滴水穿石作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的滴水穿石作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

滴水穿石作文1

最近，我們學了一篇課文，名叫《滴水穿石的啟示》，告訴我們要目標專一，持之以恆。這使我想起了我們最近一直在訓練的大課間活動。

下課鈴一響，我們馬上衝出了教室，排好隊，來到中心廣場。音樂響起，我們做起了《弟子規》韻律操。記得從半個月前開始，我們便開始一遍遍練一遍遍背。開始我們做得不到位，手伸不直，還不會背。現在，我們已經把《弟子規》背得滾瓜爛熟，動作也規範了。瞧，廣場上的我們手伸得很直，動作規範到位。但老師指出我們的不足：“你們的聲音太小了，應多加練習。”看來還要繼續努力練習。

做完操，我們開始跑步。音樂響起，我們伴隨著旋律慢慢地跑動起來。“不準將手插進口袋，不準有多餘動作，對齊擺臂。”老師命令道。今天天很冷，並不時伴有大風。跑了一會兒，一陣大風颳來，我感覺臉和手像被刀刺了一下。鼻子吸進來冷風，刺骨銘心，整個身體冰涼冰涼的，很難受，令我有些怕。但是，風吹涼了我們的身體，吹不掉我們的意志。我們兩兩對齊，前後對齊地一步一步向前跑，步伐齊刷刷的，讓人感覺是一個人走出來的。跑了一圈，我感覺有點累，也很想撩一撩眼前的頭髮，但我想到不能有多餘的動作，這個念頭便消失得一乾二淨。我們還在跑，儘管有點累，但還是依然努力擺臂，儘量對齊。“一、二、三、四，……”音樂裡出現了一個有力的聲音，我們一下振奮了，大聲應到：“一二三四！”又一陣冷風吹來，我習慣了，也不怕了，真想高喊：“讓冷風來得更猛烈些吧！我們不怕，它永遠不會吹走我們的意志！”但老師吩咐我們不能講話，我只好把這句話藏在心裡，命令必須要服從。一圈半跑完了，我們整齊地走回來教室。

半個月以來，我們的大課間活動進步很大。星期一就要比賽了，我對我們學校很有信心。因為我們學會了滴水穿石的啟示：目標專一，持之以恆。

滴水穿石作文2

最近，我們學習了《滴水穿石的啟示》這一課，說的是作者通過太極洞裡“滴水穿石”的一大奇觀，提出自己的觀點，又舉了李時珍，愛迪生和齊白石的三個成功的例子，證明了只要目標專一，持之以恆就能成功的道理。

讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽，她本來是一位優秀的音樂老師 ，舞蹈也很出色，還獲得過很多榮譽。但是，一次旅遊讓她覺得中國的歷史文化博大精深，併產生了濃厚的興趣，於是申請改教歷史。當了歷史老師的姨媽媽一有空閒就去聽其他老師的課，如飢似渴的翻閱歷史書籍，為了能讓學生喜歡聽歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的事情，並且把這些事情整理成一個個耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經過不懈的努力，姨媽媽終於成為了學生們最喜愛的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱號呢！

還有一位大哥哥也是我學習的榜樣。一個暑假的夜裡，我起來上衛生間 ，無意間看見我家前面樓的窗戶裡還亮著燈，原來是這位大哥哥還在看書，不時地拿著筆在寫著。。。左手還拿著一把扇子扇來扇去，咦！他家怎麼能沒有空調或電風扇？我心想著。。。凌晨2點了，他依然保持著那種姿勢。。。爺爺告訴我：“其實他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣快餐，有時還揀小區的破爛賣呢！。。。這麼晚了他還在酷暑中堅持學習，你要學習他啊！”我聽了，開始注意這個大哥哥，發現他真的每天都學習到午夜，無論是嚴寒還是酷暑。。。雖然現在還不知道結果怎樣，但我相信，這個大哥哥一定能成功！

通過姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啟示，在今後漫長的人生道路上，我們不可能一帆風順，總會遇到一些困難，但只要像太極洞裡的水滴一樣，目標專一、持之以恆，困難就會迎刃而解。想一想，水滴都能將頑石滴穿，還有什麼困難是我們解決不了的呢？

滴水穿石作文3

好奇心是一種奇妙的東西，有時候因為它少不了一頓罵；又有時候因為它竹籃打水一場空；更多的時候它能引領我們發現新事物，進入一個個神奇的世界。我就是一個好奇心重的孩子。

