照片裡的故事作文 (彙編15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的照片裡的故事作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

照片裡的故事作文 1

也許你看到這張照片裡的板報時，會覺得它很醜，的確非常的醜。但是，在這張照片裡發生著許許多多的事情，而這些事情都是我們快樂時光中晶瑩璀璨的琥珀……

當時是在六年級下學期，我們在用心準備著板報，先畫了邊框，雖然畫的不是很多，但是我們都非常的滿意。隨後在中間又寫了八個大字――時光不老，我們不散。“多麼好啊！”我們七嘴八舌的說著。但是，很快，我們這一完美的作品就被破壞了！

那天我們做完板報後回家，到了第二天早上，一進教室便突然愣住了：什麼東西？哪兒多出來四個字兒？好像沒有吧。其中，第一個字願寫的特別大，但是剩下三個字寫的越來越小，好像是用墨汁寫的，在綠色的板報上顯得格外難看，真的太難看了，簡直――無可理喻！我們火騰的一下就上來了，竄起來的聲音，嚇了我們一大跳，氣火三丈，怒氣衝衝的吼道：“誰幹的。”教室裡面安靜的連根針掉到地上都聽得見，這時，小姚同學進來了，聽到我們的聲音，滿不在乎的說道：“我畫的，咋――”他的了還沒有說出來，一個不明飛行物便落到了他的身上，緊接著暴風雨般的拳頭便轟擊著他。他一邊跑還一邊笑，笑得真難看――嘴一咧，臉上便有條條皺紋，與他臉上奇形怪狀的大大小小的疙瘩融合成像威蘇威火山邊緣上向曲狀似的火山岩的不懷好意的笑。嘴裡還不斷地說到：“咋了？不好看？我覺得挺好看的呀。”眼睛眯成一條縫，大紅鼻子下虎口裡露出顆顆閃亮的大白牙，讓人一看了，忍不住想一拳頭“碰”上去。

不知誰一拳頭打到了他的鼻子上，他痛得大叫一聲：“哎呦！――”這一吼，雖比不上那雄渾的河東獅子吼，但聲音也不小，把整個教學樓都能震得抖三抖。教室裡現在已經亂的一鍋粥了：有的在座位上看著，有的追著他打。但是都感覺有一股氣場正在“逼近”。突然，老師從外面進來了，哎呀！火氣比我們還大，立刻把我們的火氣逼壓下去了。這時教室裡又一次陷入了沉靜，最怕的就是空氣突然安靜，連小姚同學都收起了他那副嘴臉，嚇得哆哆嗦嗦的站在那兒，一言不發，盯著老師看。這時老師的.臉上一陣青一陣白，看來是氣的，嘴脣不停的顫抖著，眼睛裡發出逼人的氣魄，雖然儘量裝作平靜，但也難以掩飾她的怒氣。啊！這下完了！板報做不成了，還會挨批評！想到這裡，我們扭過去瞪了小姚同學一眼，隨後便默默的走到了講臺上，一排排的站下，又默默地低下了頭。突然，“噗嗤”的一聲，老師笑了……（看來有希望）

中間的一黃色一棕色的星星；從上到下黑、紫、藍的顏色；以及上面拖著長長的尾巴的流星，都見證了我們的點點滴滴，有笑有鬧，有哭有泣……

是的，它是醜的，但它也是美麗的，其中包含的故事是美麗的。在我們眼中，它是完美的。啊！最深厚的莫過於經歷過的風風雨雨，最親切的莫過於打鬧過的同窗之情……

君子淡如水，歲久情愈真。

照片裡的故事作文 2

一見到“薇”字，首先浮現於大腦的當是《詩經》裡那首著名的《采薇》，其次是伯夷和叔齊兩兄弟“不食周粟，采薇而食”的故事。總之，這是中國最古老的漢字之一，頗有文化意味。現在多見於女孩的名字之中，大約父母都希望女兒像紫薇花那樣美麗吧！

紫薇其實並不是一種多麼高貴美豔的植物，在南國地區，隨意就長出一大片，紫色的花燦燦的，時不時從人家陽臺伸出頭來，熱情地與注視它的人打招呼。平凡，但卻樂觀、活潑，一股子耀眼的活力讓人看了心動不已，給人溫暖向上的力量。一如我的這位名為“薇”的朋友。

五年前，剛入職新學校，丈二和尚摸不著頭腦時，一走進辦公室，一個很漂亮的同事就映入眼簾。這是個典型的江南姑娘，瓜子臉、杏仁眼、身材苗條勻稱，渾身一股書卷氣……我一下子怔住了。她見我有點侷促，趕忙迎出來告訴我我的座位，然後介紹其他同事給我認識。這讓一直處於緊張狀態的我一下子放鬆了下來。幸好有這個妹子，我想。

接下來的許多天裡，她詳詳細細地告訴我工作當中要注意的事項：學校的課程文化、每天的教學安排，行政會的注意事項，德育處的常規工作和特色活動……都說“錦上添花易，雪中送炭難”，在我最初最艱難的時刻，薇就是這樣像導師一樣的.人，熱情地幫助我適應新工作、新環境。如果沒有她，我的工作是沒法開展的。

另一件很幸運的事是薇與我同為語文老師。這一點我是有點笨了，這樣的文化氣息，這樣的藝術涵養，定是一位優秀的語文老師的必備素質了。新入職教師，上一節公開課是必修課，好在有薇。當我把自己的教學設想與她溝通時，她一邊肯定我的想法，一邊給我提出很多合理化的建議。這些建議，後來被我用在了那節課上，果然取得了良好的效果。這讓我又一次對她膜拜不已。一位優秀的老師，不恃才傲物，不圓滑世故，對於他人，給予熱情的幫助與支援，這樣的人是不是更值得我敬重呢？

那年年終，學校舉行大型演出活動。我和她作為學生部門的負責人，有點忙得腳不點地。全體師生走紅毯的盛大儀式快要開始了，我還在忙著指揮所有的人排好佇列。回頭一看，薇也在忙不迭地訓練學生主持人。眼神已疲憊不堪，噪音已漸沙啞，但還在堅持著，已化的妝也有些散了。最終，在所有人開心地走到紅毯上合照的時候，我倆都沒出現。於是那張在學校歷史上有著標誌意義的照片上，缺了兩個人。只有不多的人知道，這個走紅毯的創意是她想出來並具體實施的。

