傳統美德故事作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的傳統美德故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傳統美德故事作文1

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的'責任。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年*吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

傳統美德故事作文2

我國有著幾千年歷史的文明，有著許多優良傳統。下面就是我們在日常生活中經常遇見的美德。

我們小區的國小生們個個都有一種美德——坐公共汽車都會按先來後到的順序排隊上車，好像這是必須的，如果有誰後來的排到了前面，大家都會用驚訝的眼光看著他(她)。而如果有老人和孕婦上車，我們便會主動請他(她)先上。我們上車後另一種美德就展現出來了，每當有老人上車我們主動請老人坐到自己的位置上。中國少先隊員有美德。

我的`媽媽是一位在普通崗位上班的工人。她上班認認真真，從來不會有任何的差錯，常常被領導誇獎，被同事羨慕，可是她認為認真做好手上的每一件事，是應該的。媽媽在家是一位家庭主婦，任勞任怨為我們服務，從不抱怨，洗衣服掃地都是家常便飯。所以說普通人也有美德。

接下來我發現的美德幾乎人人都有，當十字路口的紅燈還亮著時，多數人在等著綠燈亮起，這也是一種美德。所以人人有美德。

中國人都有自己的美德，時刻發揚自己的美德就能為為組祖國增添光彩。

傳統美德故事作文3

我們中國式一個泱泱大國，有著五千年的歷史文化。當然也有著許多的美德，比如：尊老愛幼，互相幫助，捨己為人，堅持不懈……

我國曆史上就有一位有著堅持不懈精神的老人，說起他，可謂是家喻戶曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山，影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走，但有個老人說他笨，就憑他家那麼幾個人是不可能移走兩座大山的。但愚公卻依然堅持，最後感動天神，天神把大山揹走了。我也一樣有著這個精神，但也許沒有那麼強。

我在任何的事上都保持著堅持的態度。有一次，我和同學爭論一道題目的答案。他用一切的`理由來說服我，但我依然保持堅持的態度，堅持我的答案。我們說定，老師講的時候看誰的對。誰錯了，就要請客喝水。最後我們在老師講答案的時候他傻眼了，我的是對的。

可見，堅持是對的。我就要保持這個態度，一持下去。

我相信這個精神，會帶給我好運的。

傳統美德故事作文4

我們中華民族有著五千年光輝燦爛的傳統文化，給人類留下了無數膾炙人口的經典詩文，比如：《增廣賢文》《三字經》《論語》《弟子規》……我們從中學到了古人許多充滿了人生智慧的言語，可以讓我們受用一輩子。

我最喜歡《增廣賢文》裡的一句“錢財如糞土，仁義值千金”，它的意思大概就是：錢財就像糞土一樣，而仁愛和正義卻價值千金。我們生活在一個幸福的社會裡，所以我們應該儘可能地做到正直為人，善意待人。對待錢財，不貪心，不計較，這樣才會活的開心快樂。

我還知道“人心齊，泰山移”，“人多計謀廣，柴多火焰高。”的意思就是我們團結起來力量大。比如2008年5月12日的.汶川大地震，在那艱難困苦的時刻，我們全國人民團結一致，大家齊心協力捐款捐物，最後終於幫助災區的人們度過了所有的難關。

我們中華民族的傳統美德還有很多很多，中華兒女千百年來勤勞樸實。吃苦耐勞的優良傳統，是值得我們擁有的精神財富，我們一定要把它們發揚光大，為祖國的未來添磚加瓦！

傳統美德故事作文5

在公共場所裡的一點為小的摩擦有時會引起一場拳腳相爭，街上兩輛車的輕微碰撞，有時也會導致司機不顧風度的惡語相對。這一幕幕不和諧的事情經常出現在我們的生活中，主要就是因為，一些人在社會中缺少一種對人、對事的態度——寬容。

我在晚報上曾看到有一個古代故事，講的就是寬容。

武則天常聽忠臣說狄仁傑為人寬厚。有一天，她故意要試試狄仁傑，就問他想不想知道誰在背後說過他的`壞話；而狄仁傑卻坦然答道：“如果臣有錯，臣便改正；至於有人到朝上說我的不對，講我的不是，臣不想知道是誰。”狄仁傑待人寬厚，後被人們傳為佳話。

