趣事多作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的趣事多作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

趣事多作文1

您想認識我的一家，瞭解發生在我們這個家庭中的趣事嗎？那麼，先請您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在右邊沙發上的戴著黑邊眼鏡的笑眯眯的中年人，就是我的爸爸；坐在他旁邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便是我親愛的媽媽；我那個小妹妹呀，就是緊偎著我媽的那個白淨淨的小女孩，瞧她，眯著一隻眼。至於我就不用說了。您從這張“全家福”上看出了點什麼？一個字——樂。

是啊，發生在我們家的趣事太多了，我們怎麼能不樂呢？比如說“喂，真香啊！媽，做什麼吃的了？”妹妹一進門，就衝著正在廚房裡忙碌的媽媽叫。媽媽沒有顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過了話茬：“你的鼻子可真靈啊？”“那當然！人家的`鼻子是世界第一流，領導鼻子新潮流！”我一邊放下羽毛球拍，一邊學著播音員做著“廣告”。“哈哈！”爸爸大笑起來。妹妹狠狠瞪了我一眼，便鑽進了廚房，不一會兒又樂顛顛地跑出來，對我說：“姐，據統計，今晚的菜十分豐盛，有糖醋排骨、紅燒?獅子頭?、蒸雞蛋、鮮魚湯……”我的媽呀，這麼多好吃的！光聽聽我都要流口水了，肚子也覺得“咕咕”地唱起了“空城計”。好容易聽見媽媽說了一聲∶“開飯了！”我們立刻跑了過去，嗬！我的口水真的流出來了！只見桌子中間放著一大碗鯽魚湯，四周擺著各種美味佳餚，就像一朵大荷花盛開在桌子上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端上來了，一家人圍著方桌坐下。我不解地問媽媽：“媽，今天是什麼

節日？”媽媽搖搖頭，笑而不答。“是您的生日？要麼是爸爸的生日？”媽媽還是隻搖搖頭。“那……”“哎，今天是週末，大家痛痛快快地吃一頓，高興高興嘛！”爸爸突然說，“來，來！吃菜！”說著，他夾起一塊排骨，送到我和妹妹面前。我們笑嘻嘻地都要去接，誰知那排骨一轉，落到了媽媽碗裡。我倆一愣，繼而大笑起來。媽媽微笑著也夾了一塊排骨，遞給爸爸，爸爸得意地伸過碗去，誰知那排骨在他眼前一晃，掉到了我碗裡；接著媽媽又夾了一塊給妹妹。爸爸裝出一副無可奈何的樣子，說∶“唉！看來。我只有自己夾了。”話音未落，兩塊排骨送到他碗裡，原來是我和妹妹一人夾了一塊。“哈哈哈！”我們都開心地笑了……

趣事多作文2

班級是一個充滿歡笑的地方。雖說我現在與我們班的同學才相處了三個月，可在我的班裡趣事還真不少呢！

在我的班裡有三件趣事，真是記憶深刻！

在我們剛剛開學時，我們的老師讓我們每個人做自我介紹。於是，每個人都生動形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學人名，他是誰呢？他就是我班的孫得龍同學，我們全班同學聽了他的'自我介紹，無一不哈哈大笑起來。

記得第一節英語課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數字，讓一組同學到臺上數字接龍，恰好到了小明這裡，他說的是數字40，我們在下面都鬨堂大笑。“哈哈”，為什麼呢？因為他前面的同學說的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師說：“同學們之間不要互相嘲笑！“老師說完，我們都若有所思地點了點頭，同學之間應該團結有愛呀！

前幾周，我們要開家長會。以前聽說家長會很可怕，可在家長會的前一天，老師準備了許多氣球、綵帶佈置班級教室，給了我們一下午的歡樂時光。於是，我們都開始忙起來，那位女同學在佈置黑板，先將黑板上畫了一個大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準，建議改為：群）男同學在吹氣球，因為太過用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的女同學在打掃著班裡的衛生，有的擦玻璃，有的掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學的一個，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時，我才去打掃其它地方。老師見了直誇我做得好，我掩飾不住內心的喜悅，開心地笑了起來，很快我們就把教室佈置好了，班級處處呈現一片喜悅、有趣（和諧）的氛圍。

我的中學時代才剛剛開始，我一直會期待著更多新奇、有趣的事情發生。美好的中學時代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學時代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學時代，是你留給我最美好的青春回憶……

