學校的生活作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的學校的生活作文，希望對大家有所幫助。

學校的生活作文1

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，難忘的國小生活就要結束了。我們又將邁入一個新的階段，但是國小生涯中發生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年。

每一份友情都值得珍惜。當我剛開始國小生涯時，就擁有了一個又一個摯友。在這六年中，我哭時，他們會安慰我;我高興時，他們會與我一同歡樂。朋友之間，擁有著最純真的友誼。

記得那是一個烈日炎炎的下午，太陽無情地炙烤著大地，讓我們覺得好像在一個大火爐裡待著。就在這時，我們忽然想起了書包裡的噴霧器。有人提議道:”天氣這麼熱，那咱們來打水仗吧！””好呀，好呀！”我們齊聲應和著。於是我們開始分組。我，劉心怡，周宇傑為一組，洪瑤函，範詩怡，祁雅婷為一組。

”預備，開始！”隨著這一聲響起，激烈的水仗開始了！只見所有人一起開打，像雲霧一般的水從這裡噴出，又從對方噴來，水霧撞到一起，撞擊出點點白花。”呀呀”的叫喊聲，水霧的噴發聲，亂成一片。其他同學也被我們感染了，也開始打起了水仗。兩條戰線越逼越近，最後混成一團，搞不清誰和誰是一隊的啦。只是閉著眼，緊咬嘴脣，使勁往外噴水。到後來，我們互相站到一起時，便停止了擊水，開始哈哈大笑起來。到處沉浸在歡聲笑語之中。

我喜愛我的童年，它給我留下了許多美好的回憶。回憶我童年時的快樂，回憶父母，老師，同學等關心愛護我的人。童年是成熟的過渡期，過了童年就長大了。珍惜美好的童年，珍惜難忘的國小生活，會給我們帶來無盡的歡樂。

學校的生活作文2

我的學校生活平淡無奇？在學校，我每天都活在3: 30的線上(宿舍、教室、食堂)，70%的時間都被教室佔用。每天都要面對班主任陰沉的臉。不僅如此，我們還要面對高山作業，把我們壓在山腳，就像五星壓猴子一樣。我們的“唐僧”在哪裡？有些老師沒東西吃幹，應該佔我們的，我最喜歡的體育課。一個老師實際上一天上8節課(兩節課)。為什麼現在這些老師不怕累？每天像逃犯一樣逃離老師，聽著，過著恐懼的生活。國小甜蜜幸福的生活沒有了，帶來了只有無味、苦澀的生活。我的學校生活像麵糰一樣無色？上國中了，背上的負擔重多了，路地板上的腳印越來越深。老師說第二天特別重要。我們必須努力工作，更加努力。英語字母表中第九個字母我明白，但你不能剝奪我們的藝術和音樂課，你不能看到過去的顏色或聽到它們以前那美妙的歌聲，那就不好了！老師曾振振有詞地說，學習要勞逸結合組合，對，“勞動”就是上課，所謂“休閒”，就是複習功課，看書。

在校學生生活應該是豐富多彩的，但我們的春天在哪裡！我的學校生活像麵糰一樣畸形？學校生活總是不可預測的，也許這個大廳全班同學被老師表揚，下一個班被老師“邀請”到車間。只要你在老師面前稍微做個手勢，老師就有n個猜測，直到你說到臉。犯一個小錯誤老師會給你很多“大”的理由：你不好好學習，以後只會種地。

在我的生活字典裡，幸福和甜蜜早已消失，修訂後的字典裡也有一些只是又苦又難過。我們的幸福在哪裡？五年後，答案揭曉！

學校的生活作文3

對於一個內宿生來說，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因為宿舍就是我們在學校的一個家。

我們喜歡親切地稱呼生活老師為“阿姨”，因為在這個熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。

她們下午放學時常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時間長了我們越來越願意習慣和她說一些學習生活的事兒。阿姨曾經說：“如果說我在家有一個兒子的話，那麼我在宿舍就有上百的孩子。”我想是因為在他心中，我們就如同她的孩子一樣吧！