寬容是我們中國自古以來推崇的美德。所謂寬容詞典裡解釋為：寬大有氣量，不計較或追究小事情。與他人共處，有小摩擦時要有寬廣豁大的胸懷，來設身處地換位思考，理解他人的作法、想法。在每件小事上，要多容忍他人，多理解他人，多體諒他人；更要學會替他人著想，也更不要對小事情斤斤計較，咄咄逼人。

寬容其實是生活的一種態度，對每件事情都抱有平常心，處事寬容一些，就會使我們的生活更美好。我們應該從小事做起，以寬容的心態來面對每一次摩擦。

你學會寬容了嗎？

傳統美德故事作文6

生活中處處都有美，山美，因為它雄偉壯麗；水美，因為它清澈迂迴；人更美，因為它擁有高尚美德。

在我的身邊就發現了一種美，下面，就讓我來說一說我發現的.身邊的美吧！

一次下課時，班級牆壁上的掛圖掉了下來，有幾個同學視而不見，繞著走了過去，還有幾個同學踩到了掛圖上，原來乾乾淨淨的掛圖，變成了“花臉貓”。正在這時，楊鴻嬌看到了，快步走上前去，急忙撿起了掛圖，她又回到了座位旁，從書包裡掏出了一塊乾乾淨淨的白手帕，將掛圖仔細地擦了一遍又一遍。呵，“花臉貓”變成了“小白臉”，可白手帕卻變成了黑手帕。當午休時，她又從午飯中省下了一元錢，到超市買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了牆上，她這才滿意地笑了。同學們見到楊鴻嬌的舉動，既愧疚，又佩服。

其實，在我們身邊處處都有美，只是我們缺少發現美的眼睛。只要我們用心去發現，其實，美德就在我們的身邊。

傳統美德故事作文7

美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。

《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱於世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德:戰國時代的.縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。

這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

傳統美德故事作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。

中華民族自古就有尊敬師長的優良傳統。在我國曆史上，最早開創私人講學的孔子，據說有弟子三千，學有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師無不出於這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實際行動寫好歷史的續篇，這樣才無愧於辛勤培養我們的老師，無愧於我們的偉大時代。毛澤東是中國人民的偉大領袖，卻始終尊敬自己的`老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。

傳統美德故事作文9

在這個暑假裡，我們開展了“學雷鋒，文明美德伴我成長” 活動。

星期天，我做了一個小時的作業，躺在客廳裡的沙發上休息。看到媽媽拖著疲憊的身子在掃地，我看不下去了，便對媽媽說：“媽媽，你還要做什麼家務呢？”媽媽笑著說： “多呢！”我立刻奪過媽媽手中的掃把，拿著就掃了起來。掃地可是個累活哦，連客廳還沒掃完我都已經累得滿頭大汗了，終於知道了幹家務的辛苦。我決定一有時間就幫爸媽幹一些力所能及的家務活，並從中體會他們對我的`那份濃濃的親情和愛意。第二天，我上午出去散散步，看見臺階上灰塵很多，便想自己掃掃樓梯。說幹就幹，我便拿著掃把就掃了起來，“哎呀呀，累死我了！”終於把小區樓梯的灰塵掃完了。

美德在家庭，我們一起做雷鋒似的好少年！學雷鋒，文明美德伴我成長！

傳統美德故事作文10

我們的祖國曆史悠久、文化博大精深。有諸子百家，有四書五經，有唐詩宋詞，有老子、莊子、孔子、孟子、杜甫、李白……

大家肯定知道，中華從古至今就有傳承美德的良好風範。為了使美德發揚光大，山東電視少兒頻道播出了青少年經典誦讀電視大賽。播出節目後，讓我們大開眼界。來自各地的名士，匯聚一堂，展開了沒有硝煙的戰爭。

第一輪我愛記詩詞考驗了選手的'古詩積累能力和古詩記憶能力。第二輪名家對對碰考驗了選手對事物的理解。第三輪美德大考驗是我最喜歡的一輪，因為它考驗了選手對國學是否知行合一、學以致用。

