關於難忘作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於難忘作文，希望對大家有所幫助。

關於難忘作文1

早上的太陽還是那麼溫柔，小草上還掛著明珠似的露水。就在這樣舒適的環境中，我們開始了第一天軍訓。

A班全體同學注意，我姓方，大家以後可以叫我方教官。他長得非常的帥氣，特別像大明星彭于晏，就是個子矮了點。正式訓練開始了，首先我們要學看似難，卻非常簡單的動作站軍姿，當然前面的動作也要做得非常標準。如：拇指貼於十指的第二節，雙手貼緊褲線，背直頭正。所有同學都必須站30分鐘，並且非常標準。陽光透過樹葉的縫隙變成了一縷縷金絲照在身上，格外的溫暖和舒服。可是站軍姿是絕對不會在輕鬆時刻結束的，本想著我一定可以站滿30分鐘的，可是現實是那麼的不配合我的想象空間我才站了十分鐘就感覺渾身痠痛，腿已僵硬，慢慢地，我的汗水越來越多，一滴滴跟豌豆差不多的汗珠打溼了我的'衣服，接著，汗珠如行雲流水一般嘩地流到了我的眼裡，眼睛如針扎一般痛，我用手揉了一下，反倒是比原來更加痛還很癢，我一直在那揉眼睛，眼睛裡頓時多了很多條紅血絲。我頓時有點想放棄，打算跟老師請假，但當我看見身旁的同學依然站得很挺拔。為什麼他們可以我卻不行，堅持住其實並不難。我心裡暗暗地說著。太陽越來越刺眼。就在這時，一縷陽光射中我，它就像一把利劍給了我繼續站著的力量。叮呤呤這時，九年級、八年級的學長學姐們剛好下課了，她們都在網格外喊著：加油，七年級的學妹學弟們！可我們都不能回答她們，因為我們要禁言。突然，教官終於開話了：還有五分鐘，同學們堅持住！五分鐘並不短，在利劍力量支撐下，我堅持下來了。最後時刻，我忽然感覺自己變得如此高大，也感覺自己已經成為一名優秀的軍人了，一名有堅忍不拔之心的巨人。

軍訓是我開學一個學期裡最難忘的一件事。它教會我如何堅持，就像老師曾說過的：別人放棄前行，自己要一次次跌倒再爬起來，堅持就是勝利！軍訓生活，必將成為我記憶中的珍寶之一，讓我永遠忘不了。

關於難忘作文2

今年的元宵節，比以往元宵節都不太一樣，因為隨著經濟的發展，人們逐漸的富裕起來，燈也隨之好看啦起來。而在昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷卻擋不住人們的熱情

剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成啦"人行道"，一眼望去看不見人流的末尾。

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入啦燈區??德勝街。只見那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀，這是我第一次看到這麼繁多，這麼出奇的燈。看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的."五角星"，昂首挺胸的"小公雞"，活潑可愛的"小猴子"……你看那隻神氣活現的鳳凰!。兩隻寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極啦。直把我看得目瞪口呆

我們繼續往前走，只聽見不知道是從哪裡傳來的歌聲“在我的地盤你就得聽我的……”。那肯定就是行動通訊公司的宣傳啦。果然，前面有一個舞臺。上面雖然空空如也，但旁邊是一個手機，(還挺形象，一看就知道是做手機廣告)手機的螢幕上還有動畫。哦，怪不得聽見歌聲，只見螢幕裡的周杰倫正賣力地拿著話筒，唱著呢!看來，元宵節不僅燈好看，還處處充滿商機。

這邊剛剛送走啦周杰倫，那邊的刀郎又來啦。因為那熟悉的旋律“20xx年的第一場雪，比以往的時候來的更晚一些”真悠閒啊。原來是為九曲黃河陣做廣告啊。看那九曲黃河陣，左拐右拐，精妙無比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最後還是會出去，獲得勝利。

月亮漸漸西落，我依依不捨地離開。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是"一夜花燈醉，只緣春意濃。"

關於難忘作文3

六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風景。那一切，都是我的母校——通師二附給予我的。面臨畢業，面臨離別母校，一種眷戀之情就湧上心頭。現在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過的歲月吧！

