【推薦】那一次我明白了作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那一次我明白了作文，歡迎大家分享。

那一次我明白了作文1

雨在不停的下著，每當看到這兒，我的心就此起彼伏，就會記起多年前的一段往事，那一次，我終於明白了．．．．．． 那一天，我剛寫完了作業，甩了甩痠痛的四肢，長呼一口氣，可就在這時，發生了一件意想不到的事情。弟弟過來一把抓住我的作業，我臉色一變，知道我這個“破壞王”弟弟又盯上我的作業了，可還沒等“不”字說出口，“刺啦”一聲，我的心伴隨著寫了兩個小時的作業被撕成了碎片。我悲憤交加，雙手攥得緊緊的，脖子上的青筋直露，豆大的汗珠伴隨著雨點般的淚水淌了下去，“呼呼”地喘著粗氣，此時的我肺都要氣炸了！只見弟弟看了臉都氣的發綠的我，還在一臉茫然地對我笑問：“哥，你怎麼了？”我被這明知故問的.舉動惹怒了，這分明是在挑戰我的極限。我大吼一聲：“你說怎麼了？！我兩個小時寫的作業就這樣被你毀了！”弟弟一聽又笑了起來：“再寫份唄，不行嗎？”我氣的破口大罵：“再寫？你給我寫？這是隨便一個笨蛋就能寫出來的嗎？！”弟弟一聽立刻哭了起來。 這一哭不要緊，媽媽的“千里耳”聞聽趕來，用雙手護著弟弟，又拍拍他的肩，又指著我說：“你這是幹什麼？全家都聽見了！叫你看著他，你在幹什麼？！”聽了這話，我也著了急。

說：“可我的作業．．．．．．”還沒等我說完，媽媽又反問：“作業撕了不會重寫嗎？為一點小事把弟弟說哭了，你是不是哥哥？”我被問得啞口無言，只好低頭認錯。 雨漸漸停了，天邊出現了美麗的彩虹，溫暖的陽光照耀在我的心房，我心中的陰霾頓時煙消雲散。 這一次，儘管我受了委屈，但我明白了作為哥哥這一點委屈算不了什麼，男子漢大丈夫，我相信，退一步海闊天空，我們兄弟倆很快就能夠互相諒解的！

那一次我明白了作文2

週末的一天，我待在家裡，面前攤著一堆堆作業，手中的筆機械地在紙上划動。我又看了一眼作業，目光立刻轉向陽臺外：雲雀嘰嘰喳喳地叫著；大樹在風下輕輕梳動著自己的“綠頭髮”……

我的心便被風吹向了遠方……

手中的筆停了下來，我起身在屋裡漫無目的地走著，眼光在屋裡瞎轉悠，觀察這些熟悉的東西我從未感到厭倦過。忽然，我的目光移到了一個角落裡的花盆上，裡面的植株已經死了，便把它閒置在那裡。我不自覺地走過去，我的目光頓住了，在一個拳頭大的石頭下面，冒出了一個兩寸來長的小草苗！

我的心猛然一顫，千絲萬縷的微風把我心靈的門吹開了，我好像來到了一個奇幻的世界，這裡到處是美麗的.色彩，我想伸手去觸控，忽然又回到了現實中。我看著那株小草，在那大石頭下，它顯得那樣渺小、柔弱，彷彿石頭輕輕一下便可以把它壓扁，但它依然挺著，頑強地挺著，堅韌不拔地挺著，它並不畏懼面前巨大的困難，而是頑強的，堅韌的面對困難，無畏艱險地生長著！

我的心中波瀾壯闊，覺得甚是輕鬆，心裡那沉甸甸的東西一下子落了下來，釋然了許多。

在那樣陽光極少的環境中，它都能頑強地生長，我們又有什麼理由畏懼困難，向困難投降呢，有什麼理由抱怨學習苦、累呢？

我豁然開朗，我伸出手，想拿掉那塊石頭，剛伸出去，又縮了回來，為什麼？因為，不經歷風雨，怎能見彩虹！化繭為蝶，綻放生命的光彩！

那時候，我便在心裡種下了一顆種子，我相信，它會生根發芽，生長……

我們每個人都遭遇過困難，也曾為困難苦惱，但為什麼要選擇逃避困難，對困難一避再避呢？我們應當直視困難，讓困難向我們低頭！

那一次我明白了作文3

滴答，滴答，依偎闌干，望著小小的雨點滴不停地滴落窗櫺，對此事類是原本不太感冒的我，直到看見了它……才明白。

天欲漸陰，烏雲遮天蔽日，雨鋪天蓋地的湧來，狂風如萬馬般嘶號悲鳴，大樹被風吹得枝折花落，沙沙作響。正想關上窗戶，躺到床上聽著外面的一切看看書悠閒地度過這樣一個美好的下午。但正當我打算關上窗戶的時我看見了——一隻青蟲。

