食品安全的作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的食品安全的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

食品安全的作文1

“民以食為天”，這說明食品對於我們來說是多麼的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛生呢?如果你不注意，衛生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

雖然我還是一個國小生，可我懂得的`關於食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重檢視以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質量穩定的知名品牌;二是要注意檢視產品包裝上的廠名、廠址、食品生產日期和保質期，拒絕購買“三無”產品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養成分、色澤新鮮程度;四是注意質價相符，對超低價格的小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標誌等等。

大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

食品安全的作文2

食品在我們生活中無處不在，零食就是我們身邊的小小衛士永遠和我們形影不離。我相信所有同學身上都會有自己的零發錢，我也不例外。

雖然我們有了零花錢，也一定不能去小攤或小賣部去買一些五毛錢一元錢的.食品。就五毛錢的辣條吧！今天我們才剛聽了講座，食物安全的講解員張老師給我們看了辣條的製作加工過程，第一部是先把麵粉婁成一條一條的，再把它泡在一些化合物內裡面有垃圾、鹽、也許是地勾油看起來很不乾淨，泡兩小時就好了，在照片裡，我還看見了一個老奶奶在製作過程中也沒有帶口罩，看起來感覺是感冒了邊在製作邊流鼻涕，用手擦一下又繼續做起辣條來，感冒就會交叉傳染。看完了張老師的食品安全講座讓我感到後怕，還好我從來沒有自己跑去小賣布買這些垃圾食品，要不看了就會想吐，看完這些講座後買過這些三無產品的同學是不是感覺到想吐？以後我們一定要遠離三無產品，在購買食物的時候一定要看有沒有國家批准的安全批號，還有是何過期了。

食品安全的作文3

中秋節了,我們年年買月餅,吃月餅,月餅的價格也一年一年的攀升,但那月餅的安全你們注意了嗎?

月餅的非法加工廠你們見過嗎?場內滿是蒼蠅,各種月餅都在地上擺著,一邊還堆滿假冒各種知名品牌的紙箱,桌上滿是月餅加工材料,更可惡的是有些加工廠,為了食品的口味,用一些禁止大量食用的原料來加工,達以他們所謂的.美味,而不管消費者的身體安全.他們加工的食品成批運往各農貿市場和路邊小店.消費者購買時也不把是否對身體有害放心上,吃一個是一個,只要口味好就行,包裝好看就行,而不管它是否是三無產品,所以我們購買食品要到正規商場,還的看清它的生產日期、生產廠家、保質期。

月餅固然好吃，但吃東西也要講究一個度，不能暴飲暴食，讓我們生活中時刻注意食品安全。

食品安全的作文4

今天我們在食安鬥陣行的老師那裡上了一節公開課。這讓我學到了很多東西，告訴我們應該吃什麼，告訴我們不應該吃什麼。接下來由我來講一講吧。

這次我們的主題是：“食安鬥陣行，校園走透透。”他告訴我了人體七大素養。第一個是水、第二個是蛋白質，第三個是碳水化合物，第四個是脂肪，第五個是維生素，第六個是膳食纖維，第七個是礦物質。其中我們每天應該喝150ml到170ml的`水。我們也要做到不挑食。讓我知道了不能買。校園邊的五毛錢零食，其中我們看見了辣條工廠，真是好髒啊，以後我都不會去吃啦。

我的講解到此結束。

食品安全的作文5

今天一位老師給我們上了一場與眾不同的課---食品安全課。

老師跟我們講了身體裡面的營養七大要素：水、蛋白質、脂肪、碳水化合物......還有，人體每天需要大約6杯水，因此，水佔我們人體的60%-70%。老師告訴我們要多吃含有蛋白質的食物，能使我們成長的更加健壯。吃適量的`含碳水化合物的食物能提供身體所需的熱量。其他的維生素、礦物質和膳食纖維也要適當補充，也有利於身體。

