過去與現在作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的過去與現在作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

過去與現在作文1

在去年的那個夏天我升入了六年級，今年夏天我升入了七年級，一樣的升入一級，但去是不一樣的感受。

去年我升入六年級一樣的陌生，但是僅僅只是老師的變化和一些同學的變動。但是我依舊很熟悉，因為還是我認識和熟悉的校園，還有那些熟悉的面孔。那些都讓我感到舒服，適應。因為那是我呆過五年的地方，所以我熟悉並適應，喜歡那個地方。還有同學都讓我感到舒服，溫暖。連學校的一點一滴我都知道，明白，連哪裡有同學塗鴉的地方我都知道。一草一木我都熟悉。

現在我到了一個陌生的地方，陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師。我並不適應，感覺很陌生，一切都是陌生的。但是我還是要樂觀，開心，因為一切都會有改變。我慢慢試著去開朗活潑，去融入進去，發現他們也一樣好。原來呀，只要融入進去了，那麼什麼人都會很好。開心，因為有你們，但也幸好有你們。加油，我們一起變得更好，變得更優秀，努力向更高的地方前行。我們一定能行。

現在我和他們在一起的這幾個星期我瞭解到了他們的的開朗活潑，很開心和他們一起。

過去與現在作文2

學校組織了一次德育活動---到雷鋒紀念館遊玩，並進行團員入團儀式，一聽到這個計劃，我們都不怎麼高興---雷鋒紀念館？有什麼可玩的？看著雕像發呆嗎？

坦白的說，我對入團儀式沒有太大的興趣，最多仰頭觀望幾次雷鋒叔叔的雕像。入團儀式進行完後，大家就向館內走去。

走到館內，看到幾則故事，也許是因為以往很少了解雷鋒叔叔的事蹟，我微微感到吃驚---那時候的地主，怎麼那麼的不講人性呢，雷鋒叔叔這麼小，還是個孤兒，不施捨一點飯菜給他吃就算了，可雷鋒叔叔在那兒砍些柴。也要歸他們管嗎？只是沒道德啊；還有，這樣的一個大媽，丟失了用全部錢買的一張回家的車票，為什麼，就只有雷鋒叔叔一個人來幫助她呢？其他人，甚至，其中還有解放軍，為什麼，只會袖手旁觀呢？

我的思緒突然回到了現代，我在想，如果，這些事情發生在現在，優惠又怎麼樣的結果呢？也許，雷鋒叔叔根本不用去砍柴，在失去父母后的一段時間裡，起碼會有人幫助他，然後，會有人去聯絡孤兒院，這樣，起碼雷鋒叔叔可以解決溫飽問題；還有那位大媽，我想，如果她的票丟了，根本不用在大街上那樣哭號，他只用向有關部門反映，這件事完全可以解決---有關部門會出錢補一張票給她。就算她在大街上哭號，也不回落到只有幾個人管的地步---會有很多的人幫助她，甚至會爭這給她再買一張票。

再想想，這是因為什麼呢?也許，是因為時代的變化吧，社會主義詩人的心境變了。使人們不只是想到自己，也想到了別人。當然，社會主義不僅僅是人們的心境變了，同時，也是人們的生活變好了---有車了，有房了。