心想，原本活躍生機的大地因為烏雲的到來都瞬間尋找地方躲起來深怕受到傷害，剛開始太陽光還能與烏雲分庭抗禮但後面也很快都被吞噬，這隻小傢伙居然為了美卻“頂風作案”並沒有因為外界的環境而放棄自己的夢想，它繼續著自己的工作——結繭，而且比之前更加認真努力。噗！在樹枝上的`毛毛蟲被雨點兒打落在水窪之中。它在水中不停地掙扎，翻騰輾轉。我以為它會一命嗚呼，正欲返身，可它竟在一點點爬上了“岸”。於是我繼續觀察著它，看著它繼續它的“工程”，完全無視這大雨。

正當我心裡為它的行為感到欣喜時，一陣風它又吹下去了，我的心不由得為它捏一把汗，看著那它躺在水面上一動不動，我實在安奈於是撐著雨傘把它小心翼翼撿回來的放進一個盒子裡，讓它聽天由命，原本以為它會就這樣靜靜地一直沉睡過去，可幾天之後我卻發現它竟成功破繭幻化成蝶，抖動著它那美麗的翅膀，飛出窗外，飛向了廣闊的大千世界。

我不禁的對這隻蝴蝶產生了敬佩之情，它為了美，衝破絲繭的束縛；為了理想，戰勝風雨的磨難；為了自我，不受環境影響。一隻蝴蝶如此，我們呢？

那一次我明白了作文4

時光如流水，生活中發生的很多事，就像天上閃亮的“星星”。在眾多耀眼的星星中，總些黯淡無光且不起眼的星星。同樣我星空的“星星”中，也有一顆暗淡無光的星星，可它卻是最令我難忘的。

那一年放假，我們一家計劃去北京旅行。因為常聽過“不到長城非好漢”，我們第一站就來到了長城。站在長城底下，一眼望去，只見長城如一條巨龍一般盤旋在山脊，似乎它抬一抬頭就能鑽進雲層。啊，長城這麼高，又這麼長！看到這裡，一陣恐懼感油然而生，我已經心生退意了。可這時，突然聽見爸爸喊我的聲音。我抬頭一看，見爸爸他們都已經在登長城了，而且步伐矯健從容，毫不畏懼。我心想：不能給爸媽丟臉，加油！於是，我便鼓起勇氣，努力地攀上了一個個陡峭的臺階。

就這樣，我們一步兩步走著走著。這時，刮來了一陣刺骨的寒風，我抬頭一看，發現路程才走了一半，原本萬里無雲的`天空，不知何時被一大大團烏雲給覆蓋了。不一會兒，下起了濛濛細雨，原本不平的臺階被淋得溼滑，更加難以攀登了。我的心中再次升起了退縮的想法。這時，身後傳來媽媽聲音：“不要怕，堅持就是勝利，你一定能成功的！"不知道媽媽是在說給自己聽，還是在鼓勵我，但是聽完媽媽的話，我原本放棄的想法頓時煙消雲散。然後，我又鼓起勇氣，接受了長城和天氣配合給我的挑戰，踏上了第一步，接著又是第二步，第三步……

兩個小時過去了。功夫不負有心人，我終於爬上了長城。雨過天晴，天空中升起了一道彩虹。我抑不住內心的激動：對著天空大喊，世上無難事只怕有心人！

這件事雖然過去好久好久，可它讓我明白：無論做什麼事，只要堅持，不半途而廢，就一定能成功的。

那一次我明白了作文5

那一次，我明白了努力的重要。

進入五年級，數學越來越難，身為課代表的我考得一次比一次差。看著黑板上“越努力越幸運”這幾個大字，我思考著：“我真的努力了嗎？”

