有關音樂作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的有關音樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關音樂作文1

小區四周是房子，有大有小，有高有低，五顏六色；中間有一些健身器材和一個音樂噴泉。

那天下午，我在小區的院子裡散步，遠處傳來一陣優美的音樂，忽高忽低，令人陶醉。我用我的聲音向前走。當路過一所房子時，一個巨大的.音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會分層，一會茫然；一會兒，岩石在空中磨損，一會兒，它就像一把直插雲霄的劍…

這個圓形噴泉分為五個部分，從內向外依次排列：中心是一個可以噴出40米水柱的大出水口；周圍有6個較小的出水口，可以噴出25米水柱；第三圈是噴孔，音樂結束時，噴出大量水霧，讓人心曠神怡；外面是一圈洞，但噴出的水柱可以調整角度，隨著音樂的變化而變化；從最外面出水口噴出的水流又粗又短，像一堵牆。整個噴泉隨著音樂有規律的跳動，就像人間天堂！

在噴泉周圍，孩子們跑來跑去，穿過水幕。中年人抱著孩子，欣賞這美景；老人下棋，一起散步。這一切都讓我覺得這個世界好美好，像天堂一樣，沒有憂愁和煩惱，充滿歡笑和歡笑。

有關音樂作文2

週末的晚上，媽媽帶我去省歌舞團聽交響音樂會。節目開始前，媽媽告訴我了一些欣賞高雅音樂的注意事項：要做到文明安靜的欣賞音樂，用心去感受音樂，尊重藝術家，尊重音樂!

八點整，音樂會正式開始了，臺上的叔叔阿姨們演奏了一首又一首悅耳動聽的曲目。其中，有一首曲子讓我印象非常深刻，這首曲子是莫扎特的《費加羅的婚禮》，我閉上眼睛，用心去感受著音樂的節拍，慢慢地，我眼前彷彿出現了一幅畫面：一群群蜜蜂和蝴蝶在快樂的跳舞；忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨，那些蝴蝶和蜜蜂都紛紛躲進了花叢中；接著雨停了，天空中出現了一道絢麗的`彩虹，那些蝴蝶和蜜蜂又出來開始了快樂的舞蹈。

聽完音樂會，我深深地感覺到：音樂也是一種交流的語言，能用另外一種方式和人心靈交流！所以，我一定要好好練習小提琴，以後也可以站在舞臺上用音樂的語言表達自己！

今天的音樂會，讓我感受到了很多，我覺得很有意義，希望以後能經常聽一聽音樂會，感受一下音樂語言的魅力！

有關音樂作文3

音樂噴泉在我的家鄉——永安，在永安的龜山公園，龜山公園的廣場中央。

一天，我爸爸帶我到龜山公園玩，到廣場我一眼就看見了五彩繽紛、五光十色的音樂噴泉。我感覺它本身就是彩色的.，其實是下面有彩色的燈，把它“染色”了。

我傾聽了一會兒，果然有音樂響起啊！噴出來的水柱時而高時而低。仔細聽，我覺得好像是節奏高時水柱高節奏低時水柱低。之後我把媽媽也叫來和我一起玩。

媽媽說：“闕梓恆，我們來玩一個遊戲。等水柱低時我們就衝進去，且在裡面玩石頭、剪子、布，贏一次就走一步，看誰先走出噴泉的外邊誰就勝利了。”我滿口答應了。接下來我和媽媽先進到噴泉的中央，開始玩石頭、剪子、布。就你一盤我一盤得錘，你一步我一步得走，最後我贏了，媽媽還再噴泉裡，出來時兩個人渾身上下都溼透了。爸爸看見了急急忙忙的說：“快回家換衣服，要不該生病了”。

後來，我們決定要回家了，我戀戀不捨得對爸爸媽媽說：“下次我還要來玩！”

有關音樂作文4

音樂，是太陽，是月亮，是高山，是流水，是淨化心靈的天使，是萬物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂無限，讓這永遠的旋律走進心靈吧。