現在，薇妹子已成為獨擋一面的領導了。在新的工作中，她做起來得心應手，我想，這不僅源於她超強的工作能力，更源於善良的內心、溫和寬厚的性格與積極樂觀的生活態度，一如在豔陽中燦爛開放的紫薇花。於是，每每在學校大螢幕上看到那張每個人都粲然微笑的照片時，不再遺憾，不再悵惘！

照片裡的故事作文 3

人生有著酸甜苦辣，想要記住這些事，怎麼辦呢？當然是用照片啊，這次的作文，我就來和大家分享一下我的照片裡被“封印”故事吧。

對於我來說，人生中最傷心的事就是分別。

在昨天寫完作業的時候，我想看看以前國小時的快樂時光，卻無意間看到了我們畢業典禮所拍的照片。老錢，那一段段在國小時與朋友玩耍的記憶，來回亂竄，淚水情不自禁的緩緩往下流。

那是一個風和日麗的上午，我們早早的來到東中集合，可能是因為今天過後就放假了所以大家都來的很早，有些同學樂呵呵的在交談著最新的遊戲，當然了，還有一些女同學在邊上情不自禁的流下了眼淚，好像不捨得與朋友分開。

到了九點左右，各班的老師來整好隊，帶我們有秩序的上四樓，並找到自己的位置坐下，同學們坐在前面，而家長們坐在後面。由於我坐在第三排，所以可以和老師們聊天，並給老師們出一些題來打發這漫長的等待時光。我記得最深刻的一件事就是問數學老師四個九加起來怎麼等於100？的時候，那時老師思考了幾分鐘，但最後只回答了“不知道”當我告訴老師99+9÷9就是100時，老師十分吃驚的看著我，彷彿再說“這樣都行”？

終於在十點左右，這讓人悲喜交加的畢業典禮終於開始了。

首先是主持人開始介紹這次典禮，並一一介紹每個班級的老師，以及參加這次典禮的重要人物校長以及教導處的.老師。在他們講話的這段時間裡，我們的心情從開心到平靜，以我個人來言，是因為他們的說話時間就等於我們讓心情平靜的時間。再過幾十分鐘後，我們的畢業典禮的重頭戲――表演就正式開始了。

因為這次是關我們六年級的畢業典禮上表演，所以每個班的老師以及學生都經過了漫長的排練。都很想把自己最好的一面展現在這國小的最後一刻，在這五花八門的表演中，我最喜歡的就是由二班表演和七班表演，他們的表演十分的大膽，很能釋放屬於學生們愛動天性。並把這些特點充分的融入了舞蹈之中。

表演時間沒有過多久就結束了，接下來就是我們各班發放畢業證書的時間。我還清楚的記得在剛上臺的那一刻，我感到十分的激動，因為一旦收下這證書，我們便已經算是半個國中生了，但是在街道證書的那一刻，與朋友們在這六年的共同奮鬥，共同贏下勝利，共同拿下年級第一，共同……那一段段的畫面突然湧了出來，使我內心平靜的大海，頓時波濤洶湧。我哭了，傷心的眼淚不僅是滴在了我的畢業證書上，更是滴在了我的內心。而這一滴滴晶瑩的淚水卻轉為了一段段的記憶碎片，來回的在我眼前劃過，久久沒有退散。

這個畢業典禮就在這淚水中結束了，雖然未來能不能再相見？只能看運氣，但這段歷史卻永遠地在內心永遠不會消亡，“海記憶體知己，天涯若比鄰。”我堅信，只要心中還有這個朋友，那不管在哪裡，也會像現在一樣的幸福。

或許照片的色彩會隨著時光而慢慢消退，但這印在內心記憶的色彩卻永遠都不會退散……

照片裡的故事作文 4

時光是趕路的旅人，它來的匆匆，去的也匆匆。當那些重要或是不重要的人和事被湮沒在一大堆失去光輝的碎片中，當你重新翻閱一張張或嶄新或泛黃的照片時，是否會有一段難以忘懷的記憶重新甦醒，帶你進入時間的長河，讓一切美好，回到最初。

現在已是上午九點，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻因為動作過大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。

照片中夕陽餘暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見情郎時臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢髮上，那樣的純淨，那樣的絢爛而不張揚，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺的目光落在奶奶身上，他們的眼裡只有彼此，天地萬物都只是點綴。

我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個溫柔而慈祥的老人即將永遠地離開我們，也離開奶奶。醫生對我們說，爺爺時間不多了，讓我們在爺爺人生的`最後時光中留下些美好的回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了。可令我吃驚的是奶奶的反應如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗報告單，扶著欄杆走出去，我急忙追上去，只見奶奶孤獨又無助的背影，奶奶終將失去他的守護神。那時我才明白，原來真正的傷心，是沉默過後的心碎，是心碎過後的欲哭無淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發著光，不像陽光那樣刺眼，不像月光那麼清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，溼溼潤潤，使一切都變得寧靜。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象徵著爺爺。

奶奶回到病房，並沒有在爺爺面前表現出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠的地方走著，看著。看著他們走過嫩綠草地，走過別樣荷花；走過風吹梧桐，走過堅韌梅花。走過一個又一個春秋冬夏。夕陽西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這麼漫步山間，就這麼走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚起心滿意足的笑容。“咔擦。”隨著快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來。

我回過神來，看著不知何時喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時光沖淡了，回味竟是一股清香留於脣齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背後寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。

窗外，雨依舊下著，陽光卻透過烏雲滲進我的心裡，雙手合十，謹記，祝君一路平安。

照片裡的故事作文 5

在我的相簿裡，有一張我最寶貴的照片，那張照片裡有一片星海，星海之下有位揹著竹婁，戴著草帽的少女，她正朝著遠方走去，一張普通的照片，但其間藏著一個故事。

故事發生於四年之前夏季裡的一天。驕陽似火，炙烤著大地，樹上的蟬不停地叫嚷著，似是在抱怨夏季的炙熱。這個本該躲在空調房裡休息的日子，我卻穿梭於叢林之間作為夏令營舉辦的“尋寶”活動的一員，挎著相機尋找“寶藏”線索。

