敢於擔當作文(4篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敢於擔當作文，希望對大家有所幫助。

敢於擔當作文1

20xx年上半年，人民日報、共青團紛紛釋出了一篇《沉睡中的大學生：你不失業，天理難容！》的文章，將大學生失業的原因，歸咎於大學生的“沉睡”，比如沉迷遊戲、上課睡覺、不運動、不看書等。這些問題值得深思。作為新時代的青少年，我們身上似乎缺少了些什麼。

直到這幾天，一份記憶在我的心裡漸漸泛起，我才明白了我們所欠缺的是什麼，那就是責任擔當與自我管理。

那是八年級年時，我迷上了學薩克斯，爸爸在我鍥而不捨地軟磨硬泡之下，只得點頭同意。在爸爸將鋥亮的薩克斯交付於我時，他說道：“我很高興你有你自己的堅持，但關鍵的是學會自我管理，對自己的選擇應該有所擔當，不能兒戲！”“當然啦。”我漫不經心地應道。

當時我完全沉浸在喜悅之中，並沒將這些話放在心上。可是好景不長，薩克斯並不如我想像中的那麼好學。爸爸給我找的老師以嚴厲出名，教學時不放過一絲一毫的細節，什麼“嘴型不對，走調走到天上去！”“氣吹不夠，發出來的聲音與鴨叫一般！”“手指沒按緊，破輪胎漏氣漏不停！”等等疾言厲色，令我不寒而慄。沒過多久，我就被“折磨”地快哭出來了。十根手指又腫又痛，嘴脣咬破了皮，都是家常便飯。等到升上九年級，功課更加繁重，本就緊張的學習生活，讓我藉口放棄了薩克斯。

就在這時，我的摸底考也考砸了。那天一回到家，我就獨自坐在書桌前發呆。爸爸見我鬱悶的樣子，走了進來，在我身邊坐下：“你還記得當初你是怎麼喜歡上薩克斯的麼？你已經做出了決定，而現在又要放棄。為什麼？”爸爸的語氣略帶責備，我不語。“想要做好一件事，就要承擔相應的責任，要有目標，要有規劃。你要對你的決定、你的目標負責。”爸爸說完，拍了拍我的肩膀，走了出去。我一個人傻傻地坐在這兒：責任？目標？負責？規劃？這幾個詞在我腦中盤旋。倏然，我的眼睛從迷茫變得明亮，我想通了——有擔當，學必成！

於是，我又從新拾起了曾放下的薩克斯，安排好作息時間，管理好各科進度，嚴律於己，在九年級吃緊的時光中顯得遊刃有餘，學業與薩克斯齊頭並進。最終，我迎戰會考，大獲全勝，而同年暑假，薩克斯考級成功，十級證書證明了我律己和擔當的精彩。

聯想到“沉睡中的大學生”，我深深知道，現在的青少年缺少的是一份責任感，一份對責任的擔當以及自我管理的自律。翻開歷史軸卷，“五四”先輩們一個個指點江山，激揚文字，為祖國的前途敢擔當，善自律，雖百死而尤未悔，最終鑄就了少年強則中國強，為中華民族的崛起和尊嚴譜寫了輝煌的篇章。

以夢為馬，不負韶華。每一個青年人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

敢於擔當作文2

伴隨著時間流逝，渾然不覺間我們身上的擔子愈來愈多了。我們變換著自己的多重身份：學生、兒女、公民，我們應該平衡好各個角色的責任關係，在自己的成長旅途中帶著擔當前進。

擔當是對自我負責。當別人為了學業拼搏到半夜，而你熬夜追韓劇打網遊；當別人午後背單詞，而你卻逛著街看著電影；當別人早早起床朗讀課文，而你還在被窩裡做著考第一的美夢。別人成績好，你卻用智商高低來安慰自己。多年之後，你淪落於三流大學，成為大街上一抓一大把的庸人，而別人拿著高薪坐在高高的鏡面寫字樓裡。這是你想要的未來嗎？每年的大學聯考狀元難道就是空想自己的'夢想大學？他們哪個不曾挑燈夜戰？將自己的行動落實於自己的夢想。擔當起心中的目標，為自己贏一個光明前程！

擔當是對家人的盡責。電視上播放的不孝新聞次次掠過眼前，我們批判子女的不孝行為時，你是否意識到可能自己也是一個不孝之人？你說你學習累，父母連忙安慰。你又有沒有想過他們每天工作也都很辛苦，卻沒有人來替他們分擔。你把學校中的不順心帶回家裡來操心父母，你以青春期來做搪塞內心正義的藉口！當他們的噓寒問暖換來你的橫眉冷對，惡語相向時，你早已忘記母親十月懷胎的艱辛，父親擔當起家庭重任的困難，更是將耳熟能詳的“百善孝為先”拋之於腦後了。擔當起兒女之責，做一個常懷感恩之心的人！

