那一次，我流淚了作文550字

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的那一次，我流淚了作文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一次，我流淚了作文550字1

在我小時侯，流過無數的淚水。最令我有感觸的是那次因撒謊，我流淚了。

一天，我們在上數學課，剛聽了十來分鐘，我就有些坐不住了。碰碰這個同學，又拍拍那個同學，板凳上好似著了火似的，使我總也坐不住。可一動不要緊，卻引起了一場大“災難”。突然，只見俞老師猛然走過來，狠狠地拍了一下桌角，生氣地說：“上課不認真聽講，擾亂課堂紀律，沒收你的文具盒作懲罰，叫你的家長來拿！”說實話，當時心裡也沒怎麼害怕，“得了，不就一個普通的文具盒嗎？就怕媽媽知道了，那肯定會遭到一頓猛剋”。這樣想著不由自主地摸摸腦袋，便有些毛骨悚然，渾身不自在起來。於是，回到家裡，沒等媽媽問，就假裝傷心道：“媽媽，我的文具盒不小心丟了，對不起”。“是嗎？哦，沒關係，不用難過，明天媽媽再給你買一個”媽媽溫和的說。善良的媽媽被我欺騙了，心裡雖然有些慚愧，但又感到事情就此結束了。

雖知老天偏偏跟我過不去。一天，學校因為要開會，媽媽去接我，就想順便找老師詢問我最近的情況。當我們走近教學辦公室時，我的心象洶湧的海浪一樣翻滾起伏著。耳邊似乎聽到俞老師在說：“王佩哲同學，你是來拿文具盒的.嗎？”頓時，我拉住媽媽哭了，媽媽很詫異。聽完我的訴說，很平靜的說：“媽媽很難過，不過你既然知道錯了，我希望你能勇敢地去面對。和媽媽一起找老師認錯，好嗎？”我拼命的邊哭邊點頭，也真正的後悔自己撒謊，並且堅定了一個信念：從此，我再也不撒謊了。

這件事不僅讓我難以忘懷，還令我受益匪淺。懂得了一個深刻地道理：做人要誠實。

那一次，我流淚了作文550字2

淚水，你悄悄的走過我的臉龐，輕輕地滑落，同時，一股鹹鹹地味道伴隨傷心瀰漫開來。

——題記

那時，我才六歲。一天，我和弟弟從爸爸那兒一人領到一盒巧克力。巧克力很香甜，不一會兒，弟弟的就吃完了，我的還剩下幾粒，弟弟還想吃，眼睛直勾勾地盯著我的巧克力，我乾脆轉身，背對著弟弟，弟弟急了，眼裡淚水打轉，“哇哇”大哭了起來。媽媽聞聲趕來，站在弟弟身後，弟弟迷糊地說：“嗚……媽媽，姐……姐姐搶我的巧克力。”啥？我搶他巧克力？“冉冉，你為什麼搶弟弟的巧克力？他比你小，你應該讓著他，把巧克力還給弟弟！”我急著分辯：“他的吃完了。這是我的！”我感到心裡有許多委屈。

媽媽的臉變了色，好像章魚，大聲吼道：“我讓你把巧克力給他，你什麼時候學會撒謊了！”我頓時感到心裡就好像被什麼東西堵住了，好難受，我眼裡淚水直打轉，一怒回過頭，大聲吼道：“明明不是他的，是我的，你怎麼就不信我呢？偏心，偏他！我好像一點愛都沒有了！”說完，我憤怒地將巧克力往地上猛地一摔，巧克力“砰”的`落在受驚的弟弟面前，我憤然離開了房間。

我躲到自己的小房裡，眼淚再也忍不住了，“滴滴答答”的流了下來，俗話說“右眼流淚傷心，左眼流淚高興”，“嗚……”我又感覺心裡的委屈一下子如櫻花雨落了下來。

“煩人煩人！”怎麼就不信我呢？我斷斷續續地嗚咽著，臉上滿是淚痕。

雖然我不會再為這件小事而傷心了，但是，媽媽你知道嗎？我那次真的很生氣，很傷心。

那一次，我流淚了作文550字3

翻開我的相簿，裡面記錄著我成長的點點滴滴：第一天上學時的興奮，第一次登臺演出的喜悅，第一次旅行的`新奇……突然，我的手指停住了，那一張是我參加舞蹈比賽的照片，我又回頭看看桌上的獎狀，腦海裡不由得浮現出比賽那天的情景。

