【推薦】敘事的作文錦集5篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

每個地方，都有自己的民風民俗，都有自己的特色、特點。當然，我的家鄉——湛江也不例外。

除夕的早上，我們都要大掃除。大掃除的寓意是把晦氣，黴運都掃走。這一天當然也要貼對聯啦！我們要把舊的`對聯撕下來，換上新的，迎接新的一年。家家戶戶的對聯都各有特色。到了晚上，我們都要穿上新衣服吃團圓飯，吃團圓飯的時候，雞、米粉和山薯是必不可少的！而且，每家每戶從凌晨開始放鞭炮，一家燒完另一家又接著燒，就這樣陸陸續續一直到天亮。

大年七年級這一天在湛江叫做開年日，也是我們最忙的一天了！村裡所有的人都要去廟裡祈禱。我們排成的隊伍跟一條長龍似的。除了祈禱，我們大家還要吃開年糕。開年糕黏乎乎的，好吃極了！

初四到初十，這六天是小孩們最喜歡的了。因為這六天大人們都要帶上自己的孩子們，穿上新衣服去親戚家拜年，親戚給孩子們封紅包，孩子當然高興啦，所以孩子們最喜歡這六天了。

大年十五是元宵節，也我們湛江春節的最後一天。這一天可熱鬧了！大部分村莊和鄉鎮要舉辦舞獅、遊神等民間活動，舞獅會遊蕩每條村，我們要準備釣紅包給舞獅“吃”。當然也少不了放鞭炮啦！

我喜歡我家鄉的春節，真希望下個新年快點到來！

敘事的作文 篇2

一個陽光明媚的早晨，我懷著愉快的心情踏進了我的奇異遊歷。

我踏在一片陌生的草原上，我翩翩起舞。伴奏的有小巧玲瓏的鳥兒；隨我翩翩起舞的有美麗無比的花蝴蝶；觀眾自然就是勤勞的牛、無憂無慮的羊、賓士的駿馬等。雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像雲、像聖潔的哈達。連綿不斷的小丘像用墨線勾勒的中國畫那樣美麗。野花像花的海洋，香飄十里、十里花香，這樣的美景能不使我陶醉嗎？這綠草如茵的.大草原像鋪上了一層厚厚的綠毯一樣。我靜靜地躺在這裡，吸屢著大自然散發出的屢屢芬芳。我躺在這裡像躺在母親的懷抱一樣溫暖。一陣微風迎面吹來，把我帶到夢鄉。在夢的搖籃裡，我快樂的度過了一個早上，直到太陽親吻著我的臉夾時，我才醒來。

啊，大自然山清水秀，鳥語花香，奼紫嫣紅，真是太美妙了！

敘事的作文 篇3

剛踏入技校的大門，陌生的環境，不禁讓我想起了國小五年級的美好時光，更讓我想起了一位語文老師，她是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我太多關懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優秀的老師。她，就是吳老師。

在班級裡，我的成績平平，很少會有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼。可自從吳老師來了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發自己那一抹幽香。

一次語文課，吳老師提了一個難題，許多同學都默不出聲，為這難題苦惱。我心裡靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那彷彿會說話的眼睛，希望她能聞到我的`芬芳……

時間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，並在全班同學面前大力表揚了我。那一刻，我感覺自己彷彿從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。

從此之後，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……

就這樣，我度過了一年半的快樂時光。這一年半中，我不斷地吸取知識的養分，一日日地茁壯成長。

六年級的下學期到了，我知道以後再也見不到吳老師了，心裡似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹一股腦全冒了出來。可是我能做什麼？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點……

吳老師看著我們，臉上也顯示出不捨，過了許久，她說：“同學們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以後一定要努力學習，取得好成績。”說完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個同學的模樣都深深印在她的腦海中……

當吳老師那溫暖的眼神掃過我時，我暗暗下了決心：吳老師，我不會辜負您的！路邊的小花終有一天會綻放出絢麗的光芒……

如今，我已成為一名技校生，聽說吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那麼容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那麼容易就割斷呢？在我心中永遠不會忘記她，因為她讓我懂得很多知識，明白了人生的道理，對此，我始終沒有忘記對吳老師許下的承諾。校園裡，陽光燦爛，一叢不知名的野花正在對著陽光微笑。我也笑了。

敘事的作文 篇4

‘’是作業越少做得越差，特別是......”汪老師停頓了一下，用那嚴厲並帶著批評與指責的眼神斜視了我一眼。我臉一紅，立即低下頭知大事不妙。

果不其然， 老師點了我的名字， 對我進行嚴厲的批評。同學們都用帶著嘲笑的表情看著我，我更是感到無地自容，真想找個洞鑽進去。無奈只得兩眼無神的盯著試卷上的兩個小紅叉。 這一節課，老師講的什麼內容都沒聽進去，心中充滿了疑惑和憤怒。我不過是隻錯了兩個而已，老師卻點我的名字，害我出盡洋相受到同學們的`恥笑，真不想學了。想著想著，只覺心中一下子變得昏暗，心中的綠茵場也被上了鎖。老師似乎看出我的心思，下課後將我叫進辦公室，對我語重心長的說：“這幾天你的作業質量都不高，沒有到達你所應有的標準，閱讀雖只錯了兩個，但在我看來卻是十分糟糕。照這樣下去，會考......”她停頓了一下，接著說：“只有奮鬥才能實現你的理想，希望你以後能夠大膽表現表現自己，努力奮鬥。