“日積月累，脆弱的水滴終於把石頭滴穿了。”靜靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當時經歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發芽。

從此，我無時不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛生間裡傳來“滴答”聲，完了，又忘記關水龍頭了！跑進衛生間正要伸手去關水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這麼神奇的力量？頓時，我彷彿明白了水滴石穿的奧祕！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。

水究竟蘊含了多少力量？這個問題讓我禁不住繼續摸索。

打那時起，我開始注意水。洪水、暴風雨、泥石流……我為水的力量感到驚歎。我觀察到屋簷下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床裡撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恆，剛勁有力！

水蘊藏無盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們去探索。相信水蘊藏的力量，為水的世界而驚歎！

教師點評：學習了科學家們的故事，感受著科學家們具有的科學精神，留意從小培養自己的科學精神，楚藝同學學習後立馬有行動。留心觀察生活，勤于思考，刻苦鑽研，追根求源。小作者在習作中展現的科學精神令人感動。運用具體事例說理，恰當引用名言，說理充分，條理清晰。

滴水穿石作文4

去年暑假，我和媽媽到雲南遊玩。那一天，迎著晨曦，我們坐纜車來到海拔4506米的冰川公園，接下來，我就要挑戰玉龍雪山的最頂峰。

前方銀裝素裹，雪山千奇百怪。我很是興奮，腳下踩風，一路狂奔。才拐了個彎，我就氣喘吁吁，手心冒汗。我知道自己有高原反應了，馬上坐在登山棧道上，媽媽趕緊讓我喝暖開水，我拼命嚼巧克力，大口大口地吸氧氣。“媽媽，我好累啊！我不走了！”我沮喪地說。媽媽若無其事地說：“萬里長城被你征服了，35公里的城市徒步，你瀟灑走一回，回到家難道你要告訴爸爸，你坐在玉龍大哥的半山腰嗎？”說著，媽媽吸了一陣氧氣就繼續前進了，我只好勉強往前走。望著雲霧迷濛的遠方，我不禁打了個寒顫。突然，我眼前一亮，心生一計。我抱著肚子，皺著眉頭，假惺惺地告訴媽媽我肚子痛。

媽媽掃視我一眼，“成功沒有捷徑！繩鋸木斷，滴水穿石！成功的唯一祕訣就是堅持到最後一秒！”聽了媽媽的話，往事一幕幕出現眼前：台山城市35公里徙步，我從早上8點開始，堅持到下午5點結束，挑戰成功！烈日當空，頭暈腦脹，腳底冒泡的時候，我是多麼想歇歇呀！但我知道停下來就走不了了，繩鋸木斷，滴水穿石。堅持！堅持！再堅持！我一刻不停，才堅持到最後一秒。是的，成功永遠屬於那些屢戰屢敗但屢敗屢戰的人。成功就在眼前，我要挑戰自己，挑戰玉龍雪山，做一名成功者！

我深深地吸了一口氣，堅定地往前走，成功近在咫尺。媽媽為了鼓勵我，為我買來熱狗和紅牛，我狼吞虎嚥著，唱了一首《餓狼傳說》。太陽透過雲層出來了，眼前的美景蒙上一層粉紅色的面紗。我堅持不懈，一鼓作氣登上了4680米的最高峰。

無限風光在頂峰。我登上了玉龍雪山，我感覺到她的氣息，我聞到她的氣味。周圍雲霧繚繞，如同仙境。玉龍終年積雪，好似一條銀色的蛟龍，陽光照耀在近峰，如花似玉般顯露出一絲嫵媚……

繩鋸木斷，滴水穿石！這是我登上玉龍雪山得到的最大的啟示。

滴水穿石作文5

大自然中無奇不有，小小的水滴竟然能把岩石滴穿。初聽上去這似乎不太可能，小小的水滴是這麼小，這麼輕，它怎麼能滴穿厚重的岩石呢？其祕訣在於“恆”與“專”。

水滴滴穿岩石經過了幾百年、幾千年、幾萬年……古人云：“滴水穿石，非力使然，恆也。”小小的水滴之所以能滴穿岩石，在於它長久以來一直堅持著，中間從未中斷，小小的水滴有著堅忍不拔的精神。

