生態平衡作文（精選63篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生態平衡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生態平衡作文 篇1

由於無知，人類的某些活動極大程度破壞了生態平衡，破壞了人類賴以生存的場所，因而受到大自然嚴厲的報復。四五千年前在人類歷史上曾燦爛一時的“巴比倫文化”，由於植被破壞而銷聲匿跡了，世界最大的沙漠——撤哈拉大沙漠的`一些地方，幾千年前曾是牧草青青、牛馬肥壯的天然牧場，因過度放牧而變成沙海；我國西北廣大地區，四千年前也覆蓋著茂密的森林，如今林海湮沒，水土流失，北方九省萬里風沙線上，平均每年沙化面積二千萬畝，風沙進逼北京城。我們還不會忘記，在西北，歷史上有多少古城為風沙吞噬啊！

嚴酷的現實擺在人們面前。據統計，全國水土流失面積達151萬平方公里，每年土壤流失達50億噸。其中，黃河平均每年泥沙流量達16億噸，而土壤的形成非常緩慢，幾世紀才形成一英寸，表土層一旦流失，就很難恢復。況且我國人口眾多，耕地面積本來就少，我們的祖先在這塊土地上流了多少血汗哪！黃河流的不是泥沙，而是中華民族的血液。

生態平衡的破壞所造成的惡劣後果是世界性的，臭氧是阻擋宇宙中紫外線的天然屏障，但由於現代化裝置排出的大量的一氧化碳等物質，消耗了臭氧，紫外線乘虛而入，侵害人體。二氧化碳的劇增，破壞了地球與外層空間的熱交換平衡，使地球持續增溫，南北極的冰雪也開始融化了，還有珍奇的動物絕跡，氣候惡劣等等。

慘痛的教訓教育了人們，人類在付出巨大代價之後，終於醒悟了，開始保護大自然，維持生態平衡，為自身的生存而鬥爭。我國政府也積極採取措施，頒佈了一系列的條令，號召植樹造林，保護自然。像東北防護林體系就已收到一定效果。但我們還應看到，毀林、汙染環境的事件仍在不斷髮生，一些人甚至無視法律。所以我們必須調動各方面的力量，制止這些行為，教育人們不要為眼前利益所迷惑而忽視長遠利益，幹出遺害後世的愚蠢事情，成為千古罪人，讓我們行動起來，保護生態平衡，讓生活更美好吧！

生態平衡作文 篇2

天地萬物，皆有生命，凡是有生命的動物，都應該受到愛惜、保護，尊重每一個生物，其中，人類扮演著重要的角色，無時無刻都要做好生態保護，不濫捕、不濫抓無辜的生命。

例如已經滅絕三百三十三年的渡渡鳥，它們棲息在模里西斯四百多萬年，完全沒有任何天敵，而且他們已經忘了如何飛行了。在十六世紀之後，歐洲人發現了模里西斯，便開始屠殺渡渡鳥，使渡渡鳥一隻又一隻、接二連三的滅跡，最後導致渡渡鳥絕種，如果當初歐洲人有適可而止的獵捕渡渡鳥，那麼它們美麗的身影現在一定還存活在這世界上，增添世界的繽紛色彩。

現在所強調的“放生”，是隻把抓到或買來的'動物，放給它們自由，但是放生的地點也要挑選，絕對不要把原本只能活在淡水水域的魚，卻放在大海中，那就等於是害了它們，因為它們必死無疑，這也就曲解了放生的美意。當我們有一隻外來種的生物，也絕對不能胡亂放生，免得外來生物會佔據原來的環境，破壞了原有生態環境的平衡，“放生”是有學問的，不能隨隨便便的放生，不然“放生”就會便“放死”了，甚至造成環境大浩劫。

以往人們已飼養珍奇異獸為自豪，更有“吃肝補肝，吃腦補腦”的錯誤觀念，使得犀niu角、蛇膽，奇貨可居，這樣的例子不勝列舉。這些錯誤觀念是不正確的，我們不應該做這些為了滿足自己利益而不擇手段的殺生，這是不知羞恥的行為。

有了保護生態的正確觀念及想法，只要我們肯做，把保護生態做好來，保護好每一個生物，大自然就能更豐富、更多元，與多元的生物們一起和平相處在這個地球上，地球將更加朝氣蓬勃，永遠生生不息、生氣盎然。

生態平衡作文 篇3

每年放暑假，我最期待的事就是可以回靈寶老家，那裡山清水秀，鳥語花香，景色宜人，晚飯後，和爺爺奶奶坐在家門口，迎著涼風，聽著蟬鳴，和大自然融為一起，真是一種享受啊。

可是隨著社會的發展，人們對生態環境嚴重的破壞，很難再找到這種和諧與平靜。 比如，近兩三年很難再聽到蟬聲，因為在它們剛破土而出還是蛹，又名"知了猴“的時候，就已經是人們餐桌上的美食了。

我的家鄉是杜仲樹的種植地，也是知了猴的生殖地，每年夏季的這個時候，人們下午六七點的時候，就三三兩兩騎著摩托車，七七八八坐著三輪車，有的開著汽車拉著孩子，蜂擁而至茂密的樹林裡捉知了猴。今天我也跟著鄰居叔叔來到樹林一看究竟，天快黑的`時候，我看見一隻破土而出的知了猴，順著樹根往上爬，很慢很慢，爬行的速度是烏龜的十分之一，我非常著急，心想：你快點爬呀，使勁爬，爬高一點，別人就抓不到你了，眼看叔叔就要來了，心急如焚的我，就用手推著它往上爬，誰知剛一用力，它就掉了下來。哦，原來我忘記了，它就像剛出生的孩子一樣，還沒有意識和能力保護自己，我央求叔叔不要抓它，叔叔說：“即使我們不抓它，別人也會抓它的”。我無助的看著它被裝進瓶子裡，就這樣諾大的樹林裡，燈火通明，猶如白晝，人們歡聲笑語，尋尋覓覓，轉眼到了晚上十二點了，人們聚集一起，細數自己的戰利品，最多的捉到好幾百只，有的被商販直接收走，有的拿回家自己醃製，包裝，通過網路高價出售至全國各地。

回去的路上，我憂心仲仲，害怕照這樣的速度下去，蟬將像恐龍一樣滅絕在人們的生活中。可是，我還是個小孩子，無法阻止大人們的行為，只能從自身做起，以後絕對不吃知了猴，同時，也請同學們呼籲身邊的朋友禁止此行為，通過我們大家的力量來保護我們的生態平衡。

生態平衡作文 篇4

現代人類已近乎瘋狂，吃到好吃的東西，不去想向我們的上一代那樣，把籽留下，以致於這種美味從此在人間絕跡。砍伐樹木者更是見利忘義，大肆濫砍濫伐。把成材的大樹砍光之後，還要利慾薰心，貪婪地將未成材的小樹也連根拔除，致使美麗的平原變成沙丘地帶，人們飽受風沙的侵襲，才知道悔悟。水是人類保貴的資源，現代的人們沒有功德心，不懂得珍惜眼前擁有，用水時不懂得節約，用完水後，還不能及時關閉水籠頭，造成水資源大量減少，飲用水短缺日益嚴重。

丹麥人就非常懂得保護資源，維護生態平衡。他們去釣魚時，都要隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河裡。他們說：“讓小魚長大不是更好嗎？”其實自然規律也正是如此，放生不足尺寸的`小魚，既延續了魚的生命，也是給我們子孫後待留下了一種享用不盡的美味。做人應該把眼光放長遠一點，想一想，人類生存不能只為自己一時貪念，而無視子孫後代的感受。須知，人類如果不能維護生態平衡，而導致所有物種滅絕，那最後滅絕的將是我們人類自已。由於不懂得維護弱小生命，還喪心病狂地將它們趕盡殺絕，阻止了生命的延續，失去了生態平衡，最終的結果只能是人類滅絕，地球毀滅，那將多麼可悲呀！其實要維護生態平衡，保證生命的延續並不難，只要有一顆能放開弱小生命的心就行。

早在兩千多年前，我國孟子曾說過：“數罟不入洿池，魚鱉不可勝數也。”意思是，不要用細密的漁網在池塘裡捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。古代人所受的教育不多，都能如此明智、開通，讓生命得以延續。孟子這樣說，古代人也是這樣做的，要不怎麼會有現代的魚蝦滿池塘呢！難道我們這些受過高等教育的現代人，還不如我們的祖先嗎？

“己欲立而立人，己欲達而達人”，這句話就說明，人類要想永久地生存，必須要先保證其它生命能永遠的生存，這樣才能維護生態平衡，保證生命延續！

生態平衡作文 篇5

一個晴朗的下午，我們一家人去參觀唐山嶺生態公園。

我們沿著蜿蜒的水泥路來到生態園廣場，被裡面的風景所吸引。“廉江市湯山嶺生態園”的十個大字在陽光下閃閃發光，美極了！大人物下面種了很多花草。澆水後，花草變得嬌豔。看，那些蝴蝶被吸引了。他們在花叢中跳舞。廣場的右側矗立著一座巨集偉的大鐘亭。大鐘亭最奇特的地方是大鐘由四根長柱子支撐。它的中心還有一個螺旋樓梯，沿著它你可以爬上亭子，欣賞周圍的風景。當我們進一步走進美麗寬闊的廣場時，我們可以看到遠處有一個亭子。哇！太美了。我看到亭上寫著“書香亭”幾個字。走進書香閣，突然感覺心裡一陣涼意；我們走進了亭子。啊，真是個學習的好地方。

我們走出書香閣。當我來到爬梯時，我看到梯子兩邊的'花池是用水泥製成的。它就像一隻躺在山上的蜈蚣。抬頭一看，有許多人走在蜿蜒的臺階上，像一條大花蛇在游泳。我們和遊客一起上去，到了山腰的時候，我覺得有點不舒服。我的喉嚨似乎被什麼東西堵住了，我無法呼吸。父親見我這麼努力，就說：“我們先休息一會兒再走吧。”過了一會兒，我覺得我又有力氣了。我說：“我們一口氣爬上去好嗎？”大家異口同聲：“好！”終於到了梯子的盡頭，——的頂端。我鬆了一口氣，一邊擦汗一邊欣賞著廉江市的風景。我為我們廉江市有這樣一個美麗的生態公園感到驕傲！

啊，生態園，你是連江的一顆璀璨明珠，你是一個難忘的地方，你是一個讓人放鬆的好地方！

生態平衡作文 篇6

一個晴朗的下午，我們一家人去參觀唐山嶺生態公園。

我們沿著蜿蜒的水泥路來到生態園廣場，被裡面的風景所吸引。“廉江市湯山嶺生態園”的十個大字在陽光下閃閃發光，美極了！大人物下面種了很多花草。澆水後，花草變得嬌豔。看，那些蝴蝶被吸引了。他們在花叢中跳舞。廣場的右側矗立著一座巨集偉的大鐘亭。大鐘亭最奇特的地方是大鐘由四根長柱子支撐。它的中心還有一個螺旋樓梯，沿著它你可以爬上亭子，欣賞周圍的風景。當我們進一步走進美麗寬闊的廣場時，我們可以看到遠處有一個亭子。哇！太美了。我看到亭上寫著“書香亭”幾個字。走進書香閣，突然感覺心裡一陣涼意；我們走進了亭子。啊，真是個學習的好地方。

我們走出書香閣。當我來到爬梯時，我看到梯子兩邊的花池是用水泥製成的。它就像一隻躺在山上的蜈蚣。抬頭一看，有許多人走在蜿蜒的臺階上，像一條大花蛇在游泳。我們和遊客一起上去，到了山腰的時候，我覺得有點不舒服。我的喉嚨似乎被什麼東西堵住了，我無法呼吸。父親見我這麼努力，就說：“我們先休息一會兒再走吧。”過了一會兒，我覺得我又有力氣了。我說：“我們一口氣爬上去好嗎？”大家異口同聲：“好！”終於到了梯子的盡頭，——的`頂端。我鬆了一口氣，一邊擦汗一邊欣賞著廉江市的風景。我為我們廉江市有這樣一個美麗的生態公園感到驕傲！

啊，生態園，你是連江的一顆璀璨明珠，你是一個難忘的地方，你是一個讓人放鬆的好地方！

生態平衡作文 篇7

今天天氣晴朗，陽光明媚。我爸媽帶我去生態園玩。

我們一到達生態園，就先去了動物公園。在動物公園，我們看到了許多動物。有金絲猴，孔雀和鴕鳥，非洲獅和可怕的狼。在這裡父親給我介紹了很多關於動物的知識和習慣，讓我明白了什麼是野獸。當我們參觀動物公園時，我們又去了植物公園。在植物園裡，我看到了許多我從未見過的植物和花朵，包括南方的榕樹、沙漠中生長的.香蕉樹和麵包樹。有許多我無法命名的樹和花。

我不僅在這裡學到了很多知識，而且玩得很開心。我告訴父母，我以後想去玩。爸爸媽媽說好，只要你好好學習，我們就帶你去玩。

生態平衡作文 篇8

週四，天氣非常涼爽。早上9點，媽媽，黃如新，範老師來到生態動物園，好開心！

生態動物園很大，分為步行區和停車場區。步行區有許多場館，如獅虎山、大象廣場、河馬池、犀牛館、盤龍花園、大熊貓館.等待，我數不過來。

我們參觀的第一個地方是獅虎山。看到了雄偉的老虎和獅子！這時我想逗逗老虎，對它吼了幾聲，沒想到它吼了幾聲。那聲音真嚇人！讓人傷腦筋！我覺得旁邊的獅子也會叫；我不敢相信它坐在那裡，就像沒有人在看一樣，但它像獅子王一樣強大！

然後，我們來到河馬池，看到河馬在吃很多草。飼養員的叔叔帶了幾堆草給河馬吃。它真的能吃。怪不得這麼大。

然後，我們去了“郭華山”，我們知道那是猴子生活的地方。小猴子也很靈巧。他在鞦韆上蕩了一會兒，又爬上了樹。他能表演所有的雜技。俗話說“山中無老虎，猴子稱霸王”。猴子那麼聰明，難怪能被稱為國王！

所有的動物都睡覺，睡覺，睡覺，看起來都像石頭。當然，鱷魚和石頭最像！最驚心動魄的時刻來了：一個大叔拿著魚竿把一條魚慢慢放進水裡逗鱷魚開心；這時，所有的鱷魚都遊了過來，像石頭一樣停在魚的周圍。突然，一隻鱷魚張開嘴想咬，但它沒有咬。大叔迅速合上魚竿，鱷魚依然保持著不動的姿勢。當他第二次放下的時候，另一隻鱷魚又來咬了一口，但還是沒有咬到。大叔收魚竿，小魚掉進水裡，好戲結束了。