忘不了母校的敬業老師。低年級當我們失落時，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然後溫柔親切地說一聲：“沒關係，我們一起努力！”中年級當我們發生第一起打架事件時，是老師摸著我們小小的額頭，用透著失望的眼神問我們：“為什麼要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級當我們作業一次次出問題時，是老師用不滿的眼神，毫不留情地批評我們，語氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對我們的期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級的'一堂語文課上，姜老師聲情並茂地講著，我們穿過時光隧道，同老師一起來到了長江面前，望著波濤洶湧的長江，聆聽母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講著課，她的眼裡寫滿了對長江的讚美與依戀，我們隨著姜老師的遐想，一起開始遨遊在美麗的祖國風光中，我們時而微笑，那在讚美長江；我們時而陶醉，那是感悟長江；我們時而閉眼享受，那是依戀長江……日子，就在老師一次次動情講課中流逝。

忘不了母校的莘莘學子。操場上，那生龍活虎的身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊時，那整齊的隊伍；跑步時，那嘹亮的口號；課堂上，那精彩的發言……母校的學子是多麼勤奮、好學、上進、友愛……還記得在百年校慶時，我們看到了無數精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉、墊腳、轉身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動人，大家都被迷住了。我忘不了所有觀眾那毫不吝嗇的掌聲。

時光如此之快，還沒來得及慢慢品味就已經匆匆流過，畢業了，我們不會忘記母校的恩情，千言萬語訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬語匯成一句話：“難忘母校！”

關於難忘作文4

秋天到了，我走在上學的路上，涼氣臨面吹來，一般人都會打個寒顫，但我卻感到十分溫暖，因為我想起了去年秋天時的情景。

去年秋天，我們學校組織了一次運動會。我參加了跳繩、跑步和仰臥起坐等多個專案。幾個專案下來，我渾身是汗。尤其是在跑步比賽時，要跑步前，我脫掉了上衣外套，跑步過程中我又出了許多汗，比賽結束後卻沒有及時穿上上衣，體質偏弱的我被風一吹，出了毛病——想吐，頭還很疼。

我的閨密張雅馨發現了我的.異樣後，立刻向老師請示，然後把我扶回了教室。回到教室的我覺得十分難受，頭痛的像要炸了一樣。張雅馨就一直陪著我。她一會兒問我要不要喝水，一會又問我能挺住嗎，要不要給我的家長打電話，我覺得心裡非常溫暖。

這時，一個平時不怎麼和我說話的男同學過來了。他看了看面如土色的我，就問張雅馨我怎麼了。張博雅緊張地說道：“不知道，好像很難受的樣子。哎呀，這可怎麼辦？”就在他倆說話時，我忽然忍不住吐了出來。頓時，一股難聞的氣味就在教室裡瀰漫開來。張雅馨趕忙給我倒了杯水，連聲問我：“沒事吧，沒事吧，你？”那位男同學也忙著清掃髒物。他先去了後花園鏟了點土，然後墊在我的嘔吐物上，又踩了幾腳，最後把它掃到了簸箕裡，倒到了垃圾筒裡。

接著，又來了幾個女同學。她們看到我這樣，也連忙過來詢問我怎麼了。其中一個女同學看見我嘴脣發白，覺得我可能是低血糖，還把她平時不會給同學的奶糖給了我。而此時的我，頭只要動一下，就好像被刀刺一般。後來，老師幫忙給我媽媽打了電話，媽媽接我去了醫院。

由於我突然生病，我的閨密張雅馨連自己要參加的專案都沒有去參加。還有許多平時不經常和我說話的同學也前來熱心地幫忙，尤其是那個男同學不顧髒地幫忙清掃，那個女同學的慷慨，都令我感動。這些同學平時和我都不太交往，也看不出什麼友誼，但在這次經歷中，我卻深深地感受到了他們對我的好。

同學們對我的友誼，我會永遠銘記於心。同學們對我的好，我永遠也忘不掉。

關於難忘作文5

都說母愛如山，平凡卻偉大，因為母親總無微不至的關心你。而父愛卻像細水，甘甜的泉水，默默地呵護你，父愛的甜，讓人難以忘懷······以前我很任性，總是討厭爸爸，討厭他的嘮叨，討厭他的強迫症，但那次卻讓我改變了看法。

