【熱】神奇的實驗作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的神奇的實驗作文，希望對大家有所幫助。

神奇的實驗作文1

上課了，老師走進教室，對大家說：“今天我們來做一個小實驗。”說罷，老師從課桌上拿起一隻裝滿水的杯子，右手拿起一張薄薄的紙，問大家：“我把紙放在杯口，把水倒過來，你們猜，會怎樣？”同學們七嘴八舌的爭論起來，有人說：“紙會溼掉。”有人說：“水會漏掉。”也有人說：“水不會漏。”可是同學們都搖搖頭說：“這是不可能的。”老師笑了笑，說：“你們看好了。”說著，老師把白紙該在杯口，用力按住，突然猛的把杯子倒了過來，一秒、兩秒、三秒……過了七八秒鐘，白紙還緊緊的.吸在杯口上呢！我們看得目瞪口呆，心中覺得不可思議。神了，真神了，這怎麼可能？

老師說：“這是因為早我們身邊有一種大氣壓力，就像無數隻手一樣托住白紙，所以白紙不會掉下來。”我們這才恍然大悟。

神奇的實驗作文2

今天上午陽光明媚，我來到小桔燈作文班，剛一進教室老師就說“今天我來給大家做個實驗。”

老師首先拿出來一個水桶，又拿出一個裝滿水的杯子和一張紙片。我心裡很緊張，睜大眼睛，屏住呼吸，真怕水會流出來。同學們有的大叫，有爬在桌子上，還有的下了座位直接走到講臺上看。

只見老師舉起杯子，又用紙片把水杯蓋住，再用手壓了壓紙片，並拍了拍水杯口，然後非常快速的把水杯倒過去了。我的同桌突然激動的站起身，爬到了我的桌子上昂起頭看，此時我也正心潮澎湃的祈禱著老師一定會成功。其他同學有的滿懷好奇地站了凳子上看；有的伸著長長的脖子看；還有的默默期待老師做出實驗結果。只見老師邊說邊做：“三、二、一！”然後輕輕的把手拿走，我和同學們都驚呆了，嘴巴由於驚訝張得老大，簡直可以塞下一個雞蛋！紙片竟然沒有掉下來，水也沒有流出來。老師說：“杯子外面的壓力大於杯內水的.壓力，空氣對紙片有助推的壓力，所以水流不出來。”

做完了這個實驗，我受益匪淺，不僅知道了這個道理，而且還明白了，只要多動手多動腦，就一定會有許多的新發現。

神奇的實驗作文3

今天上課與往常大不同，你們知道是為什麼嗎？

今天上課時，老師帶來了一個生雞蛋、一根筷子、一個裝大半杯水的水杯和一袋鹽。大家都疑惑不解，議論紛紛。我坐在位子上，目不轉睛地盯著雞蛋，又皺眉頭又撓頭。老師要幹嘛？難道又要做實驗或玩遊戲？會不會要煮雞蛋？

只見老師小心翼翼地把雞蛋放進了杯子裡，雞蛋慢慢沉到了水底，像個熟睡的嬰兒；接著老師又慢慢地倒進了很少的鹽，用筷子使勁地攪哇攪哇，雞蛋一直都沒有浮起來。同學們都很奇怪，為什麼雞蛋旋轉了半天都沒有變化？老師並不灰心，拿起鹽袋就往裡倒，倒了很多，白白的鹽像給雞蛋鋪了條白色的毯子。老師又使勁兒的攪哇攪哇，雞蛋就像加滿了油的潛水艇，直往水面衝。老師越攪越快，雞蛋竟然有一點浮出了水面，就像一個打量世界的小孩子；又像一個眼睛裡裝滿怒火的.小精靈，巡視著是誰打擾了他；還像想見見世界的小娃娃。同學們都驚訝極了，一個個都不敢相信自己的眼睛。原來，在清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。

大自然可真神奇，還有許多奧祕等著我們去尋找，去發現。

神奇的實驗作文4

生活中有許多發現,有大的，有小的，有好的，還有壞的。今天下午，我在小桔燈就發現了一個祕密——紙片可以讓水在倒著的瓶子裡不流出來。

老師開始做實驗了，她先拿起一個裝滿水的.水杯，一張紙片高興說：“同學們、看好了，今天老師給你們做一個小實驗。同學們好奇的踮起腳尖、伸長脖子一直往前看，有些同學站在椅子上，還有的想要衝出位子去看。

老師先把紙蓋在瓶子的口上，壓了幾下，接著數了三聲，然後把瓶子快速的180度倒了過來，並把手捂在著。“三，二，一。”老師把手放了下來，我好好奇，實驗會不會成功呢？水會不會流出來沾到我的身上呢？老師一把手鬆開，天啦！水竟然沒有流出來。同學們非常驚訝。這時，老師給我們講了科學原理，原來，因為杯子外面的壓力大於杯內水的壓力，空氣推了紙片，所以水流不出來。

原來，許多實驗都是有科學原理的呀！我一定要好好學習，知道許許多多的科學道理。我今天覺得真快樂呀!