晉朝有一位大書法家王獻之，是王羲之的兒子，自幼聰明伶俐，善於書法，畫也畫得不錯。從小他就得到了許多人的稱讚，他的父親對他也讚不絕口。使王獻之滋長了驕傲自滿的心態，看到這種情況他父母的心中若有所思……

有一次，王獻之問她的媽媽：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖了搖頭，“五年呢？”媽媽又搖了搖頭。王獻之急了，問：“到底練多少年才可以呢？”“你記住，後院裡有18缸墨水，把它們用完你的字才能有筋有骨，有血有肉。”王獻之回頭一看，發現爸爸就在身後，他感到很不服氣，又苦練了5年。

五年後，他把一大摞寫好的字拿給父親看，希望得到幾句表揚的話，哪知父親看了一篇又一篇，都只是搖頭，當看到一個“大”字時，臉上終於露出了比較滿意的表情，隨手在下面加了一點，又還給了王獻之。王獻之很不服氣，又拿給了媽媽看。媽媽仔細看了三天，指著“大”字下的一點說：“我兒磨盡了三缸水，唯有一點似羲之。”王獻之聽了後感到十分沮喪，嘆到：“難啊！這樣下去，啥時候才能有好結果呢？”媽媽說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的！”王獻之聽後深受感動，鍥而不捨地練了下去，功夫不負有心人，王獻之用盡了18缸墨水，書法上突飛猛進，最終他的字也達到了力透紙背，爐火純青的程度，與他的父親並稱“二王”。

我們在生活中，在學習上也要有水滴石穿的恆心與專一的態度。只有這樣我們才能做出令人驚訝的成績，也只有這樣我們才能夠取得成功。

滴水穿石作文6

“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語想必大家都很熟悉，滴水穿石[注: 水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恆心，不斷努力，事情一定成功。]的典故更是廣為人知。

滴水的力量對於岩石來說，簡直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在於它能日復一日，年復一年，堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。這句俗語為我們說明了一個道理：要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恆心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那麼，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點點努力。一個人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開；反之，不去努力，儘管天資聰明，也會一事無成。

歷史上有名的書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長年累月[注: 長年：整年；累月：很多個月。形容經過了很多年月。]刻苦練習而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心於習字。他還常常來到河邊，用鵝卵石練習投擲，用薄石片練習打水漂。長此以往[注: 長期這樣下去。他的腕力、臂力過人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。

道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅持不懈的又有多少呢？有的同學見自己成績不好，訂了許多學習計劃，剛開始雄心勃勃，可是沒過幾天，就不能堅持了；有的同學決心鍛鍊身體，幾天下來，腰痠腿疼，又懶得鍛鍊了。這是因為，這一點一滴的努力好像看起來沒有多少效果，便覺得

得不償失[注: 償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。不願繼續下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過，所以要堅信一份耕耘必有一份收穫，自己的汗水不會白流。莎士比亞說過：“一件事情，一旦開始了，非達到目的不罷休。”這就是指一種堅韌不拔的毅力。

當然，這努力是要在正確的理論指導下，而不是隨便地死鑽牛角尖[注: 比喻費力研究不值得研究或無法解決的問題。也指思想方法狹窄。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會安然無恙[注: 恙：病。原指人平安沒有疾病。現泛指事物平安未遭損害。

說了這麼多，其實也就是一句話：堅持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧！

滴水穿石作文7

今天，爸爸莫名其妙給了我一個瓶子，我很是奇怪，於是便問爸爸：“為什麼給我瓶子啊？有什麼用意嗎？”“你每天拿著這個瓶子去收集早晨的露水，知道裝滿為止，但是，你不能用自來水來當露水以假亂真。”爸爸指著瓶子說。“什麼，那不是要很早起來，而且要裝到什麼時候？”我不滿，可是我說不過爸爸，最後還是勉強答應了。

第二天早上，鬧鈴把我從夢中吵醒。我閉著眼睛，懶散地坐起來。換好衣服，我跑到樓下去，心想：爸爸是不是吃錯藥了，這大清早沒有一個人，而且這周圍哪兒有露水啊，真是的。”我還在責怪著爸爸，這時發現門外不遠處有一棵大樹，“嘿嘿，船到橋頭自然直。”我急忙跑過去，葉子上果然有露水。我把瓶子口對準露水，一滴，兩滴，三滴——我接了很多，直到沒有了露水。我看了看，成績還不錯，快半瓶，很是開心。