常言道：音樂不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當放學回來疲倦時，傾聽幾首音樂，能使人放鬆心情；當傷心難過時，傾聽幾首快歌。能使人忘記煩惱，沉醉於夢幻當中；早晨起來，傾聽幾首音樂，能使人精力充沛，振作起來。

現在的人們，常常揹負著各種負擔和問題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢的，都變成幹篇一律的'機器，籠罩著憂鬱。而音樂，正是讓他們恢復快樂的一劑良藥。每當你因社會迷惑而昏頭轉向時，音樂總能給你正確的指引。

音樂本身是生活，生活也就是音樂。音樂是一位好老師，她會將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的草坪上，是你那煩躁的心平靜下來，音樂是你開心時的朋友，也是你失意時的夥伴。

音樂可以充當太多真善美的場面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧！

有關音樂作文5

隨著汽車的“滴答”聲，我們來到了動物園，我和媽媽迫不及待地想進去。“唧唧”“唧唧”，一隻毛茸茸的小雞纏在一條大蟒蛇身上，大蟒蛇吐出一封信，一口就把這隻可憐的小雞吞了下去。走著走著，我來到了養獅子的籠子。獅子衝著我喊，我趕緊跑了。當我們經過池塘時，我們聽到了“哞哞”的聲音。我轉身離去。哈，那是一群鴨子。他們撲通一聲跳進水裡，遊向小溪。我迅速拿起相機，咔嚓一聲，可愛的'鴨子就住在我的相機裡。“jojo”，一隻百靈鳥飛過來，停在一根樹枝上展示它的風采。過了一會兒，我想看看小魚。這時，傳來“砰”的一聲，啊！是個表演者。

我和媽媽正在欣賞美麗的孔雀，突然下起了毛毛雨。不一會兒，雨越下越大，我們可以去看看小魚了。

說，今天是演唱會嗎？

有關音樂作文6

當你感到生活枯燥時，是否想聽一支歡快的樂曲，在你心情不好時，去唱歌是否能讓你的心情放鬆一些。我被音樂陶醉，音樂使我快樂。每當爸爸媽媽放上一首歌，只要我會唱，就一定跟著哼上幾句，因為我喜歡音樂，音樂像一個精靈，隨時伴著你的生活，讓你快樂，興奮，使你每一天都有一個好精神來迎接早晨。聽快樂的音樂，讓你感到生活生動、有趣，趣味十足！音樂讓我陶醉

每當我上聲樂課時，最喜歡的事就是放聲歌唱，使我感到自己就在一個音樂世界，音樂符號是我世界上最好的'朋友。快樂女生裡有一句話，我記憶深刻——想唱就唱，唱的響亮。音樂讓我陶醉

我為花兒陶醉，我為小草的生命力歎服，但是我永遠為音樂陶醉，音樂是人們生活不可缺少的一種聲音，聽音樂是一種享受，生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉

啊！音樂使我陶醉，我永遠深愛音樂！

有關音樂作文7

她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭捲曲的長髮，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術師似的，只要她的手指在鍵盤上輕釦慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師包老師！

一次，在音樂課上。老師要求每個同學唱一首新學的'歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，包老師溫柔地望著我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。包老師好象知道我在想些什麼，她走到我身旁，撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！包老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲！

這就是我的音樂老師——包老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！

有關音樂作文8

音樂著實古怪，無論心情有多煩躁，美妙的音樂都會帶你踏入一個夢幻的世界，無聲無息的把你從煩惱的心情中拯救出來。

記得那次，我抱著美好的心情去遊玩時，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都麼坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無情的澆灌在自己的頭上，把我遊玩的心情打的零零落落，一點也沒有心情，如此一來，如不掃興，還真有點難為情了。情緒越來越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時都有可能爆發，但只需要一點點外力即可。

一個偶然的動作，卻令我有點眉目，對！聽會音樂是個不錯的選擇，我儘量的關小了音量，以免打擾其他乘客，車廂內並沒有大量的聲音，音樂還可以聽得一清二楚，頓時自己的心情好了很多，沒有之前那麼浮躁了，也沒有之情那麼不安定了，我不知不覺的閉上了眼睛，傾聽著那有詩意的`音歌曲，感受這美妙的音樂，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節奏感。

