我的校園作文15篇[通用]

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園作文1

我的校園是一個美麗的地方，那裡景色迷人、鳥語花香、四季常青，一走進去就會聽到琅琅讀書聲，你肯定想知道這裡是哪兒吧?告訴你吧，這裡就是六盤水市第二實驗國小。

每天早晨，我都會早早地起床，穿上校服，像小鳥一樣飛向學校。走近學校，我就會看到校門口“實驗二小”幾個大字，校門旁邊的花壇裡有一朵朵蝴蝶般的花朵，同學們興高采烈地湧入到學校裡，有戴紅袖章的`同學在維持秩序。

進入學校之後，首先映入我眼簾的是一排排的參天大樹，大樹的左邊是我們寬闊的操場，操場上有的同學在看書，有的在打籃球，有的在踢足球，都稱上課前的時間忙的不亦樂乎。大樹的右邊就是我們的教學樓，有些同學在早讀，琅琅的讀書聲就從窗戶裡飄了出來。

哦，對了，我需要給您隆重介紹的是我們學校的鎮店之寶——那就是學校後院的乒乓球桌。一到中午，這裡遊人如織，同學們都會去搶佔乒乓球桌，可以看出，這項運動多麼受同學的喜愛。雖然這個地方有很多同學喜愛，但是還有些同學嚮往的是我們學校的圖書館，因為他們還是最喜歡學習和看書，在他們眼裡，書本里可以學到很多的東西。

學校像個搖籃一樣教育著我們，老師都非常辛苦。所以，我們要更聽話一點，讓老師更輕鬆一些。

我的校園作文2

今天，我就來帶大家遊覽一下我們的校園。

剛走進大門，你首先映入眼簾的是一大塊石碑，這塊石碑上面寫了四個大字“楊善，尚和”，他好像告訴我們要做一個善良的國小生，大石碑下面放著五顏六色的菊花，這就是石碑。

石碑的前面就是綜合樓了，綜合樓的中間上面有一塊兒大螢幕，上面公佈著我們學校的榮譽。

走進教學樓，你就會聽見朗朗的讀書聲。我們學校有兩棟教學樓，一棟在南邊，一棟在北邊。教學樓的.衣服本先是紅色的，可是經歷了風雨和太陽的暴晒，已經變舊舊的了，可是還是很漂亮，走進教室就會看見我們的好夥伴一一桌椅，它們就像軍人一樣，排列著整齊的隊伍站在教室裡。

南教學樓前面有兩個書屋，書裡面擺放著各種各呀是和同學們看的書，書兩旁塞了四棵銀杏樹，夏天銀杏樹為同學遮擋著陽光的暴晒，秋天，銀杏樹的葉子落了下來，像一把把小扇子一樣，真好看。

南教學樓後面就是操場了，操場特別的寬闊，每週一升國旗，全校師生站在那裡，一定不覺得擁擠，主席臺兩旁栽滿了小花五彩繽紛的，特別好看。這就是操場。

這就是我們的學校，你覺得怎麼樣呢？

我的校園作文3

可以學到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無限快樂，讓你有家的感覺，相信很多人都有那麼一個地方吧，你猜到那是什麼地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學校。

我的校園雖然不是很大，但是我在這裡找到了無限的快樂，知識和朋友，我的校園很美麗蓋著三棟五層的教學樓，每棟教學樓上都分別寫著八個不同的大字“只要努力就能成功”“努力學習超越自我”“好好學習天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學習。我的.校園是全省最多樹木的學校，在學校操場邊有一顆大榕樹，聽老師說那顆大榕樹已經有三十幾年歷史了，平時下課的時候同學們都喜歡在大榕樹下玩遊戲，可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之後，老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且並寫這〝不得入內〞以免以後毛毛蟲來騷擾我們，從這以後我們就沒人去個大榕樹哪裡了，慢慢的，慢慢的，同學們都遺忘了榕樹老爺爺，唯獨我還記得那時候我們經常去榕樹老爺爺那了玩耍，因為我覺得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的快樂。在操場邊有一條小河，河裡的水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳，不過河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。

是吧，校園是一個多麼偉大的地方啊！現在上國中了，有時候還是想起我的那個讓我的到知識的國小。同學們你們都有那麼一個地方吧！

我的校園作文4

我的學校位於城郊，是一所保有客家文化的特色學校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學校的附近有一所大學，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那裡有著濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學校上學是一件幸福的事。

學校裡有一棟富有客家風情的磚紅色建築，稱作“圓樓”，這棟建築物是校長到任之後才蓋的，走進裡面有客家花布所製成的燈籠高高掛著，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放著許許多多的'書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。

