逗號和句號作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的逗號和句號作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逗號和句號作文1

今天天氣晴朗，萬里無雲，天氣格外的好。

但是無人的教室裡就發生了一場激烈的爭吵，參與者都是誰呢？原來是逗號和句號在爭論到底誰的作用大！

“我的作用大，在話沒有說完的時候，必須要用到我。”逗號慢悠悠的說道。

句號有些生氣的說道：“你？你有我的這麼大嗎？一句話說完的時候難道就用不上我？你看你說這句話結束的時候，是不是要用到我？！”

“反正是我作用大！”逗號都懶得聽句號說話。

“誰承認你這一點？反正我是不承認！”句號冷哼一聲。

......

兩人說著說著就吵鬧起來，到了最後甚至動起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的`是熱火朝天，學生作業本上的逗號和句號亂成一片。

眼看雙方的戰鬥越來越激烈，感嘆號和問號從睡夢中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。

“難道你們就是因為這麼一個小小的簡單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什麼？！”問號和感嘆號異口同聲的說道。

然後他們齊齊指了指已經亂成一片的作文，原本還不錯的作文已經不成樣子......

“這......”逗號和句號看著因為兩人的爭吵打鬥而造成的後果說不出話來。

“無論是逗號還是句號，你們都很有用，我們所有的標點符號是一個大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最後感嘆號語重心長的說道。

逗號和句號文言都慚愧的低下了頭。

逗號和句號作文2

逗號託著小尾巴，悠悠盪盪的穿行在文本里。

碰到驚歎號說，別裝了，別覺得我不知道你那謊報的表情。感嘆號無奈，躲在一旁不理會逗號。

一不小心碰到了灶具，兩個頭的妖精，讓開點，別擋著我了。冒號想說些哪些的，卻又哽咽了下來。

拍一拍了分號的頭，你這混蛋怎樣和我一樣有小尾巴，把它給我搞掉。分號氣了，就只准讓你小尾巴，別人就不能長了國小生寒假作文，你這混蛋也太欺人太盛了。分號甩甩尾巴，誰叫主人看得起我，大夥兒哪，都是一些不常用符號，堅決滾到一邊去，別妨礙我還在逛街。

此刻，逗號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個開心的小符號，小符號【日記】。它徹底不理會逗號的存有。

你們是什麼混蛋，圓不溜鰍的，還是個沒出世的娃。

句號巴眨巴眨的'看見首要，好可愛的尾巴。

分號生氣了，逗號竟然完全不把它當回事寫人。

我問你，你叫什麼名字。

我叫句號抒情想象。

我可對你說了，在文字全球裡，我是較大的，之後你都得聽我。

為何，為何。

你聽不懂我講得話嗎？在這兒我較大，我非常有用，大家全是廢棄物「寫景」。

在一旁的標記聽了剛開始坐立不安了。國小三年級

小尾巴，為何你是最有用的。

我不會叫小尾巴，我叫逗號。

哦。小尾巴逗號，你怎麼可以那樣說大夥兒呢，文字是要必須標記的裝飾，才可以真實的表述人的情感，實際上她們比你更關鍵。

逗號氣得摔在地面上。

晚上，放到桌子的《逗號和句號》的網頁頁面上又修復了清靜。我站起，把故事畫到了句號。

忽然聽到逗號的哀號，主人家，如何連你也那樣一件事。