現在想想，還是社會主義好啊！

過去與現在作文3

時間的沙漏沉澱了一彎歲月的痕跡

夕陽為她貼上了珍藏的標籤

既然選擇了追逐明天的朝陽

我已不再懷念昨日餘暉下嫣紅的玫瑰

太多的留戀

會是一種羈絆

一望無際的田野

一汪向日葵昂首挺胸地面向太陽

耀眼的光輝照亮了夢想的羽翼

在夢想的羽翼下

我鄭重地拾起一瓣向日葵

把她掛在胸前

義無反顧的追向太陽的光芒

就算輸

也要輸給奮鬥和激情

一株百合在煙雨朦朧中顫顫地綻放

搖晃不定的嬌影

而那淡淡的清香

卻已灑了滿天

融進圓潤的雨滴

化成了動聽的旋律

我願意在等待中默默堅強地綻放

只為奏響未來優美的旋律

關於過去，我要給自己一瓣玫瑰標本，夾在心裡最深的地方。記得，有過，已足夠。

關於現在，我要給自己一汪面向太陽、力爭上游的火紅的向日葵。在陽光下，一起奔跑。追趕青春的激情、夢想的光暉。

關於未來，我要給自己一株暗香襲來，潔白典雅的百合。不管風吹雨打，花開花落，總能堅強勇敢的朝自己的方向綻放。

過去與現在作文4

新時代來了，舊社會過去了，年輕人們立刻融入了進去，而一群老年人卻被新時代的節奏而排除在外。

最近，我看到一幅關於過去與現在的漫畫：一位老人從鄉下搬到了大城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬到了城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬了一張椅子，將臉盆放在上面，拿來毛巾站在洗臉，可明明旁有一個水龍頭和洗臉池，老人卻偏偏不用；老人要洗腳，拿來了裝滿水的盆子，放在浴缸裡，自己坐在邊沿上開始洗腳，可明明這浴缸不是用來泡澡的嗎？老人要洗衣服，拿一個盆子，搬了張小凳子，坐下來認真地洗完，又掛在了繩子上，可是明明旁邊一個洗衣機放在那，他卻不動。老人要上廁所，因為在鄉下都要蹲茅坑，老人要上廁所，因為在鄉下都要蹲茅坑，老人直接蹲上了馬桶上廁所，可明明不是坐著上廁所的嗎？這幅漫畫讓我哭笑不得，是啊，老人們確實跟不上新的社會節奏了，但通過這幅漫畫我想起了我的爺爺奶奶。

他們已經是70歲了，最近爸爸給爺爺買了一個新手機——華為。爺爺因為是第一次接觸新手機，什麼也不會，最後也就是打個電話給家人或朋友。有一次，爸爸要教爺爺用為微信視訊聊天，爸爸花了半個小時的時間，可爺爺卻還是聽不懂或記不住。又在昨天，爺爺和奶奶要去外面旅遊，到那邊的時，奶奶打電話問無線網路怎麼弄，爸爸說了半天，奶奶才記住了一點。

舊社會過去了，新時代來了，老人們一點也不懂，但這也讓年輕人們更近一步地教會老人，孝順老人。

過去與現在作文5

我們現在的科學技術日新月異。生活便捷舒適。而過去，爸爸、媽媽小時候的生活又是怎樣的呢？

媽媽告訴我，過去大家的衣服、鞋子都是自己的媽媽親手做的。夏天的時候，媽媽們都買幾毛錢一米的“的確良”布料為孩子做衣服。那時的衣服顏色單調，寬視野很單一。而且，只有過年時才能有新衣服穿。而現在，商場裡的衣服色彩豐富，款式多種多樣。不管是男女老少都能買到合身的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮。

媽媽對我說，過去大家只有在過年時才能吃到餃子和肉。買吃得東西不是有錢就能買得到，還得憑票才能購買。冬天，因為除了大白菜沒有別的菜可吃，所以，家家戶戶都儲存著一大堆白菜。整整一個冬天就只能吃白菜。而現在，菜市場和超市裡彙集著全國各地的新鮮蔬菜和甜美水果。(.)只要拿著錢就能買到自己想吃的東西。

我聽媽媽講，過去人們住的都是平房。十幾戶人家住在一個大家屬院裡，有什麼好吃的大家一起分享，有什麼困難大家互相幫助。孩子們寫完作業，都聚在院子裡一起玩各種遊戲。比如：挑冰糕棍、扔沙包、打棒兒……而現在人們住的都是高樓大廈，進了門就把自己關在封閉狹小的空間裡。家裡的小孩很孤單，所以，很多孩子都沉溺於網路遊戲。同一棟樓裡的鄰居很少交往。有的人們

在一棟樓裡住了好幾年都不知道對方的名字。

爸爸也告訴我，過去人們外出大多是步行，好一點的家庭會有一輛自行車。更好的家庭會有一輛摩托車，人們給它起了一個很形象的名字叫“電驢子”。而現在，大部分家庭都有了私家車。而且，公交車幾分鐘一班，計程車招手即停，使人們外出十分方便。但是，汽車尾氣也給我們帶來了很大的空氣汙染。我呼籲大家多采取綠色出行方式，重還我們一片藍天。

過去與現在的衣食住行有著天壤之別，它們各有各的長處，也各有各的短處。讓我們取長補短去創造更加美好的明天吧！

過去與現在作文6

一年，就這麼過去了，回想當初踏進高一（8）班的時候，一個個都還是陌生的臉孔，又有誰會預知，這一個個陌生的個體會突然有一天聚集在這裡，連成一個團體，然後朝夕相處。

記得那還是軍訓的時候，大夥從“家中寶”成為了“黑煤炭”，但是艱苦訓練後的是舉著第一名的團體成績站在領獎臺上。臺下，整個班級歡呼雀躍。而鐵柵欄外面，是四處眺望著尋找各自寶貝的家長。那是我們離開家的第一個星期。

