歡送會作文（通用11篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的歡送會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡送會作文 篇1

五月十七日那天，我非常開心又非常傷心。開心的是我們那天和實習老師們一起舉行了聯歡會，傷心的是這是一場“歡送會”，歡送會結束後，實習老師將離開我們了。

在這之前的幾天，大家都在為歡送會的舉行忙碌著。有的準備禮物，有的準備節目。大家要給老師一個驚喜。

“萬事俱備，只差老師”，當天上午，實習老師一進班，發現班裡一個人都沒有。正當她驚訝時，我們一個個從課桌底下鑽了上來。大家齊聲說：“老師，祝您快樂！”實習老師被這種場面深深震撼著，感動著。

我們和實習老師欣賞著節目。我自告奮勇報了三個節目，其中的魔術表演讓老師驚呆了。我們的班長和郭依婷、李秀玲表演得《金魚和漁夫的故事》，讓老師們拍手叫好。受氣氛的感染，實習老師也為我們獻歌一首，大家有節奏地給她打著拍子，有的還忍不住低聲哼唱著。表演結束後，我們與實習老師們合影留念，鏡頭記下了這難忘的一課！

許多天過去了，現在我回想起當時歡送會的情景，仍覺得很快樂！

歡送會作文 篇2

在一座偏僻的小山上，長著許多美麗的杜鵑花，一陣微風吹過，杜鵑花們便左右搖擺，跳起了輕快的舞蹈。

一天，山腳的杜鵑花唉聲嘆氣的，還時不時的顫動著身體。好朋友問道：“嗨，朋友！你們怎麼了？昨天你們還神采奕奕的，今天怎麼就唉聲嘆氣了，是不是病了呀？”

“唉！”一朵杜鵑花說，“明天，我們就要被運到各個大城市裡去了！”

“咦？你們為什麼會被運到大城市裡去呀！”一位年輕的杜鵑小夥子語重心長地說：“聽說，是要把我們種到大城市的花壇、小區裡去，為美化城市的環境和淨化空氣。”“這樣做多光榮呀，不僅能給人們更好的生活環境，還能看見高聳入雲的高樓大廈和漂亮的小轎車呢！”一位粉紅色的杜鵑小妹妹羨慕地看著他們，“你們為何要這樣唉聲嘆氣的呀？”

“我們確實覺得很光榮，但我們捨不得家鄉呀！”“哦，是這樣呀！那我們在明天早上給你們開一個歡送會吧！這樣，你們就不會再傷心了！”

第二天早上，全山坡的杜鵑都燦爛美麗地笑在一起，都說：記住我們美麗的家園，久久不忘。沒有被送走的杜鵑花們說：望你們把城市打扮得更加漂亮！

歡送會作文 篇3

我們班將會再有一名同學離開我們，到香港讀書。所以，老師和我們開了一場別開生面的歡送會。

想起明天即將離開的小俊，讓我忍不住向後偷偷看幾眼即將離開的小俊，勾起了我一些回憶。我與小俊不是很念熟，只知道他的不多。他是我們班的尖子，成績特別好，而我卻顯得平平無奇。我比較害羞，平時與他說話不多。這次他匆匆的離，我的心裡覺得很有遺憾。

期待的歡送會開了，我們先玩一個互動遊戲。大家一起說著玩著笑著，彼此距離又縮短了，就像開一個簡大而又意義重大的聚會一樣。我鄉，小俊一定玩得更開心。

最精彩的還數頒獎儀式。當老師說要頒發一個獎項給這次的大贏家，全班同學都挺直腰，卻怎麼也掩蓋不了他們意猶未盡的微笑。不知誰帶起頭，一個勁的喊著“小俊”名字，我也更著叫哄聲一起為小俊喝彩。果然不出所料，小俊成為這次歡送會的大贏家。同學們都沒有感到不服氣，反而有點想衝上去抱一下獲獎者的衝動。

歡送會結束後，一些猶如猛獸的男同學爆發了，立刻飛奔上去講臺，一把擁住小俊，小俊“淪陷”了！臺下較求羞澀的女生就在為此“壯舉”大笑，現場笑聲一浪接一浪，最後經老師“護送，小俊安全回到座位。