雖說內宿生要以獨立生活為主，慢慢增強自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀律和秩序，要檢查內宿甚至幫助我們整理內務教會我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細細想來其實留下了很多回憶。

一次我照常回到宿舍，一旁的同學提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過才發現窗簾真的變得潔淨了許多。雖說窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日裡偶爾打鬧還不時抓著窗簾撒氣，可我們平時誰會去注意過它？只有生活老師會替我們洗洗換換，她們為我們能在這個小小的生活空間裡健康快樂地成長，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！

我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識、道德、禮儀……而內宿的生活老師給予我們的則是關懷和讓我們懂得什麼是操勞！我想大聲地對所有生活老師們說：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”

學校的生活作文4

20xx年，我來到了繁華的大都市——上海。沒過幾天，爸媽便把我送進了上海市徐彙區吳中路國小讀書。

記得那天是新學期的第一天，我在媽媽的陪同下，來到了吳中路國小報到。那時，我第一次踏入三（2）班，我的心就像在打鼓一樣，砰砰直響。我怕適應不了新的學習環境而心慌緊張。這時，親切的問候聲在我耳邊響起：“你來了，先進教室吧！”原來是我的班主任在歡迎我的到來，我才回過神來。可當時我還沒有完全學會普通話，便不敢與同學交流。那時，在別人的眼裡，我是一個膽小內向的孩子。

但漸漸的，我與同學交流溝通的次數多了，從而關係也好了。那時，我便有了一個好夥伴，他叫喬黎明，是我班的體育委員，他比我早來一個學期。我和喬黎明搭起友誼之橋的那一天，我至今還記憶猶新呢！記得那是一節體育課，老師叫我們排隊，就在這時，我腳上感到一陣疼痛。“誰踩了我一腳？”我小聲嘀咕。這時，喬黎明跑過來向我道歉，可我當時還不認識他，後來我才得知，是他不留意踩了我一腳，我見他很有責任心，便於他交上了朋友。後來，他告訴我以前發生在班級中的一些事，告訴我老師的友善，同學的友愛。隨著時間的推移，我們的友情也越來越濃，即使發生過一點小別扭，也被歡聲笑語所融解了。總之，留在我心目中的，永遠都是與喬黎明分享情同手足的美好時光。

時間過得真快，三年便過去了，對於我來說那學校生活是酸甜苦辣的，但總是甜的一面印在我心裡。因為我總讓美好的回憶像刻在岩石上一樣永不忘。而讓那痛苦的回憶像寫在沙灘上一樣，讓那波濤帶走它，永遠消失在我的心中。

我喜歡我的學校生活，他給我很多歡樂。

學校的生活作文5

日復一日，年復一年，在一些同學眼中的看似枯燥乏味的學校生活，其實同樣充滿著無數的精彩。

酸

記得有一次，在語文課上，老師在講課文，問了我們一個問題，給了我們十分鐘中思考時間，十分鐘之後，老師看見同學們都不舉手，便點名說，恰好點到了我，因為我一時緊張，就不知道說什麼，看著同學們都瞪著我，我頓時臉紅了，然後老師讓我坐下了，那一時間因我太緊張而啥也說不出口，真是太酸，太尷尬了。

甜

有一回放學回家，我先做數學作業，遇到了一個難題，我頓時蒙了，不知怎麼辦，於是我靈機一動，聯絡，讀題，畫圖，計算每一樣都幹了一遍，終於經過我冥思苦想，我最終做出了這道題。看著一張白花花的草稿紙已被我弄的密密麻麻，黑乎乎的，我心想我的苦沒自費，我的心裡甜滋滋的。

苦

說到上學，誰都會說上學真苦，我不想上學。早晨六點多到校，上午上四節課另加一節晨讀，一直到十二點放學，再想想下午，下午還有四節課等著，經過一天九節課的苦幹，同學們已累的疲倦不堪，終於放學了，可回家面臨的還是大堆作業，看著一大堆作業，頓時讓我頭暈目眩，等再一次做完作業後，又是十一點，一天就又過去了。

