閱讀牽動我心作文14篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀牽動我心作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀牽動我心作文1

世界上有一朵永不凋謝的花朵，那就是微笑，幸福的見證是微笑，快樂的真諦是微笑，欣賞的鼓勵是微笑，愛的詮釋仍然是微笑！

——題記

我遙望著窗外，淡而薄的微黃色月光灑向這個城市，這個夜晚沒有了白天的喧鬧，是那樣的寧靜、祥和，使人流連忘返。其中，還透著深邃的氣息，幽深卻明亮。

媽媽陪著我坐在電腦前，看著那個晶瑩且柔和的畫面上出現的一幅幅畫面，心中別有一番滋味，那是一部可以說是感人，也可以說是偉大，震撼人心，真摯的一部電影，名字叫《黑蛋，快跑》。它講述了一位樸實無華卻沒文化的母親有一個天真、活潑的男孩叫黑蛋，他的一條腿壞了，走路一拐一拐的。這位母親為了讓黑蛋上學，答應了老師的要求——把班上另一個不上學的孩子找回來了，為此，還把自己家的一頭驢搭上了。學校要開運動會了，老師不讓黑蛋參加比賽專案，黑蛋卻非常想參加長跑比賽，這位母親再次找到老師，說不讓黑蛋跑賽就不走了，最終老師還是答應了，接下來，黑蛋便每日練習跑步。母親也為黑蛋的新運動服和運動鞋而準備，到處籌錢還拿自己種的木耳抵上了點錢。可是買回的'運動鞋是順撇的，母親便又挨個村去找另一雙順撇的，鞋沒找到，晚上回家路上還摔了一跤。在運動會上，黑蛋本想穿母親用粉筆塗的小布鞋，老師卻送他一雙新運動鞋，在運動場上，黑蛋在老師和母親的“加油”聲中跑完了全程。這時，母親，老師，黑蛋都笑了，那是從心底裡發出的。

這位母親平凡卻偉大，樸實卻有一顆可貴的心，當黑蛋跑完全程的那一刻，她臉上那燦爛、美麗的微笑，相信就是一朵永不凋謝的花吧！

閱讀牽動我心作文2

書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……

是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質，就不會成為炎炎夏日裡的一位正人君子；梅花如果沒有傲立霜雪的精神，就不會成為寒冷冬天裡的一道亮麗風景線。

是書讓我感受到李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯志；知道了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民；明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。

是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠；讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩；讓“己所不欲，勿施於人”教會了我寬容；讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教會了我無悔付出。

是書讓我有了童年時最好的玩伴——醜小鴨；讓我走進了睡美人與王子的'城堡；讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待；讓我看清了皇后的毒辣……

是書讓我領略了一年四季的風光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……

是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……

看吧，書中自有黃金屋，從現在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內心更充實，變得更有智慧，體驗你的百態人生。

閱讀牽動我心作文3

閱讀，使我充實、快樂、自信，牽動我心。―題記

沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像跳動的詩行那樣，把人帶往遠方。誠然，閱讀能使心靈淨化，閱讀是我們翱翔知識天空的翅膀。

如果空虛，請閱讀。閱讀是最好的能量，在你覺得自己很茫然時，閱讀會給你補充營養，使你的思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實起來。沉醉於笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會為主人公的探索精神所感嘆；思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會為寶黛二人的悽婉愛情而哀嘆曲徑通幽處，讀書，你會感到生活是多麼充實。

如果孤獨，請閱讀。當你一個人寂寞地待在某個角落時，不要悲傷。拿過一本書，追隨詩人登陸雄偉壯麗的山峰，放縱思緒，一覽眾山小；跟著作者一起來到桃花源，超然世外，欣賞那良田美池作文桑竹之屬，跟著作者一起來到南山種豆，東籬採菊閱讀吧，你會覺得自己是世界上最快樂的人。

如果自卑，請閱讀，你自卑是因為自己閱歷太少，在知識的天空裡，充滿著許多營養品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什麼呢？趕快閱讀吧，彌補你缺少的自信，使自己通過豐富的.知識而滿懷信心。你會覺得天更藍，水更清。通過閱讀，你會找回自信，你會發現自己的那點悲傷多麼渺小，然後將愁雲拂開，重振旗鼓。