聽了老師這一番肺腑之言，我深深地被震撼了。原來老師只是想借此告訴我只有努力奮鬥、努力拼搏才能到達成功的彼岸，而不是......我感覺心中似乎有一團火正在燃燒，我很清楚地知道那是奮鬥與拼搏。我感覺心中的那塊綠茵場被卸下沉重的鎖，敞開寬廣的大門，在初升的陽光下，一個人正在奔跑，而這個人就是我。

從此以後，每晚只要一做完作業後我都會將所學過的知識點複習一遍，因為我一直抱著“w溫故而知新”的思想。而且，再臨睡之前我都會在心裡默背幾個混淆的單詞。為了提高閱讀能力我還託母親給我買了一本專門訓練閱讀能力的題目，堅持每晚做一篇。清晨，當鬧鐘響起時，我便迅速地起床，開始新的一天的“ 奮鬥旅程。”

終於，一天、兩天、三天......在自己不懈的努力下，總算取得了一點成績。當老師再一次對閱讀題試卷進行評價時，我的舉止與上一次截然不同。周圍的人都用驚異的眼神望著我，似乎在說：“咦，她怎麼沒有臉紅沒有低頭呀？而我心中有一個聲音早已為他們回答了這個疑惑：是奮鬥、是努力、是堅持。對就是這，我堅定的點了點頭，是老師語重心長的教誨；是自己的不懈努力；是我親自開啟即將“閉關鎖國”的大門；是我讓心中的綠茵場敞開寬廣的大門，讓自己自由自在的在這無比寬廣的綠茵場不懈的奔跑。

只有拼搏，只有奮鬥，只有努力，才能超越自我，才能達到人生極限。讓我們開啟心中的綠茵場吧！不要讓它關上“閉關鎖國”的大門；不要讓它成為無罪的犯人；不要讓它帶上沉重的枷鎖。讓我們去努力，去奮鬥，去奔跑吧！

敘事的作文 篇5

夏天來了，蔚藍的天空掛著一輪強烈刺眼的太陽，我撐著一把小傘獨自在繁花嫩葉、綠樹成蔭的森林裡穿行著。枝頭上的鳥兒在用清脆的喉嚨歌唱著，一支支悅耳動聽的歌兒陣陣飄來。風中飄來花草淡淡的芬芳帶來了一絲絲的醉意，風給我陣陣驅汗的涼意。

穿行了許久，走累了腳便在綠樹成蔭的大樹腳下歇息了。一陣陣風兒帶來了一絲絲的醉意，風兒時而暖和又時而陰涼。這正是抒情追憶的好天氣，我目不轉睛地呆望著這模糊的綠色。風兒時平時起，花兒的芬芳飄進我的鼻子，慢慢地陶醉了我的心房。我輕鬆的身子躺在樹的大腳下，打了一個舒香的哈欠。

一眨眼，我不知走進了哪裡，眼前的一切簡直讓我不敢相信。

一片見不著邊際的原野長滿了鮮豔耀眼的紫羅蘭，像一片遼闊的大海洋。走進這片鮮美的紫羅蘭叢裡，時而有兔子從腳下飛竄過去，時而有蝴蝶在這炫耀的.舞臺上翩翩起舞著。我用手觸控著這鮮美柔軟的嫩葉，柔軟得像一片湖。風吹過這片柔軟的紫羅蘭，眼前的景色像海浪一般地起伏著，時而高，時而低，我的心也跟著舞動起來。

走過這片花叢，進入了一片絢麗多彩的桃花林。啊！多麼絢麗的桃花啊。它的枝頭縱橫交錯，是如此地美麗動人！

兔子蹦跳地逃竄著，似乎從未見過人類的影子，或許是在逃避著獵人的槍口。不，我想在這與世隔絕的世外桃源裡不可能有人類居住吧？是的，不可能有。鳥兒在地上探著頭尋尋覓覓地尋找食物，兔子在洞口膽怯地四處張望著。

我摘下一支桃花，放在鼻口嗅覺著。突然，從桃花林的深處傳來了一聲野豬的尖叫聲。我便膽大地放大腳步向聲音的方向走去，走到了桃花林的盡頭便停了下來。在不遠地前方似乎有一座龐大的草房子，我頓時驚住了，於是小心翼翼小步小步地向前方輕輕地邁去。走近了看，確實是一座古式建築的龐大草房子，是由木材和稻草搭建而成的。

我一步一步慢慢地走到草房子的門跟前，門前的兩端掛著一串串辣椒和大蒜。我輕輕地敲了一下門框，這時一群用葉子包著身子的黑野人拿著一把把弓箭和獵刀打開了門，我們頓時都驚慌了。野人中有老有大有小，都是靠捕獵為生。但野人們待我都很熱情，把我當做是高貴神聖的客人。並且用那烤得香噴噴的大魚大肉來款待我，跟我比劃著他們的生活環境和捕獵的情節等……我們比劃了好久。天色漸漸晚了，我向野人們比劃著我該回家了。可是野人們想把我留下住一宿，跟我比劃著野外的狼多，於是我答應了。

躺在僵硬的稻草上依然能睡得很香很甜，甚至在睡夢中流下了甘甜的口水。

枝頭上鳥兒的歌聲有些沙啞了，乾燥的喉嚨唱不出一支清脆的歌兒，我從睡夢中醒來。一輪紅色的日光灑在我的臉上，我從大樹的懷裡站了起來，滿身的熱汗漸漸地微涼了。

太陽漸漸地下到山的那一邊，天色漸漸晚了。我從森林中帶著一把小傘向回家的方向一步步邁去，臉上還帶著一絲絲的睡意和一絲絲的笑容。在綠樹成蔭的大樹腳下，我的夢如此地甜美漫長！