記得那天我很早就起床，化好了妝，穿好了演出服，信心滿滿的到了比賽現場。在現場，參賽者人山人海，我開始緊張起來：參賽者這麼多，我能比贏她們嗎？她們時不時跳動著的舞蹈動作好優美啊，而我好像比她們要弱許多呢！

下一個就要到我了，我看著在臺下坐著嚴肅的評委，臺上的舞蹈演員跳著優美的動作，心裡不禁打了個寒戰。媽媽看我不對勁，就連忙過來問我：“林韋辰，你怎麼了？”“我覺得我很弱，比不過她們。”我很膽怯，低下頭來。媽媽拿出了一面鏡子：“你看，鏡子裡面的女孩多美啊，而且她在家刻苦訓練，把動作跳得很連貫，就算沒有獲獎，在我們心中你永遠是第一！”媽媽說的話給我鼓足了勇氣，我也一定要試試，不試怎麼知道我不行呢？

在舞臺上，我像一隻小精靈，在優美的音樂中翩翩起舞，舞蹈結束時，臺下響起了熱烈的掌聲，但我心中也懸起一塊大石頭：我到底能得第幾名?

結果出來了，我居然得了第一名，我歡呼，我雀躍，突然，淚水如潮水般湧了出來，我流淚了。這個淚，是喜悅的淚，也是辛苦奮鬥的淚。做什麼事我們都一定要試試，不試怎麼知道你不行呢？

那一次，我流淚了作文550字4

從小，大人們就告訴我不要輕易流淚，一定要堅強！所以有很多時候即使失敗了，我也一樣不會傷心。但那一次，我不為失敗而流淚，我為……

在四面通風的大棚裡我們正進行了著軍訓的最後一課——感恩課。臺上的教練熟練的喊著口令，而臺下的我們緊跟節奏做著動作。雖然訓練了那麼久，但仍然會有人做錯動作。

當一群人從嘴裡表達著歉意的同時，面前的領袖也將接受相等的懲罰。當教練報出一個個巨大的圈數是，把同學們都驚呆了。但領袖們還是不得不去完成這項艱鉅的任務。就算他們頭上豆大的汗珠掉了下來，自己的身體堅持不住了。也會拼盡所有的力氣。

當再一輪開始時，他們又得承受巨大的壓力，為我們的過錯而買單。即使已經超過了他們的能力範圍，超出了他們的身體所限！到最後一輪結束時，就算在那樣寒冷的天氣下，他們的汗水還是溼透了衣襟。

口裡喘著粗氣，看著他們為我們而受累的樣子。心頭不由的一酸，眼淚從眼睛裡奪眶而出。一滴滴眼淚掉在地上，裡面不僅包含了濃濃的歉意，還有為自己犯的錯誤而後悔的眼淚。

所有的人一擁而上緊緊的抱住了領袖。

像是在感謝他們的付出，又好像是在為自己的過錯而道歉。當有一個機會可以舉手代替領袖接受懲罰時，所有的人都把自己的.右手高高的舉了起來。

而偉大的領袖，則把我們的手一個個放了下去。這樣的領袖精神讓我感動的流下了淚水，也讓我懂得了很多。

那一次，我流下了感動，並充滿歉意的淚水。不為別的，只為了我們最偉大的人——領袖！

那一次，我流淚了作文550字5

“表示從一樓到四樓的距離原來只有三年，表示門衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉……”這首《北京東路的日子》就像一把記憶深處的鑰匙，打開了心靈的純真。每每聽到這首歌時，記憶深處的悲泉就如一汪泓水向我不斷湧來。

還記得那天，我再一次回到母校，手機依舊放著同樣的歌，步入校園，映入眼簾的是高大古老的百年大桑樹，看著旁邊飄揚的紅旗，我的心酸澀了，我彷彿又看見了楊主任在綜合樓前的.臺上喋喋不休，同學們在臺下哀聲連連。我苦笑，以後恐怕再也聽不到了。