我開始無盡止的刷題。在每一個深夜裡，陪伴著月亮和繁星入眠。家裡安靜的只聽見筆的聲音和時間流逝的聲音，我沉浸在數學的海洋裡，尋找著前進的動力和方向。試卷上一個個叉和那個鮮紅的數字——88分，突然把我的思緒拉回了真實的.世界。我輕微地嘆著氣，看著條理清晰的解析，笑著覺得自己的思維太凌亂了。在那個藍色的糾錯本上，又多了幾頁寫滿錯題分析的紙。接著，又是刷題和批改，直到我準備擁被而眠。

經過一個冬天的刷題，我明白了，努力才是幸運的根本。我明白了“越努力越幸運”的真諦。

從此以後，我更加努力了。上課認真記筆記和舉手發言。下課仔細完成課後練習和下節課的預習工作。回家後認真完成老師佈置的課後練習和作業，爭取做到不出錯，書寫端正美觀。

期末考試來臨的那天，我自己滿滿地走進入考場，用最燦爛的微笑迎接這場重要的考試。試卷很快就發了下來，看著試卷上一道道似曾相識的題目，我的思路像泉水般的湧出，不一會兒，我就完成了一份滿滿的答卷。

不出所料，我考了一個好成績——100分！我看著身後的練習卷和筆記本，我露出了微笑。那一次，我明白了努力的真諦。也明白了“自信來源於實力，實力來源於努力”的含義。

“越努力，越幸運！”從此以後，我把它當做了自己的座右銘，寫在了筆記本上。相信以後的我會更加努力奮鬥，為自己的夢想而拼搏！我一定不會辜負老師和父母的期望，我一定會成為一個更優秀、更完美的自己！

那一次，我明白了努力的重要。感謝那一次的開悟，才讓我有了今天的成就。

那一次我明白了作文6

人生如一場戰爭，軍心穩定方能勝利。若軍隊內部瓦解，必然會落敗。只有合作，生命才能迸發出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。

少時的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學習，共同進步。成績並不拔尖的我開始是接受的，自此便開始競爭。但隨之而來的不只是競爭，我對他也萌生了一種討厭。交流作業或瑣事時，他基本都會在交流時惜字如金，有時甚至會用“你是傻子”的眼光看著我。好勝的我自然受不了，便在學習上處處與他爭鋒相對。一次默寫的對錯，我們相互比較；一次考試的'高低，我們分分必究……

日曆翻了一頁又一頁，我們之間仍不知疲倦地鬥爭，不善罷甘休。有道是：商場上不會有永遠的競爭對手。相同的，生活中沒有永久的敵人。

我在與他的脣槍舌劍中熬過了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時間會帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學校，外出聽課，班級便十分活躍，雖沒做什麼出格的事，但也是少不了喧譁。在與同學談笑時，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著作業，周圍的吵鬧聲彷彿都沒有進入他的耳朵。我便也不管他，繼續聊了起來。誰知，第二天，我們才知道有“間諜”。結果就是班裡沒幾人躲過災禍。我才發現，他的沉默也會是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時間花在讀書上。從此，敵意減少，友誼萌發，我們相互合作起來。

人生離合如月之缺圓，雖現在已不合他在一個班，但那段競爭與合作交錯的時光，卻深深鐫刻在我的記憶。

那一次我明白了作文7

傍晚，風略微有些火熱，遠處熱辣辣的太陽炙烤著大地，讓人覺得十分難受，只留下在掙扎著的一圈光暈。

走在街頭，心好像被挖空了似的難受，輕輕地用手將眼淚抹了乾淨，可沒一會眼淚像流不完的水一般“嘩啦嘩啦”地湧了出來。於是不禁想起了剛剛和家人的爭吵。我考了全班第一，過於興奮，說自己要先看會電視再寫作業，而母親則認為學習最重要，非得做完作業才能玩耍，所以我們倆各不相讓，你一言我一語發生了矛盾，開始爭吵。

