【熱】體育課作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的體育課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育課作文1

“輕盈跳躍！”一個外國語氣的聲音說著。我們跟著跳了起來，像瘋子一樣揮著手，原地踏步。她是我們的體育老師，我們稱她“娜姐”。

她的個子不高，頭髮很短，每次都戴著一頂紅帽子，穿著一件土色短袖和一雙運動鞋。她脾氣有一點大（不過和我媽比差遠了）。

體育是我最喜歡的課，我在運動方面比較擅長，而腦子卻比較笨。工作我也喜歡，比如劈柴、打水、端東西。體育我基本樣樣都行：調高、跳遠、跑步、接力、鐵餅、跳繩都很好，只有標槍和角力一般。

體育課上也有一些遊戲，我喜歡沙包遊戲。中間有幾個人，兩邊各有幾個人，可以有一個或者兩個沙包，扔中間的人。中間的人可以躲開，只要中間的人接到沙包，扔沙包的人就可以讓扔他的人出局，也可以讓（出局的人）復活。如果沒有需要復活的人，就可以多一條命。

還有許多遊戲，有時候還能下棋或玩其他的東西。

有時候很做一些練習，比如在墊子上前、後滾翻。還有一個人站在另一個人的腰後面，或一個人在下面，另一個坐在他的背上，再一個踩在坐的那個人的膝蓋上，拉著手，坐著的`人站起來，下面的人走動。

每一節體育課都可以挑戰一下自己x的極限，還可以強身健體。我從小就喜歡運動，上幼兒園時，早上和爸爸一起在公園跑步。五歲就喜歡爬公園裡的銀杏樹和大榕樹。

體育是從小陪伴我的運動，我也會喜歡它很久很久。

體育課作文2

小時候的我比較笨，到上國小時還依然分不清楚左邊右邊。後來，我知道了寫字時執筆的是右手。

可體育課排隊時老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因為寫字永遠無法與排隊同時進行，手上沒有筆，我無法在短時間內搞清哪是左哪是右，為此我很難過。

又有一次老師喊：“向右看齊！”我很沒信心地將頭轉了個方向，接著就聽到同學們笑起來，便知道自己又錯了。可這次我有個新發現：我轉過頭時，與左邊的同學正好面對面－－他當然也在笑我，他笑的`時候牙齒露了出來，一根韭菜赫然盤踞於他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒刷牙！”於是大家開始看該同學的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。

我終於變聰明起來，不僅學會了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來的。

再後來，我還明白了過馬路時應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發生的概率。

但是當習慣變為規則之後，它就變得無趣了。自從學會了向右看齊後，我就不再知道站在我左邊的同學早餐吃過什麼了。同理，我看左邊馬路時，肯定錯過了右邊的風景。

幾米的一個經典都市叢林童話是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因為出門時一個向左走，一個向右走，他們從不相遇……

你永遠都無法知道，你的習慣會讓你錯過什麼。偶爾來一次“向左看齊”吧。

體育課作文3

我們班的體育課從開學以來越變越少，語文課卻很多，後來一星期有四節體育課，變成一星期只有一節體育課了。

下午，第一節是語文課大家很難過，但是一想到第二節是體育課又很高興。於是大家在那裡熬了一節語文課，終於熬到下課，同學們紛紛摘下紅領巾，準備去上體育課。同學們剛走到一半就被老師叫回來，“體育老師剛剛去開會了，所以這節上語文課。請同學們回到位子上去。”有同學問：“那這節課是跟體育課換嗎？”“不換。”老師堅定地說。同學們沮喪起來，回到位子上去，議論紛紛。有的說：“這是什麼老師啊！天天就知道上語文課！”“把我們的四節體育課都霸佔了，下次鹿城區教育局向我們問有沒有上體育課，我一定會說沒有上過體育課。”有的還說：“這有什麼，不讓我上體育課我就直接到校長室去告老師去。讓這老師吃不了，兜著走。”也有的說：“這都不算什麼，我直接逃課上體育課去。”但是說歸說，我們又失去了一節體育課。

又是一節體育課，體育老師來了，語文老師看見了，立即出去，聽見體育老師對老師說：“好久沒上體育課，別的班都上，你還不讓？”可是語文老師不停懇求，體育老師還是同意了，結果又失去了一節體育課。