在音樂是感化下，只知道自己身臨其境，在細細的平常這音樂中的力量，我想這就是音樂的力量吧！

有關音樂作文9

吃完飯，媽媽開啟收音機，裡面傳出優美的音樂。我提高了聲音，站在陽臺上。我仔細聽著，生怕浪費了一個短暫而精彩的瞬間。

剛開始音樂有點憂鬱，山的憂鬱的音調讓天上的月亮星星平靜下來，不再閃爍，不再竊竊私語，突然都靜了下來。天空很安靜，夜晚很安靜，遠處的燈光很安靜。曖昧的音樂就像一朵迷人的花，散發著朦朧清新的花香。這時，夜景醉人而耀眼。突然，悲傷和壓抑的音樂變成了歡快的音調，丁咚的'小溪開始傾斜。太甜太優雅了！

我在音樂的國度，在齊飛的天宮裡燦爛地飛翔，和月亮女神狄安娜一起暢遊在夢幻的土地上。我好像已經不存在了，我的整個身體，我的整個思想都融化在這音樂的夜空裡。真不敢相信這個複雜的世界裡還有這麼一個小我。

有關音樂作文10

大自然是偉大的音樂家，有流水的`聲音，有敲門聲，有滴水的聲音。

春天，流動的水像絲帶一樣緩緩流動。蟬在樹上叫著“蟬，蟬”，彷彿在說：“春天來了，春天來了！春花，梨花，我們競爭。鳥兒從北方回來，唱著“嘰嘰喳喳”，給春天增添了許多樂趣……

夏天，太陽像火一樣。人們在樹蔭下乘涼。他們聊啊聊，不時有陣陣笑聲。我在吃冰棍，大家都很開心。這時，一片烏雲飄來，天空下起了小雨。過了一會兒，雨下得很大，“走，走”。人們在樹蔭下乘涼，急忙跑到屋簷下避雨。路上，大家都撐開了雨傘，但沒有雨傘的人加快了腳步，希望能快點到達目的地，街道上一片荒蕪。過了很久，一場小雨過後，天空出現了彩虹，熙熙攘攘的街道又熱鬧起來。

秋天，微風吹過，樹葉沙沙作響。樹葉會落下來，就像金色的蝴蝶，在空中飛舞，有時像舞者一樣輕盈地旋轉，動作優美！

冬天，北風吹得“呼呼”作響。雪花靜靜地落在屋頂、草坪、樹上。

啊，大自然的音樂家，你多麼偉大，我怎麼讚美你！

有關音樂作文11

我喜歡音樂，我愛音樂。在生活中，我愛唱歌，但我唱得不好，我也不敢唱歌，我膽小，有時，我經常躲在一個沒有人的地方，在那唱歌。

我還知道許多音樂家有：貝多芬、海頓、莫扎特，舒伯特、施特勞斯等，我還知道奧地利首都維也納是時間著名的音樂之都。它坐落於阿爾卑斯山北麓一個山清水秀、風景如畫的小盆地裡，波光粼粼的多瑙河穿城而過。維也納是歐洲古典音樂的搖籃；是一座用音樂裝飾起來的`城市。維也納一天也離不開音樂，它的國家歌劇院和“金色大廳”都具有世界影響力。

我還知道一些與音樂有關的名言，有音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示——貝多芬。對我來說，音樂是靈魂的完美表現。——舒曼。通過與詩的內在聯絡，音樂獲得了新生。——李斯特。不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛鍊自己的人格，就不能產生偉大的作品。——聶耳。

我還知道莫扎特是奧地利作曲家五歲開始作曲，六歲就上臺演出，被稱為“音樂神童”。海頓是奧地利作曲家，一生創作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。舒伯特是奧地利作曲家，他創作的600於首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》、《聖母頌》等。