後來，大家漸漸熟識，講著“義氣”……

高一（8）班，只要是老師都會有所耳聞的，別看那些搗蛋鬼，正是有了他們，我們班才會成為所有班級中存在的最有活力與個性的班級。當然，令老班頭痛的問題也不少，不過，思維的活躍，也是由內而外的`。

說到老班，想必知情者此時必會發笑，被我們成為火星人的老班也是學校最獨特，最具過目不忘的特徵的。

在這個團體裡生活了一年，而如今卻面臨著分班，是的，分科。

就連那曾今鬧過嘴的，現在都覺得那麼親切、可愛。

分離？……不。

老大、小蓓、靜、婷、……。聽著你們叫我笑笑，還有師傅最獨特的叫著徒弟，我習慣了。如今換別人叫，真的會很陌生。雖然說沒有陌生又何來熟悉，但曾經熟悉的，我並不想失去。

換個心態吧，希望我們能走在校園小徑上相遇然後露著燦爛的笑臉、相互打著招呼。。或是被突然拉到一邊，竊竊私語分享著各自分開後的喜怒哀樂……說到難過的時候為對方拭去眼角的淚光；說到氣憤的時候緊緊握住對方的手；說到激動的時候快樂的與對方相擁。

在青春的土壤中，只有記憶是潮溼的，那就讓我們把“高一（8）班”這顆青春的種子種植在潮溼的記憶中，生根、發芽，成為永遠……

噓~~~~！別說高一（8）班是過去式，它是過去、現在、將來進行時……

過去與現在作文7

我家住在射陽縣的一個鄉鎮醫院裡。一天我正在幫媽媽洗碗，突然，媽媽責怪地說了聲：“你怎麼用流水洗碗呢？”我不以為然地說聲：“怎麼了，有什麼不對嗎？”媽媽又說：“你這樣太浪費水了。”我不服氣地說：“現在國家這麼發達，一滴水又用不了多少錢。”

這時媽媽拉我坐到桌子旁，語重心長地對我說：“你知道嗎？以前我們在像你這麼大時，連吃一塊糖的錢都沒有，每一次糖販子一來就會拿一個小鑼敲，聽到了鑼聲我們就從家裡拿出壞的鞋子，壞了的臉盆等等去換糖吃。”“哦？”我饒有興趣地問下去：“媽媽，你們的爸爸媽媽一年能掙多少錢啊？連糖都買不起嗎？”我一邊說一邊用筷子夾起一塊肉準備放進嘴裡。媽媽接著說：“我們小時候一年能苦到60塊錢爸爸媽媽就很高興了。”“不會吧！”我驚訝地說，一邊把剛才那塊肉又放回去。“當然啦，那時候可不像現在你們這樣坐在寬敞、明亮的教室裡學習，一本本書疊的那麼高。我們那時一個年級頂多16個人。一、二、三年級都聚在一起，在一個又矮又悶的小茅草房裡學習，只有一本書，很珍貴的。”我若有所思地說了聲：“現在高樓大廈平地而起找一間小草房都難了。”媽媽“嗯”了聲又繼續說：“我們小時候一滴水都是很好的東西，很珍貴的東西，不過那時人們可節約了，絕對不會浪費任何一個東西的，可是現在人們都習慣浪費了。”媽媽一邊說一邊朝我看了一眼，我不好意思地低下了頭。

媽媽又說：“能從一個個茅草屋變成一幢幢高樓大廈，從步行到自行車到公共汽車再到私人寶馬這些都是鄧小平爺爺提出的改革開放的功勞啊！”

“嗯”我情不自禁地說了聲：“改革開放xx年，家鄉的變化真大啊！”

過去與現在作文8

時間，總能改變許多東西。它能讓小芽兒衝破那一層厚厚的土，一睹陽光下的天地；它能讓一幢幢高樓拔地而起，共創一片繁華的都市；它能使沉睡已久的東方巨龍甦醒，騰飛於天上人間。

清晨到來了，而雞的打鳴聲已經隨時間不知道飄向了何方，縈繞在耳畔的是一輛輛汽車在公路上疾馳而過的聲音。依靠在窗邊，已經眺望不到遠處了。幢幢拔地而起的大樓，將我的視線遮掩。只有那高高聳起的山頂，還依舊面朝向我，向我訴說著它所見證到的奇蹟。