如果沒有槳，船依然有帆的導航；如果沒有了花，還會有草的青蔥茂盛，但如果人們不閱讀，就會空虛、孤獨、心靈就會黯淡無光。

朋友，閱讀的海洋多麼浩瀚，多麼蔚藍，它充滿了神祕的氣息，等待著人們去遠航，去探索。如果你想充實自己，超越自己，請趕快閱讀吧！

閱讀牽動我心作文4

歲月在你的身上留下痕跡，一刀一刀，也刻在我的心上。

——題記

微風吹過臉龐，陽光傾灑在身上，我牽著媽媽的手，走在寬闊的街道上。

考完試後的心情顯得格外舒暢，媽媽剛好沒事，所以來到學校接我。

好久沒有這麼近的貼著母親，感受她的體溫，兒時依偎在母親的懷中，聽她講故事，衝她撒嬌，一幕一幕，像黑白電影一樣在腦海中回放。

那天是八年級的最後一次考試，臨出門前，媽媽千叮嚀萬囑咐，“答題要先易後難”，“不要緊張，要放鬆心態”，“多做幾次深呼吸”，每一次考前這都是她的慣用的臺詞。

我抬頭望向媽媽，我想好好看看她的臉，真的瘦了，而且早已失去了昔日的光澤。媽媽反倒不自在了，趕忙把頭轉向一邊，像個害羞的孩子。

突然一陣風吹過，將她的頭髮吹散，僅那一瞬，我的心頭一震，是從什麼時候開始，那原本烏黑髮亮的'頭髮被這銀絲取代？是我剛上國中的每天回來吵著作業多時嗎？是我帶上牙套撕心裂肺地大哭時嗎？還是那一次考試失利你對我苦口婆心地教誨時？原來我還是那個不讓你省心的小傢伙。

回到家，你彷彿看出了我內心的微妙變化，對我說：“女兒，幫媽媽把白頭髮剪下來。”你坐在鏡子前，那瘦削的身體讓我心疼。我緩緩來到你身邊，撥開你的頭髮，卻再也騙不過自己，一把抱住媽媽，眼淚放肆地流下來。

媽，你真的累壞了，我不能阻止歲月的痕跡，但我會努力成長，讓你幸福！

閱讀牽動我心作文5

時光荏苒，歲月如梭，風起雲湧，花開花落。我在讀書中長大，品味生活，感悟人生。如今我坐在八年級的桌椅上，閉上眼睛。沿著閱讀的痕跡，細細回想，盪漾出一行行文字。

兒時閱讀——新的開始

她那麼溫柔悄然的來到我身邊，乾脆連影子都不留下。她又那麼神祕，無聲地講述著她的故事。她還那麼偉大，教會了我人情世故、世間冷暖。小時候我在童話中成長。在插圖伴隨著的旋律下，我彷彿看到了故事中的完美對白。讀《賣火柴的小女孩》，我感受到了小女孩兒內心的'孤獨與渴望。看《白雪公主》，我結識了美麗善良的公主和風度翩翩的王子。聽《海的女兒》，我望見了美好的愛情。

她讓我懂得了美麗與醜陋。人性的善惡與善良，給了我一個美好的新開始，讓我長大。

少年閱讀——心的世界

漸漸的，童話故事已經不能滿足我對他的渴求。我開始翻開一本勵志名著如：《熱愛生命》《鋼鐵是怎樣煉成的》他們總會帶給我不一樣的體會。細品《匆匆》“過去的日子如輕煙被微風吹散了。我留著些什麼痕跡呢？……”讀到傷心處，潸然淚下，讀到動情處。皺眉嘆息，讀到快樂處，喜笑顏開。她打開了我尚未成熟的心扉，讓我的生命在少年裡怒放，張揚，讓我陶醉在自己的內心世界，讓我長大。

她就是閱讀，感謝閱讀，讓我一路成長，讓我在駐足回望時，不留遺憾。

閱讀牽動我心作文6

閱讀牽動我心，因為閱讀能增長我們的知識，提高我們的成績。閱讀牽動我心，因為閱讀能使我忘記煩惱，放鬆心情。閱讀牽動我心，因為閱讀能豐富我的課餘生活，讓我的課餘生活更加充實。

在學校裡，一有課餘時間我就會來閱讀。我非常喜歡閱讀，書中的故事情節令我非常著迷，在書的世界裡，去無人荒島體驗魯濱遜的生活；去深海中探尋海洋的奧祕；在草地上觀察昆蟲的足跡；在童話世界中感受童話的美妙……閱讀，都麼美好的事情。在陽光明媚的日子裡，捧著一本書，坐在樹下，輕輕的翻動，享受著書的魅力。靜聽鳥語，細聞花香，品嚐自然的美好。一天的美好心情，就這樣傳播開來。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，能增強你的記憶；多讀書，有利於塑造性格，提高素質。多讀書固然重要，但讀一本好書，同樣重要。現在的人們讀的大多是小說，忽略了名著的'重要。我認為，每個人至少都要把名著讀一遍。還有作文書和文學書等，更應該多讀。

