成長的作文彙編9篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文9篇，歡迎大家分享。

成長的作文 篇1

二年級時的一次數學考試，我考得簡直糟糕透頂。竟然是合格！在此之前，我還從沒考過如此差的成績，這對我來說簡直是一道晴天霹靂。嚴老師報出成績時，“優”裡沒有我，“良”裡面仍然沒有我。我的天哪，我是合格！我差點兒哭了出來。

這時，偏偏就在這時，我的同桌蔡皓翔偏過頭來想瞧瞧我考了幾分，我知道他沒懷好意，便趕忙蓋住。過了一會，下課了，蔡皓翔輕蔑地瞥了我一眼，便起身去找他的朋友了。我看見他和他的朋友們在竊竊私語，時不時還看我一眼，我立刻明白了：他們肯定在議論我。我彷彿聽見這些刺耳的話環繞著我，在我耳邊迴盪，忍不住哭了。我聽見走廊裡大家的笑聲，似乎都是對我的譏諷、嘲笑。我把頭埋在手臂裡，一心一意地哭。有的同學看見了，便來安慰我。“不就是一次考試沒考好嘛，不用太傷心”，“沒關係的，人總會犯錯的嘛”……就連應博濤都來安慰我說“沒事”。我心裡舒坦了許多。上課了，我的眼淚也止住了。這節是體育課，可我根本沒心思玩，便坐在樹陰下發呆。

唉——媽媽看到我的.成績肯定會批評我的，爸爸看到我這麼不爭氣，肯定也會很失望的，我怎麼跟他們交代呀？我本來已經沒那麼難過了，可想到這兒，心情又低落到了極點。

終於放學了，我和媽媽坐上了車。我老實跟媽媽交代：“媽媽，我這次只考了合格。”媽媽沒作聲。我害怕極了，我的心怦怦地跳著，快蹦到嗓子眼了。沒想到媽媽並沒有批評我，她說：“給媽媽看看，都錯了哪些題？”我從包裡掏出試卷給媽媽看，“及格”這兩個刺眼的紅字又回到了我的眼前。媽媽仔細地看著我的試卷。左一道計算錯誤，右一道沒看清題目，而且還有不太懂的地方。唉！媽媽說：“來，我們一起找找原因。”

媽媽指著一道豎式計算說：“這道題是不是抄錯了呀？”“嗯。”“下次這種低階錯誤一定要避免哦。”“好。”她又指著一道應用題說：“來，把這題再讀一遍。”於是我讀了一遍。“為什麼錯呢？”“因為題目沒看清。”“好。來看下一道。”……

自從這件事後，我明白了遇到失敗挫折，光沮喪是沒用的，要找到原因並改正。從那以後，我也變勇敢了，不再為一點點小事而害怕了。而且我的學習成績也穩定了許多，再也沒考過“合格”。並且我更感受到了在別人陷入困境時要伸出援手。總而言之，我成長了。

成長的作文 篇2

苦苦的，澀澀的……

甘甘的，醇醇的……

耐心品下去，終是清涼甘潤的，溫暖柔和的……

一杯茶，一片溫情，一個人生……

一杯苦茶

天悶悶的，雲沉沉的，直壓下來，悶得人喘不過氣來。

老師站在那，衝我們喊著：“瞅瞅你們！啊？！一個個咋學的！這種東西都講過多少遍了！……”

我瞪大眼睛，耳邊嗡嗡直響，腦袋沉沉的。怎麼可能！我瞪著那鮮紅的成績，簡直不敢相信那竟是我的分數。

這，這，這……怎麼會這樣呢？！心裡又煩，又悶，舉著書，卻什麼也學不進去。

我想哭，卻流不出眼淚……

我想喊，卻發不出聲音……

瞟了一眼那根指向十一的短針，真想撲上去把它砸爛。一隻手攀上我的肩頭——那是一隻滄桑而溫熱的手，但它是我心中最美的手，那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶，送到我的跟前。

