分享快樂

分享快樂1

也許是因為我們這一代都是獨生子女的緣故吧，許多孩子都不懂得分享，從小就嬌生慣養。其實我覺得快樂時和大家分享，是一件特別甜蜜的事情。畢竟俗語說的好，“獨樂樂不如眾樂樂”。唐代愛國詩人杜甫說過：“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。”杜甫獨自在家，感到十分孤獨，但在此時，佳客盈門，杜甫便講自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。我快樂時，也會毫不猶豫把快樂分享給小夥伴們。

當我第一次在《太倉日報》上發表文章時，我欣喜若狂。興高采烈地來到學校。我走進教室，還沒放下書包，就情不自禁地對小夥伴們說：“告訴你們一個好訊息，我的文章發表了!”“你太棒了!祝賀你!”我的好朋友小包先激動起來。“哇!我們班又又出了一個小才女!”一對好朋友異口同聲地誇道。許多同學紛紛來到我的座位旁祝賀，還有幾位同學開心得連話都說不出來。可見，把自己的快樂分享給大家聽，讓大家一起享受快樂，那會是多麼幸福的事啊!

當然，還有一種分享便是對別人的無私奉獻了。偉大的居里夫婦發現了擂和釙這兩種放射性元素，獲得諾貝爾獎。在鐳提煉成功以後，有人勸他們向政府申請專利權，以此發大財。而居里夫婦極其藐視名利，最討厭那些無聊的應酬，他們把自己的一切都奉獻給了科學。居里夫婦把鐳奉獻給病人，還把得到的諾貝爾獎金，贈送給經濟困難的人。

在我們的校園，也蘊藏著快樂的分享。分享給別人好東西，別人快樂，自己看著也快樂。記得有一次春遊，正是午餐時間，大家都興致勃勃地品嚐著可口的食物，只有一位男同學靜靜地吃著零食。同學們看見了，便圍上去問他：“你怎麼了?怎麼就吃著零食，主食呢?“我的'麵包放在冰箱裡，走的時候忘了拿。”他有些尷尬地說。我們輕輕一笑，紛紛拿來書包。同學們拿出了五花八門的食物，有三明治、蛋糕、雞腿……都塞到男同學的手裡，笑著對他說：“沒關係，吃我們的吧!”瞬間。男同學害羞的臉樂開了花：“謝謝大家!”他感到快樂，我們的心也暖暖的。

英國哲學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你講失掉一半憂愁。“人非草木，孰能無情”?在這個有情有義的社會，願我們都能把自己的快樂分享給別人!

分享快樂2

每個人都要學會分享，因為分享不僅會會給自己帶來滿足與快樂，也會帶給別人同樣的快樂。一個不懂分享的人註定是個孤獨的失敗者。其實分享可以很簡單，每個人把自己擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

說起那是前幾個星期的事兒了，我的一篇佳作在江山市播視網獲了二等獎，當從老師手上接過那嶄新的獎品時，我感到了一種無法言喻的興奮。鄰居一位六年級的同學，看見我如此興奮，湊過來看，也發出讚歎不已的聲音。看著同學為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。她還不停地問我是怎樣得到這本書的？作文發表在哪個網站等等……一連串的問題讓我覺得她也是多麼想讓自己的習作在作裡出現的。是告訴她呢？還是不告訴她？不告訴她，讓她沒有獲獎的機會；告訴她，她也是個優秀的學生，她一定也會得到那份榮譽的。就在我進退兩難的時刻，我想起了不久時學的一片課文《自己的花是讓別人看的》。德國人“人人為我，我為人人”的精神讓人欣賞，德國居民為別人著想，反過來，別人也會為德國居民著想。所以，在這種境界裡，我應該選擇德國居民人人為我，我為人人的那種高尚的'境界。在那剎間，我選擇了後者。於是，在那天晚上，我敲開了她的家門，“哦，晴晴，你只要進百度搜索江山市天空……如果你還想讓自己的作文在作文吧網上顯示……浙江小作家等”我一連串介紹了好多作文站給她，也希望她的作文在更多的網站出現。

果然，在過了沒多久，她的一篇習作真的被天空作文錄用了，得到一張榮譽證書和一本30元的《史記》。她樂得手舞足蹈，拍拍我的肩：“你真是我的好朋友！”

從此以後，我有不懂的，我敲敲她的門，她耐心的給我分析；在她有不懂的時候，我也熱情的接待了她。我們因為分享了彼此的成功而成了好朋友。

是的，這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚，都是值得的。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