每當我們看到別的班上體育課時，我們都會投去羨慕的目光，還有我們班的`曾經的體育高手，因為長期沒有鍛鍊，現在跑得比其他班最爛的還慢，甚至連動也不想動，變得十分懶散了。

現在，我越來越懷念體育課了。

體育課作文4

“叮零零”上體育課了，同學們都興高采烈地向操場中間走去，大家又像往日不約而同地站在一起，等候體育老師發令。這時體育老師向我們緩緩地走來，他心平氣和地說：“同學們，今天我們來進行一場跑步比賽”。大家各個歡呼雀躍，老師說：“我們比賽規則是：每排同學都是一組，一組中跑的最慢的再重新跑一圈，好，大家明白了吧？開始比賽吧！”

同學們站好，老師一聲令下“預備——開始！”第一組的同學像離弦的.箭一樣“飛”了出去，比賽正激烈的進行著，沒有輪到的同學在一旁摩拳擦掌，做了充足的賽前準備。“李斌，加油！”聽到叫聲我扭頭一看，李斌正處於第一，潘澤華緊緊跟著他，比賽進入白熱化，李斌加快了腳步向終點進發，潘澤華也不甘示弱仍緊跟著，最終李斌以0.2秒的微弱優勢贏了潘澤華，他們一個個滿頭大汗。說著說著就該我了，我心裡像揣著一隻小兔子似的怦怦直跳，我站在起跑線上，老師一聲令下，我飛快地衝了出去，我們男生早已把兩個女生甩在了後面，前100米，我和張一凡在一條線上，到了150米了，我想：我一定要贏要贏，正在我走神時，張一凡趁虛而入超過了我，眼看就要到終點了，我一咬牙用勁全身力氣向前衝去，我超過了張一凡，同時也跨過了終點線，在同學們的歡呼聲中我趴在了地上，比賽在我們的笑聲中結束了……

這真是一次有趣的體育課。

體育課作文5

本週三有一節體育課，但這節課卻不同於別的體育課而顯得分外恐怖！

最近一陣，夏輝就像壽星上吊——活得不耐煩了！一見到曹雪琪就邊搖著手，邊用有趣的語調大喊：“小白！小魄！白白！世界上——啊！”原來是曹雪琪追了上去，你別看她病怏怏的，活像一個林黛玉，可這時候卻跑得飛快。可憐的夏輝！

體育課一解散，夏輝找地休息，正好曹雪琪來了，夏輝又喊起來，曹雪琪當機立斷，追了過去。我們幾個毫不理會夏輝的慘叫聲，饒有興致地看著這一幕，“誰讓我過生日你就帶了一塊錢，還浪費了我家那麼多的食物！小白快跑，我在心中大力支援你！”好不容易夏輝才逃離魔爪，結果他又說錯了一句話，曹雪琪鬼魅般出現在我們面前——“說什麼呢？”“不！不！不！不是，那是李晉鵬說的.！”“敢陷害我你等著！”隨後我追向夏輝。曹雪琪也不依不饒地追著我。人們說在危急時刻能激發出人內在的潛質，果然不錯。不到半分鐘我就趕在了夏輝前面，我可不跟你們耗了！我閃！然後就一閃身到了劉威身旁。這回倒好夏輝被抓了個正著！“哎！夏輝說你特像鬼！”“對，我們聽見了！”“敢陷害我？你等死吧！”“劉威，你們去幫小白一把！”話音未落，眾人消失無蹤。夏輝像昏了頭，直接撞在了要抓他的劉威身上。哈哈！“乒！乒！乓！乓！砰！”“啊——”

夏輝真是不知死活，又喊起來。沒等曹雪琪過來，劉威大喊：“曹雪琪，夏輝說你像餓死鬼！”呼，一陣旋風捲過，呼，又是一陣旋風席過。“又能看戲了！”我們異口同聲地說。

恐怖不恐怖？不恐怖？那你也讓曹雪琪追追試試，保證讓你求生不得，求死不能！

體育課作文6

今天上午第二節課，我們上了一節非常有趣的體育課。體育課中，我們共玩了兩個遊戲，分別是:放風箏，闖關。呵呵，開始放風箏了。我看見天上的風箏有許多是蝙蝠形狀的，還有一些是三角形狀的，還有少部分是刪除……而我的呢，就是蝙蝠狀的。我先把架子撐好，再穿上線，就開始放了。我繞著跑道跑呀跑，風箏不一會兒就飛高了，但是，我一不留神跑慢了一點，風箏就慢慢地從空中飄了下來。我不服輸，又開始重新放風箏，我又繞著跑道跑了起來，風箏又高了起來。可是，困難又來了，我的風箏掛在了樹上，不過還好，風箏的`線沒有繞在樹枝上，所以我輕輕一扯，風箏就掉了下來。