那是一個忙碌的早晨，街道上人來人往，車來車往，爸爸騎著電動車送我上學。寒風刺骨，但爸爸用他的身軀擋住了寒冷。到了校門口，我下車去拿毛筆袋，可袋子不見了！這可怎麼辦，今天要上寫字課呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸的頭上也冒出了豆大的`汗珠，可他安慰我說：沒事，肯定是掉在路上了，我去給你找找，你先去教室等一會兒。說著，騎著電動車朝來的路上飛奔，臨走時還不忘囑託我：先回教室複習，別耽誤了三四單元考試。還有，遵守紀律，別打差。唉，爸爸有開始嘮叨了。

我到了教室，可心裡是十五個吊桶打水——七上八下，生怕爸爸找不到袋子，上不成寫字課，根本靜不下心來複習。唉，我還是去樓下等吧！我嘆了口氣。

樓下，靜悄悄的。我焦急地等待著，不時朝大門望望，可就是看不見爸爸的影子。爸爸會不會還沒有找到呀？我急得眼淚都快掉下來了。這是，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是爸爸！只見他提著毛筆袋，向我奔來。

我像爸爸快速奔去，來不及多問，就開啟毛筆袋子。糟了！毛筆被壓成了碎片。這可怎麼辦呀？我的心頓時懸了塊大石頭，著急的淚水在眼眶裡打轉。你開啟筆簾看看。爸爸滿臉神祕。原來筆簾裡有一隻新毛筆！

爸爸的心是多麼細膩。我這才細細打量起爸爸：爸爸的皺紋、汗珠和通紅的面頰刺痛了我的眼；急促的呼吸聲刺痛了我的耳膜，那甜蜜的的話語更是刺痛了我的心。爸爸那憐愛的眼神就像一把鋒利的劍，每在我心上刻一刀，都會湧出無線愧意。

我再也忍不住了，一把抱住爸爸，淚水奪眶而出，只是已變成感激的淚水。爸爸拍拍我：好了，別哭了，快回去上課吧，別遲到了。我擦乾眼淚，點了點頭。

自從那一刻起，我不在討厭爸爸，因為我感受到爸爸的愛，他的一言一行都在關心我。爸爸，我感激您，謝謝您對我的關心和呵護！

關於難忘作文6

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間六年的國小生活即將結束了。回頭一看，往事樁樁，歷歷在目。國小生活中發生的事，像似一顆顆耀眼的星星灑落天邊，組成了璀璨的星空，記憶的銀河。

“沙沙沙……”寬敞的教室裡只有同學們寫字的聲音。同學們一改往日調皮的模樣，都在埋頭奮筆疾書，原來我們正在做英語試卷呢！此時此刻，我正在苦思冥想，專心對付一道選擇題。可是，我苦苦搜尋了整個腦袋，也沒找到關於這道題的一絲半點眉目。我用筆桿不停地敲打著自己的腦袋，手心裡急出了汗，可是依然一無所獲。這可是期會考試呀，萬一考不好，不但得不到獎狀，回家還得吃“竹筍炒肉絲”，唉，慘了，慘了！就在這時，我眼睛的餘光瞧見了坐在我前面正在埋頭苦思的女生，沒有辦法了，為了不受家長的批評，我只好乾起了大家都認為只有小人才做的勾當——作弊。我硬著眉頭，用腳蹬了蹬前桌女生的座位。她回過頭來，我正想要問她問題時，監考老師好像發現了什麼，向我們走來。我趕緊示意她回頭，監考老師用疑惑的眼光望了望我們倆，但並沒有多說什麼。頓時，我的後背只發冷，出了一身冷汗。過了一會兒，我仍不死心，又採用了另一種辦法——傳紙條。我從本子上小心翼翼地斯下一張小紙條，迅速地在紙條上寫下了題號扔給了前桌的同學。

時間一分一秒的過去了，可是紙條仍沒有迴音。正在我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的.時候，突然從前桌丟過來一個紙團。我偷偷地瞅了監考老師一眼，她正盯著其他同學，我趁機悄悄地開啟紙條，只見上面工工整整地寫著“B”，我沒有多想，連忙寫了上去。