我終於抑壓不住，想和小俊說點祝福的話，誰知嘴巴臨時不聽使喚，說不出話來。他笑了笑，緊緊的握住我的手，久久不能鬆開。我們的臉上露出了友誼的微笑。

我覺得，我們的友誼雖不是深厚的，但它起碼在一瞬間閃現過，我想我再也沒有遺憾了。

歡送會作文 篇4

我們班將會再有一名同學離開我們，到香港讀書.所以，老師和我們開了一場別開生面的歡送會。

想起明天即將離開的小俊，讓我忍不住向後偷偷看幾眼即將離開的小俊，勾起了我一些回憶。我與小俊不是很念熟，只知道他的不多。他是我們班的尖子，成績特別好，而我卻顯得平平無奇。我比較害羞，平時與他說話不多。這次他匆匆的離，我的心裡覺得很有遺憾。

期待的歡送會開了，我們先玩一個互動遊戲。大家一起說著玩著笑著，彼此距離又縮短了，就像開一個簡大而又意義重大的聚會一樣。我鄉，小俊一定玩得更開心。

最精彩的還數頒獎儀式。當老師說要頒發一個獎項給這次的大贏家，全班同學都挺直腰，卻怎麼也掩蓋不了他們意猶未盡的微笑.不知誰帶起頭，一個勁的喊著“小俊”名字，我也更著叫哄聲一起為小俊喝彩。果然不出所料，小俊成為這次歡送會的大贏家。同學們都沒有感到不服氣，反而有點想衝上去抱一下獲獎者的衝動。

歡送會結束後，一些猶如猛獸的男同學爆發了，立刻飛奔上去講臺，一把擁住小俊，小俊“淪陷”了!臺下較求羞澀的女生就在為此“壯舉”大笑，現場笑聲一浪接一浪，最後經老師“護送，小俊安全回到座位。

我終於抑壓不住，想和小俊說點祝紼的話，誰知嘴巴臨時不聽使喚，說不出話來。他笑了笑，緊緊的握住我的手，久久不能鬆開。我們的臉上露出了友誼的微笑。

我覺得，我們的友誼雖不是深厚的，但它起

碼在一瞬間閃現過，我想我再也沒有遺憾了。

歡送會作文 篇5

二零一一年八月八日是我校校長榮休的日子。當天早上，許多同學帶著沉重的心情來到學校。上課的鈴聲響了，班長帶我們排隊到禮堂去集合。

禮堂裡的場面隆重，臺上布幕寫著“歡迎沈晉明校長榮休”的字樣。許多來賓受邀請而來。不久，榮休歡送會就開始了。

首先，是由家長教室協會主席致詞。他說校長是一位負責任、愛護學生、為學校作出貢獻的好校長，一生誨人不倦、桃李滿天下、使人敬佩。臺下嘉賓和師生們聽到這裡都報以熱烈的掌聲。

接下來是校長的臨別贈言。校長講了一番勉勵的話語，勸我們又好好珍惜光陰努力讀書，以免蹉跎歲月。

最後，歡送會開始了。我們一邊拍手，一邊唱歌。然後，由校長吹蠟燭和切蛋糕，全體師生和嘉賓們眾星捧月似的圍繞在校長身邊，有說有笑地度過了這個特別的時刻。過後，師生們也呈現最精彩的節目，勢必叫沈校長難忘。到了中午十二點正，我們才列隊到課室外的走廊，而校長坐在“退休花車”繞場一圈。師生們向校長揮手道別時不禁流下了眼淚。

我們祝福沈校長省體健康。我們會將校長所說的話永遠銘記心中，做個品學兼優的好學生。

歡送會作文 篇6

天下沒有不散的宴席！今天，我們六（4）班的同學要和我們的實習老師——裴老師說再見了，每個人都戀戀不捨，但是，我們必須告別。

可以說今天過得還是很開心的。有湯書銘深情地朗誦告別詩；有金玥現場的精彩作畫；有周葉承、鬱天韻、沈佳琳、陳依雯、莫淑菲、毛心怡優美、動人的歌聲；有大家都寫給裴老師的“溫馨祝福”的活動，還有王越讓人感動的詩篇，真是讓我感動，即使裴老師只和大家相處了一段時間，但是我們的感情是無法從我們的記憶中抹去的。