校園裡的十景之一“和風庭園”，是我和同學們時常嬉戲的好去處，那裡還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇鬥豔的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘裡悠遊自在的小魚們，或者是坐在涼亭裡吹著清爽的風，所以這裡不但是我們玩樂的天堂，也是我們的祕密花園。

學校是可以靜心學習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學習環境﹔學校除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬於我們當地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學校。

我的校園作文5

在我的內心深處，有一個我深愛的地方，因為它就像我的快樂家園——我家後山。

那兒記載著我童年美好的回憶，那兒也可以稱為我的第二個家。

後山有許多茂密的樹，足以把視線全部擋完，也有許多石頭，石頭上還有厚厚的一層青苔，地上也有許多的`松果。

我小時候經常和住在我上面的朋友一起到”祕密基地“——後山的深處，一起玩，在裡面雖然除了植物，還是植物，但我們可以自己”創造“。我們經常比賽撿松果，然後用松果搭東西，或用石頭來搭房子。我們有一次最頑皮，把一根橡皮筋系在兩棵樹中間，往後一拉，飛了出去，卻不料，有人出現在我們的”祕密基地“，剛好打在他的頭上，”快趴下“我驚慌又小聲的對朋友說。因為我們穿的衣服都比較暗，所以沒發現我們，那顆石頭只有拳頭的一半，幸好沒流血，只是擦破皮而已。自從這事發生後，我們再也沒去那兒了。

而現在，我又回到了這兒，轉眼八年過去了，什麼也沒變，只是沒有了從前的童趣。

我在這林中大叫了一聲“啊……”，這聲音一直在林中蕩啊蕩，這份獨特的感情一直在我心中儲存著。

我的校園作文6

四年前，我每天必去的地方就是校園，那個在我記憶中模糊的校園。四年後，當我再一次站在樓頂鳥瞰整個校園時，是一種熟悉的親切感。

走進學校大門，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一隻黑貓和一隻白貓走出來，舔著爪子，梳理羽毛。他們曾經還打過架，班上的同學都“觀戰”，還大聲喊著：“小白，加油啊！”“小黑，我支援你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。裡面的松樹還是那樣的青翠，一點也不老。上面有個鳥窩，被我們班的同學撿到過。向前走，就是操場了。這使我想起“小馬”遊戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條綵帶。

而我最最喜歡的場景還是“綠海仙境”了。“綠海仙境”就是教學樓上的爬山虎，我們每天到水池時都會看到它。它非常可愛。夏天時，上面會結出許多紅色的小喇叭花。當有風吹來時，一朵朵小花就會乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學們紛紛聚在下面，讚歎著這迷人的景色，有的同學甚至還把小花拿回去做書籤。小螞蟻還拿小花做窩，在裡面悠閒地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的.時候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時候，颳著就像冬天一樣冷的風，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的牆還是那樣充滿生機。秋風怎麼刮，葉子就像大海一樣，永遠不會乾涸，反而還捲起了一股股綠色的波浪。許多同學從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

我的校園真美麗，我愛我的校園。

我的校園作文7

我在琿春市第一國小校上學，我的學校已經有300多年的歷史了。雖然歷史悠久，但也是一個現代化國小，我能在這樣一個學校裡上學是我的榮幸。

一進校門，就能看見一個石碑噴水池，石碑的上面寫著“讓教育充滿陽光”七個大字。水池的左邊是一小幼兒園。右邊是操場。操場是由足球場、籃球場和塑膠跑道組成的。操場的邊上還有同低單槓。學校有兩棟大樓，分別是教學樓和綜合樓。我的教室在教學樓的西面。沿著甬道往西走，再向北走就到了教學樓。順著樓梯走到二樓，正對樓梯的就是我的“紫藤五班”。教室的'前面是黑板，左邊是窗戶，右邊是展示板，後面是書櫃和雜物櫃，中間是課桌椅。我們每天就是在這聽老師講課的。

春天，我們的校園鳥語花香，草地上的小草三五成群地探出了頭，小樹也長出了嫩芽。一陣微風吹過，它們歡快地搖擺著身體；夏天，烈日當空，校園裡樹木鬱鬱蔥蔥，形成了樹陰，我們就在樹陰下嬉戲、玩耍；秋天，校園裡樹木的葉子都變黃了，風一吹，葉子便紛紛落在了地上。花壇裡只有菊花開得正旺；冬天，一場大雪過後，整個校園都換上了雪白的衣裳。同學們在操場上有的堆雪人、有的打雪仗，玩的都特別開心。

這就是我美麗的校園！

我的校園作文8

我的校園江都實驗國小，位於江都北區，佔地大約40畝，它有南北兩個門，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

進了南門，一眼就看見一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個雕塑，不論是風吹雨打，還是烈日曝晒都靜靜地陪伴著我們成長，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護著校園。

