爭做文明少年作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的爭做文明少年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爭做文明少年作文1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

“思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”中國著名教育家陶行知曾經這樣說過，可見養成良好的生活習慣習慣對與學習習慣對於於一個人來說是非常重要的，只有這樣才能讓別人尊敬你，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。

感受著涼爽的晨風輕輕吹過，目睹著鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了新的.一天，新的一天充滿了活力和希望，老師們也盼望著我們能健康的成長，學校更是給我們提供了優美的學習環境：漂亮的教學樓、寬敞明亮的教室，乾淨的洗手池、嶄新的桌椅，安靜的圖書館，然而一些不文明的行為卻是那麼的不和諧，潔白的牆壁上印上的黑黑的腳印，乾淨的水池中倒進了殘羹剩飯，嶄新的桌椅被劃得傷痕累累，課間同學們追逐打鬧、髒話連篇，這是多麼不文明的行為啊！

所以我真誠的呼籲：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾箱；看到滴水的龍頭，伸出手把它擰緊；遇見老師同學，禮貌地說聲：“老師早”“同學好”；預備鈴響了以後，應該準備好下節課要用的東西；上課鈴響了以後，耐心等待老師上課；向別人借了東西要及時歸還……

文明習慣養成要靠自律，要靠堅持。韓愈說：業精於勤而慌於嬉，行成與思而毀與隨。

爭做文明少年作文2

4月26日中午，我們湘師實驗國小的幾名小記者來到學校的絃歌樓電子報告廳參加“控制音量，爭做文明好少年”的主體班會。

來到報告廳，我們找了個位置便坐了下來。大約過了5分鐘，耳邊想起了國歌，隨著504班的.精彩表演，這次主題班會便開始了。

首先，五（四）班的小演員們為我們講解了噪音對人體的危害，之後他們為我們表演了一個小品——《乘車風波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車，車上有名男子打電話時聲音非常響，坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點，不料打電話的男子不聽勸，反而和他吵了起來，他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒，車上也一團糟，就連司機也不能安心開車了，就當司機忍不住回頭時，一輛大卡車迎面撞了過來……

小品看完了，但我仍然心有餘悸，心情久久不能平息。我神情凝重地採訪了身邊的一位老師：“老師，您看了今天的表演，有什麼感想嗎？”老師認真地思考了一會兒說：“今天的小品非常有意義，它告訴我們，生活中我們要控制音量，不要做出一些不文明的行為，因為最終這些不文明的行為害人又害己”。

是啊！小品中打電話男子就是一個我行我素不懂得控制音量的人，除此之外，還有很多諸如此類的現象。比如：晚上有些人在小區裡開車，不管不顧隨意按喇叭；電影院裡看電影時不顧別人感受隨意說說笑笑；圖書館裡隨意打鬧等等。這些不文明的行為，時時刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學們，爭做文明好少年，就從控制音量開始吧！

爭做文明少年作文3

現在我市正處於創城時期，所以我們每個人都要做文明事，說文明話。

一次，我睡醒後，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什麼味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對我說這是小區裡有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從視窗“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風範了！我生氣的想到。

可這又有什麼辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進了垃圾桶。走過的人對紛紛對我豎起了大拇指，並來幫我掃除垃圾。

還有一次，文明來小花園玩，誰知小花園裡不管是地上，草叢上，還是那些遊樂設施上，到處佈滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個地方。我見此情景，沒有說什麼，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開始幹活。我先把地上的垃圾用掃把掃乾淨，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來；到了最後，許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完後，我們望著煥然一新的小花園，似乎聽到了小花園在和我們說謝謝！於是我在心裡默默地說了一句不用謝，這是你們用歡樂換來的`！

人人爭做文明人，文明少年是一點兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅持下去！在此，我再次說明我的觀點：我是一個文明好少年，而你呢？如果不是，請你成為一個文明好少年！

爭做文明少年作文4

我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。

在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。

我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。

要養成良好的文明習慣，做文明的國小生，我們就應該從生活的'點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。

同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的國小生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。