傳承美德靠的不是嘴皮子功夫，而是用實際行動來證明。在生活中，肯定有一些會說：你看我的美德多麼好啊！可實際卻是恰恰相反的。當有人把紙扔到地下時你撿起，這就是美德；當有人欺騙你時你寬容他，這也是美德……

讓我們攜起手，一起學習美德、傳承美德！

傳統美德故事作文11

什麼是文明？守諾言，講信用，答應別人的事情努力做到，就是最基本的誠信；什麼是文明？上課認真聽講，不開小差，不喧譁打鬧；什麼是文明？講禮貌，不說髒話；什麼是文明？自覺遵守交通規則……文明是一種高尚的美德。生活中處處需要文明。我原本一點也不重視文明，但有一件事徹底改變了我的看法。

記得那是一個豔陽高照的下午，我發現家裡沒蔥了，我便拿起5元錢奔向菜市場。我一口氣鑽進人山人海的市場，這裡亂七八糟，地上擺著各種各樣的蔬菜。吆喝聲、討價還價聲匯成一片。我來到一位賣蔥的老大爺跟前，他滿臉皺紋，頭髮花白，手背凸起的青筋讓我聯想到樹上纏繞的`枯藤。

我湊到老爺爺的攤子前，說道：“老爺爺，幫我拿1。5元錢的蔥”。老大爺笑著說：“好的”。我把錢遞給老大爺，老爺爺緩緩地從貼身的口袋中摸出整整齊齊的零錢，找了錢，遞給我。

傳統美德故事作文12

中華融會成美德讚頌民族自古以來都是一個講究品德教育。個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

謙讓這個詞語對人們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的.老實就教導我們要學會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶裡謙讓這個詞已漸漸淡忘了······記得有一次，我站在路車上，人很多，座位都坐滿了人。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視著無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的社會進發出文明的火花，讓文明，和美德手拉手，結伴同行！

傳統美德故事作文13

尊敬長輩、關愛老人是我們中華民族的優良傳統美德，長輩們辛辛苦苦為我們這一代創造了今天這麼美好的生活條件，我們要好好珍惜，發揚美德。那我們要怎樣做了？就要從我們身邊小事開始做起。

老師經常說如果街上看見有行動不方便或年紀老的的老人需要幫助，我們就要伸手幫幫他。記得有一次，我和媽媽坐公交車回家的路上，路途中，上來了一位老奶奶，她彎著腰，手裡還提著一袋東西，由於年紀太大了，所以動作很慢，而且走得好像很辛苦，我看見了她，馬上起身，請老奶奶坐在我的位置上，老奶奶開心地說：“孩子真乖。”旁邊的.一位阿婕也說：“真懂事”。我聽到他們的稱讚，心裡美滋滋的，站我在我身邊的奶奶，也高興地笑了。

回到家裡，我馬上去倒了一杯開水給奶奶喝，奶奶很辛苦，因為她每天都要坐公交車去接我回家，還要煮飯。奶奶再一次高興地笑了。

傳統美德故事作文14

志患不立，尤患不堅。偶然聽一段好話，聽一件好事，亦知歆動羨慕，當時亦說我要與他一樣。不過幾日幾時，此念就不知如何銷歇去了。此是爾志不堅，還由不能立志之?

人生唯有常是第一美德。

餘早年於作字一道，亦常苦思力索，終無所成。近日朝朝摹寫，久不間斷，遂覺月異而歲不同。可見年無分老少，事無分難易，但行之有恆，自如種樹畜養，日見其大而不覺耳。如果一心向上，有何事業不能做成?陶桓公有云：“大禹惜寸陰，吾輩當惜分陰。”古人用心之勤如此。韓文公雲：“業精於勤而荒於嬉。”凡事皆然，不僅讀書，而讀書更要勤苦，何也?

百工技藝、醫學、農學均是一件事，道理尚易通曉;至吾儒讀書，天地民物莫非己任，宇宙古今事理均須融澈於心，然後施為有本。人生讀書之日最是難得，爾等有成與否就在此數年上見分曉。

若仍如從前悠忽過日，再數年依然故我，還能冒讀書名色充讀書人否?思之!思之!