神奇的書籤作文15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的神奇的書籤作文，希望對大家有所幫助。

神奇的書籤作文1

某個週日的午後，媽媽為我買回來一包書籤。我高興極了，連忙把一些未讀完的書而折角處換上書籤。我有些書的封皮也可以折進書中，但我依然愛著書籤，我認為一個書籤給我們帶來的啟發不亞於一本書籍。

書籤像一個閱讀鬧鐘，就像我們看到他時，我們心裡就會知道我們該閱讀了，我們還有沒讀完的書，我們應該把書讀下去。

有時候，我把我自己比作一個帆船上的人，書籍就像海洋，有時我要上陸去做更重要的事情了，我就會把這艘帆船停在港口，而書籤就像這座港口，以便我們不會不知所措，不會迷失方向，我們會再次來到這個港口，再次出海，再次前行。

書籤為書而生，自然為書所用。更多的.時候，他就像一個奉獻者。避免書籍再有被折角的痛苦。我想在我們的社會上也有這麼樣這樣的奉獻者，他們就像書籤一樣，默默的奉獻，默默的堅持。

我認為書籤，“他”一定代表了書，知識，乃至文化的底蘊和力量。

自從媽媽給我買了書籤之後，媽媽再也沒有見過我比有了書籤後更痴迷書籍的時候了。

皆拜書籤所賜。

神奇的書籤作文2

這次我沒考好，心情己低落到低谷！我下課都是低著頭的！更無法去和大家一起聊天。

前幾次我一直考得不錯，一直都很自信，每次都能得到一個如意的分數，家人都很欣慰。但我更怕考的不如意，越怕每次就越緊張，當我得知這次分的分數時，我驚呆了！我這樣一個分數可能就連小鬚鬚都會嘲笑我吧？

下課時我神情恍惚。呆呆地望著前方。一個聲音把我叫了回來：“沒事兒吧。”我恨恨地說：“用不著你管。”那個人又說：“我有個東西要給你。”我不假思索地說：“誰要啊。”“那我走了。”我聽聲音沒了，我還憤恨地說：“這些人老是來煩我。”一看桌子上有一個書籤，寫著：只要努力了，你就是很棒的！是小鬚鬚的'字跡！我頓時感到心裡有一股力量在往外湧，我這是怎麼了，一點點小挫折都經不起，考差了就亂髮脾氣，太不應該了。這書籤使我茅塞頓開。

下次考試我一定要放輕鬆，心裡只記得一句話！只要努力了，你就是很棒的！有了這句話他定能讓我百戰百勝。

我書籤是我說我最貴重的禮物，我一定好好收藏他，他不僅是小鬚鬚於我之間友誼的見證，也將照亮我前行的路。

神奇的書籤作文3

翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書籤，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出此刻了眼前。

“同學，這本書，能不能給我”望著同樣的校服，同樣的紅領巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。

“為什麼給你呢”烏黑的眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的態度，也許在琢磨，你為什麼要這本書，你要這本書什麼目的'，你拿到這本書會怎樣樣。

“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不明白為什麼要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。

“是不是因為裡面的資料精彩，還是語言風趣，或者是情節曲折”她顯然在誘導我。

恍然大悟的我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書裡面的資料十分精彩，語言異常風趣，情節相當曲折!”

“好吧，書歸你了!”說著，她放下書，轉身離開了。

於是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書籤出現了，上頭寫了一行字：你真的讀懂我了嗎

三十年後......

我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書籤，回頭望了一眼廚房那雖然已經有點駝背仍還堅持著不錯身材的她，又轉身對書籤悠悠地說：

“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”

神奇的書籤作文4

翻開那本書，情不自禁地又翻到了那一頁，看到了一張小小的書籤，閉上了眼睛，不由得又想起了那個時代，那個人，都出現在了眼前。

“同學，這本書，能不能給我？”望著同樣的校服，同樣的紅領巾，同樣的年紀的她，我問道，心中卻在打鼓，因為其實這本書的百分之七十五在人家手中，我這樣做，多多少少有點強取豪奪的嫌疑哦。

“為什麼給你呢？”烏黑的眸子閃動著，好似兩個大問號，臉上也是狐疑的`態度，也許在琢磨，你為什麼要這本書，你要這本書什麼目的，你拿到這本書會怎麼樣。

“嗯，嗯，嗯，我，我想看啊!”我低頭看著她的腳和腳上的鞋，其實我也不知道為什麼要這本書，更主要的是我是想和她搭訕而已。

“是不是因為裡面的內容精彩，還是語言風趣，或者是情節曲折？”她顯然在誘導我。

恍然大悟的我急忙點頭：‘對，沒錯，這本書裡面的內容非常精彩，語言特別風趣，情節相當曲折!”

“好吧，書歸你了!”說著，她放下書，轉身離開了。

於是我拿著書回到了家，當翻到第某某頁的時候，一張書籤出現了，上面寫了一行字：你真的讀懂我了嗎？

三十年後......

我又拿起了那本書，翻到了那一頁，看到了那書籤，回頭望了一眼廚房那雖然已經有點駝背仍還保持著不錯身材的她，又轉身對書籤悠悠地說：

“你這本書，我得一輩子才能讀懂啊!”

神奇的書籤作文5

我，是一枚書籤，一枚神奇的書籤。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜下心來，將身心託付在書中。

初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什麼都不懂，但卻隱約感到從手上傳來的溫暖。《天演論》《沉淪》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發看清了那佈滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著期望的雙瞳。一個民族在屈辱中守護著千年禮貌、奮身站起的形象印在了我的身上。

時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復甦氣息盈溢在空氣裡。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》裡溫潤的鄉土氣，《平凡的世界》裡充斥的倔強感，《繁花》裡飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思，填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席捲過後殘存的`剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋樑，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。

以往迷濛幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；以往清新沁脾的空氣，慢慢紛揚了塵土；以往靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿。時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書頁越發地白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵可是外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久地夾在一本雜誌裡，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的螢幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落裡，瑟瑟發抖。

長久的等待，長久的窺視，我最終看懂了人們的心，他們在年華中遺失了以往的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們能夠看手機中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久禮貌的以往苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷茫……

我是一枚書籤，只是一枚書籤，我無法讓當今的人們再關注、呵護、使用我，但我還是想高聲呼籲：遠離手機，遠離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄並流傳下去，即使你不需要我！

神奇的書籤作文6

我的心裡有一支“神奇”的書籤！有時它變成一把直尺，夾在書中丈量我成長的腳步；有時它變成一支筆，在書本記下我的閱讀體會；有時它變成一頁摺痕，刻下我對知識的渴望；神奇的書籤是我每天離不開的朋友，但是和它做朋友，卻是一個非常坎坷的'經歷！

幼兒園開始，每天晚上睡覺前，爸爸總是抱著一本書給我講故事。有時，我被帶入令人陶醉的童話世界；有時，我被捲入殺聲震天古代戰場；有時，我又彷彿進入孔子弟子三千的大講壇；故事結束後，看著爸爸夾上書籤，我的心中總是有一種依依不捨的期待！

上國小之後，爸爸就不給我講故事了，而總是讓我自己看書。儘管故事很精彩，但是我好多字不認識，還得去閱讀拼音，漸漸的我開始討厭讀書；

有一天，爸爸說：“以前總是爸爸講故事，今天咱倆輪流，各講一段，讓媽媽評價誰講的好怎麼樣？”我突然覺得這個主意挺有意思，我的故事總是比爸爸講的好！漸漸地我愛上了看書。我的床頭、書桌、汽車、甚至是洗手間，只要我隨手可以拿到地方都有我喜愛的書。

“書山有路勤為徑”，“神奇書籤”是我學習路上的夥伴。過去的坎坷它陪我一路走來，未來的神奇它將一如既往地陪伴我去探索。

神奇的書籤作文7

我有很多個書籤，但我把它們都弄丟了。因為它們實在是太醜了。其實它們不算很醜，我剛得到它們的時候，也像小時候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛不釋手。

書籤是做什麼用的當然是在讀書的時候做個標記。每當我要用到它們的時候，它們就會被我卡在書裡。有的人習慣把書籤別在書的扉頁，用到的時候直接將它換個位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書籤。讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的事情，於是我從書籤盒中精挑細選出最喜歡的那一個，細心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。

等我忙完，回到書房的時候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。於是我再一次地重複了我的“精挑細選”與“細心翼翼”。我就這樣迴圈往復，最終書籤盒空了。

我卻怎樣也想不起我的那些精緻、小巧的書籤落在了哪裡。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。可是我還記得，當初在集市上，看到這些精緻的書籤，想著要配我那些精緻的書時，迫不及待的心境。我感嘆著，這還真是神奇啊!總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的`書籤。就像那些髮卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。此刻我又tm有了神奇的書籤。總是想著丟失的神奇的書籤，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的書了。我們總是在盲目的'選擇著自我喜歡的東西。

其實我們真的喜歡它們嗎不必須。

我們只聽到了一面之詞，關於它的完美。我們誤以為，那就是我們想要的。於是我們向前奔跑，想要抓住想象裡的完美。可是我們卻忘記了自我的懶惰。也忘記了那種完美，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應當應對的不是它的完美而是可能的困難。沒了這些神奇的書籤，讀書的時候我只好一口氣讀完。我發現原先書中的故事並不像簡介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。最終我認真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書籤扔掉了。

原先真正熱愛一個東西，是不需要書籤的。

神奇的書籤作文8

我有很多個書籤，但我把它們都弄丟了。因為它們實在是太醜了。

其實它們不算很醜，我剛得到它們的時候，也像小時候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛不釋手。

書籤是做什麼用的？當然是在讀書的時候做個標記。每當我要用到它們的時候，它們就會被我卡在書裡。有的人習慣把書籤別在書的扉頁，用到的時候直接將它換個位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書籤。

讀書讀到了第十三頁，突然我想到了一件很重要的事情，於是我從書籤盒中精挑細選出最喜歡的那一個，小心翼翼的夾在十二頁與十三頁之間。

等我忙完，回到書房的時候，我看到了另外一本書。書名吸引我走到它跟前，看完簡介我就更加迫不及待將它翻開，想要沉浸其中。

“嗡——”水開了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。於是我再一次地重複了我的“精挑細選”與“小心翼翼”。

我就這樣迴圈往復，終於書籤盒空了。

我卻怎麼也想不起我的那些精緻、小巧的書籤落在了哪裡。也忘記了，我那些沒來得及看完的書，究竟有多少。

但是我還記得，當初在集市上，看到這些精緻的書籤，想著要配我那些精緻的書時，迫不及待的心情。

我感嘆著，這還真是神奇啊!

總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書籤。就像那些髮卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。現在我又tm有了神奇的書籤。

總是想著丟失的神奇的書籤，都讓我忘記了讀過的那些半途而廢的書了。

我們總是在盲目的選擇著自己喜歡的`東西。

其實我們真的喜歡它們嗎？不一定。

我們只聽到了一面之詞，關於它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。於是我們向前奔跑，想要抓住想象裡的美好。可是我們卻忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來的。忘記了凡事，最應該面對的不是它的美好而是可能的困難。

沒了這些神奇的書籤，讀書的時候我只好一口氣讀完。我發現原來書中的故事並不像簡介的那樣單純，卻有著另一番吸引力。

最後我認真讀過了每一本書，將夾在書中那些神奇的書籤扔掉了。

原來真正熱愛一個東西，是不需要書籤的。

神奇的書籤作文9

我有一枚書籤，乳白色，卻神奇的不能再神奇，我把它夾在一行行真知灼見裡。

我有一枚書籤，乳白色，普通的不能再普通，我把它夾入書頁裡。

我把它夾到一本又一本現代文集中，目光在纖然小字中游走，望著纖然悠長的文筆千行，怎不生意緒良久。看到動情處，淚珠便滑落在雪白的書頁上，長長短短的文字系我心腸，我念著那字句珠璣的文章，就好似徜徉在夢鄉。那枚小小的書籤是舟，承載了美文的韻味悠悠，在我心上銘記了現代文學的痕跡。

多神奇啊！書籤。

我把它夾到《詩經》裡。它露出小小的白邊，似催促我啟卷，在纏綿的音韻中，我收穫一份古典，一份質樸。源自兩千年前的筆墨千行，在白紙黑字宇間流淌，驚豔了時光。那是最早的文字作品吧，它在上古發芽，又穿越千朝萬代，在我心上開花，那枚小小的書籤是鑰，打開了它獨特的美，在我心上劃下了古典文學的筆跡。

多神奇啊！書籤。

我把它夾到時文集中，一部又一部。犀利的視角，敏銳的洞察化做橫平豎直，一撇一捺。於清新的書香裡涵養氣質，浸潤精神，在雋永的字句間，豐盈沉澱，滋養心靈。那枚小小的書籤是水，盪漾著鮮活的時代氣息，在我心中雕刻下精美華麗的.文字。

多神奇啊！書籤。

普通的書籤因知識的內涵文學的底蘊而神奇，它雖已微微有些泛黃，但它神奇的力量，會促我不斷讀下去。

神奇的書籤作文10

“又吃烏鴉肉的炸醬麵”，合上《故事新編》，我喃喃地嘟囔著。抬眼，只見母親再次將一碗西紅柿雞蛋麵推到了我面前。不滿的牢騷話已到嘴邊，我忽而聽見一個聲音說：“珍惜！”

又是你，你這神奇的書籤。一個月前，你來到了我身邊。我酷愛讀書，但並不明白該從一本本好書中收穫什麼樣的感想與領悟，才能真正對現實生活有益。於是，你決定來幫幫我。

我喜歡讀《挪威的森林》：“春天的原野裡，你一個人正走著，對面走來一隻可愛的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的，邀你一齊打滾”。前一秒我還為書中世界的完美微笑，後一秒就想到，現實並不總是可愛的.春天原野，更多的時候是陰天的迷霧森林，要孤身一人穿越團團霧靄；遇見的並不總是可愛的小熊，也許會常是針鋒相對的敵人……我總是這樣，越是讀書時看到至善、至美，越為赤裸裸、不完美的現實感到不滿。

神奇的書籤，你說，你要帶我去家附近轉轉。把你裝在兜裡，我慢慢地溜達著。我看到不遠的雜草叢中有著獨花一枝，於那荒蕪之中，它更顯得落寞。在我為它黯然神傷之時，你指著它對我說：“瞧，那是美麗的野花新娘。”天空中飄下淅淅瀝瀝的小雨，你衝著握著鏽跡斑斑的傘柄的女子的背影對我說：“看，那是油紙傘下的丁香姑娘”……神奇的書籤，就這樣，你到了哪裡，哪裡就變成了人間四月天；哪怕是逼仄破舊的巷子，隨著你的幾句話語，也好像就是詩中的那條令人魂牽夢繞的雨巷。

於是我明白了，神奇的書籤，你教會了我：應從讀書中收穫的是一種文學的審美和詩意的眼光。現實就是充斥著無數的不完美，自然比不了書中的完美，但文學的審美與詩意的眼光定能讓我們發現不完美的世界中也有俯拾即是的完美，然後細心地將其納入囊中，感激地一一細數並珍惜。

我回到了家中，卻發現你這神奇的書籤神奇地消失了。我將兜翻了個遍，依然不見你的身影。哦，是不是你已明白我讀書最終能有所收穫，你的使命完成了？

我笑了，看到飯桌上，還是那一碗頓頓相同的西紅柿雞蛋麵。我已經不再想抱怨，謝過了母親就拿起筷子狼吞虎嚥。幾大口之後，我又停下了，喃喃地說：多謝你，你這神奇的書籤。

神奇的書籤作文11

記得曾經有一枚極精美的書籤，上面沒有隻言片語，只是一幅水墨：近處是幾棵樹，枝繁葉茂；遠處是淡淡的水和山。雖然無色，卻別有一番景色，另有一番韻味。

那時為著方便，我將她夾在所看的各種書中。漸漸地，她竟發生了變化。那山，那水，那樹竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺深翠微”的感覺。

此後，她便有了神奇的能力。當我讀到“霜葉紅於二月花”，那幾棵樹加上遠處的山竟變成了火一般的紅色；當我念起“千樹萬樹梨花開”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當我吟賞“水面清圓，一一風荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風搖曳。

她向我描繪《海底兩萬裡》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長，向我講述《老人與海》中桑提亞哥的勇敢與堅毅……

那時，她的葉子是那樣飽滿，水是那樣清澈，山是那樣青翠。

終於有一天，我們一起推開一扇古典而又沉重的大門――紅樓。

在“花謝花飛花滿天”中，我看到了一個妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精緻的'錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當她在喜慶的鼓樂中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉。”“其他人有什麼權利決定別人的幸福！”“為了所謂的幸福。”……相顧無言，已是心與心交流。

落花風靜帆收，垂楊低映蘭舟。

低吟寶黛事，不知一段閒愁。

輕叩？輕叩？只嘆應鎖紅樓。

然而那扇門終究是關了，鎖了。當我抱著各種輔導書從她面前經過時，我發現滿面塵灰的她正望著我，欲言又止，甚至沒有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼茫……

終於那抹綠散了，她又恢復了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫。

時間塵封了往事，或許她只屬於自己的那一方淨土。

神奇的書籤作文12

我的盒子裡有42張小小的書籤，雖然很輕很薄也很平凡，甚至於在很多人眼裡還很不成樣子。有的圖案很模糊，有的基本沒有圖案，有的油跡斑斑，有的褶皺多多，可是我卻發現盒子裡沒有一張書籤和其他41張雷同，也就是說42張書籤有著42種完全不同的表象。透過這42種不同的.表象，是42個躍動的靈魂。

對於靈魂應該是平等的，即使它們的表象不一樣。當我拿起這個盒子審視裡面的42張書籤的時候，我通常會偏愛其中一些，厭惡其中一些，忽視其中一些，傷害其中一些，所以從根本上講“我錯了”，錯就錯在我把我自己當成了上帝。當我徹底放下這個盒子的時候，我發現每一張書籤都因為靈魂的存在和獨立綻放出同樣的精彩。

今天我要徹底放下這個盒子了，開啟它。42張書籤還是同樣的存在著、與眾不同地綻開著。雖然模糊的依然模糊、油跡斑斑的依然油跡斑斑但是這些已經不再重要，因為每一個存在都有其存在的價值。我們不必去羨慕瓷盆裡那些嬌豔的水仙，因為在山的那邊野百合也會有春天。做你自己永遠比去臨摹別人更精彩。

我開啟盒子，迎著風把42張書籤撒出去，讓它們飄散在空中。讓曾經的愛恨恩怨、快樂憂傷、酸甜苦辣像那飄散的書籤。

神奇的書籤作文13

閒暇無事，書是最忠誠的陪伴。翻開紅樓，琉璃世界白雪紅梅，寶琴的明媚不能使心底滄涼減少：是在怎樣心境下讓這般人物於接連慘劇後突兀出現？《雨渡北歸》，一代大師興復隕落……耳邊飄過一聲輕嘆：“唉……”本以為心聲，拈起書籤，欲夾在頁中，又是一句：“落了片白茫茫在地真乾淨。”

