有那樣一抹色彩作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有那樣一抹色彩作文，歡迎大家分享。

有那樣一抹色彩作文1

任時光荏苒，歲月流轉，我都忘不了寒冬之中默默堅守，孜孜以備的那抹色彩。

小時候……

院裡有兩棵樹，盤曲嶙峋的枝幹十分相似，我誤以為它們都一樣。

春暖花開，草長鶯飛。這其中的一棵樹上綻放了桃色的笑臉，一朵朵微笑的小花，裝點著曾嶙峋的枝頭。我開心極了。

“那是桃花。總算是開了呀。”爺爺說。

正當我與桃花結伴玩耍時，我看到了另一棵樹，那樹上寂靜無聲，絲毫沒有春意盎然的.氣息。它靜立一隅，或許在沉思，或許在悲嘆。

“爺爺，它不開花嗎？”我問。

“孩子，等著吧。”

“等”。“等”。 “等”—— 日日在等待中度過。

我日日翹首以盼。桃花謝了，葉兒綠了，麥子熟了，燕兒走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒來便去看那光禿的枝丫，我在腦海中構想著有那麼一天能發現那麼一點點小芽。日日夜夜的等待，朝朝暮暮的期盼，我依舊天天醒來，依舊等待。

天越來越冷，冬天了。我疑惑：它還會開花嗎？爺爺告訴我：繼續等。

於是我懷著那顆執著的心，待到了下雪。雪下了，光禿的深棕色樹幹被白雪覆蓋。第二天清晨，我依舊去看那棵樹。

開花了！開花了！開花了！

那一抹色彩，在深棕色枝頭渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。

它是那樣得耀眼，閃爍在一片雪白中。輕盈小巧的花瓣飛舞著，一朵朵花兒簇擁著，相互推擠著，爭芳鬥豔，猩紅色的花蕊微微顫動，那麼可愛，那麼俊美。整棵樹在冬日裡如驚鴻一般熱忱地舞動，將自己的色彩，芳香，雅緻展現得淋漓盡致……

我渾身都震悚起來，被這一抹奇麗的色彩震懾，我轉身，發現爺爺正站在那，微笑著看著我。

“是梅花，總算是等到了。你做得很好。”

“嗯！”

“雪落時，梅自開。”爺爺說。

那時，我只是覺得興奮，時至今日才明白爺爺話中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作為觀賞者，我們應該學會等待。那是年幼無知的我竟做到了。如今我不得不驚異那話從沒有文化的爺爺口中說出。

經得四季寂苦，換得一身綺麗。

有那樣一抹色彩，即使天寒地凍，終會迎雪開放。

有那樣一抹色彩作文2

淡淡的色，耀眼的光，銘記於心的人。

——題記

有那樣一抹色彩，只是淡淡的金色，卻是那樣耀眼，耀眼得讓人無法靠近，但它改變了整個我……

小時候的我沉默內向，其他人都能與朋友愉快地玩耍，而我卻默默地縮在黑暗的角落，頭埋得比誰都低。因為我怕，我怕別人會看見我，看見我的眼睛

……

我的眼睛長得很奇怪，先不說小，眼角還向上翹，翹得很厲害。別的小朋友看見我，第一眼看見的，一定是它——我的眼睛。他們都說我是“狐狸精”。慢慢地，我變了，變得沉默，變得內向，變得寡言，自卑……直到她的出現，給了我力量，讓我變得開朗。

皮質的外套在太陽底下泛著淡淡的金色，圓圓的臉蛋粉嫩嫩的，想讓人咬一口，水汪汪的大眼睛，隱隱閃爍著淡金色的光芒。她慢慢地靠近我，輕輕握住我的手。她的手很大，很暖，握得我的心也暖暖的。抬起頭，望見了那雙泛著淡金色光芒的雙眸，很耀眼，卻又那樣的柔和。

“哇！”一聲驚呼，我連忙低下頭，遮住了雙眼。她輕輕地拉下我的雙手，慢慢地將我的頭抬起，正視著我說：“你知道嗎？這雙眼睛很特別喲，這叫丹鳳眼，是幸福的象徵呢！”“真……真的嗎？”我怯怯地詢問。“當然了，哎呀，不要一直呆在這裡啦，去玩呀，以後我們就是朋友了！”說完，便不等我的迴應，她拉著我走向了黑暗的出口。看著兩隻緊握在一起的手，我笑了，眯成一條小縫的'眼中也隱隱閃爍著淡金色的光芒。