辣

“這次題真簡單，考下來都不錯，但是有些人，能考好卻沒如願以償，其中有”不說了，我不想聽到我的名字，分數下來後，一個個老師來了，都會說一句話：“這次考試很簡單，就是你們不認真，看看你們，這麼簡單的題都能做錯？你們咋學的。”我頓時低下了頭，我心想：“我怎麼這麼笨呢，我真後悔當初又沒有檢查，導致這個題又錯了，我真後悔呀”然後我臉上火辣辣的。

我在學校品嚐到了生活的滋味，它們各有不同，它們有酸，有甜，有苦也有辣

我知道，不管哪種滋味，都叫成長！

學校的生活作文6

“怎麼還不下課？”我心裡埋怨著，語文老師不停地給我們灌輸人生大道理。窗外的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的叫著，這把後面的皮小子叫醒了，打了個巨響無比的哈欠，把我們的目光全都引到他的身上。老師正講得興奮，聽到聲音後像炸了毛的貓，向皮小子走過去。被罰了一節課的皮小子，到了下課，依舊是皮小子。下節課還是語文課，誰也不知道，這無聊的課什麼時候才結束。

天陰沉沉的，像個不開心的孩子，而在操場上的孩子們，卻是那麼開心，“叮鈴！”鈴聲響了，體育老師邁著紮實的步伐朝我們走來。為什麼用“紮實”這個詞呢？因為我們體育老師體積比較龐大，身材魁梧。我們經常嘲笑他。誰成想，今天老師進行報復性跑圈，“第6圈，第7圈……”我說。“老師今天咋了，數學不好吧，都跑了多少圈了。”“跑快點！”老師的話語打破了眼前的氣氛，有一片葉子似犯錯的孩子悄悄落下，不敢吱聲。

“哎呦，我的天！”我趕忙跑出教室，呼吸了幾口新鮮的空氣：“這什麼味？”金老師在教室裡滿意地看著自己的作品——薰醋。“叮鈴”上課了，真是天公不作美，居然在這個時候上課，我呼吸著最後一口新鮮空氣，剛一開門只聞到教室裡瀰漫著濃濃的醋味，我心裡想：這時再來點螃蟹就好了，然後聞著聞著我就餓了……

這天，天空妹妹好像惹媽媽生氣了，嚎啕大哭了一場，變成了黑色。周圍飛沙走石，小麻雀也不見了蹤影，而我們格外興奮：下節課是資訊科技課，要到後樓去上。葉子飄揚在天空，我們像走散了的小雞。我打著傘，因為傘的阻力大，要把我帶飛了。從未見過如此大的風暴，這給我留下了深刻的印象。這場“怒號”好像到了深夜才平息，和我一起進入了夢鄉……

學校的生活作文7

未來的學校會是什麼樣子？我想象的翅膀，我面前的未來......

我拿23專用飛機，去上學。初來乍到，我驚呆了：只有三個原來的校舍現已成為三百層。我乘電梯下降到光層的速度，層類在哪裡。但兩秒鐘去。我透過窗戶放在眼裡，已經成為汽車的玩具版本，人們像螞蟻一樣爬行，爬行在街道上。

走進學生教室，這時中國廣播裡傳來了一個預備鈴聲，原來是第一節語文課要開始了。同學們我們開啟課桌上的平板進行電腦，螢幕上出現了張老師和藹可親的面容，“現在已經開始自己上課。”電腦裡張老師親切的說。這時，螢幕上出現了第一課的課文，課文的內容分析可以同時通過這些動畫片的形式播放，真是太形像生動了，讓人記憶更加深刻。課文講完了，最後點一下家庭作業管理選單，彈出了對於今天企業要做的作業設計內容。都是存在一些問題趣味題，同學們越做越有趣，越做越帶勁兒，不僅需要掌握了老師教的課內學習知識，而且還掌握了許多大學生課外閱讀知識。

