我的校長作文通用15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的校長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校長作文1

我就讀於新竹二小，我們有一個非常好的校長，她待人和藹可親，一直在自己的崗位上默默的耕耘，以沉穩紮實的工作作風、充滿溫情的工作態度和思慮周全的工作作風對待事情。因為她之前是體育老師所以她對體育有一種有特殊的感情，因此也很重視我們的體育鍛煉方面，也要求我們德智體美勞全面全面發展。

她的'個子高高的，有一個高高的鼻子，還有一雙漆黑的眼睛。自從她來了我們學校以後，我們的鍛鍊機會就漸漸多起來了，她很重視有關於體育的專案，要求我們把操都做好，並且要求所有體育老師告訴我們體育的樂趣和相關的體育知識。她最喜歡看我們活潑開朗的樣子，因為她覺得那時的我們最美麗。

可她也有美中不足的地方，因為她帶來的定向越野這項新運動風潮在我們心中根植了，這樣就導致我們玩的時間太少了，我們以前是下午第三節課後就可以玩半個小時，當她來了之後我們連玩的時間都只有十分鐘不到了，而且因為早上我們要多做一會的操所以我們玩的時間就大大減少了。但是我們都知道這也是為了我們自己好，因為只有這樣才能讓我們更好的實現德智體美勞的發展，否則我們將會像書呆子一樣只會讀書，其他方面的發展就落下來了。

她為人處世的態度會在潛移默化中漸漸的影響我，我希望我能慢慢成為一個她這樣的人，我為有一個這樣子的好校長感到自豪。

我的校長作文2

第一次看到校長，總覺得他有總令人說不上的親熱，總是面帶笑容，熱心的向咱們問候，有時候難過期，校長還會用呵護的口氣安慰我，校長改變了我刻版形象，曾經總覺得校長這個職位一定要十分嚴厲，乃至不容易接近，但現在我卻喜愛上校長那股時而嚴厲，時而親熱的魅力。

校長來咱們校園邁入第二年，他活躍推進親子樂坊，鼓舞家長利用閒暇時刻來參與，常常許多活動經費是校長東奔西跑爭取來的，可說是得來不易，正由於如此每次操練時我總會提示自己要更盡力，不要孤負校長建立親子樂坊的辛勞，記住第一次收到主任發的親子樂坊調查表，我細心看清楚上頭的一字一句，所以當下我下定決心，內心嘹亮的吶喊：“我要參與！”，隨即在贊同處打勾。

就這樣我加入了親子樂坊，裡頭有二胡、笛子、琵琶等樂器，我選擇了二胡著手，儘管是第一次觸控，但由於有學過其他樂器的根底，就在不知不覺中漸漸上手，我的'功力也在校長、教師的教導下前進中。本年咱們預備參與競賽，儘管我們都是初學者，但我信任在我們並肩盡力下，肯定能殺出重圍、鋒芒畢露，也謝謝校長這麼辛苦的策劃，讓咱們有時機觸控到藝術，更進一步領會樂器吹奏出來的美麗。

我的校長作文3

時光匆匆，歲月無情，轉眼間我已成為了一個國中生，回顧六年的國小生活，我不由感慨萬千。有一位老師，我對他有一些愧疚。國小的校長在我們心目中是一位嚴厲的“暴老頭”。因為他頭髮稀少有點禿頂所以我們在背地裡給他起了個“禿頭校長”的外號。在校園裡我們總能隨時見到他揹著手在“盯”著校園裡玩耍的學生。只要一見到追逐打鬧或大聲喧譁的學生總要批評一番。我們都認為他這是故意找麻煩為難我們，都不喜歡他。在我們心中校長“嚴”。

還有一次是在偶然的'發現中：以前班上有幾個調皮的男生經常在課間打鬧，弄得一身汗，有時一大早就開電風扇吹個不停。但是這幾天班上在白天總是沒電，電燈也不亮。我們以為是停電，但是校園裡的電鈴卻依然準時響起。只要天一擦黑電又會跳上來。經我們多方打聽才知道是校長“一手造成”的，他白天拉掉閘門晚上又再推上去。在我們心中校長“摳”。