後來，試卷發了下來，我發現那道題竟然錯了，我後悔莫及。從這次的作弊行為中，我悟出了一個深刻的道理：凡事要靠自己，做題也是，遇到不會的題要獨自思考，獨自解決，不能抄襲別人的。要相信自己是最棒的！

關於難忘作文7

我出生於東營。我愛這個地方，這裡有我溫暖的家。我現在上國小五年級了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。

打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動物，琢磨著養金魚，養蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級時養的兩條虎頭金魚。一隻公的一隻母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養了大約一個星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業後我便趴在缸前望著他們兩個，它們在缸裡歡快的遊著，有時公虎頭還會追逐母虎頭，這是一種發情的行為，我很高興，也就是從那時，我便每天回到家就先看它們。即使有時候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕鬆。

母虎頭肉瘤長得十分豐滿，看上去比較凶猛，而實際它溫順的狠，我開始鍛鍊它們試著從我手裡吃東西，有一次，我拿著一粒飼料，將手伸進水裡，母虎頭一下子看見了，但他貌似有些膽小，遲遲著望著我的手和手中的`飼料，我說了一句：快吃吧！母虎頭好像聽懂我的話一樣，衝上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進嘴裡了。我感覺這是個奇蹟，我能與魚互動了。也就是從那時起，只要我手剛一伸，母虎頭就衝上來，我看了心裡美滋滋的。

公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點，但是，它時時刻刻守護在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚，衝著母虎頭咬了一口，雖然傷勢不太嚴重。而公虎頭卻暴怒起來，衝上去追獅子頭，早晚把他趕得遠遠地，不讓他欺負母虎頭，也就是那時起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。

大約一年過去了，有一天，我發現母虎頭嘴脣有些要爛的情形，於是我立刻下土黴素治療，雖然嘴脣好了些，但是公虎頭也出現爛嘴脣，我想，這應該不是大問題，用土黴素藥浴幾天應該就好了。

而就在我上4年級，9月12日那天，我早晨起來看看母虎頭和公虎頭怎麼樣，而讓我沒想到的是，兩條虎頭死了。霎時間，我立刻哭了起來。這是第一次我為金魚而哭泣，我永遠記著9月12日那天，永遠忘不了。

我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。

關於難忘作文8

孟子曾說過：父母是我們的精神支柱。父是天，母是地，天地風調雨順，萬物滋生，我們若孝敬父母，父因喜至今生，何擾。

父母是大海，那我們就是小魚，在父母的滋養下，健康快樂的成長。

父母是天空，那我們就是天空下的一隻小鳥，在父母的庇護下，自由自在的飛翔。

父母是我們的保護傘，無時無刻不在保護著我們，但現如今，我們已經長大，儘管現在沒有能力為父母分擔負擔，但是可以讓父母高興，讓他們溫暖。

當每一個生日歌謠在我的生日中響起，當每一個熱烈的掌聲響起時，父母在為我鼓掌。看著他們的臉，在燈光的映影下，是那麼的憂慮，他們的皺紋，猶如那天上打雷的`閃電，是那麼長，每當我看到時，我的心不斷在痛。

父母為我兄弟過了許多生日，但是我們從來沒有給父母過過，這天正好是我母親的生日，我早早的起床，把我自己存的所有錢全部都拿出來了，數一數，雖然沒有很多，但是買一個蛋糕還是夠的。因為我想給母親一個驚喜。所以誰都沒有告訴，但是弟弟似乎察覺到了，他問我為什麼拿出那麼多錢，拿錢幹什麼去，在弟弟的追問下，我吧實情告訴了弟弟並叫他嚴加守住這個祕密，千萬不要說出去。

到了傍晚時刻，我已經把買的蛋糕藏了起來，等待爸媽的到來，忽然聽到一聲門響，便知道是父母回來了，他們見到我就問我吃了飯沒有，我說沒有，但是我已經把飯做好了，父母臉上露出了笑容，等父母洗完了澡，我把父母拉到客廳，這是桌上燭光閃閃，那光是那麼的溫馨那麼的溫和，我同時把爸媽拉過來，我說：雖然今天是媽媽的生日，我們也沒有跟爸爸過生日，所以我決定，就讓今天爸媽一起過，父母的眼中已飽含淚水，並不是傷心，而是激動，開心。