班級裡的趣事，讓同學們彼此之間更團結友愛，為我的中學生活增添了一抹亮麗的色彩！

趣事多作文3

在班級這個大家庭裡，曾發生過許許多多有趣的事情；在這熱鬧的氣氛中，也曾發生過數不勝數的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶裡，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

那是一次元旦聯歡晚會，原本美麗的教室被打扮得富麗堂皇，到處洋溢著喜悅。在黑板上，畫著一個沒有眼睛的小女孩。沒錯，我們準備玩“貼鼻子”小遊戲。最先走上刑場，不，講臺的是吳明燁。他昂首挺胸地走上去，班長用紅領巾矇住他的眼睛，再指揮他轉了三圈。只見他頭冒金星，東倒西歪地動了幾下，往黑板一貼。“哈哈哈……”同學們不約而同地大笑起來。吳明燁連忙扯下紅領巾，連漸漸變紅，像煮熟了的蝦一樣。原來，鼻子和臉鬧矛盾，分家了。鼻子在東，臉在西，像牛郎織女似的相隔萬里。天王——張上昊一心為男爭光，自告奮勇地登場了。班長嫻熟地重複著剛才的動作，雙眼被蒙的他重心不穩，“啪”的一聲巨響，張上昊摔了個四腳朝天。

鼻青臉腫的他揉揉屁股，惱羞成怒，猛地一貼，笑聲又一次從臺下掀起。這鼻子還真奇怪，這會有跟臉親密萬分，竟和眼睛搶位子，與眼睛擠成一團。張上昊哼了一聲，還大言不愧地說：“我這‘重量級’人物都失敗了，你們呀，別痴心妄想了！”“誰說的！”女中豪傑——成潔心中不忍，無情地將張上昊拉下了臺。成潔認準目標，以迅雷不及掩耳之勢轉了三圈，小心翼翼地貼了上去。掌聲從四面八方傳出，這小臉蛋總算心滿意足地笑了……經過激烈的心理鬥爭，我決定出場了。班長為我蒙上紅領巾，我這才感受到盲人的`痛楚。轉了三圈後，我猶豫不決：是貼上，還是貼下呢？就在這時，有的男同學還在下面“噓噓”地起鬨。我再也抑制不住心中的怒火，隨隨便便一貼。“哈哈哈哈哈哈哈……”這次笑得更歡了。我迫不及待地解開紅領巾一看，自己也忍不住開懷大笑。鼻子又長到下巴上了。教室裡不時地爆發出歡笑聲，歡聲笑語圍攏著大家。

雖說這次出了醜，但能給大家帶來歡笑，也算是一種貢獻吧！這件象徵著團結一心、和諧共處的趣事，將會陪我度過幸福的童年，走向美好的明天。

趣事多作文4

手帕，也叫手巾、手絹，有著悠久的歷史。公元前3世紀，當時炎熱的氣候和社交禮儀使手帕首先出現在古羅馬高官顯貴的生活中。那時，手帕的主要作用是擦拭汗水。而擦鼻子必須私下進行，否則會被人看成缺乏教養而大遭譏諷。古希臘時期的手帕是用亞麻布做成的，出門時塞在腰帶裡。到17世紀時，法國的手帕異常精緻，那時的宮廷顯官、名門望族乃至閨閣名媛，使用的均是以金箔薄片鑲邊的手帕。18世紀，西方國家婦女化妝已成習俗，五彩繽紛的手帕也隨之出現。

在我國，手帕最早出現在先秦時代，當時人們稱為“巾”。在漢樂府詩歌《孔雀東南飛》中就有“阿女默無聲，手巾掩口啼”之句，可見當時的手巾顯然是擦拭眼淚用的。“手帕”一名稱正式出現是在唐朝。唐初宮廷詩人（也有說詞人）王建在《宮詞》中就有“緶得紅羅手帕子，中心細畫一雙蟬”之詩句。宋代繼續沿用“手帕”這一稱謂，有“以帕拭淚”之說。

隨著時代的推移，手帕不僅僅用來擦拭眼淚，而且還具有表達情誼的作用。到明代中葉以後，有的女子二三十人相約結拜，民間稱為“手帕姐妹”。在孔尚任《桃花扇》的第五場《訪翠》中有這樣的臺詞：“相公有所不知，這院中名妓，結為手帕姐妹，就像香火兄弟一樣。”