老師還教我們如何看食物包裝袋，看生產日期，保質期。老師還說看包裝袋上的資訊也很重要。最後老師還講了不能買一些有色素和三無的產品。

這節課很有意義，讓我瞭解了一些知識。

食品安全的作文6

民以食為天，食以安為先！食品衛生安全是件非常重要的事情，事關全校師生的身心健康和生命安全，關係著社會和諧穩定。

為加強學校食品安全知識宣傳，幫助學生養成科學健康的飲食習慣和生活方式，保障校園食品安全。

20xx年12月16日的今天，我們上了“食安鬥陣行，校園走透透”的食品安全講座。讓我們明白了路邊攤的質量隱患、食物中毒、7步洗手法、人體需要的營養素、膳食寶塔、食安維權等方面的知識，通過生動活動的`案例，更深動地瞭解了食品安全科普知識！更深刻地明白食品安全的重要性！

食品安全的作文7

俗話說的好：民以食為天，食以安為先。對於我們國小生來說，食品安全是非常重要的，食品安全關係著我們每個人的安全，但是缺乏經驗的我們不引起重視。

有一次，我在學奧數回家的路上，看見冰天雪地冷屋在賣炒冰，人很多，我口渴的很，就忍不住掏錢買了一杯。我津津有味的吃花花綠綠的炒冰，意猶未盡地舔了舔嘴脣，心裡：真好吃，下回再買幾杯。

回到家，媽媽帶我去了臺客隆，過了一會兒，我的肚子突然難受起來，一陣翻江倒海的慘吐之後，我好不容易喘了口氣，周圍的人都看著我，恨不得挖個地洞鑽進去，臉上一陣紅一陣白的。回到家裡，媽媽問我：“你回來的時候是不是吃了什麼壞東西？”我如實告訴媽媽：“我吃了一杯炒冰。”媽媽露出恍然大悟的表情，說：“外面這種經營的炒冰什麼的`東西的店都沒有衛生許可證，吃了他們生產的東西，不拉肚子才怪呢！”我一下子明白了，還得我這樣難受又讓我在大庭廣眾之下丟盡……

食品安全的作文8

一、背景：

每所學校周邊都會有很多的小食品店，每天都會吸引眾多的小朋友購買零食。

二、問題分析：

1、小食品店的進貨渠道欠規範，部份食品為非正規食品生產企業生產，產品質量安全得不到保證；

2、臨近產品保質期或已超過保質期的物品較多，食用過期的食品後可能會對身心造成不利影響；

3、購買人群以識別能力不強的國小生為主，他們對食品的好壞的辨別以風味、包裝居多，會忽略產品的內在質量。

因此，很多商家針對消費群的`特殊性利用劣質產品進行牟利，小朋友們會因食用過多的不安全食品從而對身心造成不利的影響。

三、建議：

1、行政監管部門需加強對學校周邊小食品店的監管，同時做好“食品安全”的宣貫；

2、家長需加強對小孩的教育，適當的控制小孩的零化錢；

3、學校需不定期地組織學生進行“食品安全”知識或案例的學習。

食品安全的作文9

今天學習食品安全我懂得購買食物注意以下幾點；

1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標識，不能購買三無產品。

2、開啟食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、汙穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的'食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等均不能食用。

3、不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

食品安全的作文10

“民以食為天”，這是人們每天必須接觸的東西。所以，食品安全問題一直是人們所關注的。早前，媒體曾曝光過吃劣質奶粉，導致嬰兒頭部肥大，粉絲摻假加有毒化學肥料，廣州某工廠生產的“毒罐頭”曾流向市場。因此，食品安全再度敲響警鐘!讓民眾“吃”得放心是不能忽視的問題。

在日常生活中為保障人們的`健康，下面我向大家介紹怎樣去購買新鮮的食品。

購買包裝食品時，應注意包裝上的生產日期，保質期及生活廠家、廠址，應注意營養成分是否合理，是否含有新增劑成份。

買肉時，先看是否蓋有檢疫部門的印章;瘦肉顏色是否鮮紅，再捏一下肉，如果肉中有水流出，說明豬肉灌了水不能購買。

買魚時，要挑選流動靈活，鱗甲完整，並且沒有汙物附著的。買菜則先看其顏色是否新鮮，再用手摸一摸，是否硬挺，就知道它的新鮮程度了。

小朋友，讓我們一起關注健康食品，共建立美好的未來。

食品安全的作文11

俗話說的好“民以食為天”。而現在的食品安全卻已成為了我國目前關注的話題。經過剖析，我發現，造成食品藥品安全事故不斷髮生的原因有很多，其中最重要的三點原因，具體表現在了食品安全管理工作落後；檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的技術還不夠完善這三方面。如果這些技術，方法不解決，那麼，他就會直接影響到熱身體的健康，關乎著人的生命。按理說，食品安全勢力所應當的`，但，在這時，誰又能保證什麼食品是安全的呢？食品安全不該是重印保質期就能矇混過關，那些昧著自己的良心，賺黑心錢，拿人民的健康當賭注的人，是多麼的可恥啊！