於是，我又開始放風箏。沒過多久，闖關遊戲開始了。第一關開始了，是我們女竹刪除生當障礙，男生來闖關。我們女生站成了三排，男生要衝過去，但不能碰到我們女生，一下子，男生就闖過了關。第二關開始了，是男生當障礙，我們女生來闖關。我們在闖關時，我發現了旁邊的防護最弱，於是我就從旁邊一口氣闖了過去。當我闖了過去時，發現被困在關卡中只有一個人了，那就是陳韻。通過後面幾關後，我發現男生特別針對陳韻。好了，最後一關了，是我們女生來闖，男生們居然站成一排，手牽著手，像一張大網。

不過，我們女生也不示弱，也站成一排，手牽手，一起衝，結果，我們女生衝過了，男生的大網早已被我們女生衝得破了許多窟窿。呵呵，團結就是好!玩完闖關這個遊戲後就下課了，於是我們大家興高采烈，有說有笑地走回了教室。噢!這節體育課真有趣。真希望以後的每節體育都是這樣有趣。

體育課作文7

在喧鬧的校園裡，響起了音樂的上課鈴聲，同學們疾步走進教室。我們班這節課是體育課，同學們帶著長短不一的跳繩來到操場排隊。“各位同學，今天的體育課是跳繩。大家自由組合，可以跳大繩，也可以跳小繩，還可以採用自編的遊戲方法跳繩，好不好？”體育老師用商量的語氣問同學們。同學們異口同聲的`回答：“好！”話剛落音，大家馬上就三五成群的分好了組。開始跳繩了。

第一小組是跳大繩，繩子一下一下地甩，同學們一個一個地跳，別提有多高興呀！第二小組是比跳小繩，比誰跳的個數多、速度快，這組同學一個比一個強。第三小組是用大繩玩“躍蚯蚓”遊戲，兩人個人其中一個在一邊蹲著拿繩子左右擺動，另一個人在另一邊抓住繩子不動，其他同學從“蚯蚓”上方跳過來、躍過去，如果碰到了繩子就要說一個笑話，逗同學開心……

看著別的組玩得這麼開心，我們也不甘落後。我們組織了跳大繩，我們組的跳大繩可不是一般的跳大繩，是由兩個同學各站一邊甩大繩，大家都站在繩子中間的一邊，然後兩個同學一甩繩，大家一起跳，誰槓到了繩就出局，直到下一局才能進入遊戲中。跳呀跳，樂呀樂！突然，在我身後的吳桐的膝蓋碰到了我的腿，我跌跤了，槓住了繩子，我被出局了。

吳桐沒有被出局，卻在一旁幸災樂禍。為了不掃同學們的興致，我沒有責怪吳桐為什麼不離我遠一點，而是恨自己為什麼不往前站一點。在安靜的校園裡，響起了音樂的下課鈴聲，大家似乎沒有聽到，還在愉快地跳繩。我多麼想能經常有這樣的活動呀！這樣既給我們同學之間增加了凝聚力和樂趣，又鍛鍊了我們的身體。

體育課作文8

在塑膠跑道上，閃現一個個身影，來回奔跑。你猜出來了嗎？這就是我們體育課上的遊戲――接力。

隨著上課鈴聲一響，我們便以迅雷不及掩耳之勢井然有序地在操場上排好了隊。根據分配，我們分成了兩組，一組女生居多。你看到這種分配，肯定會說：“這肯定是男生那組贏了。”可你卻完全錯了。“噓！”隨著體育老師清脆的一聲哨聲。打頭棒的同學起跑了，倆人你追我趕，不分上下，競爭十分激烈，前面幾名同學都像離了弦的箭似的，後面的同學加油聲此起彼伏，一陣高過一陣。可最令人擔心的事情卻發生了――在倆人接棒時，棒掉了，這一下使我們的“軍心大亂”，不過我們奮起直追，這時輪到我了，雖然對方這位選手班級裡跑步名列前茅的高手，可我也毫不示弱，拼命向前跑，我臉上是一副不服輸的樣子，小心翼翼地遞給了阿毛，他奮起直追幾乎已經沒有了差距，最後一棒可是最精彩的對決，可我們最終還是險敗。

