我的新同桌作文【推薦】

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我的新同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的新同桌作文1

我的同桌，她是一個很大氣，卻很膽小的女孩。她有著非洲人般的面板，大大的眼睛，烏黑的頭髮，這就是我的同桌——李小蘭。

剛開學時，我和她並不認識，我來自大慈巖國小，她來自裡葉國小。由於大慈巖鎮方言種類多，我和她在語言上無法交流。每當下課，我們互相不理睬。在相處了幾天後，我們倆也漸漸地認識了對方，互相也不再那麼的.靦腆，開始對話了，正因為這樣，我們才成為了好朋友。

有一次，我們在實驗室上科學課，老師讓我們同桌兩人合作測出不規則物體的體積。在做實驗的過程中，我們倆一位端水，一位放石頭，互相配合，非常地默契。實驗過後老師來檢查我們倆的合作成果。老師誇獎我們“well done！”我們倆開心地抱成一團，向對方露出滿意的笑容，”oh ，yes。”

她因為我認識了我原來的朋友們，同樣，我也因為她認識了她的一些好朋友。當我們倆成為好朋友，好姐妹之後，有了不懂的問題就會問對方，對方都會很樂意的提供幫助。

我相信我們這段友誼一定會延續到永遠，我們也將會是一輩子的好朋友，好姐妹，好同桌。

我的新同桌作文2

說起我的同桌，有無數個特點。

他比較矮，平頭，小眼睛，圓頭。如果你有幸看到他站起來，你會狂笑——他的雙手以抱拳的形狀放在胸前，看起來很精緻，後背很直。無論從正面還是側面看，大“啤酒肚”都是3d形狀，讓人捧腹大笑。鼻子旁邊還有一顆痣，用來“點綴”已經很開心的臉，讓自己更開心。

他數學學得不錯，但除了數學，其他科目都不突出。我正好相反——除了數學什麼都好，所以我們經常互補。

因為數學成績好，他總是驕傲的說：“我數學成績好，沒辦法！”如果我受不了，我總會潑點冷水——你只是數學比較好，別在那賣瓜的.老太太——臭美。有時候發其他論文的時候，我也會按照他們自己的方式處理。他也會在一旁憤慨地說：“什麼年紀輕輕就不善於學習，還學會了驕傲。”雖然說的很輕鬆，但難免有一些無奈，於是回頭嘲笑他身後的人。有時候下課了，有些人不喜歡他，會打他。我只能幸災樂禍的說：“諾佐諾第。為什麼是你？”“啊！"“救命，一聲悲傷的喊叫，似乎已經有了結果，我苦笑著去看傷員。

這是我同桌，愛耍賤，愛鬧。快看！他又惹別人生氣了。“啊！！"

我的新同桌作文3

六年的國小生活已經結束了，我現在已經上國中了。來到這個陌生的學校，我既激動又害怕。

我現在在七年級（8）班，在這短短的兩個星期裡，我認識了許多新老師和新朋友，我還有一個新同桌。我的新同桌是一個男生，他叫羅同濤。他個子還行，身材一般。他的頭髮有些亂，像個鳥窩，如果你仔細地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的，高高的鼻子上有時會架著一副藍色的眼鏡。

起初，我以為他很好相處。結果，沒過幾天我就對他心生恨意。那天上自習課時，我正坐在位子上寫作業。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫了一條長長的線。我頓時火冒三丈，說：“你幹什麼？”“你的'手過界了。”他一邊轉動手中的筆，一邊說。“那你也不要推我，說一聲不就行了嗎？”我生氣地說。“值日生會聽到。”他說。“那你現在把我本子上的線抹掉。”我說。“老師來了！”說著，他又低下頭去寫作業了。“我……”由於老師來了，我不敢說話了。我決定再也不理他了。

就這樣，我們倆僵持了幾節課。在一節數學課上，我又改變了對他的看法。我上完課後，老師讓我們寫作業，我一向有點馬虎，這回老毛病又犯了，沒看清題目就寫。突然，一支筆出現在我的視線裡，同桌指著題目說：“這裡是說最多，你卻寫得最少的。”我一看，明白了。改正過來後，我對他說了聲“謝謝”。心想：原來他也不是那麼討厭。

這就是我的新同桌，有時很令人討厭，但有時也是樂於助人的。

我的新同桌作文4

今天我轉學到方山國小讀書，第一個認識的同學叫王玲玲，她是我們班的衛生委員。見到我，她有禮貌的向我打招呼，還說請我支援她的工作，我看了不以為然地撇撇嘴，心想：“有什麼了不起的'，穿得寒酸酸的，不就是一個窮女生嗎？”

