智力大沖浪作文
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的智力大沖浪作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
智力大沖浪作文1
今天,徐老師給我們做了一個有趣的遊戲??智力大沖浪。所謂的“智力大沖浪”其實就是“腦筋急轉彎”。大家一共分兩大隊,我在“智力衝鋒隊”這個大隊,而我們的對手則是有著山林王氣的“猛虎隊”。
“智力衝鋒隊,天下無敵手!”比賽在響亮的口號中開始了。“第一題”大家屏氣凝神地準備老師出題,“放大鏡不能放大的是什麼?”“譁??”一隻只小手爭先恐後的舉了起來,有的急得都跳了起來。“崔振宇”“是角度”。“回答正確!加十分!”“也!?”猛虎隊隊員高興得手足舞蹈。
“第二題”,在這時,班上總會鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。“什麼輪子只能轉不能跑?”“風車輪!”熊俊豪悄聲說道。“犯規!”頓時,我們隊的所有同學都指著熊俊豪大聲喊道。“犯規!,扣五分!”聽老師下了這道“聖旨”後,猛虎隊的同學都向熊俊豪投去抱怨的目光。
接著,第三題、第四題……到了最後的決賽了,我們兩隊正好打平。這時,我的心怦怦亂跳,都提到嗓子眼兒了。“總決賽之題,”老師頓了頓說:“共有十隻鳥,小朋友打死了其中的一隻,為什麼其餘的鳥都沒逃走?”聽後,大家都緊鎖眉頭,左思右想,還是找不出答案。最後還是猛虎隊的隊員胡詩菲猜了出來,“因為其餘的`鳥都是鴕鳥!”瞬間,全班一片沸騰。突然一個清脆的聲音說:“再賽一次吧!再給智力衝鋒隊一次機會吧!”啊,原來是布依寧。瞧,她那圓圓的臉蛋,兩個水靈靈的大眼睛一眨一眨的,用懇求的目光瞅著老師。我很吃驚,從沒想到猛虎隊的隊員會說出這樣的話來。老師想了想說:“好吧!但得再問問其他同學。”“大家同意不同意?”“同意??”大家用響亮的聲音回答了老師。我心理非常感謝布依寧。老師請汪清泓上來出題。我心理暗暗地說道:一定要珍惜這次機會!
可是,上帝好象早已經安排好了似的,還是讓猛虎隊贏得了勝利。剎時,我們隊的隊員彷彿戳破了的皮球似的垂頭喪氣。哎,下次再努力吧!
雖然我們隊輸了,但布依寧的話讓我體會到:友誼比任何東西都重要。
智力大沖浪作文2
智力大沖浪今天,徐老師給我們做了一個有趣的遊戲——智力大沖浪。所謂的“智力大沖浪”其實就是“腦筋急轉彎”。大家一共分兩大隊,我在“智力衝鋒隊”這個大隊,而我們的對手則是有著山林王氣的“猛虎隊”。
“智力衝鋒隊,天下無敵手!
”比賽在響亮的口號中開始了。“第一題”大家屏氣凝神地準備老師出題,“放大鏡不能放大的是什麼?”“譁——”一隻只小手爭先恐後的舉了起來,有的急得都跳了起來。“崔振宇”“是角度”。“回答正確!
加十分!
”“也!
—”猛虎隊隊員高興得手足舞蹈。
“第二題”,在這時,班上總會鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。“什麼輪子只能轉不能跑?”“風車輪!
”熊俊豪悄聲說道。“犯規!
”頓時,我們隊的所有同學都指著熊俊豪大聲喊道。“犯規!
,扣五分!
”聽老師下了這道“聖旨”後,猛虎隊的同學都向熊俊豪投去抱怨的目光。
接著,第三題、第四題……。到了最後的決賽了,我們兩隊正好打平。這時,我的心怦怦亂跳,都提到嗓子眼兒了。“總決賽之題,”老師頓了頓說:“共有十隻鳥,小朋友打死了其中的一隻,為什麼其餘的鳥都沒逃走?”聽後,大家都緊鎖眉頭,左思右想,還是找不出答案。最後還是猛虎隊的隊員胡詩菲猜了出來,“因為其餘的鳥都是鴕鳥!
”瞬間,全班一片沸騰。突然一個清脆的聲音說:“再賽一次吧!
再給智力衝鋒隊一次機會吧!
”啊,原來是布依寧。瞧,她那圓圓的臉蛋,兩個水靈靈的大眼睛一眨一眨的,用懇求的目光瞅著老師。我很吃驚,從沒想到猛虎隊的隊員會說出這樣的`話來。老師想了想說:“好吧!
但得再問問其他同學。”“大家同意不同意?”“同意——”大家用響亮的聲音回答了老師。我心理非常感謝布依寧。老師請汪清泓上來出題。我心理暗暗地說道:一定要珍惜這次機會!
可是,上帝好象早已經安排好了似的,還是讓猛虎隊贏得了勝利。剎時,我們隊的隊員彷彿戳破了的皮球似的垂頭喪氣。哎,下次再努力吧!
雖然我們隊輸了,但布依寧的話讓我體會到:友誼比任何東西都重要。
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