順著走了六年的小路，我見到了那一排排茁壯成長的垂柳，那一叢一叢五顏六色的鮮花，我閉上眼睛靜靜地肅立，聆聽著大自然的聲音，我彷彿還聽到了校園裡每日琅琅的讀書聲。

來到操場，我的思緒立馬奔向那一屆屆運動會，想起那時雄赳赳，氣昂昂的我們，我欣慰地笑了。順著小道，我來到小樹林，白楊依舊那樣挺拔，我和閨密在這裡種下了友誼的種子，看著它開花結果，茁壯成長，一起定下十年後再次相見的誓約，再次回想起，不禁淚溼雙眼。

來到六（5）班，看見桌布上一個個用馬克筆寫下的“六五輝煌”，是啊！我們用一次次的第一捍衛了我們的尊嚴，用一次次的榮譽使所有人記住了陳老師的六（5）班。賽場上的拼搏，考試前的奮發圖強，探望生病的陳老師……我們為六（5）班畫上了一個完美的句號。

站在講臺上，伸開雙臂，淚水止不住地噴湧。懷念逝去的青春，眷戀幼時的一幕幕，不禁感慨萬千。

那一次，我流淚了。

那一次，我流淚了作文550字6

多年已過，物去人非，今非昔比，驀然回首，大雨淅瀝的傍晚，回憶起前塵往事，不覺再次留下一行清淚……

大雨瓢潑，電閃雷鳴，種種情緒交雜在一起，煩躁油然而生。此時屋外的雷雨轟鳴，屋內的喧鬧嘈雜。如今看來，無一不令我坐立難安。

這是一個剛剛放學的傍晚，父母出差，姐姐外出培訓，他們就算是商量好了一樣，猛然離去，留下的只是我自己的手足無措。細雨宛若千萬只尖針劃過我的臉頰，逼得人不得不收回思緒，窘迫之際，抬頭便見往日熟絡的朋友，似乎成了素不相識的陌路，似乎他們都明知道你的難處，卻還要挖苦你，放任你自身自滅，仔細一想，只覺得可笑。苦澀蔓延開來。

忽然，一隻素手握著傘柄出現在我的眼前，是你。種種情緒夾雜:震驚、感動、緊張……更多的是不可置信，我知道你的家算是南筱北轍，卻還是不清楚你為何這樣做。或許是想到了這些，你明媚地笑了笑，宛若徐徐清風，蕩過我的心田，是它為之狠狠一顫。終於，我鼓足了勇氣，小聲地說了句“謝謝”，卻不知何時，已是染上了一絲哽咽，壓抑不住的`情緒爆發了起來，剩下無盡地哭泣，眼淚。

你不停地安撫著我，即使淚眼朦朧，卻也依然能看出你發白的指尖，跳動的青筋。直到你把我送回家中，這才驚覺，已是夜晚。哭泣的原因似乎是委屈，但仔細回想是感動，是感謝。即使多年以後，每當雨夜，我都能回憶起你略帶玩笑的語言，破涕為笑，笑得是如今我們的友誼；號淘大哭，哭得，也是我們的友誼。

你如今的至死不渝，我終生難忘，哭泣、眼淚是對你唯一的報答，你是冬天的那一抹暖陽，堅貞，溫暖永遠盪漾心頭。

那一次，我流淚了作文550字7

成長的過程中，不僅有歡笑，有時也伴著淚水。流淚的原因有很多，悲傷、委屈、感動或喜極而泣……而我，在與朋友離別時，我流淚了!

我的好友周志程。長的很帥氣，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對小虎牙。我們從剛開始上學就是形影不離的好朋友。下課一起玩耍、嬉戲，學習上互相幫助。有一次，我考試考得不好，傷心極了，呆呆地坐在座位上。就在這時，周志程走了過來，對我說：“哥們，沒事!考得不好怎麼了，有我呢!我把你教會就是!”於是，以後我每次有題目不會的就去問周志程，如果遇到難題，我們就互相討論，各抒己見，如果不統一，我們再去問老師，我的成績終於提高了。