把蛋糕放在桌上，我叫父母分別吹蠟燭，他們兩個一吹，吧蠟燭吹滅了，然後我和弟弟分別唱起來生日歌，那天，我們一家其樂融融的吃蛋糕。臉上都洋溢著開心的笑容。

雖然那一刻已經過去，但是這件事在我心中永遠是最深刻的記憶，那天是父母最開心，最滿意的日子，同樣也是我高興難忘的日子。

關於難忘作文9

或許這一生會走過很多路，看過不同的風景，去到不同的地方，每個地方都有獨特的。即以旅行帶來許多攬萬千，往往有得那年暑假出遊的計劃，被家人提上日程和另外兩個發小組成了三個大家庭，要去的是從前課文裡出現過的四川九寨溝，對於那個被作者描繪的惟妙，惟俏的人間仙境，我忍不住展開想象。

小時候終究口無遮攔，我問道飛機會不會墜毀啊？上次就很安全，這次還能幸運嗎？話一說出口就被爸爸一頓批評，可那彷彿好像並沒有影響我的好心情，快樂還是洋溢在臉上，下了飛機，坐上大巴趕路，很晚了，到酒店就睡了，第二天起床後心情落入谷底。

環顧周圍的'環境，彷彿是在某個落後的鎮，上天很陰，後來才知道這裡是甘肅，還沒有到達目的地，西北可能就是這樣吧，大土坡小山很新奇，就連當初最有名的甘肅大學，周圍看起來也沒有很發達，還好解釋在這裡停留一天，到了四川，一個叫扎西的導遊給我們講了許多甘肅。地區的傳統草原上，成片的蠔牛和羊群，讓生長在中原的我欣喜若狂，盤山公路走越走，海拔越高，雲很低，天好藍，在這個地方領略到藏區牧民的熱情，讓我久久不能忘我驚歎於大自然的鬼斧神工，將九寨溝雕刻得如此神奇。每個小景點都有不同的奪目之處，人間仙境與此地當應當也沒什麼出入了。

後來九寨溝遭遇地震，慶幸自己以一攬子地的奇妙彷彿撿了個大便宜。這個地方留給我的，不止是水的清澈天的柵欄，更多的是草原上藏區牧民牽著一隻小藏獒露出的微笑，路邊賣號牛角梳子的爺爺，和景區內靠河南峰顏認別出的同鄉。一家人想要合照卻在景區內留下唯一的一張旅遊遊客照。現在的九寨溝節後重生修復還原後的風采與之前所有出入，可也能使人們銘記那場劫難。旅行不只是在不同的地方看不同的風景，更重要的是那片風景裡的人和重要的人看風景，就像你看站在橋上看風景，看風景的人也在看。

關於難忘作文10

上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發言，或許是老師在鍛鍊我吧!每次上課都提問我問題，我一站起來，心裡像揣了一隻小兔子一樣“怦，怦”直跳，手心裡握出了汗，因為我怕站起來回答錯了被同學們笑話，所以我以前上課時始終不敢發言。但是，是李老師讓我有了上課發言的自信，下面就由我給大家講講吧!

記得有一次上課，老師出了一道題，同學們都沒有在課文中找到答案，而我也十分困惑，想在課文中找到正確答案，但是，我一下子讀了很多遍課文都不行，於是我想要放棄，正在這時，我突然想找到了救命稻草一樣看到了這道題的答案，但是仔細一讀，又感覺到不像是，於是就沒有舉手回答，怕回答錯。

而這時，老師就要提問了，我本身以為老師不會提問我的，但是，千不幸，萬不幸，老師偏偏提問到了我，我只好按自己找到的說了出來，而這時，我便可以感受到我的臉漸漸的變紅了，而且滾燙滾燙的，我就在等待著老師的批評，可是，老師卻沒有批評我，卻表揚了我，這時，我的臉也不那麼紅了，老師說：“王一奧說的很對，為什麼大家就沒有想起來呢?