有關音樂作文12

音樂會今天，在我校禮堂，舉行了由江門市鋼琴中心舉辦的音樂會。中午，我懷著興奮的心情向學校的禮堂走去。我坐在禮堂的位上，聽見響亮的廣播聲音： “請大家安靜，現在音樂會開始。”啊！音樂多麼美妙，音樂多麼好聽！其中《一支竹子》的音樂讓我彷彿置身於竹林中，喲！好綠呀。啊！好美。竹林真大！接下來的《歌聲與微笑》節奏清快，讓我彷彿看見歌聲和微笑。另外，我最喜歡的歌曲《茉莉花》節奏很慢，但讓我彷彿看見茉莉花的美，聞到茉莉花的清香，也讓我感受到一片茉莉花的美和香。記得一位小姑娘說過：“其實，一開始，我也貪玩。但老師不但沒有逼我，反而減輕我的'負擔。以前一星期練3次，現在一星期練1次，這樣，增加了我對鋼琴的興趣。所以越學越好，現在鋼琴三級了呢！”聽了這番話，我有點敬佩她。敬佩她的勤奮，佩服她的鋼琴等級。音樂會結束了，我離開學校，走向回家之路。這次音樂會讓我覺得好美妙，覺得好陶醉,音樂悅耳動聽。最重要的就是勤奮的道理。記得一個人說過：“苦盡就會甘來。”通過這次音樂會，我明白這個詞兒含義了。所以，要更加勤奮，為將來鋪路指導老師：範秀平

有關音樂作文13

唱歌動聽，跳舞最美，你猜她是誰？她就是我的音樂老師。

我的音樂老師很美，她長著“月牙”一樣的眉毛，有一頭金燦燦的頭髮，還有兩顆向上傾斜的'門牙。

音樂老師很愛發火，有一次上音樂課我們班有點亂，音樂老師皺著眉頭，就像平靜的大海忽然颳起了一陣狂風，大浪一層接著一層翻卷，她決定不給我們上課了。可每節課還是那樣，音樂老師想了幾個辦法都不管用。終於放假了，我想音樂老師肯定很高興。

可是新學期一眨眼的功夫又到了。星期三上音樂課的時候，老師宣佈我們去音樂教室上課，還發書，我們很高興。可是事情沒我們想象的順利。到了音樂教室，小易又開始搗亂，這回音樂老師忍無可忍拿起一把笤帚去打小易，但小易還不聽話，音樂老師以前是嚇唬他，這一次她再也忍不住了，打了小易的背一下，可小易還頂嘴，音樂老師的眼一瞪他不敢說話了。

雖然音樂老師愛生氣，但是我們也不恨她，因為老師都是為我們好。不是常說“嚴師出高徒”嗎？

有關音樂作文14

今天真的是745。因為今天音樂課，班裡有幾個調皮的男生鬧得很大。鈴聲響了兩次，但他們沒有停止製造噪音。班長叫他們安靜。雖然班長喊嗓子，但是沒有任何效果。憤怒的班長臉都紅了。這時，老師來了。她看著吵吵鬧鬧的班級，憤怒地喊道：“安靜！"大家一下子停了下來，老師還沒停。她還在生氣：“你給我抄音樂書，從1單元到4單元！”哇，真多。我沒出聲。為什麼要抄？我來學校學習，不是給老師當出氣筒！很快，我發現很多人和我一樣不滿意。畢竟吵架的只有10個人。為什麼要罰全班？不公平！

現在有的老師真的很不稱職。有時候找不到結果，真的不好發洩在我們全班身上。如果老師不高興，我們學生會不會覺得舒服？經常有這樣的事情：老師心情不好，帶著情緒來上課。如果一個學生不能回答一個問題，他必須問他的父母什麼的'，這讓我們很困惑。我們不知道該怎麼辦。我們能想到的只有老師那張不確定的臉，讓我們很難受！

在此，我提出強烈抗議！同時，勸那些老師不要把情緒發洩在學生身上。學生就是生命。他們來學校學知識，不是給你出氣筒，也不是懲罰你！