第二輪，我們對的同學個個咬緊牙關，眉頭緊鎖，顯得很著急。瞧！那個高個兒的'，身輕如燕，不費吹灰之力就把優勢擴大了。可再看那個胖胖的，沒跑多遠，就累的喘氣吁吁，豆大的晶瑩的汗珠就像斷了線的珍珠一樣不停地往下掛，最終，我們還是敗下陣來。

我們組最終以0：2大敗，可是我們並沒有洩氣，並不是所有的目標都能實現，只要我們團結協作，一切皆有可能！

體育課作文9

叮鈴鈴，急促的上課鈴響了。我們班的七十三個人，已經整整齊齊地站在操場中間，等待體育老師的到來。

王老師戴著一頂粉紅色的遮陽帽，邁著輕盈的步伐，走到隊伍的前邊。“立正！”“稍息！”……一番預備活動之後，老師宣佈接下來的長跑活動：女子800米，男子1000米。聽到老師的“命令”，我們都為自己捏了一把汗，隊伍裡開始有點兒小騷動。我也有點兒緊張，但是還是要暗暗給自己加油，這可是事關中招考試的，我一定要好好跑，努力超越以前的自己。

老師決定先測試女生。我們八個人一排，以跑步姿勢站在起跑線上，一個個蓄勢待發，如同箭在弦上。我攥緊拳頭，咬牙，深呼吸，隨著老師的.一聲哨響，鉚足勁兒的我們“騰”地一下躥了出去。風在我的耳邊呼呼作響，我能感覺到周圍同伴們的竭盡全力。我偷偷看一眼和我並行的同桌，她的臉因為憋氣漲得通紅。我不甘示弱，努力讓自己不掉隊。可是一圈下來，我的雙腿已經像灌鉛一般，軟綿無力。身後好幾個同伴都超過了我，可她們都在堅持著。我不想放棄，可是想立刻超越她們我卻無能為力。心裡有點懊惱，也只能怪自己平時鍛鍊不夠認真。

“加油！我拉你一把！”超過我幾步的同桌回過頭來，攥著我的手拉了我一下。旁邊助威的的男同學們看見我們互相鼓勵，立刻豎起讚賞的大拇指。一股暖流頓時流入我的心田，我的渾身立刻充滿希望和力量。

體育課作文10

今天星期六，上午第四節上體育。開始我聽別人說不上了，可後來又上了。本來我想做點作業，可現在做不成了，哎！

算了，不做就不做吧！現在悶得厲害，正好我出去活動活動，試試我的身手。

在體育課上，我到處溜達溜達。看看有什麼好玩的。我看見打籃球的，心想：這項運動堅決不能做。 想當年，我搶球的時候曾經被球狠狠的打了一下，這項運動太危險了。

我又看見了有跳繩的，心想：這個也不能玩，萬一被繩子絆倒，摔下來可就是個厲害的，再說這裡很少有男生，也不是我大顯身手的地方。我又看見……

最後我選來選去還是選擇了踢足球，我們分完幫便開始了比賽。我就站在原地不動，就不信球不過來。忽然一個球飛來，我看是個好機會，便對準球一踢，沒踢著。我又快速的去追那個球，終於追上了，我再次對準球，把全身的力量都集中在這隻腳上，使勁一踢。

你知道結果如何嗎?結果是：球不但沒踢著，我卻狠狠的摔了一跤。我在地上打了個滾，並大聲喊：“哎喲，疼死我了！”

我起來的時候，是別人扶起來的。起來的'時候，我當時就不知道東西南北了，走起路來還晃晃悠悠的。

我摔倒了，可把楊昆高興的，在那裡哈哈大笑，就像撿到錢一樣。幸災樂禍的說：“沒想到啊。你也有今天呀！”我想：“我就不信你不摔倒一回。”