突然有一天，我像往常一樣又蹦又跳地進入教室，我習慣性地向周志程的座位掃了一眼，咦?以前他可是第一個來的呢!今天怎麼來的.這麼晚呢?不知不覺已經到了第一節課，我舉起手問老師：“老師，為什麼今天周志程沒有來呀?”老師對我用了“請坐”的手勢，然後對全班同學說：“同學們，周志程同學由於家裡的原因，已經轉學了。”那一刻!我的心如刀絞一樣，眼淚不住地往下流!下課了，老師走了過來，拍了拍我的肩膀對我說：“周志程給了你一樣東西。”說著，遞給我一封信。我打開了信，上面說：“哥們，別傷心，我們一定會再見面的!我們是一輩子的好朋友!”看到這兒我眼淚奪眶而出……

光陰似箭，轉眼間過了一年。路邊的花兒燦爛地笑了，路邊的小草披上了新袍，柳樹吐出了嫩芽。一陣微風吹過，花兒散發出芳香，柳樹的枝條隨風盪漾，好像女孩子。一天，我去老師家領資料，突然，我看見前方有一個像周志程的身影，我趕忙跑了過去，可是他已經離開了，我失望極了。也不知道這一分別要多長時間再見了。

王勃說：“海記憶體知己，天涯若比鄰。”周志程，雖然我們離得很遠，但是我們的友誼一定會讓我們再見面的!

那一次，我流淚了作文550字8

幸福是溫馨的一個詞，我們認為的幸福就是爸爸媽媽給我們買好吃的和好玩的。可是，今天我看了楊六斤的故事後，我就不覺得了。楊六斤是一個12歲的農村男孩。他在6歲時爸爸去世，媽媽改嫁，爺爺奶奶也不幸去世。從此，他成了無依無靠的男孩。他用堂兄家寄來的500元艱難的生活著。每天用錢不到1元4角。每天的`早餐只是半碗米飯和辣椒。餓了就吃青草，饞了就捕魚。看到這裡，我那調皮的眼淚從眼睛裡流了出來。我從楊六斤的身上看到了一種可貴的精神——自強不息

通過節目組的幫助，楊六斤與他的媽媽、弟弟有了一次短暫的團圓。分別時的情景，更是催人淚下。他的媽媽擁抱著他，送了他很遠的路，楊六斤一邊抹眼淚一邊讓他的媽媽不要送他了。

楊六斤渴望讀書。可我身在福中不知福，一遇到作業的難題就覺得很煩惱。換了楊六斤，他一定會覺得這是快樂的，幸福的。俗話說得好，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹？

楊六斤手上的傷是數不勝數的，有燒飯時燙傷的，有拔草時劃傷的，還有凍瘡等。這時我再也控制不住我的眼淚了。我們的手是白白嫩嫩的，幾乎沒有傷痕，可楊六斤是怎麼度過這疼痛的呢？

我和楊六斤比童年，比出來的是慚愧。我們有完美無缺的生活，可我們卻還不知足。我們吃的是山珍海味，穿的是錦衣華服。楊六斤穿的是補丁，他卻能堅強的活下來，這是為什麼呢？就是因為他自己愛自己。

我現在重新認識了幸福。幸福是溫馨的。幸福是放學回到家與父母共進香噴噴的晚飯：幸福是吃完飯後，媽媽洗完了碗，又急匆匆的幫我輔導作業：幸福是我睡覺時被子掉下地，爸爸拿起輕輕地蓋在我的身上。這才是真正的幸福。

我們的生活是完美的，讓我們像楊六斤那樣熱愛生活吧！

那一次，我流淚了作文550字9

“沈天頤，你是不是在講話？上課怎麼能講話，站起來聽！”孫老師盯著我，生氣地說。我很委屈，我又沒有講話，是同桌先來問我，我只不過動了動嘴，沒理他，幹嘛要讓我站起來。

“看，你的作文稿紙上有腳印，被踩髒了！”同桌指著講臺對我說。我朝講臺看去，天哪，那可是我花了很長時間寫的呀！我張了張嘴，還沒來得及說話，卻發現孫老師生氣地盯著我說：“下課到我辦公室來！”

我在心裡暗叫不妙，孫老師一定會把這件事告訴媽媽，媽媽又要給孫老師打電話了，向孫老師告我的狀，這下我可慘了。這一節課，我幾乎一個字都沒聽，一直在想這件事。是同桌先問我的呀，我只是張了張嘴而已，幹嘛要讓我去辦公室，真可惡！