雕塑的東南角是謹信溪。這裡有清澈見底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時有調皮的小魚探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個威武的'巨人，陽光下，“謹信溪”三個大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠信。

穿過謹信溪，就來到了我們的樂園──操場，操場是紅綠相間的在這裡留下了我們快樂的聲音和辛苦的汗水。

操場後面是知識的海洋──圖書館。這是一個圓柱形的建築，裡面的書很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學習，安靜的連一根針掉在地上都能聽得見。

馬路的西邊排排整齊的教學樓，教學樓一共有四層，每層有四個班級。

這就是我的校園，歡迎你來參觀。

我的校園作文9

我是一名國小生，母校是明德國小，我們的校園不但有許多的好老師、好同學，景色也十分迷人，下面，就跟著我一起走進明德校園吧！

如果你想看到萬物復甦的校園，就得在春天來！春姑娘播撒了多少生機呀！大樹哥哥和小花妹妹也開始抽出了嫩芽，此時的校園已經春回大地，春色滿園，春色迷人了。

如果你想看到萬紫千紅的校園，就得在夏天來！夏姐姐好像在變魔術，彷彿一轉眼，就已經讓大樹哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹奼紫嫣紅了，又是一年萬木繁春的景象。在炎日當頭的時候，花兒妹妹展開了美麗的花瓣，而大樹哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無聞的貢獻著。

如果你想看到宛如暮色的校園，就得在秋天來！田野中此時此刻已經成了豐收的樂園，五穀豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了校園，它們開心極了。

如果你想看到銀裝素裹的校園，就得在冬天來！冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快地織了衣服送給了他們。此時校園的風光太迷人了，簡直就像人間的'天堂般的美麗。我們在冬奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……

春、夏、秋、冬四季輪迴，各有各的風格，各有各的特色，我就是在這樣的輪迴中，在明德校園裡度過了四個春秋，如果可以，我多麼想永遠呆在我們可愛的明德校園裡呀！

我的校園作文10

我的校園，夢想成真的地方，在這裡我可以和夥伴們一起玩耍，我可以向老師請教不會的問題，我還可以安心的做題。最重要的是，在這裡，我可以學到許多知識。

操場上人山人海，歡聲笑語，彷彿一片汪洋大海。操場上，有的同學跳繩，有的同學踢足球，有的同學打籃球……同學們從小草身邊走過，小草便和風娃娃一起跳起舞來。

在教室裡，上課時，有的同學積極回答問題，有的.同學交頭接耳，有的同學抱臂坐直，聚精會神的聽課。下課了，教室裡一片狼藉，大家彷彿落下的雨點，急急忙忙，匆匆行過。放學了，教室裡的桌椅擺放得整整齊齊、井井有條，地上打掃得乾乾淨作文淨，一塵不染。

春天，校園裡的樹木，開出嫩芽，和同學們打招呼。美麗的花兒紛紛開放，有花中之王牡丹，有香氣撲鼻的桃花，還有金燦燦的迎春花……

夏天，校園裡的樹木越長越高，越長越筆直，小鳥在樹枝上搭窩建巢。

秋天，落葉鋪滿校園，人們接二連三的踩上去，就會發出一陣陣咔嚓咔嚓的聲音。秋風送來陣陣寒意，讓花兒們凍得東倒西歪。

冬天，雪花彷彿落荒而逃的小鹿，急急忙忙的落下。雪花蓋滿校園，望眼看去，那歡聲笑語的校園，彷彿鋪上了一層層白色的大棉被。操場上人煙稀少，幾乎沒有人在操場上玩耍。

校園是我最喜愛的地方！

我的校園作文11

我的校園很漂亮，我很喜歡我的校園。

校園的春天、夏天、秋天、冬天都是很美的。

春天，柳樹發芽了，長出了嫩綠嫩綠的葉子，陽光灑在我的身上，真暖和啊！春風拂過我的耳朵，舒服極了！

夏天，天氣炎熱，大多數人都穿著短袖短褲和漂亮的'裙子，我們還帶了水，上完體育課，我們常常會滿頭大汗，這時就會喝一些水。

秋天，涼爽的秋風吹來了，這時候最適合穿襯衫和外套了，校園裡的柳樹開始落葉了，整個校園美極了、也漂亮極了。

轉眼間又到了冬天了，對我們來說冬天應該是最好的季節，大家都穿著棉衣，帶著手套和帽子。下雪了，雪花飄落在我們的身上，自己好像成了一個雪人，一個有生命的雪人。這時我們在校園裡，課間的時候會和老師、同學一起打雪仗、堆雪人，幸福極了。