湯書銘的詩篇讓我們留戀其中，讓我們大家感動；金玥的畫提醒我們要像竹子一樣，做個堅強的孩子；周葉承、鬱天韻、沈佳琳、陳依雯、莫淑菲、毛心怡她們的歌讓我們聽了心中有種酸酸的感覺，因為這是歡送會，我們即將和我們親愛的裴老師告別；我們寫給裴老師的溫馨祝福都是大家發自內心的，因為我們大家都有很多心裡話想和裴老師說，但是以後都沒機會了，所以，這次可以全部寫在送給裴老師的小卡片裡。

最後我們大家都送給裴老師一些小禮物，相信裴老師一定會喜歡的，雖然有點孩子氣。我們大家在五放學的時候和裴老師告別了，我們從前和裴老師的歡聲笑語全部變成了過去。

裴老師，我們大家都會想念你的！

歡送會作文 篇7

兩個月前，我們班級來了一位新朋友——實習老師徐老師。而今天徐老師的實習工作結束了，她將回到她的大學校園離開我們，於是我們自發給徐老師開了一個歡送會。

歡送會上同學們紛紛在小紙條上寫下對徐老師的祝福。有的同學祝老師：“工作順利！”有的寫下：“祝徐老師越來越漂亮！”更有寫道：“希望徐老師能常常來看我們！”……在同學們的祝福與希望中，我們自導自演了許多小節目，為歡送的氣氛進行了烘托。

最後同學們和徐老師一起留影並互贈了禮物。有同學把自己最心愛的筆送給了老師，也有把自己親手製作的美術作品作為禮物。徐老師則送給全班同學一盆“仙人掌”。徐老師說：“仙人掌在任何惡劣的環境中都能健康成長，希望同學們在學習與生活中遇到任何困難都能不畏艱難勇於拼搏，把仙人掌的精神牢記心中。”最後徐老師還送給同學們棒棒糖，希望同學能“學習棒棒棒、身體棒棒棒。”分別時，我們與徐老師的眼眶溼潤了，同學們最後用熱烈的掌聲告訴徐老師，希望她能多回來看看我們。

歡送會作文 篇8

我們班的吳健雄就要轉到一個很遙遠的地方??加拿大去了。我們都很捨不得他，於是我們幾個班幹部就一起和班主任劉老師商量佔用一節課給他開個小小的歡送會，劉老師答應了我們，就在週五??吳健雄走的前一天下午最後一節課給他開了個歡送會。

第一項是贈送禮物，同學們都買了禮物送給他。男同學有的送漫畫、有的送賽車、有的送些中文書，女同學有的.送資料夾、有的送文具盒、有的送筆記本、有的送中國地圖、拼圖。幾乎每件禮物上都有同學們的贈言。我給他一個小本，我在上面留給他的贈言是：

吳健雄同學：

你就要到一個陌生的地方去了，希望你在異國他鄉能好好學習，不要忘記祖國。

你中國的同學：劉思宇

劉老師給他一個大盒子，裡面裝著中國有名的文學作品《四大名著》。

接著，同學們和老師要對他說說最想說的話。此時，同學們都十分傷心，一個個都沉默不語。終於，吳健雄的好朋友潘博打破了沉默開了口：“吳健雄，以前我總是打你，現在你要走了，我向你道歉，對不起。”同學們活躍了，爭先恐後地舉手發表起了言論，不一會，下課的鈴聲緩緩拉響了，好像也在為吳健雄的走在惋惜、在悲傷、在哭泣，可鈴聲再慢，也挽留不住他呀！