我把瓶子放在桌子上，轉身跳上床，想補回剛剛的覺。我舒服的伸了伸懶腰。似乎碰到了什麼東西，只聽見“砰”的一聲，“什麼東西，不會是——”我擔憂起來，轉頭一看，預料到了，瓶子摔到地上，裡面的水全撒出來。我看傻眼了，好不容易才收集這麼多，現在全沒了。憤怒之氣忽然間像爆發的洪水湧上來。“不收集了不收集了，露水有什麼用，整人啊！”

我抬起頭，看見牆上掛著滴水穿石的字樣，這是爺爺送給我的。我八歲那年，爺爺就是一位毛筆高手，他寫了滴水穿石這四個字，並且告訴我“力量極小的水滴堅持不懈，最後竟然把石頭大穿了，我現在把這個送給你，希望你看到這四個字能想起爺爺這番話”。

是呀！我不能放棄，應該學習水滴，好吧！明天再接再厲。

一個星期過去了，我終於把瓶子都裝滿露水了。爸爸什麼話也沒說，只是打從心底裡笑了。這對我來說已經足夠了，因為我明白了滴水穿石的真正含義，不是嗎？你呢？

滴水穿石作文8

“一滴小水珠按照自己的節奏日復一日地滴在岩石上，最終把岩石滴出個洞。”當看到這則故事，我們總覺得不可思議，那只是一滴滴水，幾乎沒有重量的小水珠啊！可是，它竟穿過了一塊堅硬的石頭，完成了自己的夢想，達到了目標。也許，這並不是奇蹟，這是堅持、努力的見證。在岩石上滴出個洞是水珠的夢想，它憑著堅持，終於夢想成真。而我們呢？我們有夢想嗎？有！這是可以毫不猶豫地回答出來的。但，我們有像小水珠一樣堅持不懈地付出努力嗎？我想我的答案會是沒有。

懵懂的年華里，我的世界也是懵懂的。每一天做的事幾乎相同，來去匆匆的日子裡，我似乎已忘卻了自己的夢想，忘卻了該付出怎樣的努力去追求自己的夢想。

直到那天，看的了小水珠的故事。我重新拾回信心，我希望自己是那滴水珠。

寫好作文一直都是我的夢想。可我從來都沒付出真正的努力，以為只要心中有夢想就行。父母老師一遍又一遍地囑咐自己要多練筆，多看課外書，積累多點知識。我卻從沒當回事甚至天真地以為在每一場考試中運用一兩點老套的方法就可得高分。現在我終於懂了，作文，是為了記錄下人生的足跡，不是為了得高分。

堅持練筆，是寫好作文的重要方法。天天都用筆和紙記錄下生活的每一個片段，記錄下自己的每一次感動、觸動和領悟。生活的素材是作文的眼睛，只要自己善於挖掘生活的寶藏，用文字與標點符號演繹生活的精彩，如此，翻開寶貴的日記本，作文字處處都洋溢著獨特的情感，一切將成為永恆。

我相信自己能做到，堅持就是勝利，像小水珠一樣完成自己的夢想。

世間的一切貴在堅持。因為堅持，滴水穿石；因為堅持，我們努力；因為堅持，我們執著；因為堅持，夢想成真。我們剛剛站在起跑線上，路還會很長，只要我們與堅持相伴，與努力相伴，與信念相伴，與夢想相伴，幸福，成功會在下一個路口向自己招手。

時間讓我們見證了小水珠滴水穿石，讓我們見證了為了完成自己的夢想的小水珠的無限付出與堅持。既然小水珠做到了，相信我們也會做到。讓我們像小水珠一樣，在自己腳下的岩石上，滴出一個屬於自己的獨一無二的洞。