愈往林中走，景色越漂亮，那裡有清澈見底的小溪，參天的古樹，還有百花盛開的草地蝴蝶在那跳舞，鳥兒在那裡歌唱，深深被美景吸引的我，早已忘了尋找線索的任務，只知向著更美的地方走雲，殊不知已經找不到原來的路了。不知過了多久，太陽已開始西沉了，我才驚覺自已迷失了方向，回過神來的我看著周圍陌生的景象，慌張了起來，“簌簌”背後的灌林叢中傳出一陣可疑的聲響，“不會有老虎吧？”我心中一緊，邁開腿就飛快地向前衝去，也不知是朝哪兒，“撲通”全速賓士的我被一顆石子兒攔倒了，狠狠摔到在地，被恐怕懼包圍的我正想爬起來繼續逃跑，腳腕處傳來的劇烈疼痛卻給我刻上了絕望，好在這時我已發現那可疑的聲響已不見了，算是鬆了一口氣，但想到我那個受傷的腳腕，我的神經又緊繃起來，看著那西沉的夕陽，我越來越害怕，我害怕自已就此離開人世，害怕再也見不到父母，突然眼眶一熱，眼淚就像斷了線的珠子不住往下流

“你沒事吧？”悅耳的聲音傳入我的耳朵，絲絲茶香鑽入了我的鼻孔，帶著些甜味，我抬起頭，淚眼朦朧間，看見了一位帶著草帽，揹著竹筐的少女。“是陌生人！”我心中警鈴大作，急忙擦乾眼淚，向後挪了挪。“我是附近一位茶農的女兒，我剛剛採完茶路過這兒。”說罷，少女還取下她的竹筐放在我的面前，裡面果然是一筐鮮嫩的茶葉，“你是那邊參加夏令營裡的'嗎？”她蹲了下來，用她那明淨的眼睛看著我問道。我有些木訥地點了點頭。“那你為什麼會在這兒？是迷路了嗎？”少女繼續問道，我避開那雙明亮的眸子，低頭不語。“我看你的腿好像也受傷了，既然這樣”少女說著站了起來，向我伸出了手“我送你回去吧！”我仰頭看向她，她的眼睛澄澈而晶瑩，許是她的眼睛太過乾淨，我心中的警惕一下子消散了，沒有猶豫地握住了她的手。那隻手有些粗糙，但很溫暖。當我拉住那隻手時就好像世界的春意都來到了我的身邊，我緊緊握住她的手，心中是滿滿的信心我一定可以回去！

她牽著我，穿過一叢叢樹木，走過一個個山坡，在夜晚的第一顆星升起之時，我們終於到了夏令營營地。她看著眼前這座燈光透明的建築，鬆開了我的手，轉身向我告別“你安全到家，我也可以放心回去了，再見！”說罷，便轉身向遠方走去。

“謝謝你！”我大聲在對著她喊道，走遠的少女忽然停下了，轉過頭，向我楊起了一個笑容，霎時間，天上的星辰黯然失色“別再迷路了”她留下了這句話，依舊向著遠方的星海走去。

絲絲暖意浸上心頭，我情不自禁地拿起了相機，將她留在了我的照片裡，也留在了我的心中。

照片裡的故事作文 6

夕陽西下，看著那定格在照片裡的笑容 ，我的思緒不禁回到了一年前的一個初夏時節。

晴空 風箏

那天，萬里無雲，我和同伴拿著自己親手製作的風箏，來到了一片廣闊的草地上。我們嗅著空氣中 芬芳的氣息，感受著微風拂過時 那清涼的感覺。我們在草地上 給風箏牽線，等一陣大風吹過時，手一鬆，風箏便飛了起

來。 跑在前面的夥伴一手牽線，一手拿著一根正在隨風飄揚的綵帶。那隱藏在草地中的蒲公英 也紛紛探出了頭，隨著一陣微風，蒲公英 那白色的毛茸茸的

小帽子 便升上了藍天。女孩子的花裙子、長辮子，也在搖擺著。而男孩子們 ，則在跑著，跳著……那飛上天的風箏顯得格外美麗，好似一個充滿活力的夢想。只可惜，線斷了，風箏落了，但我們的夢想，卻沒有落下。那照片中放風箏的孩童，心中都有一個夢想。即使那載著夢想的風箏落了，那個夢想，也必將實現。晴空下，草地上，一群孩童放著風箏。“咔嚓”一聲，這一切美好，便定格在了一張照片上。

鄉村 小路

那天，陽光明媚。我與家人走在鄉間的小路上。一眼望去，是無盡的田野，也是無盡的生命與希望。小路旁，一株株野玫瑰悄然定放，那路邊的柳樹，也舞動著枝條與風兒共舞，跑在身前的妹妹眼中閃著亮光，她邊跑，邊唱著一首她唯一會唱的 一首歌《蟲兒飛》。路邊的蟲兒不少，可惜，這不是在夜間居右，

天上星星留下的淚 ，我們看不到，地上的玫瑰也未曾枯萎，那條小路好似沒有盡頭，就像我們人生的道路一樣，沒有盡頭。途中有無盡的風光，也有許多會使你摔倒的.絆腳石。在欣賞無限的風光時，要不時的看看腳下，不要再摔倒，即使摔倒了，站起來就是。一路向前，向那盡頭努力。當你無數次跌倒又無數次站起來時，路的盡頭:成功，便會出現在你身前。在鄉間，在鄉間的小路上，一位小妹妹摔倒了，但她又馬上站了起來，接著向前走。“咔嚓”，小女孩兒臉上的堅強 定格在了一張彩色的照片上。

細雨 荷塘

那天，細雨綿綿，我和姐姐打著傘，在池邊漫步。雨水滴落在池塘中，使水面不斷泛起層層波紋。在那池中的荷花，“頭”一點一點的，卻絲毫沒有要倒下的意思。雨絲撒在嫩粉色的花瓣上，雨珠打在乳白色的花苞上。那荷葉也“一點一點”的在水面上擺動。雨珠繼續打

在荷花上，同時，也打在荷葉上。一灘雨水剛在荷葉上站穩，便被荷葉毫不保留的送進了池塘，雨珠擊打著荷塘中的生命，但那些生命們卻毫不低頭。當我們遇到那如雨珠般多的打擊時，我們是否會挺起胸膛，站直了笑看一切呢 我們是否會像荷花，荷葉一樣，在打擊下，不放棄，不低頭呢 是的，一定是的。在那細雨下，荷塘中，朵朵荷花，片片荷葉屹立在雨中，“咔嚓”，一幅雨中荷花圖被定格在了相片上。

