學校的生活作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校的生活作文1

每天都有佈置不完的作業，接二連三的訓斥，不知道何時會到來的單詞抽查，還有那一起風，就漫天泥沙的操場，這就是我現實中的學校生活，但我想象中的學校生活是這樣的。

早晨，我們迎著太陽，伴著花香，走進學校，不用畏懼家庭作業可能做錯了而被老師批評，不用畏懼今天的學習任務沒有完成放學後被留校，更不用畏懼在操場跑完步後滿身的泥土灰塵，只是一心一意的學著自己渴望的知識，不用老師的逼迫，監管，同學們都能自己做到自覺，就算有個別同學不想學習，看著其他同學努力奮進，也不好意思再頹廢下去了，就這樣你帶動我，我幫助你，互相學習，互相進步，有不懂的問題，一個人提出來，一群人幫著探討解答，不會因為害怕別人超過自己，就藏著掖著，不肯幫住別人，更不會因為一點小事就與同學斤斤計，較大吵大鬧。

學校還經常舉辦各種各樣的活動，例如文藝匯演，徵文比賽，跳繩比賽，野炊活動，籃球大賽等等，能讓每個同學都發揮出自己的長處，找到自己的特長，而不是一味的要求學生死讀書，只重視考試後的'成績，舉辦的活動，大家也會積極響應，認真對待，而不會因為膽怯自卑，永遠躲在班級隊伍的後面，就算比賽輸了，同學們也只會互相加油打氣，決不會出現相互埋怨的現象。

校園裡一片生機勃勃，朗朗書聲不時地響起，歡笑嬉戲的場面總能映入眼簾，這就是我想象中的學校生活。

學校的生活作文2

我們的生活中，常常需要我們去做許許多多的事情。但是有的事情可以做，而有的'事情卻不能做。有時是因為有的事情很危險，不能做，但是有的事情是因為良心迫使我們不這樣做。

記得在國小五年級時，我當過一個月的組長。一天，我還像以前那樣收作業，快上課了。這時，我的好朋友張斌偷偷跑過來找我，我好奇地問他：“有什麼是嗎？”他笑笑，乘別人不注意，以掩人耳目之勢把一小包零食塞給了我，他還小聲的告訴我：“我昨天作業本忘帶了，丟在了學校，你別和課代表說！”說著，好指了指那一小包零食。這時，我心裡似乎有兩個小人在打架：一個叫良心，他說：“不要收，收了就是-賄，要對得起自己的良心！”還有一個小人叫貪心，他說：“就收了唄，反正同學和老師又不知道！”經過一番猶豫，我的良心佔了上方。我義正言辭地對他說：“作業沒做就沒做，別找藉口！”把零食塞給他，就要轉身離開時，他又找我，對我說：“不會有第三人知道的！”我回答道：“天知地知你知我知，誰說沒有第三人知道？”說完就義憤填襟地告訴了課代表。

雖然這事已過去了不少時間，但它一直銘記在我的心中，因為我知道：做事要對得起自己的良心，違背自己良心的事不可以做，因為良心是做人之本。若沒了良心，社會不知將會變得多麼混亂不堪呀！

學校的生活作文3

作為一名在校的五年級國小生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來和大家講一講吧。

去年，學校組織同學去直瑭、九曲參加一日體驗活動。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動的樂趣，而且還自己動手做了南瓜餅呢！做完了這些南瓜餅，經過“漫長”的等待，它們終於新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會去搶著吃，就特意在門口設了一個“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。於是，我們從另一個出口“鑽”了進去，來到大師傅盛南瓜餅的盆子裡伸手就是兩個，然後大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃啊！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個，吃得我滿嘴流油。不過，貪吃可不是什麼好事情，晚上，我在小夥伴的家裡就感覺不適，果然我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小夥伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的'茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。

而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉的感受；聽，七浦塘上的船孃在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉於其中。

國小的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……

學校的生活作文4

我是一名國中生。我喜歡玩。上課總是笑得發呆。但是誰知道學習不一定非要老老實實坐在那裡學呢？上課在於興趣，坐著沒興趣比學習開心。

我熱愛我的學校生活。我雖然說話，但還是很開心。在那裡我感受到了很多快樂和幸福，我感受到了它的幸福。

體檢是九年級的必修課。雖然是實際課程，也就是體育鍛煉，但是訓練中難免會有一些磕磕碰碰的情況。我記得這個訓練叫摔跤，跳遠很有意思。體育老師說，跳不遠就可以跨臺階跳。體育老師的話會讓我很痛苦。只要我跳，我就必須摔跤。