我接過茶，輕抿一口，苦苦的，澀澀的……我流下兩行淚，思索起我的'失誤來……

一杯甘茶

趴在桌子上，頭暈暈的，腦袋沉沉的。老師站在講臺上，聲情並茂地講課，很精彩，而我卻什麼也聽不進去。

頭燙燙的，暈暈的，我知道：我病了……

“孟書慧！你看什麼呢？你來回答這個問題！”老師說道。我捂著肚子，撐起發軟的雙腿：“……”

“唔！”突然，一股熱流湧了上來，我跑了出去。“這孩子，病了也不說一聲，真是的。”身後傳來老師的聲音。

當我回來時，地板是那樣乾淨，顯然已打掃過了。陽光照了進來，一切都閃著潔白的光。我坐在座位上，周圍都是同學們關心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。

我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心裡暖暖的……

一杯苦茶，一杯甘茶，一杯茶，一生成長，成長一生，一個成長的人生……

成長的作文 篇3

生活是百味的，面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味；面對生活的多彩，我們選擇了人生。人生如水，如花，如棋，如茶……在生活中，我讀書，我快樂；在生活中，我陽光，我快樂；在生活中，我勞動，我快樂！

在生活中，我讀書，我快樂！每個人的生命中最不能缺少的就是讀書，古人亦云：“寧可三日食無肉，不可一日居無書”，由此可見書在我們生活中的重要性。我們很多的人都非常愛學習，是因為學習給他們帶來了快樂，還有，在生活的路上，我們都需要微笑，用微笑去戰勝一切的阻礙與困難，尼采說過：“人類一思考，上帝就發笑”，巴黎大學的圍牆上也刷著：“生活在別處”這些富有詩意的標語，我以前非常喜歡這些東西，並將他們奉為閃光的真理，那是因為我太盲目了，我體驗過學習的快樂，自己絞盡腦汁所想出來的問題，心裡會情不自禁的升起一種自豪感，成就感，臉上也洋溢著快樂，所以“生命與生活都是一萬個玩笑的堆積”，我們一定要為讀書而快樂，為微笑而幸福！！！

在生活中，我陽光，我快樂！我們從剛落地的那一刻起，就是陽光在沐浴著我們，伴隨著我們成長，是陽光讓我變的開朗，活潑；是陽光讓我看到光明的未來；是陽光讓我在失敗之後又充滿信心，是陽光給予我力量，是陽光讓我變的快樂，在生活中，我們隨時都能看到一片片小小的陽光，如：盲人阿姨要過馬路，年邁的`老人需要幫助等等……這便是一片小小的陽光，而正是因為這些一片片小陽光，在溫暖著人們的心。

在生活中，我勞動，我快樂！在生活中，我們每一個人都要勞動，因為勞動，才會讓我們又溫飽；因為勞動，才會讓我們的生活質量越來越好；因為勞動，才會讓我們嚐到味美汁甜的果實；因為勞動，才會讓生命更加又意義、有價值。有一句話說的好：“勞動最光榮”，不錯，勞動是最光榮的，所以，我勞動，我快樂！

在生活中的每一個角落，都給了我快樂，讓我知道了快樂無處不在，生活中不能缺少快樂！！！

成長的作文 篇4

成長如同打翻的五味瓶，讓我們嚐到不同的滋味；成長如同絢麗的畫筆，把我們的生活描繪得五顏六色。

成長是酸的，隨著年齡的增加，學業的難度也在增加。在一次期末考試中，我考砸了，在學校被老師訓，在家裡被媽媽罵，我的心充滿了委屈，眼睛酸酸的，鼻子酸酸的，嘴裡像含著一顆青橄欖，想想功課一直像小時簡單多好。

成長是甜的，成長中，翅膀在長硬，交往也在增多。和同學們嗨的時候，冒著老師的批評，我們奔跑著，一路談笑風生。我的心在快樂的舞動，風是甜的，笑聲是甜的，嘴裡像含著一顆幸福快樂的糖，成長多好！

成長是苦的，因為在成長的同時也多了一份責任。有的時候，我見媽媽太忙，就自願幫媽媽幹活，媽媽說我又乖又懂事；有的時候，媽媽負擔重，讓我去幫她幹活，最後說我越幫越忙，讓我有苦說不出。有的時候，作業繁多，我做得脖子痠痛，手指發麻，但也不能放棄。在這些時候，我嘴裡宛如含著苦瓜，可是回味總是那麼甘甜，因為我知道，我們辛苦後，可以得到豐碩，可口的`果實。