我忍不住紅著眼睛跑了出來，漸漸地，我離家越來越遠，越來越遠，直跑到我們經常去的那條小街道，才哭泣著放慢了腳步，忍著悲傷坐在石凳上。

這時，火辣辣的太陽回家了，天也變得陰沉起來，冷風趁不注意偷偷地溜了出來，“呼呼呼”地吹著樹葉，不停地“沙沙”作響。樹枝的影子倒映在地上，讓我忐忑不安起來。

我不禁想起了曾經我和母親一起去了北京，想起了她曾經親手給我做的紅燒肉，其實那是她第一次嘗試，但我卻品嚐出了一股濃濃的母愛的味道，我還想起了母親那迷人的微笑。

風猛烈地呼嘯著，這寧靜的夜晚讓人覺得十分陰森，因此我總覺得旁邊有什麼人，但一眼望去，什麼都沒有。這樣靜的`夜裡，一根針掉在地上似乎都能聽得一清二楚。可就在這時，偏偏下起了雨。

淡淡的悔意湧上了心頭，在寒冷的夜裡颳著風，下著雨，我只好跑到一個關了門的小店門前躲雨。為了維持溫暖，我只好蹲下身子，蜷縮起來。

突然，一個熟悉的身影出現在了我的面前，她舉著雨傘，脫下自己的外套，披在了我的身上。我抬起了頭，原來是母親!我馬上撲進她的懷裡，大哭了起來。她用那潔白的手抹去我的淚水，帶著我回家了。

漸漸地，雨停了，連風兒也帶著一絲絲清香。

這一次，我感知到了母愛，她那美麗的身影也深刻地印在了我的心底!

那一次我明白了作文8

第二次學校的摸底測試，是我們全班同學的大失誤。我不想說其他人如何，因為我知道我——班裡新上任的班長只考了83分。而全班的平均分是89分。這一次老師也真的怒了，在班裡咆哮著埋怨著，當然這話不是都針對我的，但當時我的心情看什麼都是灰濛濛的。心情用一個詞來形容，那就是——鬱悶。

這時哪還有心情說笑，當時感覺整個人同毫沒生氣了一般似的，而又儲備了巨大的能量，一觸即發。

放學後，我一個人默默地收拾著書包。這時，我們班的“三九零七號”（班裡體委的外號）笑著朝我走過來，知道他考得不錯，我自然做好了對一切做出反擊的心理準備。

“班長，你該去練1200米了。”他的話出乎我的意料，友善得——沒有一點哪怕是善意的嘲弄。但我還是一副死氣沉沉的.樣子——他事後告訴我的，我早就給忘了。

“我的是明天。”我從嘴裡擠出一句話。

“明天——”他已經開始向外走，“操場不開門的。”

我們站在跑道上了。我把力量都傾注在前四百米上，希望狂奔能減輕我心裡的重擔。當我吃力地衝破終點時，他看了看錶，“6分30秒。”他點了點頭，“這一次我陪著你，你按我的速度跑。”

他跑得不快，讓人覺得好像十分鐘都跑不完。甚至還和我輕鬆地聊天。

“今天中午吃什麼？”

“土豆絲。”我苦笑，“問這個幹什麼？”

“你從不愛吃土豆絲。”

“吃了七天西紅杮雞蛋，總該換換。”

“5分49秒。”他笑著望著我，“我們到了。”

“既然有說有笑的能更快，為什麼一定要那麼痛苦呢？我向東走了十里地，你向西走了五公里，於是站在了同一個起跑線上。我們要跑的是一萬米、五萬米，或者說是整整三年。既然不是百米衝刺，一開始就那麼快有用嗎？一種口味吃多了，也要吃些土豆絲嘛！”

我走在回家的路上，心裡輕鬆了許多。今天的太陽落了，明天還會有更美的朝陽。其實生活就是這樣精彩，精彩生活中有他這樣的人，真好！

那一次我明白了作文9

在某一刻，你可曾恍然大悟？

我一直喜歡與口才相關的藝術形式，喜歡朗誦、演講。有一次，學校通知校內選拔後去參加演講比賽。老師剛在宣讀選拔規則，我的心跳早已如萬馬奔騰。又躍躍欲試，又猶豫不決。最終，還是決定試一試，歷練一下自己。

為了安定那顆緊張跳動的心，我努力地想象著自己在某一刻，站在領獎臺上，萬眾矚目，拿著獎狀，迎著燈光，臉上是自信的笑容……就用這樣的方式鼓勵自己，“引誘”自己……可是，我得面對現實。比賽的選拔可不簡單，光是寫演講稿就廢了九牛二虎之力。翻閱了幾百篇的時事新聞，或沒有感悟，或無法說好，在不斷地否定和焦慮中唉聲嘆氣。對著一張張雜亂的草稿，腦袋就如一臺榨汁機，結果榨出的不是甜美的果汁，而是果渣。