又到了下午大課間訓練的時間了。這次真的是倒黴！不管是一步一步跳，還是站著跳，都會“四肢著地”摔倒，但我的摔跤還是有收穫的。我摔倒了大家都會幫我。那一刻我的心好溫暖。之前好難過。壞事會過去的。我非常喜歡我的學校。

從前，我為了“朋友”而努力，想畫一幅畫。這是一幅美麗的畫。“朋友”冰冷的話語讓這張圖定格在那一刻。我用深藍色，我用淡色，用溫暖的意境勾勒出復原的`輪廓。我用的是黑暗，充斥著刺眼的白色，淚水，甚至是沒有意境的“手繪”。雖然很淒涼，但還是很開心。

學校生活有時好，有時淒涼，但在我眼裡，無論學校發生什麼，我都會坦然面對，都是好的。我永遠不會忘記我美麗的校園生活。我愛你

學校的生活作文5

我現在已經過了15個春秋，其中1/2的時間用來學習，現在已經上二年級了。沒想到，時間一眨眼就過去了。在這第二天，我經歷了風風雨雨。在這個高二三班，我看到了團結協作的精神。

告訴你一個祕密！從一年級到現在，我們成績最差，每次都是全班最後一名，尤其是數學，因為我們上數學課的時候，大家都不聽課，自己照顧自己。班長坐在我前面。每次我看到本發出這麼大的噪音，我就請他處理一下。他總說控制不了。當時我就知道為什麼。我對他說：“你站起來，讓他們安靜一會兒。然後有人說出價。你在做什麼？然後你笑，然後坐下繼續說。其實最大的問題是連自己的嘴都控制不住。”我說完，他點點頭。當時我就在想，這個“問題班”有什麼辦法解決嗎？啊，沒辦法了。

還有一次是拔河比賽，我看到了我們班的團結。當時的`場景我記得很清楚。我記得5班好像挺厲害的，我們要很久才能贏。在最關鍵的時刻，突然有人大喊：加油，二三班！加油二三班！我記得那是阿寶班長。於是我們一起哭，最後贏了。雖然我們的手被麻繩弄得又紅又疼，但我們不在乎，最重要的是贏。最後校長宣佈結果，我們贏了。校長也表揚了我們，說：“我這次很佩服三班的團結精神！”

有一次，我和好朋友吵架了。當時我哭了，忘記發生了什麼。我還沒和好。這是我八年級經歷的。加入三班是我的酸甜苦辣。

學校的生活作文6

隨著快樂美好假期生活的結束，我成為一名四年級學生，迎來了新學期。面對新生活，見到新同學，我心中十分激動，充滿著最新的美好憧憬。

心懷著無限美好的期望，我迎接了開學第一天。天空如此晴朗，耳邊伴著鳥語，口中哼著曲子，我在媽媽的帶領下來到了嶄新的學校—大街嶺國小。進入新的.班級——152班。

第一次見到和藹可親的班主任。他戴著眼鏡，穿著藍色的格子衣，又有些嚴肅，說話也很洪亮，遍佈152班的每一個角落。他也是我們的語文老師——黃老師。第一天就給我們講學校的一些規章制度，國小生的日常規範……要求我們從現在開始做一名合格優秀的國小生。

新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存在默契，融洽的關係和文明舉止讓我們有一見如故的感覺。懷著美好的心情，不知不覺聽見第六節課下課鈴響，我們就度過了開學的第一天。

在這裡我認識了新的同學薛亮紅，還有我同桌，好崇拜她們，她們學習好，寫字很漂亮，我要向她們多多學習。我對這裡非常滿意，我喜歡我的新學校！

學校的生活作文7

這個星期三的下午第二節課，又迎來了我最喜歡的課程――社團。這不，又到了上課的時間，大家還是一起跟隨我去看一看社團課吧！

到了這節課，我們先做完眼保健操，然後老師清點完人數，正式的社團課就開始了。老師先帶我們把上一節課的.內容複習一遍，然後又學習新課，讓我們一個組一個組的來表演，我還有一點陌生，可是漸漸地我又感覺演這個是一件很好玩的事，於是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的“戰神對”出征。這一週，我們學習的12課寓言故事中的蟬狐狸最受歡迎，我們隊第一個表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們在小組裡分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負責做道具，郭煒艦當狐狸，在演的過程中，我旁白讀的還不錯，可那兩人演得就不那麼樂觀，很是滑稽，他倆還說：“勇氣可佳，技術更佳”，哈哈，我差點笑出了聲。之後，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