爭做文明少年作文5

古人說：沒有規矩，不成方圓。

可是在不久前，我也偶爾不守規矩。我們學校有一個規定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業、看書。可是日子久了，我們班裡就有一些人——一些調皮的男生，推出了一款新遊戲，通過剪刀、石頭、布，選出一個捉的人，選出後，不用數任何數字就開始來抓其他人，抓到誰，誰就繼續捉別的.人。於是，樓道里經常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一遊戲，並沉迷於其中，每天只要不上操，就去玩這個遊戲，作業與書根本顧不上碰。

“常在河邊走，哪有不溼鞋”呀！終於有一天，悲劇發生了。那天，捉的同學在我後面窮追不捨，我跑到教室門口，正要跑進去，可是教室裡寫作業的同學嫌太吵，來關門，我卻沒顧上看，一頭撞上去，門被我撞開了，我的頭上也腫起了一個大紅包。班主任把幾位同學叫來詢問情況，把我帶到辦公室，並沒有批評我，為我塗上了藥，併為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們再也沒有玩那個遊戲，課間不上操時，我坐在座位上看書、寫作業、思考問題……

從這件事開始，我由一個不守規矩的人變成了一個嚴守規矩的人，不僅守學校的小規矩，還要守國家的大規矩。我想在這裡說：嚴守規定，文明課間，安靜學習，養成習慣，從我做起！

爭做文明少年作文6

如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長中的我就需要快樂陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。

我，一名少先隊員。活潑可愛·樂於助人，愛好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級·同學·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個對黨有用的人。”在學校，同學有困難，我會伸出援助之手。在生活中，我會從小事做起，給老人讓座，幫同學輔導功課……

記得有一次，我做公交車回家，實在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗。“贈人玫瑰，手有餘香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去並對她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧！”因為緊張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什麼。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄雲外。我沒有再說什麼，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經一溜煙地跑了。

這幾天，因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學回到了校園。老師讓我和幾位同學幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關的`練習題，再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂，其實生活中沒有一件事是不值得開心的。

或許正是我對生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，並願意把快樂帶給每個人。我文明生活每一天，並願意讓文明之花開遍班級，開遍校園！

爭做文明少年作文7

我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領巾，身上斜挎著紅色的監督崗標誌帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責任。

早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監督崗發揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學生秩序；等到學生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什麼嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然後說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時，我又看見一位叔叔將菸頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔菸頭！”那位叔叔趕緊把菸頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”並摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”

現在，我們安康正在搞建立文明和衛生城市的“雙創”工作，“雙創”的.春風吹遍大地，街道乾淨了，車輛擺放整齊了，學校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒櫃也擺上了，我們可以吃上放心的早點了。

作為一名少先隊員，我應該為“雙創”做什麼呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！

爭做文明少年作文8

爭做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實驗國小二年六班徐靖博文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。世界著名的科學家居里夫人是我們學習的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個大會。正當她被鮮花和掌聲包圍時，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地擁抱並深情地吻著老婦人的雙頰。激動地向大家介紹說：“她是我的'老師！她是我讀國小時的老師！”可見她是多麼的尊敬老師啊！其實對於我們來說，文明禮儀好習慣就在我們的生活當中。比如，升國旗、奏國歌時自覺肅立行隊禮；見到老師要問好；學會課前預習；學會用積極的心態看問題；按時作息；堅持天天鍛鍊身體；觀看比賽要文明；誠實勇敢，不說謊話，有錯就改；上下樓梯靠右行；及時刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習慣。中華美德是無窮無盡的，我們要從國小開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年！指導教師：孫紅梅

爭做文明少年作文9

每當我經過一廠大禮堂前，就會看到趙夢桃的塑像，我就不得不對這位全國勞動模範產生出一種敬意之情。她催我向上，使我奮進。

1951年底，趙夢桃考上了國營棉紡織一廠的學徒工，不久被選為培訓班的小組長。“好好的幹!下苦幹!老實的幹!”便成了她的口頭禪。

“高標準、嚴要求、行動快、工作實、搶困難、送方便、不讓一個夥伴掉隊!”這正是趙夢桃當年對自己的要求，也是激勵了一代又一代紡織工人的“夢桃精神”。在擋車時，別人巡迴一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。