下課了，我十分緊張，希望同桌可以去向老師說明白這件事。可是，三分鐘過去了，同桌依然沒有來，仍管自己在外面玩，我卻成了他的替罪羊，真倒黴！“沈天頤，你站在哪裡幹什麼？快點進來！”孫老師開始催我了，這次同桌是幫不了我了。我輕輕地走進辦公室，輕聲說：“報告。”“進來！”孫老師嚴厲地說。我的`心不安分地跳著，像一直蹦蹦跳跳的小兔子。“你只不知道，上課時不能講話的，這是破壞課堂紀律。”孫老師說。“孫老師，我知道，可是是同桌先問我的！”我很委屈。“那你也不能去理他，要影響其他同學上課的。把家校聯絡本拿出來，這件事必須和你家長說。”“孫老師，我沒有講話！”一說完這句話，淚水便不由自主地流出來，滴到衣服上。“你聽他講話就是不對的，快去拿來！”孫老師似乎有些不耐煩了，聲音提高了不少。

我十分不情願地走進教室，拿出家校聯絡本，含著淚看著孫老師給我寫上那一大段紅字，心裡很害怕：“今天晚上該怎麼給媽媽解釋呀！”

那一次，我流淚了作文550字10

一個早晨，我獨自一個人坐在飯桌前，淚水如雨點一樣落了下來。俗話說：“男子漢大丈夫，流血不流淚。”我為什麼會流眼淚呢？這都要從那天說起。

我的媽媽是幼兒園的老師，最近去別的地方學習去了。爸爸是稅務局的工作人員。最近每天都早出晚歸，要是能見上一面，說上幾句話，我就很滿足了。要是和爸爸吃上一頓飯，便讓人有一種太陽打西邊出來的感覺。

晚上十點左右，大門開了。我走出房間看到爸爸走進了家。我的父親，一雙疲憊的眼神吃驚地望著我；我的父親，手裡提著公文包，踏著沉重的腳步；我叫了一聲：“爸爸”。爸爸微笑著問我：“那麼晚了，你怎麼還不睡覺。”我輕輕的說：“爸爸，你明天能和我一起吃早餐嗎？”爸爸低下頭想了想後重重的點了點頭，說：“我明天早上一定和你一起吃早飯……”

可……可，第二天，我興沖沖的跑到爸爸的房間。可我看到的卻是二十元錢和一張字條，上面寫著：“單位裡有事，我出去了，你自己吃好早餐去上學”。看到這我的淚水抑制不住的往下流，繼而嚎啕大哭。

正哭著，突然門打開了，是爸爸！他急匆匆地走了進來。看見爸爸，我一下子撲進了爸爸的懷裡，大聲喊著“爸爸！爸爸！”原來，爸爸想到昨晚答應我的事，去了單位後，把一些事推後了，就趕緊回家和我一起吃早飯……聽到這兒，我又流淚了，這次，我留下的`是感動的淚。

父愛是世上最遼闊的大海，父愛是世上最美麗的星雲；父愛是世上最深情、最奇特、最美好、又無法用華麗的語言來描述的東西。

那一次，我流淚了作文550字11

淚水，無聲的滑過臉頰，滑過嘴角，澀澀的，鹹鹹的，苦苦的……

那是在我二年級的時候，因為寫完作業後交給了老師，而老師覺著我的字寫的很潦草，便讓我把作業重寫一遍，並叫來家長談論談論，這可是我第一次重寫作業和第一次叫家長啊。我心想：唉。真倒黴，早知道不寫這麼快了，淚水在我眼裡不聽話的直打轉。後來，老師讓我先回去，一出門淚水便不爭氣地流下來了。即便我拼命忍住，但淚水還是像決堤之水傾瀉而下。

我回到家很害怕，便先掏出本子寫作業，寫作業的時候慢慢想對策。

我想：如果騙過爸爸媽媽，那接下來又怎麼辦呢？躲過了七年級躲不過十五啊，有可能老師會把我罵一頓，然後回到家也會被打，想到這，我不禁哆嗦了一下。如果現在就說呢，就有可能打的輕一些，說不定還不會被打，老師也不會罵我。於是，我下定決心，告訴爸爸媽媽，讓他們去學校。