翻開我兒時塵封已久的相簿，一幕幕映入眼簾。

咦？這個頑皮的小女孩不就是我嗎！我手裡拿著的是……對了，是爸爸的相機外殼。只見我緊緊地將它攥在手裡，絲毫不肯退步將這玩意兒還給爸爸。回想起來，以前的傻瓜相機還要上膠捲呢！一次性拍不完的話，在家裡擱著，又生怕膠捲曝光了！洗出來的照片，又不容易儲存下來，還真是麻煩！瞧瞧現在的數碼照相機，照片可以直接存進電腦，釋出在網路上，有需要時就可洗出來，而且照片的畫素又高。科技，真是“青出於藍勝於藍，長江後浪推前浪”啊。

等等，那個小女孩也是我誒！這麼說照片中小女孩所站的地方就是我家的前門咯！可是，怎麼跟現在完全不一樣呢！門前有一大片長滿雜草的地方，土地坑坑窪窪，人煙稀少，只有那幢樓房才最顯眼。再看看現在，一片平整的水泥地，任你打玩，也不會被不知從哪兒冒出來的小石塊給絆倒。到處高樓林立，人來人往，車水馬龍。最數不清的便是那一輛輛從你眼前疾馳而過的車們。

看著書桌上那一張張有些斑駁的照片，我將回憶牢牢地收集。爸媽兒時的那些黑白照片，我如今豔麗的彩色照片，像顆顆色彩不一的珍珠，串聯起一條記憶的項鍊，串連起我們對祖國的熱愛。讓我們共同創造祖國更美好的未來吧！

過去與現在作文9

出生在90年代早期的我們，今年最大的也已經25歲了，這麼多年一路走過，或者我們已經忘記了當初的心態，要麼正享受著世俗認為的幸福，要麼正在為自己而躊躇。

每當夜深人靜的時候，我總會回憶，回憶那過去的點點滴滴，曾經我喜歡玩泥巴，為此不知道捱了多少打，更難以想象的是，我居然還能從一個懸崖上爬回家，我真是佩服我自己那時侯的膽量。

但那個時候我在學習方面基本不堪一擊，作業錯的基本千奇百怪，一個很簡單的問題要教好幾遍才能會，拿我的拼音來說吧，有一個考前複習的週末，老媽專門拿了一個上午的時間幫我輔導，好不容易才掌握。

那時的學習態度註定了我基本上三天打魚、兩天晒網，貪玩到了難以想象的程度，有時下午學校放假我也說要上課，於是滿街瞎轉，怎麼樣，夠瘋狂的吧？

現在的我們，或者已經退去了那時的瘋狂，在世界的某個角落裡，像一條魚一樣，每日奔波苦，只為食而忙。

我經常都在想，如果我穿越或者重生回到過去的歲月，我將以怎樣的態度來得到我想要的幸福？我知道，人生是一條永遠無法往回的單行道，能做的只有現在，抓住可以抓住的，用能夠抓住的來換取真正想要的。

到曾經就讀的華陽一中，那裡比以前豪華多了，記得我讀書的時候， 門口只是一個大鐵門，學校後面也是農村，如今鐵門拆掉了，改成了有點古風的門，農村也變成了街道，我們再也找不到那往昔的歲月，消逝的年輪，留下的，只是那仍然無法忘懷的銀鈴聲聲。

過去與現在作文10

從前的我有些任性，很單純、天真。

三年前，我踏進這所學校的大門時，有的，只是羨慕、開心。

後來，我才發現，原來，我在這個班裡，天真的可悲，我絲毫不懂勾心鬥角，也只能任人欺負，我和別人互訴心事，我當人家是好朋友，可別人卻背叛我，出賣我。

在之前的學校，我們所有人都是心直口快，討厭你就是討厭你，喜歡你就是喜歡你，從不拐彎抹角，而這裡的人，說是你的朋友，卻又在背後說你壞話，出賣你。在以前的學校，我總認為我是高高在上的，認為我很有心眼，可我來了這所學校後，再看看我班同學，似乎覺得自己自傲的可悲，天真的可悲。