彷彿已經歷經了一個世紀，才終於寫完了演講稿。這時的我，才開始心安定下來，開始反覆地練習、修改、背誦……覺得自己已經準備得差不多了，就又開始想象自己站在領獎臺上的場景。

然而，到了正式選拔時，才發現學校高手雲集，人才輩出。但此時此刻，我只能放開所有雜念，鼓起勇氣，脫稿演講。誰知演講起來並沒有順暢，有幾處竟然變得拗口起來，結結巴巴，強顏歡笑地撐到最後，似乎對我已經是奇蹟！

那一次，所有的美好想象都已破敗。失敗的'味道如同嚼著苦瓜，難以下嚥。此時的陽光刺眼，讓我眩目。校園中的小鳥，也不合時宜地嘰嘰喳喳著，彷彿在議論著我的不堪表現……

那一次，我接到一個電話：我落選了。我呆立在樹蔭下，還以為自己會不爭氣地流淚，誰知劇情並非如此惡俗地發展，我只是像一尊佛像一樣傻呆呆地看著前方……都不知道老師早就走到我身邊了。老師撫摸著我的頭，一臉如夕陽般溫柔的微笑，指向大樹和小樹苗說：“你看，咱們校園裡的哪一棵大樹，不是從這麼一棵弱不禁風的小樹苗開始成長的呢？它們一點點地努力和堅持，一點點汲取陽光雨露，一點點抵抗風霜的折磨，一點點地枝繁葉茂……”

那一次我明白了作文10

杪秋，陰沉沉的那個下午。

“怎麼回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊塗！曾經也考慮過放棄，可回首這一路迤邐，我捨不得離開這黑與白的世界。

夜深人靜的一個夜晚。

時鐘緩緩指向了十二點，我躺在床上，不斷地翻動著琴譜，“為什麼還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著我——琴譜被我狠狠地摔在地上。

縷縷月色緩緩灑在身旁。“只有多加練習才能讓自己進入音樂的世界。”想起鋼琴老師對我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無限的美。我慌忙撿起來，收拾整齊。

每天清晨，我在黑白交織的.鍵盤上追逐第一縷陽光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最後一抹夕陽。在萬籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現著一架鋼琴，記憶著每一個錯音，每一個旋律，演奏著婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。

品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學的人不會有收穫，只懂得方法卻不去奮鬥的人更不會有收穫。只有持之以恆的奮鬥與不斷地實踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。

緩緩地，落日的餘暉再次消失於地平線上。緩緩地，窗外的煙囪再次划著弧線氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個人陶醉著，留在了永遠的心中……

那一次我明白了作文11

在人生的道路上，會有許多磨難等著我們。每經歷一次磨難我們便獲得一個道理、一個人生啟示，在路上，我們並不是孤身奮戰，還有人陪我們一起迎接困難，戰勝困難，他們是我們人生路上不可缺少的指引者——老師！

時光流逝，彷彿在眨眼之間我們度過了六年，六年的國小生活結束了，我們又步入了令人憧憬的中學生活，生活自然要比以前苦一些，科目從三科變為七科，令我有些擔負不起，可我必須得面對！

當我邁進這個學校第一步，我就已經明白自己以後將會面對更大的學習負擔，當我遇見您的那一刻，我明白了，我並不是自己在面對。您也和我在一起，幫助我面對戰勝！

記得剛剛見到您的時候，覺得您很嚴厲，讓我有些不敢與您相處，覺得您講課時很枯燥，聽不進去，但有一次我完全轉變了對您的看法。

那一次是在剛開學沒多久，因為我剛開始適應不了，學習直線下降，您把我找到身邊，我當時以為您會責怪我，可您並沒有，你對我說：“孩子，我知道剛開始學習壓力很大，你適應不了是了以理解的，但是不要放棄，要努力，一定可以啊！我相信你！”啊！在那時我才發現您是那麼的`和藹可親，一句“我相信你”刻在了心底。從此，您便時常替我補習，鼓勵我，本來您上了一天的課已經夠疲勞了，您卻還為我操勞，那一次我明白了，老師您是那麼的和藹可親，令人尊敬，我為我以前那樣評價您向您道歉，再對你說一聲“老師您辛苦了！”老師您是那樣的愛笑，笑起來燦爛的笑容像娃娃般天真，我希望永遠看見您笑，永遠記住您的笑容，在那一次我才發現老師對我們如親生孩子般疼愛，我也是在那次明白了您的苦心，老師，我愛你！