後來，我們分開了，她去了別的地方上國中，而我，繼續留在這裡。身隔兩地，訊息卻從未中斷過。我們也見過面，她變了許多，但唯一沒變的，是那雙閃爍著淡金色光芒的雙眸。依舊如此耀眼，正是那耀眼的光，改變了我……

是呀，有時候一個人，真的能改變你的一生。在那雙閃爍著淡金色光芒的眼中，我看到了自己。在她的引導下，我開朗了，我樂觀了，我開始笑著面對生活中的一切。不管是樂了，傷了，還是痛了……只因為那一抹色，淡淡的金色。

有那樣一抹色彩，淡淡的金色，卻刻骨銘心！

有那樣一抹色彩作文3

有那樣一抹色彩，令我觸動，有那樣一抹色彩，令我震撼；有那樣一抹色彩，令我難忘，使我也想變成那一抹色彩。

一個星期天，我和家人開車去公園玩。公園裡的道路十分乾淨，陽光透過樹林的茂密葉片一點一點點的灑在地上，形成的光圈，一亮一亮的。路邊那兩三朵的小花更襯托出了草叢的幽綠。馬路邊只有老人、小孩在那裡靜靜地看報。一切都很寧靜，我彷彿來到了一個充滿寧靜、美好的星球。

突然，一個小紅點出現在我的面前，接著兩個、三個……越來越多的紅點出現了，是什麼呢？我不禁加快了腳步，小紅點是什麼呢？我找到了答案，是人！他們穿著鮮紅的衣服，在那裡掃地、澆水。再向前走，我看清了他們衣服上寫的字：志願者。我十分震驚，想：大熱天的，他們難道不怕辛苦嗎？一個志願者似乎看出了我的'心思，說：“志願者是高尚的職業，不要怕辛苦”。我大量了這個人，這個人跟我差不多大，本應出來遊玩的，怎麼來當志願者？他說：“為社會做貢獻不是很好嘛？我還跟你差不多大呢！”是呀！我不好意思坐在樹下，看他們勞動。

紅色、紅色、還是紅色！好一抹色彩。看著看著，我眼裡充滿了紅色。這群紅色的小點幹起活來就忘情了！就拼命了！這群紅色，在綠色的海洋中踴躍、翻滾、旋轉！紅色的激流，湧進了我的胸膛，令我震撼，令我難忘！好一抹鮮豔的紅色，我看的入了迷，直到志願者們回家了，才依依不捨的離開。

第二個星期天，我又來到公園，看到那湧動的紅色，再看看自己身上穿的志願者紅衣，我迫不及待地跳入這紅色的海洋，讓這紅色的激流，將我淹沒。我想，也許更多的人也能看見這一抹紅色，也能把自己投入那一抹紅色吧！

就是這樣的一抹色彩，深深地衝入我的內心，這一抹令人震撼的色彩，我怎麼會忘卻難呢？

有那樣一抹色彩作文4

每當我們漫步於歷史長河之中，總能看見一些光輝人物雖然一生不幸，以悲劇結尾，卻正是這些瑕疵使其擁有了那樣一抹色彩，因此名留青史。

以己之魂，喚醒沉睡的世界

獨自承載著小船，泛水中央，遠離了國都。楚懷王那冷峻的目光有如著小船在江水中一般在他腦海中盪漾，久久不曾消失，似乎成了他心中一道無法磨滅的烙印，江水不停流淌，可又是如此冰涼，以至於讓人感到一種刺骨的寒冷，他的心中早已對著爾虞我詐的世界無所留戀，回首望去，江邊圍繞著百姓，一個個眼中都滿懷留戀也不失挽留之情，孩童們稚嫩的童聲高聲朗誦者《離騷》，他的`心中得到了滿足，若以己之命，能夠將這黑暗的社會，腐敗的官場全都喚醒，若以己之命，能夠讓一國之君不再昏庸，丞相官員變得清正廉明，那也足矣，那自己也是盡足了忠心，那邊死而無憾，縱身一躍，滔滔江水捲走了他的屍體，可他那一個堅定不搖的忠心留在了這個世上，傳承到了每個人的心裡。

