這麼懂事的孩子，在學校也一定是品學兼優的好學生。長大以後定會有出息……”我聽了這話，低下了頭，我感到慚愧，因為我並不是心甘情願的去幫助她倆的。

下了車，我不好意思地對小青說：“對不起，小青，我知道錯了。我不應該用自己的眼光去看待別人，要學會幫助別人。小青，你還願意跟我做朋友嗎?”小青拉著我的手：“當然願意，知道錯了，去改正，那才是最棒的!”

我倆手挽著手一起走進書店，買到了心儀的《啞舍》。陽光還是那麼明媚，心情依舊愉快，但愉快之餘，我又收穫了感動，在經歷中成長了。益友如良師，謝謝你，小青。