我鼓起勇氣來到客廳，看著坐在沙發上的'爸爸，小心翼翼地說：“爸爸，對不起，我讓你失望了。”爸爸疑惑地說：“怎麼了？”我說：“我們老師讓你去一趟學校。”爸爸平靜的說：“哦。是這樣啊。”當時淚水已在眼眶打轉。爸爸又說：“你趕快回去寫作業把，不要再惹老師生氣了。”我走了回去，淚水又流了下來，這不是恨的淚水，而是激動的淚水！我一定不能再讓父母失望了！

人，不可能一生都不犯錯，只要知錯就改，就是好人。

那一次，我流淚了作文550字12

眼淚，是人類感情最真摯的表現。一個人，也許可以在言辭、裝扮、舉止甚至相貌上騙過別人，但是，唯獨眼淚騙不了別人，也騙不了自己。眼淚表達著人們的多種感情，歡樂、痛苦、悲傷、憂愁、激動……

走馬觀花的翻閱我的記憶，似乎沒有什麼讓我流淚的地方，因為“男兒有淚不輕彈”呀！再仔細的查詢一番，還真找到了我流淚的`一段：

那是一個晴朗的上午，全校師生聚集到操場上，等待一場特殊的演講，演講題目是“百善孝為先”。聽說演講的人是一位很有名的演講家，他到哪裡演講，就能讓那裡泣不成聲，我不屑的對他的能力表示懷疑。

百善孝為先，可又有誰能真正的做到呢？

演講開始了，演講者讓我們每個人仔細 地觀察身旁的父母，不要放過任何的細節。我照他說的做了，我首先看了看媽媽的頭，媽媽的兩鬢已經長了幾根銀髮；我又看了看媽媽的臉，媽媽的眼角已經添了些許皺紋；我再看看媽媽的手，媽媽的手指已經不再那麼纖細。天哪！媽媽才三十多歲呀！

我不禁思緒萬千，浮想聯翩。我彷彿看到每天清晨媽媽在廚房裡忙碌的身影，我彷彿看到冬天的晚上媽媽在燈下織毛衣時專注的神情，我彷彿看到媽媽當年因勞累而患上肺炎時虛弱的樣子……臺上播放著感人的音樂、說著感人的話。我再也忍不住了，我抱住媽媽，淚水止不住的往下流……

這時，我看到那些身旁沒有家長的同學，坐在地上黯然神傷，是那麼的無助……我的心中一股自豪感油然而生，因為我還擁有母愛。

男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處……

那一次，我流淚了作文550字13

那一次，我流淚了。只不過是委屈的淚。

記得那天訓完練後，爸爸早早地就來接我回去，可是走到半路，爸爸突然得知廠裡出事了，並把鑰匙給我，自己去處理事情去了，沒辦法，我只好自己一個人走回家。

回到家後，我放下書包就開始馬不停蹄地寫作業，寫著寫著，我突然聽到“哐當”的聲音從大門那傳來，我剛準備開門時，腦子裡突然蹦出了幾個字：等等，先別開門。於是，我立刻把我準備伸手去開門的那隻手收了回來。我想了想決定做了一些機關比如：在結實的物體上綁上幾根繩子，然後，再把水盆放在門上。好了，一切準備完畢，我趴在床後靜靜地看著。突然，我家的小貓衝了出來，把我的“機關”全都破壞了，家裡一片狼藉，更可恨的是它竟然把我爸爸最心愛花瓶打碎了，小貓，你可闖了大禍了，我把做案現場大概打掃了一下，便逃離事故現場回房間寫作業了。

大概晚上七點左右，爸爸回來了，他大吃一驚，問道：“我的.花瓶呢?快說!”我小聲嘀咕了一句：“被小貓給打碎了。”“什麼?被小貓打碎了這絕對不可能!”話音剛落，爸爸就往我的臉上打了一巴掌，我終於仍受不住心中的委屈嚎啕大哭，我一邊抹眼淚，一邊心裡想著;明明是小貓弄的，為什麼要怪我?而且，而且……想到這裡，我心中的那種難受勁就越來越大，自己也有一種說不出的痛。