屈原之死，有那樣一抹忠誠的色彩。

以己之血，激發世界的正義

易水岸邊，獨自屹立這一個高大的身影。他那凌亂不堪的秀髮在寒冷入心的呼嘯北風中獨自飛舞，為他多添加了一分孤寂的色彩，仰望天空，似血的殘陽將世界染成了一片血紅的世界，似乎也就是他自己的歸宿。腳下的易水波濤翻滾，正如他此時的內心，一向雷厲風行的刺客之心也不禁流露出一絲的猶豫，自己似乎不知何去何從，若刺秦王失敗，刀光劍影，手起刀落，他將命喪秦王閣下。凜冽的寒風呼嘯，吹醒了這個迷茫的心，找到了自己的方向，邁著堅定的步伐，踏上了去往秦國的不歸之路，留下了“飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的千古絕唱。秦王閣上，圖窮匕現，他用自己的滾滾熱血，是這個世界再次充斥著正義。

荊軻之死，有那樣一抹殷虹的色彩。

有那樣一抹色彩作文5

夜，濃濃的，墨一般，霧一般，裹著化不開的凝重，讓人沉默。

不，不全是。有光，有隻有中秋才格外引人的月光，一年一次，淒冷孤寂，是泛光，是反光，慘白慘白，白得瘮人，沒什麼色彩，在暖洋洋的人造光暈下似有似無。

暖洋洋的，對，熱情洋溢，暄鬧晃人。靠能量支撐起來的城市，光彩照人，但核心空虛。不過我幾乎與之無關了。

我看不見的，停電了，淡淡的光，從窗外探進來，好像帶點冷冷的月色，溢滿竊喜與寬慰。書是看不成了，好在倒也不至於“摸索”，開窗通風減緩躁熱，我拒絕了手電筒，用蠟燭照亮面前的一小塊地方，放在桌上，一家人便團團圍坐。

放下了魚線的父親，臉上滿是寬厚與慈愛，放下針線的母親，滿眼的平靜與柔情。都放下了怨念，洞開了純淨的心，我知道。

眼前，燭火隨一家人的呼吸牽動，起起伏伏，泛著熱的橙紅，像溫暖的.心跳。橙紅，帶著光和熱的橙紅，鋪在父母臉上，鋪在針織的桌墊上，鋪在粗糙的茶具上。沒有人說話，沒有人移動，桌上的小音響裡傳出溫暖的呢喃。呢喃，音樂如耳語，如細流，彷彿就在耳邊，又似遠在千里。

潔白，我竟在此時見到了月光，真真切切地，皎潔而明亮，蓋過一切，超度一切，月光悠揚，“如梵阿林上奏著的名曲”，與化不開的黑揉在了一起，融在了一起，月，註定與黑夜為伴，孤獨寂寞，把太陽給予的光，毫無保留地捎給人類，帶去美麗的神話和深情的詩詞。皎潔、純淨，那白，那黑，那橙紅，無聲地融進心裡，滴進血裡，帶著舒適的溫暖流遍全身。

那一抹色彩，極其微弱，又極其浩大，只有三個人，最親的三個人，獨享這生命的暖色。

燭，被晚風吹熄，我卻長久地坐著，遲遲未動……

有那樣一抹色彩作文6

天涼了，望著外面被風吹起的枯葉，我起身走向房間，一抹藍色映入眼簾——是條圍裙掛在衣架上。望著這抹淡藍色，我的思緒不禁飄回從前……

早晨，漸漸清醒的我總能聽到門外傳來的腳步聲，從“咚咚”的聲音到悄然無聲?D?D媽媽來了。房門被輕輕推開，一抹淡藍色從模糊到清晰，媽媽躡手躡腳地走到我床頭，輕輕在我耳邊說：“兒子，到時間了，最多再睡十分鐘吧。”然後轉身去將窗簾拉開一半，媽媽從不完全開啟窗簾，就怕陽光刺痛我的雙眼。我眯著眼看著淡藍色身影從房間悄然無息的走到門口，輕輕旋上門，我隱約聽見廚房響起了一曲“交響樂”。