接下來是體育課，這節課是由帥氣的機器人Mike上Mike帶我們去太空實驗室，讓我們在失重狀態下做各種造型。我擺出一個可愛的小兔子造型，有一位同學擺出小猴子的造型，再看看其他同學，大家的姿勢都很有趣，很可愛，同學們玩得很開心。

體育教師課後，學校教育會給我們每個學生同學一塊很小，但很可愛的餅乾。別看它小，可是能頂一頓飯呢！這是作為一種具有高能量的壓縮餅乾，所以對於同學們的身體都很積極健康，都很棒！

這就是企業未來的學校學習生活，我真希望這一天可以早日來到！

學校的生活作文8

幾年的校園生活，真可以說是豐富多彩，我也在這六年中，品嚐到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂。

星期三的上午第一節課是體育課，我們個個都十分高興。因為剛上學校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢！同學們排好隊伍之後，便向"戰地''操場衝去。可沒想到，我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學，見他們也垂頭喪氣的，沒想到，體育課變成了數學課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數學書。於是，第一節課便這樣結束了。

一眨眼，中飯時間到了。一些同學立刻拿出了吃飯的"傢伙'',迫不及待的吃起了"美味佳餚''.而這時，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來幹嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了，只聽那攝像師說："STOP!,再做一遍。''韋呈巖一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE.無奈，韋呈巖只得照做。可當小韋好不容易做完了POSE時，老班進來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在飢餓中度過一天……

國小，國中，大學的校園生活就像一隻巨無霸漢堡。而國小生活則是那漢堡中最美味的肉片！

學校的生活作文9

時間過得真快，轉眼間，已經是20xx年了……那時學校生活很好！

讓我看一看！

嗯？明明有一個國家牌子說這裡是“水晶國小”可為我們什麼不見房屋呢？原來，現在企業為了實現安全，這兒很多其他東西都可以通過隱形！

同學，老師手一把椅子，只要你對它說你要去哪裡，它就會帶你去那裡！！

“水晶國小”在“☆”的造型，非常漂亮！

這兒我們不但沒有房子奇特，學校的生活方式更是一種特別。“水晶作為國小”為寄宿教育學校，這裡的孩子可以分為十六個不同年級，每個專業年級有50～60個班，每班有20～30位同學，全校共有部分教師300位教師在教導著學生們！

學校的學生不按年齡排列，而是按學校測試的智力水平排列。每班配備一名醫生，專門針對幼兒情況開發各種“糖果”和“零食”！！

每個學生都有自己的空間，每人約66平方米，房間裡有一張床、電腦、一些“零食”和“糖果”！

這些“糖果”和“零食”是經過一個特殊資料處理的，吃了以後我們可以通過增強學生體力，增加企業智力。每人每天按醫生給的“零食方案”去找一些老師進行領用不同的糖果和零食，這些對於食物限在一學期內吃完！

學生早上8：00起床，晚上10：00前睡覺。上午8點~下午4點做任何你想做的事；下午4點~下午6點。學生們很容易地和老師說話，說他們想說的話；享受音樂，直到後10點，放鬆一下。這是20xx年學生的學校生活日。這裡是20xx年的學校，一所美麗的高科技學校——水晶國小。

學校的生活作文10

朋友，一生中，你最難忘的是什麼？20xx年9月13日，申奧成功或是1999年澳門迴歸。而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長而又短暫的國小生活。

六年來，學校裡到處充滿了綠色，綠色的草。綠色的樹，六年來學校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海裡，怎能不使我難忘？

六年來，學校裡洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個黑夜，老師為我們批改作業，又有多少次，學生在節日裡送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？

六年來，學校到處顯露出同學們的友情，你生了病，我為你送作業，補功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的友誼，怎能不使我難忘？

六年來，學校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？

六年來，學校到處洋溢著同學們的愛心，一個地方發生了特大災害，同學們慷慨解囊，1元5角，帶著同學們的同情，同學們的愛心，安慰災區的人們，小同學患了絕症，同學們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？