還有很多很多這樣的事，都在我們無知的心中紮下了根，校長的＂倔＂，＂狠＂。這些在當時還小的我們心中使校長成了一個令人害怕的代名詞。

一支鉛筆的兩袖清風，兩鬢白髮的歲月風霜，飛揚的青春落滿講臺。

畢業後，在國中的校園裡。我對校長多了一份理解和感謝。他批評打鬧的同學是為了我們的安全國小生作文 ，拉掉閘門既是省電也是關心我們的身體。還有很多很多原來對他不理解的想法，頃刻間變成感動。

感謝您校長！

我的校長作文4

我眼中的校長是嚴格的，嚴格宛如一團雄雄大火，燒燬我們的短處;嚴格宛如一顆顆槍彈，打中我們的種種缺點。我眼中的校長對學生的學習很關心，他首先會為學生建立一個超大的校園，校園中間還會種一些五顏六色的花草和茂盛的樹木，讓學生下課的.時候就能看到綠色的樹木，不容易近視;還會為教師建一間20層高的教師宿舍，裡面裝著超大的空調，還有28寸的液晶電視。這樣，學生就能在美好的環境裡讀書，教師能在舒適的宿舍裡休息了。我眼中的校長還會獎勵學習比較優秀的同學，獎勵的物品十分豐富，有獎金、獎狀、課外書等。當然還會對有進步的同學進行獎勵，但禮品就沒那麼豐富多彩了。每隔兩個月還會對全校教師進行抽獎，讓教師們高興一點。我眼中的校長對我們的儀表也有要求：首先，學生每天必須要穿校服，不準染髮，不能穿耳眼。教師也不可以染髮，不能戴首飾，不能賭錢，一有發現立即撿包袱走人。我眼中的校長性格比較好，十分體諒學生學習的艱難。他會每天抽兩個小時出來和學生一起活動，比如打乒乓球、下棋，這樣可以讓學生散散心，做到勞逸結合。我眼中的校長是這樣的，你們心眼中的校長是什麼樣的呢？

我的校長作文5

我們的班主任是謝老師，而她去外地出差，來教我們語文的是重量級的老師——卓校長。卓校長來上課的第一天，我們對此議論紛紛，不知誰說：“也許卓校長很凶。”

話音剛落，不知誰反駁一句：“我們平時看到的卓校長都不是很凶啊！”

“不凶怎麼當校長，校長在教學上肯定有一套。”

我們就這樣七嘴八舌地議論著。這時，上課鈴響了，卓校長邁著輕快的步伐走了進來。她先靜靜地站在講臺桌前，等到鈴聲停了，便用簡短的語言作了下自我介紹。這種輕鬆、自然、和諧的語調大大降低了教室裡嚴肅的氣氛，增加了許多樂趣。

上課了，卓校長一開始就讓我們感受到了她和藹可親的風格，於是我們十分認真地傾聽卓校長的講話。卓校長上課的重點主要是我們，自己引導一下我們，最好讓我們動腦、發言。卓校長上課時也很喜歡拓展開去，教給我們許多課外知識。這些多少和謝老師有異曲同工之處。

對於我們來說，也許最喜歡的就是卓校長佈置的作業吧！這方面，與謝老師就迥然不同了。卓校長注重的.是讀、背和口頭上的理解，至於書面，相對來說次要一些，而謝老師是注重書面化，口頭次要一些，但是我們嘛，肯定是喜歡卓校長的這種佈置作業的方法啦！我們都是希望書面少一些，口頭多一點這種作業。

不知不覺，卓校長教我們的這段經歷，已經“寫”在了我的心裡。

我的校長作文6

我是未來國小的校長，這所學校已有6年的辦學歷史。它共有6個年級，每個年級一個班，每班有14個學生，男7人，女7人。

它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學的教學樓的樣子設計的，而且是自助的。你想要吃什麼，就能吃到什麼，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，說聲：“我遲到了。”門就會自動開啟，老師和同學不會因你而影響上課。