在張張相片中，有夢想與希望，有勇氣與堅強，還有不屈與驕傲……每張照片都有每張照片的故事，那麼你手中的照片，又有什麼故事呢

照片裡的故事作文 7

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

高處不勝寒……”這是我們耳熟能詳的詩歌——《水調歌頭》。

是啊，人生是迭宕起伏的，不可能一帆風順，總會有大風大浪來阻撓你前進的腳步，但是我們不能傷心，不能失望，應該昂首挺胸，笑對人生！

其實這些話都是說來容易做起難的。

遇到傷心事，誰會不傷感？誰能不失望呢？每每看到安然和我的合照時，照片裡的我們曾經笑得是那麼燦爛，沒有煩惱，沒有悲傷……

安然是一個幸福的孩子，人長得漂亮，學習又棒，而且還有一個美滿的家庭。

大家一定很想知道我怎麼會和安然是好朋友的吧？其實是偶然的一次，我發現安然竟然知道我的乳名！要知道在學校裡，大家從來都是以學名稱呼我的，有時甚至只是毫不客氣地叫我“喂！”老師對我漠不關心，同學對我也很冷淡，只因為我是一個學習不好而又不十分聽話的孩子。

也只有安然，只有她願意接近我，跟我做朋友，並且願意幫助我，還為我打抱不平。

記得有一次，我走在回家的那條崎嶇路上，很不巧的又和同班的王言、孫磊發生了一點衝突。

這兩個人平時在班上一向都愛仗勢欺人，看我又不順眼。

他們向我罵了幾句髒話，我實在忍不住就回了兩句，沒想到他們竟從書包裡拿出棍子，對著我就是一頓猛打！那粗粗的棒子打在身上硬生生的痛，我沒有一點反擊的餘地。

可是安然突然出現了，她擋在我面前，用憤怒的眼神看著他倆！那眼神充滿鄙視和仇視，想不到安然的眼神竟然嚇退了他們，我得救了。

我很感激安然的救命之恩，從那以後我們變成了形影不離的'好朋友。

可是，天有不測風雲。

就在這時安然的父親突然因為鉅額貪汙被送進了監獄，估計這輩子再難出來了！安然的母親身體本來就不大好，這樣一個巨大的打擊讓她竟一病不起。

安然還是一如既往的對我好，好象絲毫家裡沒發生任何變故。

可是我知道，其實她的心裡很難過，壓力很大。

因為從她眼神裡偶爾流露出的哀傷，我其實看得很清楚，儘管她對這一切隱藏得很好。

不久後，安然走了。

她沒有和我道別也沒有給我任何留言。

聽老師說她隨母親搬到一個很遙遠的城市。

她後來也曾給我寫過幾封信，大致內容都是叫我不要擔心她，她過得很好。

她還說以後我們一定還會再見面的！在信中最讓我記憶猶新的就是那句：毛毛，你要記住，冬天來了，夏天還會遠嗎？下雨了，離晴天還遠嗎？

直到現在我仍然記得，那一年行走在蕭瑟中的我是如何遇到了安然，又與她變成密友的。

我們一起度過的美好時光是我一生中最大的快樂！

現在冬天早已過去了，但是在這炎炎的夏日我怎麼會有種透心的涼意呢？孤單的我在安然走後又回到了一個人。

這種孤單的感覺曾經是那麼熟悉，而現在卻又這麼陌生。

遠方的朋友，我想真切的問你一聲：你好嗎？

照片裡的故事作文 8

照片是封鎖記憶的鎖和鑰匙，封鎖了那些令人懷念的記憶，也解開了美好記憶的枷鎖。

——題記

枯黃的落葉蒙上了心底的憂傷，每當那蕭瑟的秋風刮過，漸漸地撥開了那保護著憂傷的落葉。在餘暉的映照下，思念率先覓著這光輝從落葉的保護下竄了出來，它看到了黃昏時的世界。緊接著憂傷探出，它錯過了黃昏，迎接它的是那寂靜、悲傷的夜晚

擠滿書的書櫃裡深藏著一張泛黃、褶皺的照片，日期為20xx年7月8日。咔這把生了鏽的鎖，終於被這把厚重的鑰匙給開啟。

我與堂姐的關係十分要好，就像光和影一般，誰也離不開誰。我時常在想，我和堂姐是不是會永遠在一起呢？

四伯堂姐的父親。他在我的記憶裡總是笑著的，待人大方、熱情。每當見到四伯時，他都會把我抱起來再說到：你啊！比之前又瘦了！每次我都是環著他的頸子回道：嗯，對的！他呢，則是邊嘆氣邊把我領去堂姐的屋裡。有時四伯會進屋來打斷我們的嬉鬧，我不僅不惱還非常興奮。因為每當他進來時都會端著一盤水果，或是兩隻大手緊握著神祕的零食，

四伯總是有空閒的時間陪我們一起玩耍。這張照片就是我們在一次玩耍時拍的。

那是正值秋末。那些裝飾在樹冠上的青綠旺盛的葉子，都退了當時年輕的`色彩，如今紛紛掉落下來，鋪滿了那厚實的大地，給大地換上了別樣的新裝。秋風在耳邊呼呼作響，吹起了那躺在地上的歷經滄桑的枯葉，也吹落了黏在枝頭上的瘦弱的秋葉。落日的餘暉懶散地搭在這一小片的樹林中，給秋添上了不同的意味，顯得格外的溫馨與舒適。這既是秋的舞臺，又是我們享受歡樂的天地。

沒過鞋子的落葉被我和堂姐一片片拾起，四伯庸懶的睡在落葉之上。我們把手中的葉子向四伯身上一潑，蝴蝶一般的落葉在空中幾經輾轉，然後又不偏不倚地飄落在四伯身上。四伯被秋天的象徵給掩藏了。忽然，四伯猛地站起，然後用野豬奔跑般的步伐與速度衝向我們兩，再伸出兩隻強有力的臂膀將我倆一把抱起，說著：兩個小淘氣啊。語氣是溫和又低沉的。

這張照片裡的人正是我，堂姐和四伯。照片裡我與堂姐各捧著滿滿的枯葉，四伯頭上戴著我們用枯葉串起的頭環。我們都笑得十分開懷，燦爛。

可也就在五年前的秋季裡，四伯出了車禍。那時的我每天都是鬱鬱寡歡的狀態，每天以淚洗面，魂不守舍的，每個夜晚都在回想著與四伯一起度過的時光。外婆說，人死後會變成夜空中的一顆星星，這樣就能看著你入睡，在漆黑的夜晚為你照亮前行的方向。天真幼稚的我，都會看著天上寥寥無幾的星星，邊流淚邊祈禱著四伯能夠聽見我對他的思念。我與堂姐成了太陽與月亮之間的關係。