校園裡不僅有奇特美麗的四季風景，還有很多植物，花園裡還有很多花花草草，實踐課上，老師會帶領我們觀察三葉草，我們還一起尋找幸運草。

我們的校園到處都是歡聲笑語，在每一個角落都留下了我們的足跡。很多人說：“校園是我們的家。”我也覺得校園是我們的家。

我愛我的校園，它給了我們知識，還教會了我們如何做人。

我的校園作文12

走進學府中學的校門，首先映入眼簾的是一個長方形大螢幕，長約5米，寬約3米，螢幕上顯示的是本週各年級的值日老師和一些發生在學校裡的.新聞。大螢幕下的道路兩旁擺放著許多盆栽，有花有草，為學府中學添了一抹美麗的景色。

再往前走便是星光大道。星光大道大約長50米，地面是由彩色的紙鋪成的，抬頭看是灑水裝置，在夏天噴霧起降溫作用。這是學府中學專門為學生開辦的，為了讓學生更好地展現自己，老師們將同學的照片和自我介紹列印在一個白布上，貼在道旁。星光大道旁約貼有20個這樣的白布。

再往下走就是食堂了，在校午休的所有同學和老師都在這個食堂吃飯。食堂裡大約只有800個座位，所以午餐採用的是分段就餐法，就是將各個年級吃飯的時間分開來，採用這種方法可以有效地控制食堂裡的人數，避免擁擠，減少意外的發生。

教學樓旁邊有兩條走廊，每條都連著一個書吧，兩條走廊長度幾乎相同，約為10米，每條走廊上都掛滿了裝飾。靠近校門的那條走廊底下就是一個小池塘，可以透過透明玻璃看到魚兒在水中游泳，池塘周圍還種了幾株小樹，還有一隻假鱷魚，張著嘴，像極了真的，有次一位同學經過小池塘，被趴在草上的假鱷魚嚇了一跳，連退了幾步。

這就是我的校園，有獨特之處，有美景，也富有趣味。

我的校園作文13

我的校園一年四季美景如畫。

春天的時候，我跑到了一顆大樹下，它已經長出了嫩綠的葉子，像青草那樣碧綠。我順手撿了一根樹枝，輕輕地拍打了大樹的葉子。瞧！一片綠油油的葉子掉了下來。我連忙拿起來，仔細地觀察了一下，發現這棵樹的葉子長得比較奇怪。它的形狀像一把小小的扇子，上面還有一些彎彎曲曲的紋路，有長有短。

到了夏天，當我再次經過這顆大樹的時候，驚訝地發現它的葉子有些微黃，而且葉片比原先大多了。在它旁邊，緊靠著一顆小樹，小樹的葉子是鋸齒形的，就像一把又長又鋒利的大刀。

秋天匆匆來臨。當我走進學校，我再一次跑去看這顆大樹，發現樹上全部的葉子都變黃了。一陣秋風吹過，幾片葉子像枯葉蝶一樣飛舞在空中，隨後翩然墜地。校園的.周圍，是一片片的農田，農民伯伯們在辛勤地收割稻穀。

冬天的校園比較寂靜。很多樹變得光禿禿的，地上滿是枯黃的落葉。但我想，到了春天，它們又會長出葉子來了。

我愛我的校園，也愛校園的四季。

我的校園作文14

看，春姑娘來了，她把整個校園變得生機勃勃、五彩繽紛，彷彿一片仙境。

春天，校園裡的植物可多了。粉紅色的桃花綻放，就像一個害羞的小姑娘，躲在樹枝下。紅色的迎春花，它們像一個個活潑開朗的少女展示著自己好看的紅色“舞裙”。嫩綠的柳枝，隨風飛揚，好像在擺弄著自己的頭髮。松樹和柏樹，它們穿著自己綠色的“軍衣”依舊堅持守護著我們的校園。

春天，校園裡也有很多昆蟲。蜜蜂不時在花壇中飛舞，在花上不停地採蜜。蝴蝶好像沒事幹，飛到教室裡聽我們朗讀課文，它好像聽入迷了，停在窗戶上不肯飛走。臭屁蟲也來湊熱鬧，它們沒事就爬到課桌上，放起了屁，讓我們受不了，可我們只能讓它隨意飛舞，誰也不敢碰它。

下課是同學們最開心的時候，一下子操場上就圍滿了人。看，兵乓球桌邊已經站滿了，那兩個球手誰也不肯讓誰，不知道誰能贏得這一局呢。最喜歡的遊戲是找人了，玩這個遊戲最難了，整個學校都是藏身之地，要找到其他人可是一個大工程。有的躲進了教室，有的`躲到了大松樹後面，有的乾脆躲進廁所。

你喜歡春天的校園嗎，來，我們一起去校園打卡吧！