唐代大詩人杜甫曾有“赤汗微生白雪毛，銀鞍卻覆香羅帕”的詩句，在今天的戲曲表演中，手帕常常是旦角演員必備的道具：演員把手帕向上一拋，再接住，然後踏著碎步下場，活畫出少女嬌憨活潑的形象；若香口咬住手帕角，是懷春少女思戀情人，墜入纏綿沉思的絕妙神情；若兩手捏著手帕扭轉，面對情人慾言又止，靦腆羞澀，則給熱戀的.姑娘增添無限柔情。在戲曲舞臺上，舞手帕的功夫恐怕首推東北二人轉了。

在民間，手帕不僅是生活用品和裝飾物，而且還具有象徵性的作用。在福建南平、尤溪一帶，有中秋之夜“拋帕招親”的習俗。時逢中秋，會在空地上搭一彩臺，一些未出嫁的少女，喬裝改扮，裝扮成“嫦娥”的模樣，登上彩臺。先同大家一起唱歌，然後把一些繡有不同花色的手帕拋向臺下，圍觀者紛紛爭搶。如果搶到的手帕與“嫦娥”手中剩下的一塊手帕花色相同，就可“領賞”；如果領賞者是未婚男子，愛上了這位“嫦娥”，就應主動上前去把手帕親自還給她，當姑娘默許後，小夥子便可向她贈送禮物定情。

隨著時代的發展，手帕已逐漸被紙巾、衛生紙所取代，現在隨身攜帶手帕的人也越來越少了。不過，在西餐酒宴、戲曲表演、刺繡等方面，手帕的作用是其他物品所無法取代的。

趣事多作文5

我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠沖洗不掉的事——種雪。

那是個紛紛揚揚的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去?搶?那些美麗、潔白的雪姑娘。

我的童年是妙趣橫生的，發生過許多的事情。有些一轉眼就忘了，好像從來都沒有發生過似的；有的卻讓我久久難以忘記,甚至是很久很久以後想起來的，卻還是跟昨天才發生的似的！

童年趣事令我記憶猶新的就是那次放煙花了。

記得那天是人們最興奮的節日??新年。尤其是新年的晚上，家家戶戶都出來賞煙花，放煙花。我們一家也不例外。

那時侯的我還是個幼稚年小，不懂事的小女孩。只要看到那煙花衝上天，閃出一個個美麗的火花，我就會興奮的直跺腳，很想親自嘗試一放煙花的滋味，但又不敢怕傷到自己。大人們見我如此開心，也不知從哪兒買來了一些煙花。這不明擺著想讓我這個期待放煙花的“饞貓”“出手”嗎。

眼見著他們玩的那麼開心，煙花也快放完了，“眼饞”的我實在忍不住了，一把拿起了幾根類似火箭的煙花，準備親手嘗試嘗試。爸爸說：“沒事的，這根菸花它不會傷到你的，儘管放吧！”我說：“真的嗎？可是我不會放，我……”話還沒說完，爸爸搶著說：“不會是吧，沒關係，我教你。”於是爸爸手把手的教起我來。“試一試放吧。”爸爸說。我懷著惴惴不安的心情，雙手握住煙花，把手伸得直直的`，爸爸又說：“準備好，我要點火了。”當我後悔不放了時，已經晚了，爸爸早已點好了火。我緊緊地閉上了眼睛，等待著煙花快點射出。由於我握的太緊，煙花過了好久才一飛沖天，不僅沒放好，還灑了許多火花在我身上。

我一下子睜開了眼睛，好像來到了另一個星球。我呆住了，因為“火箭”射出的那一刻已經把我嚇得不知所措了，可大人們還在那兒嘲笑我，他們真是二十一天不出雞?壞蛋。

早已嚇壞了的我心裡像沒熟透的葡萄??酸溜溜，一下子嚎啕大哭了起來，媽媽忙安慰我，說：“嚇壞了吧，沒事的，不哭了，乖，都怪你那臭爸爸。咦？你的衣服上好像被燒了一個洞耶。”我急忙檫乾眼淚，看了看我的衣服，真的，好大一個洞，肯定是剛剛放煙花燒的，我又忍不住哈哈大笑了起來……