成長也是辣的。它像我們的青春一樣，有時我們開懷大笑，自由自在；有時我們乾脆利落，做事毫不猶豫；而有時我們也會有一點小小的叛逆，做事我行我素。是的，這時我們嘴裡含著辣，我們有時覺得好吃，有時覺得很辣，這是青春的激情。

成長使我回味無窮。有的時候真想讓時光倒流，現在的我既想找回以前的快樂，又想體會以後各種各樣新的滋味。

成長的作文 篇5

紅通通的花冠，眨巴眨巴的大眼睛，加上潔白無瑕的花盆底座，湊成了一個可愛的太陽花車飾，這是我努力學習，爸爸送給我的禮物。每次坐進爸爸的車裡，它似乎都在朝我笑，是它時刻激勵著我，讓我在困難面前勇往直前。

這還得從那次驚險的旅途說起：

我們全家一起去安徽老家，但不幸的是遇上了超級大雪。一路上，有好幾輛車都翻了，要麼橫躺在道路上，要麼兩個輪子陷了下去，還有的乾脆肚子朝天。這一幕幕可怕的場景看得我膽戰心驚，奶奶臉色蒼白。我細細打量著爸爸，他看了看太陽花，鎮定自若，雙眼炯炯有神，堅定得就像一座大山。

積雪化作雪水，又結作寒冰。到了長江大橋，路況就更復雜了。老爸的臉色變得凝重，雙手緊緊地握住方向盤，日不轉睛地盯著前方。哧溜一聲，不好，我們的車也打滑了！老爸迅速調整方向盤，手上的青筋也暴了出來。要不是他反應快，我們就掉下橋去了。下坡時，我緊緊地挽著爺爺奶奶的手。老爸就更緊張了，手死握著方向盤，頭上冷汗直冒，身體緊繃成了一根繩，生怕出什麼差錯。車子終於緩緩地平安駛過了長江大橋，我們心中的'大石頭也終於落地了！此時的太陽花，也似乎晃得更厲害了，好像在告訴我們：“有困難的時候不要放棄，要像我這樣，勇敢地面對困難。”

從那以後，我更愛太陽花了，因為我知道只要在有光的地方，太陽花就會搖著它的小腦袋，調皮地眨著它的大眼睛。當我遇到困難時，只要看到它，我就會想起那次驚險的經歷，想起爸爸，我就有了戰勝困難的勇氣！我覺得爸爸就是光，我就是那花兒，爸爸給予了我生命和不斷前進的力量！

成老師：那次驚險的經歷，太陽花車飾和爸爸的形象更鮮明瞭。在危險面前，太陽花車飾一直保持著那份樂觀，因此，小作者更喜歡它了。愛太陽花車飾，也是愛爸爸的表現。

同學魏涔：陳桐把遭遇大雪的經歷寫得很具體，我好像看到了爸爸那鎮定自若的樣子。在以後的習作中，我也要注意細節的描寫。

成長的作文 篇6

在學校開展的藝術實踐活動中，我毫不猶豫地選擇了鋼琴班。幼時，高貴，優雅的鋼琴像一座神邸，我抬頭仰望著它。在鍵盤間流出如水的音符時，靜靜聆聽，收穫著安靜的心情與充實的滿足。現在，我依然懷著這種心情，慢慢走進學校的鋼琴課堂。

觀琴之著色，黑白相間，不華而貴。

初識。學校的鋼琴很是簡約大方，黑色的琴箱，五十二個白鍵，三十六個黑鍵交錯排列著，給人一種整齊的美感。老師在講識譜之前，給我們彈了幾首曲子。我對於這些老師彈奏的曲子，就像伯牙對普通人彈的高山流水，我不知曲名，亦不知其表達的深意。但那如星子般閃閃發光的旋律，給我留下了深刻的印象。印象最深的是第一首曲子，聽起來是那種略帶中國風的.音樂，悠揚婉轉。此時的鍵盤像是徐徐開啟的畫卷，呈現出一個個古風亦濃的水墨人物。