夜深了，城市的燈漸漸熄滅。黑了，看不清了嗎？只剩你一人了嗎？不。你看天上的星星，它在陪伴著你。天上的月亮，它為你帶來屬於你的光亮。封存的記憶被悄然開啟，懷念的淚水在不知不覺中流下。

照片只是一種方式，而心卻是一張張永恆的照片。

照片裡的故事作文 9

這世界總是很匆忙，但親情永恆，正如相片中那位老人，笑容裡滿是慈愛。

一一題記

那年深秋，我參加小記者活動，是探望養老院裡老人。老人們很熱情，嘴角的笑怎麼也止不住，院裡的楓樹一片一片地落著紅葉，我們陪著老人們說笑，到了參觀寢室的時候了，有人看見一張陳舊的相片，忍不住出聲問道："照片上的那位爺爺是誰呀？怎麼沒看見他？"照片上一位老人，笑得燦爛，身旁的幾個年輕人應該是他的後代，最小的男孩約莫六七歲左右。老人們忽然沉默下來，良久，一位老奶奶嘆了口氣，向我們講述這位黃爺爺的故事：

老黃很早就被送進養老院來了，那也是一年秋天，養老院裡的楓葉正紅的時候，他自然不願與後輩分開，但又怕自己拖累孩子們，只好答應下來。一週後，老黃的孫子來了，他第一次高興成那樣，笑得像個孩子，不停地給孫子塞糖果，照片就是那時候拍的，他高興，特別寶貝那張照片，孩子們走的時候他更捨不得，但又不敢耽誤他們工作學習，只好目送他們離開，人影都沒了，他還在望，好像望著望著他們就會回來似的。

但後來終究是沒來，來的次數屈指可數，還是同幾個，就是沒看見他孫子，他沒說什麼，只是每天看一看，摸一摸那張照片，沒人的時候躲在被子裡嗚咽，有人來了也渾然不覺。直到他有一天用自己僅剩的那些錢買了個智慧手機，雖然健忘，但他每天學每天記，竟然真讓他學會了，他是養老院裡第一個能用手機和孩子們視訊通話的，但沒多久就因為天天視訊讓孩子們覺得煩了，就不讓打了。

在最後的秋天，老黃養了條老流浪狗，把他當個人似的聊天，每天養著他，管他叫大黃，大黃也不理他，只是每天看楓葉凋零，默默聽他傾訴孤獨。直副那天，他們聊著聊著，看見一個小孩在馬路對面玩，老黃越看越覺得像自己孫子，久違地露出慈愛的笑容，看得愣了神，看小孩從路邊蹦噠到了馬路中央，直到另一邊的.驕車呼嘯而來，失控般拼命叫喇叭，老黃才猛地反應過來，喊著"小心！閃開！"身體卻先一步衝出去用力推開了還害怕地站在路中間的小孩，車碾了過去，老黃卻沒有因疼痛喊叫，他只是衝路邊小孩笑，似乎在說，還好，小孩不是我孫兒，還好，小孩沒事。他閉眼前聽見大黃在狂吠，聽見救護車從遠處趕來，但都與他沒關係了。血匯成一片小小的湖泊，比楓葉更紅上幾分，血染紅了黃昏，生命到了盡頭。

後來這張照片被掛在了這裡，大黃每天望著那個曾滿地是血的地方，望得出神了，就低低地喚兩聲，但已經沒人跟它嘮叨了，再後來大黃也離開了，沒人知道它去了哪兒。

聽完了，又是一片沉默，那是心靈深處的觸動，如刀刻在石板上一般刻骨銘心。

老黃對孩子們的愛如大海般深沉，又如笑容般溫暖，他的故事記載在相片裡，他對孩子們的愛和思念也是。

照片裡的故事作文 10

記憶的小河靜靜地流淌，許多事情已隨著時間的流逝而漸漸淡忘。但是每當我翻到這張照片，都能讓我嘴角上揚。

那是20xx年的暑假，我參加了“空中飛人”夏令營，到營地的第二天，一個非常炎熱的下午，教官帶領我們去做一個新專案——爬杆。

到了訓練場，映入眼簾的是幾根高十幾米，碗口粗的杆子矗立在場地中央。教官清了清嗓子說到：“誰先來？”一路上有說有笑的隊伍見到這般場景霎時變得鴉雀無聲。你看看我，我看看你，把腳尖一點點的向後移動，每個人的嘴巴都張得老大，這麼高的杆子，不但要徒手往上爬，還要從高處跳下，這簡直是不可能完成的任務呀！

時間一分一秒的過去，沉默在繼續，就連樹上的知了都靜若寒蟬，“這樣大眼瞪小眼的光站著也不是事兒呀，要不讓我來當那第一個“吃螃蟹的人”吧，下定決心後，我鼓起勇氣，對著教官喊到：“教官，我來試試吧。”

“好，有膽量！”教官一邊讚許，一邊我帶上安全帽，繫好安全帶，叮囑動作要領。

我站到杆子前，深吸一口氣，儘量讓自己放鬆，雙手抓住杆子上的支撐點，收腹用力，以一隻手為支撐，另一隻手向上攀，腳一蹬，腿一曲，拉動身體，向上慢慢攀登，身體離地面越來越遠，心也越來越緊張。我的臉漲得通紅，四肢忍不住抖，手也開始發顫，就這樣一連串的動作不知重複了多少遍。費了九牛二虎之力，終於要登頂了!但似乎更大的困難還在等著我，那個不足幾十平方釐米的鐵盤彷彿在向我獰笑。不行，現在還不能放棄，如果放棄了豈不是功虧一簣，再難我也要堅持！我深吸一口氣，努力鎮定自己慌亂的小心臟。小心謹慎的`邁上第一步，手抓住盤子的把手，藉著腳力挪動身體，一蹲，一踏，另一隻腳緊跟上來。我，終於完成了登頂！在圓盤上站了起來，往下一看，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。一陣歡呼聲傳來，夥伴們都為我加油，為第一個爬杆的我喝彩！此時的我渾身是汗，也不知道是太賣力氣體力已經耗完的熱汗，還是被快到頂時的鬆手嚇得冒出了冷汗。

教官又傳來命令：“大皓，好樣的，不要往下看”。我默默倒數3，2，1……縱身一躍，向逃生臺跳下。下墜的過程驚心動魄像是落入了無底深淵，腦子裡一片空白。“咣噹”一聲，我重重的摔倒了墊子上。落地的那一瞬，彷彿剛從地獄跳到了天堂，懸著的心才漸漸平復，啊，腳踏實地的感覺太幸福了。

