四年級故事作文集錦10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級故事作文 篇1

我們家有三口人，但在家裡也有大小之分，媽媽大於我，我大於爸爸，爸爸大於媽媽，成了一個不等式，我常常在想，我們家到底是誰管誰呢？

有一次，我突發奇想，採訪了爸爸和媽媽，問：“你們為什麼要互相管呢？”爸爸媽媽互不相讓，七嘴八舌地說：“因為你爸老是在外面吃飯不回家”“因為你媽太愛玩手機了”……而媽媽管我是因為我不太聽話，總是一隻耳朵進，另一隻耳朵出。

採訪完以後，我才找出了一個自認為不錯的答案，我突然意識到，哎！人生活在世界上一定要受制約的，絕對自由是不可能有的。

有一天，媽媽的眼睛很疼，於是爸爸在一旁幸災樂禍的說：“看！這就是玩手機的下場。”而媽媽嘴上不說，心裡卻委屈地想：“我也就是看一下新聞而已嘛，何必小題大做！”而自從這件事後，爸爸似乎對他將要去做的事感覺理所當然，他又犯了老毛病了，在外面吃飯總是晚回家，回來又被媽媽臭罵了起來，於是兩人開始吵了起來，每當這場家庭戰爭爆發的'時候，我這個小人物身價就一下子翻倍了，於是我給爸爸說：“您呀！以後不要晚回家了，讓大家像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉”。爸爸聽了後，直對我吹鬍子瞪眼睛。我又轉過去給媽媽“哇哇哇”的講起了道理，兩人聽說後，還有些不服氣，但總算不吵了。

我嘆了一口氣，心想：一場戰爭終於平息了。

我的家裡有時會發生吵吵鬧鬧，有時又愛意濃濃，讓人幸福不已，我的這個家也是快樂無比的“小豬窩，”這裡有我最愛的爸爸媽媽，他們讓我看到了平凡家庭中的快樂所在。

我喜歡我的家，也喜歡家中發生的這些平凡而又幸福的趣事。

四年級故事作文 篇2

每當看到廚房上的那個鍋，我就忍不住想哈哈大笑。

記得那是一個星期天。我和媽媽到書店裡去。我看到了一直想買的《十萬個為什麼》。我要媽媽班我買下它。可媽媽卻說那是對學習沒有用的'書。回到家，我叫一直都依著我的爸爸買。誰直爸爸居然也不幫我買。我想肯定是媽媽不讓爸爸買的。我下定決心，一定要自己攢夠了錢買。

過了幾個星期後，我攢夠了錢，自己去買回來了。一到家我就拿起蔬來看了，媽媽叫我看著正在燒水的鍋。我津津有味的看著《十萬個為什麼》。哪裡聽的著誰已經燒開了。嗚嗚嗚……“糟了，水已經燒開了。”我大聲的喊著。已經來不及了。鍋已經爛了一個洞。

你看我就是一個對新鮮事物都很愛的人。

四年級故事作文 篇3

烏鴉非常羨慕天鵝潔白的'羽毛。

他猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無瑕。

於是，他毅然離開了他賴以生存的祭壇，來到江，來到江湖邊。

他天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。

這故事是說，人的本性不會隨著生活方式的改變而改變。

四年級故事作文 篇4

小木偶有了人類所有的表情以後，就打算讓老木匠見識一下。

他興沖沖地走在回家的路上，突然，他看見了一個紅紅的揹包。好啊，我的揹包找到了！小木偶欣喜若狂地想。哇！那個揹著我的紅揹包的不是小紅狐嘛，想不到在這兒遇上他了，今天我一定會把我的紅揹包拿回來。啊，我的錢包呢？小木偶聽見了一個焦急的聲音。小木偶尋聲找去，發現老婆婆正在著急地找著自己的.錢包。

“老婆婆。你怎麼了？”小木偶關心地問。老婆婆一邊仔細回憶，一邊說：“剛剛我和小紅狐說了幾句話，我的錢包就不見了”“對了，我的錢包是白色的!”老婆婆補充道。小木偶猛地想小紅狐手上拿的白色的包，對，一定是老婆婆的錢包。

小木偶告別了老婆婆，又三步並作兩步地追上了小紅狐，這時，小紅狐正假裝親熱地和小兔子說："兔子小姐，你的髮夾能借我帶一下嗎？就帶一下…

這小紅狐太厲害了，一會兒功夫，又騙起了兔子，小木偶火冒三丈。小兔子正打算把髮夾交給小紅狐，小木偶心急如焚“不行”小木偶炸雷般的聲音在小兔子和小紅狐中間響起，那聲音嚇到了小紅狐，小紅狐眼睜睜地看著眼前的“收貨”，被小木偶阻止，很生氣，毛都豎起來了，嘴裡也快要噴出火來。

可是，老婆婆已經眉開眼笑地帶著熊警長來了，熊警長大聲宣佈：“小紅狐因偷搶別人的東西被捕！小區的攝像頭拍得一清二楚，你還能狡辯嗎？”小紅狐灰溜溜地被熊警長帶走了，小木偶也拿回了自己的包。