分享快樂3

在我很小的時候，爸爸給我買了一個十分精緻的洋娃娃，我把它視為寶貝，總讓洋娃娃陪我睡覺。現在，我長大了，已經不需要它的陪伴了。可是，我還是捨不得把它送給別人，因為洋娃娃陪伴了我無數個夜晚。

前些日子，我的表妹出生已經有三個月了，醫生說表妹需要鍛鍊，要有人陪著她自己。爸爸想起來我的洋娃娃，建議我把它送給表妹。我當時想，如果我把洋娃娃送給表妹，那我就要和洋娃娃分開了。想到這裡，我很不情願。

爸爸猜透了我的心思，語重心長地對我說：“孩子，分享是是一種美德。他是無私的。與人分享是快樂的，把你的快樂分享給朋友，你將會得到兩個快樂。把自己的好東西和大家分享，你不僅僅得到了分享的快樂，還有擁有的許多朋友……”聽完之後，我理直氣壯地反駁道：“小妹妹有那麼多的玩具，她自己怎麼瞧得起我的洋娃娃！”“那你也擁有許多玩具：拼圖、掌上游戲機，智慧機器……總有一天，你也會嫌棄洋娃娃的。”爸爸和顏悅色地對我說。

我正想說著，可又想想爸爸的話，琢磨著回到了房間。我一邊又一遍地體會爸爸說的那段話。我忽然覺得爸爸的話似乎有道理。雖然會和洋娃娃分離，但是在表妹家我依然能見到洋娃娃。這樣，我還能和洋娃娃在一起，又讓表妹多了一個朋友，這不是兩全其美嗎？

於是，我拿著洋娃娃來到了表妹的家門口，剛準備按門鈴，又轉念一想：洋娃娃不在的.日子裡，我一定會很孤單。可如果我繼續把洋娃娃據為己有，表妹就會少了一個玩伴。此時的我，面臨著重大選擇：把洋娃娃送給表妹；讓洋娃娃留在我的身邊。這時，我的腦海突然響起了爸爸說的一句讓我刻苦銘心的話：“給予永遠比拿愉快。”所以，我選擇了前者。

我摁響了門鈴，開門的是舅媽。我鄭重其事地把洋娃娃放在舅媽的手上，然後微笑著說：“舅媽，我把我的洋娃娃送給表妹。希望她自己每一天都很快樂，能健健康康地成長。舅媽聽了，很是歡喜，直誇我長大了，懂事了。

我和舅媽告別後，心裡雖然還有不捨，但更多的是和表妹分享洋娃娃的喜悅。

以前的我認為擁有是幸福的，但我現在明白了，分享才是快樂的。

分享快樂4

一大早，班級微信群擠滿上百條文圖資訊，一幫老同學圍著阿光的一張生日照片鬧騰的厲害，輕鬆愉悅的氣息在群裡悄悄蔓延。

阿光是我在省城讀書時的同班同學，在班上年齡偏小，綽號光屁孩。他年紀小，人機靈，善於搞笑，長一副白面書生的模樣，自讀書以來一直很受大家歡迎。昨天是他35歲的生日，也不知去哪樂了一番，隨機發出一張美照到班上的微信群。照片中的他怎麼看也不像三十好幾的人，居然會對著一份燭光閃閃，中央擺一手麻將好牌的生日蛋糕搞怪賣萌，真是既羨慕嫉妒，又令人捧腹。這個死阿光，還讓不讓人活啊！

聚焦這張生日照片，群裡頓時炸開了鍋。首先是帥鍋平開火，光光生日快樂！恭喜又大一歲，好像蠟燭不夠數量？

學霸接著跟上，阿光今年17歲，蠟燭剛剛好。

隨後，一支支鮮豔的玫瑰花，一句句溫馨的祝福語陸續擠了進來。

眼看群裡的動靜小了一些，詩人老馬適時放出了一個生日祝福的微信紅包。

眾人一番哄搶，唯獨不見阿光的蹤影。

老馬急了，光屁孩人呢？我的紅包都不拿啊？

穿褲子去了。學霸來了一句神回覆。

阿保出手也不賴，光光終於長大了，恭喜恭喜！再也不用穿開襠褲了。

此時，阿光冒泡了。你們這幫壞人，準備好啊，發紅包啦！

群裡真的.安靜，只是紅包遲遲未見出來。

怎麼回事，壽星被美女拐跑了？大哥阿成有些熬不住了。

我剛只說了一個“發”，還有兩個“發”沒說呢，對不住啊！阿光又出現了。

發、發、發，微信紅包剛露面便一搶而空……

其實，我們這批省城讀書的同學畢業已經十七年了，都來自不同省份地區，離校後大多數沒見上一次面，彼此間的資訊動態知之甚少。自從有了班級微信群，大家一下子都回歸了，個個精神的不得了。平常瑣事再多、工作再忙，每天都會抽空來群裡逛逛。