一奧，你說的這麼好，為什麼上課的時候就不愛回答問題呢?所以呀以後你要多多發言，這樣你才能提高你的成績。來!大家為她鼓掌，祝她下次還會答有價值的'問題。”這時，我心裡邊充滿了自信，我想，我一定要多發言，不要辜負老師對我的期望，從此，我認真思考老師所提出的問題，然後思考。

不久，我就學會了思考，認真思考，仔細思考，最終我會的知道答案的，從此，課堂上便時常會有我回答問題的身影，不管打錯了還是怎麼的，老師都不會批評我，認真的為我講解這道題，於是，我便對這道題的印象更深刻了，所以，我決定以後要多回答問題。

我想，就是因為這次掌聲，讓我重新找回了我的自信，讓我漸漸的幹在課堂上回答問題，所以，我要感謝老師，感謝老師給我了一次又一次的機會，我要好好學習，報答老師。

關於難忘作文11

在家鄉，有許許多多令我難忘的地方，那裡深深埋藏著我的童年，埋藏著許多難忘的回憶。那裡的一草一木，一花一土都有我們的味道，而令我最難忘的是那條長廊。

在家鄉，深藏著一片銀杏林，一到秋天就火紅火紅的，到了暮秋時節，灰黃色的銀杏葉紛紛揚揚地飄落，美麗極了！可是，很長一段時間以來，我們都沒有進去過。

小時候的村子裡，大人們都很迷信，常跟我們說那是一片壓著妖魔鬼怪的地方，去不得。小時候也比較聽奶奶的話，對那片銀杏林一直只有遠望的份。直到七歲那年，老村長去世了，換了一個新村長，新村長比較和善又不迷信，不聽老人們的勸告，硬是進了銀杏林，回來之後屁大點兒事兒都沒有，看起來還神清氣爽的。我和小夥伴們便商量著，也一同去銀杏林裡看看。

那年暑假，時近深秋，約好了夥伴，我們便深入虎穴。就快到的時候，我突然肚子疼，第一次探險就此以失敗告終；第二次探險是在第二天。來到約定的地方，準時出發。這次，沒有什麼困難，很順利地進入了虎穴。報告，潛入成功！夥伴中一個突然說，我們都不由地哈哈大笑起來。然後，定眼看這個是非之地，這裡有一條沒有盡頭的路，地上只有一條不知通向何處的黃金之路。忽然一陣風吹過，那情景就像在一幅畫中，空中散發著青草、花兒、樹葉的清香，隱隱還混合著炊煙的味道一片片的銀杏葉飛起來了，像銀杏蝶一樣翩翩起舞。我們在飛舞的銀杏葉中歡呼著，打鬧著，追逐著。玩累了，就靠著一棵百年的銀杏睡著了，當睡醒時，已是黃昏之時，於是，夥伴們又是笑著，又是鬧著地趕回了家。

後來，村裡在那裡搭了幾條長椅，砌了幾個石桌，到了秋天，那條望不到盡頭的'灰黃色的長廊，總是零零散散走著村裡散步的人，我也常常來這裡靜靜的在椅子坐著，一坐就是老半天。

這是我童年中不可丟失的一部分，那裡有滿滿的黃昏和那灰黃的長廊，一直存在我對家鄉的記憶中，成為我記憶中最美好的一部分。

關於難忘作文12

時間像流水一樣，淙淙潺潺流啊流，從來沒有停下來過。就像如今，又一個“六一”節的到來，見證著我們告別無憂的童年。

為了給同學們過最後一個有意義的兒童節，級裡特別組織了好幾項系列活動：30人傳籃球、五人六足綁腳跑和盲蜈蚣繞障礙物。每個人都玩得很開心，笑意寫在臉上。

特別值得一提的事五人六足綁腳跑這項活動，為了這個活動，我們準備了很長一段時間，每天下午都能在操場上看到我們揮汗如雨的身影。在那一段“魔鬼式訓練”的日子裡，我們摔過、哭過、笑過、流過汗、流過血，可是我們一刻都不曾放棄過，哪怕腳上被繩子綁得紅腫也好、膝蓋跌出了血也好，一切都是為了讓這最後一個“六一”過得快樂而有意義。