轉眼間，下課的時間到了，我們依依不捨的離開了五（3）班，回到了自己的教室，我們在教室裡等待著廣播的到來。

學校的生活作文8

學校生活枯燥乏味，每天都是如此。——題記

早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然後是一系列的緊張作業——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完後跑到操場集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。

回到教室，拖著疲憊的身體讀書，背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤，每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過後，上課鈴打響，坐好，老師走進教室，講著那些所謂的重點知識，一節一節的課上完，又到午飯時間然後是午自習。

午自習過後，又是一節節“理論”課，實在是讓人受不了。晚飯過後的晚自習經常是亂得不可開交，值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來了”！頃刻間全靜了下來，不一發現是騙局，又沸騰起來了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最後一節，英語老師拿著教材在講著那些語法，單詞，必考點而疲憊不堪的我們早已無心聽講，心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數秒倒計時，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的'身心躺在床上進入了夢鄉。

每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……

學校的生活作文9

我去的學校雖然簡單，但是有很多同學笑得燦爛如花。當初，當我的腳踏入校門。我感到一陣狂風吹過我的臉。我在這裡感受不到悲傷、憂鬱和恐懼。但是我在這裡感覺很幸福！當我筋疲力盡時，溫暖的話語鼓勵我用信心和勇氣戰勝一切。

我記得，剛入學的時候，我就覺得我會在這麼舒適的環境裡學習，覺得很輕鬆。然而，我錯了。因為，在學校裡，我們永遠記得，我們不僅僅是學生。也是軍人。()軍人從來不怕累，不怕苦。我在想，我會在這樣的環境中成長，學習知識，考得好，讓那些處處為難我的人，用新的眼睛和耳朵看著我。我會盡力向他們證明。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年。”期會考試，我考了20多分，感受到了從未有過的快樂。那些考試不及格的學生！老師用文字鼓勵他們。當我們犯錯誤時，我們聽老師的。

有些學生不能學習知識，因為他們害怕困難。然而，老師用他們的行動和對話來讓那些學生努力學習。“一切皆有可能”是校長告訴我們的。別人做了，就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣，勤奮地培養我們的花苗。當這些花苗長大後，它們會變得五彩繽紛。

所以，住在我的`校園裡，往往有苦有樂，讓我們茁壯成長。但是金子總有一天會發光的！我熱愛我的校園生活。一個是幸福的，一個就像“一大家子的家”。

學校的生活作文10

記得那時剛進入學校，興奮的心情難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，彷彿置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。

而今，當我在這裡度過年後，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了

學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建築風格讓人身處其中就會被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在於外表，更多的是在內在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的裝置。在進此學校前，我從來沒有住過校，對於宿舍那可是充滿了嚮往，宿舍的環境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍裡喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對於我們來說，這裡是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業了，離開這裡，我想我們對於宿舍的記憶都會是清晰的，永恆的，充滿了歡聲笑語的。

食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要佔座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的.學校食堂菜真的發現，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會和他理論一番，這是才發現，原來。我們已經把這裡劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。

學校的生活作文11

在6年的國小生涯當中，我獲得了友誼和知識，是朋友，在我最艱難的時候幫助了我，是知識，帶我走進了書的海洋。

我有一個好朋友——小悅，她雖然有時脾氣壞點兒，但是有一件事，讓我改變了對她的想法。

有一天，我跟小悅出去玩，我說：“小悅，咱們去摘野山楂吧!”她說：“好啊!”我們來到目的地，我爬上樹，採了幾十個山楂，因為樹幹上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅採摘完後，我們正準備回家，突然，從不遠處傳來哭聲，我跟小悅跑過去，看到一名小男孩在那裡哭，我們跑過去問那個小男孩怎麼了，他說他的腿磕破了，是因為爬樹的時候，腳一不小心踩空了，山楂沒采著，卻來個“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個小男孩幾句，我就走了，我說：“小悅，走了。”這時，她從袋子裡取出幾個山楂給了那個小男孩，說：“來，拿著，以後如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪裡，我送你回家吧!”說完她就扶著那個小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心裡想：原來小悅也會幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時候還挺可愛的'。

