【熱】做陶藝作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的做陶藝作文，希望能夠幫助到大家。

做陶藝作文1

陶藝對我有著神奇的吸引力。還在我上幼兒園的時候，便和陶藝結下了不解之緣，那時候我經常到少年宮學陶藝，每次把一塊陶土捏出各種各樣的物品後，老師都經常表揚我做得不錯，因此我對陶藝也充滿了熱情。

上個週末，我和表姐一起去到陶藝店玩，陶藝店的裝修古色古香，靠牆擺了兩排架子，架子上擺滿了各種形態各異的陶藝作品，房子中間放著幾臺製作陶藝的拉胚機，我馬上就有一見如故的感覺。

隨後，我們就開始製作陶器了。我拿來一塊白色的陶泥放在拉胚機的平板上，開啟開關後，陶泥就隨著平板就開始旋轉起來了，像一個翩翩起舞的小女孩。我伸出雙手輕輕地捧住陶泥，慢慢地往上託，陶泥在我手中就變長了，變苗條了，旋轉的舞姿也更優美了。然後，我把兩個大拇指慢慢伸入在陶泥中間，並用大拇指和食指把陶泥一圈圈捏薄，陶泥就變成空心的.了，漸漸杯子的形狀就出來了，但我要做的可不是杯子哦。我繼續用手掌把陶泥向上託，而中間的位置用手指卡得小一些，最上頭卡得更小，很快，一個葫蘆的形狀就出來了。最後，我又小心翼翼地繼續修改著我的作品，讓葫蘆的曲線更光滑，形狀更對稱，表面也更圓潤一些。就這樣，我心中完美無比的葫蘆製作好了，我想過幾天我要把烘烤好的葫蘆放到家裡的書架上，讓家人和朋友都能欣賞我這一精心製作的作品。

我喜歡陶藝，陶藝一直陪伴著我慢慢長大，陶藝如一股清涼的甘泉，滋潤了我的心田。

做陶藝作文2

在藝中天畫畫的時候，老師說下節課帶我們做陶藝。我興奮極了，我還從來沒做過陶藝呢，之前看電視上做過，應該不怎麼難吧。真想試試！

第二天了，我準備好之後就出門了。到了班上，我們每個人都穿上一個小圍兜，不然的話你很容易濺到衣服上。我們先到捏雕區。老師用一把塑料刀把一些硬硬的泥分給我們，身邊同時又多了一桶水。老師叫我們把手沾點水，然後揉這團泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到這塊泥變軟之後才可以。我很使勁的在揉，但還是有點硬。唉，這可真是個體力活呀！

過了好一會，大家都揉的差不多了之後，老師就要教我們拉胚了。拉胚的地方有著一些機子，那些機子上面都是轉盤，只要踩一下開關，那個轉盤就開始轉。老師先給我們示範，做了一個很好看的.瓶子。我們看了之後，都躍躍欲試。我像老師做的那樣，讓泥在轉盤的正中間，這樣就不會被甩出去了。可是呢，正當我信心滿滿準備開始的時候，老師卻給我們潑了一桶冷水你們呢，第一次做不要抱太多希望，說不定一個沒小心泥甩了出去，邊上人的腳都要遭殃了。很可能成功不了的。我聽了老師的話，一半贊同，一半反對。實在想不通，就開始認真的做了。

我用了好大的力氣，但還是沒搞好，那塊泥真真實實的飛出來了！要不是我立馬讓轉盤停了下來，真的會砸到人腳呢。最後，還是老師幫忙，我才開始做呢，不然，還沒開始泥就飛了。看來，做這個真的不容易啊！

做陶藝還蠻好玩的，但是也累啊！

做陶藝作文3

以前，是我在電視上看別人做陶泥，今天我終於能自己做陶泥了。

媽媽帶我來到了陶吧，這裡的師傅介紹了做成一件像樣的作品，要經過幾個步驟：1、揉泥，把泥揉得乾溼均勻。2、拉坯，在拉坯機上面塑造成自已喜歡的形狀。3、修坯，等泥半乾的時候，把表面修平。4、上色，等泥坯幹了以後，用色粉塗上自己喜歡的顏色。5、上釉，使泥坯表面更光亮。6、燒製，把泥坯放到窯裡，高溫1250度燒9個小時，就燒製成功了。