食品的安全再度敲響了警鐘，有關部門應該更重視食品安全問題，提高食品衛生監督檢驗能力，及時發現隱患，並防患於未然，才是擺在有關部門面前的緊迫任務啊！

食品安全何處尋？

食品安全的作文12

俗話說：“病從口入。”在我們的日常生活中，出現了越來越多的“問題食品”。這些“問題食品”不僅會危害到我們的身體健康，嚴重的甚至會威脅我們的生命，所以我們應該重視舌尖上的食品安全。

學校周圍的小賣部是這些“問題食品”的聚集地，它們包裝漂亮，口感特別，非常受同學們的喜愛。可是，在包裝和口感的`背後隱藏的卻是過期甚至變質的原材料和有毒有害的食品新增劑。

我曾經看到過這樣一篇報道：一位國中一年級的學生因為長期食用校園門口賣的“麥香雞條”被醫生確認為重金屬中毒引起精神系統出現問題，導致面癱。經過記者的調查，這種“麥香雞條”是不法商家用變質麵粉與味精和食品新增劑製成，再做上精美的包裝賣給全國的小商販。

為了不再讓這樣的事情重演，我們應該注意舌尖上的食品安全，不去買那些垃圾食品。在此，我也要向那些不法商家呼籲：我們都希望能在一個食品安全的環境下健康的成長。

食品安全的作文13

在每天上學、放學的時候，我都可以看到學校對面的副食品店裡會有很多很多的小朋友在購買自己喜歡吃的食物，看著他們手中拿著的一包包小食品，我禁不住地想問一聲：您知道您手中的食品安全嗎？下面我就教大家幾點簡單的識別方法：

1、檢視包裝袋上是否有“QS”標誌；

2、檢視產品生產日期和保質期，看是否在產品保質期內；

3、檢視包裝袋是否完好；當然食品安全的識別方法還有很多很多，其他方法我們小朋友一般比較難看明白，所以只要能簡單的.檢視上面的三條也就差不多啦！

小朋友們、同學們，現在明白了嗎？我們的身心正處於成長髮育期，應該多攝入主食、水果等天然食品，確保足夠的營養成份，這樣才能有助於我們的健康拙壯成長哦！

食品安全的作文14

如果一個食品包裝上沒有生產日期等重要資訊，它就是三無產品’。

什麼？這節課不是語文課嗎？為何多功能廳會傳出如此的`聲音呢？請跟我來一探究竟吧！

原來，今天我們有幸邀請了一位專家為我們講解關於食品安全的問題。她先後介紹了人體必需的七大元素，如何購買安全食品

上了這堂課，我更加清楚如何辨別三無產品。正所謂民以食為天，食品安全無小事，食品安全的重要性可見一斑。我們應該攜手一起抵制三無產品，維護食品安全。

食品安全的作文15

食品安全都是大家在乎的，而今天我就到多功能廳聽講關於食品安全的講座。

一開始，並沒有在意食品安全的我，直到聽完這堂課，才立馬對食品安全有了高度重視。老師先跟我們講了人體必需要的七大素，分別是：水，蛋白質，碳水化合物，脂肪，維生素，膳食纖維，礦物質。聽到水也是七大素之一的.我，頓時傻眼了，想想自己只喝那麼一點水，我真是感到後悔。老師講完了如何營養搭配後，我對食品安全的知識也上漲了一大半。

然後，老師又講了如何知道包裝食品，吃了健不健康。還告訴我們，不要去買三無產品，三無產品都是在惡劣的環境下生產的。從此儘管是三無產品的誘惑了，我也絕不會買。

今天講座讓我深刻了解了食品安全，我一定好好重視它。