我們的課本下面墊著一個“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會朗讀給你聽，老師就不用費心讀課文了。你用它那隻黃筆，劃出你不懂的'詞語，旁邊的方塊上就會顯示出這詞語的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業本，如果這題你做對了，它會說：“你真棒！”如果你做錯了，它會說：“你再想想。”

圖書館的門口有一個“圖書電腦”，只要你輸入你想看的書名，它就會告訴你它在第幾個書櫃的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書。

在我們國小裡的學生每天都是開開心心的。我作為校長，為有這麼一所學校而自豪。

我的校長作文7

我的爸爸是校長，我因此而感到自己十分幸福，感到自己擁有一種別的孩子無法得到的一種心靈的沐浴。這對我來說是一種莫大的精神支柱，甚至我認為這是上天對我的恩賜，我感謝上蒼對我別緻的偏愛。

我的爸爸是校長，給我創造了優良的學習環境。可以這樣說，在學習上我是豐衣足食的。我們家很樸素，什麼“家屬樓”只是我們家的計劃，現在我們還住在學校的'公房裡，因此我走到哪兒都是學校，都充滿著學習的氣氛。使我看到了別人的學習積極性，更讓我感覺到學習的重要性，使我不得不埋頭苦學。

我的爸爸是校長，這是對我行為的約束 ，在我生活的這個校園裡，也同樣有和我差不多大的教師子女，如果我在這個校園裡破壞公物，踐踏花草，那麼我爸爸怎樣去管其他孩子呢？所以我只能約束自己 ，規規矩矩出入校園。真正做一個校長的兒子。

我是校長的兒子，這使我驕傲，令我自豪，讓我感到無比的幸福 ，校長的兒子是永遠不會差與其它學生的，作為一名校長的兒子我一定要努力學習，堅決不會輸給其他人的 。

我的校長作文8

我們的校長雖然白髮蒼蒼，但心中永遠都在為我們著想，大家知道嗎？是誰早上六點便來到了學校？又是誰中午時從不回家，總是留在學校裡為我們操勞，是誰怕我們出現事故每天看著我們，守著我們？大家一定知道他是誰吧！他就是我們親愛的校長。我們可以從點點滴滴的事情中看出校長的那份愛同學而讓同學們敬愛的一顆永遠不變的心。

校長們為了讓我們在舒適的環境之中學習，與其他領導把原本醜陋的土坑種上了一朵朵美麗的花兒，他每天頭頂著火辣辣的太陽，拿著工具像呵護我們一樣呵護著小花兒，每天為它們澆水，為它們鬆土，他從來都沒有抱怨過自己很累。他從來沒有穿過一件像樣的衣服，總是衣著樸素。他從不因為自己是校長，而總是高傲地看著我們。他總是面部和藹地看著我們向他招手，他總是向我們笑。當我們休息的時候，你知道校長他在幹什麼嗎？你大概會認為他正在家中舒服地躺著，那你就想錯了，當我們在休息時校長仍然在學校辛苦地工作。校長就是這樣，為了我們願意放棄一切。如果他是勤勞的園丁，那我們就是小花與小草，他精心地培育了我們，寧願颳大風下大雨陪守著我們。有一句格言說得很好：人生在勤不所何獲，說的就是我們的`校長。

校長為我們做的我們應當報答他，現在我們只有好好學習了。將來考上重點大學回報我們的校長，讓我們一起加油努力吧！

我的校長作文9

校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞，以前我一直都認為：校長是一個很凶的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。

楊校長有著許少的頭髮，他經常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經常背在身後，有種領導風範。你可別看他的樣子很凶，可是，事實相反。記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子，可是我的心跳越來越快，心裡在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的'臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業的同學，快點收，不要收作業的同學，認真讀書。

一天之計在於晨，一年之計在於春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這麼親切！怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？