我又去搶球，可跑著跑著我又摔倒了。“哎，真倒黴。”“肯定磕出來血了，我再也不敢玩這麼危險的運動了，省得成為楊昆的笑柄。”我想。

體育課作文11

星期五的第四節課是我們班的最後一節體育課，因為體育老師要調換了。我們大家很不想換老師，因為體育老師教了我們班一學期，我們跟體育老師產生了感情，很不捨。

鈴聲一響就意味著最後一節體育課的到來，我們排列有致的隊伍走向操場，大家都想把自己最美好的一面留給老師。到了操場我們立刻按對列站好，耐心的等待老師的`到來。我們每個小組進行慢跑，我們按照對列有序的慢慢跑著，有些同學開始插對了，我心想這可是最後一體育節課呀！於是我嚴肅的說：“這可是我們班的最後一節體育課呀，難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎？”他們啞口無言乖乖的歸隊了。老師看我這麼說欣慰的笑了。接下來是玩大漁網的遊戲，男生當漁網，女生當魚，我們男生三五成群的圍成一條大網，而女生都像魚一樣的到處遊，但女生還是比不過我們男生的“飛毛腿”，女生們防不慎防，一個個的掉進我們的漁網裡，玩著玩著老師也進來玩了，我們大家費了九牛二虎之力都沒抓住老師，我們男生手拉手把老師給一圍，然後再一抓，老師就被我們給抓住了。時間不斷的像河水一樣流走，一會就下課了，我們大家跟體育老師依依不捨的告別之後，還跟老師說：“祝體育老師永遠快樂！”老師同樣也不捨，在這種又快樂又難捨的氣氛中和老師告別了。

雖然我們沒有表現出最好的一面，但最後一節體育課真是永遠忘不掉的美好時光呀！

體育課作文12

今天周老師給我們上了一節體育課，使我終生難忘。

“叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學們高興極了，但對於我這個胖子來說，不是特別喜歡體育課，因為我最怕跑長跑。

說什麼來什麼，周老師帶領我們來到了操場。整好了我們的隊伍後，就讓我們繞操場慢跑一圈，這一圈足足有三百米。啊！三百米，以前我跑兩百米都已經氣喘吁吁了，跑三百米，怎麼吃得消啊！我心中暗暗地想。周老師先把我們分成四個小組，再讓我們每個小組輪流跑，輪到我們了，一開始我跑了一百米，腿就有一點酸了，快跑到終點的時候，我的腿就不聽我的`使喚，開始堅持不住了，但是我還是咬著牙跑到了終點。

我們跑完了一圈之後，周老師竟然讓我們男生來一次三百米測試。“三、二、一，預備，跑。”周老師的口哨聲一響，我就像箭一樣衝出去，我調整好呼吸，賣力地跑著，但還是有一些跑步快的人超過了我。跑到一百米的時候，我的腿有一點兒麻了，畢竟剛才跑了三百米，我已經很吃力了，腿像灌了鉛一樣提不起來。最後，還剩五十米的時候，我跑得速度簡直像烏龜一樣慢了，但是我咬咬牙還是堅持了，跑到終點的時候，我身上全都是汗，真想趴在地上睡一覺，養養力。

下課了！我的心還快速地跳著。今天的體育課雖然累，但是讓我明白了一個道理：只有堅持不懈，才會取得成功。

體育課作文13

昨天下午第一節課是體育課，雖然老師讓我們圍著操場跑了兩圈，全班人都累垮了。可是老師讓我們男生一隊一個籃球去打籃球，而給女生了兩條大繩。

我們那一組的男生有很多都不會打籃球，並且我們個子都很低，不是打籃球的料。所以，萬兆宇突然“變出”一個沙包，我們那一組的人趕緊跑過去扔沙包了。

張紫宇也是我們那一組的，可是剛開始和楊森還有蘇志鑑在那邊打籃球。當他們發現我們在扔沙包時，馬上將籃球放下來扔沙包了。

張紫宇和我們一些人在中間躲在兩邊射沙包的人。他很靈活，讓在邊上的人手足無措。突然，一邊的一個人猛地一扔，另一邊的人一接。“定！”另一邊的那個人用洪亮的聲音喊了出來，然後對著張紫宇笑。他馬上感到大事不妙，可是已經被定了，能有什麼辦法呢？於是，另一邊的那個人打中了他，他下場了。