眼淚控制不住“譁”一下就流出來了。教官跑過來：“沒事，沒事，你完成的很出色，忘記剛才的恐懼，享受現在的喜悅吧！”教官和隊友們為我鼓掌喝彩，為我的勇敢點贊！我靦腆的笑著，享受著成功帶來的自豪，也盡情品嚐著勝利的喜悅。

是啊，當你擁有敢於嘗試的勇氣，你就會所向披靡，成為勇士！

這件事雖然過去了三年多，但每當看到這張照片，爬杆的細節總會讓我歷歷在目，以後，每當我遇到困難想放棄時，腦海裡便會浮現出爬杆的情景，它成為我日後征服困難的動力，並一直鞭策著我：任何高處，未有人間所不能達者！

照片裡的故事作文 11

翻開厚厚的影集，映入眼簾的照片就像是打開了記憶的大門，件件往事，如同天空中的萬點繁星，影集停留在那一頁，喚起了我美好的記憶。

照片裡的女孩扎著低馬尾，手拿鏟子和掃把，正在掃地上的落葉，看著這張照片，我陷入了回憶……

那是去年暑假時，學校佈置的社會實踐活動——保護環境，從我做起。爸爸說，宋家嶺森嶺公園是個很美的地方，我們可以到那兒去打掃衛生。我並不樂意——暑假這麼熱，我在家動都不想動，還要出門。沒辦法，學校佈置的任務和老爸的安排是必須要完成的。

於是，在一個清爽的清晨，我從家出發，來到宋家嶺撿垃圾。

這聽起來是一件很荒謬的事情：宋家嶺作為景點，每天都有清潔工打掃衛生，為什麼還要去撿垃圾呢？我一開始也是這麼想的，可當我到達目的`地之後，發現地上到處都是菸頭、果皮紙屑，最重要的一點就是，銀杏樹上的葉子和果實被風一吹，散落一地，到處都是，引來無數蒼蠅覓食。看到這個場景，我也就相信了，挽起袖子，拿起鏟子和掃把開始幹活。

此時，太陽透出腦袋來，有一些熱、有一些累，但我鬥志昂揚，愈戰愈勇。先將地上的樹葉、果實及其他垃圾掃成一堆，然後拿起鏟子，將它們剷起來，全部倒進黑色的大垃圾袋裡。

撿垃圾這個舉動引起了遊客的注意，我絲毫不在意，繼續完成我未完成的“工作”。太陽越升越高，陽光也開始刺眼、毒辣起來，我熱的滿臉通紅、汗流浹背，剛將額頭上的汗水擦乾，不一會兒又是滿臉汗水，累的快要堅持不住了，向後一看，已經掃乾淨了一大半，動力瞬間就來了。

過了一會兒，轉過身再向後一看，哎！剛剛掃的很乾淨的路面，被一陣“妖風”吹得樹葉四處飄落，白掃了。我一邊重新掃落葉一邊微微嘆氣——這活可真難做啊！回過頭再掃一遍，幾個來回忙下來，終於掃乾淨了。

地面掃乾淨了，還有草叢中的垃圾——拿起夾子，彎著身子，走進草叢中，將那些零食袋、飲料瓶、煙盒等慢慢地夾起來，丟進垃圾袋裡。

時間一分一秒流逝，垃圾袋也漸漸裝滿了，看著乾淨的地面和整潔的草叢，終於舒了一口氣，我也準備回家了。

回到家後，想起這次實踐活動，收穫滿滿，感悟頗深：通過撿垃圾，使我看到了一部分人的懶惰和自私——有的人隨手亂扔垃圾，有的人看見地上的垃圾視而不見，唯有清潔工們默默無聞地為不講衛生的人買單，辛勤打掃衛生，無怨無悔。

更使我懂得了清潔工的辛苦：無論晨光熹微還是夜幕降臨，無論嚴寒酷暑還是颳風下雨，天天都在街上掃地。上學的時候能夠看見他們辛勤的背影，放學之後也能看見他們勞累的面龐。掃過的地，髒了，再掃一遍，日復一日，年復一年，有了他們的付出，才換來了我們整潔的生活環境。沒有人知道他們有多累、有多偉大！

一張照片，記載著一個故事；一張照片，勾起了一段回憶；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，飽含著一份深意。

就是這樣一張樸實的照片，教會我不亂扔垃圾，教會我愛護環境，教會我感恩他人。我們之所以擁有幸福快樂的生活，是有人為我們負重前行，唯有懂得感恩、相互幫助，我們的世界才會更加美好！

照片裡的故事作文 12

我書桌旁的櫃子裡總是擺著一個相框，裡面的照片是三個女孩，一個比較高，另兩個則矮一點，她們牽著手，笑著，她們身後是一個花壇，花兒們也如女孩們的笑容般燦爛。

記憶迴流到那年夏天，那兩個女孩正式出現在我生命中。緣分，何為緣分？當你發現你的兩個朋友竟然同名不同姓，並且還坐同桌時，你一定會情由心生：“啊！這真是緣分吶！”——至少小唯是這樣想的。小唯就是那個高個子的女孩，而小李與我則是較矮的那兩個。沒錯，我和小李就是前面令小唯情由心生的“緣分姐妹”。從那次活動開始，我們三人的“緣分”友誼拉開序幕。

“下週我們學校會組織科技節活動，大家三四人一組，自行分組吧！”我的腦子“嗡”的一聲，一片空白。我最討厭這種自行分組的活動了！我當時並沒有什麼朋友。沒人會願意和我一組，我幼稚地想。“嘿！你沒人要啊？作為同桌！我呢，還是‘勉為其難’地收留你吧！”我一顫，哦，是小李啊，小唯探了探頭——是小唯和小李來找我了。“切！”小李的語氣令我有些厭惡。可我卻沒有其他選擇，只能與她們一組，小李說得對，那時我也只有被“收留”的份兒。“她們好討厭。”

為了迎接科技節的比賽，我們開始了一系列準備。首先我們先確定好了專案—搭微型花車，緊接著便開始練習。“材料買好了！我們來練一下吧！”小唯拿著一盒東西。練習過程中，我幾乎沒有說過一句話。“我們分一下工吧！”小唯說。“好”只有小李回答。這時小唯與小李注意了我的異常，她們不知是有意還是無意，給我安排了最輕鬆的任務——做底板和在比賽時拿著我們組的積分卡去現場臨時搭建的“微超市”裡買材料，小唯負責畫設計圖與裝飾彩車，小李則負責搭彩車的基本模型與接電路。在為期一週的訓練裡，我逐漸被她們的溫暖陽光所感染與她們熟了起來，成為了朋友。“她們好像也不錯。”