我和同學之間總會鬧點小矛盾，同學總會動不動說絕交，而我，似乎也想瀟灑的對她們說一聲：“好，絕交！”看著她們對我說絕交時的輕鬆，我有些羨慕，有些嫉妒。因為我知道自己沒有資格去說絕交，因為我在這個班裡，我只能靠她們來生存，就算我建立的友誼，但只要她們說一聲，我的友誼就那麼破碎了。我只能去忍著，看著別人的臉色生存。有時我也想去打破我現在的生活，可這個念頭，立即被否定了……看著以前高高在上的我，對著別人低聲下氣，我那鋒利的稜角沒有了，有的，只是平滑的平角。

有時我也想去變得有心眼，可……或許，這是天性，我太容易輕信別人，而別人，總會反咬我一口。我的天真，我想讓它褪去，但有時又想讓它存在著。勾心鬥角，我不擅長，如果你非要這麼對我，請遠離我，因為我真的會心痛，真的……我不想讓任何人來踐踏、侮辱我的人格，也不想去領教你的勾心鬥角，詭計多端、勾心鬥角的人，請遠離我！如果你非要這麼對我，請不要怪我，我一定會狠下心來，對你瀟灑的說一聲：“絕交！”我會獨自承受這一切，但不代表我會原諒你，請謹記我做人的原則！

過去與現在作文11

在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運會開幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔心：地球的過去，有森林的綠，水的清，天空的藍，白雲的白，動物之間的和諧裝飾著這一幕，展現在宇宙間，行星們不知不覺被帶入了夢一般的世界中；它們到處遊玩，在森林的綠中，找到了生命的象徵，希望的象徵；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的藍，白雲的白中，聞到了清鮮的空氣；在動物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。

一陣風吹過，來到了地球的現在，眼前的畫面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動物之間的那種和諧氣息被人類的戰爭硝煙取而代之了。行星們因為看不到像地球的過去那樣的美麗的世界而悲傷，嘆息。

燈一暗，地球展現了未來，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來，因為地球展現的未來是一片空白。這時，響起了地球的聲音：“我的過去、是美麗的，和諧的，但，我的現在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來，被遮蔽了，因為我在等待人類的覺悟。當他們覺悟了，用心去建設一個美好的世界，用心愛護我，這道屏障就會被開啟。”掌聲響起。太陽對地球笑了笑：“孩子！希望他們能開啟這道屏障，不然，真的是一片空白。”

行星們相視而笑，但他們對地球的未來充滿了擔心。地球的過去，現在，未來，都是在我們的主導之下變化著。讓我們共同努力，給地球一個承諾——還給地球一個比過去還好的世界！給我們自己一個保證——建設一個和平的，適合我們居住的世界！

過去與現在作文12

我最喜歡的運動就是滑雪了。說起滑雪，我和它還真有一段故事。

過去

每一次經過滑雪場，我都會羨慕的看著那些從山頂上衝下來的人，我都會讚歎一句哇。那一天，我終於走進了滑雪場，第一次觸控滑雪板。我滑的是雙板，由於不會滑，請了一個教練給我練習。似乎是我學的很入神，短短一個小時，我就已經會剎車和轉彎了，可是學習後面沒那麼容易，單單是為了擺一個姿勢就摔了好幾個跤，這僅僅是高山滑雪的入門，我有時想要放棄，看著似乎高不可攀的山，又看著那些從山頂上輕鬆滑下來的人，我似乎被灌了飛機油一般，又重新加滿了動力。終於，在不懈的堅持下，我學會平行滑雪的要領，掌握了技巧。

現在

我可以輕鬆的在賽道上轉彎，和別的比我年齡大的人比賽，並且大部分都能取得勝利。現在想想當時苦練基本功的時候，都會想：如果我當時選擇了放棄，而不是堅持，會有現在的風光嗎？我已經可以征服我曾經所仰望的高山了，我看著被我征服的高山，心裡有說不出的激動與快樂。

未來

我想，如果我還在滑雪，一定會比現在滑的更好。也許我會去滑雪勝地阿爾卑斯山，也許我會去當滑雪教練，不過未來誰又說的準呢？但無論是哪裡，我都會堅持不懈的做任何事！

過去與現在作文13

我升預備班了，本以為學習氛圍和環境會相對輕鬆些，卻沒想到學習壓力來得更猛烈，讓我措手不及……

第一次月考和入學開始的幾次單元小考，都因為輕敵而考得慘不忍睹。那又能說明什麼呢？那不過只是一道讓我刻骨銘心的黑影，一道不可能抹去的黑影----語文76分，數學82分，英語83分，這就是“它”的真面目。過去已成為歷史，現在才是主角。