我的校長作文10

冰心在一首小詩中這樣歌頌母親：我們是紅蓮，母親便是那荷葉，為我們遮蔽漫天的雨點。但是，在這個夏日的雨後，我想到的卻不是媽媽，而是敬愛的校長。

校長很關心我們，我們經常在校園裡遇見她。她個子中等，面容慈祥，一雙大眼睛炯炯有神，宛如鑲嵌在夜空中的星星，閃爍著智慧與熱情的光芒。她的臉上總是洋溢著微笑，他的話語如春風拂耳。在學校他是校長，可是私底下，我們覺得她更像媽媽。

今天下午，一場滂沱大雨從天而降。放學了，雨還沒停，我們幾個同學在教師門口左顧右盼，可怎麼也沒有人來接。我們決定跑回家裡，可還沒到校門口，衣服就溼透了。迫不得已，我們跑道旁邊的一個小辦公室躲雨。

辦公室裡靜悄悄的，收拾得井井有條，潔白的地板光可照人。可是我們的到來打破了這裡的寧靜與整潔。地板上頓時髒兮兮的，佈滿了水漬與泥腳印。 辦公室裡只有一個人坐在椅子上寫東西，啊，是校長~！我們不由的緊張起來，因為我們把乾淨的白色地板弄髒了，誰知道校長看見我們便把我們拉到裡屋，又用乾淨的毛巾給我們擦去身上的雨水，還打電話通知我們的'家長來接我們，那時，我們驚呆了，剛才的緊張勁一下子就沒了，她是那樣的和藹可親。

這就是我們的校長，更像我的媽媽。

我的校長作文11

校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認為：校長是一個很凶的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯了，我們學校的楊校長，他是一個和藹可親的人。

楊校長有著許少的頭髮，他經常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經常背在身後，有種領導風範。

你可別看他的樣子很凶，可是，事實相反。

記得，前幾天，我們在早讀。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡直亂成一團，幾乎所有人都玩起來，正在這時，被正在巡視的楊校長看見了，大家看到楊校長走進了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。可是我的`心跳越來越快，心裡在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔心的時候，楊校長親切的說：“如果要收作業的同學，快點收，不要收作業的同學，認真讀書。一天之計在於晨，一年之計在於春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當時，我們全都呆了，我心想：沒想到，楊校長這麼親切！

怎麼樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個校長？

我的校長作文12

校長的臉總是很嚴肅，同學們對他的印象只有兩個字——嚴厲。不過經過那件事後，讓我改變了對校長看法。

今年國慶放假，我被要求來學校訓練，我來之前就聽一名同學說:“校長的眼神，足以‘殺’死一個人！你小心點！″我聽完，還沒去就害怕了！

那天，我早早來到學校，走進隊伍裡，看了看旁邊的同學，個個身強力壯的，又不禁看了看校長，那嚴厲的臉和銳利的眼睛，忍不住打了個冷顫。訓練開始了，第一個要跨欄，同學們一個接一個地跨了過去，當我跨到一半兒，腦海瞬間浮起那同學說的話，就開始害怕了，我都已經忘記自己在幹嘛了。隨著一聲欄倒聲，人跟著倒了。

校長走了過來，“完了！要涼涼了！”隨著腳步聲越來越近，我的心越來越慌，我都能聽到我的`心跳聲，乾脆眼睛一閉。這時我的手不知被誰抬了起來，身子也被扶了起來。我偷偷睜開一隻眼，看了看，原來是校長，我又慌了，腿也在發抖，只見校長把我扶到椅子上。我已經準備好接受一頓“眼神殺″。結果校長親切地說:“沒事吧！有沒有受傷？”我震驚了！這是他們口中所說的校長嗎？我怎麼感覺校長這麼慈祥！