最有趣的節目是《森林劇場》。第一個節目是騎猴子。裡面最可笑的`一幕：馴獸師假裝鞭打他，叫他騎快點，嚇得他不停回頭，越騎越快。不知怎麼的，他從自行車上摔了下來，全場鬨堂大笑！後面的小熊也表現的很好！不要覺得他們傻。其實他們很聰明。每一個動作都很好。甚至我們可能都不如他們。驚心動魄的是獅虎的表演，裡面出現了兩隻獅子和五隻老虎。其中一隻大老虎好像不太聽馴獸師的話，總是讓大老虎張大嘴，發出震耳欲聾的吼聲，好像要吃人一樣，真的是馴獸師的汗！然而，他們與馴獸師合作，表演了高空跳躍、打圈和站立等精彩表演。

看完表演，我們依依不捨地離開了生態動物園。我真的希望將來能再見到動物。我愛你！美麗的生態動物園！

生態平衡作文 篇9

南湖生態園位於鎮賚縣南部，風景宜人，景色優美。每當人們來到這裡，他們的心情就會更加輕鬆愉快。

春天，南湖生態園生機勃勃，鮮花盛開。河水平靜，裡面有許多蘆葦。水鳥不時飛過水麵，風吹過水麵，漣漪一圈一圈地盪漾開去。

夏天，人們三三兩兩地在樹蔭下聊天看書。當你讀累了，欣賞美麗的風景，俯瞰河邊的高樓。新建的'荷塘更有特色。荷葉碧綠芬芳，每朵蓮花都有自己的姿態。有些荷花盛開，有些卻很美。

秋天，天氣越來越冷。秋天有很多不凋謝的花，依然點綴著美麗的南湖生態園，似乎在告訴我們，秋天還沒來。

冬天，河裡的水變成冰，就成了天然的溜冰場。滑冰愛好者在裡面自由展示自己優美的體態，吸引著人們前來觀賞，成為南湖生態園的一道亮麗風景。

南湖生態園四季分明，宛如一幅奇異而美麗的畫卷。

生態平衡作文 篇10

最近去醫院，發現呼吸系統疾病患者很多。有些人因為空氣汙染而生病，汽車尾氣造成的空氣汙染非常嚴重。如何解決這個問題仍然是人類面臨的棘手問題。

我想發明一款環保車——生態車，內部結構簡單，主要是半導體和吸收太陽能的發動機。半導體板可以吸收太陽能並隨時隨地儲存，無論晴天還是雨天都可以向發動機輸送能量。發動機加固，車速20公里每秒。哦，還有一個重要的'裝置我還沒說呢。這是一種能吸收煙的機器。它的長度和寬度都超過十釐米。它是一種高科技裝置。它可以將吸收的煙霧轉化為氣體，保持車內氣體始終新鮮，避免車外空氣汙染，使人們不會因吸收汽車尾氣而患上呼吸道疾病。

我認為，這樣一款安全、舒適、環保的新車出來後，對保護環境會有很大的好處，會受到人們的歡迎！

生態平衡作文 篇11

云溪生態園是一個空氣清新、風景迷人的地方。

走進公園，向左轉，你就會來到美麗的荷塘。池子裡種著五顏六色的荷花，有深有淺，有紅白相間的香味，很美！旁邊有高高低低的荷葉，有的輕輕浮在水面上，有的支撐在水面的`高處。荷葉上有幾滴晶瑩的水珠，陽光照射在上面，閃閃發光。

走上灌河的臺階，你來到了迪水花園。我媽給我帶了一袋魚食，喬。我把魚食扔下去，魚立刻活躍起來。有的在水裡游來游去，有的在吃魚，很快就吃完了。看，云溪生態園的魚真可愛！

云溪生態園的風景真的是無邊無際啊！

生態平衡作文 篇12

什麼是生態平衡？生態平衡是指在一定時期內，生物與環境之間，各種生物種群之間，通過能量流動、物質迴圈和資訊傳遞，彼此高度適應、協調和統一。也就是說，當生態系統處於平衡狀態時，系統中的組分保持一定的比例關係，能量和物質的輸入輸出長期趨於相等，結構和功能處於相對穩定的狀態，受到外界干擾時可以通過自我調節恢復到初始穩定狀態。在生態系統內，在生產者、消費者、分解者和非生物環境之間，能量和物質投入和產出的動態在一定時期內保持相對穩定。然而現在，人們卻在大肆破壞生態平衡，使之極不穩定。

生活在地球上的每一個人都應該懂得維護生態平衡，就是有很深的`環保意識，不亂砍濫伐，讓森林得到保護，從而維護生態平衡。但是很多人不瞭解，環保意識淡薄，就亂砍濫伐，把大面積的森林變成了荒山，然後沒有大量的森林誰也不會種樹。使人遭受巨大的災難，如水土流失。寶貴的水土流失後，土地將不再肥沃，將受到自然的懲罰。我認為人們不想這樣做。如果他們不想這樣做，他們應該停止破壞森林，種植更多的樹。如果大量森林消失，人類將得到應有的懲罰。

相信大家都會保護生態平衡。

生態平衡作文 篇13

夏天，我們家樓下出現了一個美麗的花園。我和爸爸把它命名為小生態園。

這個小生態園是一個爺爺奶奶創造的果實！這個生態園，哦，小，有花有果，但是很美！

為什麼叫小生態園？我不知道！因為這個生態園太小了！這個花園只有十一兩米長，八九米寬。呵呵，小嗎？

這裡的花多漂亮啊！有一株美麗的鳳仙花，每朵花都想開，粉紅色的花瓣上常掛著晶瑩的露珠；滿天都是成群的星星，開出紫色的小球，就像滿天的星星發著綠光；有鮮豔的花朵，也有幾簇紅葉。唉，絳紅色的花朵像小塔一樣堆積起來；有雞冠花，像大雞冠花的花是紅色和紫色的；還有海棠、指甲花和秋華英.還有更多沒有名字的花！

這裡的水果成熟了！哈哈，紅色的西紅柿熟透了，圓圓的，像是我媽脖子上的瑪瑙球項鍊；黃瓜熟了，黃黃的，彎彎的，像天上的月亮；草莓託著長長的`藤蔓，草莓的漿果是紅色的，就像紅色的小太陽；哦，最漂亮的當然是那些葫蘆了。一個大肚子和一個小肚子組成了一個乖乖的葫蘆娃；有好吃的菇娘，紫茄子，花嘴辣椒。多少？

這裡很熱鬧！那些昆蟲四處爬行，蚯蚓疏鬆地下的土壤，經常出來晒太陽；華在花園裡翩翩起舞，光彩奪目；勤勞的蜜蜂來到花前採蜜，嗡嗡地歌唱；小老鼠也在下面挖了幾個洞，快樂地生活著；我們的孩子呢，最開心的是在這裡摘水果吃，爺爺奶奶呢，最開心的是在這裡看花…

多美的生態園啊！哦，小！我們都很珍惜。它給我們快樂和美麗。感謝爺爺奶奶的辛苦栽培。

生態平衡作文 篇14

今天，我和我的父母以及周瑩的家人去了生態公園。

在進入生態園之前，我們看到了一大片草地，綠草葉子上開著許多黃色的花，花瓣上點綴著“珍珠”，看起來真的像一大片鮮花地毯。

當我們走進生態園時，我和周穎跑來跑去，坐在草地上讓媽媽給我們拍照。過了石橋，到了河對岸，我們開始在山裡玩。山上樹木花草多，我們就和媽媽玩捉迷藏，東躲一會，西躲一會。然後，我們又爬了幾座山，山上的樹剛好長出了芽，好像在歡迎我們。山上有很多花，像是任何顏料都調不出來的'顏色。花散發出各種香味，就像一瓶瓶香水。山上有這麼多草！圖案有很多，比如鵝蛋形，月亮形…

要走了，我向樹招手；向花朵招手；向草地揮手。我心裡說：“美麗的花，綠樹，綠草，下次我一定來看你。”

生態平衡作文 篇15

我們學校是一個美麗安靜的地方，有一個寬闊的操場和一棟高高的教學樓。最引人注目的是生態園。

生態園是一個非常有趣的地方。有很多地方值得我們仔細觀察。我們進去好好了解一下吧。

從樓上往下看，生態園就像一個野生動物園。有生動的動物模型。有許多孩子非常喜歡的動物。當你走進去，首先看到的是一隻美麗的梅花鹿。其實就是一個生動的模型。梅花鹿非常漂亮，全身都是花一樣的斑紋。它頭上有一對漂亮的'樹枝狀角，非常漂亮！那隻梅花鹿躲在草叢裡，好像在躲避獵人！沿著柵欄一直走，你會發現一個裝滿橘子的橘子網。大家看著樹上的橘子流口水，可惜還沒熟。柑橘旁邊，最不引人注意的草叢裡有一隻可愛的“熊貓”。熊貓黑白分明，胖乎乎的，看起來很無辜。很好玩。看，熊貓正在啃新鮮的竹子！

多彩的生態公園不僅增加了我們的知識，也給我們帶來了快樂。在這裡我們玩遊戲，看書，聊天，玩樂！

生態平衡作文 篇16

眾所周知，地球是我們生活的地方。沒有地球，就沒有人類。現在，隨著社會的進步和科技的發展，人們的生活水平有了很大的提高，但是這些讓我們的生活更美好的東西從何而來呢？當然是來源於能源的發展。開發能源必然會造成環境汙染。如果所有國家都這樣盲目發展，地球就會毀滅。

我的家鄉——百里無邪位於諸暨市西北23公里處。72座山峰、36個高原、25個懸崖、10塊石頭、5個瀑布、3個山谷、2條小溪和1個湖泊，構成了百里無邪的自然景觀畫面，被稱為“小雁蕩”。多美的城鎮啊！近年來發生了巨大的.變化。就在上竹村附近，有一個叫益銘花園的別墅群，看起來很豪華。裡面的別墅真的很漂亮，環境真的很好。但是，你不知道，在這樣一個看似美好的家園之下，是一個花了幾百年甚至幾千年才形成的領域。就是在金錢的誘惑下，使這些滄桑，即將發揮作用的領域被摧毀。

我還記得小時候和爺爺奶奶姐姐哥哥在那片綠油油的田野裡比賽奔跑；還記得小時候和好朋友一起切野菜；我還記得小時候，和媽媽一起放風箏，在田野裡開心地笑。那個領域曾經是我最美好的回憶，但現在只能迷迷糊糊的看著這些別墅，回憶著逝去的美好畫面。

別墅後面有一條河，叫做百里無邪河。過去的百里無邪河，小魚小蝦成群結隊，來玩的人絡繹不絕。現在呢？百里無邪河氣味難聞，魚蝦屍體漂浮在水面上，水是黑色的，沿河到處都是垃圾。這能說是社會進步的錯嗎？這能說是科技發展的錯嗎？這能說是自然因素破壞的嗎？不，只能“歸功”人類，人類還不知道自己的罪行。

同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就應該有環保意識。保護環境是我們義不容辭的責任。要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類等小動物，等等。通過我們的努力，我相信我們的家鄉會再次發光，天空會更藍，山會更綠，水會更清澈。

生態平衡作文 篇17

我認為所有動植物，都應該受到保護與基本的尊重，也許是一隻小蟲、一隻流浪狗，甚至人類─無庸置疑，保護生態很重要。

但是，如果我們不懂得保護生態的方法，情況反而會更糟。比如有些人當初只因寵物狗、貓很可愛，沒有好好思考後續的飼養責任，躁進的買下了寵物。最後又因為照料 起來很麻煩、沒有當初買的新鮮感、可愛時，就把他們遺棄，害他們四處流浪，受盡風寒，直至橫死街頭荒野。這樣不僅造成環境的汙染，更是對我們社會造成不小 的問題。

人們應該開始思考，現今放生的目的與其意義，是否真的達到了保護生態的真正目的？這些舉動對生物們來說，是否就是最好的方法？例如有人把飼養用的.烏龜放生到大 海中，以為環境大些，可以讓它悠遊的生活。其實不盡然，任意改變它的生存環境對它一點也不好！根本就是從原本的放生變成了殺生！

“保護生態”，也許是我們目前應該正視的問題，是一門高深的課程，也是人與人與動物間最可貴的連線方式。只要能呼吸、有生命，都是需要我們尊重與包容的。改變你我，改變社會，從我們身邊做起！

生態平衡作文 篇18

我們學校的生態園非常美麗。尤其是春天，開出了五顏六色的花，小草從地下探出了頭，真是紅綠交加呀！

我們伴著歡聲笑語來到了生態園。最奪人眼球的就是碧桃樹了，它開出了粉紅色的花朵，花團緊簇，像一顆顆粉紅色的鑽石掛在樹上。碧桃樹的花朵有的全開了，它們綻開了在比美呢；有的半開了，好像是在說："我要全開了，再給我一滴水吧！"還有的花還是花骨朵呢！看著它們，好像就要馬上綻放一樣！你們看一看它的`花朵是那麼清淡，他們是粉紅色的，好像讓人身臨其境，在水裡游泳一樣。葉子一片挨一片，挨挨擠擠得，你不讓我，我不讓你，花朵從葉子中冒了出來。我看到了那麼嬌嫩、那麼可愛的花兒，情不自禁地跑到樹邊，若有若無的香味鑽進了我的鼻子中，如果你聞到了這種清清淡淡的香味，你便會深深被它陶醉。

春天萬物復甦，在整個冬天裡，它們汲取了許許多多的營養，在春天生根發芽，我們的一生，是不是也像小花小草一樣呢？也如同小花小草一年之計在於春呢？

我踏著林蔭小道，也看到了山楂花和杏花。山楂花是紅色的，杏花是白色的，花朵有大有小，一朵朵冒了出來。

不管是花大還是花小，它們都在綻放著自己的美麗，亭亭玉立，顯示著自己有多大，多好看多漂亮，永遠都不服輸。

生態園裡，有許許多多綠色植物，比如說小草。春天一到，小草探出翠綠的小腦袋，一撮撮，一簇簇，呼吸著泥土之香的新鮮空氣，喜看雪花的退幕，歡快地說："請再給我一些水吧！"

學校為我們種下了這麼多的樹，開闢了這麼美的生態園，是為了讓我們開闊視野，讓我們瞭解農作物的生長過程。啊，學校就是這美麗的生態園，而我們就是生態園中正在開放的花朵！

生態平衡作文 篇19

上課的時候，老師同意讓我們去學校四樓的生態園參觀。到了生態園，我們首先看到的是鐵樹，鐵樹矮矮的，它的葉子非常硬，葉子的尖上有刺人的"針"，那一根根"針"好像在威脅我們："千萬別碰我，要不然會付出血的代價。"鐵樹的旁邊是蔥。蔥綠油油的，因為下過雨，蔥上沾了許多晶瑩剔透的小水珠，真像一串繡在了小蔥上的珍珠。泥土散發出一陣陣清香，蚯蚓在忙著幹活，小螞蟻在搬運糧食，看它們多匆忙呀。