這時，我總會緊閉著雙眼，享受著那微妙的聲音變化，想像著你一抹在廚房裡忙碌的淡藍色的`身影，常常沉醉其中。就這樣，快樂的一天開始了。

到了漆黑的夜晚，在桌前奮鬥的我在攻克一個個“堡壘”。媽媽“咚咚”的腳步聲又傳入我的耳畔，她來到門前，輕輕的敲門，只敲幾下，從不多敲，似乎多敲會打擾我似的。這時，一抹淡藍色慢慢映入我的眼簾，媽媽親切地說：“兒子，想吃點什麼？”我總是抬頭微笑著說：“媽，不用，我不餓。”但這句話一般是沒用的，門又輕輕合上。不一會兒伴隨著“吱”的一聲，門又輕輕地開了，好吃的點心和冒著熱氣的牛奶便會送到我面前。在寒冷的夜晚，手裡捧著牛奶，感受指尖的熱度，內心無比溫暖。

一陣涼風襲過，我不禁打了個哆嗦，望著眼前的這條淡藍色的圍裙，聞著上面熟悉的味道，從前的往事似乎歷歷在目。眼前這抹淡藍色，陪伴我度過成長道路上的一天又一天，而淡藍色中蘊藏著深深的母愛，將陪伴著我度過幸福人生中的一年又一年……

有那樣一抹色彩作文7

灰暗的天空下，有那樣一抹色彩，映照在我心間。

又是一個週三。周練的成績出來了，我已對自已放棄信心。過慣了兩點一線的生活，似乎萬物都不復色彩，像時間過長似的，失去了光澤。吃過了飯，我打個呵欠，去散散心。

或許是因為冷，因為不早了吧，放眼望去，不見一個人。霧霾遮擋了月光，只有電視塔的霓虹燈閃著，刺著我的眼，也刺著我的心。到了國中，國小的優越感已蕩然無存。無論是學務、學業還是名次之類，都讓我抬不起頭。那些“好朋友”，不過是表面上的“情義”，實則是“敵人”。幾條警戒線攔住了我的去路。多希望有那一抹色彩，可以撫慰我的心。

無意間一抬頭——一抹色彩，抹掉了我所有的想法。那是幻覺嗎？再向那看去，已沒有痕跡。快步走去，一縷香，不，是一樹香，將我帶到那抹色彩前。那是怎樣的.色彩啊！滿樹金黃，頓時映入眼簾；在灰紫色的天空下，在這寒冷的、有些沉悶的夜裡，桂樹依舊昂首挺胸，傲在這風裡。一陣冷得讓我抱團的風來了，桂花並未退卻，並未看到金黃色彩的墜落。風更大了，只見一旁的樹的枯葉全被捲走了。漸漸地，雨也降臨了，可這抹色彩像有魔力似的，拉住我不放。雨水滴了下來，漸漸地，越來越多。桂樹那纖弱的枝卻努力地，想撐起這些雨水，雖然水越積越多，枝卻從未放棄，風雨中，色彩一直絢爛……

是啊，這麼纖弱的枝，竟竭盡力量想要撐起屬於自已的那一抹色彩，那一抹自信的色彩，我為什麼沒有勇氣，去撐起我的一抹色彩呢？

澄澈的天空下，我找到了那樣一抹色彩，那一抹亮麗的色彩。

有那樣一抹色彩作文8

人生如畫，所遇之人、事、情，都化作不同的色彩，芬芳著我的人生之畫。可眾芸之中，惟有那抹色彩，不如焰火濃烈，不如茶水清淡，點亮了我心一角。

與他臨班兩年餘，從未真正注意到他，直至九年級上學期，一次跑操路上的交談，他才開始走進我的世界。他個頭很高，頂著一頭酷酷的燙髮，他喜歡打籃球，因此常常踩著一雙籃球鞋。

不記得是哪個週五，夜晚華燈初上，校門口絡繹不絕的同學，三五成群結伴回到各自溫暖的小家。路燈的光很柔和，像是蒙上了一層薄紗，團團灑在行人身上。一派諧和之中，唯獨我一人屹立在其中，望著遠處密密麻麻的車輛，等候著屬於我的`那一輛疾速駛來。時間一分一秒流逝，人群漸漸變得稀疏。看著手錶盤上不停走動地指標，標誌著僅剩半個小時就開始的鋼琴課正緩緩向我走來，不禁心生憂慮，心頭像是有幾千只高溫炙烤後的螞蟻般刺痛。