比賽終於在每個人的期待中來臨，在我們作好準備後，全體女生圍繞成一個圈，將二十隻手重疊在一塊，以堅定而清晰地喝聲讓血液沸騰起來：“加油！”

比賽開始在裁判的哨聲響起的.那一剎那，所有人都向著我們的方向奔過來，腳步整齊而迅速，越來越近，越來越近……在交接力棒的那一刻，我彷彿看到了同班同學的汗水從頭上滾落下來。

“預備……跑！”在交接力棒的那一刻，我感覺自己彷彿竭盡了全身的力氣喊出了這一句，嗓子甚至帶了點破音，我們組的人如同離弦之箭、脫韁之馬一般飛奔出去。我儘量用著自己的聲音鼓勵大家：“腳步不要亂！看前面！抬頭！腳步邁大！……”我們越來越快，儘管腳上的繩子把我們的腳勒得很痛，但是我們仍然不過一切地向前衝，好像以前所有的努力與汗水都在這一刻爆發出來。“衝吧。”心裡有個聲音在吶喊著……看著那個接力棒交給下一組的同學，我們組的人的心在那一刻綻放出耀眼的光彩來，練習得凍得起皺的心就像被初夏的晴朗熨過一樣，溫暖得幾乎要掉下眼淚。

最後在我們所有人的共同努力下，我們得了第二名。

多麼令人愉快而難忘的一天！相信在很多年以後，我仍然會拿著那一天的照片，懷念地笑出聲來……

這一天，我們帶著快樂成長起來，過去的童年不再有遺憾，剩下的，只有長大的期待罷了。

關於難忘作文13

我呆呆地望著窗外的綿綿細雨，心裡會想著今天發生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我徑直走出了教室，奔向了辦公室。

今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準備，迎接著這決定命運的考試。心裡好緊張啊。監考老師大步流星地走了進來，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。

試卷發下來了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼地做著，生怕出一丁點錯誤。在我做完了試卷之後，突然感覺後邊有人踢了我一腳。回頭一看，原來是小胖子，他連忙跟我對口型。內容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會啊。我瞥了他一眼，回過頭來。進行了激烈的思想鬥爭：小胖子這麼好，我應該給他啊。不行，我應該遵守道德底線，這樣雖然現在是幫了他，但是會害了他啊。我就回頭去說了一句：“不行。自己做吧。”正當我為自己的決定洋洋得意時，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎麼辦?老師肯定以為我在作弊。天啊?我該怎麼辦?他會不會取消我的'考試資格。會不會判零分?一連續的疑問在我的腦子裡產生……

終於要收捲了。心裡依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎?不行，一定要去。我可不想人家會誤會我，萬一再判零分怎麼辦?

雖然去辦公室只有短短几步，我卻像走了一個世紀一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久，最後終於抓住了門柄，進去了。

我看到了老師，老師似乎沒有很意外。只是有點氣憤與理所應當。“來幹什麼?”老師問。“我，我……我沒有作弊，老師，你一定要相信我啊!”我大聲喊了出來。“你有作弊嘛?為什麼我不知道?你只是在考試的時候拒絕了孫家俊不是嗎?做得很好啊!只是以後要相信自己!我並沒有誤會你啊!我是相信你的!你也要相信我啊!不是嗎?”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠，那種安然無恙，使我不知所措了。老師原來是信任我的，只是我沒有信任老師。

我走在走廊裡，只是覺得現在雖然資訊發達了，缺少了一些東西，那就是彼此之間的信任……那信任的眼神，似乎在譴責我。

關於難忘作文14

習習的風兒帶著絲絲的涼意，吹動了我的頭髮，也吹開了我的思緒，沒想到這麼快就要離開母校了，這六年積攢下的情感，怎麼能讓我忘記！

校園是美麗的，深深地烙在我的腦海裡。可愛的鏡亭是我們的小天堂，課間、午後，我們總在這裡嬉戲，享受自己的快樂。春天，我們踏著一路花香，尋找春天的蹤影。夏天，我們樂呵呵地享受著陽光，聆聽蟬兒的歌聲。秋天，我們漫步在金色的小路上，感受桂花的.香氣。冬天，我們迎著北風在這裡領悟梅與竹的頑強。大操場更是我們歡樂的海洋！激動人心的田徑運動會裡，各班的健兒在這裡奮勇拼搏，永爭第一，操場上留下了我們成功的淚水和奮鬥的足跡。精彩紛呈的童話節中，我們在這裡放飛氣球，與童話人物對話，操場上留下了我們活潑的身影和甜蜜的夢想。每週一次的升旗儀式上，我們都認認真真地升旗，操場上留下了我們莊嚴的歌聲和熱愛祖國的精神。多麼有趣的校園生活，多麼其樂融融的校園啊！我們如此的快樂，不都是母校您所給予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永遠不會忘記您！”