每個人的童年都是妙趣橫生的，相信你也不例外吧！就像我放煙花這件趣事，至今還讓我捧腹大笑呢！

趣事多作文6

童年是我一生中最美好的時光，每當我想起童年時所經歷的趣事，我就像在夢幻裡遊覽著五彩繽紛的世界一般。

第一件：有一次，我和奶奶到千燈湖公園玩。奶奶放風箏，我也放風箏，奶奶放得很高，我也放的很高。我跑了一會兒，玩累了，就坐下來。忽然看見了幾隻小鳥，心裡想：要是我的風箏也能夠像小鳥一樣自由的飛翔就好了。於是，我輕輕的放開手，風箏漸漸飛向高空。我對奶奶說：“奶奶！你看，那裡有一支特別的“小鳥”呀！”奶奶一看就知道是我的風箏，就二話不說，帶著我去追風箏。我一邊跑，一邊笑。風箏一下子飛到這裡，一下子飛到那裡，害得我們團團轉，最後，在大老遠地方追上了風箏，奶奶一邊笑，一邊責備道：“總是玩，總是玩，你這孩子！幸會風箏這次飛得不是很遠，要不然有你好受的。”

其實奶奶不是在責備我，而是對我調皮、淘氣的性格充滿了喜愛。這就是天真幼稚的我！

第二件：有一天，爸爸媽媽，奶奶都出去了，我一個人在家很無聊，就起來畫畫，畫著畫著，我把黃色彩筆和黑色彩筆交塗在一起了，使黃色彩筆髒了。於是我拿紙杯、水、小毛筆洗去黑色的髒東西起來。洗了一會兒，發現紙杯裡的水變成黑色了。我想：如果這樣的'話，我沾藍色彩筆，水就變成藍色，我沾橙色彩筆，水就變成橙色，我沾……我就根據啟示做出五顏六色的水，比較後，發現沾了橙色彩筆的水像橙汁，沾了黃色的水像豆漿，而且這跟真的一模一樣。我哈哈大笑道：“呵呵，沒想到我侯宇浩能自發研製飲料！”所以我決定，晚上給家人嚐嚐。

晚上爸爸媽媽和奶奶回來了，我給每個人都盛了我研製出來的“橙汁”和“豆漿”，媽媽說：“你什麼時候變得這麼有孝心，肯定有古怪！”家人他們都半信半疑地喝了一口，就說：“怎麼這橙汁和豆漿的味道怪怪的？”我聽了，心裡可不服氣了，說：“什麼？你們居然說這不好喝，這可是我用彩筆水精心研製的啊！”他們聽了，全都上廁所嘔了出來。並生氣地說道：“你那是不能喝的，這是墨水，不是什麼飲料！這些墨水可是有毒，你想毒死我們啊？大笨蛋！”我聽了以後，羞悔不已。

這就是胡思亂想的我！

現在，我已經是五年級的學生了，每想起這兩件事，我便情不自禁的笑起來：那時的我真是傻得可愛！

趣事多作文7

家鄉是什麼味道？在我看來，猶如一本古書，看似古老，但給我的見識，卻是絲滑又新穎，快樂又難忘。

20xx年—20xx年，令我難忘的是春節前後幾天，可以說是我最感受特別的日子。

春節前2天，那可是歡樂多多，拿出向媽媽嬉笑臉皮要的錢，買了很多盒鞭炮，拉上全村的孩子，跑遍整個村，噼裡啪啦！全是我們放鞭炮的聲音，還發生了一件讓我非常丟臉的事情，現在回想起來，是多麼好笑又好玩吶！

在伯伯家牛棚，這裡是全村最空曠的地方，我們在這裡燃放鞭炮，伯伯讓我們別把乾草給燒起來了，我們都說好，牛棚裡有6頭牛，高大強壯，我突然想出一個“好主意”，把所有鞭炮擺在一起，來個“集體大爆炸”！

小夥伴們負責擺好，而我要做一個危險又過癮的工作，就是點燃它們，誰叫這些鞭炮是我買的。我拿起打火機，激動的心，顫抖的手，我點起火，導線飛快的燃了起來，等我點完後，早已事躲得遠遠的了。

和預感的不一樣，不是集體大爆炸，砰砰砰啪！好巧不巧，一顆火花將一頭牛的韁繩燒斷，牛早已受了驚嚇，強壯而又高大的蹄子跨出柵欄，牛跑出來了，我們當時驚慌失措，這時伯伯聽到呼喊聲，出來一看，發現牛跑了，伯伯頓時大喊：“阿花！你搞啥！”這頭牛叫阿花，是以前我取的`名字。伯伯追牛了，我們身為“犯罪分之”，也好歹得過去看看吧！