沒想到，我們還做了同桌。第一節剛好是語文課，上課零響後，她不小心把我的手碰了一下，害我寫了個錯別字。我拿起尺子，狠狠地警告了她一下，她來不及躲避，“哎呀”叫了一聲，便嗚嗚大哭起來了。

這一下，我可慌了，眼看老師就要來上課了，又是我轉學後第一次進課堂，就連忙賠不是：“求求你了，不要哭了……”可她哭得更響了。說也奇怪，班主任張老師進教室後，她反倒不哭了，可還是被細心的張老師發現了。不用說，我被老師狠狠地警告了一下。事後，我對她一直耿耿於懷。

下課了，我不在意將一口痰吐在地上，她發現後並沒有去報告老師，而是默默地撕下自己的練習本上的紙把痰擦得乾乾淨淨。我看到後，不禁臉上覺得火辣辣的。我這樣戲弄她，她卻不記前仇地善待我。我真想對她說：“對不起，請你原諒我！我保證以後不再欺辱你了！”

我的新同桌作文5

他，叫段宇涵，面板黝黑，長得高高瘦瘦，笑起來露出幾顆白白的牙齒。

記得有一次，那是一節自修課，他一會兒抓耳撓腮，一會兒伸伸懶腰，一會兒躺在桌子上睡覺，看樣子並不想做作業。突然，他臉上露出了邪惡的微笑，眼睛瞄了瞄坐在後面認真寫作業的姚佳辰，我知道他一定又管不住那調皮的性子，又要捉弄同學了。

果真不出我所料，他一點一點地把椅子往後退，突然把椅子一提，姚佳辰的`桌子立馬就不安分地動了幾下，害她作業本上的字都寫歪了。段宇涵見此情形，心裡暗暗自喜，露出了兩顆潔白的牙齒，在一旁偷笑著，並且笑眯眯地看著姚佳辰，說：“對不起啊，我不是故意的。”

還有一次，那是下課時，社會課代表正在把作業本傳下來。傳著傳著，本子已經傳到我們這裡來了。只見段宇涵把別人的本子一拿，立馬塞進自己的桌子裡，又伸手拿了自己的本子。我見了，只好無奈地搖了搖頭。

這時，姚佳辰急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，到處詢問她的本子在哪裡，段宇涵很鎮定地說：“我這裡反正沒有，應該在老師那兒。”話音剛落，姚佳辰急匆匆地奔向了辦公室，而就在這時，段宇涵卻得意揚揚地拿出了姚佳辰的作業本，放在了她的桌子上。

這就是我的同桌，一個調皮的同桌。

我的新同桌作文6

不久前，我換了一個新同桌，這不是我夢寐以求的同桌嗎？感謝老師，感謝天和地，那就是小何同學，一提到我的同桌，我心裡就會暗自竊喜。

她喜歡自修、跑步、畫畫。她可是我們班的“靈魂畫手”，好的那種。

她的性格很溫和、幽默。她還很會關心朋友，就是很好相處的人。

哈哈，跟她做朋友準沒錯！一次，體育課上我因為缺乏運動而肚子痛，我也不知道她是怎麼發現的，她馬上拉住我的手說：“康，你咋了？沒事吧，我拉著你一起跑吧。”等她說完後，才有幾個人發現。因為那時是冬天，方方拉我前還搓了搓手。拉著我——雖然只是一個小小的舉動，但卻讓我鼻子一酸。在方方拉著我的.情況下，我才順利地跑完兩圈。

她不只關心他人，還會把自己喜歡吃的讓給他人。

一次，她生日，我去了她家。我看到了我最喜歡的巧克力餅乾，但是上面有個標籤，上面寫著最喜歡的零食，而且就兩袋了，應該沒機會了，我心裡想到。但是方方好象會讀心術一樣，將最後的兩包裡的其中一包給了我。這是我沒想到的。

方方，你值得擁有。

我的新同桌作文7

今年我與一個小淘氣是同桌，他是男孩子。他學習很有靈性，我是事倍功半，他是事半功倍。平時雖然淘氣，卻很隨和，還特別謙虛，對人對事從不計較，這一點我比較欣賞他。他有一雙炯炯有神的“鋼鐵眼″和一張伶俐的櫻桃小嘴。說起話來風趣得很，好像有一種魔力似的，常把別人套進他的話圈裡，而樂得合不攏嘴。