擔當是對社會承擔。扶不扶摔倒的老人已成為一個熱門話題，我的奶奶也曾遇到過這樣的窘境。有一次她去醫院測血糖，不能吃早飯。在回家的路上，她暈倒了，周圍圍觀的人很多，但沒有人扶。最後是一位老爺爺扶奶奶起來的。“現在的人情也太冷淡了，只有老一輩的人才敢扶啊。”事後奶奶無奈地嘆息到。

每當遇到老人摔倒，周圍的人其實也很想扶老人起來。但就是因為有了前車之鑑，因此人們總是要考慮要不要扶。其實，這是一個根本不需要考慮的問題，老人摔倒，我們就應當扶老人起來。換句話說，我們從出生到現在，一直就在接受各種各樣的關愛，有家人的，學校的，社會的。這個時候，就是我們應當擔當的時候了。當我們扶起一位老人，不但是給予老人關愛，發揚社會正能量，更是回報社會，擔起我們的責任。

扮演好自己的角色，主動承擔起自己的責任。有了擔當，我們的人生之路才能走得更穩，更遠，更輝煌。

敢於擔當作文3

何謂“擔當”？在我看來，擔當就是對自己的行為負責，敢於承擔責任。

近日，兩名學生在不同的地點遇到了相同的事情——撞了豪車。而他們的態度和做法卻大不相同。其中一名學生陳奕帆留下一封道歉信以及打工掙得的310元錢。而另一名女學生在司機提出賠償時當場嚇哭，甚至其母親也嚇得遲遲不肯露面。兩人的處事能力，兩人的處世態度，孰高孰低，相信大家心中已經有了答案。

我們都更欣賞敢於承擔責任的陳奕帆。也許有同學會問：同樣家境普通，為什麼兩人的態度和做法相差甚遠呢？

我認為，這是因為他們當時的處境不同。陳奕帆是勤工儉學，這本身就體現了他良好的素質。再者，他是在打工時不小心撞到薛先生的寶馬車，且態度非常好，敢於承擔責任。所以，薛先生才選擇原諒他，並且獎勵他。

相比之下，那名女學生撞上賓士車極大程度上是因為她騎單車逆行。她因不遵守交通規則而撞上豪車，這就體現了她規則意識的淡薄。她的哭泣和手足無措，恰恰說明她完全明白事情的嚴重性，可是又沒有辦法或者說想不出來辦法解決問題。於是，她只好依靠流淚的本能來博取同情。更可氣又可憐的是，她的媽媽也不願意幫助她。當然，很有可能，她的媽媽聽到豪車名字的時候，也嚇壞了。

兩人不同的態度和做法已經說明家庭教育的重要性。勇於承擔責任的陳奕帆，其家庭教育一定不會差到哪裡去。而我們從另一名女生母親的態度——逃避，就可以看出這名女生的家庭教育是怎樣的情況了。

毋庸置疑，敢於承擔責任是一種美德。俗話說：有錢，錢擋；沒錢，人擋。很多時候，一個誠懇、坦率的態度會極大地消解雙方的矛盾。我們可以想象，如果社會上的人都勇於承擔責任，肯為自己犯下的錯誤買單，那麼，社會不就會變得更美好嗎？相反的，如果社會上的人都推卸責任、逃避責任，社會又會是一幅怎樣混亂的場景呢？

可惜的是，現在面臨一個問題：人人都明白，做錯事情，要承擔責任的道理，但常常會出現，因為想要避免賠償損失而逃之夭夭的現象。在這種情況下，我們如何能做到和陳奕帆一樣勇於承擔責任呢？

其一，家長們要做好家庭教育。家長要告訴孩子們遵守交通規則，平時要養成良好的行為習慣。即使遇到事情，也不要慌亂，而是要敢於承擔責任。

其二，我們要提高個人素養。我們一定要牢記一點：遇到事情不要急，更不要怕。因為，怕，是解決不了問題的。我們應該先和對方表明態度，溝通情況，然後，再慢慢想辦法解決問題。

其三，社會上的人們要多給一點寬容。誰都有犯錯的時候，用包容之心對待犯錯的人，而不是依仗優勢，不依不饒，步步緊逼，這樣更有助於問題的解決。

總之，人必須學會擔當，要敢於對自己的行為負責，敢於承擔責任。

敢於擔當作文4

流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是

擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。

我就是一個敢於擔當的人。我在國小的時候就經常主持學校的活動，但是上了國中還是第一次。

有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。

回家後，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的優秀作文，一邊從中借鑑，修改。忙活了好幾個小時。

我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢於擔當的人，我相信自己一定能做好！

時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄雲外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什麼呀，應該說什麼呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁唸叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重複著。我卻顯得格外冷靜。到最後的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢於擔當的你呢！”

擔當是勇氣；亦智慧；亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。