我離開了種蔥地，來到池塘上的小木橋上。小木橋旁的樹木，由於得到了充足的營養，長呀長，把小木橋都給蓋住了。我好不容易擠上小橋，看池塘裡的小魚兒。有的魚兒在吐泡泡，有的在玩"捉迷藏"，有的在悠閒地"散步"，還有的大魚在前面，小魚在後面，大概是孩子跟著媽媽在"逛街"吧！

離開池塘，來到了石榴樹旁，石榴樹長出了許許多多的小石榴，看樣子真讓我"口水直流一億尺"。小石榴的形狀非常可愛：圓圓胖胖的身體，加上有點粉紅的'"裙子"，風一吹，就像"仙女"一樣飄來飄去，看那樣子，不禁讓我笑了。

走了一會兒，聞到一陣芳香，用我的鼻子嗅了嗅，原來是雞蛋花發出來的香味。雞蛋花樹很高，身子很細，像樹中的"模特"。它的葉子很大，花兒很香。雞蛋花的顏色是白色，花的蕊是黃色的，蕊的周圍是淡粉紅色的，真像一個婀娜多姿的女郎。

然後，我們看了松柏，松柏樹有些小，翠綠翠綠的，遠看就像一塊塊翡翠。松柏的葉子跟鐵樹的葉子差不多，都是針形，只不過松柏的葉子"針"更多，不扎手而已。

參觀的時間結束，我們戀戀不捨地離開了美麗的生態園。

生態平衡作文 篇20

那天，學校組織我們去大眾生態園參觀。在去的路上，我想："生態園是什麼樣的？裡面有什麼？像公園一樣嗎？"帶著一連串的問號，我們來到了生態園。

走進生態園，我們首先來到的是果園，果園裡果樹真茂盛呀！樹的葉子是深綠色的，上面還有一些灰塵，一看就知道是經過不少風吹雨打的。果樹上掛滿了果實。石榴最大，紅紅的，有的還張開了大口，好像馬上要墜下來似的。掰開石榴，一顆顆晶瑩的石榴籽擠在裡面，它們紅裡透白，讓人見了就忍不住流口水，嘗一嘗，水分飽滿，甜甜的，硬硬的籽還有些香味呢。棗樹被身上的果實壓得搖搖晃晃的，而上面的棗呢，一個個爭先恐後地搶著讓人們去摘呢！我們摘了一些垂在下面的，用手擦了擦，就吃了起來，脆脆的，甜中微帶點酸，雖然還想摘些吃，可是忍住了，如此美味也應該給以後來的.人品嚐一下呀。果樹下的地上還栽著一些不起眼的小辣椒，辣椒不大，火紅火紅的，好像要著起火來一樣，可能吃到嘴裡的感覺也象著火似的吧？

走過一段石子小路，就來到了家禽區，家禽區裡有雞、鴨、鵝，還有很多豬呢。這些豬並不像我們想象的那麼髒，有白的、黑的，還有藍白相間的花豬呢！它們的眼睛小小的，大大的耳朵都快把眼睛遮住了，那捲卷的短尾巴跟在大大的屁股後面，顯得格外滑稽。

再向前一點，遠遠地就看見架子上掛著好多葫蘆，它們肚皮圓鼓鼓的，前仰後合地向我們打招呼呢！我們都歡呼起來，甚至有的同學喊道："葫蘆裡有沒有葫蘆娃呀？"

我們還遊覽了生態園的很多地方，每到一個地方我們都充滿了好奇，生態園裡的植物和動物全都那麼神奇、有趣，它可能不如公園那麼美麗，但是它更令我們流連忘返。

生態平衡作文 篇21

記得上個月的時候媽媽帶我去了生態園去遊玩。

剛來到生態園，我就被生態園的大門給震住了，我禁不住讚歎道："哇，真是好雄偉，好漂亮呀！"進入大門後，眼前的景象讓我驚呆了：這裡遊人如織，景色如畫，非常壯觀。上千盆不同品種的杜鵑花擺放在正對大門的廣場上，真讓人賞心悅目！媽媽想給我拍張照，都拍不上，都讓別人擋住了。

不一會兒，我們就來到了動物園。我是一間小房子都不放過，我看到了金絲猴、金剛鸚鵡、獼猴、天鵝、鴕鳥。還有斑馬和鱷魚。我還看到了猛獸區裡的老虎、狗熊、獅子、豹子，還有狼。

動物園裡，最讓我好奇的就算是大熊貓了， 它全身胖乎乎的，頭上長著一撮白毛，有一對圓圓的小耳朵，臉上的大眼睛外長著黑溜溜的眼圈，像是戴著一副墨鏡。它的房間很特別，中間隔了一面牆，牆上還留了個大洞，大熊貓一會兒鑽來鑽去，一會兒吃竹子，一會兒又去睡大覺，據說，大熊貓有兩個願望，一是沒有黑眼圈，二是想照張彩色照片。真好玩！

看過了動物，我們又來到了熱帶植物園 ，這裡有很多奇異的.植物，有漂亮的火龍果、還有大肚子的佛肚樹，掛著一串串香蕉的香蕉樹 ，真讓人垂涎欲滴。

出了熱帶植物園，接著我們就看到一個個高大雄偉的恐龍雕塑，有霸王龍、三角龍、劍龍。我還坐在"劍龍"的尾巴上拍了幾張照片呢。

接下來我們又看到了新建的雄偉壯觀的九合塔，只可惜門鎖著沒能進去，我真希望自己能變小，上到最頂端，一覽阜陽更多美景。

高興的我一邊走，一邊欣賞著美景，不時讓媽媽用相機給我留下美好的記憶。最後，我極不情願地到了生態園的出口，戀戀不捨地跟我喜愛的美麗的生態園說了再見。

生態平衡作文 篇22

我們盤錦市的生態園是一座生態名城。那裡一年四季風景都很優美。形成了一條美麗又迷人的風景線，每年都有不少遊客來這裡觀光、遊覽。

春天，不知是哪個調皮的小精靈把五彩顏料打翻了。柳樹綠了，桃花紅了，河水藍了，連雲也白了。小燕子飛回來了。她叫醒了小花，小花妹妹打著哈欠，伸著懶腰，她喚醒了小草，小草弟弟揉著眼睛，一個勁地往上鑽。這時，幾隻美麗的蝴蝶飛了過來，它們在花叢中翩翩起舞，好像是在和花兒比美呢。

盛夏，雨婆婆不知被誰惹生氣了，竟嗚嗚哭了起來，雨後，生態湖裡的白荷花盛開了，哪一朵都是那麼白，好像一塊沒有瑕疵的玉，一陣微風吹了過來，我就翩翩起舞，雪白的`衣裳隨風飄動，不光是我一朵，整個人工湖的荷花都在舞蹈。過了好一會兒，風停了，我這才記起我不是荷花，原來，我是在看荷花呢。它們美得讓我如痴如醉。

轉眼就到了秋天，秋風姑娘讓風阿姨幫忙，把樹上的葉子都吹下來，落葉像一隻只黃蝴蝶在風中舞蹈。菊花壇中，美麗的菊花顏色各異，姿態萬千。你看，它們有黃色、有白色、有紅色、有粉色，還有的黑裡透紅、白裡摻黃，真漂亮。再看，它們有的彬彬有禮，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的羞羞答答，有的盛氣凌人，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的似高山流水，有的像孔雀開屏。真是美麗極了。

秋去冬來，大雪下了起來，冬爺爺讓地上鋪滿了雪。河上凍厚了冰，樹上掛上了銀條，房頂上也落上了積雪，生態園裡一片銀裝素裹的景象。孩子們來到這兒堆雪人、打雪仗、溜冰車、滑冰刀。玩得好不快活，個個臉上都洋溢著笑容。

鼎翔生態園裡的一草一木都是那麼美，如果你來到這裡，定會使你流連忘返，我愛家鄉的鼎翔生態園，我更愛我們美麗的家鄉，盤錦！

生態平衡作文 篇23

我們生活在這個美好的地球上，地球創造了我們人類，她無私的為我們奉獻，提供資源。而我們人類卻慘無人道的折磨它，它的慷慨奉獻卻是人類的浪費。因此，為了讓地球更美麗，為了讓我們能夠在更好的'環境中生存，我們要精心保護地球，保護地球生態環境！

綠色是時尚的代名詞，綠色是樹的代名詞，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象徵著勃勃生機。樹是人類的朋友，它奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類淨化空氣，保持生態平衡，抵禦沙化、風塵、赤潮。但是，人們怎麼報答它的？濫砍濫伐，是沙漠面積漸漸增大，綠洲隨著減少，人類生存的範圍也就縮小了。試問那些濫砍濫伐的人，你們的良心還過得去嗎？

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又氾濫成災；水是清澈的，但在一些地方它卻變得汙濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什麼文明和發展。當前，由於世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業汙染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。我們作為國小生應該做些什麼呢？

生態平衡作文 篇24

星期五，是數學考試，大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成了一個“o“型。

“丁零零......”考試了。大家拿著卷子，便開始奮筆疾書，教室裡靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和老師的私語聲。“咦！這道題怎麼做的呀？”某位同學自言自語道。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走到同學們之間，他哪知道同學的心裡是多麼緊張！突然，老師駐足在一位同學身旁。我心中沾沾自喜，誰讓你剛才捂著考卷了，不讓老師看到答案，倒黴吧你！我正在洋洋得意之時，老師突然開始看我寫的答案了，糟了！怎麼辦?對，若無其事，讓老師感覺我正在認真思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看得入迷，我趁機瞄了一眼其他同學。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在考試卷上的筆移走了，繼續專心致志地看下一部分。得，一個字也沒落下，全部曝光。

“丁零零......”交卷了，大家也紛紛議論起答案，有的同學跟另一個同學寫的'是一樣的答案，他們倆高興地歡呼雀躍，而有的同學卻是個異端，心裡的難過勁別提了。

高興也好，難過也好，反正考完了，如百斤重擔卸下來了。可是大家的心情並沒有因此而放鬆，因為考試成績還不知道呢......

生態平衡作文 篇25

每個人心裡都有對於生態的詮釋，翻閱了很多的書籍，書中給了我各種關於生態的解釋，讓人眼花燎亂，對於我一個正在讀國小五年級的學生來說，眼裡的生態遠沒有書中描寫的那麼讓人欣喜，給我予無盡的遐想。

爸爸是個生態的崇尚者，總以他自己的理解持久以恆的，悠然自樂的解讀著他眼中的生態樂園，陽臺上、客廳中、只要一有閒置的空間，他都會不失時機的放上一盆綠色植物，並稱之為淨化空氣。然後就是一支接一支的白煙嫋嫋，有時候忍不住我會問他，“白煙”也是淨化的部分麼？這時候也總是避而不答，也許大人也會有自欺欺人的時候吧。

聽說過“順山倒”嗎？這是伐木工人作業時常喊的一句吉祥語，意思是希望被伐下的樹木順著山倒，不會對伐木工人帶來危險。意境很好，可我覺得還應該加上一句“順山倒，順山流”倒的是樹，流的是土，是希望，是未來。和我爸爸一樣，現在的人們也正在以各種的方式進行看所謂的生態，生態城市下總是能不失時機的滋生出太多的偽生態文明，如生態牛奶，生態雞蛋，生態大米，生態食油等等。讓人目不遐接，彷彿只要沾上了生態二字，汙水就能變營養液，垃圾都能變黃金，可知華麗的包裝口號下，有的是某某地區因為喝了啥啥牛奶致人患上頑疾，因為吃了某某大米傷了內臟，因為食了某某菜油引起中毒，泛泛而指，多不勝數，這種事眼看到，耳聽到，總會讓人不寒而慄。

聽說現在山上幾乎都沒有百年大樹啦，它們搬到城裡來住啦，聽說城裡在拆遷，古建築都被渙然一新啦，聽說現在真的人定勝天啦，都能隨時向天上要雨啦，聽說某某河流改道啦，聽說某某大江被填平啦。樹移啦，房拆啦，要雨得雨啦，江河不再肆虐啦，我們心裡的家，也遠啦，沒有了百靈鳥的歌唱，還是春天嗎！

我是個愛做夢的女孩子，夢裡總是有藍藍的天，白白的雲，清清的河，綠綠的山，五顏六色的鮮花開滿山坡，輕盈歡快的鳥兒在樹林間飛來飛去，悠閒的`蝴蝶翩躚於花叢，逆流而上的魚兒遊戲於水底，清新的風兒能帶來各種花香。靜靜的夜能聽到蟲兒低鳴，小橋流水，炊煙直直，人們勞作於鋪滿金黃的田間，息憩於暖暖的房舍，圍坐在火紅的篝火旁，對彼此表達著豐收的喜悅，訴說著對未來的憧憬，其樂融融。希望這樣的景色有一天會呈現在我們眼前，比夢中更美麗。

冬天已經到來，春天還會遠嗎。

生態平衡作文 篇26

今天，期會考試。大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。

“丁零零......”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室裡靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監考老師的.私語聲。“咦，這道題好像講過，怎麼一點思路也沒有了呢？”某位同學自言自語道，幸虧監考老師沒有聽到，否則他就會被“咔嚓”了。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他那知道考生心裡那麼緊張！突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰讓你剛才突然捂著卷子了，不隨老師心意，倒黴吧你！我正在得意之時，老師突然開始看我的作文。糟了！怎麼辦？對，若無其事，讓老師感覺我正在認真的思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看著入迷，我趁機瞟了一眼其他同學。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在作文紙上的筆移走時，繼續專心致志的看下一部分。得，一個字也沒落，全部曝光了。

“丁零零....”交卷了，大家也紛紛議論起答案來。A君和B君寫的一個答案，他們倆高興的歡呼雀躍；爾C君卻是個異端，心裡的難過勁就甭提了。

興趣也好，難過也好，考完了，如千斤重擔卸下來了。可是大家的心情並沒有因此而放鬆，因為考試成績還不知道呢......