在面對人生路上的種種困難時，不要畏懼因為有人會陪我們度過困難，讓我們懂得人生的啟示，引導我們走上成功之路！

那一次，我明白了！人生路上離不開您，您就如同母親般愛著我們，我們也會永遠愛您！那一句“我相信你”令我至今依無法忘懷！

那一次我明白了作文12

棋盤的一邊，是我；棋盤的另一邊，是我的象棋老師；棋盤中央，是一場“決鬥”。我與象棋老師對奕，試一試我到底有沒有成功的比過老師。

這盤棋，我十分想贏，因為如果贏了，就能證明我的`棋藝高超。第一步怎麼走，我沒有細思，便準備隨意出一個棋。我剛準備隨便下，老師忽然說：“首步下好，可定棋局。”我走哪裡呢？是啊，我走哪裡呢？前方的路忽然模糊起來，前方到底是成功還是失敗？我茫然了。我不能因為恐懼而停滯不前，棋子“啪”的一聲落下。

這場“決鬥”很快就進入了白熱化的狀態，一黑一白在棋盤上馳騁，一時難解難分。可是，漸漸地看得出來，我並不是老師的對手，我已處於下風，我的“一條龍”戰術已被重重包圍了，一股咄咄逼人的殺氣撲面而來。我該怎麼辦呢？是啊，我該怎麼辦呢？我已經必輸了，即使我會輸，但我也要向前衝，我堅定地落下了這個“失敗”的棋子……

不出所料，我輸了，那條“長龍”最終全部被殲。我輸了之後，內心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝，再也回不來。神色的變化怎麼能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊，你又輸了。”老師稍作停留，睿智的目光停留在我身上，說，“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可絕不是一盤而已。”我看著老師，他一邊收拾棋子，一邊說：“眾多棋局，撲朔迷離，千變萬化，誰都會輸，也會贏，重要的是如何看待輸贏！”

那一次，我明白了：人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言敗！

那一次我明白了作文13

“啊——”廚房裡忽然傳來一聲尖叫，我和爸爸像離弦的箭般向廚房衝去。媽媽的眉頭緊皺著，右手的食指和拇指捏著左手的食指，嘴也緊緊抿著，地上散落著一些水喝菜葉。媽媽的聲音有些顫抖：“手被刺給紮了。“我和爸爸聽完後都鬆了口氣。拿出一根細針。

我從媽媽的縫紉包裡。爸爸用粗糙的手從我手中接過細針，想給媽媽挑刺，但是我卻不高興了：“爸爸，您讓我給媽媽挑刺吧。”爸爸的眉頭皺起來了：”那怎麼行！萬一你弄疼你媽媽怎麼辦？“”我……我不會弄疼媽媽的。“我的聲音小的連我自己都聽不到了，我只好將細針遞給了爸爸。”就給你女兒幫我挑刺吧，她長大了。“媽媽這時候發話了。我得意洋洋的看了眼爸爸，敏捷的從他手中搶過細針。

面對媽媽的手，我猶豫了：怎麼辦啊！怎麼辦啊！我從來沒幫別人挑過刺啊！萬一真把媽媽給弄疼了怎麼辦啊……媽媽想是看透了我的心思，說“沒事的，大膽點！”聽完，我的信心被激活了。我先用細針的針頭將刺周圍的皮給挑破，再小心翼翼的用針頭將刺挑出時，看見媽媽的眉頭皺了一下後有放鬆了。我就停止了動作，看著刺又猶豫了。忽然，一種帶有鼓勵的`目光看著我，我抬頭望去，便望見了媽媽，信心再次被激活了。”媽媽，明天早餐吃什麼？“我像似不經意的問道。”恩……你想吃……嘶——“媽媽的刺被挑出來了。”不錯！鬼點子挺多的。”媽媽笑道，爸爸也投來讚許的目光。“嘿嘿。“我的鼻子翹的老高了……