六年的國小生活，記錄了我的成長軌跡，六年的國小生活，教育了我們，淨化了我們的心靈。六年的國小生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的國小生活，怎能不使我難忘？

學校的生活作文11

學生到了學校裡面去，到處跟別人打招呼，讓他感覺到很幸福。

“老師好！”“小芳裡的漫畫書，怎麼還沒還給我。”“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志……”“收作業啦！”

做的每個聲音好像都是純天然的一樣。那個學生很喜歡傾聽這些聲音，那個學生交完了作業以後，就坐在位置上，因為現在老師已經來了，那些聲音也漸漸地淡去。

老師的教鞭就像蜻蜓的尾巴也要有節奏的點著“水”(黑板)。這種聲音很好聽，而且第一節課的語文課也可外的悅耳。

“丁丁滴，下課了——”

伴隨著清脆悅耳的下課的鈴聲，學生的神經也都活躍了，這個時候，旁邊的同桌說的.“有沒有聽說，今天下午數學要考試”“今天下午數學要考試！我還沒有準備好吧。”

數學小能手的學生，這位學生也是自然不甘落後。加上馬上就要開始了，開心而美好的假期，這個學生自然就會考好一點嘍。

下課的時候，節奏似乎變得很快，有一些人在外邊的走廊上吃東西。有一些人則在跳橡皮筋，還有一些人在扔沙包。

甚至還有一些人，擠出了一些時間，到操場上面去打籃球。可是無情的是上課的鈴聲很快就響起來了。那些正在操場上面打籃球的人，在老師的批評，下一個個都乖乖的認了錯。

這個學生則在下面偷笑，或許有人會說他太沒有同情心了，但是真的全班都在哈哈大笑。因為那一個籃球健將的頭髮上面竟然翹了起來，他把頭一低那翹起來的一坨實在太明顯了。

上課的節奏似乎變得很慢，但是在老師有聲有色的教會，學生們過的還是很充實的。

無情的鈴聲又打斷了這安寧的聲音，這個時候我們已經到達了食堂我們準備吃中午飯了。

很多人都正在像大媽一樣在這裡討價還價。“哎呦，我不要土豆。土豆太多了吧，我要多一點兒肉絲”“這碗牛肉麵裡邊怎麼沒有肉啊！”“哎呦呦，這個餃子的皮子麼這麼厚？而且還這麼燙，我要退貨！”

在這種環境中這個學生竟然還可以，淡定如我。呵呵，實際上這個學生就是我！

學校的生活作文12

9月1日是我正式的一天，這一天的早晨是我媽開車送我的，到校門口的時候，我便下了車。迎著早晨燦爛的陽光，我揹著書包從大門口走進了。在走進的那一刻我感覺自己長大了，我還聞到了校園裡花花草草的香味和書本傳來的油墨香味。在校園裡我看到了許許多多的運動場，遇到了和善可親的和活潑開朗的，乾淨整齊的教室，一切都是這麼的美好。

首先走進我的新班七年級(7)班看見一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個位置做下來,不一會就和旁邊的同學聊上了,雖然上國中了,但我感覺還是和國小沒多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺得很輕鬆. 。早上我們先開始了我們的早讀，我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見了這些初2初3的大大，感覺自己也要像他們一樣，不能再貪玩了，要好好學習。

第二天,我按時來到,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點嚴肅,她告訴我們整個國中的任務,是好好學習,我也感受到了學習的壓力,由於國小沒很用功,所以我下定決心要好好學習,學習才是我主要的事情。現在的班主任楊老師比以前的楊老師更嚴厲了，所以我要更加努力的學習

自從我走進了國中的生活一切自然都變了.好像進了一個陌生的世界.在學校小事自己解決.學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,,也不太管了.因為他們覺得上了國中要學會自覺.在家裡,現在已經不是以前那個被寵被護的“小王子”了.什麼事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見.所以現在我開始了，在學校枯燥乏味的學習生活，但是我還是很開心的，因為有同學陪伴著我。