現在的我，有數不盡的障礙與艱辛，而這不可能一下子就越過，就像玩遊戲一樣，要一關一關地攻克。我知道每一步都很艱難，但我不能放棄，因為它是我的工作-----學習。我知道我很差，更因如此，我才走到了現在。“差”是我的敵人，更是我的良師益友，我要越過一道道障礙，奪取新的輝煌。我不會用動作告訴別人我很差，因為我的救世主即將出現---未來的我！未來的我會展示一個真正實力的我給你們。

過去的、現在的我將一去不復返，未來的我即將降臨。無人可以阻擋我，因為我渴望它，追求它，需要它，而我也會為此重灌上陣，成為下一個奪取輝煌的人。

你們知道嗎？我對“差”是既愛又恨。它給我動力，又給我壓力。動力，動力，動力！這是我夢寐以求的東西，但壓力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因為老師、同學、父母都已在終點等我，我不可落後，我必須奪取最後的輝煌，我終究會做到的。

我會用行動來奪取第一，我學習的知識也會“活躍”起來……

過去與現在作文14

時間回到一年前，我永遠也忘不了那一天，20xx年9月1日，我走進一間陌生的教室，望著一群陌生的面孔，真不敢相信這就是將和我共讀三年國中生活的同學，當時我不敢跟任何同學說一句話。我記得我國中的第一個朋友是我的同桌，應該說，她給我交友很大的信心。當時我們都很聽話，是老師心目中的乖學生，可始終讓我釋懷的還是他們他們的善良和寬容，可能沒有人知道當年一句“我真的不怪你”會給予我多大鼓勵，最讓我感動的是那份曾經的團結，那份團結並不是靠一個班成績的好壞來衡量，而是需要同學那一份熾熱的心啊！ 可是現在呢？同學還是一樣的好，好像一切都沒變，以前我也總是不明白為什麼。直到今天，我才瞭解，升上八年級，同學們都變成熟了，可卻缺少一樣重要的東西——真，同學越來越熟悉，卻感覺越來越陌生，也許有人認為這樣做已經過時了，我也有過這樣的想法，甚至更嚴重。

但我願懷念以前七年級一起奮鬥的感覺。有勞是惋惜地問我們：“你們班怎麼會變成這樣呢？”我們也問過自己：我們怎麼啦，當初的七年級（2）班呢？可是連我們都不知道答案，或許不能全怪我們，但我門也要反省和思考：今後的二班還能怎麼樣？未來的路沒有人知道，卻掌握在我們手裡，我不想到九年級畢業時，還是對同學毫無印象。 我真的覺得，我們能夠在幾百個人中處在同一班，真的是一種緣分，更是一種福分，所以我們真要學會珍惜。現在我正學者記者每個同學的好，每當有的人做某些行為讓我反感時，我都使自己想起想起他平日的一些好處，其實每個人都有自己的優點和缺點，自己又何嘗不是呢？平心而論，吵架只是為了口舌之戰，其實只要我們忍一下，就不會破壞同學間的感情。讓我們找回那遺失的為了目標而一起奮鬥的感覺，不要等離別才嘆息，失去才懂得珍惜啊！

過去與現在作文15

過去值得留戀，現在要懂得珍惜；過去一去不復返，現在觸手可及，我們必須認真對待。

過去的人和事就像電影，市場展現在我們面前；現在的人和事臨時上演，兩者永遠不同。唯一相同的是他們曾經也是臨時上演，只不過隨著時間的流逝變成過去，變成回憶。現在的是現實，是實實在在的。但在人生的歷史舞臺中，只不過是小小的一幕，這場戲將在未來的逼迫下變成回憶。因而，一定要抓住今天，為了明天的美好而在有限的時間內完成自己制定的任務，實現自己埋藏在心裡的願望，創出自己的一片天地。珍惜現在才能擁有未來，搞建設打基礎很重要，現在的努力奮鬥就是為未來打基礎的。

每個人都有過去，都由現在。關鍵看你能否把今天的事情做好。如果你能揚長補短地對待過去，抓住現在鍥而不捨地為明天而努力，那麼，你自己的未來一定是光明的。如果你只看到過去的輝煌，整體噢安躺在自己的成績上睡大覺，那麼你的前途會越來越暗，越來越渺茫。

讓我們一起回憶過去，擁有現在，迎接未來吧！