小木偶用有了豐富的表情，也擁有了善良、正直、勇敢的心，從此找到了真正的快樂和幸福。

四年級故事作文 篇5

我和書有著許多不解之緣。

第一次看《淘氣馬小跳》系列叢書中的《同桌冤家》和《暑假奇遇》時，就覺得這套書很有意思，我被書中的馬小跳深深吸引，讀的愛不釋手。於是爸爸承諾：“如果你這個月表現得好，我就給你再買一本。”我為了再得到本《淘氣馬小跳》系列叢書，於是加時彈琴、多寫作業……，終於，一個月後，我得到了《轟隆聾老師》這本書。

後來，我漸漸地攢齊了《淘氣馬小跳》系列叢書一套十九本書。書裡的內容貼近生活，書裡的知識讓人懂得更多。我常常看得入迷，跟著情節喜、怒、哀、樂；跟著馬小跳走進他的生活。記得有一次，媽媽喊我吃飯，可我在看馬小跳呢。所以回答：“哦。”媽媽再喊了一次，我回答：“知道了。”可身子還是一動不動。直到媽媽來揪我耳朵了，我才慢慢悠悠地上桌。我邊吃飯，還邊回想著剛才的`情節，喝湯時，好幾次險些把湯潑到身上。吃完飯，我有趴在桌上津津有味地看了起來。

我愛書如寶。如果把我得生命放在第一位，那我就把書放在第二位。我學習魯迅，看書前把桌子擦乾淨，手洗乾淨；真正不行戴手套、套書皮。看書，每天要定個時間段，比如：半小時、一小時。

我最喜歡高爾基的一句名言：“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

四年級故事作文 篇6

小兔是畫畫作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步選手。

有一天，猴子覺得在家裡很悶就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看見兔子在視窗畫畫，小猴跑過去對兔子說：“我們去小熊家玩吧？”小猴子看見兔子不理我，好像很認真的畫畫，猴子也覺得很好玩就快速地跑回家拿了一張白紙開始畫畫了，之前還挺認真的嘛，到了最後它聽了一首美妙的.喇叭聲，它向窗外望去，原來是小熊在吹喇叭，小猴扔下鉛筆，跑出家門去向小熊請教學習吹喇叭，學了三個星期後小猴子學吹喇叭，已經吹得很好聽了可是小猴子學吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又開始學吹喇叭了，吹著、吹著它又看見小鹿在跑步。小猴子擋住小鹿說：“鹿先生你能教我跑步嗎？”“能呀！只要你有信心，我會教會你跑步的。”鹿先生說，“開始學跑步吧。”

小猴子開始學跑步了，可是還沒有到第二個星期，猴子就開始不跑步了，小猴子覺得跑步跑到腳都疼死了。小猴子從此以後它什麼也沒學到。

有一天，小兔、小熊和小鹿一起比賽，小兔去比賽畫畫、小鹿去比賽跑步、小熊去比賽吹喇叭，而小猴子呢什麼也沒有學到，最後小兔、小熊、小鹿都得到一朵大紅花和一本證書。

到這時候，小猴子後悔地低下了頭，我在這一篇童話中，懂得了一個道理：做事要有信心、認真，不能像小猴子那樣三心二意地學習是不對的哦！

四年級故事作文 篇7

在一片美麗的大森林裡，居住著各種小動物，大家不吵不鬧，和和睦睦的生活在一起，日子過得異常甜美。

突然有一天，來了兩隻流浪狗，都十分可憐，大家很同情他們，便給了他們食物，找了間小屋，讓他們在這裡居住了下來。可是沒想到，這兩隻狗以為大家不計較他們，還很友善，便猖狂起來。

今天偷吃了小兔的蛋糕，把小兔急哭了；看，他倆又在搶山羊奶奶的錢包，大家對他真是無可奈何。這事傳到了大象的`耳朵裡，質問他們，他們還厚臉皮的說：”冤枉啊，實在太冤枉了，我平時對他們很好啊。“終於，小兔想出了個妙計。

小兔屋子裡放了一個大大的奶油蛋糕，散發出迷人的香味。不一會，流浪狗就來了，大口大口的吃著。這時，小動物們一網打盡，抓了個正著。

大象要把他趕出去，大家也紛紛贊同，最後，看他們認錯認真，便把他們留了下來。從此以後，他們再也不欺負小動物了，還常常幫助他們，大森林又恢復了平靜。

四年級故事作文 篇8

梨核每天都很高興，因為每天都有許許多多的果肉包裹著他。他以為自己是旋風的中心點、太陽系中的太陽……

可是有一天梨核以為既然是中心點，那就得讓這個梨裡面所有的東西都聽他的.！於是他立刻把這條規矩告訴了梨皮、梨肉。可是梨肉不同意了，它說：“不一定！旋風只有中心點的風力最弱……”梨核聽了很生氣，他發誓再也不理梨肉和梨皮了。

過了一週又一週，突然冰箱的門打開了，一隻強健有力的手把梨舉起來，放到水裡沖水。這時梨皮說話了：“哈哈，我到想遊個泳！〃另一隻手又把梨一口一口吃掉。梨肉在這時說話了：“我想去人體冒險！”梨核說：“現在輪到我了，我要去那呢？