滴水穿石作文9

從前，有一戶人家的屋簷上有一滴水，屋簷下有一塊有厚又重的大石頭。這滴水從水變成水蒸氣，又從水蒸氣變成水，每天都如此。

有一天，大石頭看不慣了，它對小水滴說：“你每天都這樣，難道不覺得煩嗎？”“不會呀！我這樣不是挺好的嗎！我每天都可以看見自己的朋友，跟它們打招呼，看他們快樂的日出而作、日落而息，有時還可以交到新的朋友，不好嗎？”小水滴天真地說。“你是高興了，而我呢？每天看你重複這個動作，不知都看了都少次。要不這樣吧！我跟你打個賭，如果你輸了就要服侍我一輩子，跟你周圍的生物說你不如我，每天如此；如果你贏了，我知道，那是不可能的。就憑你，也想打敗我？別妄想了。”大石頭狂妄的說，“如果你能把我打穿，你就贏。時間不限，不過，要靠你一人的力量來打敗我，才贏得瀟灑。怎麼樣，敢麼？我可不想認一個懦夫做朋友。〞小水滴雖然應戰了，但是它來挑戰是有原因的：一是為了承認自己不是懦夫，二是為了讓大石頭知道什麼叫“天外有天，人外有人〝。

就這樣，小水滴一天沒實現自己的諾言一天就一天那樣做。大石頭不知得意了多少次，但它卻沒有一天覺得厭煩，反而每天都很高興。

幾十年後的一天，功夫不負有心人，大石頭的凹陷處只剩下一側薄膜。那天，小水滴不敢再下去，因為它知道是怎樣的後果。這時，大石頭髮話了：“喂，怎麼還不下來？快點！我命令你下來！”無奈，小水滴只好下去。就在它落下去的一瞬間，大石頭被穿透了，大石頭身上明顯有一個很深的凹痕。“啊！〞大石頭慘叫著，〝好疼啊！〞過了好一會兒，它才緩過來，對小水滴說：“你贏了，我認輸。我現在才明白，我一直在消磨時間，做無謂的攀比。雖然表面上是我贏了，其實我輸了，輸得好慘，我把人生當賭場，把半輩子都賠進去了。還好這一刻我覺悟了，雖然我還有不到一半的時間，但是足以贏回我失去的浪費的東西。”這一凹陷好像就是玉中之瑕，它本身是好的，只不過有一點傲慢的性格。可是，這一點瑕疵也有可能矇蔽人的本性。

小水滴很高興大石頭能領悟。

只要我們堅持好的，該正錯的，就一定會有所進步；通過我們堅持不懈的努力，相信鐵杵也會磨成針；再尖酸刻薄的人，也會為我們豎起大拇指。

滴水穿石作文10

今天，我們學習了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》。它主要寫了安徽廣德太極洞內，有水滴接連不斷地從岩石縫中滴落在石塊的同一個地方，經過了幾萬年，終於滴穿了石塊，形成了滴水穿石的奇觀。還講述了李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。愛迪生雖然沒有受過正規教育，但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，成為了發明家。齊白石每天堅持作畫，堅持不懈地創作，他的技藝達到了爐火純青的境界。他們都是因為目標專一、持之以恆，而取得了成功。又拿雨水和水滴作對比，從反面再次說明這個道理。

這篇課文告訴我們：幹什麼事只要目標專一，持之以恆，就肯定能成功。但是，如果你半途而廢，不能堅持，那你什麼事都幹不好。就像下的雨水，從高高的天空落下來，力量遠比水滴大。但是就因為雨水不是持續不斷地滴落在一個地方，不能“目標專一”而且“持續不斷”，所以就不能“穿石”。人做事情，也是這個道理。

就拿我們班級的情況來說吧，就有人因為目標專一、持之以恆而取得好成績。

王曉冰是我們班的同學，她從小就喜歡跳舞，從四歲多就開始參加舞蹈培訓班，現在已經學了六年。她的房間裡掛滿了她舞蹈考級的獎狀和證書，電視上也能看見她輕盈、優美的身影。王曉冰之所以能取得成功，是因為她六年如一日，堅持不懈，朝著自已的目標刻苦努力。

我們班還有個叫趙豪的同學，他就沒有王曉冰那滴水穿石的精神。趙豪的興趣廣泛。他曾經學過畫畫，但因為覺得沒有意思，而只學幾天。他又學了二胡，卻又因為二胡太難拉，也沒學多長時間。最後，趙豪什麼也沒有學會。像他這樣，幹什麼事都目標不專一，不能堅持，怎麼能夠成功呢？

同學們，我們可不能三天打魚，二天晒網。要有這種“滴水穿石”的`精神，只有這樣，才能“滴穿”一塊塊“頑石”，取得最後的成功。

滴水穿石作文11

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年，幾萬年過去了……水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。