黑夜慢慢爬上天空，天空不再冷清了，月亮不再孤單了，星星不再膽怯了。他們在空中盡情地嬉鬧著，一會捉迷藏，一會玩老鷹追小雞，一會在聊天……天空好不熱鬧！

這件事讓我明白了:沒有大膽的嘗試，就沒有自信和成功。

那一次我明白了作文14

烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個人在家學習，看著看著書便感覺有點困，給媽媽打了電話後我就趴在桌子上睡著了。等到爸爸媽媽把我叫醒時，已是晚上八點過。我睜開朦朧的雙眼，埋怨地說，“你們也太狠了吧，我睡會兒覺都不行嗎？”從他們哭笑不得的表情中，我看到了疲憊與無賴。原來，這一覺已有大約五小時，更經歷了驚險的過程。

下午三點過，媽媽接到我的電話後叮囑我不要反鎖防盜門，我沒把這話放在心上。等她下班後打不開門時，就往家打電話，還到鄰居家的陽臺上叫我，大約一個半小時過去了，家裡仍沒動靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話。

爸爸很快就趕到了家，又重複了前面的工作，仍沒動靜。不巧的是，我平時帶的小靈通已沒電，處於無法接通狀態，這更增添了他們的擔憂，他們心裡如同十五個吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測湧上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。

爸爸靈機一動，準備冒險借道鄰居家的.陽臺，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車師傅正在等生意，簡單交涉後爸爸擰著繩子回來了。在幾乎沒有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒有發現我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進屋後壓在心中的石頭終於落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦後。

等我慢慢清醒過來後，聽著這些驚險的經歷，我有些不敢相信。平時，我站在陽臺上向下看，多少有些害怕。隨後幾天，我反覆咀嚼這個發生在身邊的關於我的“故事”，我明白了這份如山的父愛。

那一次我明白了作文15

記憶的長河中，總有幾粒貝殼那麼耀眼。刻在上面的，便是我成長路上得悟真理的幾個瞬間，藏在心底，無法忘卻。

二年級值日時吧，我用拖把尖兒撞碎了班裡一個瓷瓶，小時候闖完禍的反應——心情差。當時班裡無他人，我便將碎片掃到講臺底下，裝作什麼事都沒有發生過，緊張地背起書包，小跑出校門去了。

第二天，果不其然，班主任發現了碎片，立即就把語文課轉變成“檢討大會”了。當她怒氣衝衝站在講臺上一再質問是誰打破了瓷瓶而無人承認的時候，她真發火了，讓二年級的我們承受了三十個深蹲。我卻不作表態，繼續隱藏著，像個老練的特工一樣。

那幾天，班裡下課的話題出奇的一致，每個人都像福爾摩斯似的討論“打碎花瓶的凶手”。我的耳邊時常有這樣言論：“你知道嗎，有個壞同學，打碎了花瓶還不承認！”“怎麼會不知道！”我下課愜意的心情被這些鋒利的`言論給削完了。課上，老師有意地補充了幾句名言，第一句就是：人而無信，不知其可也。意思是人沒了信用，不知道他還可以幹仕麼。班裡炸開了鍋，又掀起一陣“壞同學”浪潮。我的心彷彿被把刀在絞著；卻始終不明白誠信，它本質上的意義。

放學路上，猛地下起了暴雨。天空灰沉得如沒有一絲光能透進來。路旁的薔薇轉眼就被打溼了，剛綻開的花瓣就那麼飄散在水窪裡了。到了家，我轉身甩下書包，在沙發上苦苦的思索：這件事還有沒有別的結局了……腦海中，今天學過的名言立馬浮現在我眼前。

那一刻，我只覺得窗外有縷光透了進來，也照到了我心裡！光是溫暖的，心也跟著暖和了。那一次，我總算明白了誠信的意義：它是人與人之間彼此信任的基石，它是讓人保持坦蕩，心情愉悅的夥伴，有了它，你才可以得到尊重與信任，你才會成為一個受歡迎的人；它是人的道德底線。

第二天，講臺上多了份檢討書，臺下則是如釋重負的我。幾天前，學校的晨會上，這句名言又出現在了螢幕上，時光拉回到幾年前那個瞬間：那一次，我明白了。