聽琴之鳴音，泠泠作響，抑揚成韻

學習。老師說，剛開始學習，也許你不必聽懂，但只要能感受音樂帶來的快樂，有靈魂被漂洗了一般的感覺就夠了。這便是音樂的力量。也許是老師的話語，讓我在學習中沒有急功近利，在學習中享受著每一個精緻的音符，領悟著曲中繁華綺麗的世界。那曲調有笑言我命由我不由天的豪情壯志，也有那悠揚道盡落日碧水的閒情雅緻；有那沉重叩問的命運之曲，也有久讓石先生那溫暖清新的天空之歌。這些音樂徐徐在指尖流出，縈繞耳畔。聽久了，整個人都變得充實自然，染上了一種高雅的氣質。

品琴之所吟，激昂鼓舞，寧靜舒心

體悟。鋼琴的魅力不僅僅在於按動鍵盤，發出的聲響，還有它帶給琴者的一段歷練，一段修行。學琴的過程不免是苦的，機械地練習，繁雜的曲目，都一一磨練著我的耐心與堅毅的品質。還有在人前表演時獲得的勇氣，成功時獲得的滿足感，都是這段路程中給我帶來的寶貴財富。《水草舞》《風之甬道》《綠野仙蹤》這樣靈巧美妙的音樂一響起，我便擁有了一顆平靜的心。我開始有小小的竊喜，因為我知道沉著冷靜的品質在我以後的人生路途中會發揮極大的作用。貝多芬說，音樂是比一切智慧，一切哲學更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我想，音樂所能帶給我的,就是這樣的吧。

藝術帶給我的，是一個別樣精彩的世界。在這世界中，我快意暢遊，用心享受生活的陽光；在琴鍵跳躍的音符中，我像一條魚兒，遊向廣闊的海洋。

成長的作文 篇7

花開花落，春去秋來，不經意間，我們在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些人讓我們心存感激。或許是相依相伴的家人，或許是對我們關懷備至的老師，或許是短暫相逢的朋友，或許是擦肩而過的陌生人。他們體貼入微的照顧，嚴厲而友善的批評，看似平凡的隻言片語，都化做一份厚重的情感沉澱在心房，伴我成長，讓我難忘。

媽媽

在我的記憶裡，和您相處的時光並不多。每次您來電話時對我的寒虛問暖，我取得好成績您的表揚，都是那麼的生疏，似乎這些話都不應該出自您之口。當您看到我對您的冷淡時，您只是躲在房間裡偷偷的流淚，當您面對叛逆的我所犯的錯誤時，你總是一笑了之，並把所有的過錯都攬在自己身上。

還記得，那次我和鄰居的小孩鬧矛盾時，不小心把人家的頭打破了。當您相我問緣由時，我把所有的過錯全推在那個小孩身上。您竟然打了我一巴掌，還對我大聲喝斥，然後就訴說自己的疏忽才讓我變成這樣，說著說著您竟然哭了。

那是您頭一次打我，也是您頭一次流淚。媽媽，我知道你的每一句話都是關愛，都是心痛。媽媽，謝謝您！成長的路上因為有您，我變得更加堅強。

老師

老師，我們幾乎是朝夕相處的，可以說您也算我的半個父母了。忘不了，您陪伴我們起早貪黑；忘不了，您在操場上陪我們練操；忘不了，深夜您陪我們上醫療室；忘不了，您和我們在一起的每一個日日夜夜；忘不了……我們在您的教導中成長，雖然您無法伴我們一生，但您早已刻在我們心中。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這句千古名言正是您的真實寫照。

失敗的時候，最先聽到的是您的鼓勵；成功的'時候，聽到的是您的提醒；傷心的時候，聽到的是您的安慰；失意的時候，看到的是您的微笑……

老師，謝謝您。成長的路上有您的陪伴，我變得更加理性。

朋友

你的胸懷是這樣寬廣，坦蕩，容得下千山萬水，所以總以豁達面對不公平。我真的很開心成為你的朋友。你總是在我失落時安慰我，在我困難時幫助我，總是聽著我埋怨上天的不公。當我無理取鬧時，你總是向著我，包容我，有什麼好事都不會忘了我。與其說是我的朋友，不如說是我的哥哥，因為你一直給我太多的幫助，太多的關心。