像阿光生日照片引來圍觀的情形，幾乎天天都會在群裡上演。同學之間似乎有一種默契，一旦有什麼開心樂子都願意放班級群裡晒一晒，第一時間與大家快樂分享，讓快樂相互傳遞。

想到這，我突然記起自己今天剛在一文學微刊上稿的事。於是迅速拿上手機，在班級群晒出了刊發稿件的微信，同時開心的送上了一個快樂分享紅包。

分享快樂5

我和王芊予、郭茜，從幼兒園開始就是好朋友，我經常把自己遇到的開心或不開心的事與他們一起分享，他們也會把自己遇到的事告訴我，只有一次，他們倆開心的玩兒，冷落了我，我非常不高興，好幾天我都沒有理他們倆，於是我找了另外幾個朋友一塊兒玩兒，就是想讓他們倆看著嫉妒，其實我心裡也很難受，有時自己都覺得自己心眼兒太小了，可又為了要面子，不理他們。那天王芊予和郭茜正在玩兒幼兒園的遊樂設施，不小心摔了一跤。幫還是不幫，我的心裡矛盾著，就像天使和惡魔在吵架，最後天使戰勝了惡魔，我把他倆扶了起來，他倆對我說了聲謝謝，我說不用謝，過了一會兒，她們倆問我這幾天為什麼什麼不理他們，我說：“因為你們倆那天玩兒時不理我，不過我現在已經不怪你們倆了。”我們相視而笑，

又在一起開心的玩兒了起來。

現在我們都長大了，依然在一個學校，依然還是好朋友。我們也不再像小時候那樣幼稚，變得成熟了。上了國小，認識了許多新同學，本想著可以和新同學成為好朋友，可是一切並非我想象的那麼順利，可能是我的聲音從小就像女孩子一樣的緣故，這成了同學們嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我還很喜歡和女生玩兒，我認為男生們玩兒的遊戲都太危險了。

有一次，我氣憤的.給王芊予打電話，告訴她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看見他和幾個同學打架，他摔倒在地上，我把他扶了起來，並且問他:“你們為什麼要打架？”他用一種瞧不起的眼神看著我:“這是男生玩兒的遊戲，你不懂。”我一下怒火沖天：“難道我不是男生嗎？”“廢話，全班同學都認為你是娘娘腔，不信你去問！”當我聽完這句話，我心裡特別不是滋味，想哭都哭不出來，心想：“我把他扶起來，不謝謝我就算了，還反過來罵人”。我立刻轉身跑回了家，這件事讓我記憶猶新，王芊予不僅安慰我，還給我講笑話，讓我的心情好轉了許多。郭茜是個愛笑又愛激動的人，我跟他說個事情，聽了半截就生氣，這點我確實是受不了，不過人總有缺點麼，我也有啊，唉，要說我的缺點還真是說不清，郭茜他從來不像王芊予一樣安慰我，而是告訴我要變的堅強起來，給我很大的信心。雖然他們性格不同，鼓勵我的方式也不同，但是我一直很珍惜這份友誼，彈指一揮間，童年就要過去了，但我相信這份友誼，會永遠保留在我童年的記憶中的。我有這兩個朋友可真好！

分享快樂6

從上幼兒園到現在讀國小五年級，我己經記不清老師讓我們捐過多少次款了，捐款就象老師向我們收取學費一樣，在我的腦海裡並沒有什麼特別的感覺。老師講述的捐款的意義和作用，對我來講都是空洞和抽象的。直到上一次，我親身經歷了那件事，才使我對捐款的意義有了深切的體會，它給我的心靈帶來了巨大沖擊，使我刻骨銘心、終身難忘。