生態平衡作文 篇27

我們很幸福，因為我們住在一個美麗的地方，可是，隨著人類的經濟需求，許多人為了一己私利無限的開發利用，讓我們這個曾經非常美麗的地方，被嚴重汙染了！甚至因為人類的開發，許許多多的動物在近期滅絕了！

大家還曾記的地球的那幾次滅絕嗎？不說前幾次，因為那是自然因素造成的，而近期的是嗎？不是？是人類自己造成的？就那孤獨喬治做例子，本來象龜有很多，但因為人類的濫捕濫殺，導致象龜只剩下一隻了！而孤獨喬治的功能退化它的.蛋也不能孵化。我們人類只能眼睜睜的看著象龜一族滅絕！這就是濫捕濫殺的後果！我們以後不能這樣做，更不能容忍別人這樣做！

想要保護生態環境，一定要從自己做起，要用日常行動來影響他人。保護生態環境就可以在日常生活中見到。比如：出去購物我們可以帶環保袋，減少使用塑料袋，因為塑料袋危害很大，大量集留會造成白色汙染，破壞生態環境迴圈。所以，要儘量不使用塑料袋。家中還可以一水多用、倡步行、騎自行車…保護生態，從生活中做，是非常簡單的。

為了未來，為了子孫後代，就讓我們從現在開始，為保護環境而出發，為保護環境而奮鬥吧！

生態平衡作文 篇28

舉目所及，環保意識高張，但街頭出現的流浪動物數量卻是有增無減，不只是家貓、家犬，任何會是人們家中的寵物，都可能淪為在街上流浪的無辜動物。有些人認為世界上人才是最尊貴的動物，便不尊重在世界上與人類共存的它們，更沒想過人類也是依靠著動物的共生關係所活下去的，因此人類的自大，自以為食物鏈的環節 會斷送在我們手裡的這個觀念非常的陳舊和封閉，然而慘忍的是，這些事實卻是真真實實存在的。

或許那些流浪動物的主人曾經將它們捧在手裡愛護，或許他們也有不得已的苦衷，或許心中充滿了自責和愧疚，但是在這些後悔發生時他們是否有過在把這些動物帶回家之前仔細想想環境是否能夠讓新成員有 舒適的環境？經濟能力不能負擔起動物們的飼料錢或是看診費？家人的身體狀況允不允許動物們的存在？愛保護生態命並不是單純的疼惜、憐愛，而是應該互換角度站在 它們的位置去思考，其實動物們要的不多，它們多是弱勢的一群，在人類成為它的主人那一瞬間，主人變是它們唯一的仰仗，人類的生命中能有過很多的寵物過客， 但它們的生命中卻永遠只有你這一個訪客。“請以領養代替購買”，這吶喊是最近許多動物保護單位甚至民間提倡的口號，正是因為太多人不能對它們負責，才會造成許多動物們面臨安樂死的悲情劇碼一再發生。

高階住宅區裡的寵物爭奇鬥豔，許多人味了強調自己的地位與品味追求品種純度高的名犬，卻不知道背後養殖場的慘忍與那些狗兒被利用成生產機器的可悲。很多人會說：“如果說要保護生態，我們不就什麼都不要吃了，畢竟植物也是生物嘛，難道他們就不會感到疼痛嗎？”這是一個值得每個人提出想法的問題，而我認為，為甚麼有人要吃素？大家都知道素食是一件保護環境的.事，但不能否認的，人類在食物鏈的上方，就如同許多動物一樣，我們是環境的消費者，然而每個人都有能力選擇他們對於環境消費的方式，素食與否的意義是在於對環境的保護，藉此也保護了很多的生命。

愛護生命需要的是人類感性的真心與理性的頭腦，最重要的是，只要不要有人貪圖自身利益去購買，就不會有不肖商人進行盜獵、大量繁殖純種名犬，傷害動物等行為。人類存在地球上的時間不比動物們來的多，在為自己著想之際，也不能忘記所做的事對所有的生態是否造成負面影響，不要為了自己的私慾，造成諸多無辜生命的犧牲。

生態平衡作文 篇29

都說“青春是杯可樂，別把它寫成白開水。”我很喜歡這種比喻，別說我賣弄個性，如果你真的把這篇文章看完你會發現，本文一點也不張揚。話題扯回來，青春真的很爽口，很香甜……

青春是生命之曲是最華麗的樂章。有人說青春是美酒，卻不能沉醉其中。有人說青春是財富，卻不能隨意揮霍。而我說青春是夢想、是迷惘、是追求。

如果說是——

夢想

校園的操場上，一堆女孩在談論關於青春的夢“哎，你們猜猜俺小姐的夢想是什麼？”小琪眯著眼睛等我回答。

“誰知道？你的一切都很苦怪，我可猜不到，是什麼呀？”我好奇地問

“我的夢，哦，我的夢是當女兵！”小琪邊笑邊說，“那身裝束，那種氣派，那種生活，神啦。”說完一仰，躺在草坪上，沉浸在幸福之中。沒等小琪沉浸完，文學才女玲子把她拽了起來說：“什麼呀，當老師好，辛勤的園丁。身後一幫小孩子，領著他們享受美女蛇的神祕，領略三峽的風光，暢遊醉翁亭的快樂……”

青春就是夢想。青春就是喜歡暢想未來而不喜歡面對現實，喜歡走在世界的最前頭而不喜歡墨守成規。正因為有夢想，青春才是五彩繽紛的，青春才是激情四射的，青春才是魅力無限的。

如果說是——

迷惘

在沙沙細雨的季節，青春的我們打著透明的傘，想著心中的祕密，迷惘：為什麼和父母這麼僵？為什麼沒有人理解我，為什麼看小說是浪費時間，為什麼一定要把年輕的美好時光都送給學習，為什麼學習不好就沒出路，為什麼？

青春就是迷惘。青春就是喜歡穿袋袋褲而不喜歡西裝。青春就是喜歡可樂而不喜歡咖啡，這就是青春的與眾不同。正因為這些才使我們迷惘，但這是一條非走不可的路，當跌跌撞撞走過這條路時，我們成熟的也找到答案了……

如果說是——

追求

青春的我們在談論昨晚的挑燈夜讀的實況，我昨晚開夜車開到10點半，剛想睡覺時，媽媽就把頭伸進來：“寶貝，吃點什麼？”我本想睡覺又只好坐下，又過了30分鐘，媽媽又問：“太累了，喝點牛奶，再讀半小時得了，哎……”我抱怨著。

“你就別委屈了，你看我，都熬出黑眼圈了，整個一個國寶，大熊貓”，雪兒嘰嘰喳喳地說。“你們那算什麼，你看我這手寫字都寫出老繭了”月推了推瓶底似的眼鏡說，說完又到題海中作戰了。

青春就是追求，青春就是喜歡不斷努力而不喜歡放棄，青春就是喜歡主宰自已的'命運，而不喜歡受別人的控制，青春就是用自己的努力編織美好的未來，雖然青春沒有什麼不可以但我們輸不起，因為，青春是沙子變珍珠的時侯，是石頭變金子的時候……

隨身聽還放著：“我只有一千零一個願望，有一天幸福總會在我手上，不管有多少時間，多少代價，青春是我的籌碼？”

夢想，迷惘，追求組成了青春原生態，朋友揚起風帆載著青春的原生態遠航吧，不要怕狂風暴雨，因為成功就在彼岸，未來就在前方……

生態平衡作文 篇30

冬天來了，美麗的海鷗也來青島度假了。週末，媽媽帶著我來到棧橋，只見成群的海鷗在空中盤旋飛翔，發出此起彼伏的鳴叫聲，還有的靜靜地趴在海面上。我趕緊拿出小饅頭拋向它們，海鷗看見後立即用嘴接住，我禁不住驚呼起來，海鷗們動作太快了、太可愛了。

媽媽告訴我說，以前青島海邊的.海鷗可少了，為了挽留它們，1994年，青島發起了“挽留海鷗”的活動。二十年來，海鷗越來越多，已經有幾十萬只了。海鷗不僅讓青島冬日的海邊變得更加漂亮，而且，海鷗還是一種生態鳥，它們會清理環境，可以吃掉海水裡的垃圾，原來要腐爛的東西就會被清理了，變得更乾淨清潔了。

為了留住這些可愛的海鷗，我不僅僅要經常來看望它們餵它們好吃的東西，而且，我今後也堅決不再亂扔垃圾，保護美麗的大海，讓大海遠離各種油汙和海藻的汙染，保護海鷗的生命和健康，讓海鷗喜歡這兒，永遠留在美麗的青島！

生態平衡作文 篇31

善待地球就是善待自己，這句話使我深有感觸。

記得有一次，我和幾個好朋友一起到公園玩，大家都帶著自己家的“特產”零食。大家坐在一處陰涼的地方邊吃邊聊，我們聊得不亦樂乎，一包包美味的'零食就被我們塞進肚子，可以乾淨的地面有了垃圾的身影。雖然垃圾掉了一地，可大家根本沒有注意。這時，有一位同學默默地把垃圾撿起來，輕輕地放進了垃圾箱，同時還對垃圾進行了分類。看見他撿垃圾的身影，我們也和他一起將地上的垃圾撿起來，分類放進了垃圾箱。

還有一件事，不知道從什麼時候開始，我家洗手間的水龍頭開始不斷地滴水，由於爸爸不在家，所以我們就決定拿一個桶來接水，接來的水可以洗衣服，可以沖廁所。這樣就可以在修好它之前，不浪費水。一個月下來，省了不少水費。

地球只有一個，我們要保護好地球，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起來，才能讓地球變得更美好。

生態平衡作文 篇32

門前的原生態獲獎關鍵詞善於思考觸類旁通

不知何時，『門前那不起眼的故口小瓶裡冒出了一兩點嫩芽，在雨水的浸潤下茁杜成長起來，也許這就是所謂的野草。我想它獨自這樣生長，似乎少了個小夥伴，也多了份寂寞，便買了一盆被培護得很精緻的花兒與門前的小野草一同生長。我被那盆精緻的花所吸引。它太

動人，奪去了我所有的目光，那野草甚至不足以我用餘光來掃視它。可小野草似乎不在乎我對它的不屑，也不在那精緻的花前自卑，依日是昂頭向著太陽的光芒處生長。在以後的日子裡，我對花呵護有加，

冷洛了小草，與我買花的初衷背道而馳。然而在我精心的'照顧下，花不如我想象中開得嬌豔，而是失去了往日的色彩，這讓我感到痛心。我上網查詢更好的方法去呵護它，可結果依然如故。我沮喪地往野草處一瞥，竟發現，在我無視它的日子裡，它更加新綠，更具生命活力的氣息。我有些疑惑天有不測風雲，雨說下就下，我措手不及。當我匆忙從學校趕回家時，花草都被雨水浸透了。花低下了曾經高貴的頭，花瓣被雨水打得飄零滿地。我憐憫它，扶正它歪倒的身軀，並將它安放在雨水所淋

不到的地方。至於小草就這樣吧，誰叫它是一棵野草呢？雨停，花落葉枯萎，草卻依然綮茂，我詫異。沒有被關注被呵護的草依舊生機勃勃，而我卻開始思索：草兒是原生態的生命，它一直向著太陽生長，使我們看到了它頑強不屈的生命和它默默健康成長的軌跡；而花在人們細心的呵護下，在舒適的生活中，卻經不起任何的風吹雨打，失去了本應屬於它的本質相比而言，我們何芸不是如此？在安逸的生活中改變了往日的平和，失去了昔日的積極進取。也許我們在假期遠離喧囂的城市，走進

大自然，親近那些原生態，就是為了淨化自己，讓自己返璞歸真，找回屬於我們自己的美麗一就像我家門前的那叢野草，經歷風雨茁壯成長！

生態平衡作文 篇33

“轟---”，“嫦娥三號馬上升空，請檢查您的宇航服是否有問題”。不一會兒，隨著一聲巨響，飛船帶著我，衝出地球，駛向宇宙。

不錯，我是一個宇航員，正在乘坐著“嫦娥三號“向著令人神往的月球飛去。

經過九個小時的長途飛行，我終於達到了月球，而我這次的降落點不是我們天天看到的月亮的正面，而是其不為人知的背面。月球上的環形山脈在我的眼前逐漸放大，地表山閃爍著銀色的光芒。“這種銀光是月球所特有的吧。”我想，因為這種光是那麼的`柔和，那麼的美麗。“叮---”的一聲又把我從無限的幻想中拉了回來。“飛船已進入預定軌道，3分鐘後將在降落點---廣寒宮降落”。聲音剛結束，光線越來越暗，月球的背面，黑色是它的主調，這個世界沒有絲毫光線。然而，我又看到了光芒，“月亮的背面居然有光？”我不禁嚇了一跳。

月球的背面究竟是怎樣的一番天地呢？我迫不及待地推開艙門，眼前的一幕幕景象讓我驚呆了。

月球上其實也是有文明的。一幢幢的房屋散發出銀色的光芒，而飛船旁邊卻圍繞著許許多多的“月球人”。他們的樣子類似地球人，只是頭長得有些大而已。為首的一位居然操著一口流利而又標準的普通話說著“你好”。“你好”，我呆若木雞，口裡很艱難的蹦出了那兩個天天使用的漢子。“我們的總統特地讓我來迎接您，現在我就帶您去見我們的總統。”我跟在他的後面，一直走，最後我們到了一個故宮似的宮殿，他們對我十分友好，又對我表達了想與地球來往的願望。

我在月球遊玩了幾天。當我準備返航時，我想：“地球和月球在將來一定會成為友好的聯盟的！”。

生態平衡作文 篇34

未到生態園，我就聽人說，洪緒的生態園美不堪收，有著桂林之娟秀、張家界之斑斕。此次到生態園我真正明白了瑤池般誘人的風景。

乘車出金城小區向南標的目標走了非常鍾，雖見車輛連綴不竭，但卻平平無齊。不料，車子剛轉過一個十字路口，面前的風景漸變，就像瞬息間拉開了龐大的帷幕，托出了一個奇異的天下。重堆疊疊的屋子拔地而起，矗立入與雲。它們是那麼多，一座挨著一座，一座有一座的特性，一座有一座的姿勢。紛繁擺列在你的面前，對你淺笑，向你點頭低語。每一座屋子，都像一幅美好的畫，一首美好的詩。

在生態園到處可見的屋子當中，最令人難以健忘的要數生態故里了。生態故里超出超越眾屋子之上，與別的屋子迥然分歧，從房腳到房頂，像斧砍刀劈似的，只在它的頂上裝潢著幾盞明燈。在朝陽的映照下，生態故里幾個大字，金光閃爍，就像富麗的宮殿。

生態園不但屋子好，並且樹林美好，有竹林，有白樺林，松樹林到了那邊，彷彿就像到了叢林，一馬平地。活力勃勃，連衣服都映成綠色的了。

樹林中間有沒有數條小溪在歡暢地流著，即便久旱，也不會斷流。走進小溪，滿目翠綠、流水潺潺，伴著聲聲鳥語，走著走著，俄然感到一陣清冷，才發覺有輕風習習吹過，陣陣襲來的.芳香使你不由得立足細心咀嚼。清澈見底，明哲保身的碧水中，魚兒歡暢地遊動，紅、白各色卵石在水中閃爍。陽光透過林隙，在水面上灑落班駁的影子，給人一種大天然喧鬧靜美的享用。