那一次，我流淚了。是因為我的委屈和爸爸的糊塗而流淚，更是因為自己的心裡總有一道過不去的坎。

那一次，我流淚了作文550字14

那一次我真的哭了。不是被老師罵而哭，也不是被爸爸媽媽打而哭，而是我在作文競賽中得了第二名而哭。對於一些同學來說，在作文競賽中得第二名可能是件很容易的事，但對我來說卻很難。我一直都害怕寫作文，可以說我是一見到作文就頭疼，一聽到老師說要寫作文就頭疼，只要一有機會可以溜，我就會腳踏西瓜皮——溜之大吉。

在讀四年級下半學期的時候，有一次作文競賽，我們班語文老師陳老師叫我參加，我是最恨最怕寫作文了，哪想參加什麼作文競賽，於是千方百計想讓爸爸媽媽告訴老師不要讓我參加這次作文競賽，可爸爸媽媽就是不同意。我看不參加這次作文競賽是不可能了，於是我回家後，便拼命的看爸爸媽媽以前給我買的一些作文書，看看別人的.作文，還在網上搜些作文資料，一些好詞好句。我還多次試著自己寫幾篇作文，爸爸媽媽看了，覺得我的作文水平大有長進。我心裡美滋滋的，對這次作文競賽又增加了一點信心。

到了作文競賽的那一天，我懷著忐忑不安的心情進入考場。開始，一切都很順利，我覺得寫得也很不錯，原以為時間肯定來得及，可不到一會事情發生了，我才寫到一半時時間就快要到了，這時，我抬頭一看，同學們都早已寫好了，有的坐在那邊玩，有的在認真的修改，心想完了，我肯定得不了獎。地把作文交給了老師。我默默的說：“加油，你一定行！”，經過千辛萬苦，終於寫完了，這時時間也到了，我匆匆地把作文交給了老師。

過了幾天，當老師告訴我這次作文競賽得了第二名時，我聽了，激動得跳了起來。回到家，不爭氣的淚水從眼眶裡掉了下來。那一天，我真的流淚了！！但這是激動的淚水、是成功的淚水，更是幸福的淚水！我對自己說：“我就知道，你一定可以的，沒有人天生會寫作文，只要肯為學習付出的人，就一定會有收穫！”

那一次，我流淚了作文550字15

歲月洗禮過的人，才會讓你銘記。眼淚洗禮個的事，才會顯得刻骨銘心。

深深地記得，七歲流過是淚，還有讓我流淚的那個人。

我來自一個偏僻的山村，理所當然，我是一個農名的`兒子。為了一家人的生計，父親隨著南下打工的隊伍遠去了。理所當然，家裡的一切擔子由母親擔起。年幼的我，也領到了帶領弟弟的光榮任務。

一天一早，母親打理好家裡的一切，就下地幹活去了。我也就揹著弟弟上學去了（因為是農村國小，而且那時的管理並不完善，學校也就沒有明文規定這不允許）。

剛開始很好，一切都還算安寧。可是到了第三節課，弟弟開始哭鬧起來――想要回家。那時，我慌得手足無措。因為還沒到放學時間，我不能擅自放學。但弟弟越鬧越凶，越鬧我越無策，那時，恨不得找個東西把他嘴堵上。

弟弟鬧得正凶時，我的老師向我走來。我心想，糟糕，不被罵個夠才怪。但結果恰與我所想相反，老師對我說，我看他是餓了，你買東西給他吃去，不能讓他餓著。說著給我兩元錢（要知道，那時的兩元錢足夠讓一個三歲的小填飽肚子）。那時，心裡有種發酸的感覺，總覺得眼淚在眼眶中打轉轉。我說，老師，謝謝你。然後眼淚就不由自主地掉了下來。記得老師說，你已經是學生了，要堅強，不要哭，快帶弟弟買東西吃去。我點點頭，轉身揹著弟弟走向小吃攤。

後來的一切證明了弟弟確實是餓了。看著他拿著餅乾不住往嘴裡塞的模樣，我忍不住又流了淚，這時的弟弟已經不哭了，他似乎很滿足。那時，我在心裡說，謝謝你，老師，我會永遠記住這一天，永遠記住你。

今天，雖然我已經遠離了我的老師，但我仍深記著她。我要對她說，謝謝你，我的老師，你讓我記住了那千百次流淚中的一次。