學校的生活作文13

陽光燦爛的日子，懷揣著對醫學的夢想，我步入了河北醫科大學這個神聖的殿堂，開始了嶄新又令人期盼的大學生活。

宿舍6個好姐妹親如一家人，那樣溫暖安撫了我遠離家鄉思念父母的心。酷暑盛夏，桌上的一杯涼好的白開水；半夜踹被，臨床的姐妹輕手輕腳為你蓋好被子；情緒低落，她們一個笑話，一個鬼臉逗你破涕而笑……

大學，我嚐到了第一滋味：溫暖！

嚴緊而充實的軍訓後，我正式融入了大學的生活方式。熱愛音樂與舞蹈的我加入了舞協，用舞蹈來充實自己的課餘生活。記得那時，透過一個月用心的排練，我們的第一個舞蹈《印巴熱舞》最後完成了。首演時，當緊張而又激動的我聽到臺下同學們熱烈的掌聲響起時，心裡有說不出的興奮與滿足。

大學，我嚐到了第二個滋味：興奮！

臨上大學，就有朋友跟我說，學醫是要甘願付出辛苦的。真正應對時，才真的體會到這一點。每一天晚上教室裡埋頭思考學習的同學，幾個夜晚熬夜背誦的知識點，校園小徑上手捧麵包匆忙的學長們，一切都證明了那句話的正確。而我也快樂的成為他們當中的一員。

大學，我嚐到了第三個滋味：努力！

當然，走出校園，也是我們大學生就應嘗試的而走出校園奉獻愛心，更能體現我們大學生的精神風貌。所以，我踴躍的加入了中國青年志願者的隊伍。在每一個留下我們完美足跡，播撒愛心的地方，用相機留下了最燦爛的笑臉。

大學，我嚐到了第五個滋味：完美！

…………

若要我用一個詞來形容我的大學校園生活的話，我想那肯定是“充實”。

展望未來，我將昂著頭，微笑著迎接每一天的完美。

學校的生活作文14

校園是我們青春最好的證明，我們在這有過成功的喜悅、最純潔的友情和失敗的經歷，我們收穫了很多用金錢都買不到的東西，感受著自己每天的變化，每天都過得很充實和美好。

學校為我的青春點亮了一盞叫夢想的燈，教會我怎麼樣處理人和人之間的交際，增強了我的語言表達能力和邏輯思維能力。對於校園裡發生的事情，請聽我細細說來……

我上學的時候最喜歡的課程就是體育課了，我們的體育老師是個男老師，很年輕也很貼心，每次上體育課的時候會給足我們玩耍的時間。他首先讓我們圍著操場慢跑兩圈，做幾個熱身的動作再放我們去玩兒，避免在玩耍的過程中發生意外。最讓我們感到暖心的是，每次跑步前，他都會詢問我們有誰身體不舒服的可以站出來，不用跑步，其實我知道他是為了我們女生考慮，女生每個月都會有幾天不舒服的時候，老師也不會讓我們感到尷尬，若無其事的問我們，我們對他的印象也非常的好，常常一起打球、聊天。

雖然每週只有短短的兩節課時間，每次臨近期末考試的時候，各科老師都會搶佔體育課來作為靠前複習，但體育老師每次都不會讓他們得逞，為我們爭取了很多的時間，在勞累的複習階段，還可以享受體育課的自由，那時候很多班級都羨慕我們班，都沒有我們班這樣的權利，羨煞眾人。

在學校裡，我結交了很多多年的朋友，到現在還有很深厚的聯絡，我們一直互幫互助，無話不說的那種關係，在彼此的生活上也會一起排憂解難，訴說衷腸。到現在，或許很少真心的朋友了吧，有的也是很多以前結交的。感情經得住時間的磨鍊，就能處成好朋友，值得託付的好朋友。我很感謝在學校認識的他們，幫助了我很多。