定格在記憶中畫面的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的定格在記憶中畫面的作文，歡迎閱讀與收藏。

學校旁的楊樹葉已發黃，一陣秋風起，樹葉便不顧大樹的吶喊，毅然離開，只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈裡，一名老師孤獨的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學生，眼睛裡透出不捨......

這幅畫面將永遠定格在我的記憶裡。這位老師，就是我的國小老師。

國慶放學回家後，聽爸爸說國小還在上課，我自從畢業後就從為踏進國小一步，腦海中閃現著那座三層教學樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。

第二天，我和妹妹還有三個國小同學一起沿著小道向學校走去。這條小道，我們曾走了六年，它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄著我們在夕陽下戴著紅領巾跑回家的畫面......視野中已出現國小的身影，我卻變得緊張起來。終於到了校門口，如今，那銀白色的大門卻緊緊的關閉著，散發出冰冷的氣息，無情地它將我們永遠的阻隔在外，心泛著悲傷。

這時，在辦公室裡的老師從窗戶裡看到了我們，走出了校門。他和我們親切地打招呼，見到這位曾經和我們朝夕相處的老師，我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白髮;沒有了往日的嚴肅，多了一份親和力;他一一詢問我們的學習情況，鼓勵我們要好好學習。之後他說現在學校不讓進，讓我們先回去。我們只好依依不捨的和他道別。

我在歸途中偶然回頭，卻看見：老師在漫天飛舞的落葉中站立著，用不捨的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風吹動著他日益漸多的白髮。此時的他像極了兩旁的大樹，雖不捨，卻無可奈何，只能任我們飛向遠方，獨留他一人嘆息。遠遠望去，他猶如一座雕像遙望著遠方.......

我被這幅畫面感動，也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏，讓它永遠的定格在記憶中。