誘人的生態園，名不虛傳的人間瑤池。

生態平衡作文 篇35

前幾天，科學老師說要在家裡做一個生態瓶，每天觀察，並作記錄。前提條件是：要有水；沙子要淘先乾淨；植物和動物的數量要均衡；水不要用自來水，因為自來水裡有漂白粉；還要放只田螺，因為田螺的爬行速度非常的緩慢，便於觀察。要求真多，我都有點兒暈了。

做生態瓶的第一步是：採集。

晚飯過後，已經六點鐘了，天空中還有一片燦爛的晚霞。奶奶帶著我去東陽灘那邊的小河溝裡採集。小河溝裡滿是浮萍，我就用事先準備好的半截可樂瓶裝了點兒水，還撈了許多浮萍。我們在那條小溝裡搜尋了很久，只撈上了幾根水草，根本沒有小動物。我們一開始的興奮勁兒全被澆滅了。於是，當奶奶說要去另一個地方找找看的時候，我就迫不及待地拽著奶奶的手，嘴裡還不停地嚷著：“快點！快點！”而那剛剛被磨滅的'信心又一點一點地飽滿起來，就像輪胎又充上了氣一樣。我和奶奶快步走了一會兒。“啊！這兒太美了！”我大叫起來。奶奶說：“行了，別瘋了！還不幹正事！”“我知道了。”話音剛落，奶奶就已經撈上了幾隻灰綠色的小蝦，幾個小不伶仃的田螺，兩隻黑不溜秋的水蛛和一條小小的灰色泥鰍，還有一條活蹦亂跳的小魚呢！奶奶真棒啊！這下，我的生態瓶裡可就熱鬧了。

採集完後，第二步就是：觀察。

我連續觀察了五天，結果卻是好多動物都死了：第一天，那一條小魚可能是因為浮萍太多缺氧而浮在了水面上；後來，那些田螺為了爭搶食物互相殘殺，那些弱小的田螺就成了大一點田螺的美餐，只剩下了幾隻空殼；第三天，由於陽光暴晒，生態瓶的水位下降，僅剩的兩個田螺也臭氣熏天了；最後，那些小蝦的肚子個個圓得像塞了一粒綠豆似的，也漸漸披上了紅衣。現在，就只剩下泥鰍和水蛛了。

經過這五天的觀察，我明白了：生物都是需要自由的，都是需要保護的，一旦自然界裡的任何一樣東西變化了，或是因為缺少一定的條件而滅絕了，那麼，就會有越來越多的生物滅絕，直到人類也滅絕。

大自然是需要保護的，我們一起來保護大自然吧！

生態平衡作文 篇36

我的家鄉是一座美麗而又古老的城市，它的名字叫徐州。從過去到現在，它是怎樣發展起來的呢?今天我和我的兩位同學一起走訪了二位老人周爺爺和佟爺爺，從他們那我們瞭解的一些徐州的過去和現在。中華大地自古有九州，我們徐州就是其中之一。

過去它不叫徐州而叫彭城，它有5000多歲了，中國的母親河—黃河過去就從它的身旁流過通往浩瀚無邊的大海;建立漢王朝漢高祖-劉邦就是我們徐州人;著名的三大戰役中規模最大最有名的淮海戰役就發生的徐州。聽老爺爺講解放前，徐州城很小，房子低矮又破，道路又窄又爛，人口不到30萬，只有少數有錢人家住在徐州的最高處—戶部山。很多的窮苦老百姓吃不飽，穿不暖，住在破爛簡陋的毛草屋裡，冬天不避寒，夏天不擋雨，晚上沒有電燈照明，很多很多家庭裡的`孩子更沒有錢上學讀書。

而現在的徐州有100多萬人，城區擴大了幾十倍，到處是高樓林立，寬敞的大馬路橫貫整個市區南北和東西，古老的故黃河穿城而過，環城而建的高速公路把多條高速公路連線起來，拉近了徐州與周邊城市的距離，北可通祖國的首都北京，南可到最繁華的城市大上海，西可達古老的古都城市西安，東可去新亞歐大陸橋的起點東橋頭堡東海邊上的美麗城市連雲港。古老的市區也發生了巨大變化。聽佟爺爺講我們徐州也有一條自己的母親河—奎河，過去河水可清了，河裡有很多很多魚和蝦，兩岸樹上好多不知名的鳥兒，唧唧喳喳叫個不停，飛來飛去，好不熱鬧。解放後，由於人口的增加，人們不注意環境保護，把各種汙水，髒水直接排放到河裡，久而久之，清澈見底的河水不見了，歡快遊動的魚兒也失去了家園。奎河成了人人厭惡的臭水河。

它不僅給這座古老城市臉上摸了黑，還嚴重影響到了人們的生活。現在徐州人意識到環境的重要性，決定徹底根治奎河，引來了乾淨的河水，給它加上了蓋子，鋪上了厚厚的泥土，種上了花草樹木。如今的奎河上變成環境優美的街區花園，鳥兒也回來了，悠閒的人們在那裡漫步休息，生活多美好啊。人們對古城區也進行了徹底改造，拓寬打通了舊道路，修建連線了新道路，低矮破舊的房子不見了，取而代之的是數不清的高樓大廈拔地而起，道路兩旁商鋪店面彼彼皆是，大道上各種車輛穿梭不息，店面內人頭湧動，好一派繁忙，欣欣向榮的景象。在市內也修建了好幾個開放性廣場，種植了大量的花草和珍貴樹木對市區進行了大規模的綠化。

帶有噴泉的鼓彭廣場就是其中之一。它位於市中心，每到節假日許許多多的人，大人，小孩，老人，學生等等不斷湧來廣場，這邊人們觀看水幕電影，欣賞著百變多姿的噴泉造型表演，人群中不時發出陣陣叫好歡呼聲。

那邊休閒的人們靜靜的觀賞著名貴的樹種，竊竊私語。

生態平衡作文 篇37

生態文明與環境保護行動

環境衛生是我們生存的源泉。一旦我們傷害了它，我們就無法生存。所以它和我們的'生命一樣珍貴，所以只有保護環境，我們才能保護自己。

每當我看到垃圾，我就把它扔進垃圾箱。在生活中，我也會養成良好的習慣，比如不亂扔垃圾，講文明話，關心別人的勞動，不踩草地，愛護花草樹木，平時積極幫助家人做家務，遵守校規，做一個文明國小生。我也會要求其他孩子和我一樣熱愛我們的祖國，一起創造更美好的明天，讓我們的生活更美好。

生態平衡作文 篇38

每個人都有責任保護環境。空氣是生活中不可缺少的。如果空氣被汙染，人體會吸收大量其他物質。前兩年的空氣質量很差。有一種儀器可以測試空氣中的顆粒物，然後從收集口取出超細玻璃纖維膜。從顏色來看，顏色越深，空氣質量越差。前兩年空氣質量越差，纖維膜越黑。通過改善空氣質量，纖維紙顏色為淺灰色，空氣質量得到了很大的改善。

碧水藍天工程——努力營造一個天更藍、地更綠、水更清、景更美的生態宜居環境。今年，石家莊計劃完成造林17萬畝，全市森林覆蓋率達到30%。6%。可見綠化有多重要。一些汙染嚴重的工廠每年植樹節都會組織員工植樹，這也是對大自然的一種補償。最近我家周圍的草地上種了各種各樣的樹，草地上鋪了一條小路。環境優美，走過小路有一種清爽的感覺。今天去了岔河，那裡水很清，天很藍。有人在草地上野餐。保護環境的人不時來告訴野餐者不要在草地上扔垃圾。正是這位保護環境的`祖先，讓岔河變得美麗。我們也需要維護環境，從小事做起。

節能環保的方法有很多，比如少開一天車，少抽一支菸，拒絕使用一次性筷子和塑料袋。保護環境是每個人的責任。

生態平衡作文 篇39

藍天、清澈的河水、清新的空氣和青山。這些都是我們所向往的。但現在隨著社會的發展，一切都變了，天空變得灰暗而突兀；河水沒有以前清澈了；空氣經常被汙染；群山也變黃了。許多地方的生態環境遭到了嚴重破壞。我們的家也受到了環境汙染的襲擊。如果我們不停止我們美麗的家園，我們可以想象。因此，我們現在應該認識到環境保護的重要性，並採取措施保護我們的家園。

以前一直以為生態文明離我很遠，所以經常做亂扔垃圾浪費資源之類的事情。雖然別人多次警告我要保護生態環境，但我始終沒有在意。覺得扔同樣的垃圾沒關係。但是中國13億人口，如果每個人都扔一張紙，整個中國就成了一個大垃圾場。

我記得有一次，在一個炎熱的下午，我買了一根冰棍，走在街上。我想邊走邊吃。我撕開冰棍包，拿出來。然後我把包扔在乾淨的大街上。就在我要吃飯的時候，一個小男孩走過來，把我剛剛剩下的袋子撿起來，放進了垃圾箱。然後他就溜走了。這時我不禁臉紅了，心想：我是個七八歲的孩子，懂環保，可我呢？一個即將上中學的大男孩。還不如人家的。這個孩子知道如何保護環境。他真的很慚愧。從那以後，我再也沒有做過對生態環境不利的事情。每當看到有人破壞環境，有不文明行為，我總是主動制止。

但是保護環境是我們所有人的`責任。要從小事做起，少用一次性筷子，多種樹，節水省電，少排放汙水，不隨地扔垃圾。

我們只有一個地球，它的資源是有限的。俗話說：“土壤肥力的生物是有極限的，人類的成就也是有大量的。因此，我們應該保護環境，珍惜資源，維護生態平衡。雖然現在的環境汙染很嚴重，但我們不能對生活在地球上失去信心。只要我們齊心協力保護環境，我們的生活環境會更好，天空會更藍，水會更清，空氣會更新鮮，我們的家會更綠。

生態平衡作文 篇40

看到這個話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉的城市，這裡水很清，地很綠。是什麼讓我們的城市如此美麗？當然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。

以前杭州沒有垃圾桶。人們在一個地方收集垃圾。與其說是垃圾場，不如說是垃圾場。每個地方都有很多這樣的垃圾場；想象一下當時的環境有多糟糕，空氣被汙染，人們的健康受到影響。後來政府要求大幅度改善環境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的.生活環境大幅度改善，生活質量大幅度提高，遠離了髒亂和疾病；可以說，因為有了垃圾桶，我們的城市生態文明有了長足的進步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多餘的，因為有了它，我們的城市會變得如此美麗，空氣也會如此清新。

每個人都有責任保護環境。這是每個孩子都知道的道理，對我們來說也很容易。雖然一些城市在發展方面取得了很大的進步，但它們仍然需要提高生態文明。因為有些工廠為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，汙染了大氣。例如，上個月的霧霾天氣給我們的生活帶來了不便。所以一定要為全民行動，保護環境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們在出行的時候，一般會少開私家車，多坐公交車，儘量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗髒衣服可以節水省電；關燈，少用空調，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區種樹，也是在家裡種花種花；不要亂棄廢電池，使用節能燈泡等。

保護生態文明之美是我們的責任。讓我們一起保護環境，一起停止亂扔垃圾，一起維護城市的生態文明。

生態平衡作文 篇41

最近，我到一家醫院去看病，發現患呼吸道疾病的病人非常多。一部分患病的原因，與大氣汙染有很大的關係。而汽車帶來的大氣汙染就非常嚴重，如何解決這個問題，任是擺在人類面前的一件棘手的.事。

我想發明一種環保型汽車-----生態汽車。它的內部構造簡單，主要是一塊吸收太陽能的半導體板和發動機。半導體板能隨時隨地吸收太陽能並儲存起來，不管晴天還是雨天都可以把能量傳送給發動機，而發動機是強化型的，速度每秒20千米。哦！還有一項重要的裝置我還沒說，就是這個能吸收煙霧的機器，它的長、寬、都是十多釐米，是一個技術含量較高的裝置，他能把吸收的煙霧通過一個過濾器轉化為氧氣，使車內的空氣始終保持新鮮，同時還避免煙霧對車外空氣的汙染。生態汽車的車身採用不怕高溫、能散熱的材料。汽車頂部還有個掃描器，通過它就能知道哪些地方道路通暢，可以行走；哪些地方堵車，不能通行。此外，汽車內還設有電腦。茶具等，可供駕駛員辦公、休息時使用。

我想這樣一種新型、安全、舒適的生態汽車問世後，它對保護環境大有益處。

生態平衡作文 篇42

嘿，朋友，你去過生態公園嗎？那兒可美啦！

生態公園座落在我們縣城的西南邊，緊靠著204國道東身，北面以清澈的青口河為界，佔地有好幾百畝，可大了。

首先，你從北門進去，會看見一個分叉的鐵欄把一個門分成了兩個門。進去之後，你會發現路右邊有一部分是斜坡，其他的都是臺階。順著走一會兒，往東沿著路直走，就到了有滑翔龍、恐怖城和碰碰車的地方。在那兒，你可以坐滑翔龍，觀看可怕的恐怖城，玩玩碰碰車。再往南走一小段路，就到了可以玩旋轉木馬、海盜船、旋轉飛機和旋轉汽車的地方，你可以盡情地享受快樂的刺激。直往前走，你可以看到路的東邊是一片竹林。竹林中間有一條小路通往一塊很大的草坪。路西邊有一個好玩的兒童火車和它的`軌道，還有跟天上打仗用的飛機沒啥兩樣的玩具飛機（人能坐上去，但不能飛起來）。再向南走，順著彎道可以登上一座小山。到了山上，可以踩著一些大鵝卵石到山的南面，再過幾座橋、走幾段路就能繞到山西面；也可以順著另一條道路直接到山的西面。這時，你會看見一座涼亭，遊人們可以在這休息。還可以直接走石板路再向西，就到了人工小湖，湖裡有許多划船。在船上，既能練習你的掌舵能力，又能欣賞湖光山色，真是兩全其美。在公園的每條小路兩邊，隨處能看到做成石頭形狀的喇叭，聽到要愛護公園環境的話語；還能到處能看到樹木、小草和鮮花。