來到比賽當天，一切都如計劃中的'一樣，我和小李快速完成了結構的基本拼接，我飛一般的跑進微超市，看著小唯交給我的清單，我緊張地嚥了下口水。“來吧！開始吧！”我穿梭在一列列貨架之間，小雪球、彩燈、電路連線板、紙板斜坡模型……我在心中默唸。“呼！”終於買齊了！我轉身跑回，小李與小唯剛接過材料，“叮！”我心頭一緊，“花車組時間賽第一名已經產生！”“對不起！都怪我……”我小聲說，“沒關係！還有質量賽，加油！我們一定贏！”小李安慰說。小李和小唯鎮靜地拼完了模型……最終我們在質量賽中獲得了第二名。“看！我就說吧！”小李紅著眼圈說。“哈！你還是預言家呢！”“那可不！”……我們三個抱在一起，哭了，一滴眼淚順著臉頰流到嘴裡。嗯！甜的。“我們一定是最好的朋友。”

“你在幹什麼？發呆？作業寫完了？”母親的話將我的思緒拉回。我拿起布，輕輕擦了擦相框上的灰塵，放了回去。坐在課桌前，剎那回頭，我在恍惚間看到女孩們笑得更燦爛了！下意識舔了舔嘴脣，是甜的——這一切好像剛剛才發生過一樣。

由此謹記，我充滿緣分的三人友誼。

照片裡的故事作文 13

“回家過年啦，今晚11點多就可以到家了！”我興奮地歡呼著，“還有沒有落下什麼了？咱們趕緊出發吧！”

話音剛落，便聽見媽媽笑著說道：“就這麼著急啊，好了好了，都收拾完了，走吧。”

“哈哈，走了，回家過年！”爸爸跟哥哥在一旁附和著。

坐在車上，車窗外的一切疾馳而逝，眼神暈散，我好像誤入了時光隧道，看到了往昔的歸途。

曾經每一次，不管我們多晚到家，在車駛入村口那條小路的時候，車燈總能和奶奶的影子邂逅，夜幕下的小路總會洋溢著溫柔。去年的畫面恍入眼簾，奶奶引著我們到了家，身影便開始了一刻不停歇的忙活，就像臺下十年功的老生碰到了登場的契機，拎、洗、切、燉、舀……手法嫻熟地施展著高超的'廚藝。也正是這前後忙活的身影，我們的晚飯總要等著回到家再吃，不是為了果腹，也許只是為了看奶奶的傾情演繹吧。屋外的夜幕已經落下，該退場的早已散去，只有隱匿行蹤的布穀鳥時不時透露出“咕咕咕咕……”的身份。坐在狹窄的老桌前，端著奶奶熬製的冒著熱氣的白粥，“咕嚕嚕……”一口入腹，歸途無悔，品一口小盆裡的黃豆燉雞爪，“吧唧吧唧……”來日依舊。也許這並不是什麼山珍海味，在我看來，卻是世上“最美”的珍饈，不為別的，僅是這裡面飽含了奶奶的那份等待，那份期許。

突然，一米陽光衝擊眼角，我雙眸緊閉，再睜開，已回到現實。

車速疾馳，已走了近500公里，望向車窗外早已高高掛在天上的太陽，我不免感慨道：“回家的感覺可真好，也不知道奶奶現在在幹什麼，是否想我想得已等候在村口的小路邊。”我現在只想時間流逝得再快些，讓我早點吃到記憶裡的那個味道……

疾馳的車速依舊抵不過道路的漫長，隨著夜幕的沉降，我漸漸失去眼前的畫面。

“別睡了，馬上就到信陽了。”晚上8點多，媽媽把我叫起來，我揉了揉還有些酸脹的眼睛。

“信陽，要到信陽了嗎？那不就是快到家了！”心裡想著，臉上的喜悅瞬間驅散了眼睛的迷離，目不斜視地盯著窗外……

晚上11點左右，當車駛入村口，奶奶還是和往年一樣，聽到車聲迎了上來。在車燈將奶奶的身影拉到最長的那刻，我推開車門，一下車就衝過去掛在奶奶身上，附在她耳邊說道：“奶奶，我想吃你做的粥跟那個雞爪了。”

“好好好，這就去給你這個小饞貓煮粥。”奶奶笑著說，“別傻站著了，回家去樓上把你房間收拾一下。”

“得令！這就去！”我像是腳底抹了油，“唰”的一下就跑回家，上樓去了。沒一會兒，那朝思暮想的白粥、雞爪已入腹中。愜意！

白日裡，和奶奶坐在房門口，抬眼望向久違的稻田和磚瓦房，彷彿所有的事情都可以拋之腦後，只願這一刻可以停留得再長一些……

無奈，因為疫情，這個假期有些倉促。臨走的那天清晨，我依舊睡眼矇矓，當車再次路過村口的小路時，我看到大地褪去了覆蓋已久的“雪衣”，陽光逐漸撫向小路。這一刻，是美好的。我舉起手機，拍下了眼前的這一刻。這是美好的一刻，是幸福而又祥和的一刻。這一刻，我感慨萬千，卻無法用言語表達；這一刻，我思緒萬千，卻不知如何向你訴說。

照片裡的故事作文 14

我有一張合照，無論下一站將是何處亦或是旅行，都有它在身邊。照片裡有兩個女孩兒，居左的女孩兒留著清爽的短髮，身著米奇老鼠服裝；居右的女孩兒長髮齊肩，身著碎花短衫；兩個女孩兒親暱地站在一塊兒，彼此親密無間。

你一定想不到她倆身上會發生似淡非淡的事——那時我剛經歷了親人逝去的悲痛，整個世界像崩潰了一樣，沉默寡言，獨來獨往卻想擁有溫暖和快樂。因為我少言少語且性格又怪的原因，我被同學們孤立自成一派。我嘆氣，何時光明入我心！就在那之後的幾天裡，先是有一個女生跟我打哈哈，再之後便認識了倩。頭次見她，外表端莊，一樣寡言少語時，我感到憂心，“這人不會是個冰山冷人吧？該怎麼交朋友啊！”可能是她見我遲遲不開口便打破尷尬氣氛，“以後你叫我吧！”我聽到她成熟化又分在帶有可愛的聲音，頓時覺得親切感百倍，心中樹立的盾牌也消失不見，壓力更是少了何止一半。於是我們順理成章的認識了。巧合的是我們還會有“滴水之源”。