水滴的力量是微不足道的。可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？

司馬光從小貪睡太玩，他先生的教誨讓他決心改掉貪睡的毛病。

為了早早起床，他睡前喝了許多水，結果第二天早上他並沒有被尿憋醒，反而尿了床，於是聰明的他用圓木做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落到地板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於完成了《資治通鑑》。

阿里巴巴的創辦者馬雲，對夢想從不放棄。他曾經想考重點國小，但失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神。他通過自己的努力。最終成功了。

海倫.凱勒從小雙目失明，兩耳失聰,卻努力的從一個小女孩變成了讓世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。但是她並沒有放棄自己，她只是吃力地在老師的幫助下學習盲語，觸控著事物，僅僅拼著她永不放棄的信念和堅持不懈的意志，把自己理想的天空塗上了人生最亮的顏色......。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“水滴石穿”的精神才“滴穿“一塊塊”頑石“，最終取得成功的嗎？

我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，她的力量肯定比太極洞裡的水滴大得多，但他卻能把石塊滴穿，這是什麼原因呢？因為他沒有專一的目標，也不能持之以恆。

因此，我們要銘記“水滴石穿“給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石作文12

這學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之後，我深有感觸。

課文主要講了太極洞內的奇觀，還舉了李時珍、愛迪生和齊白石三位古今中外的人的正面事例，雨水的反而事例，更加突出了“水滴石穿”給予我們的啟示。這就是：目標要專一而不能三心二意，持之以恆而不能半途而廢，只有這樣，才能實現我們美好的理想。

在我們身邊有沒有“滴水穿石”的例子呢?有，只不過要用我們的一雙慧眼去發現，去探索。

記得暑假裡的一天，我和姐姐在樓下玩，我在一旁玩單槓，姐姐在練習踢毽子。她還對我說：“小弟，我一定能踢50個!”不料，先開始她最多隻踢了4個，但她毫不氣餒，接著踢，等上樓時，她能踢19個了。第二天，我們又下去玩，她能踢30多個了。就這樣日積月累，她終於完成了目標——50多個!經過近半年持之以恆的練習，到現在，她一口氣最多能踢120多個呢!

不光她身上有這種品質，我身上也有這種品質。記得上幼兒園時，老師讓我代表中(2)班去參加跳大繩大賽。我高興極了，立場要拿冠軍。一回到家，我就拿起跳繩跑到樓下去練習。起初，我一分鐘只能跳80多個，要知道這個成績在班裡已經很不錯了。但是，我並沒有因此而驕傲，因為我知道，我要挑戰的可是高手如雲的大班的哥哥姐姐，他們可比我強多了。於是，我狠下功夫練習。胳膊甩累了，堅持;腿跳酸了，堅持!此後每一天，我都堅持跳半小時。比賽的日子漸漸到了，我的練習時間也由半不時增加到1小時。終於我們迎來了比賽的緊張時刻。賽場上，我胸有成竹，發揮了水平，居然跳出了127個，得了冠軍，我好高興啊!

正是有了“滴水穿石”的精神，我才能成功，今後，我要堅持做一個小小水滴，銘記它給予我的啟示，更好地把它的精神運用到實際中去，取得更多的成就。

滴水穿石作文13

一學期快結束了，我們在語文課上學習了許多篇課文。這其中，我最喜歡的一篇課文就是第22課《滴水穿石的啟示》。

在安徽廣德太極洞內，就有這麼一個現象：有塊石頭，中間有一個小洞，石頭上方有水滴簡練不斷地滴落下來。原來，這個小洞就是水滴經過成百上千年的敲打才做出來這樣一個小洞。水滴之所以能夠滴穿石頭，是因為水滴鍥而不捨，日雕月琢，才成就了今天太極洞內的一大奇觀。

我們如果也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成了。因為我們只要對著一件事情不停的努力，就可以很好的完成。完成這件事情之後，你就會發現，自己身上已經有了水滴那種“滴水穿石”的精神，你還會發現，自己會變得越來越優秀。原因是：你越來越努力了，你越來越鍥而不捨了。

世界上有許多名人，也是靠著這種精神才取得了偉大成就的。比如說李時珍，他編寫本草綱不可不是一天就能寫完的，他訪名醫，嘗藥草，在全國各地奔波，又經過了很長時間的不懈努力，才寫成了醫學鉅著——《本草綱目》。還有大家熟知的大發明家愛迪生，他也是靠著這種精神，經過無數次試驗，發明了白熾燈，不僅如此，他還擁有留聲機、電影放映機、碳粒電話筒等一千多項發明專利權。這些名人，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？