天空陰沉黑暗，三兩粒星辰點綴其上，略顯蒼桑寂寞。深冬的天氣，寒風不時吹起，夾雜著悲涼的氣息，刮在身上，挫傷內心最後一線耐心。不禁緊握雙拳，盡力剋制內心的焦慮，但腦海中仍是不斷浮現出鋼琴老師怒氣衝衝的樣子。涼風吹起，淚水也隨之掉落，心口像是塞了一塊大石，痛苦難耐。

淚眼朦朧之中，恍惚出現他的身影。他抱著一個籃球，向我招手，用略帶磁性的嗓音說著：“Hi，曾鈺檬小姐姐！”只是一句問候，卻像是冬日裡的一縷暖陽，攪亂了我心中的惶恐與不安，照亮了我心中黑暗的小角。隨即燈光一閃，媽媽開車向我駛來，我慌亂之中僅回了一個淺淺的微笑就離開了，但那個聲音卻在心中留下了揮之不去的影子。

有那樣一抹色彩，撫平了我心頭的焦慮，教會了我等待。

有那樣一抹色彩，不濃不淡，剛剛好。

有那樣一抹色彩作文9

晶瑩紅亮，燭影甫動的紅燈籠；琳琅精巧，殷紅細緻的紅窗花；墨印雋毅，一紅如洗的紅春聯；笑顏晏晏，桃紅豔麗的紅衣裳……有那樣一抹色彩，是春節除夕的紅，紅得喜慶，紅得亮眼，紅得溫暖，紅得安樂。

時候不懂事，不知道春節處處紅火的含義，便到處去問。爺爺奶奶說，這是辭舊迎新的大好佳節，紅才喜慶；爸爸媽媽說，紅色看著安樂，使萬里回鄉的遊子能和家人盡享團圓之喜……。而那樣一抹色彩，在我幼小的心靈中，塗上不可洗去的印跡，它代表的早已不僅是一個節日原有的習俗，更是我關於家鄉的一盒珍藏記憶。

記憶深處飄出一聲吆喝：“開飯嘍——”一鍋香噴噴的年夜飯，揉著糯米，雜著五花肉，香菇，乾貝，紅棗，花生，豆子，軟軟糯糯的總感覺吃不夠，我咧著嘴偷笑，棗子是紅的，花生也是紅的`，像一個個穿了新紅衣的小人，排排地擠著睡，香甜得，彷彿要笑出聲來。

要用勺子舀著分了這飯，糯米黏勺，用力地一上一下地挖著，帶著濃郁香氣熱氣騰騰地冒，模糊了雙眼，只隱約看到滿屋子的紅色，彷彿在暗示著幸福。

吃完了年夜飯，就和弟弟一起去放鞭炮。鞭炮盒子也是紅彤彤的。我學會了小小心心地擺好鞭炮，讓它安安靜靜地豎立在地上。然後和弟弟點燃一根長長地紅豔豔的香燭，躡手躡腳，一點一點地點燃火藥捻子，還沒等它響聲，兩個小人兒已經夾著尾巴逃向院子裡。半路里聽到了響聲，傻傻地回頭看頭時，卻見漫天星雨，花螢流波，金燦燦的，映在紅紅的雜物堆上，成為永遠都難以抹去的記憶。

以後不論再有多好看的煙花，都不如兩個小人偷偷而放，各自逃竄，驀然回首，映在貼著紅紙牆上的那一世煙花。

有那樣一抹色彩，有著獨屬於自己的溫暖，那些記憶之中的美好所到之處，彷彿也都有它的一抹身影，映照著我的快樂，綻放著它的年華。春節紅，像一本舊簿子，每一次翻開，都能讓我紅著眼眶，溫暖地笑著童年的自己。

有那樣一抹色彩作文10

每個人心中都有那樣一抹色彩，那一抹色彩可能裝飾了你美好的生活，那一抹色彩可能凝聚了你溫馨的記憶，開啟過你的心扉，而我心中的那一抹色彩，我願忘掉所有，也不願將那抹色彩忘去。

我心中的那抹色彩---綠色。

綠色象徵著青春，象徵著活力，象徵著我們。

我的青春，最不悔認識我們這班國中同學，這抹綠色中有我們哭的時候，有笑的時候，有失敗也有成功，考試考差了，他們來安慰你，鼓勵你，班級名次下滑了，一起加油，又衝上去。