閱讀最重要的是要培養閱讀的習慣，還記得看過這樣一段話：猶太人小時候時家長會在書上塗上蜂蜜送給他們。因為小孩子接到什麼都會往嘴裡送，當他們知道書是這種味道，便會愛上書，自然也就喜歡上了閱讀。這說明閱讀的習慣要從小培養的。只有過早的培養閱讀的習慣，在能體驗閱讀真正的樂趣。

閱讀，是我輕鬆愜意；閱讀，是我思緒萬千；閱讀，是我身臨其境。閱讀牽動我心，伴我前行。

閱讀牽動我心作文7

中華文化，源遠流長，唐詩宋詞，就是中華文壇上兩塊絢麗的瑰寶，豐厚的文化底韻牽動著我的心，讓我不能自拔。體會詩詞的精華，我流連忘返。

同是詠梅，陸游的“零落成泥輾作塵，只有香如故。”告訴了我何謂默默無聞，無私奉獻，王冕則以“遙知不是雪，為有暗香來。”為我們描繪了一幅美麗的風景圖；同為送別，王維一句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”以那憂傷的氣息感染了我們，而王勃則以“海記憶體知己，天涯若比鄰。”表達了他樂觀的情懷與遠大的志向；同是寫山，朱熹正為“正如萬山圈子裡，一閃放過一山攔。”而苦惱，杜甫卻“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

詩由心起，詞由意發，每一首詩詞都凝聚了作者獨特的情懷，有的顯而易見，有的卻深藏不露。品味這些情懷，我明白了許多許多。我體會到了李白對祖國美好山河的熱戀和杜甫對民間疾苦的關心；體會到了岳飛對報國無門的憤慨和陸游對國破家亡的悲哀；體會到了辛棄疾立志報國的雄心壯志和蘇東坡對能夠報效國家的深切期盼。

詩，是詩人的魂；詞，是詞人的心。那詩詞中所飽含的`情懷，無不牽動著我的心，讓我明白了許多人生哲理。王安石的“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”教會我自信；鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”教會了我堅強；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”教會了我愛國。

無數華美絢麗的詞藻，凝聚成了詩詞這顆耀眼的明星。詩詞牽動著我的心，徜徉在詩詞的海洋中，我受益匪淺。

閱讀牽動我心作文8

閱讀作為一種精神生活，是人們不可或缺的元素，沒有閱讀的生活是空洞而虛無的，無法想象，那些因缺少閱讀而迷失方向的人們沒有了一望千里的獨到視角和令人沉醉的思考該如何生活；那些因缺少閱讀眼睜睜而啞口無言錯失的心有靈犀的時刻，相信大家都不願經歷。走進我的閱讀生活，感受靜謐的閱讀之美。

看到一本好書，我會在課間與同學們議論，我們坐成一團，說到《小王子》，我看見的是一朵驕傲自大而又惹人憐愛的玫瑰。

有人應道：“小王子的43次日落，為著他那原始純真對玫瑰的愛，多痴情又脆弱的人兒。”

走來的`同學：“沙漠的動人之處在於，在它的某一個角落隱藏著甘甜的清泉。”

“這句話太有道理啦！身邊的其他事情何嘗不是這樣？因神祕而珍貴與美麗。”

“得不到的東西總最好！”

“哈哈！”

“什麼？什麼？我也要看。”

“還有，還有，那一句……”

我在心裡不禁驚歎，原來我對這本書的理解那麼淡薄，同學們的引導再次牽動了我重新“溫習”的心，同時也如獲至寶，受益匪淺。

書中的文字同時也是那樣奇妙，讓我沉醉，它就如同一隻大手，或者說是一根繩，早已牽動我的心，會為那一波三折的情節而動情——《童年》中的阿廖沙，被外祖父打的昏死過去時，那時的我多想衝進書中看看他是否有事。《小王子》中的小王子，他的死去，曾讓我陷入沉默，幾天無法自拔，甚至萌生了去到撒哈拉沙漠找他的想法。閱讀這根繩牽動著我心中的喜怒哀樂，而那另一頭則系在了所鍾愛的書本里。

我常常逛書店，它在我的“小金庫”告急時就像一個獅子口般的存在，常常一泡就是一整天，它牽動著我不受控地買下鍾愛的書，滿心歡喜地回家，如飢如渴的讀完。

閱讀牽動我心作文9

這是一個真實的故事。

在我八年級的時候，成績如同滑滑梯一般急速下滑。媽媽每天苦口婆心地勸，可我當時也不知是怎麼了，完全聽不進去。

再又一次慘烈的考試後，媽媽終於壓抑不住她心中的怒火，先劈頭蓋臉地潑過來一堆責罵。她總是拿我和鄰居家的孩子比，她可是第一呢。我心裡賭氣地想著。她或許不知道我有多討厭被比較！