乾燥的季節總讓人感到煩躁，即使頭頂上的破舊風扇在賣力的出風也抵擋不住窗外的蟬叫聲，我“蹭”的一下翻身，發出大大的嘎吱聲。那會兒正值半夜。睡在隔壁床的倩也爬起來，東瞄西望的摸索著什麼的。我被喉嚨裡的'飢渴刺激的實在受不了，想火燒屁股一樣又“蹭”的爬起尋找水。慌亂中見到她的床尾有瓶開封卻未喝的豆奶，還未問邊拿起確認，繼而兩眼發光的看著她說：“你能給我點水喝麼？”似乎是當時太暗看不清是否答應便咕嚕咕嚕地開喝，很是狼狽。倩靠近遞出保溫杯給我時，我才想起她不喜任何人喝她的飲料的，後果嚴重的可能是絕交。我小心翼翼緩緩抬起頭看她，見她未有異樣便抱著僥倖心理開啟水杯繼續大喝。可只喝了幾口便覺有有一股甘泉潤入了心田，安撫了煩躁。我自知是倩的分外寬容讓我洋溢著幸福，在美夢中嘴角上揚。迷糊中有人將我手中的水杯拿走，放在地上時發出輕微的哐當聲，耳邊一陣抖擻被子發出的悉悉索索聲，接著又是無比的寂靜……那晚我睡得香甜，心頭曾經堆積的不悅皆在美夢中被幸福化為泡沫……倩就是這樣成為了我的閨蜜。滾瓜爛熟之後的某天，她將我的字典拿去，在名字的空白處寫了三個字“鬼畫符”，還一本正經地解釋：“你看你姓符，字又醜還帶有神祕色彩，‘鬼畫符’你當之無愧！”“哎”我一臉懵逼加無語以對，愣了大概幾十秒以後才想起來，還有一個星期便期末考試接著便是……“那你不人不鬼的就是‘幽魂倩’！”我趁其不備執筆以迅風不及的速度跑到了她的座位，順手拿起了她的語文書，執筆寫下。你不知道在眾人眼裡是你將我變得沒心沒肺，實際上是你在陪我這個三好學生沒心沒肺，努力拯救我的世界，用陽光給予溫暖；人不人鬼不鬼的你其實是位天使，手執溫暖，灑遍我的世界。

快畢業了，果真捨不得你啊……拍畢業照的那天，攝影師硬是將臉色蒼白，滿目憂傷的我終究拍成淺笑，對鏡頭不適應那種。一聲“茄子”，鏡頭一“咔”，畫面便定格在專屬於我們的世界，回想起來依舊是那麼開心，青春洋溢。這就是我的照片裡的故事，你的照片裡的故事呢？快拿出你最珍視的照片，起筆寫下其中最難忘的故事吧！

照片裡的故事作文 15

“媽呀！這裡怎麼這麼髒呀！”我抱怨的說到。今天是五一勞動節，我和媽媽正在進行大掃除。此時，我正拿著一塊抹布，站在梯子上踮著腳，一臉嫌棄，鄒著眉頭，仔細的擦著。這時，一本藍色相簿映入眼簾。我翻開相簿，一張張照片呈現在眼前，一幕幕往事如過電影一般在我腦海中閃過。突然，我的目光被三張照片吸引了。第一張是我運球被斷的照片，第二張是我在炎炎夏日中運球，第三張是我們球隊接受頒獎的照片。這使我陷入了深深的回憶當中。

剛接觸籃球是在我8歲的時候。每週六，我都會去上籃球課。課上前五分鐘是固定練習單手運球的時間。可是，這麼運球既累又枯燥，所以，每次只要老師不看著我，我都會挺直彎曲的腿和腰，環望四周偷偷懶。心裡嘀咕著“這麼簡單，有什麼可練的呢？”。老師教胯下運球時，我練了兩下就自認為學會了，於是，就在老師教別人時沒有好好練。

光陰如箭歲月如梭，很快，我迎來了人生第一場比賽。

這次比賽是我方先發球。發球的人將球傳給了控球后衛，控球后衛將球運過半場。我心裡著急的想：“快把球傳給我！我要投籃！我要得分！我要獲勝！”。於是，我一邊瘋狂地向他招手，一邊大喊“這裡！傳球！”。他果然一下將球傳給了我，我心裡一樂，一把接住球，上步、運球，似乎已經看到了球入籃筐的.優美曲線。可對方防守隊員似乎看出了我的心思，一把將球打飛了出去。“咔嚓”一聲，教練將這一幕拍了下來，於是留下了恥辱的第一張照片。就這樣，我們白白浪費了一次進攻機會。更令人沮喪的是，類似情形竟然在這次比賽中重演了好幾次，結果，我們毫無懸念的輸了這場比賽。

回到家，我一直悶悶不樂。老爸安慰我說：“勝敗乃兵家常事。輸了比賽沒什麼，最重要的是先把基本功打紮實。”在老爸的鼓勵下，我不論嚴寒還是酷暑，風吹還是雨打，都堅持練習。當籃球在我身邊快速地飛舞，當汗水從髮梢飛出時，我似乎看到了成長的腳步，“咔嚓”老爸熟悉的按下快門，第二張照片正見證了我的成長。

終於在一年以後，我們又與“宿敵”狹路相逢了。雙方都進步很大，打的難解難分。當控球后衛再一次將球傳給我時，我穩穩接住，一個變向接一個胯下運球將防守隊員晃過，並眼疾手快地將球傳給了一個在籃下跑出空位的隊友。隊友兩腿彎曲，輕輕一跳，手順勢一揮，球在空中飛過一個漂亮的拋物線飛進了籃筐。“好！”我忍不住叫到。我們越戰越勇，最終以7：5贏得了比賽。終於站在了領獎臺，熟悉的“咔嚓”聲又在耳邊響起，從第三張照片中彷彿能看到欣喜如潮水一般衝出我的心田。

此時此刻看著這些照片，我仍能感受到當時的激動和喜悅，我用抹布輕輕擦了擦照片上的塵土，將這種喜悅永遠塵封在相簿中。同時，我也更加明白，打籃球就如蓋房子，基本功就如地基。只有地基打牢了，才能談蓋房子，才可能蓋出高樓，否則就成了空中樓閣。學習和其他事也是同樣的道理。