神奇的實驗作文5

今天我們學習了語文園地四，裡面有一個習作練習，要求寫一個做實驗的過程，到底做什麼實驗好呢？這時候，老師說如果把杯子裝滿水，蓋上紙片後倒過來會有什麼現象呢？“哈哈，老師真逗，那當然是水流出來紙被弄溼啦！”我想。“不過，老師怎麼會讓我們做這麼幼稚的實驗？”

帶著疑問回到家後，我就迫不及待地拿出杯子、紙片，先擰開水籠頭將水慢慢地注滿杯子，輕輕地蓋上紙片，然後用手掌按住紙，迅速地把杯子倒過來，再小心翼翼地把手拿開。哇！神奇的現象產生了，水沒有流下來，紙也沒有掉下去，我想是不是因為水滿的原因呢？那就把水倒出1/4，再做一遍，水仍然沒有流出，紙片緊緊的貼合在水杯上，即使我緩緩的搖動水杯。同樣的方法，我又倒出一部分，讓水剩餘原來的1/2，然後再倒出一部分，只餘了原來水的1/4，試過之後發現水都沒有流出來，紙也沒有掉下來。

這是為什麼呢？這個實驗強烈的激起了我的'好奇心，我央求媽媽和我一起探討尋找答案，原來是大氣壓的原因，雖然我還不太瞭解它，但相信隨著知識的學習和積累， 我一定會揭開它神祕的面紗。

神奇的實驗作文6

我在無意之間看到了一個神奇的小實驗，把熒光筆芯放在水中捏一捏，再放入一個雞蛋，浸泡24個小時，這顆蛋就會變成一個有彈性的熒光蛋，真的是這樣嗎？出於好奇，我決定做一次這個實驗。

我準備了一個雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯，接著，我把極光筆芯放在水中捏一捏，直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止，再放入一個雞蛋，之後再將它放置在一個位置，等待24小時再將它拿來。

24小時過後，神奇的一幕出現了，原本一個有著的蛋殼居然消失了，只剩下一層薄薄的。皮包裹在雞蛋的周圍，而且非常有彈性，在晚上的時候還會有一點兒微弱的光。

我日思夜想始終沒能想出這其中的原因，我就在網上尋找這個答案。原來熒光的`發光是被一定波長光激發後，電子被激發到高能級，隨後向低能級躍遷的過程中發出比鐳射波更長的瑩光。

做完這個實驗我明白了，科學世界是大腦所凝聚而成的，世界的奧祕等著你去發現。

神奇的實驗作文7

“紙能托住水？”我不會相信。今天作文班老師卻做了這個實驗。

這個實驗需要一個杯子、一盆水、幾張紙。我真想讓這個表演馬上開始，揭露這個不為人知的答案。

老師先在杯子中灌滿水，然後用一張紙在杯子口上蓋住，接著來個180°的旋轉。把玻璃杯的水倒過來。奇妙的事情發生了，那張紙像著了魔似的，粘在杯口一動不動的，穩穩當當地托住了滿滿的一杯水！我真不敢相信自己的眼睛，那簡直是太不可思議了。

我也想試一下。老師就讓我來試試操作了。我也學老師的樣子，首先把杯子灌滿水，拿一張紙蓋上去，然後按下去，然後也來個180°的旋轉，把裝滿水的玻璃杯倒過來。“咚！”杯中的水一下子掉落下去了。我一連試了七下，都失敗了。我想：這是怎麼回事呢？杯中的`水為什麼聽老師的話卻不聽我的話呢？這到底是為什麼呢？

我苦思冥想都找不出原因。

老師開始揭曉其中的奧祕了。我側耳傾聽——“在我們周圍，當大氣壓力比杯子中的壓力大時，杯中的水就不會流出來，杯口中的紙張也不會掉下來。這其中的奧妙就是大氣壓的原理！”