經過一系列激烈地對抗，媽媽還是指著我的鼻子教訓我：“你不努力學習，把心思都放在什麼地方了？你怎麼不能學學某某，考個第一回來呢？”

“夠了！你不要總是比來比去，我就這樣了！誰學習好你讓誰做你的'孩子吧！”

我剛說完，我媽一棒子打在我肩膀，這是她第一次打我，我咬著牙，我發瘋似的衝出家門，還聽到媽媽的高喊：“敢走，你就別再回來！”

走在街邊，初秋的夜晚涼颼颼的，我將拉鍊拉到了頭，卻還是冷得不行，我哪有可以去的地方呢？飄出的眼淚經過風乾變成勇氣，閒逛了半天，媽媽也不來找我。好！我絕對不會回去的！

轉了一大圈，我又走回我家樓下，已經十一點多了，總不能在街上晃一夜吧，心一橫，我回家！捱打就捱打吧！

媽媽靠在沙發上，眼睛直勾勾的，看得出來她哭過。見我回來，她衝上前來，一把抱住我。就這樣化解了，一切盡在不言中。

母親像一根琴絃，輕輕一撥就能牽動我的心，她一直在默默守護著我的成長。

我想，以後我來做她吧，難過的時候我去哄她，畢竟，為愛認輸，她做了那麼多年！

後記：在“母女戰爭”中，從來沒有贏家！

閱讀牽動我心作文10

梔子花前，上弦月下，一顆心得結束代表著另一顆心的成長。

——題記

這樣的一個朦朧五月，這樣的一個江南小鎮，我踏著輕鬆的步伐，撐起一把青傘，漫步在青石板鋪成的小路上。忽然，一個角落裡傳來了輕輕的啜泣聲，我走過去一看，便讓我的心隱隱顫動。一個瘦弱的小姑娘，無情地被雨水拍打在她得身上，她那眼角的不知是淚，還是雨水。我輕輕詢問：“小妹妹，你家在哪裡？”她望著我，顫抖地說：“我迷路了，我想回家。”說罷，便倦縮地倚在了門框上。她得樣子頓時牽動了我的心。

廊雁南飛，雁子都有了自己的歸宿，可小姑娘的歸宿在哪裡呢？我帶她回了家，給她換上乾淨的`衣服，她告訴我她得家在哪裡。我輕聲對她說：“小妹妹，我一會兒送你回家。”她的嘴角微微上揚，笑著對我說：“謝謝姐姐！”她的嘴角慢慢地牽動了我的心，讓我生起一種不知該怎麼形容的心情。

夕陽伴著點點餘暉，在地平線上徘徊，始終不願落下。我把小姑娘送回家。臨走的時候，她轉過身來，抱了抱我，又揚起頭，衝我微微笑。你的微笑，如羞似醉，牽動著我的心。我久久地停留在那門口，我的心已被那小姑娘的微笑全部填滿，不留餘地。彈指間的歲月，難忘此生回憶，孤獨地留下胭脂味。小姑娘，你深不知。你的微笑，已成為我此生永久的回憶；你的嘴角深深地牽動了我的心，我只求，在一個雨夜，再次與你相逢……

收攬回憶，叫我怎入睡，

雨的嬌豔，又蕭蕭了幾夜，……

閱讀牽動我心作文11

我愛閱讀，尤喜在傍晚。常常是伴隨著夕陽的足跡，走進書房，翻開書。陽光透過窗簾，橘黃色的光線立刻擁抱著我，陪我在書海中盪漾。

首先，我進去了書香苑中。是啊，除了蘇軾還有誰有：“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極樂觀的心態；除了杜甫還有誰有“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的推己及人憂國憂民的.胸懷；除了杜牧還有誰有“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的抑鬱不平之氣。這些都是詩人一生的寫照，雖然他們的一生都不是一帆風順，但是他們從未想過放棄，這種精神值得我們每個人去深思，去學習。

接著它又把我帶進了小說苑中。在這裡我驚慕於《簡愛》中女孩的頑強堅韌；驚歎於《格列佛遊記》中格列佛的勇敢無畏；敬佩於《水滸傳》中一百零八位好漢的英雄氣概；驚豔於《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的執著、堅強、自強不息。