師傅首先幫我定好位，定位很重要，如果定位偏了，泥坯就重心不穩了。開啟電源後，拉坯機轉盤勻速轉動起來，我先把大姆指按住泥的中央，慢慢按出個洞，之後用兩隻手把泥按成一個筆筒狀，如果幹的話，手沾點水。之後就是我隨意創作的時候了。我做的是一個小酒壺，灑壺的大肚子，需要一隻手在外扶好泥坯，另一隻手伸到洞口裡，把它慢慢撐大，酒壺的小嘴巴，需要雙手在外慢慢往裡掐。

經過老師的`幫忙和自己的領會，我終於做成了一個小酒壺。陶泥在師傅的手裡是一個聽話的小狗，師傅讓它成為什麼樣，它就乖乖地成什麼樣，而在我的手裡卻是一個調皮的小貓，我讓它成什麼樣，它偏成另一個樣子。這可真是臺上一分鐘，臺下十年功，想要練成一門手藝，可真是不容易啊！

做陶藝作文4

寒假已有幾天的時間了，整天在家悶著也不是個辦法，我和妹妹早想出去了，於是，小姨答應我們今天帶我們出去玩。

大多數工作者已放假，城裡的公交車自然很紅火，雖然寒風四起，但過節使人們不在乎這些，自然商場是我們最明智的選擇。於是，我們來到了崇文門的`新世界商場。說實話，雖然到處搞特價，但商品並不便宜。沒什麼可買，我們便來到了四樓的文化商場，我和妹妹跑來跑去地彈樂器，忽然看見了一個小屋，裡面擺著小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進去，原來是一個藝術小屋。

經詢問，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉的儀器上，只見她雙手微微沾了點水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一隻手鑽入中間，使這塊泥有了形。該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓；可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢？小姨問了一下，我掐了它的脖子一會兒，它立刻成型了，正在這時，我一不注意，它錯了點兒位，壞了。可我怎麼弄都不行，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續做，做得滿手都是泥，最後，我做的一般，沒買下它。通過這次做陶藝，我又結實了一種藝術，感到無比的高興。藝術無止境，我要多多實踐，使知識面更廣、更開闊。

做陶藝作文5

寒假中的一天，媽媽帶著我和妹妹去了萬達廣場做陶藝。

我們迫不及待地來到了三樓，一眼就看到了陶藝館。館裡面已經有許多人了，好幾臺機器整整齊齊的擺在那裡，每臺機器的邊上都有一把小椅子，每兩臺機器之間都放著一桶水。幾個小朋友在開動的機器上玩著泥巴，我也好想趕快玩啊。

終於輪到了我們，一個叔叔也就是教練先來教我們怎麼做一個碗或者一個杯子。第一步：先開啟機器，機器就一圈一圈的轉了起來。把一塊練習泥按在機器的中心位置，用雙手捧在泥旁邊向下稍微用點力摁著，泥就隨著機器轉動做了一個小蛋糕胚的形狀。第二步：左手依然捧貼在泥旁，右手大拇指輕輕往“蛋糕胚”中心按，直到摁出一個大小合適的洞，千萬不要摁倒底。第三步：左手繼續捧貼，右手的大拇指扣住左手，其餘四根手指放進洞裡。就這樣上下移動就可以做出想要想的形狀了。在整個過程中，要保持手部的溼潤，就要時不時的在機器旁的小水桶裡洗手。

我做的並不順利，手裡的泥巴好像不聽我的話，一直晃來晃去。教練就讓我稍微用點力氣控制住泥巴，慢慢的，練習了很久，就熟練了些。後來就換了一塊新的'泥巴在教練的幫助下，做了一個小小的花瓶。

做完了以後，有滿滿的成就感呢！做好的花瓶需要晾晒幾天才能上色燒製，好期待下次來給我的花瓶上色。

做陶藝作文6

我感興趣的事很多很多，比如騎自行車、爬山、滑冰、打球等，可我覺得最有趣的還是做陶藝。

有一天，媽媽帶我去大華市場玩，我看見別人在那裡做陶藝，感覺很有趣，就央求媽媽讓我玩一下，媽媽同意了。服務員阿姨給我拿了一件圍裙和一塊陶土，還有一個小水桶。阿姨給我穿好圍裙，我擼起袖子開始做。我踩了一下開關，圓盤就轉了起來，隨著我的手，陶土一會兒扁了，一會兒歪了，一點兒都不聽使喚，我一遍又一遍地做，沒想到，做著做著一大塊陶土竟然只剩下了一點兒，幾乎全部消失不見了。原來我的手不停的溼水，陶土全都被帶到小水桶裡面去了。什麼東西也沒做出來，我洩氣地做在椅子上，媽媽見狀對我說：“不要洩氣，我們再來一次。”聽了媽媽的`話，我又做了一遍。這一次，我有了經驗了，把手指放在陶土中央，陶土漸漸地變得越來越大，我用手捧著陶土，陶土就變得越來越高，慢慢一個碗的形狀就出來了，但是碗的邊上有一個尖，我還是弄不好，我就請教阿姨。在阿姨的指導下，一個漂亮的愛心形狀的碗就做成了。看著我的勞動成果，我真開心！