你說生態公園美不美？

啊，我喜歡生態公園。

生態平衡作文 篇43

“走進六小，神奇的地方，校園灑滿愛的陽光……”這優美的校歌，把我們帶進了美麗的校園。

走進教學樓，首先映入眼簾的是一個六平米的電子螢幕，螢幕上滾動顯示著六小的辦學理念“迴歸天性，發展個性，構建生態校園”。每次看見這句話，我總 是很振奮，同時也為自己是六小的學生、生活在生態校園裡而感到驕傲和自豪。順著樓梯往上走，首先你會發現，《弟子規》就貼在樓梯臺階間隙上，而且層層都 有，每走一步就可以看見，並且隨時可以背誦、隨時接受教育。走上緩臺，就能看見一塊宣傳板，上面嵌著我們的校風詞：校園書香，思維活躍。這裡凝結著老師對 我們的希望與寄託：六小的學生人人會讀書，讀好書！人人聰明好學，各個思維活躍！每個樓層緩臺都會有這樣的宣傳板，雖樣式不同，但各有千秋。這些都是我們 學校美術組的'老師加班加點親自設計的。三樓是教風詞：教在心靈，潤物無聲。四樓是學風詞：善學會問，其樂融融。緩臺西側是每個樓層的主題詞，突出一個字， 二樓是“趣”，三樓是”學”，四樓是“德”，五樓是“悟”。每個字都是用不同的板材、不同的字型演繹的，從古到今，從簡到繁，讓人大開眼界。

走上二樓，這裡是童話的世界，牆壁上貼滿了科幻童話故事。例如：火山為什麼會爆發，星星為什麼會發光，海水為什麼是藍色的？邊讀童話，邊讓你感受到科學的魅力。

走上三樓，首先映入眼簾的是中廳牆壁上掛著的京劇臉譜、剪紙、和中國畫，這些作品是我校第二課堂的同學利用課餘時間親自完成的，他們代表的是中華民 族的悠久歷史和璀璨文明在這裡弘揚。教室的牆壁上全是學習方法的介紹，例如：傻瓜閱讀法、作文開頭和結尾的法，數學應用題分析法。英語單詞速記法……學習起來特別方便。

來到四樓，便走進了德育的世界。這裡宣傳的是偉人、科學家、中外名人的勵志故事。如愛迪生髮明電燈，梅蘭芳愛國，孔融讓梨等，每個故事都那麼生動，感人，會讓你百讀不厭，受益終生。

當你來到五樓的時候，會被一塊精緻的板所吸引，無論是設計還是製作都是獨一無二的，一看就知道是我國的四大發明之一——活字印刷術，一個個理字，高 高的凸顯出來，再配上主題“悟”字，不難看出設計的真正含義：它寓意著隨年級的升高，知識的積累，要學會感悟生活，感悟人生的道理。

最有特色的要數是班牌文化了，和樓層的主題緊密相連。例如：一樓是根據童話主人公來命名的，如醜小鴨，藍精靈，小鯉魚。二樓是日、月、星、辰。三樓 是勤學、善問、樂學、會學。四樓是明理、誠信、貴和、友善。五樓是梅、蘭、竹、菊、鬆。班牌旁邊牆壁上鑲嵌著班級理念，是以卷軸的形式展現的，那是班級的 精華和特色的綜述。

班牌對著的窗臺牆壁上，貼滿了名言警句共200條呢，每個條幅都是用青花瓷的圖案點綴的，條幅的內容都和班級理念相吻合，真是獨具匠心，站在走廊向遠望去，條幅整齊的排列著，那麼高貴典雅，形成了一道亮麗的風景。

窗臺的上面掛著一盆盆吊蘭，這可是我們的校花，它枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，象徵做人要象蘭花一樣樸實無華、無私奉獻。

濃濃的校園文化薰陶感染著一代又一代六小人，我們每天都在這生態校園裡生活著、學習著、快樂著，幸福著！

生態平衡作文 篇44

前幾個星期，科學老師讓我們回家做一個生態瓶，放在家裡好好觀察。一想到要做實驗了，我很興奮，馬上行動起來。

我從華潤萬家買了十幾條魚和一棵水草回家，開始製作生態服。生態瓶的製作方法很簡單。先準備沙子、水草、瓶子以及魚、蝦等。然後，把沙子鋪在瓶底，將水草插進沙裡，植物存活後將動物放人瓶子，生態瓶就做好了。

第二天我起床的時候，小魚兒全都浮到水面來急促地呼吸。下午，我將生態瓶帶去學校，與同學分享、交流。一到學校，我就看到生態瓶裡死了一條小魚。很快，就陸陸續續地死了好幾條小魚，我很納悶，這是為什麼呢？

我將生態瓶放在桌子上，仔仔細細地觀察起來。我發現每一條小魚都一會就游出水，想得到更多的氧氣，或者圍著水草轉通過觀察、分析，我明白小魚是因為缺氧而死。生態瓶沒有供氧裝置，另外瓶裡水草很少。瓶子太小了，我沒有考慮到這個因素，只想著好看和豐富生態瓶，就買了過多的`小魚，這樣小魚的活動空間就少了，我還看到小魚互相碰撞。

不久，我看到又有小魚死了。於是，我就請教同學。大家分析後認為是生態瓶裡的自來水的問題。因為自來水是消過毒的，水裡有不少的化學成分，對小魚的生活會有影響。於是，我把剩下的小魚全部放到同學的生態瓶裡，小魚一直到現在還生龍活虎的。

然後，科學老師在課堂上告訴我們，一片池塘、一片森林、一片草坪中，每種生物都是相互依存、相互聯絡的。

通過這次實驗，我知道了生態瓶就是一個小的生態系統，在這個生態系統中，各種生物要在一個平衡的狀態下，才能很好地生存下去。如果我們打破了這種平衡，就會有不良後果。如果缺少了其中一樣，就會導致所有生物的毀滅。這個生態瓶實驗，讓我學到了很多。

生態平衡作文 篇45

到了到了！生態公園到了！我們快樂學作文的學員們下了車，來到了充滿現代氣息的城市生態公園。

從正門進入廣場，很顯眼看到了一尊白色雕像上刻著許許多多的人物。有打太極的老頭兒，有游泳運動員，有舉重冠軍，還有擲鐵餅選手……浮雕正中心，是那聰明可愛的進進，它正朝著我們微笑呢！想一想，這些人多不容易呀，為了省運會的召開，每天勤奮地訓練著。浮雕對面還有三塊紅色的大牌子，上面展示著嘻哈的街舞、俏皮的拉丁、激情的探戈。真是栩栩如生，活靈活現。

接下來，我們又來到了北門小廣場，這裡有大片大片的花壇，花壇裡的花爭奇鬥豔，個個都綻開了美麗的笑臉，有了這些花，空氣中都充滿了芳香，我貪婪地吮吸著這裡的空氣。接著，我們又玩好好多遊戲，什麼踩氣球呀，扎氣球呀，接力賽呀……有趣極了！

走出北門廣場，來到了一條蜿蜒的河流，陽光傾瀉在湖面上，像灑了一層碎金子，美妙的`音樂在耳邊響起，原來是壯觀的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的起伏噴動，時而高，時而低，時而雄偉，時而溫和。當噴起的水落下時，河面會漾起一圈一圈的波紋，真像來到了人間仙境。

我們來到了最後的景點——格林美記憶長廊，這裡記錄下了歷界省運會的概況。

行程終於結束了，我們又回到了正門。回頭再望一眼體育場中心的火把，我心中激情澎湃。啊，時代進步了，我們荊門的生活水平提升了，社會文明程度也提高了！

生態平衡作文 篇46

嫩綠的芳草裝飾了大地，潔白的雲彩只為天空綻放，一方方水池、一束束的鮮花，為我們的地球村錦上添花。

生態和環境是我們永恆的話題。隨著現代化科技的發展，我們的生態和環境也日益加劇的被破壞。汽車排出的尾氣，使空氣變得汙濁、新鮮的空氣變得稀少；工廠裡排出的廢水，讓清澈的河流變得渾濁，魚兒，蝦…沒有了家園；過度的捕殺捕食獵物，即破壞了生態平衡，又使生物們頻臨滅絕的危險；亂砍濫伐樹木，地球少了一片陰涼，鳥兒丟了溫暖巢穴。水一直流淌，燈，一直亮著——那光亮變得泛黃，好像地球的資源一點一點的減少……

當愛心人士試圖阻止他們破環生態環境和浪費資源時，有人會說“怕什麼，現在科技這麼發達，什麼資源都可以再造，多用點就多用點唄”。如果人人都這樣想一心只為“科技”的.發展，隨意的破壞環境，浪費資源，總有一天，地球的資源會被耗盡，那時，美麗的城市會消失，茂密的森林會變成荒漠。沒有了水，沒有了植物，也沒有了動物，到那時，人們吃什麼，喝什麼？科技再發達又怎麼樣？沒有了任何資源，人類又怎樣生存？——最終會滅亡。

現在想來很可怕，沒有賴以生存的水和食物，那種面對死亡時痛苦掙扎的感覺。既然我們都知道後果有多麼可怕，為什麼現在不去阻止這種事情的發生呢？如果人人都節約一滴水，節約一度電，保護一株草，保護一寸土，一棵樹，那會節約很多的資源。

如今地球母親已經孕育我們人類世世代代幾萬年了，人類已經發展的足夠強大了，可地球也已傷痕累累了，人類到了該保護“母親”的時候了。

保護環境，節約資源。讓我們為小鳥勾勒出翅膀，為天空塗滿藍色，讓陽光探出烏雲。讓我們行動起來，共同努力保護生態環境，保護我們的家園，為子孫後代多留下一些淨土吧！

生態平衡作文 篇47

一棵棵小草衝破土壤的束縛，昂首挺胸；一朵朵鮮花綻放出笑臉，笑對萬物；一滴滴雨水飛落到地面，滋潤生命；一個個孩童在田野間飛奔，擁抱自然。

我們生活在這美麗的地球上，大自然母親也向我們展示了她溫柔美麗的一面。

春天，春姑娘帶走了冬天的些許涼意，大地也也褪下了雪衣，使萬物都露出頭來，到處洋溢著生命的氣息。而這似乎只在一夜之間完成。清晨醒來，望向窗外，一絲新鮮的泥土的氣息撲面而來，草兒將翠綠的頭從土被中探了出來，樹木新長出的枝椏沐浴著清晨的第一縷陽光，在春風中搖曳。各種生命也都隨著他們的腳步在春晨中醒來，展示著生命的可貴。

春天隨著涼爽一同去了別地，夏天披著一身翠綠的衣服蹦蹦噠噠過來了。慵懶的暖風送來鳥兒的歡歌。各種花兒都開了，有白的，黃的，紅的，一起享受著這從密葉間穿透而過的初夏的陽光。蚱蜢，知了趴在草葉間樹葉間，發出細微嘈雜的聲音。

秋風帶著吹落的樹葉飛遍大地，將雲朵吹出天際，只剩幾隻南飛的大雁和幾隻孤獨的風箏。到了夜晚，月光照亮了星空，望向幽暗的銀河，繁星漸漸璀璨起來。池塘升騰起一片水霧，雲裡霧裡，猶如置身於仙境。忽然吹過一陣晚風，煙霧消散，水的青光，沖洗著柔和的秋夜。

清晨一睜眼，窗戶上有了霜花。淘氣的擦去窗花，一層薄薄的霧在空氣中瀰漫，銀白色的雪花也飄了起來，紛紛揚揚，瀟瀟灑灑的落下。漸漸的，雪停了，大地又變得銀裝素裹，腳踩在鬆軟的雪被上，一聲聲清脆的聲音映入耳簾。

然而，《寂靜的春天》一書向我們展示了這樣一個大自然：田野間潛伏著發臭的稻穀，城市杯黑色的煙霧吞噬而盡。

自洪荒時代，人類似乎就以征服自然為己任！人類總是以大自然的主人自居，而且一直在試圖征服自然。為了獲得戰勝自然的表面現象，許多有害物質流入大自然，而造成了1952英國倫敦煙霧事件，1955年日本四日市哮喘病事件，1968年日本愛知米糠油事件。

如果你翻閱過1960年前的資料，你會發現那些我們現在掛在嘴邊的環境保護這個詞從未出現過。直到《寂靜的春天。》的作者發出者平地驚雷，才出現這個概念，而他，也是飽受了空前的'詆譭與攻擊。但她所堅持的理念為我們現在的環境保護點亮了一站明亮的燈。

熱愛我們當前那美麗的大自然，否則，或許我們未來所面對的春天將是更加寂靜的，那樣的春天將會是我們所期待的嗎？親近自然吧，他會幫助我們體驗生命的意義，讓我們的人生有不一樣的樂趣。

生態平衡作文 篇48

前段時間，我到一家醫院看病，發現患呼吸道疾病的病人很多。一部分人患病的原因與大氣汙染有關係。 而汽車尾氣帶來大量的汙染，就非常嚴重，如何解這個問題， 仍是擺在人類面前的一件十分棘手的事。

我發明的是一種環保汽車；這種汽車不會放出尾氣，因為它是用太陽能板來啟動的。 而且它每秒行駛20公里，也不要擔心輪胎的摩擦力；它還可以吸收被汙染的煙呢。還有，如果冬天很冷的話，它就會把夏天的暖氣吸進車內儲存起來，在冬天時可以釋放出高溫，因為車頂和車身是由能散熱的材料製成；車內還有電腦、電話和茶具等等。最特別的是還有指紋掃描器，這樣就可以保障車子的安全，給車主更大的安心。

我想，這樣的高階、先進的`汽車可能在不久的未來會製造出來，能給我們人類帶來更多的便捷，更重要的是能讓我們的地球更加純淨，我們的身體更加健康！

生態平衡作文 篇49

在微風拂拂、百草搖曳，茫茫河畔邊。吃飽喝足的我們享受著這山清水秀的美景帶來的舒適與愜意。小麥看了會兒書，心頭頓起一念：去“探險”。實際上哪是探險，而是去兜圈。

一直沿路走下去，皆是用大石頭和小石頭鋪成的路，偶爾會有幾株小草把尖尖的腦袋探出來。一不小心踩到了一塊沙堆。當時沒細看，只是隨著大家繼續走下去。我忽然又見到了一個沙堆，只見有螞蟻進出，便知是個蟻窩。我連忙叫來小麥和小覃。

那小麥一聽，隨意地往沙堆上踢了一腳。驟然間，數十隻螞蟻暴露在眼前。小麥心頭上起了一念：挑螞蟻。

他找了一根“7”字狀的木棍，滿枝都是棕色的，唯有頭不是，是灰白色的`。他開了個玩笑，稱此為“九齒釘耙”。說完，他便蹲了下去，拿著那“九齒釘耙”使勁的擢蟻窩。轉頭一瞬間，上百隻螞蟻盡皆傾巢而出，不計其數。小麥不怕，只是繼續擢，直到蟻群將“反攻”小麥時，他才不慌不忙地直起腰來，忻忻得意地問我：“那邊還有沒有蟻窩?”我瞧了瞧，答道：“應該有。”

他便似撒了歡兒似的跑了過來，嫻熟的蹲下，又“瘋狂”般擢了起來……

但當媽媽們看到這被毀的無數蟻窩後，微皺起眉頭，對我們說：“你們不要忘了我們是生態之約哦，螞蟻傾巢出動的後果也許就是爬到人的腳上，腿上，我們的食物上，它也會破壞我們的約會哦。”

兄弟三人相繼而至。沿著綠色主道向裡走。越發涼快，今天是捕魚最佳的環境。那小麥迫不及待地挽起褲子，脫下鞋，衝進了湖裡。我隨即跟了上去。只覺得這水雖清且淺，卻佈滿了諸多碎石，怎一個涼字了得!但是並沒有阻止我們捕魚的決心。

不想這小魚夠機靈，知道人來了不敢靠近，只敢吃距離我們近2米遠的地方的小麵包塊。一個時辰過去了，不見有魚過來。但是旁邊的人不費吹灰之力就釣得小魚十幾只，我們卻一無所獲。他見咱們雖高興，卻沒有收穫，就熱心贈了四條魚給我們。那小麥連稱謝謝，彷彿他求“魚”若渴，我也說了謝謝後，伸手去碰，小麥攔住說：“待會把魚玩死了，還怎麼養?”