我們的歡送會一點也不“歡”，因為我們以後再很難見到去了加拿大的吳健雄了。

歡送會作文 篇9

時間在流逝。轉眼一個多月過去了，我們親愛的實習老師今天下午就要走了。

鄭老師說：“同學們，你們和藹可親的實習老師今天下午就要走了。下午我們將在第一節課舉行告別聚會。你說呢？”話音剛落，平臺下議論紛紛。一個同學說：“歡送會？真新鮮。”另一個同學說：“別忘了，上次不是你開的嗎？”鄭老師聽到一個同學小聲說話，說：“同學們，安靜。開告別會怎麼看？”“好！”學生們齊聲回答。

下午，歡送會開始，實習老師坐下。我們開始表演。兩位年輕的主持人都很認真細心。我覺得徐燁和蕭傑的節目《醜小鴨》是學生表演中表現最好的。我想：他們太棒了！我真的很合作。我想向他們學習。最後我們邀請見習老師上臺說幾句話，他們說了一些祝福的話。實習老師還說“我自信，我快樂，自信等於快樂！”這句話是發給我們的。

我們和見習老師握手，告訴他們：“雖然你們要回去，但我們會想念你們的。我們將永遠記住這段美好的時光！"然後，我們依依不捨的和實習老師說了聲“再見”！

多麼感人難忘的告別會啊！

歡送會作文 篇10

實習老師來到我們學校兩個多月了，我們對老師產生了濃厚的感情。上星期五的時候，我們準備開個“歡送會”跟老師道別。

星期五的下午，我們來到學校準備著，一個人去買糖果，一個人去買蛋糕……一陣忙碌過後“歡送會”正式開始，首先由主持人張夢秋上場。接著，呂老師一進班，就被我們班的同學噴得滿身都是“雪花”。接著主持人宣佈“下面由李秀玲為我們帶來一首‘小船蕩起雙槳’歌。”李秀玲的歌聲打動了在場的每一個人，大家為李秀玲加油喝彩！那聲音響徹雲霄、驚天動地。

李秀玲唱完了歌，孫主任和朱老師也都來了呢！孫主任和朱老師為我們帶來了廣場舞《姑娘我愛你》大家都為孫主任和朱老師優美舞姿鼓起了熱烈的掌聲。

更精彩的要數王子想演的手指神功，王子想用兩根手指頭按住小車，小車竟粘在他手上了，“這真是太神奇了。”大家禁不住讚歎起來。

最後班長開始分蛋糕了，班長先給老師們分好，接著給我們分。大家排著整齊的隊伍，每個人都分到了一小塊。

“歡送會”結束了，大家都不希望呂老師走，都忘不了和呂老師在一起的那段時光。

歡送會作文 篇11

X月XX日下午，第一節課一下課，大家一起把桌子排好，等待著最後的兩節綜合課的鈴聲響起。盼了整整一個星期，班隊活動終於開始了，大家都很開心。可是誰都不知道這也是一個壞訊息，這次活動等於賈老師的實習送別會。

活動一開始，小隊長報告人數，旗手出隊旗。邊走，一邊放著音樂。接著，奏樂出旗，開始放隊歌，我們用響亮的歌聲唱了起來。唱好了隊歌我們坐下來欣賞優美的節目。第一個節目是由王飛揚和都思宇等人表演的《小鳥小鳥》。她們一邊唱歌，一邊表演;還做了幾個高難度的動作。接著有些人還表演雙簧，電子琴等....... 班隊活動進行得很順利，下課了也就表演完了。

過了一會兒，賈老師走到教師裡說：“我已經在這裡實習了4個星期了，學校裡規定我只能在五(2)班這個大家庭裡實習4個星期。現在我要回學校去學習去了;我還要完成我的學業，我下個學期會來看你們的。”這是我們都哭了，不管男生還是女生都嗚嗚地哭成一片。賈老師見我們哭了馬上來安慰我們說：“沒關係，我走了還有朱老師在。”在這時賈老師忍著淚水走出了教室。賈老師剛走同學們又哭了起來，而且前面哭得更厲害了。就在這時金老師連忙勸我們別哭了，可是怎樣勸都沒用。然後無奈地走出了教室。

X月XX日是我怎樣都忘不掉的一天!