做陶藝真有趣，陶土可以做成各種各樣的東西，我還想做陶藝！

做陶藝作文7

我一生中有許多愛好。我開卡丁車，打籃球，尤其是在克里裡。我最喜歡的愛好是製作陶器。今天我將告訴你關於我和它的故事。

有一次我和媽媽出去路過一家陶瓷店。我被裡面的情況深深吸引，所以我們決定去體驗它。這是我第一次與它親密接觸，感覺既刺激又新奇。起初，我做不好。後來，我請教了我的老師。他仔細而耐心地教我每一步和每一個動作。要製作陶瓷藝術品，首先要揉捏粘土，然後通過揉捏和拍打將粘土中的空氣完全排出。成品不會破裂。轉盤的速度應該控制好，雙手的力量應該適中，粘土應該被提升到想要的高度和形狀。最重要的是要有耐心，多練習。所以我按照老師的.方法試了一次又一次。有時當轉盤的速度太快時，泥漿就會飛走。我用拉桿一個接一個地往下走，尋找適合我的速度。有時我手上的水被泥弄髒後會變軟。我手上的水變幹了，沒有泥就不能完全擠出來。然後我試著一點一點地觸控水。我發現了一個竅門。接觸水後，最合適的時間是輕輕颳去盆邊的水。有時候，我的手在泥中的力量太大而無法折斷，當力量太小時，中間的洞就挖不出來了。經過反覆練習，我的手又痛又痛，最後我掌握了適當的力量。經過無數次失敗，我終於做出了我第一個滿意的作品——杯。

我通過學習陶藝學到，無論你做什麼，你都必須有耐心，從失敗中吸取教訓才能成功。

做陶藝作文8

我喜歡陶藝，因為它能用自己的雙手做出好玩的東西。我從三歲學起，到現在都快六年了。

剛開始學的時候，我遇到了很多困難。有一次，老師叫我搓長條形，但是我發現搓著搓著就幹了。老師告訴我要不停地加水才能不幹，我就重新搓了一個長條形，經過不斷的'加水，我終於搓成了。還有一次，老師叫我做一個水滴形，但是我不會做，怎麼搓也做不成，於是就叫老師教我做。老師邊示範邊說：“兩手要上面開啟，下面合攏，一搓就好了。”然後我經過了多次的練習，我終於成功地搓出了水滴形。每一次上課我都進步了很多，有很多我的作品都擺在家裡。每次看到那些作品的時候我都很有成就感。

我做陶藝這麼多年裡，有很多有趣的事情，其中最難忘的就是三個人一起做羅馬鬥獸場。那一次，我們三個人分工來做，一個人做底板，另一個人做觀看臺，然後我做窗戶。我做的窗戶就是在邊上用小竹刀切幾個方形的小孔。做完了，老師表揚我們組做得很好，家長們也都進來拍照，我們自己也很高興。

陶藝真好玩，能自己動手做出許多精美的東西，還可以給我帶來很多的歡樂。如果我堅持做下去，說不定以後能成為一名出色的藝術家呢！

做陶藝作文9

今天，陳老師帶領小記者團去體驗做陶藝，我特別高興，因為我也是小記者團中的一員。

一大早，我和媽媽就來到了目的地-----巨人教育二樓的牛津教室，教室裡已經擺好了桌椅，每個桌子上都放有幾袋泥巴。我是第一次玩泥巴，很期待自己能有個好作品，可又怕把我的`手和衣服給弄髒了，所以我只好小心翼翼地去碰觸它。

同學們都到齊了，李老師先把工具發給大家，然後又把花瓶的底座給了我們。授課開始，老師教我們怎麼做花盆：先揪一塊泥巴搓成粗細均勻的長條，然後在底座的邊緣抹上泥膠，把長條順著邊緣纏繞，纏一層抹一層泥膠，就這樣一層一層的，直到夠花盆的高度。這樣一個花瓶的雛形就做好了。我在花盆的外側做了愛心，小蝴蝶和小星星做裝飾，又按照老師教的方法做了一朵玫瑰花放在了花盆的上邊，接著我又發揮想象力，把花盆的邊改成了花瓣的形狀，這樣花盆就更漂亮啦!陳老師看見了，一邊幫我拍照一邊說：兩次陶藝活動，你做的這種花瓣邊老師還是第一次看到!聽了老師的誇獎，我心裡高興極了!