他們的出現教會了我太多，教我學會去團結，教我學會去奉獻，教我學會去關愛別人，教我學會失敗了，傷心了不流淚，要笑著再努力。

我一直認為青春是一場永遠不會結束的比賽。

可誰想到從一樓到四樓的距離只有三年，我本以為我們各種季風和數學公式都搞不懂，還成天說著自己有前途的時間會永存。

可誰想到這一切的一切即將與我們告別，即將在一條新的航路上旅行。

最後我們的青春亮起全場的燈，而我們合上課本，發現外面還有另外的精彩人生。

只不過，青春第一個旅程那些最熟悉的笑容全都留在畢業照裡，把太多的不捨都偷偷藏進眼淚，把以前的各種調侃都寫進同學錄裡最後的祝褔，或許，現在我們哭著哭著就笑了，多年後，再次相遇的.我們說起那現在的傻事笑著笑著就哭了。

我心中最珍貴的那抹色彩——綠色。

你是我青春旅途中最美的風景線，你是我們的青春，是我們青春最美好的記憶，是我們青春的眼淚和歡笑，你是我們最捨不得的同學，你更是我人生中最珍愛的時光。

有那樣一抹色彩作文11

在燦若星河的華夏文明中，有一個樸實卻又輝煌的古老技藝——泥塑，它，是中國歷史上一抹不同尋常的美麗色彩。

穿過青石鋪路的小巷，一個木結構的小鋪在綠意的掩蓋下若隱若現，摒棄了浮華的高樓大廈，在這一間小鋪內重溫那源遠流長的技藝——泥塑。

那是一塊已經被在鋪中工作多年的老師傅經過“揉、拉、捶、打”而制好的泥塑，我沾了老師傅的光，先拿來一試，體驗著那穿梭千年的'旅程。我雙手輕輕的捧起那一塊泥塑，溫軟柔和的陽光透過竹簾也擁抱著那被有心人發現的珍寶，我將它捧至眼前，手上傳來的是涼涼的卻又光滑的觸感，思緒飄到曾偶然遇見的泥塑作品，突然對這一塊小小的泥土肅然起敬，它可是藝術家手下珍貴而不易得的材料呢！我用手先嚐試的輕按一下它的表面，那種觸感也是從未有過的，它不算軟但是擁有極強的韌勁，是啊，經過了萬般的錘鍊才變成為今天的它啊，又和它親暱了一番，我固執的認為這泥土定是極具靈性的，不然又怎麼會搖身一變為精神絕倫的作品呢，我學著師傅的做法將泥塑放在轉盤之上，在泥塑的中心，輕輕並上兩個大拇指，緩緩的下壓，在這塊還未加修飾的塑泥上塑造出我心中所想，兩指緩緩向外拓去，整個手掌保住了塑泥，溫熱的掌心親吻著帶著沁涼的塑泥，希望能將它捂熱一般，我的手掌儘量變為一個優美圓潤的弧形，手指向上拉動著，讓塑泥立了起來，在瓶口處我用手輕輕向內縮著，讓它擁有一個似天鵝般優雅的脖頸，不知轉盤轉動了多少圈，不知道時間的細沙流向了何方，我好像忘卻了身邊的一切，手尖與塑泥越發的默契，如相伴多年的知心老友一般，他們共舞出一支悠久的歷史舞曲。

一曲舞畢，塑泥已搖身變為了穿著長裙的瓶，站在窗前，窗外的夕陽為它鍍上了夢幻又柔和的黃色韻光，那一刻，我腦海中浮現的竟是“絕世而獨立”這句話，輕輕撫了撫它的身軀，笑得滿足而陶醉。

其實泥塑又並非那樣不易理解，細細想來，它不也是另一種方式的“玩泥巴”嗎？泥土，樸實無華，卻帶著自然淳樸的風情，在一雙雙懂得發現它的美的人手中煥發出耀眼的色彩，在歷史的長河中綻放出一抹純樸、帶著自然之美的色彩，且永不褪色。

有那樣一抹色彩作文12

彈指流年，綠葉輕落，思念穿越了時空。訴不盡的離愁化作一杯濁酒，帶著一縷清風隨笙歌消散空中。耳邊似乎又回想起那人兒的呢喃教誨。抬首望，那茂密青綠的白楊松樹依然矗立在那，無視時間的磨礪依然挺拔如峰。我的思緒隨著這一抹顏色逐漸散去，回到過往，那場令我銘記一生的事。