更讓我欣賞得是，他非常熱心。有一次，我不小心被絆了一下，碰巧被他看見了。他走過來慢慢把我扶起來，到了我坐位後又小心翼翼的扶我坐下來，擔憂的問:“沒事吧？″我忍著小痛苦笑著回答他:“小傷，沒什麼。你也快去幹事吧。″他走到門口，又看了我一眼:“以後小心。″這才急匆匆地走了。我望著他遠去的`背影，心裡暖暖的。

他還特別會搞笑，經常把我們逗得捧腹大笑。記得，那是一個星期三，中午午休時，姚老師看班。他因為講話，所以被老師罰站。老師看他不安分，便讓他站在身邊。這個傢伙臉皮挺厚，在老師旁邊還嬉皮笑臉，沒有正樣。老師讓他用俄語說再見。他想了半天，憋出一個詞兒:“扣你系哇″令我們笑了個半死。老師讓他繼續罰站，下課才解放。

你們猜到是誰了嗎？沒錯，王麟止是也。

我的新同桌作文8

這學期我換了一個新的同桌，他濃眉大眼，體型小巧，活潑可愛，好動異常，猜猜他是誰？他就是----沈世康！

他非常調皮，上課時經常到處亂竄，坐立不安。這讓我很煩神，所以我想了一個辦法：如果他上課時做小動作，我就提醒他，表現好就獎勵一個小貼紙。這個辦法剛開始很有效，他不像以前那麼好動了，可是過了一個星期，他又開始不聽勸告的開小差了。看來，為了讓我們共同前進，我得再想一個辦法。

雖然他很調皮，但他有很多優點，其中我最欣賞的就是他特別樂於助人。前幾天，我忘帶訂正貼了，沈世康看著我愁眉苦臉的樣子，慷慨地說：“喏，隨你用！”他邊說邊把訂正貼塞到我手中，我感動極了，別看他下課打打鬧鬧的，但有時也讓人感覺很溫暖呢！

他還有個優點也讓我被他所感染，那就是樂觀。每天上學時，都看著他滿臉笑容地走進校園。看著他笑，讓人也情不自禁地跟著笑，就連有煩心事的.時候，他也是微笑著去面對，就像個開心果，讓別人也隨著他而快樂！

才跟沈世康坐了三個月的同桌，趣事就已連成片，和他成為朋友就像到了一個擁有無窮快樂的世界，讓人因為他而眉開眼笑。

我的新同桌作文9

伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地衝進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。後面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室裡海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以後、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短髮在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。?

而那以後，她不時地給我幾次出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我愈發地感到她的可愛。?

我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細緻的`人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細緻，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴脣對我進行了一番開導，使我的認識發生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

我的新同桌作文10

一轉眼，我進入了國中，有了一個新同桌，他叫沈進洋。

沈進洋個子小小的，瘦瘦的，戴著一副黑色邊框的眼鏡。濃濃的眉毛下，有一雙圓溜溜的大眼睛。他笑起來，常常會露出兩顆潔白的大門牙，十分呆萌。

沈進洋是隻標準的小猴子（我們這些學生大多屬猴）。

那天悶熱的中午，我們正在安靜地自修，唯獨沈進洋在說話。他一直嘰嘰喳喳地講個不停，我有些不耐煩，便嚴肅地對他說：“你別說了，做作業吧。”他聽了，不服氣地應道：“哦，知道了。”

過了一會兒，沈進洋趁我不注意，便把一根用完的雙面膠帶放到了我的鉛筆盒裡。然後，若無其事地幹起自己的事情來。

我拿尺子時，發現自己的鉛筆盒裡有一根用完的雙面膠帶，非常疑惑。沈進洋看見後，一隻手捂著嘴，一隻手捂著肚子，吃吃地偷偷笑了起來。我拿著用完的雙面膠帶質問道：“這是不是你放的？你為什麼要這樣做？”一連串問號從我口中冒出來。沈進洋則不緊不慢地說：“你猜呀？呵呵。”說著，他的'兩顆潔白的大門牙又露出來了。我搖搖頭，無奈地說：“你真調皮。”

這就是我的同桌。雖然他很調皮，可這也說明他十分單純，富有童趣。他的笑容，讓人一看心情就大好起來，煩惱也一下子煙消雲散。

我的新同桌作文11

我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長髮，有一對彎彎的新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。

我的同桌喜歡穿漂亮的.裙子，喜歡戴髮箍，她特別愛說話，說話時結結巴巴，嗓門不大，語速有一點快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進教室的。

她非常愛看書，比如：有一次，我喊她來我家裡玩，她來到我家一溜煙跑進了書房，專心致志地看起書來，我瞧她看得津津有味，我也看了起來。心不在焉的我，還是離不開電視，她卻還是目不轉睛地看書。