阿花最後跑到了我家後院，伯伯和爺爺商量好對策後，決定用趕的放鬆讓牛回到棚子裡。

這時，不知道是誰，真是討嫌（就是頑皮，讓人又愛又恨）點了個鞭炮，牛又受到了驚嚇，伯伯和爺爺還沒有開始行動，牛就跑了。

阿花最後往回跑，最終跑回了牛棚，看來它還記家，正當我們這群小孩得意時，伯伯邁著沉重的步伐過來，臉色陰沉，眼鏡放出凶狠的目光，猶如一把利劍攔著你的去路，無法動身，伯伯問：“誰幹的？”沒人回答，都低著頭，伯伯又問了一遍，有人就指出了我，嘖，真不義氣！伯伯讓其他人回去，留下了我，對我說道：“你看看你，小時候就是全村的帶頭人物！現在還不讓人省心，大過年的，你給我搞這一出！你……”

伯伯罵的我是狼狽不堪呀，我還是低頭認錯，伯伯心軟，饒過我了。唉，虛驚一場。

唉，我可能一輩子都忘不了伯伯那幅如老虎般的氣魄，害怕膽怯。

真是一個快樂的時光。

趣事多作文8

在我的童年裡，有這麼幾件事讓我難以忘懷。

記得那是我六歲的時候，我特別喜歡吃雞蛋，一天到晚不吃雞蛋，就睡不著覺。有一次，媽媽把兩天前煮好沒吃完的雞蛋放在盤子裡，準備送它們到歸宿地——垃圾桶。剛好電業局催電費，媽媽拿上錢就走了，忘了扔雞蛋。到午飯的時候了，媽媽還沒回來，我看見桌上的雞蛋，胡亂剝了皮，不到兩分鐘就（把雞蛋）送到我的肚子裡去了；由於上午打了幾小時cs,致使肚子空空如也，兩個雞蛋滿足不了我的.肚子。我見廚房還有三個涼饃，拿起來三下五除二也塞到我的肚子裡，剛剛吃進去就覺得有點不對勁，但我沒在意，就去電腦房繼續“奮鬥”了。

短評：真是讓人心疼又生氣啊！吃涼東西和變質的食物會導致胃痛的，以後一定要注意哦！

等媽媽回來的時候，見盤子裡面什麼都沒有了，就問我：“小子，盤子裡的臭雞蛋哪去了？”“什麼？”智商250的我怎麼會吃臭雞蛋呢？“哎喲，肚子疼”我大叫著，以每小時一億9000碼的速度衝到了廁所。結果，我拉肚子一直拉到了凌晨五點，從此以後，我發誓再也不吃雞蛋了。

短評：幽默、風趣的語言給讀者敲響了警鐘，體現了小作者無限的童真。趣到時必是經驗得來時，一定要吸取教訓哦！

7歲的時候，我特別喜歡吃棒棒糖。有一天，媽媽出去跟朋友吃飯了，給我煮了一包泡麵，剛吃完泡麵，（我）就想起糖糖來了，我見桌子上放著100元錢就拿起來向糖果店走去。走到了糖果店，大大小小的糖果映入了我的眼簾，我拿起一根棒棒糖，給了老闆100元，找的錢也沒拿，就回家了。

回到家，媽媽問那100元哪去了，我說：“這不是100元嗎？”“什麼？100元你買了一根糖？”老媽晴天雷陣雨，把我“暴打”了一頓。

這就是我的童年，幼稚，搞笑。

短評：每個人的童年生活都像一串串美妙的音符，什麼調子都有。作文語言通順，寫出了屬於這個年齡的樂趣和純真，需要注意的是作文內容一定要和題目中的“趣事”想符合，如果能選取更有趣的事件作為作文素材，那這篇作文就更加精彩了，加油！

趣事多作文9

每當我帶上鮮豔的紅色綬帶，站在門口行少先隊禮，向每位老師說：“Good morning dear teacher！”時，我的臉上總是洋溢著燦爛的微笑，心裡總是盪漾著無比的自豪……

——題記

值周生活，像一桌宴席，有的美味無比，有的令我倍感苦澀。但是，值周時重重有趣的事仍是令我心潮澎湃、記憶猶新的.！

一天，我們一言不發，莊嚴地站在大門口兩邊迎接著進門的老師、同學時，一片不知打哪兒飛來的調皮雞毛，在空中挑弄我們。他一會兒飛到這兒，一會兒飛到哪兒，好像在說：“嘿，快來追我吧！”隨後，緩緩降落了。終於，張x忍不住了，我也儲蓄力量，準備抓住這個調皮鬼。由於職業的本職（隨時撿垃圾），同時向前撲去，說時遲那時快，那片雞毛朝我們做了個鬼臉，冉冉起飛了。我們則撞到了一起，坐在地上呲牙咧嘴。這下，可把他們幾個逗樂了。