由此可見，擁有這種精神是必須的，而你自己也要付出很大的努力才可以。再回到太極洞內，想一想水滴是經過了多麼長的時間，滴穿了這塊石頭的。雨點，是從很高的地方落下來的，衝擊力要比太極洞內的水滴強得多得多，但是它卻不能把石塊滴穿。原因是：它不能持之以恆，不具備鍥而不捨的精神。

如果能讓“滴水穿石”伴隨我們終生，我們很快就會感覺到成功給我們帶來的喜悅之情。一次成功不要太驕傲，只要一直努力，成功將會伴隨你一生。

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石作文14

水滴是渺小的，水滴是柔弱的；巨石是龐大的，巨石是堅硬的。即使水滴從天而降，人們往往也難以察覺；即使巨石從平地滾過，“轟隆隆”的聲音也會讓人驚心。現在如果用水滴去碰巨石，我們一定能想到一句歇後語：“雞蛋碰石頭——自不量力”，給人留下笑柄。可是今天我徹底改變了自己的這種看法。因為我讀了一篇文章名叫《滴水穿石的啟示》。

這是一篇很好的課文，它通過記敘“滴水穿石”的自然奇觀，並列舉李時珍、愛迪生、齊白石等歷史名人憑著“滴水穿石”的精神成就偉大事業的事例，告訴我們一個深刻的道理：目標專一，而不三心二意；持之一恆，而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

讀著這篇課文，我不禁想到了自己，不知不覺彷彿就回到了幼兒時代，那童年的一幕幕便像電影般展現在我的眼前……小時候上幼兒園時，我看到別的小朋友表演節目時，總拿著那一支精美的笛子在嘴邊吹奏，發出了一陣陣悅耳的聲音，我心裡很羨慕，便讓爸爸給我買了一支笛子，我心裡十分高興，對笛子愛不釋手，可我是“三分鐘熱度”，沒幾天，我又對爸爸說：“爸爸，給我買一架電子琴吧。我最喜歡彈出的《兩隻老虎》了。”爸爸搖了搖頭，說：“不行的，寶貝呀，你做事不能三天打魚，兩天晒網呀，這樣你會一事無成的。”我沒把爸爸的話聽進去，見他不同意，便撒起嬌，耍起小賴皮，最後爸爸經不住我的軟磨硬泡，無可奈何的答應了，我高興的一蹦三尺高。可過了一個多月，我又對電子琴提不起興趣了，又想讓爸爸給我買古箏……就這樣，我最後什麼也沒學成。現在，每當我看到別的同學顯示自己的特長，我心裡就很不是滋味。如果當初我不是半途而廢，而是堅持下去，說不定現在站在大家面前驕傲的應該是我呀。

今天，使我更加明白了一個人生哲理：不經歷風雨怎麼見彩虹？每個人的榮譽成就的背後常人難以想象的辛苦。只有腳踏實地的去努力，才會實現美好的人生理想。

水滴穿石而出聚成小溪，小溪衝出山谷匯成河流，河流越過重山奔向大海。雖千山萬嶺也不可阻擋水滴前進的方向。

持之一恆，滴水穿石。我欽佩水滴，我讚美水滴，水滴是我們人類永遠的老師。

滴水穿石作文15

今天我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學了這一課我明白了：只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

古今中外有許多名人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。

晉代大書法家王羲之，他從小文采並不出眾，但他酷愛書法，並堅信：只要努力了就一定能成功！於是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至於洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學，他13歲時還是個流浪兒童，後來進入書籍裝訂鋪當報童靠讀書自學，他建造了第一座發電機原型。年輕的畫師徐悲鴻留學法國，為了回擊外國學生的嘲笑，他勤奮學習、勵志學畫，最後為國爭光。

其實做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學騎車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，然後對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到媽媽鬆開手時，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我並不洩氣，還是認認真真地練著。太陽升得高高的，晒得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧著學車了。 “功夫不負有心人” 我終於初步掌握了騎自行車的要領，會騎車了。又經過日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕鬆自在地騎著自行車去買東西了。

我堅信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！