她有一顆愛心。每當同學摔倒時，她都會把同學扶起來；每當同學作業遇到困難時，她都會給同學耐心地講解；每當同學心情不好時，她會哄同學開心。有一次，我的本子不見了，她見我十分著急，就送了我一個本子，她真是助人為樂呀！有一天，我和她同乘一趟公交車，可是車裡只有一個空座位，如果她坐了，我就只能站著。她見我站了一會，便把座位主動讓了給我。她真是個好孩子。

這就是我的同桌，這就是愛幫助人的同桌，你喜歡她嗎？

我的新同桌作文12

不久，老師給我換了新同桌。

我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不願意跟他坐。可後來發生的幾件事改變了我對他的'看法。

有一次上數學自習課，作業本發下來後，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什麼也沒說。我當時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他捱了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課後，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。

還有一次，坐在我後面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見後就問她怎麼了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課後嘲笑李倩學習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因後非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎麼樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”

雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。

我的新同桌作文13

新的環境，新的開始，認識了許多新的同學，結交了許多新的朋友。

我來說說我的新同桌吧，他又黑又濃的眉毛下有一雙似黑寶石的眼睛，一張不大不小的嘴巴，看起來恰到好處。他體型微胖，是個認真的人。

他啊是我們班的副班長，也是我們組的組長。他上課認真、專注、投入，沒有人能夠打擾他。老師提問時，他總是第一個舉手回答;做題時，他也總是很快的做完，並且正確率很高。但是下了課，他也和同學們一起玩。這應該就是眾多老師口中的“該上課的'時候就專心上課，該玩的時候就玩。”

至於我為什麼說他幽默，是因為啊他在下課時會給大家講笑話，還扮鬼臉，我們大家都被他逗得哈哈大笑。

我們的副班長非常負責，每當老師要收作業時，他會主動幫助老師。在我們打掃衛生的時候，他早早地來到學校，然後放下書包就開始打掃起來，掃地、拖地、灑水……他是樣樣都沒落下。

每當我們遇到難題，他總是笑著給我們講，他很有耐心，也很仔細。對待任何問題都從容鎮定，可以說任何問題在他面前都不叫問題。

這就是我的新同桌。

我的新同桌作文14

他，鼻樑低低，眉毛細細，一雙充滿智慧的雙眼上架著熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服；他，胖胖的'身體，同學們總笑他是國家一級保護動物；他，幽默的語言，逗得大家不得不稱他為“活寶”！他，就是我的新同桌---孫任飛同學。

孫任飛是一個非常聰明，我通過筆算才能算出來的數學題，他眼睛咕嚕一轉，心裡就有了答案。一次數學課上，老師出了一道奧數題，他皺著眉頭、看著題，一隻手託著腮幫子，另一隻手在演草本上胡亂地寫著，不一會兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來了！”老師還沒回過神，見有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見孫任飛邁著笨笨的步子沉穩的走上講臺，像一個資深博士一樣，在黑板上一邊寫一邊向大家講解。過後老師在一旁滿意地說：“孫任飛同學說得真好，這種方法很簡便，老師還沒有想起來呢！”說完，講臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。

我的同桌——孫任飛，一個幽默、可愛又聰明的男孩！

我的新同桌作文15

我覺得我的新同桌很有意思，他的力氣特別大，還很搞笑。

記得剛開學的時候，我們班來了五個新同學，我的`同桌就是其中之一，他就是——謝少棋。

一開始，我覺得他很膽小，我在下面看他們做自我介紹，謝少棋說得結結巴巴的。很多人認為他是太緊張了，但我認為他是膽小。自我介紹結束之後，正好下課了，我就想去測試一下他的膽量。我去找來一隻小蜘蛛，拿到謝少棋面前，沒想到謝少棋不但沒有害怕，而且還把蜘蛛給踩死了。他的舉動把我驚呆了，看來他並不膽小。

有一天，我提出要和他掰手腕，他答應了。我很快就把他給掰得快要從座位上掉到桌子下面去了，但他堅持住了，和我抗衡。我眼看就要贏了，他突然一使勁，把我給掰倒了。這一回，我體會到了他的力氣有多麼大。

還有一次，我和謝少棋一起掃公共區域，我打了他一下，他還手，我靈活地閃開了。我在前面跑，謝少棋就一直在後面追我。我回過頭，看見他跑得呲牙咧嘴的樣子，突然覺得好搞笑，我肚子都笑痛了。

這就是我的新同桌謝少棋。