在回家的路上，我一邊跟媽媽講陶藝課上的趣事，一邊期待著下一次小記者活動的到來。

做陶藝作文10

你們做過陶藝嗎?如果你想知道陶藝怎麼做，就接著往下看吧!

去年的一個小假期，我和媽一起坐著火車直奔屯溪。我們一起去了黎陽老街，只見黎陽老街里人山人海。我們走到一個可以自己動手做陶藝的地方，我的眼球一瞬間就被吸住了。

只見桌子上擺著做好的陶器，個個都漂亮極了。媽媽知道我想做陶器，於是便讓我去做了一個。我先套上一件小圍裙，捋起袖子，擺了一副大師的架勢。

開始做陶器了，陶藝師傅先在一個會旋轉的`機器上放了一坨泥。我準備做一個小花瓶，陶藝師傅聽了我的想法後打開了開關，機器旋轉了起來。陶藝師傅教我先把手放在泥的邊緣，泥漸漸成了一個圓柱形。於是，陶藝師傅又教我把大拇指往中間插。不一會兒，一個小洞洞又出來了。一切做完之後，只聽陶藝師傅說：“花瓶上的瓶口，隨便捏。”於是我想了想，準備做個花朵一樣的瓶口。我用雙手小心翼翼地把瓶口往外面扒，然後把四個手指插入瓶中，大拇指掐住外面，瓶口慢慢地就展開了。之後，我用大拇指和食指往外捏一個花瓣就完成了，之後其它花瓣也是這樣的。就這樣，我把瓶邊捏成了五個花瓣。過了十五分鐘，一個可愛的小花瓶誕生了。

傍晚，我拿著心愛的小花瓶，愉快地回家了!

做陶藝作文11

那是去年寒假的一天，我和爸爸媽媽在越秀公園遊玩時，發現了一個能陶冶人心的好地方——陶藝製作館。

在陶藝館裡，擺放了各式各樣的陶瓷作品。有的是遊客們自己做的，有的是工作人員制的，五花八門，好看極了。我和爸爸忍不住了，也參加了製陶的行列。

我們在工作人員的指導下，很快學會了手工陶藝。我們做的是一個大花盆。首先，我將一大團溼泥用力地在鋪開的木板上壓平，然後用刀片割出一個圓形，這就是底座。做盆身了，爸爸用泥團搓成一條條粗泥條。我也不甘示弱，大力地搓著，由於我用力不當，所以，泥條一邊粗一邊細。我不放棄，又搓了一次，終於弄好了。我們每搓完一條就盤繞在圓座上，就這樣，一圈、兩圈。我開始不耐煩了，東張西望，媽媽看了，說：“茜茜，怎麼沒點耐心，你看爸爸多投入啊！”我望了望連頭也不抬的`爸爸，又弄起來。

盆身制好了，該給盆子作裝飾。我向一位工作人員姐姐請教做花的方法。我做的是玫瑰花，第一步，將小泥團搓圓壓平，接著，把小圓片輕輕地捲起來。糟了，圓泥片裂開了，原來是不夠水份。我又重新捏過一片。我用圓泥片將做好的花芯包了起來，一片、兩片……一朵美麗的玫瑰花就出來了，工夫不負有心人，花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮，圍觀的遊客望著我們的作品，讚不絕口，我的心像吃了蜜一樣甜滋滋。

今天我學會了做陶藝了，真是開心極了。

做陶藝作文12

五歲時，爸爸媽媽帶我去天目山玩。在那裡，我上了一堂陶藝課。老師叫我們用陶泥做筆筒。我當時因為不滿意自己的作品，一氣之下將它拍扁了，而同行的小夥伴順利地完成了一個作品。為此我十分懊惱，我的心裡有一個結沒有解開。那就是我想自己成功地完成一個陶藝作品。今天，巴阿媽媽就帶我來圓這個夢了。