綠茵茵下去兜風，頂上太陽不見頭。微風襲來，如此涼爽，人間幾回度。道上行人多如沙，盡看河邊景如畫。不冷不熱，好生放鬆，似在仙道行。

大自然有著神祕莫測的天氣;有著風景如畫的江山;有著鬼斧神工的造化;更有歡笑滿天下的趣事。大自然像是一個小孩在作畫，甚是有趣!但身在大自然中的我們也真不能撒歡過了頭，時刻要記住，我們是大自然的客人!

生態平衡作文 篇50

我們有一個美麗的校園，在這裡四季如春，景色宜人。而在我心目中，更喜歡我們學校的生態池。它是我校引以為榮的美景之一。

生態池位於我們校園的東南角，呈葫蘆型，四邊鋪滿了光滑的鵝卵石。

春天，池水靜得像一面未打磨過的銅鏡，倒映著四周的美景。小魚在水中自由自在的游來游去，一會兒躲在荷葉下，一會兒藏在水藻裡。遠遠望去就好似一片天空中，有幾顆火紅火紅的星星在閃動。池塘邊，鵝卵石鋪成了一片光滑的地毯，讓人看著忍不住要上去走走。但是如果你在上面跑來跑去的話，肯定會摔個底朝天。

夏天，是荷花爭奇鬥豔的季節。池裡的荷花競相開放，有的荷花還是個花骨朵，嬌嫩的花瓣白嫩嫩的就像一個剛出生的小寶寶。有的`荷花含苞待放，飽脹的好似馬上就要破裂出來。有的荷花已經綻放，就好像一張張歡樂的笑臉。這麼多如此漂亮的荷花，再加上滿遲碧綠的荷葉，真是“萬綠叢中一點白”，漂亮極了。

秋天，楓葉紅了，銀杏落了，桔子樹上的果實也成熟了。這棵桔子樹從一棵小小的種子到現在這株小樹。它一直生長在生態池的旁邊，個頭比起其他較遠的那幾株要大一些，結出的桔子味道也更甜一點。可以說這株桔子樹因水而生，因水而活，因水而甜。

冬天，儘管寒風吹來是那樣的寒冷，但池水依舊沒有結冰。那是因為從兩樓往下流的小瀑布給整池的水帶活生氣。那瀑布不是李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，也不是王安石所說的“拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分”。它是時而患，時而及地流下來，水聲也忽高忽低，好似一首樂曲，給樓下的池水帶來了波動。

這就是我的校園，這就是我校的生態池，你們喜歡嗎？

生態平衡作文 篇51

“太好了！生態大廈真是太舒服了。”我自言自語道。現在是20xx年，我是一家研究所的所長。最近，我發明了一種房屋，名叫生態大廈。

這種生態大廈的建築材料是一些已經不能迴圈再造物品，但是，這些物品通過高材機的改造，就變成了十分高階的建築材料。這種通過高材機改造的建築材料不但對人體健康無損害，而且這種建築材料能夠隔除噪音，讓你在屋內不受外界的打擾；這種建築材料能把汽車所排出的廢氣過濾，再轉化為新鮮空氣；這種建築材料會散發出茉莉花的芳香，這種建築材料夜晚還會發光呢。這樣就可以節省不少電力了。如果你說，燈只有一種顏色，我想點彩燈，那怎麼辦？你不必擔心。在每個房間裡都有掛一幅油畫，只要你把那幅油畫向左轉，就可以看到油畫後面有個旋鈕，旋鈕的四周標滿了各種顏色，燈光的顏色和亮度就會變了。

在陽臺上，有一個大約一立方分米大小的`微形預測器，你可別小看它，它體積雖小，但功能很大。它能根據帶在你身上的儀器，得知你今天的勞累度、疲倦度、心情的好與壞等等，來為你挑選合適的菜，空調的涼度，傢俱的擺放，飲品的冷熱以及洗澡水的溼度。電腦系能夠幫你整理房間和進行防盜系統。預測器能預測明天的天氣、溫度、溼度和風力；預測器還能在你睡覺的時候，讓你在不知不覺中幫你檢查是否有疾病的存在。

朋友們，聽了我介紹的生態大廈，你一定會為我的發明成功而感到高興的，不過，我不會停住腳步的，我想：在不久的將來，我將會發明出更多對人類有用的東西。

生態平衡作文 篇52

5月20日，第五屆生態節在我校隆重開幕了，這次的主題是“走進低碳生活，擁抱綠色未來” 。

這天，我們學校各班演出了短小精悍，豐富多彩的節目，參加演出的同學都穿上了漂亮整齊的服裝。會場上一會兒安靜，一會兒歡騰，一個個精彩的'節目接連不斷，一陣陣熱烈掌聲此起彼伏。

最吸引我的是五年級的環保時裝秀，他們用家中的廢舊物品設計製作出漂亮的時裝，以此宣傳環保和低碳的生活方式。看！兩個戰國時期上的勇士身披戰袍，揮動大刀，英姿煥發地走上“T臺”他們戰袍是用廢舊的舊掛曆，紙盒精心做成的，他們表演起來多麼威嚴，自豪啊！廢舊的光碟等廢棄物品製作成一件時尚，前衛的“服裝”。在舞臺上，小模特自信地走著“貓步”，引得臺下觀眾歡聲陣陣。看！一位身穿紅色的晚禮服的小模特像花仙子一樣翩翩起舞的走向舞臺，哦！她的晚禮服竟然是我們平時用的紅色塑料袋，經過一番巧手剪裁，變成了華麗奪目的晚禮服……小模特們變幻出各式各樣美輪美奐的服裝和造型，“秀”出自我。

第五屆生態節圓滿結束了，它讓我們大家一起關注節約能源，充分實現化廢為寶。從小事做起，從我做起。

生態平衡作文 篇53

淡淡的荷花香，清新的柳絮香，令人垂涎的魚肉香，這是家鄉的味道，是建湖的味道。

家鄉的荷花，是我最不能忘懷的。雖有西湖“接天連葉無窮碧”，但終不及家鄉的荷花。近幾年建湖發展得越來越快，高樓也越來越多。可慶幸的是，我還能看到成片的荷花鑲嵌在小橋的兩旁。心裡覺得煩悶，總願站在荷塘的下風口，任憑微風將花香沁如我的鼻腔，整個人也就輕鬆起來。荷是家鄉的魂，藕是家鄉的根，到了季節，看到卡車拉著成堆的蓮藕在市場上叫賣，總是被人一搶而光的。家鄉的藕飽滿而香脆，有次外出，吃飯時便點了道炒藕片，可我吃不出那味，什麼味？建湖的味道。荷花的生長對土壤要求很高，生態環境是藕生長的關鍵。肥沃的藕泥是家鄉的財富。當然，建湖人也沒有浪費，清澈的河道，灌注蓮藕以力量，生長出不凡的氣勢。

牧童吹笛，楊柳青青。牧童是少見了，但楊柳是看得見的。建設“園林城市”是我縣的目標，而那一天也是指日可待了。令我印象最深的，便是西塘湖風光帶。上學路上，遠看前方，太陽還沒將天空照亮，只見得，楊柳依依，風兒吹散她嫩綠的頭髮，細長的柳枝，指向河水流動的`方向。我向來是喜歡柳樹的，有人說她是春天的使者，我更認為她是家鄉的姑娘。每天早晨，起來梳妝；喚醒路人，以晨曦的清香。要是到了夏天，更會有人在樹底下躲避陽光。鳥兒也忍不住駐足，吟唱一曲《楊柳香》。樹兒越來越多，彷彿路修到哪兒，樹就長到哪裡。只有這樣，樹才會和我們同路而行，這才是我的故鄉。

河水，玉帶般穿過建湖的南北兩側，是那麼的流暢和美麗。看到水也就想到了魚，魚是離不開水的。作為魚米之鄉，魚是招待外賓的必要菜式，不但有“年年有餘”的美好祝願，也體現了建湖的水美，魚更美。隨著政府對水資源保護的大量投入，精力也好，財力也好，家鄉的水更清澈了。每當水中泛起晶瑩的亮光，總覺得那麼空靈，彷彿陽光穿入水中，水的祕密一清二楚，魚兒你追我趕，任憑其浮游於河道之間。魚是建湖的精靈，遊走於家鄉兩端，彷彿河水已與其一起律動，變得輕盈起來。家鄉的魚肉味道是最美的，水也是最美的。

這樣的建湖，是我眷戀的。遠走他鄉的建湖學子，每當談及到自己的家鄉，脫口而出的是美麗的生態環境。當在大城市裡仰望天空，尋找太陽時，恍然覺得只有家鄉的天是藍的，水是清的，花是香的，人是美的。

建湖的每一塊綠地都是有生命的，優美的生態環境，更不是說有就有的。生態建湖，美麗的建湖，我的家。更願這樣的家長存，與子孫們共享。

生態平衡作文 篇54

這周科學課，老師給我們佈置了一個好玩又有趣的作業，讓我們製做一個生態瓶，可以觀察魚兒、水草它們之間的生存關係。

在媽媽的幫助下，我把老爸用來泡酒的瓶子當作生態瓶。我把瓶子的上面一半鋸斷了，然後在瓶子四周打了四個小洞，老媽給我一條紫色的`綢段，我把它綁在小洞上，這樣就可以拎起來了，而且非常漂亮。

我和媽媽帶著網兜來到錦溪邊。我先用塑料袋抓了一大把沙，可是我不確定是需要沙子或者是淤泥。不管了，先拿回去再說。接著又隨手在錦溪裡拔了幾顆小草和浮萍，再拿著網兜抓魚，可是魚兒就是躲著我，怎麼也抓不到。正當我無計可施之時，媽媽對我說：“如果抓不到，我們就去買幾條金魚吧。”“唉好吧，看來也只能這樣了。”那我就只能在石頭上摸了五六顆螺螄回家。

我按照老師說的順序操作：先把沙子鋪在生態瓶的底部，再“種”上一株株嫩綠的水草，加入水，可是沒想到，水一倒進瓶中，整個瓶子立馬變得渾濁起來。我把魚和螺螄放進去。小魚在水中可能不太習慣，攪得瓶中的水越發渾濁，等半個多小時後，我再去看它們，忽然發現泥沙沉澱，水清了不少，但魚兒不像之前那樣歡快了，靜靜地浮游在瓶中。螺螄也爬出水面，吸附在瓶壁上，搭配浮萍，看去倒像是一幅簡易的山水畫。

拎著自己親手做的生態瓶來到學校，一看同學們的好像都比我的好看，不過他們大多數都是買來的，而我的可是和媽媽一起做的，意義也不一樣，所以心裡依舊美滋滋的。

這幾天，我會天天觀察生態瓶寄的魚兒水草、螺螄之間的生存關係。生態瓶帶給了我無限的快樂！

生態平衡作文 篇55

在我們獲知要去濮家中國小筧新教學區時，大家全體同學基本上都嗨了起來，由於那裡是一座高階生態性校園內。

沒去不清楚，一去嚇一跳。上面有空中菜園，下有豬圈豬房。樓房頂層的生態景觀新綠濃濃的。一樓表著“豬寶堡”的豬圈生機盎然……這教學區跟大家萬家和教學區比起來，差勁。這不合理！

雖然不合理，但還要好好參觀考察參觀考察。來這裡並並不是只看豬的，也要餵豬、參觀考察樓房頂層生態觀光園等。

我在包裝袋中取出青菜、蘿蔔。我十分激動，立刻跑進來餵豬，結果又匆匆忙忙的跑了出去。這是我想不到這一緣故————臭。

看見了有的.人用紅鄰巾捂住口鼻，進來彷彿安然無事。因此因為我效仿她們，我將紅鄰巾戴在嘴脣上，捂住口鼻，離開了進來。異味還是有點兒，但是最少比以前好啦很多。

左側有兩邊金華豬，右側有六頭家豬土豬。家豬土豬有黃有白、小尾巴鬆馳、身型肥厚。金華豬黑與白交迫、甩著小尾巴、身型較小。我拿著蘿蔔、青菜，扔到豬舍裡。有一頭土豬，慢悠悠地來到菜邊津津樂道的啃了我的菜。這真有意思！

空中菜園中，有花有草有魚塘，有樹蔬菜有家鴨，有向日葵，有莧菜，也有菜園。地裡的菜看起來充沛無比。我拿出穀穗，來養家鴨吃……

此次主題活動儘管告一段落，但也要我收到了許多的專業知識。

這簡直一個美麗的校園。大家回味無窮。

生態平衡作文 篇56

“春來江水綠如藍”“綠樹村邊合”“濃綠萬枝紅上點”……這些千古佳句中有一個共同點，就是都有“綠”，我們大家都知道，綠色代表著大自然，是一個極其美麗的顏色，然而，在最近幾年，綠色就逐漸要逐漸消失了。

家鄉寬闊的馬路上，不時傳來刺耳的汽笛聲，還可以聞到令人咳嗽窒息的汽油味；大貨車隆隆而過，塵土飛揚，行人轉身避讓；工廠、供暖站煙囪翻滾著煙，為社群披上灰紗……

一位美國社會學家說過：“我們遇到的最大的敵人就是我們自己。”這樣，雖然大自然給我們提供了豐富的物產資源，但是如果我肆意地索取，那麼，當過去若干年以後，藍天白雲、花草樹木、清澈河流，以及我們人類的朋友——鳥兒，也只能在夢境中出現罷了。在若干年後，我們的子子孫孫將會承受著我們破壞生態的.惡果，那時我們流下悔恨的淚水，那就已經太晚，太晚了。也許若干年後，當最後一隻鳥兒死亡之際，我們人類的進步也將戛然而止。