這節課真讓我受益匪淺呀！原來動動手，動動腦，你會發現科學就在我們身邊。

神奇的實驗作文8

我從一張說明書上看到了不用嘴和打氣筒都可以吹氣球。我想：“這怎麼可能？哪裡有不用嘴就可以吹起來的氣球？”儘管這樣，我還是帶著疑問開始做了這個實驗。

我先把15毫升像白糖一樣的.檸檬酸倒進了瓶子裡。調皮的檸檬酸居然卡在了漏斗裡，沒辦法，媽媽只好用紙做了自制漏斗代替了讓檸檬酸卡住的漏斗。然後倒了60毫升水，接著要倒15毫升小蘇打進氣球裡。可是這些小蘇打也頑皮地卡進了漏斗裡，用牙籤戳也沒用，所以我們只好慢慢地一點一點倒進氣球裡。最後把氣球套在瓶口上，並把裡面的小蘇打倒進檸檬酸水裡。我一看，頓時變得呆若木雞，因為氣球開始變大了，而這個實驗是真的。

我不明白，為什麼會產生這種現象呢？於是我又看了幾次說明書才知道，原來是檸檬酸和小蘇打碰在一起會產生大量二氧化碳，而氣體越多，氣球就越大。

這個實驗真是太神奇了，同時也讓我知道了：在沒做實驗前，不能輕易下結論。氣球真的可以不用嘴就可以“吹”起來，瓶子也可以吹氣球。

神奇的實驗作文9

同學們你們吹過氣球嗎？是怎麼吹的？是不是用嘴吹的？而我和你們卻不一樣。快隨我看看吧！

今天我們在作文課堂上體驗了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準備一個空礦泉水瓶，再拿一袋神祕的白色粉末，再準備一袋白醋，還有小勺或者是用紙做成紙漏斗，還有五彩繽紛的小氣球。一切準備就緒，我的心情特別激動。同學們有的在摩拳擦掌，有的高興的站了起來，還有同學激動的`跳了起來。

實驗開始了，我們先把白色粉末倒入氣球裡，然後把氣球按到瓶口上，馬上要倒的那一瞬間我的心情無比激動，我和隊友一起喊：“三、二、一！”我就把氣球豎了起來，白色粉末一下掉進了裝著白醋的瓶子裡，瞬間白醋就沸騰了，白醋成了像牛奶一樣的顏色，瓶子裡全是泡沫，氣球的肚皮都鼓了起來，裡面的白醋發出“咕嚕咕嚕”的聲音，我們的實驗成功了，全班同學都特別高興。

你們知道它是什麼原理嗎？我來告訴你們。其實白色粉末就是小蘇打，小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉，它與醋結合產生二氧化碳，是二氧化碳把氣球吹起來的。

這就是化學反應，化學世界簡直太神奇了！快和我一起來探索吧！

神奇的實驗作文10

老師在一節語文課上分享了一個有趣而且神奇的實驗，我有些質疑，於是我帶著好奇做了這個實驗。

首先，我從實驗寶箱裡翻出實驗道具，有刻度杯、白板筆、平底容器。接著我用白板筆在平底容器底部畫了一條漂亮的小船，然後我急忙跑去盛水，緊接著慢慢把刻度杯裡的水倒進畫著小船的`容器裡，我仔細盯著水面，看見小船並沒有任何變化，我用手指攪和了一下水面，仍然沒有任何變化。我想：這是怎麼回事?我又用手碰了碰小船，小船被我戳成了“小蝌蚪”，這時神奇的一幕發生了，“小蝌蚪”浮了起來，就像活了一樣。