隨著夕陽沉落我漸漸的又進入了寓言故事裡。品味著寓言語言幽默，體會寓言帶給我們的深刻含義。《亡羊補牢》告訴我們犯了錯誤，只要及時改正就不晚；《揠苗助長》告訴我們欲速則不達的道理，要想成功，就要一步一個腳印，慢慢來。這些深刻的含義讓我在成長路上少走了許多彎路。

在落日即將收起餘暉，從山的那一頭徐徐滑落的時候，我也合上書本。望著即將昏暗的天空，細細回味著在這溢滿暮色的氣息裡，我愜意的合上書本久久撫摸，如同與一位多年的摯友交談。

是啊，當我傷心時誰能如書般給我安慰；當我委屈時誰能如書般聽我訴說；當我無聊時誰能如書般給我樂趣。在漫長的人生旅途中它陪伴著我讀過一個又一個春夏秋冬。同時它也給予了我太多的快樂。

閱讀牽動我心作文12

漫步於典籍之間，心中湧起無限喜悅；遨遊在書海之上，眼前閃爍無限繁星。

——題記

還記得在很小的時候，最先接觸的是唐詩。晚上睡覺的時候，躺在床上，媽媽總會拿著一本《唐詩三百首》在我耳邊低吟：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉……”就這樣，我每天晚上聽著這一首首詩詞入睡。只是，那是小小的我，並未能領悟出詩中的含義。隨著時光飛逝，我漸漸長大了，來到校園，沒天和同學一起學習，聽老師講解書中的道理。領悟的道理多了，學到的知識也多了，我也慢慢地找到了書中蘊含的寶藏。此時的我，接觸過許多不同的書籍，如唐詩宋詞，四大名著，朱自清的散文，曹文軒的小說……但這些還不夠，我要繼續踏上我的尋寶之路。

書籍是人類進步的.階梯，是人類的朋友。每天與書同行，遨遊在知識的海洋中，這實在是人生一大樂事！在眾多的書籍中，《名人傳》是我最喜歡的一本。這本書的作者是羅曼.羅蘭。閱讀了此書後，貝多芬的故事深深在印在了我的腦海中。他的一生是悲慘的：幼年家境貧寒，十六歲喪母，父親成了酒鬼。更不幸的是，他的耳朵又聾了。這對於一個音樂家來說，是多麼無情的打擊。可是他並沒有沉淪，更沒有放棄自己喜愛的音樂。最終，他憑藉自己堅強的意志，創作出許多優秀的作品。從他的人生經歷中，我學到了許多可貴的精神——頑強地與命運抗爭，不向皇權低頭，不被金錢收買。

就讓我們與書為友，盡情地享受閱讀的快樂吧！

閱讀牽動我心作文13

猶記得小時候，常伏在爺爺的膝頭，爺爺鼻樑上架著一副老花鏡，身前架著一個小桌子，上面只簡單地擺了一把茶壺，兩個杯子，一個小鼎和幾本書。爺爺的大手在小桌上擺弄著，不一會，茶煮好了，一開，便溢了一室茶香。小小的我望著爺爺，爺爺的目光便透過氤氳的白霧，柔柔軟軟地灑了我一身。

我捧著一杯茶，喝著，覺得苦，便倒掉了，爺爺的目光從書中抬起來，看著我的小動作，也不惱，只是再次安靜地看書，見我無聊，給了我一本《三毛流浪記》，也不管我看不看得懂。嗬，那時只覺得好玩，硬生生把一本全是字的《三毛流浪記》啃完了，雖然有一大半的字不認識。

這是我和爺爺在一起讀完的第一本書。

爺爺有好大一箱書，那時不會數數，只覺得好多好多的書。我問：“爺爺，這些書你都看完了嗎？”爺爺回答：“是，也不是，我還沒看懂呢！”

我沒能和爺爺一起讀第二本書，因為爺爺去世了，他那一大箱的'書，都歸了我。

媽媽不同意我把爺爺的書帶回來，不是不敬重爺爺，而是覺得死者的東西，不吉利。我死死地護著書，那時也不懂書的意義，只是單純地想把它們留下來。

媽媽最終妥協了。

我蜷在床的角落，一看書，就不由自主想起爺爺，似乎還被他那柔軟的目光注視著。

爺爺沒有走，在我心中陪著我閱讀，陪著我成長，陪著我感悟生活。

童年很短，一瞬就過去了，爺爺和爺爺的書陪伴了我整個童年。爺爺最愛的一本書上，有爺爺的一句話：把讀書放心上，它能讓你為之所動。

爺爺沒有正式上過學，但那句話，我視作名言。

清晨，窗外陽光正好，我正在用心讀書。