成長的路上感謝有你，朋友。風雨相隨的日子，因為有你，我不再孤單。

在成長的路上有悲有喜，有離有合，有些事我們無法改變，但是我知道因為有了你們的關懷，有了你們的期待，我的人生變得豐腴，變得厚重。

也許，我只是一株嫩綠的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許，我只是一條涓涓溪流，然而只要契而不捨，總會擁抱大海；也許我只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，終會翱翔藍天。這一切，只因為有你，因為有你們，我的親人，我的老師，我的朋友！

成長的路上，感謝有你！

成長的作文 篇8

一些勉強可以回憶起的事情，慢慢變成了成長中的足跡。深深的腳印，青春無痕，一點一點的足跡，在我心中留下了永遠的回憶。

獨自一人在漫漫的人生路上探尋，處處都留下了我成長的足跡。

回想金色的童年，我還是一個天真無邪的小女孩，那時的我，常常在父親的肩上坐著，舔著香甜可口的棒棒糖，在鄉村田園的小徑上散步，那是我在童年時的足跡，那時是多麼美好的時光啊；

慢慢地，我步入了讀書的生活，剛開始的我，很不適應沒有父母在身邊的.時光，常常哭鼻子，而且有時也會因為和同學鬧彆扭，而逃學回家。到了三四年級的時候，負擔一天天加重，才懂得了真正的生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，於是我開始認真讀書，為的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書的重要性，知道了理想若要實現它，唯有一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步。我嘗試過考試失敗的滋味，我也曾因上課不認真而被老師批評。這些是在國小時留下的足跡；

再長大一點，我進入了六年級，那時的我，沒有以前那麼稚氣，稍微多了一點成熟的味道，我曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我長大了。於是，我開始喜歡用自己的大腦看待每一件事情，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂，這是慢慢長大時留下的足跡。

而現在的我，一步步邁向成長的旅途。對於我來說，成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。

在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中，回想走過的路，踏過的旅程，留下的足跡，回憶那些幸福又有點辛酸生活，在回憶中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉草，被我精心收藏，藏在我成長的足跡當中。

是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，咱們走向成熟，走向美好未來。

成長的作文 篇9

“向右看！”，“一、二，啪、啪、啪……”，“向前看！”“一、二，……！”正在體育館會操的我們，以整齊的步伐、響亮的口號，為家長們展示訓練22天的成果。

從上學期末到7月中旬，我們每天經受著嚴格的訓練。如今，我已經有了小軍人的風範——站如鬆、坐如鐘、臥如弓。觀眾席上的爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

可是為了現在的一切，我曾經在塑膠地裡頂著烈日赤腳跑800米，曾經被懲罰用拳頭頂地做俯臥撐，曾經歷過骨裂的劇痛……但這所有的一切我都堅持下來了！可那曾經的一幕幕讓我難以忘懷。

“軍姿不夠標準，罰做俯臥撐，預備……！”教官吼道。

“1、2、3、4……”

教官一邊數，我們一邊做著俯臥撐！

粗糙的.路面把我稚嫩的雙手硌的生疼，我只做了十幾個胳膊就痠痛難忍了，可教官不鬆口我們都不敢停下來。

晚上到家，我躺倒床上暗自懊惱，想要放棄的念頭閃現在腦海裡，由模糊變得清晰。

夜，靜靜的，月亮悄悄的爬上窗戶。我毫無睡意，隨手抽出一本書翻閱。

“成功的花，人們只驚豔她現時的明豔！然而當初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”

我彷彿突然悟到了什麼，對，我不是這麼容易被打倒的，我一定要堅持！

第二天清晨，迎著朝霞，我準時來到學校體育館，認真地開始訓練，太陽繼續灼烤著大地、我們繼續站著軍姿、我依然不時經歷著的懲罰，臉上的汗水像斷了線的珠子，腳上的水泡鑽心的疼……但是我咬牙堅持下來了，我為自己感到自豪！

這次流汗的痛苦經歷讓我變得堅強，也讓我成長了。