到了陶藝工坊，陶藝老師先給我做了一個示範，我就按照老師教的方法開始做。我先把陶泥揉成團，然後把陶泥往轉盤上摔打，把裡面的.空氣擠出來。接著我用力地把陶泥按在轉盤中心，使出全身力氣把陶泥固定上去，可是我力氣很小，固定不住，老師看到了，就幫了我一下。這時，陶泥想一個碗牢牢地倒扣在了轉上。接下來，我輕輕地踩了轉盤的腳踏板，轉盤動起來了，我把一雙手按在陶泥上，拇

指向中間掐下去。隨著轉盤的轉動，陶泥開始變身，中間凹下去，兩邊凸起來。不一會兒就成了一個碗。可惜我本來想做一個杯子，但因為功夫不到家，只好做一個碗。媽媽說碗也不錯。陶藝社的老師問我

碗要塗什麼顏色，我說就要中國傳統青花瓷色。我帶著滿心歡喜的期盼回家了。

今天做陶藝，實現了我埋藏已久的願望，也讓我知道了，做事要有耐心，不要太過追求完美。

做陶藝作文13

星期天早晨，我們小記者乘坐大巴車，行駛在去福聚號的路上。車上十分熱鬧，大家都各自聊著自己感興趣的話題。每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。很快我們到達了目的地——福聚號陶藝夢工場。

剛進入聚福號,我們照了相,老師把我們領入一間展廳給我們講陶藝的知識，並且給我們介紹了很多的關於瓷瓶的.歷史和製作方法。聽完了老師的講解、看完了所有的製做過程，同學們都按耐不住，躍躍欲試了。出了教室，老師將我們領到彩繪間，進行對盤子的彩繪。每個人都在按照老師的要求認真的做著。我的製作過程是:一、拿到自己的盤子後，用紙把在盤子上的灰塵擦乾淨。二、在盤子的底部寫上姓名。等幹後再翻過來畫自己喜愛的圖畫。三、一定要在腦子裡構思一下，不要盲目畫。時間過得飛快，馬上彩繪的時間就要到了。我無奈的看了看自己的白盤子，只好畫了個笑臉就去做陶藝了。

開始做陶藝了,我拿起一塊陶泥,開始揉啊揉,等揉成一個球,就把中間戳出一個不到底的洞,然後拿來轉盤,我把手指放進洞裡,把轉盤轉得像旋風一樣快,完成了,但是總覺得少了個東西,我想起來了,是把手,我趕緊做了個把手用泥漿粘上了,然後寫上名字,一個杯子就完成了。

回家的時侯到了，大家在院子裡排隊。每個人都依依不捨，我們在福聚號的門口合影留念，讓快樂在此定格。

做陶藝作文14

今天，晴空萬里，太陽照在身上火辣辣的，真熱啊。方宇涵邀請我們幾個同學聚在一起去東甌智庫做陶藝。

我們到了陶藝館，首先我看到架子上都是各種各樣、色彩絢爛的陶藝成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老師的指示。第一步，老師叫我們把正方形泥塊揉成一個球狀的，我時輕時重，不一會兒就把它揉成了一個橢圓形。第二步，老師叫我們把揉好的泥球放在旋轉的大圓盤上兩圈以內，然後，我按旁邊的開關，它就轉了起來。第三步，老師讓我們先沾點水，然後用手扶著泥球，像捏東西一樣捏進去，它就變高了。接著我想，杯子不是中間需要空出來裝水嗎？所以，我往杯子中間按下去，按到底下，感覺快要按破了的時候，我就停下來。按著自己的`想法，我慢慢地做出了自己現象中的樣子，它有模有樣，特別精緻。最後，我們找了一些泥，捏得細細的，做了一些小動物和花，並貼在我的杯子上。

終於做好了，我非常高興，並期待等這個杯子幹了後給它上色。我相信肯定會非常漂亮。

做陶藝作文15

今天下午我參加廈門晚報小記者活動：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國際，我們先簽到，領了一個名牌號、一朵花和一張商業單。

不久後活動開始了，我們拿著名牌號做為入場證入場了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹籤和一把刷子。我挑了個前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝老師，陶藝老師開始給我們講解每個工具的用途，清水是用來防止泥巴乾裂，渾水是用來當膠水，竹籤用來雕刻，刷子用來塗泥漿，知道基本工具的用途以後就可以做陶藝了。

我們做最簡單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的，後來發現它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺得很難了。揉圓後拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下，把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個大象，最後，我還做了一個號數貼在旁邊，就大功告成了。

今天我學到了很多陶藝的`知識，我覺得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動我還要來。