1963年1月，趙夢桃因舊病復發，住進了醫院。在她住院的那段時間，經常以“臨時護士”的身份，幫助護士做輸液準備，打掃病房和爬上窗臺擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的青春年華全部獻給祖國社會主義建設的細紗女工，不幸過早的被病魔奪去了年輕的生命。

趙夢桃作為一名紡織工人都能幹一行愛一行，我們學生更應該“高標準、嚴要求”，在認真完成老師佈置作業的'同時，多看書，增長自己的知識、開闊自己的視野、提高自己的學習能力。平時坐公共汽車時，主動給老、弱、病、殘、孕讓座。在學校，一定要團結同學，幫助同學，和同學搞好關係，決不讓我們班一個同學掉隊!讓四年級三班成為四年級的驕傲!

我很有幸能在趙夢桃曾經工作和生活的地方學習，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴格要求自己，傳承夢桃精神，爭做文明好少年!

爭做文明少年作文10

作為新時代的我們，要以八榮為標準：熱愛祖國。服務人民。崇尚科學。辛勤勞動。團結互助。城市守信。遵紀守法。艱苦奮鬥，做一個人見人愛的好少年。

我，身為一名國小生，戴著鮮豔的紅領巾，耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動不已。淚流滿面，有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。

瞧，學騎自行車的小弟弟不小心摔倒了，一群"紅領巾"跑過去把他扶了起來，耐心的教小弟弟學騎自行車。聽，公共汽車上老奶奶說了聲謝謝，便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個少先隊員都應該做的，因為紅領巾時刻提醒我們要做個好少年。

看，那邊的小弟弟高興地玩著超人模型，一位高年級的大哥哥搶了過去，傲慢地說："小孩兒，我玩一會兒。"沒等到小弟弟同意，他便玩了起來。啊，壞了，一個新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來，大哥哥說了一句："活該，是你讓我玩的，壞了難道還怨我嗎？"說罷，他便無動於衷地走了。

這種行為是可恥的，身為一個大哥哥，竟然欺負一個脆弱的小弟弟，他難道不感到羞愧嗎？

每一件豆大般的`小事，都能夠看出一個人的真正品質。雖說是小事，可它蘊涵著一個深刻的道理。

同學們，真正能做到八榮的有幾個呢？只要你肯努力，一切都會成功！我們是一棵棵向日葵，在陽光下成長。我們現在要好好學習，努力向上攀登，長大後一定要回報"太陽"對我們的愛。所以我們要知榮明恥，做新時代的好少年！

爭做文明少年作文11

爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。

我們不難體會，每天早晨當你揹著書包走進校園，聽到同學的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學生的我們，在學校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認真聽好每一節課，認真完成每一項作業。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強。”我要說：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。”我們作為學生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學;伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語;喊出正義的聲音;拿起布擦掉牆上的汙跡;擦淨飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責不禮貌的.舉動。

我們學習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說髒話;管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學們，讓我們行動起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛生、愛勞動、比學習做起，爭做一個新世紀的文明好少年。作文

爭做文明少年作文12

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。作為新時代的國小生，我們應當在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。

在一個陽光明媚的'上午，我和媽媽坐22路去天安門玩，我們從始發站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒，汽車開到了小西天。這時，上來一位頭髮花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到：請哪位年輕的給老人讓個座！。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那麼遠、人有多我真是又想讓座，又不想讓座。這時彷彿有一個聲音在對我說：你是一名國小生，應該尊敬老人，應該講文明，講禮儀，要樂於助人。就在我準備站起來讓座的時候，坐在我旁邊的媽媽已經站起來了，她輕聲地對那位老奶奶說：大媽，您坐這兒吧！謝謝你！老奶奶感激地說道。看著站在身邊的媽媽，我忽然有一陣愧疚感：我最初為什麼猶猶豫豫，不想讓座呢？

古人說的好：親師友，習禮儀。所以我真誠地呼籲：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾桶；看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊。遇見老師，禮貌地說聲：老師好！遇見同學，親切的說聲：同學好！在上下樓梯時相互禮讓，不追逐打鬧；乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個新世紀的文明好少年！