風住塵香，雲淡過往，惟不變的是舊事彼此的歡顏。思緒紛飛，時間的沙漏陡然停止。還記得在我孩提時，那段鐫刻在我心中的故事。

“相思一夜梅花發，忽到亭前疑似君。”詩句的抑揚頓挫隨著稚嫩的童音飄散於凌霄之中，我怯怯地偷望爺爺面容，只見雙眸如同秋水一般明鏡，風霜雖染白了他的雙鬢，但面帶春風的笑容吹散來自六月的燥熱，彷彿與白楊樹一般屹立在紅塵中，恰似一座雕塑。我卻有著氤氳溫柔的.夏風相伴，我有些心浮氣躁，感覺這漫長說教有些死板漫長，早已心不在焉。

爺爺彷彿有一雙魔力的雙眸，雙眸中嚴酷盡顯，站在那一片綠茵中，顯得格外駭人。我心虛地望向他身後的的白楊，可不曾想，他語重心長的對我說“孩子，一定要讀好書啊，以後才能像這白楊一樣，頂天立地，四季常青。”

剎那間，我瞥見爺爺墨瞳裡似乎有些氤氳，一種無法言喻的滋味蔓延，心底有個朦朧的堅持，那便是要像這棵白楊一樣頂天立地，四季常青！

此後，在我挑燈夜讀時，昏黃的燈光映照著我密密麻麻的字型，不禁疲勞之感頓生。當和煦的風襲過，燈光如同被風吹動的輕紗溫柔地撒在窗外的白楊，只剩下地上琉璃般破碎的斑駁。剎那間，一股綠意映入眼簾，我依稀看見了爺爺和藹面容，彷彿在鼓舞著我堅持下去，“四季常青”在我心中浮現，於是本想放棄的我便折返繼續堅持下去。

時隔多年，大雁略過餘暉，我望見斜陽下的那一抹孤影，不禁感慨叢生。物是人非，但不變的便是那唯一的執守，不禁讓我回想起兒時經歷，以至那顆記憶中茂盛長青的白楊……

歲月靜好卻難掩孤寂，在這漫漫人生中，那棵白楊，那抹色彩便是我的精神寄託，支援我堅持下去的重要信念。

有那樣一抹色彩作文13

風沙飛舞的塞北，胡雁哀鳴。一滴淚倒映著一個破敗的世界，緩緩在那故作笑靨如花的嬌顏上。

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。只是為了那兩個字——和平，她，王嬙，名昭君，雖心有苦楚，但卻還是不得不答應下來，“欣然”前往那一片孤寥之地——塞北。別人都見她笑著接旨，都是感嘆，這女子呀可真是了不起。卻又有誰知曉，在每一個等待出塞的日子裡，對她來說，都是煎熬，那抹火紅的色彩在那喜慶的嫁服上顯得是多麼憂鬱，正如她的堅強與勇氣一般，被摧殘得破碎不堪。

離宮絕曠，身體摧殘；志念沒沉，不得頡頑。出塞那日，凜凜烈風，將她那抹火紅的倩影似要吞沒。回首，望望那秀美絕倫的都城。她本是在那歌舞昇平，整天無憂無慮的日子裡生活著的呀！戰爭與她開了一個大大的玩笑，滄海桑田間，將如此的重任，要她這樣柔弱的女子去肩負。也罷，她又不是不懂大國為重的深宮女子，她是王昭君呀，她是聰慧、堅韌的明妃呀。再回首，鶯啼燕舞，百花爭鳴已然不在，有的只是那雁飛平沙，風捲暮雲。

畫圖省識春風面，環佩空歸夜盡魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。她到了，到了塞北，火紅的倩影奔走於塵沙之間，她手撫琵琶，信念在害怕與怨恨下一次次重塑：堅強勇敢！只為國安定！塞北的百姓敬仰她，愛戴她，她收起了悲傷，堅定的`眼神望向遠方。

一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。是的，在一生的執著後，她去了。但她留下了造福塞北的青冢，使她的勇敢與善良留名青史，為萬家歌頌，讚揚，她的火紅身影成為一道永恆的風景。