六月的風兒即將奏響國小生活的最後一曲凱歌。親愛的老師，說起離別是多麼的不容易啊！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬愛的周老師，您還記得嗎？那一天，我在黑板上寫算式，但緊張得忘記了小括號，同學們的議論，更令我害怕，而您卻用微笑鼓勵我，我頓時感到溫暖，心中的緊張一下子煙消雲散。親愛的吳老師，您知道嗎？每當您談到我的作文時，總會表揚我幾句，對於我來說，這是極大的恩賜！老師，是您引領我走進知識的殿堂；是您給予我無私的幫助；是您教會了我做人的道理。多少個嚴厲的目光，讓我們在內疚中改正錯誤；多少句深刻的話語，使我們從調皮的頑童成為有知識的少年；多少次讚許與鼓勵，讓我們逐漸走向成熟。老師，我要深深地把您感謝！雖然我不是您最出色的學生，但在我心目中您永遠是最值得回憶的教師。

多彩的校園生活，敬愛的老師，親愛的同學……我多麼希望把這一切留住呀！難忘啊母校！

關於難忘作文15

每個人都有一段難忘的童年回憶，大人們更是想再次擁有一次童年，而原因嘛，便是每個人在童年發生的往事。

在我9歲那年暑假，我回到了我的老家南充，那時正值大年三十，外婆在鎮子上和親戚們團圓後，我自告奮勇，對外婆說：“外婆，我吃飯了，我先直接回家找二舅了，您們慢慢吃！”而外婆只是簡單叮囑了幾句後便“放行”了。

在回外婆家的路上必須要渡過一條水流湍急的大河，還要翻過一座小山。我剛剛開始還穩得住，但渡過河後，天完全黑了下來，四周黑燈瞎火的，簡直是伸手不見五指。周圍樹上還未凋零的幾片殘葉發出“嘩嘩啦”的響聲，各種各樣的蟲鳴聲，河水洶湧澎湃的波濤聲和嘩嘩聲交織成一首大自然的曲子，不斷的傳入我的耳裡。我開始害怕了，心裡不斷的唸叨著：老天爺啊，讓我平安的'回到外婆家吧！可下一刻，前方不遠處便有一雙幽綠的眼睛出現在我視線裡，是狼？是蛇？最後，它露出了他的真面目——1條一米多長的“犬蟒”擺著蛇陣正惡狠狠地盯著我，不禁讓我毛骨悚然，但我卻不能動，因為我知道，我動的一刻，就是蛇出擊的一刻。（犬蟒是對我們家鄉一種牙齒像犬牙並蘊含著毒素的一種大蛇的俗稱）別人不知道前面這畜牲的東西，我可見識過的：一個被犬蟒咬傷的人因沒有及時治療最後心臟停止跳動而死了！我被嚇得魂不守舍，背後已經全部被汗水透溼。在這生死攸關的一刻，我突然想起外婆對我說過，這東西最害怕硫磺。可眼下又在哪裡去找硫磺呢？我著急得滿頭大汗。本想打道回府，又被蛇盯著，又找不到硫磺！這時，我突然想起一去俗話：自力更生，豐衣足食。我突然想起我包裡鞭炮裡有硫磺，我趕緊把鞭炮拆了向前丟去。幾分鐘後，大蛇果然爬走了。我也回到了外婆家。

在這次走山路的經歷中，我明白了靠天靠地靠祖宗是沒有用的，只能靠自己的大腦和雙手！雖然我的童年往事是一波三折，還有著危險，但也讓我明白了自力更生，豐衣足食這句話的意義！