小悅就是這樣的一個人，樂於助人，雖然她也有不足，但她已經盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。

學校的生活作文12

跟我同班的同學，每個人都知道我是一個很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時，也都很害怕我根本沒有聽進去，常常我連老師在問問題的時，我都不知道老師在問我什麼，在分組討論時，我的組員都會因為我而感到十分的困擾，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問我要不要自己一組。

有一些老師知道我的狀況，所以都會跟論要怎麼樣改進自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時，往往很開心，但是過了不久卻因為跟我一組而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績比他們好而已了，或許我真應該自己一組，表現才可以比較好。

在經過幾學期的分組討論，我發現，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒有領導者，我的才能便不能展露出來，可惜的是，老師會將組長這個責任，交給成績好的`人，因此我每次都只能當組長，而且有領導能力的人大部分也是成績不錯的人，剩下當組員的人，都沒什麼領導的能力，這就是為什麼換到哪一組，我都只能墊底的可能。

但是最近我分組分到了一個很不錯的組員，真不知道，他到底有沒有機會，讓我逃離一直墊底的命運，可能只能希望他成功了。

學校的生活作文13

六一兒童節到了，我們學校開展了一個別開生面，精彩紛呈的活動，遊戲多多，快樂多多。

你瞧：有的同學在玩夾球遊戲，由一位男和一位女同學，背靠著背，正夾著球往終點快速地走去；有的同學在玩爬漁網，只見他一蹲身子，趴在網上，像一條靈活的魚一樣在江河中游似的，一溜煙地爬過了沙坑；有的同學在玩跨牆，他身手敏捷地抬起腳，手一撐，腳一跨，遍闖過了這一關；有的同學在……

最讓我高興、快樂、激動的'是，在每一項遊戲結束後，都有一桶顏料，我們同學們爭先恐後地去沾顏料，原本乾乾淨淨，白白嫩嫩的小手轉眼之間變成了一隻“彩色手。”盡情至於我們還在自己身上塗色彩。再和同學們相互塗色，你給我一點火紅，我給你一點天藍，他給你一點草綠，我給他一點金黃。

我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個個玩得非常瘋狂，都像一個個“小變異體”了。

最後，我們全班集合在乒乓球場前，選出了我們班玩得最髒、最快樂、最瘋狂的同學，這時候同學們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來到老師和家長面前，向他們展示自己的“豔麗風姿。”

拍完集體照後，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。

這次的六一兒童節我們玩得非常瘋狂！非常快樂！我期盼著明年的六一兒童節能快點來到！

學校的生活作文14

今天是星期一，我來到學校感到特別親切，畢竟兩天沒來上學了嘛，感到親切也不足為奇。

忽然感到好想念學校食堂裡的飯。我發誓我中午一定要狂吃一頓。

怎麼還不下課？快下課吧！快下課吧！我要餓死了!!!!!!!!

“鈴鈴鈴···”終於下課了。狂奔去食堂。天啊！這麼多人，（心情沮喪，哭了，嘻嘻……假的）忽然眼前一亮，啊！我最最喜歡吃的豆腐皮，太棒了，輪到我了，看到心儀已久的豆腐皮，我一激動隊服務員說：“來一份土豆皮。”周圍的人驚呆了。

下午第一節課上數學老師的`課，有一個同學在下面鬧，我們數學老師說：“你給我站牆上去！”高難度啊！數學老師轉過身來，舉起兩根手指對我們說：“同學們，學好數學關鍵就是三個字——多做習題！”

大課間，教育局領導來視察課間操，我們都做得很認真，結束後，體育老師本應該宣佈“解散”，但一時情急，忘詞了，憋了老半天，大喊：“撤退！”

自習課上，教室裡人聲鼎沸，班長維護了幾次秩序之後終於忍無可忍了，站起來一拍桌子怒吼道：“誰再吵，把他嘴打斷！”全班肅靜。

學校的生活作文15

不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這裡的一死清新，感覺這裡的一點清新。大學校園生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對於我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉，踏上求學之路。我對大學校園生活是模糊的，經多次調查，大家對大學校園生活的感受是二字-----無聊，或許有那麼一點原因吧!

三年高中生活是那麼的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張衝刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮鬥，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是啊!大學校園生活是新鮮的。但不能說是放鬆的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最後的校園生活，之後將面對就業、生存。我想象中的大學校園生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業，掌握一門技能之外，還應追求自己的.業餘愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛鍊自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來說大學校園生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩!