似水流年作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的似水流年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

似水流年作文1

時光匆匆，歲月悠悠。告別國小的快樂時光，國中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層，學習的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！

不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。

老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭，那是要我們學會謙遜；要像一群螞蟻能抬走骨頭，是要我們學會團結；要像溫柔的.水滴穿岩石，那是要我們學會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養分，努力綻放最美的自己。但是國中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。

酸：走進金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心裡會酸酸的。但這是鍛鍊自主能力，超越自我潛力的機會，也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經歷的階段。

甜：新學校的一切，都讓我們感到興奮無比。優美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學，一切都是那麼美好。因為有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的源泉。

苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天後我們的意志變得堅強，同時我們也明白了軍訓的意義和學校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進的可貴經歷。

辣：學習任務的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學校的教育模式是對我們心智的一種磨鍊。這辣，是讓我們快速向前的助力器。

雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然我們還是一隻雛鷹，但只要心存高遠，終會翱翔藍天！

似水流年作文2

玻璃窗上不知何時覆蓋上了一層薄薄的霧氣，我不禁打了個寒顫。天冷了，思緒也隨之飄至遠方。

那時歲月靜好，坐在同一間教室聽講，一起在操場上享受體育課的樂趣，一起在運動場上各顯風采。只是，時光老人悄無聲息地把我們拖到了最後的會考時刻，不由得感到一陣迷茫。但我們竟天真地以為畢業是國中三年來唯一一次的解放，在最後聚會要說再見時，習慣性地說了一句：“下週見！”那時氣氛驟冷，我頓了頓，後知後覺，好像……沒有……下週了……眼中不禁湧出一層朦朧，夏日的炎熱都不能將它們蒸發幹。

一幕幕畫面猶如電影般在眼前迴圈播放著，歡聲、笑語、爭執、打鬧，還記得初次見面的我們，面對那一張張陌生的面孔，拘謹少言，膽怯又害羞。經歷了三年的洗禮，好像一切又回到了那個最初的模樣，只是好像剛說完“你好”緊接著又得道別，那是無法用言語來表達的悲涼。遠處的鳥兒，你們是怎樣相遇的，又將如何分道而行呢，是否也會潸然淚下？

靜靜地環視四周，那坐了三年的課桌，似乎已經被我們刻得面目全非，可那右下角的座右銘卻很是醒目。穿了三年的校服曾經也是一道亮麗的風景線，而現在已被時間沖淡了顏色。那黑板上班主任留下的寄語，那講臺上留下的一截一截的粉筆，那後牆上早已過期的板報，那正牆上我們的榮譽……恨不得將這個充滿回憶的教室深深地鏤進腦海裡。

誰曾想三年後我們會在此分道揚鑣，那堵在心口的“再見”遲遲沒有說出口，茫茫人海，下次相遇會是何時？再見也許再難相見吧！那些可以苦笑張揚的日子，那些固執地一起仰望天空的.日子，那些五音不全的我們恣意高歌的日子，一轉身就真的再也回不去了。

緊緊相擁，卻不能讓時間停留；連連祝福，卻不能道盡衷腸。

不知過了多久，一道刺耳的鈴聲將我從回憶中拉了回來，如今同樣是坐在教室裡，卻沒有曾經的感覺，那些一起玩、一起鬧、一起瘋的人已各奔東西了。然天下無不散之宴席，既然來到了一個新的起點，就要奮力拼搏，只為將來不再留下遺憾。

流年似水，似水流年，潮溼的記憶漸漸遠去，我拿起筆，埋入題海。

似水流年作文3

似水流年過，冬去春又來。

溫暖漸次淹漫泥土，春天徐徐馭風而來。三月的春暉裡，千萬朵紅梅探出個頭，在喧嚷的街道邊明明赫赫，如火如荼，傲然地盛放著。

春的到來，似乎又是一次復活的盛禮，但季節的變遷卻又是一點點時光的消逝。

點點滴滴，那些靜默在冬日裡的歲月，它是伴隨著雪花曼舞而下，在擁抱大地的剎那就立刻消融了罷？或者它是化作了夕陽柔曼的餘暉，在寂靜的天邊轉眼就褪了色？又或許它早已等不及萬花錦簇，就已經跟隨著零星的殘瓣入土成泥了……如此不捨，又是如此無奈，就這樣，那些時光不緊不慢地跟著冬天的尾巴向我們揮手而去。而我，只能在這個世界的角落看著一塵不變的太陽落下了又升起，庭前的'花朵開放了又凋零……

那靜靜的歲月逝去得這麼悄無聲息，卻又那麼深深地留下了無法磨滅的痕跡。

宛若細長的飛絮撫過母親愛笑的眼角；如同冰冷的白霜降落在父親的雙鬢；彷彿是風化作了刀刃劃過外婆溫厚的手掌；似陣陣輕吟的密雨在外公慈祥的臉龐落下道道痕跡……如此不忍，又是如此無奈，它的足跡似乎已經留在了每一方空氣裡。而我，只能默默地尋找著它的印跡，卻無法留住它前行的步履。

“我們那麼盼望到來的‘未來’，正以驚人的速度流逝著，現在，我只希望更慢一點，讓我來得及看看路邊的風景，牢牢記住，一一打包，不遺點滴。”——正如夏達所說的那樣，兒時的我們總期盼著長大，可如今卻希望能乘著時光機，重頭旅行。但無論如何，我們都無法回到昨天，眼下惟能做的便是學會更加珍惜。

珍惜每一彎月牙總滿載著靜謐的安寧，珍惜每一寸陽光跳動著生命的旋律，珍惜每一雙笑眼流溢著真摯的情誼，珍惜每一滴眼淚飽含著世間的辛喜……

燦爛的春日裡，凝望著你們日漸蒼老的容顏，淚眼婆娑中，是你們溫柔的笑眼，倒映著朵朵白雲，宛若青空。

淺淺歲月，緩緩過矣。我會牢牢記住——好好珍惜。

似水流年作文4

沙漏裡的沙在一點一點地消失，天空上的流星在一次一次地飛逝，鐘錶裡的秒鐘在一下一下地轉動……

她，是我從小一起長大的朋友，她，僅僅比我小一個月，小時候剛學會說話的她第一句話就是用稚嫩的語言叫我姐姐，熟不知我應該叫她小姑。

她，是我從小一起玩到現在的朋友，她，只比我大了一歲，可她做的.每件事總是讓著我，因為家境貧苦，就與我一同上幼兒園，每次上課之前，她總是等我收拾好一塊走，在我記憶裡最深刻的那次，我的媽媽為小時的我泡奶粉，因為最下面的根兒又苦又澀，我便不喝，而她，每次都幫我喝。

但留在我記憶裡的圖片最多的那個人，是第一個她，或許是家人互相都是朋友，或許是從小一起長大，又或許是……

小時候嗎，躺在爸爸懷裡，他總是給我講第一個她的故事，在爸爸的語言裡，那一次去挖野菜，她老老實實地去找野菜，而我由於貪玩坐在一旁拔著野草，天漸漸地有了霞意，紅了起來，我和她也要回家了，因為我一直在玩，籃子裡就沒有野菜，看著她滿滿一籃子的野菜，我就把她的野菜搶到我的籃子裡，又隨手把雜草放進了她的籃子裡，可在我認為，我才不會那麼頑皮，於是每當爸爸講著這個故事是時，我就捂著耳朵撅著嘴。

然而時光帶走了這一切快樂的回憶，我想，當我們暮然回首的時候，會偶然發覺那些小事，都如一級級未經雕琢的臺階，延伸著你成長的道路。

在記憶的深處，我們都去過那樣一個夢幻般地迷宮，在迷宮裡，你是否也遇到了那個謎一般美麗的———似水流年。

似水流年作文5

小時候想成為一名攝影家，用最真摯的快門記錄下彼此的模樣，那些有些肆意的笑，躲在腳落裡暗暗流過的淚，歡笑撒過稀疏的瓦片……永遠定格在緊張的幾聲快門聲中。沒有人不老，就靜靜地等著古老的皺紋順著時間的階梯爬上我的臉頰，再去開啟塵封了許久的閣樓，釋放出所有的時間。聽別人說，照片是靈魂的切片，當我再一次專注著每一個笑臉，似乎試圖尋找成長的蛛絲馬跡，但是除了空靈的.藍瞳，我什麼也找不著，只是多了一絲惆悵。

“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮……”

初聽這歌，才是國小六年級。在那個有些消瘦的年代，包子就是最好的食物。就在別人吃著香噴噴的肉包的時候，我會滿心歡喜地捏著口袋裡一枚金燦燦的五毛硬幣，似乎已經看見漫畫書在向我招手。當天晚上就會拿出一本漫畫，埋在被窩裡看完。第二天，便會揚著黑眼圈，驕傲地向別人炫耀。

“我有一根仙女棒，變大變小變漂亮，哆啦A夢也不怕……”

再唱這歌，已經14歲，有做不完的作業和習題，一門一窗，隔絕了所有的歡樂，漫畫書都鎖進了櫃子裡。這時候，少得可憐的休息時間都用來睡覺。在國中，沒有成績，就像沒有身份證的成年人一樣。每一秒，都害怕被人超越，我不敢去依靠我的“futureStyle”，只有抓緊現在，才不會被淘汰。

不知從什麼時候開始，藏在心靈最深處的情愫已經匯成一條大河，追逐著遠去的記憶的浪花，像鑽石一樣珍貴。

時光更替了新的容貌，記憶節節敗退。

似水流年，那就盡情地張揚自己的青春吧！

似水流年作文6

開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去。

——題記

記得那個下雨天，我們在離學校不遠的那個街道里，那是一個被風吹過的夏天，我目送你，你再見我，那樣的依依不捨。

雨，滴滴答答地下著，向老天爺的淚珠兒潑灑到人間。有雨的季節總是傷感，蒼天的嗚咽又有誰聽不見？或許小的時候從來沒有過這般的憂傷，那是因為身邊有許許多多兒時的夥伴。但如今，就只剩我一人。

“好了，就送到這吧，你也該回去了！再見。”小州湧著淚水在街道喊著。面對要遠走的你，面對曾經一起並肩作戰的朋友，面對曾經在一起的歲月，我們彼此眼含淚水，但總是不能哭出來，只因心底那份堅強。不知為什麼，以前離別離我們那麼遠，現在卻近在咫尺。我跑過去找你，我們手握著手，不想鬆開。街道兩旁整齊的白楊樹在搖擺，霏霏的細雨也悄無聲息地滴落在地上、傘上，為我們的離別哭泣。

曾幾何時，我們為了一道題，而不惜爭得面紅耳赤；曾幾何時，我們一起分享快樂，承擔痛苦。如今，面對這個離別的街道，這個匆忙的下雨天，我多麼希望時間停留。看著離別的列車開來，我送走了你，站臺上只剩孤獨的.我。在這個夏天，你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會永遠珍藏在心底。

一晃三年匆匆而過了，那些一路走過的曾經，像是夏日裡落落的微風，不時出現，又突然消失，留下的，是眼角的一片溼潤和濃郁的思念。多年以後，當我們已經失去了聯絡，可能你，可能我，在世界不同角落，依舊吹著一樣的風。

黃坡雲霧連襟去，蝶駕東來值太平。靈騷寒竹南窗靜，櫻尋往事倍傷情。花開滿目繽紛，花謝滿地芳華，我們，一起歌頌友情，在這一瞬間，似水流年。

似水流年作文7

落花瞬間雖然美麗，下一秒卻不見蹤影，遍地花開固然浪漫，無奈盡是浮華，零落成泥碾作塵，縱使凋殘，也只有香如故。

閒睱時，我喜歡捧一杯清茶在手中，悄悄回首從指縫中溜走的歲月，細細品味時間在我心中留下的印痕，年復一年，日復一日，磨車一圈圈旋轉，印痕一層層積累，沉澱成筆下的喜怒哀樂，鎖住我內心的執著。

時光荏苒，每一個人心底都蘊藏著許多關於年少的祕密，歲月飄乎間，感受生命的靜好，無奈，萬般思念化作緩緩而瀉的.音符，一點一點帶走曾經的記憶，相同的旋律詮釋不同的故事，彈指一揮間，自己已不再是那個因言情小說痛哭流涕的傻妞了。

曾幾何時，我聽著李宇春的《似火年華》不禁潸然淚下，韓寒的文字再加上李宇春那獨特的聲線把這首歌詮釋的恰到好處，“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒了……”回想自己忽忽而過的青蔥歲月似乎並不瘋狂，然而自己把所有的青春都用來祭奠學習，這是多麼可悲的事，每個人為了自己的大學夢爭分奪秒，以至於荒蕪了自己生命中那段最美好的光明，每個人都在霧裡看花，水中望月，又有誰能分辨這變幻莫測的世界，又有誰能把握這搖曳多姿的季節。

其實，那些我們用懷念定義的事都是早已消失的事，灰燼燃燒過，燦爛美夢遺失在原野。回眸交逢一片淒涼，那些事早已消失，可我們卻依舊懷念，這不是因為我們頹廢，只是我們想記住那些美好，讓那些東西成為自己最親切的懷念，讓那些回憶走在那些長滿相思的年輪裡，隨著時間淹沒紅塵的歡欣，讓那些落滿悲傷的過往，那些輕歡嫣然的錦年，伴隨著年華消失在歲月的風中。

我不喜歡懷念昨天，因為昨天已成定局，無法改變，頂多可以借鑑經驗和教訓；我也不愛展望明天，因為明天那麼遙遠，我害怕歲月蹉跎，虛度了流年。所以我選擇了活在今天，活在有血有肉、有愛有恨、有說有笑的今天。

搖頭，黯然，誰拿流年，亂了浮生？

致我們終將逝去的青春。

似水流年作文8

“千尋邂逅”，一個很唯美的名字，流溢位一串愛的泡沫……

網路，五彩繽紛，形形色色的人，戴著假面具在網路上天南地北地闊聊，虛偽至極。

記得郭敬明寫的書說過：“每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天。”

忙碌的空閒，總讓我措手不及，在突如其來的空閒中，我無助的尋找著所謂的幸福。

有人說：“當你在突然的空虛中感到濃郁的孤獨時，你是幸福的，因為上帝並沒有忘記蜷縮在牆角不易被發現的你，於是他派了孤獨，去陪你。”

喜歡散發著淡淡憂鬱的文字，就像溫暖的海風輕拂著細沙，從腳趾間小心翼翼地跑過。

無邊的孤獨讓我學會了瀏覽網路上的文字。發帖，在別人的文字下寫感悟。

細細地體會他人的喜怒哀樂，在漂浮的心情中，搖曳著快樂的'搖籃。

後來，我認識了一個女孩。

她叫邂逅，與我同出生在八十年代末的一個秋楓枯枝的季節。

她說：“千尋，千尋，你在尋找什麼呢？”

我一怔，對呀，我到底在尋找什麼呢？是那所謂的幸福嗎？苦笑……

螢幕上跳出一段閃動的文字

“千尋，你很幸福，從你憂鬱的文字中，不可掩飾地散發出，獨特的氣質，把人征服，從你的文字中細細地體驗到你與文字做朋友的這種孤獨的幸福，就像美人魚。雖然，她得不到王子幸福，她得不到王子的愛，變成美麗的泡沫，但是她成全了王子，王子幸福，她也就幸福，你的文字。”有你深愛著它。而我，也在你的文字中享受著你獨特的韻味，你不孤單，那為什麼你會不幸福呢？”

看著螢幕上的每一字，每一句，深深地穿透我的心，聽到了支離破碎的聲音。

我的世界瞬間定格，發自心底，一種叫做幸福的感覺，不再孤獨。

雙手飛快地在鍵盤上敲打，“邂逅，有你，文字的陪伴，我終於知道了幸福不是虛有的，牙真真切切地有活在我的身邊，我不再孤獨。”

陽光的圈層中，微風的流動，清涼地洗刷著世界，帶走了漫漫天邊的孤獨，帶來了千尋邂逅的幸福。

憂傷的文字，洋溢著一圈一圈的幸福，迴旋在空靈的世界。

我仍然喜歡憂傷的文字，在憂傷中體會痛徹心扉的感覺，只是，我不再孤獨。

讓孤獨隨風飄散，化做灰燼灑落在似水的流年中……

似水流年作文9

時間總是在不經意間偷偷的流逝，像流沙，不留下一絲痕跡，只給歲月又多增添了一道古老的痕跡。時間就這樣在不知不覺中溜走了，回首感嘆：這些日子我們做了些什麼呢，這些時間又跑到哪裡去了呢？

年少的我們總是不懂得珍惜，當時間在我們的生命中已經過去十分之一時，才猛然想起幼年和老師一起說過的話，那個畫面還在眼前飄蕩：眼 神堅定，似乎凝聚了全世界的力量，注視著老師用稚嫩的聲音說“好好學習，考一所好大學！”但轉臉又在操場揮灑汗水，盡情奔跑，肆意揮霍著青春。心想，努力用功不差這一時。但在他們開心快樂的時候卻不知道錯過的時間，就不可能在回來了。在歲月的長河中這些時間只是一顆微不足道的塵埃，我們總在失去後才後悔莫 及。伸出手想抓住那逝去的`時光，可是，抓住的只是自己的手而已。

當 我們由少年變成青年，又變成事業有成的中年，最後，時間的沙漏開始進行倒計時的時候我們的雙鬢早已泛白，眼睛也不是原來那顆閃亮的星星。或許時光會把我們遺忘，丟棄在角落的一邊。我們會十分痛心的惋惜已去的時光；懷念在那些時光裡不知世態炎涼的我們；懷念那些年，那些時光，那些往事……想告訴那時的我們不 要再浪費屈指可數的時光裡，坐在昏黃的燈光前用功吧。到了那時，不管你已經幡然悔悟，或還在執迷不悟的揮霍時光，都已經晚了。因為時間不會倒流，就像人的生命一去不復返。

時光如沙漏般流逝，帶走了我們的青春、我們的年華。它就像手中沙，無論是攤平，還是握緊，都會從手中流逝的一乾二淨。

似水流年作文10

“葉靜靜飄，飄落窗前，就像‘你我的友誼在迴旋’”，昔日，嬌豔的花兒隨手可得，而今日，殘花枯葉落了一地，如同落了一世繁華。抬頭間，瑟索的秋季已如約而至，那些只屬於我們的充滿歡聲笑語的記憶碎片隨著陣陣秋風紛飛，如同泛了黃的膠捲，“顏色”漸漸褪去。似水流年的青春早已成為了往昔，但每當走過它，我的心中總會湧起對你的深深眷戀。

曾幾何時，你的笑聲如銀鈴般在我耳邊迴盪。

高一時期，課間就是我們的“天下”。我們在課間討論問題、吵鬧嬉戲，我們，一個是“無敵宅女”，一個是“巧舌如簧”的“長舌婦”，合起來簡直就是“天下無敵”。經常聽你講網路小說，聽你滔滔不絕地講述主人公之間的悲歡離合，讓你的口才有發揮之處。可是我也有不想聽的時候，這時候“長舌婦”這個稱號對你而言就再適合不過了，沒完沒了地跟你爭辯，哪回不是把我氣得像只炸了毛的貓才收尾。看到我面紅耳赤，你總會咯咯的壞笑。

曾幾何時，你的明眸如黑夜中的星星閃閃發光。

“一雙水汪汪的大眼睛”，這是你是給我的最初印象。剛開始，我很自卑，自從搬到與你一桌，我的生活不再黯淡、枯燥，開始有了“顏色”、“插曲”。每當我請教你問題時，你總是熱情地幫我解答，“撲朔撲朔”著大眼睛，好像是打著火的.燈籠。

曾幾何時，你的秀髮如一川瀑布散落在我的肩上。

課間，有時我會愜意地拿起蘋果毫無顧忌地吃起來，你會偶爾靠在我的肩上眯會兒眼睛休息一下，就像我經常靠在你肩上一樣。“我說girl，能否整理一下你那秀美的長髮，我好像吃到了你的髮絲，”我不滿地推開了你，哪知你又彈回來了，我暗自慶幸還好剛才推開你的瞬間，蘋果還剩一口。

殊不知你我的相遇、相知在這一年落下了帷幕，記憶如同這落葉隨風而去卻又隨風而來，時不時穿插在我的生活中，雖然，時光如水，光陰似箭，但我仍忘不了你的音容笑貌。

驀然抬頭，你我早已步入了自己的新生活。但只要週末一有空，我還會忍不住懷念你我的點點滴滴。

在與你說說笑笑，吵吵鬧鬧的時光中，我明白了待人真誠的可貴，學會敞開心扉去主動接納他人，包容他人。

走過流年似水，走過忘川漣漪，走過只屬於我們的青春，願青春的旋律繼續在你我的生活中奏響！

似水流年作文11

不經意間望了一眼日曆。12月26日。九年級的時間，充實而又繁忙。明年的六月，就將決定這場“硬戰”的獲勝者了。生活在九年級的我們，有沒有發現我們的“似水流年”？

再回首，三年前的9月，雛鳥般的我們匯聚到了黃升中學。我們曾經為該如何進入那高大的教學樓而不知所措，也曾經對誰會是我們的班主任而浮想聯翩。那時的我們天真而又幼稚，對新的國中生活抱有無限的希望與幻想。我們無法忘記，原先老六班勇奪軍訓彙報表演一等獎時我們那自豪的笑臉；也無法忘記，拔河比賽因戰術不佳而被鄰班“踢下馬”來時全班默默嘆息時的沮喪模樣。七年級的我們知難而上，團結奮進。

20xx年9月，我們升入了八年級，彼此間也多了幾分瞭解，多了幾分默契。我們不再為一點小事而爭吵，長大了的我們懂得了應有的忍讓。閉上眼睛，那彷彿剛發生過的一幕幕情景又浮現在了我的眼前。在對於我們來說最後的一次春季運動會中，我們奮力拼搏，在操場上留下了我們那颯爽的英姿，為我們的老六班留下了“最後一次”的佳績。忘不了在我們老六班最後的一次班會上，班主任那動情的淚花。八年級，就這樣帶著些許的留戀和不捨，從我們的身邊如小溪般涓涓流過。

時過境遷，升入九年級的我們戴著高度的近視眼鏡，帶著更加成熟的面孔步入了新的學習生活。九年級的我們緊張而又充實，九年級的我們繁忙而又快樂。著名電視主持人白巖鬆曾經說過這樣的'一句話：痛，並快樂著。這無非就是對我們九年級生活的真實寫照。生活在九年級裡，同學們之間更加默契，更加寬容，更加團結。上課時我們緊繃神經，認真捕獲知識的精華。老師的一句無心的口誤也會讓我們心生感慨，即使走在回家的路上，看見了街上的路燈我們也在想它們是並聯還是串聯；就是在喝水的時候，我們也會在想水的化學式H2O。九年級，我們更加明白了學以致用的道理，我們也更加懂得了要善於把握機會的道理，因為我們又增長了一年的閱歷。

年華似水，重在把握和利用。正如古人所說，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們無法改變昨天，但是我們卻可以珍惜今天，創造明天。朋友們，請讓我們用心去把握自己的似水年華吧！

似水流年作文12

書海漫漫，踱步拾擷，沉浸其中，妙不可言。世人多偏好欣賞海上的大浪—一經典的文學名著，波瀾壯闊；而我，更偏愛海上悄然泛起的漣漪——小故事。它們是那般柔美，沒有大浪的洶湧，沒有浪濤的磅礴，但是細流涓涓，緩緩浸潤心田。

喜歡書中的小資情調，喜歡書中的真實，更喜歡從字裡行間展露的風趣詼諧。相較於名著而言，這些個小故事更加真實，更令人無限遐想，更讓我欲罷不能。醉心於此，通宵達旦亦不覺苦；主人公的'命途時刻牽念於心，不能自己；每一個故事的結尾，既是終結，亦是開始，令人回味，令人思念，令人情牽……

我的全部不一定是書，但是我的生命卻少不了書。我甘願百轉千回細細品味一本好書，甚至可以倒背如流。對知識的渴求時刻牽引著我，每每開啟電腦，禁不住熱切搜尋些不容易尋到的好書，感悟一些哲理，這讓我的生活很充實，很歡愉。

在書中，我可以感受每一個角色的愛恨情愁，可以感知他們的命運起伏，可以孺暮那些個似水流年，風花雪月。置身於其中，仿若化身成為其中的一角，細細體味別樣的心路歷程。

每觀一本書，都會有這般那般的人生感悟，便試著充實自我，便學著收斂自己。就像山坡滾落的頑石，在明瞭對與錯的同時，磨去了自身一些讓人難以接受、讓人望而卻步的“稜角”，追尋心中的靜謐祥和。讀書，品書，思書，同是也是自我成長、完善的過程，在看書時我們收穫的遠遠不止是知識。

每一次閱讀對於我都是一次全新的人生體驗，至理名言，千年古訓時刻縈繞在耳畔：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，知識是財富，可人生感悟又何嘗不是呢？

似水流年作文13

風來疏竹，風過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對一對精誠合作的足跡，卻從未瀰漫消逝過。

當那些離散的歲月，重回身邊，當那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經消亡的過去在麥田裡被重新豐收，透露出點點斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點的團結努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團結抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。運動會第一，成績均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個團結的班級體，在這樣的光環的圍繞下，69個人凝聚成59個同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號角。拔河比賽輸了，怕什麼，明年再一決高低；班級位置屈居第二，沒關係，下個月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個班級團結的宗旨，勝利的前提！

追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團結一致的堅定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰場上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點亮。沒有值不值得，只有願不願意。不在乎天長地久地老天荒，只珍惜曾經擁有同心奮鬥。

青春是一場天真的固執，而團結，則是我最在乎的堅持。我回過頭看自己成長的.道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時常有人停下來，問問路邊的我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團結，命輪中的註定。看到他們，我會想到團結，想到不離不棄。

有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點一點錯開去。可我追憶我的似水流年，卻發現始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團結的力量。

追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠協作的勝利！

似水流年作文14

它，靜靜地，躡手躡腳地，從熟睡的你身邊逃離。春暖和風染花紅，夏暑烈陽育芙蓉，秋蕭深雨落梧桐，冬寒霜雪生霧凇。一春一夏，一秋一冬，四季更替，不過它一步足跡。

嘀嗒，嘀嗒，鏽跡斑斑的舊時鐘，左右擺動著。

彼年，和風輕拂了烏黑的秀髮，輕拂了似水的眼眸，輕拂了潔白的袖口，輕拂了朗朗讀書者；彼年，陽光溫暖了陌生的塵埃，溫暖了無名的玄鳥，溫暖了破碎的心靈，溫暖了憂憂受挫者；彼年，雲煙朦朧了懵懂的青春，朦朧了昳麗的茉莉，朦朧了未知的藍天，朦朧了輕輕年少者。

嘀嗒，嘀嗒，泛黃的古書卷，佈滿歲月的褶皺。

他們，紅色操場中，奔跑，奔跑，奔跑了三年；他們，綠色球場上，跳躍，跳躍，跳躍了三年；他們，白色教室裡，讀書，讀書，讀書了三年。如今，他們體育會考了，不久，便要離開。但他們仍要奔跑，仍要跳躍，仍要讀書。可是，和風變了，陽光變了，雲煙變了，還有什麼沒變呢？時間匆匆，抹去了悲傷的淚水，抹去了灰暗的色彩，卻抹不去永久的`遺憾。

嘀嗒，嘀嗒，陰冷的青苔，肆無忌憚地蔓延著。

再過一度春秋，再經一度風雨，八年級的我們就要走了。那粒陌生的塵埃，那株陌生的青草，那朵陌生的紅花，那片陌生的流雲，都像刻骨般難忘。時間啊，時間，慢點走吧，慢點走吧，你走得太匆匆，太匆匆了，三年時光旅行，走在紫陌上，還未來得及，遊覽煙霞，看鶯歌燕舞，賞日月星辰，終點的站牌怎麼就出現了呢？

我知道，天下無不散之筵席；我知道，浮生終歸有所遺憾；我知道，時間不會同情施捨；我知道，我們只有向前奔跑才沒有遺憾。

莫等閒，白了少年頭，空悲切！

似水流年作文15

人的一生大致可以分為三個階段————過去、現在、未來。我覺得我的人生這三個階段可以用第一次品嚐巧克力來形容。

過去

過去就像第一次咬下一小口巧克力，這無疑是興奮又甜蜜的，過去的我，也就是童年時代的我是生活在蜜罐裡的，每天的生活沒有一絲煩惱，那時的我覺得自己離煩惱實在太遠了，每天只知道上學聽完一堂堂生動有趣的課程和小夥伴們做一做遊戲，十分充實。無憂無慮的生活讓我習慣了開心習慣了那似乎只有開心的過去……

現在

現在的我終於認識到了什麼叫做日月如梭，也嚐到了融化後的巧克力那絲絲微苦。意識到日月如梭是因為，一轉眼我已經快國中畢業了，似乎昨天我還在為那所謂的小考而奔波，也許你會覺得用“奔波”這個詞太誇張了因為小考在會考、大學聯考、乃至就業面前都太渺小了，可是試問一下，在那個無憂無慮的童年又有什麼事情比小考還要重要呢？所以說呀，時間過得可真快，我們都已經快要會考了，現在的我們可謂是亞歷山大呀。

未來

你猜現在巧克力是什麼味道了呢？說句實話，其實我也不知道，因為生活還在繼續，未來也在隨著時間的流逝而不停地變換著定義，但是我相信只要我們腳踏實地走好每一步，那麼等待我們的未來一定是光明的`，所以我們應該認真過好每一天，因為沒有一個快快樂樂的現在又怎麼會有一個漂漂亮亮的將來呢？

同學們讓我們抓住這似水的時間吧，雖然李白曾說過“抽刀斷水水更流”但是又有誰能保證不抽刀水就不流呢？我們不能像憤青一樣，抱怨著祖國不能給我們優越的發展空間，抱怨著生活中那些許的不如意，我們應該用自己的雙手去給我們的子孫後代創造一個在現在看來遙不可及的世界，所以我們應該從現在開始努力用現在，創造美好的未來。

看那似水流年，又有多少人沒有參透這其中的道理？又有多少人在現實中迷失了方向？把握好現在才是對過去最好的承接，對未來最好的鋪墊。