這就是我眼中的校長——一個嚴厲而又懂得關愛學生的校長。

我的校長作文13

我是新竹二小二年級的學生，我們的校園寬敞美麗，乾淨整潔，環境優美。老師認真負責，和藹可親，我愛我的校園，更愛我的老師們，特別是我們的鄭校長，我非常尊敬和喜歡她。

鄭校長高高的個子，剪著齊肩的短髮，穿著普通的衣服，既乾淨又漂亮。她對工作認真負責，對我們這些小朋友和藹可親。

每天的`晨讀時間，我們總能看到校長的巡查身影；課間操時間，她會陪著我們一起運動；她除了給學生上課，還要花很多時間來管理學校，聽高年級的同學說，鄭校長都是很晚才下班，工作很辛苦。她講課生動，同學們聽的津津有味，都很喜歡。平日裡，校長常提醒我們要愛護學校的花草，不要隨地亂扔垃圾，勤洗手，講衛生；教導我們要講文明，懂禮貌，同學之間要友愛，互相謙讓，對老師要尊重。做一個有思想有理想講文明懂禮貌的好學生。

鄭校長是一個平易近人，深受學生愛戴的好校長，我們新竹二小在鄭校長的帶領下一定會越來越棒，我們要加倍努力，爭取更大的進步。

我的校長作文14

在每一個人的眼裡，可能覺得校長是嚴格的，是嚴厲的。在每一次升旗的時候，我們的校長總是板著一副僵硬的臉。可是在我眼裡，我們的校長是一位在眾人面前表現出嚴厲，而在平常卻和藹可親的人。

而在一次偶然的機會，讓我重新認識了另一面的校長。

在一個星期五，我和同學在操場玩，玩到了很晚很晚。同學們都回家了。媽媽還沒來，我也只能寫作業了。可是，天都暗下來了，作業也都做完了。（包括星期六、天的作業也做完了），老媽怎麼還不來呢？我坐在升旗臺下發著呆，慢慢地，我睡著了。在睡夢中，我感覺有一雙手抱住了我，我感覺到很溫暖。睡了一會兒，我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛，只見身上披著一張小毛毯，過了一會兒才反應過來，“怎麼會是校長室！”我驚奇地說道。到底是誰把我搬到這兒來呢？要是被校長看見了就死定了，肯定會被判“私闖罪”的。“你醒了啊！”一個和藹的，讓我感到放鬆的聲音從門口傳來。“黃校長好！”我敬了一個隊禮。黃校長點了點頭，並問我：“你的家長呢？”對啊，我媽媽呢？我媽是不是忘記要接我了啊！我說：“不知道，可能有事吧！”說著，我便向校長借了一個電話打給媽媽。校長和我一起到校門口等媽媽，媽媽來了，向校長道了歉。並帶著我走了。坐在媽媽的車上，我藉著車鏡子，看到校長望著我們遠去的'眼神。就像父親望著女兒的眼神，這眼神是那樣的和藹啊！

每一個人都有兩個面，這就是黃校長的另一個面。

我的校長作文15

尊敬的李校長：

您好！

我是四（3）班的陸承懿，今年我們的春遊活動不知道學校準備安排去什麼地方？如果還沒有確定地點，那我建議去夫子廟走一走，看一看。理由如下：

1.夫子廟一到春節，別有一番情趣，那燈會的花燈更是五彩斑斕、千姿百態，有十二生肖的花燈、荷花花燈等等。

2.夫子廟晚上的湖面更美，牆上的二龍戲珠熠熠生輝。我們還可以坐上小船欣賞岸邊的美景。

3.這裡的樹木很多。在烏衣巷裡有美麗的桃樹，還有很多我叫不上名字的。有好多花兒不同程度地綻開了花瓣，粉紅色的'花瓣漂亮極了。還有一棵棵松樹筆直地站立在泥土中，像在歡迎春天的到來。

4.在夫子廟還有許多可愛的小動物，如珍珠熊，它可不是真正的熊，它只是倉鼠的一種。它有一身黑白相間的皮毛，個頭只有一個雞蛋那麼大，特別小巧可愛。還有小兔子，它有一雙紅瑪瑙似的眼睛，一身潔白。

5.夫子廟還有許多小吃，如25顆連在一起的超長冰糖葫蘆，還有美味的肉串和臭豆腐，及外表精美的雪糕，看著就讓人流口水。

其實夫子廟值得去的理由遠不止這些，我希望校長能考慮我的建議。

此致

敬禮！

四（3）班學生：陸承懿

20xx年3月10日