過了一會兒，他又回來了，那局還沒有結束。我看他身子，除了將外套脫了，什麼也沒有改變。他又上場了，我問他：“張紫宇，你已經陣亡了，死人不能重返戰場！”他理直氣壯地對我說：“我不叫張紫宇，我叫張宇紫！”在中間的`人都笑了起來，旁邊扔沙包的人趁機將一些不注意的人射下戰場。

太陽要落下了，在大地上照出金色的光芒。

張紫宇熱愛遊戲、運動的精神很好，可是他不應該這樣“濫竽充數”呀！

體育課作文14

今天是星期二，雖然早上下起了雨，可這會已經平息了。這天，我們又迎來了男孩子們最喜歡的體育課。可我們女生可禁受不起三番五次的磨練，昨兒個剛跑完，腿還在酸著呢！

這不，我們今天又要開始“熱身”了。由男生帶頭，我們女生緊隨其後，男生們輕鬆悠閒的奔跑著，像一隻只快活的小鳥。再看看我們女生，不是說我傷害自己同胞自尊心，瞧！她們一個個慢悠悠的，有些還用來走，簡直像一隻烏龜，稍微跑幾步，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。她們可別得意，老師可不會放過。徐老師像一隻監控器，時而又像一隻猛虎，眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著我們一位同學，稍微一個動作沒做好，就被逮住了，“飛”過來對我們指指點點。

熱身過後，又要開始緊張激烈的五十米快速跑的階段了。女生們有的大聲尖叫，有的唉聲嘆氣，還有的一副不以為然的樣子。男生們正好與我們相反，個個精神抖擻，還說起了悄悄話！甚至哈哈大笑。訓練終於要拉開帷幕了，激動的心情愉悅著我，老師站在一頭擺動著手臂，同時又按下了手中的定時器。第一場小周和阿王比，肯定阿王贏，結果不出所料。但我看得出小周，已經盡力了相信只要多加練習，一定會有所進步。一個又一個人像離弦的箭一般衝向終點，都是男生比女生快，就要輪到我了，我心裡咚咚咚地敲起了響鼓，我不敢相信自己，和杜子比，會有勝算嗎？在同學們的.加油聲中，我獲得了信心，有了一股強大的力量，比杜子快了一大截，我高興得一蹦三尺高。俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我的心情又恢復到了以往的平靜。

今天是個好日子，天帝彷彿也為了幫我慶祝，拿畫筆把天空塗得更加湛藍了。我居然跑得過杜子，那真是太棒了！

體育課作文15

體肓課選的是籃球。

體肓課有很多可以選則的專案，比如網球、足球、排球、乒乓球，還有體能訓練。我會打羽毛球，也會打乒乓球，但是我覺得乒乓球和網球都需要很強的反應能力，我有些應接不睱，所以我選擇了籃球。而且籃球最後的期末考試是三分投籃，這個相對來說，不需要很強的反應能力。

其實我說不上會打籃球。但也不能說一點不會，因為在之前的體肓課上的休閒活動就是打打籃球。然而也就只是打打，組成隊伍的人中會打的其實沒有幾個。對籃球的規則懂的也不是很多。基本上也是不懂。

上課時老師教幾個打籃球的技巧，讓我們分組做一遍，就讓我們自己打，並不做過多的要求，所以我也能應付的`過來，因此體育課上的體驗也不算差，甚至還有些不錯。

今天上課時因為操場上有院裡辦活動，佔了兩個籃球場，只剩下兩個，所以不能再對打籃球了，就在場上練投籃。好幾個球就幾個人投，都會幫忙撿球，玩得不亦樂乎。班裡的人都不認識彼此，但是還是能這樣在一起，覺得挺不錯的。不光在一起上課的同學挺好，體育老師也是一個不錯的人。他很陽光，也很有活力，教起課來也很負責。

我投籃沒有準星，就在那練三分投籃。咣咣得往籃上扔，就進了幾個球，後來甚至都碰不到板了。累極了，不過還是很開心。也覺得體育課沒有白選，挺有意義的。