書籤顫動，我才忽地醒悟：“是——你？”雙眼瞪圓，不可置信。幽幽之聲似貫入腦海：“孺子可教矣，吾觀子痴書至此，可有何心願，吾將為子成。”

心願……嗎？眼瞼微垂，我念念有詞：“惟願回溯大師之時代，遠觀而平心。”語音未落，指尖微微刺痛，不及反應，我已立於一處荒野，環望四周，是某小山坡上。蔥蘢灌木零落叢生，不遠處僅有獨座破屋。

我躡手躡腳靠近，跨越雜草，攀於窗邊。這才看明屋內有一中年人，鬍髭滿臉，衣衫掛滿大大小小十幾個補丁，落魄樣卻不能全然遮蓋原本俊朗面容。“是芹溪。”耳邊輕語。

他此時側對窗戶，眉間緊鎖，但手中毛筆揮灑自如。不時擱置筆，背手望天，似思索人間真味。我不知曹芹溪正書寫不朽之作的哪一段，大概也是悲情篇章。想著能幫他些什麼，黃酒和燒雞便憑空出此刻手中。我感激地對書籤笑笑，悄悄將它們放在窗臺上，相隔幾十步，找到一塊平地。我雙膝落地，莊重作揖，連磕三下。這是我惟一略表敬意的方式。

心緒尚未平，不知何時，我已坐在一教室後排。驚醒我的是一段連續敲擊聲。抬眼，梁啟超先生端然立於講臺前，緩緩開口：“啟超沒有什麼學問，”隨即略仰首，“但還是有一點的`。”語氣不無驕傲，我會心一笑。

整一天，我縮在一隅，看王國維先生捋著小八子胡老學究似的板書，膽大地笑笑卻敬重先生之學；看陳寅恪嘴角常帶笑意與學生互動，感嘆其博貫中西。黃昏微垂，待所有人離開我才站起身，最終一次重覽這教室，低下頭。

“走吧。”“嗯。”

頃刻，我仍坐在床上，彷彿一切沒有發生過，只腦中多了一段話：“吾願當代青年人多讀名家之書，使大師之思尚存於世，以遺後代。”

我微頷首：“學生謹遵教誨。”

神奇的書籤作文14

我，是一枚書籤，一枚神奇的書籤。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜下心來，將身心託付在書中。

初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什麼都不懂，但卻隱約感到從手上傳來的溫暖。《天演論》《沉淪》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發看清了那佈滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。一個民族在屈辱中守護著千年文明、奮身站起的形象印在了我的身上。

時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復甦氣息盈溢在空氣裡。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》裡溫潤的鄉土氣，《平凡的世界》裡充斥的倔強感，《繁花》裡飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著那個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思，填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席捲過後殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋樑，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。

曾經迷濛幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經清新沁脾的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿。時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的'瞳孔了。書頁越發地白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久地夾在一本雜誌裡，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的螢幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落裡，瑟瑟發抖。

長久的等待，長久的窺視，我終於看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷茫……

我是一枚書籤，只是一枚書籤，我無法讓當今的人們再關注、呵護、使用我，但我還是想高聲呼籲：遠離手機，遠離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄並流傳下去，即使你不需要我！

神奇的書籤作文15

我，是一枚書籤，一枚神奇的書籤。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳。或許是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心託付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什麼都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發的看清了這佈滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。

一個時代下，一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉，清風吹散了烽火，漸漸一股如早春的復甦氣息盈溢在空氣裡。我又被夾在了一些新朋友中。《邊城》裡溫潤的鄉土氣；《平凡的世界》裡充斥的倔強感；《繁花》裡飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的'又一份記憶。在那陣狼藉席捲過後殘存的剛強，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋樑，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經迷濛幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。

時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發的白了，越發的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜誌裡，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的螢幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機。他們越發的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落裡，瑟瑟發抖。長久地等待，長久地窺視，我終於看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……

我，是一名考生，一名普通的考生。書籤為我講述了它非凡的經歷，渴望並嚮往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。