所以，我們要從現在做起，從生活中的平平常常的小事做起，一些舉手之勞，同樣可以為環保生態做出許多——隨手關燈、擰緊水龍頭、不亂扔垃圾、不隨地吐痰，到社群義務撿拾垃圾，用自己的“小手”牽家長的那隻“大手”，讓保護“綠色”在我們的心中紮根永存，讓我們勇做小小宣傳員，牽上父母、親人的雙手，與家鄉人民共營生命綠色，共建生態文明……

另一方面還要保護好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到汙染，從而保護那些浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷、竹筷，節約一張紙……這些都是我們人類要保護生態家園的準則，只有遵守這些準則，我們的子孫後代才能健康地茁壯成長。

生態平衡作文 篇57

當你走進我們教室的時候，你肯定會被教室後面那一道美麗的風景所深深地吸引，那就是同學們親手製作的生態瓶。

科學老師讓我們瞭解生態系統，給我們佈置了一項作業做一個生態瓶，裡面要求有水草、沙子、石子和一些魚蝦。於是，回到家裡，我就著手準備做生態瓶。

我和媽媽去鄉下奶奶家，找來了所需要的材料。又去市場上買了一些魚蝦和玻璃瓶。所有的材料準備就緒，就開始製作了。

首先，我把石子、沙子清洗乾淨，鋪在玻璃瓶的最底下，中間種上了幾株水草。然後，再倒入乾淨的清水，在水面上放一些浮萍。最後，把魚和蝦倒入生態瓶中，這樣一個漂亮的生態瓶就製作完成了。

我看著那親手製作的生態瓶，心裡美滋滋的'。那魚兒不適應新的環境，很膽小怕生，只是躲在水草裡，不敢遊動。漸漸地，它們適應了新的環境，一會兒游到水面上來尋找食物，一會兒游到水底嬉戲，一會兒幾條小魚追逐打鬧。太陽光照在生態瓶上，折射出五彩斑斕的光芒，美麗極了。

第二天，同學們都把做好的生態瓶帶來了學校。頓時，教室裡熱鬧了起來，同學們都說自己的生態瓶做得好。有的同學用生態箱做，有的同學用塑料瓶做，生態瓶裡養的東西，更是千奇百怪。有魚、螺螄、還有泥鰍。生態瓶中的水草，為魚蝦提供氧氣和食物，魚蝦為水草提供二氧化碳和養料。瓶裡的動物和植物是那麼的和諧美好，製作生態瓶，讓我們更多的瞭解動物和植物的生活習性。

同學們都把生態瓶擺放在教室後面的花架上，讓它們成為我們班最靚麗的一道風景線。

生態平衡作文 篇58

生態公園的美景讓人陶醉。花草、樹木、碩果、瑞雪輪流將生態公園打扮得楚楚動人，格外美麗。

春天，是花的季節。五顏六色的花朵在點滿新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上，一邊賞花，一邊悠閒地品著春意。花朵的清香，招來了忙碌的小蜜蜂，它們嗡嗡嗡地叫著，感受著春天的美麗，也感謝著春天的美意。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把把公園風的嚴嚴實實，擋住了炎熱的太陽。樹木還找來知了與它做伴。知了唱著一支支歌，枝條在知了的歌聲中跳起了優美的“擺尾舞”。

秋天，落葉在林間隨風飛舞。一場秋雨過後，空氣格外地清新，詩句“空山新雨後，天氣晚來秋”好像就是專為生態園的秋天所寫。樹枝上碩果累累，蘋果、梨、棗、石榴……還不是地有孩子在這裡解解饞。秋天成了生態園的'“招牌菜”。

冬天來了，雪花在林間飛舞，為大樹披上厚厚的棉衣，睡意中的樹爺爺也醒來了，它慈祥地看著孩子們和雪花的遊戲。孩子們在雪地裡打雪仗，滾雪球，雪球在林間穿梭，並帶來陣陣歡笑聲和哎呦聲。

生態公園一年四季景色宜人，是離石一道靚麗的風景線。它將會和我們的離石城區一起越來越美麗。

生態平衡作文 篇59

今天，科學老師佈置了一項有趣、艱難的作業—-製作一個生態瓶。老師話音剛落，我們歡呼雀躍。

為了準備好的材料，我便去了超市。刻意留神那些小玩意。一瓶“紅斑馬”吸引了我的視線，毫不猶豫地買下了它。隨之，我又找到了漂亮的彩砂、堅硬的雨花石。這也正是我夢寐以求的好材料。突然，我想起了生態平衡的重要環節—-生物彼此之間要互相依存，互相作用。我便馬不停蹄地領回來一隻小巧玲瓏、可愛至極的小巴西龜。

一切都準備就緒了，彩砂、雨花石、紅斑馬、巴西龜、金魚藻。首先我將彩砂用自來水清洗一遍放入一個又大又圓的瓶子裡，鋪平，晒乾。再把一大杯清涼可口的井水倒入杯中。看著被井水衝散的彩砂像煙花一樣一起一落，我的心情也似乎隨著水中的彩砂，潮起潮落，格外激動。緊接著，我把堅硬的雨花石小心翼翼地有規律地放入水中，擺成一個小平臺，為的是讓嬌小的巴西龜能夠在這平臺上吸空氣，以便於新陳代謝。生態瓶馬上就大功告成了。我迫不及待地把那些早已等得不耐煩的“紅斑馬”放入瓶中。只見它們東瞧瞧，西看看，北跑跑，南咬咬，好奇地不得了！一會兒鑽進石頭縫裡玩捉迷藏；一會兒在彩砂石中鑽進鑽出，嬉戲作樂；一會兒咬咬水面上的金魚海藻。玩得不亦樂乎。最後，我拿起在一旁焦急等待的巴西龜放在了雨花石上，好動的它一駕到，就很不友好地把“紅斑馬”趕得四處逃散……

第二天，我的生態瓶在課堂上得到了老師的'表揚，那滋味比吃了蜜還甜。

這完美的的生態，細緻的工作，真是一個美好的池塘群落的縮影啊！

生態平衡作文 篇60

今天老師帶我們去東海生態園採摘，我們懷著激動的心情坐上了車。一路上大家歡快地聊著，吃著，大約行了一個小時的車程，我們來到了目的地——東海果蔬基地。

這裡全都是白色的塑料大棚子，終於我們在一個大棚子前停了下來。大家分頭行動。我首先進入不離塔絲瓜區，裡面可真熱啊，放眼望去，一片綠色映入我的眼簾。長長的絲瓜藤蔓比我高3個頭，仰望過去，有的絲瓜還很小，沒成熟的他們象一條條綠毛毛蟲爬在那，還有的有手指大，有的已有十多釐米，很快，我就相中了一個長長的`、胖胖的的絲瓜，一看就知道他營養充足，他足有30釐米，綠得發亮，一層毛茸茸的外衣。我把這個“小寶寶”小心翼翼地摘下裝進袋子裡，走出絲瓜大棚，看見同學的成果，我挺自豪的，他們有的實在是小得可憐，有的象生病一樣，有的還沒長大，沒睡醒似的，看來我的眼光還是不錯的。

接著，我又來到了茄子區，這裡的茄子有一個好聽的名字——綠鑽88茄子。這裡的茄子不同於外婆家的，矮矮的，它足有1米高，象小樹一樣，掛著一個個紫色的大茄子，真不知道該挑哪個好，終於，我左挑右選後相中了一個“大胖子”可是，卻因為我的動作稍微慢了那麼一點點，被別人給搶到了。可惡！但是，機靈的我怎麼會這麼容易輸呢，我看見一片葉子後面藏著一個更大的，害羞似的躲在後邊，他足有15釐米長，紫得光亮。我一個劍步衝過去，慢慢地剪了下來，得意得看了那人一眼，象得了珠寶黃金似的飛奔到西紅柿區了。

西紅柿區一眼看去，沒有幾個紅柿子，被人摘過後留下的全都是小青果子，於是我沿著中間的小路一直向前走，功夫不負有心人，快走到盡頭的時候，我終於看見一排又紅又大的西紅柿是，因為遠原因吧，還沒有被人發現，給我個大便宜。哈哈，我剪了四個最大的，足有2斤吧。

這趟生態之旅熱得我全身都溼透了，可是我很高興，因為我換來一道豐盛的晚餐，可以享受一頓全天然綠色美食了。

生態平衡作文 篇61

水是生命之源。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球20億人正處於缺水狀況。這給人類的生存帶來了危機，也給人類敲響了警鐘。

據英國《衛報》在2月15日報道，雖然地球70%的表面積是水，然而只有3%是淡水資源。其中，僅有1%的淡水是人類可以利用的，其餘的大部分要麼冰凍在地球的極地地區，要麼深藏在地下，難以開採。水資源的危機帶來的生態系統和生物多樣性破壞。

水是多麼珍貴！可是有很多人都不珍惜水，甚至浪費水。也許你經常看到有人洗手之後不關水龍頭；也許你經常看到有些小孩在玩水……這些都是不文明的表現。

而且，不少河流受到了汙染。在我的老家附近有一條河，以前河面十分清澈。夏天，人們常常在河裡游泳。但現在，附近的居民在河面上亂丟垃圾。易拉罐、鞋子、塑料瓶、塑料袋……“無家可歸”，都漂浮在河面上，變得又臭又髒，還有不少小魚小蝦的屍體，河堤上全是螞蟻窩。河面汙染太嚴重了，如果居民不在河面上亂丟垃圾，這條清澈的河怎麼會變成這樣呢？

隨著工業進步和社會發展，水汙染亦日趨嚴重，成了世界性的頭號環境治理難題。目前，城市汙染的成分十分複雜，受汙染的`水域中除重金屬外，還含有甚多農藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益於人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全係數也是不高的。據最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衛生標準，小城鎮和農村飲用水合格率更低。因此，保護水資源成為當務之急。

我們國小生雖然不能為節約水資源，保護水資源做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊做起，從小事做起，。如果看到有水龍頭在滴水，我們馬上把它關上；如果看到有人在浪費水，我們可以做宣傳；如果有人在汙染水，我們可以向有關單位舉報……如果每個人節約一點一滴水，那麼我國十三億人將會節約45噸的水！這是多麼驚人的資料！如果每一個人都保護河流，那它們將是一個城市的風景線。如果人類再破壞水資源，浪費水資源，那麼地球上的最後一滴水將是人類的眼淚！

保護水資源，從我做起。

生態平衡作文 篇62

海水中有大量的鹽，能否從浩瀚的海洋中去除鹽分，提取出淡水？海水淡化是人類追求了幾百年的夢想。進入20世紀後，海水淡化技術隨著水資源危機的加劇而迅速發展。1970年以來，由於水資源匱乏，許多沿海國家加快了海水淡化的產業化。現今中東國家70%的淡水來自海水淡化。

最早的海水脫鹽應該是蒸餾淡化。19世紀初，由於蒸汽機的出現，以及遠洋殖民開拓對航海的發展和實際需求，促進了蒸餾技術的發展。但直到二戰期間，各國為了供應在乾燥地區作戰的軍隊飲水，才開始真正重視海水淡化技術的研究和應用。

根據國際淡化協會的統計，目前全世界約有133個國家應用海水淡化系統。應用於海水淡化商業用途的技術主要可分為蒸發法和薄膜法兩大類。蒸發法又包括多效蒸發法、多級閃化法和蒸氣壓縮法3種。薄膜法主要有逆滲透法和電透析法兩種。目前全世界海水淡化方法的應用，逆滲透法排名第一。

逆滲透法是1953年才開始採用的一種膜分離淡化法。這種方法是利用只允許溶劑透過、不允許溶質透過的半透膜，把海水和淡水分隔開。淡水通過半透膜擴散到海水一側，使海水一側的液麵升高，直至一定的高度才停止。這個過程稱為滲透現象，海水一側高出的水柱靜壓就稱為滲透壓。逆滲透法是對海水一側施加大於海水滲透壓的外壓，海水中的純水會反滲透到淡水一側中，這種現象稱為逆滲透。它是利用海水滲透壓的原理，把海水經高壓水泵加壓處理，產生大於滲透壓的壓力，使淡水透過半透膜而反滲出來，濃鹽水則由另一端排放出去。海水通過半透膜之前，必須經過預處理的過程，使水質能符合半透膜的設計需求，以增長半透膜的壽命。由於操作溫度近於常溫，因此逆滲透法的操作能耗遠低於電透析法和蒸發法。

對於海水淡化而言，能量損耗是直接決定成本高低的.關鍵。隨著技術的提高，目前海水淡化的能量損耗較剛開始時降低了90%左右，其成本也隨之降低，在某些地區甚至已接近或低於自來水的成本，這也為海水淡化技術在全球缺水地區推廣起了關鍵作用。

目前海水淡化需要引起人們注意的是它所產生的海洋環境汙染問題。海水淡化所排出的大量濃鹽水，含鹽量一般是海水的兩倍，且溫度高於海水，廢海水中的熱能會使區域性海域水溫升高，導致某些浮游生物急速繁殖和高度密集，造成海洋生物大量死亡。還會使海水中的溶氧量降低，影響生物的新陳代謝，甚至使生物群落髮生改變，破壞海洋生物的棲息環境。

為解決海洋環境的汙染問題，廢液須於排放前先作處理，排放的濃鹽水則引入大海深處，讓濃鹽水和天然海水自然混合，以解決濃鹽水的區域性汙染問題。此外，濃鹽水須降低到適當的溫度後再排放。

生態平衡作文 篇63

今天，我格外興奮，因為老師要帶我們去生態農莊遊玩。

路上，聽著鳥兒的歌唱，看著兩旁美麗的花兒，在不知不覺中，我們到了生態農莊。

一走進生態農莊，我們就來到了中國木雕館。架子上擺著各種各樣的木雕，有大象、摩托車等，就像真的一樣。

然後，我們觀看了精彩的雜技表演。可要說我最喜歡的.就要數舞蹈晃圈了。舞臺上的銀色呼啦圈弄得我眼花繚亂，一時回不過神來。

我們又穿過大棚觀看了動物表演。老虎雖然是一種凶猛的動物，可今天在我眼裡也變得可愛了。

忽然，我感到周圍變熱了，原來我們來到了“沙漠大棚”。這裡生長著各種沙漠植物，四周全是沙子，還有沙漠古堡,彷彿真的來到了沙漠似的。

終於到了最能讓我們開心的時候了—做年糕。一來到年糕坊，就從裡面傳來一陣刺鼻的臭味，可這也薰不走同學們的好奇心。大家洗好手，每人拿了個模子，又從年糕機前拿了條年糕，放到模子裡，按了按，就出了一條漂亮的年糕了。

一轉眼，又到了該回去的時候了，我回頭看了看生態農莊，依依不捨地回去了。