還有一次，門衛叔叔拿出他的電棒，捧在手裡，我心血來潮，問了一句：“這能用嗎？”

他朝我笑笑，說：“我一般不管它能用不能用，拿出來只管虛張聲勢！”隨後還朝我眨眨眼。

“我打算今天回家試試，最好在豬身上做實驗。豬本身就很笨，說不定受到強烈刺激，還會基因變換，變得聰明絕頂呢！即使不是，也可以被電成烤豬肉，當我香噴噴的晚餐。”說完，他好像為自己的口齒而感到驕傲，狡猾地笑了笑。

我頓時感到一陣眩暈，不禁哈哈大笑起來。

門衛叔叔還真是一位“幽默大師”。這不：

有一次，大隊委姐姐發現我們對待學校剛來的實習生很是熱情，對待本校老師卻是愁眉苦臉，好像有人欠了我們的債一般。

於是她就故作不解地問：“你們就不能打起精神點兒？對待我們老師也熱情點兒？”

還沒等我們回答，門衛叔叔搶先一步，說：“難道對外體現我們鄭師附小的美德精神不好嗎？讓別人認識我們，從而記住我們，知道我們的光彩！”

……

姐姐被突如其來地狂轟亂炸搞得暈頭轉向，只得無奈地一笑。

關於這樣的小故事還有很多，它們就像白牆上的一幅幅油畫，給我們的值周生活增添了光彩！

趣事多作文10

下雪了！一場大雪！我雖然因生病在家休息，卻能想到我的同學在玩點兒什麼，幹些什麼。想到這些事情，我的心裡也甜甜的，彷彿自己也進入了遊戲中的美景。是快樂的，是幸福的，彷彿又看到了朋友、老師、同學們一張張笑臉衝著我樂。當然，朋友對我最熱情，因為我們是要好的朋友，心意相通的朋友。

堆雪人 朋友們現在正幹些什麼呢？有可能是打雪仗，或是堆雪人？堆雪人？堆雪人這個遊戲還真讓我進入了一個像夢似的地方，我又看見了我的朋友們。

“我們一起做一個大雪人吧！”一個朋友說。“行！”我說。“還等什麼呢？”一個朋友說，“快，快滾雪球吧！”我們開始滾雪球了。一會兒，我們滾出兩個大大的雪球，然後一起將一個小一點的球放到較大的雪球上，最後給它添上鼻子、嘴、眼睛，對，不能忘了兩隻手！一個活生生的'雪人做成了！它是一個小矮人，肚子驕傲地挺著，像面鼓，一雙葡萄眼睛閃閃發光，上面還有些晶瑩的露水，舉著兩隻掃把手，活靈活現的，好像在繪聲繪色地講述一個冬天的童話……我們高興地在它面前跳了起來。 雪景真迷人 呆在家裡看雪也是一種享受。雪真美，雪花飛舞，一個個都是六瓣形，每一小片都各不相同，樣子、大小、長度……是誰的巧手才能剪出這麼漂亮的雪花？ 摔跤的樣子 雪花美麗，讓人陶醉，而大人、孩子摔跤的樣子卻是好笑的。

大人們都很愛面子，可摔跤就丟面子了。所以他們總是小心翼翼的，生怕摔倒。但怕中有鬼，越怕越摔。有時候，旁邊人很多，一個大人摔倒了，他會很尷尬。他會快速爬起，拍拍屁股上的雪，馬上就溜得無影無蹤了。而有的大人摔倒了，看旁邊沒人，他會慢慢地起身，起來後再揉揉屁股，然後跟沒事兒人似的，大搖大擺地往前走去。

而我們小孩子呢，才不怕摔跤呢！有時候，我們會故意地摔在雪地裡，自己逗自己開心，好不快樂。 我們的英語口語班有一名同學英文名叫“Angel”，是“天使”的意思。老師說：“天使是這樣的，有個大裙子，特美麗。現在是冬天，你去躺在雪裡，然後再用手上下襬動，對，腳也上下襬動，最後一起來，就能看見一個天使了。”這個同學好是困惑：“老師，真的要這麼做嗎？” 這些快樂和悲傷，這些尷尬，這些喜怒，這些幸福，這些都來自於雪。雪給了人們純真的笑聲，為生活添了另一重色彩。我真希望我的身體能快一些，快一些，再快一些好起來，好快一點跟朋友們一起感受雪帶給我們的快樂生活。 第一場雪來了，第二場也就不會來得太晚！