可是那隻胳膊把梨核扔進了垃圾桶。

“我是中心點，怎麼會在這麼骯髒的地方！”梨核說。

這則通話告訴我們：不要自以為是，不自量力。

四年級故事作文 篇9

自從小木偶得到了人類所有的表情，非常高興。可是，之前老木匠只給了小木偶一個表情——笑，導致被許多誤會，他想跟大家解釋一下，並且從狡猾的小紅狐手中奪回他的紅書包。

小木偶去找熊警官，他來到熊警官的家門口，小木偶不停地敲門，敲得他的木頭手都要斷了，可熊熊警官還是不開啟門，小木偶急壞了。“聽說熊警官生病了，咳嗽得很厲害，還發高燒了呢!床都下不了了，而且沒有家人照顧”“是麼?真可憐啊!”小花貓和小刺蝟說。小木偶聽到後，才知道熊警官原來生病了，小木偶就從窗子外跳進了熊警官的家。他發現熊警官已經奄奄一息了，於是立刻請來了羊醫生，羊醫生看了看，說：“如果有人能細心照顧，還是能治好的。”小木偶每天早早地起來，來到熊警官家，給他洗衣服、做飯、喂藥……日復一日，熊警官終於恢復了健康，他明白了，小木偶並不壞，是自己冤枉了小木偶。熊警官立馬給小木偶道歉，小木偶不好意思的說：“沒事啦，那不怪您，當時老木匠只給了我一種表情——笑，現在，我會所有的表情了。對了，我的紅書包被小紅狐搶走了,您知道吧，等我奪回我的紅書包，您要為我作證!”小木偶說完，就走了。

現在，小木偶要去找小兔子，他在草地上找到了小兔子。小兔子正被大灰狼追趕著，小兔子已經氣喘吁吁，跑不動了，而大灰狼卻精力旺盛，一點兒也不累，小兔子就要喪於狼口之中了，這時，小木偶以迅雷不及掩耳之勢的速度救出了小兔子，用兩條長長的、靈活地木頭腿遠離了草地。小兔子感激地說：“相信你，小木偶，是我錯怪你了!我不應該懷疑你的，請你原諒我吧!”小木偶高興極了，說“沒關係，我原諒你，小紅狐搶了我的書包，等我奪回紅書包，記得幫我做證人啊!”小兔子毫不猶豫的說：“嗯!我會的!”小木偶放心的走了。

恰巧，小木偶在路邊遇到了老婆婆，他看到老婆婆人撞倒了，人們看都不看一眼，很從容地拐彎走了，小木偶見人們都都不扶老婆婆，很生氣，心想：“真不尊重老人!”小木偶趕緊走過去，彎下腰，伸出了木頭手，扶老婆婆起來了。老婆婆感恩不盡，“真是謝謝你了，小木偶說：”老婆婆，我是專門來找您做證人的。是這樣的，我的紅書包被可惡的'小紅狐搶走了，為此，我被熊警官冤枉，被小兔子懷疑，被您誤解，我不怪您，等我奪回紅書包，您一定要幫我作證啊!”老婆婆說：“好吧!”

小木偶來找小紅狐了，小紅狐正揹著小木偶的紅書包，哼著小曲，享受著大家羨慕的目光，無比的快樂。小木偶氣憤極了，火冒三丈，生氣地說：“還—我—紅—書包!”小紅狐嚇壞了，發現是小木偶，淡定地說：“我又沒偷你的紅書包，大叫什麼啊!要找就找別人去，憑什麼非找我!”小木偶說：“就是你偷的!還有，憑什麼?就憑有熊警官、小兔子、老婆婆幫我作證!”熊警官、小兔子、老婆婆站起了出來，小紅狐大吃一驚，又說：“就……就算有證人，那又怎麼樣，他們又不知道紅書包到底是誰的，紅書包是我的，是他偷走了我的紅書包，我把它又拿回來了而已。”熊警官說：“紅書包是小木偶的，當時小紅狐搶走了小木偶的紅書包，我也在場!”小紅狐無話可說，啞口無言了，只好認命，把紅書包還給了小木偶。

小木偶終於奪回了紅書包，化解了所有的誤會，開開心心地度過了每一天。

四年級故事作文 篇10

在成長過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多

做人的道理，從一個整天只會玩耍的小孩子，變成了一個懂得關心他人，認真學習的大孩子。

在一個陽光明媚的星期天，我和一個要好的朋友在公園裡玩耍，突然看見一個老奶奶左手抱著一個小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過去幫奶奶把車推過去，然後幫她哄孫子，孩子一會兒就沒吵了，我和朋友會心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只誇我們說：“你們真是樂於助人的好孩子。”我們對奶奶禮貌的打過招呼後，和朋友邊走邊談論剛才發生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會得到同樣的幫助。

在成長過程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的.鬱悶;足球場上勝利的喜悅;生日宴會上同學的祝福;生病時媽媽焦急的陪護??這些事令我永遠難忘，將激勵著我前進，讓我更加明白做人的道理。