爭做文明少年作文13

現在，我們安康正在搞建立文明和衛生城市的“雙創”工作，“雙創”的春風吹遍大地，街道乾淨了，車輛擺放整齊了，學校門口的.小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒櫃也擺上了，我們可以吃上放心的早點了……我被少隊部選上當監督崗了，我高興極了！我穿著藍色的校服，佩戴著紅領巾，身上斜挎著紅色的監督崗標誌帶，可神氣了！但是我也感覺到一種責任。

早上，校門口的車和人都很擁擠，這是我們監督崗發揮作用的時候。我們一邊向來上班的老師問好，一邊維持入校學生秩序；等到學生和家長都走了，校門外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什麼嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過去，先對那位阿姨敬了一個少先隊禮，然後說：“阿姨！請不要隨地扔垃圾！”說完，我彎腰把垃圾撿起來，那位阿姨很不好意思，臉紅了……這時，我又看見一位叔叔將菸頭扔在地上，我趕忙跑過去，說：“叔叔！請不要隨便扔菸頭！”那位叔叔趕緊把菸頭撿起來，我看著他丟到了垃圾桶。“老爺爺！請不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細看了我一眼說：“下次，爺爺再也不會了！”並摸了摸我的頭，語重心長地說：“真是好孩子！”……現在，我們安康正在搞建立文明和衛生城市的“雙創”工作，“雙創”的春風吹遍大地，街道乾淨了，車輛擺放整齊了，學校門口的小攤販不見了，早點攤兒進屋了，消毒櫃也擺上了，我們可以吃上放心的早點了……作為一名少先隊員，我應該為“雙創”做什麼呢？我想，我不僅要當好監督崗，還要從我做起，帶動他人，爭做文明小少年！

爭做文明少年作文14

愛護環境人人有責，我們要爭做文明少年，曾記得有一天，我在學校裡上學，去上廁所的時候經過了一棵樹，我在那棵樹的旁邊看見了一個塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來，走到我們校園裡的`垃圾堆裡扔了。

上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室裡，過了一會兒，我在讀書的時候不知不覺地走了神，我突然看見講臺上有一張紙，我想上講臺去把那張紙撿起來，又怕被老師批評，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來，當時，我把紙藏在了背後，老師問我為什麼上講臺來，我把事情的前因後果告訴了老師，老師表揚了我，我心裡別提有多高興了！後來，我亂扔果皮紙屑的壞習慣也改了。

有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來想上去制止他們，沒想到反而被爸爸制止了，爸爸說：“不要多管閒事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實在是忍無可忍了，我上前去訓斥了那幫人一通，那幫人耀武揚威的說：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說：“你們敢！我兒子上次都沒有說你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉呀！你們是在美化我們的家鄉嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的走了，我撿起了他們扔的垃圾，我就回家了，我真高興啊！因為我又為整治環境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛生和周圍的衛生，我們不能罵髒話，我們要爭做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！

爭做文明少年作文15

夏天的某一天，天氣熱得我滿頭大汗，於是我放學回家在路邊的小攤子買了兩瓶汽水喝，還沒到家門，便已經被憋得迫不及待地想要去上廁所了

心急如焚的我快步奔到了家裡，一進家裡徑直衝向廁所。快速解決了自己的問題，記著老師說的便後沖廁所，於是開啟水龍開始沖洗廁所。忽的想到我最愛的那部動畫片該是開演的時候了，沒有關掉水龍頭就去了大廳看動畫片。

媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家裡，聽到廁所傳來嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所檢視情況，不一會兒，媽媽便叫我去了廁所。

“你上廁所以後沒有關掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒有。”媽媽指著滿是水漬的'廁所，耐心跟我說道。媽媽看著我似懂非懂並不怎麼了解的眼神，從大廳裡面找來一份雜誌，讓我看幾幅圖。

一幅圖片是農民伯伯的田地已經乾裂出來一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個農民伯伯看著土地，眼睛裡面喊著淚水。

一幅圖片是一個只有七八歲的小男孩，嘴脣乾裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒有水的杯子。

還有一幅圖片，乾涸的沙漠中，一些佝僂著身軀的人拄著棍子，在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫著：他們已經二十天沒有喝到水了。

我望著圖片上面的人，想到我今天浪費了很多水，默默地低下頭，感覺自己做了個很大的錯事。

從這件事以後，我都保持著隨手關水龍頭的習慣。