這個實驗的原理在那節課上大家爭先恐後地說了，就是白板筆裡含有油，而油不溶於水，所以就出現畫出的小蝌蚪遊了起來，而小船沒有變化也許是因為油墨不夠多的原因吧。

雖然一開始沒有變出我想要的結果，但是經過思考和不斷地實驗，最終還是給我心中的問號寫上滿意的答案。

神奇的實驗作文11

今天，我買到了一本叫《趣味科學實驗》這本書，我十分喜愛。便選中了其中一個實驗叫“白紙藏字”。

先準備少量洗手液，16k大小的鉛畫紙，棉籤，臉盆，杯子。準備好這些材料之後，便可以開始做這個有趣的實驗了。

將這一張先前準備好的16k鉛畫紙平放在桌面上，要注意千萬不能沾水哦！這樣這個實驗就報廢了！所以一定要注意這個細節。

之後在杯子中滴上幾滴洗手液，然後用相同的溫水與倒在杯中的洗手液一起攪拌均勻，這樣就變成了泡沫水了。注意：必須要洗手液和溫水相等才可以，還要攪拌出泡沫才可以。

然後，用一旁的的棉籤沾一下泡沫水，在鉛畫紙上寫上自己喜歡的字，我寫的是“無字天書”。再晒乾它讓這四個字藏在裡面，誰也發現不了。

借用劉謙的一句話：“接下來，就是見證奇蹟的時刻。我將鉛畫紙放在水中，神奇的是這四個藏在紙裡的大字，竟然悄無聲息的出現了在我的眼前，真是不可思議啊！

我翻了一下書，知道了其中的奧妙：洗手液具有迅速吸收水分的'特點，所以用泡沫水所寫的字在水中就能清晰看見吸水的痕跡了。剛才的字跡也就出現了。

這真是一個有趣的實驗啊！

神奇的實驗作文12

星期五，我在快樂作文班裡，喬老師帶我們做實驗，名字叫：《燒不壞的紙杯》。

實驗開始了，喬老師準備的材料有兩個紙杯，一個蠟燭、火機、支架。喬老師開始做實驗了，她先把蠟燭點燃，接著把紙杯放在蠟燭上，燒了一會，紙杯的.底下燒著了，然後冒了白煙，最後我們聞到有一股刺鼻的焦味。

然後，老師又拿了一個有水的紙杯放在蠟燭上燒，杯底慢慢地變黑了，水也變溫了。喬老師繼續給水加熱，我們看到了水底出現了像珍珠一樣的小氣泡，還冒出了水蒸氣，杯底變黑了，但是紙杯並沒有燒著。

同學們都很好奇，我們感覺這個實驗很神奇。最後老師告訴我們了原理：因為紙的著火點是180度，高於水的沸點（100度），而水的溫度不可能比它自己的沸點高，因此通過熱傳遞，水可以給紙杯降溫，蠟燭散出的熱就被水給吸收了，這樣紙杯就燒不著了。

這個實驗真好玩呀，希望下次老師還帶我們做神奇的小實驗。

神奇的實驗作文13

“唉，怎麼沒浮起來？”我嘆了一口氣。

你們猜我在幹什麼？我在做實驗！做雞蛋在水裡浮起來的實驗。

我先拿出一個大大的臉盆，倒了許多水進去，我把雞蛋放進盆裡，雞蛋立即沉入水底。我聽別人說，放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然無動於衷。

媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實驗可以看得更清楚。”媽媽提議。

我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然後我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽儘快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。

“你看見雞蛋的.變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來，浮到了水面上。

“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以實驗失敗了！”媽媽告訴我。

“可是雞蛋為什麼會浮起來呢？”我問媽媽。

“這個，我也解釋不清。你上網查查吧！”媽媽說。

帶著這個問題，我上網搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水裡加入了鹽，成了鹽水，當鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就神奇地上浮了。

生活中真是處處都是學問啊！

神奇的實驗作文14

今天下午藍淳熙的爸爸帶了很多哥哥姐姐來我們班上做科學實驗，他們做了很多有趣的實驗，還讓我們看了很多神奇的實驗視訊。其中有一個名叫“漂浮的實驗”，我覺得非常的神奇。

我們自己分組做實驗的時候，一個哥哥和一個姐姐來我們組和我們一起做科學實驗。第一個實驗是桌子上墊一張白紙，紙上放很多餐巾紙，然後用一個氣球去擦哥哥的頭髮，氣球就能把餐巾紙吸起來了，我們一共用了兩個汽球吸紙巾。第二個實驗是拿一個紙杯，準備了一張紙，把紙杯裝一點點水，把紙蓋在杯子上，然後把水杯倒過來，不能漏水喲！如果漏水了就吸不起那張紙了，我的實驗成功了，我很開心。大哥哥還給我們演示了敲水瓶，用七個玻璃瓶分別裝水，水的.高度是依次增加的，哥哥用一根筷子依次去敲各個玻璃瓶，我們發現瓶子發現的聲音是“哆”、“來”、“咪”、“發”、“唆”、“拉”、“西” 七個音符的聲音。最後陳老師給我們和哥哥姐姐們還有藍爸爸一起拍了一張合影。

我覺得科學小實驗太神奇，長大了也想學科學。

神奇的實驗作文15

週三下午，我們去體育館做科學實驗，科學實驗中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中，最神奇的是粘住的'火柴。

我們最先去的是粘住的火柴的實驗地點，那裡人非常多，我排在後面，看到很多人實驗都失敗了。輪到我了，“先把火柴頭朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥說，“然後用另一根火柴點燃這根火柴，接著快速吹滅。”我試了試，然後把杯子慢慢拿開，我驚奇地發現火柴竟然立起來了，我的實驗成功了！

但是火柴為什麼會粘住呢？原來火柴頭燃燒後達到一定溫度時會變成膠水一樣的物質，所以就會粘住了，原來是這樣啊，但是為什麼別人都失敗了呢！原來有的人燒的時間太短，膠還沒有變成膠水，有的人時間太長，膠已經燒完了。

生活中處處有科學，一些普普通通的物品，也蘊涵著科學的道理。