千百年後，那火紅的身影依舊璀璨在歷史長河之中，她火紅的勇氣與火紅的心演繹了亮麗的晨光；她那樣一抹火紅的色彩，那樣一抹亙古不變的色彩，點綴了明媚的歷史蒼穹。

有那樣一抹色彩作文14

有人說：學習就像陰雨天的天空一樣暗淡無光。我認為他是沒有看到雨過天晴的彩虹。學習，便有那樣一抹色彩。

唉，又是一節無聊的課。同桌無精打采地拍了拍我的肩膀說道。是啊，幾乎每節課都是看著手錶度過的。不久，英語老師就邁著輕快的步伐走進了教室。無疑，我們又將踏上無聊的複習之旅。但這次好像又不大一樣：老師竟然換了模式，一邊講課一邊提問，還採取加分制。全班同學頓時就像打了雞血似的，老師還沒說完，我們就爭先恐後地舉起了自己的小手。漸漸地，我們便愛上了英語課。仔細想想，其實聽語文老師講文壇上的奇人奇事，聽歷史老師講中國上下五千年的歷史，聽政治老師講時事新聞，都挺有趣的。這時，學習已不再是灰色，而是有著新鮮和活力的綠色。

不行了，這題好難，我要退出做題的舞臺了。我有氣無力地向同桌訴說著。不可以，只要挺過這一題，我們的作業就做完了，我們的苦日子就要結束了！同桌拍了拍我的`肩膀，眼神堅定。嘿，你有想法了嗎？我問她。好像有一點點，先不，這不對。同桌燃起的鬥志頓時被冷水澆滅了。噢，對！我興奮地抱住同桌，你太有才了！順著她的思路，我找到了這題的正確解法。是的，在同學的幫助下我們做到了。此時，我發現，學習是那令人溫暖的紅色。

賣炭得錢何所營？的下一句是什麼？我再次問我的同桌。唉，每次不是忘這句，就是少那句，好煩啊！可等老師講完這篇課文之後，我便覺得簡單多了。我將全詩分成燒炭、運炭、賣炭的三個片段，分片段進行記憶，條理非常清晰。後來，我發現理解使很多事情都變得簡單多了。我便愛上了吟詩，有些詩讀起來特別有味道。當與朋友分別時，我安慰道莫愁前路無知己，天下誰人不識君；當遇到挫折時，我會說山重水複疑無路，柳暗花明又一村；當充滿鬥志時，我會吟道會當凌絕頂，一覽眾山小。這樣一來，學習就是充滿詩意的藍色。

只要你細心體會，你會發現學習真的有雨過天晴的彩虹那樣的一抹色彩。

有那樣一抹色彩作文15

生活中處處充滿了色彩，色彩使我們的生活更加豐富，色彩或濃或淡。繽紛美麗，沒有色彩的生活將索然無味。而我相信每個人心中都會有那樣一抹色彩，正如我心中那一抹醉人的金黃。

又是一年金秋九月，那熟悉但依舊醉人的香氣又一次飄到了田野上，飄進家中，飄進我的心中。那抹色彩，又浮在我的心頭。

我又一次和爺爺爬上那香山，那香氣更加濃郁了，讓人彷彿在花海之中，而這香的源頭，正是那幾棵一人多高的桂花樹。

那桂花開得十分燦爛，金黃金黃的，就像個美麗的少女，向人們展現著自己的美。小小的花，卻有著如此濃郁的清香。我走到樹下，把竹篾放在地上，抓起一支花枝，搖了起來，那些個金黃的小花落了下來，是一陣金黃的香雨。

摘好了花，我和我爺爺一起，去找山泉，爺爺對這件事有著非同一般的執著，他說：“最好的花一定要配上最好的'水。”

回了家，爺爺開始做桂花糕，我在一旁打下手，花糕入鍋，我們耐心地等著，等待著那一抹金黃的誘人的色彩。

花糕出鍋，那誘人的清香把什麼都勾走了，還勾走了那惱人的煩心事。而那抹金黃，也被我深深記住，刻在我的心中。

我和爺爺端出一張小桌子，放在院子裡，放上哪新鮮出爐的桂花糕，爺爺端出去年泡好的桂花酒，我泡上一杯金黃的桂花茶。在著香飄十里的秋，這金黃的秋，這醉人的秋，深深烙在我的心頭。

那一抹金黃的色彩，是最幸福、最美好的，我堅信每個人心中都會有那樣一抹色彩，而每一抹色彩，必然都是一段難以忘懷的珍貴的回憶。