那是一個星期天的下午，我拿出期會考試的獎勵——50元，電話約好表弟到肯德基門口見，我便拍拍“鼓鼓”的口袋，騎上自行車向目的地駛去，一路上我一面哼著小曲，一面想象著品嚐美味的感覺。突然，我在橋上看見一群人圍在那兒，出於好奇，我推著自行車擠了進去，只見一個穿著中學校服的少年跪在地上，面前放著一塊牌子，上面寫著他是一個被迫失學的中學生，父親多年前病故，家中50多歲的老母親又生病了，現在還躺在床上，他沒有錢給母親治病，他的生活沒有出路了，他請大家伸出援助之手，捐點錢給他母親治病……大家沉默片刻，“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐後，熱心捐助。我捐不捐？捐？可表弟還等著與我一起吃漢堡呢！不捐？這個可憐的`大哥哥，他將失去母親，離開學校……我的心裡彷彿有兩個小人在打架，我記起爸爸的話，做任何事不妨換位思考，假如我是這位大哥哥，我是多麼希望能夠得到社會上好心人的幫助，多麼希望能夠背起心愛的書包，踏進溫暖的校園……想到這裡，我決定放棄美味的漢堡，將所有的錢拿出來塞進了大哥哥的手裡，他激動得熱淚盈眶，他的眼睛裡不再是痛苦，而是充滿了希望和憧憬，他含著激動的淚水露出了笑容……

是什麼換來了他的笑容？是金錢嗎？我想金錢雖然能夠暫時幫助他解決燃眉之急，擺脫生活的窘迫，但並不能讓他真正快樂。是全社會的愛心，是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手，讓他感到了社會的溫暖、人間的真情，讓他發出了這來自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嚐美味的快樂，但我們享受到了奉獻的快樂，如果我有無數的錢，我將無數次地伸出援助之手幫助他們，讓他們重返校園，讓他們露出笑容，讓世界充滿愛！讓人人都享受永恆的快樂！

分享快樂7

這是個陽光燦爛的下午，咦？學校的操場上怎麼鬧嚷嚷的，哦！是一場跳短繩比賽在體育節之際展開了。

我早早地來到操場上。那裡已是人山人海，很多班級都在做著準備，有些同學正在跳繩，看樣子還打算再練習；有些同學則低著頭按手錶，幫助朋友記時；也有一些同學似乎早已胸有成竹了，在操場上玩了起來。身為數跳繩個數的小裁判，我拿好計數用的紙和筆，來到指定區域等待。大約20分鐘後，參賽的隊員各就各位了。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍褐色的`牛仔褲，顯得落落大方。看來我數的第一位同學就是她了，我默默為她加油。“嗚！”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕。跳著跳著，她越來越猛烈地搖著手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭髮一聳一聳地，腳一高一低來回運轉著，卻不見繩子的蹤影。轉眼間，30秒過去了，小姑娘滿頭大汗，衣服都溼了，她不停地喘著粗氣。“89，90，91，92……”她一共跳了124個，我有點驚訝，她才二年級呢。在我目瞪口呆之際，她衝我一笑，然後走進人群裡。

輪到我們班了。我懷著激動又緊張的心情走上了場地。再看同學們，也是激動萬分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發抖，握著繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準備。“預備，開始。”裁判大聲說。“1個，2個，3個……”跳著，跳著，我發現我這一分鐘是那樣漫長。也不知過了多久，我只是機械式地甩動著那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點體力不支了，真想坐下歇會兒。“加油！加油！”身後傳來這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽，我又使出最後的體力開始了挑戰。“停！”我大口地呼吸著空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個？”“186。”幫我數繩同學說。我鬆了一口氣，癱坐在操場上。我盡力了。

真正的成功，贏在過程，而不是結果。

分享快樂8

“祝你生日快樂——祝你生日快樂！——Happy Birthday to you——Happy birthday to you……”聽，這“天籟之音”從四（1）班的教室傳出。告訴你今天下午，張老師用她自己的寶貴時間，帶領我們這些小不點兒為我們的同學——楊貿玲舉行了一次生日Party。

在我們的期待中，快樂時刻終於到來。只見張老師首先請楊貿玲來到講臺上，讓大家找找她的閃光點，有的說“她樂於助人。”有的說“她懂禮貌。”但張老師卻說“她懂得分享快樂。”是呀，正如於丹老師說的，自己的快樂與別人分享，快樂就會增加一倍。

不信，你瞧，楊貿玲從自己身邊取出一個大蛋糕，“哇塞，真大啊！”大家的目光齊刷刷盯著自己的最愛——生日蛋糕。同學們的'小饞蟲也被奶香味勾出來了，已經在悄悄咽口水了，不急，得唱生日歌呢。只見楊貿玲迅速從小盒子裡掏出一個含苞欲放的“蓮花燈”，這時大家心領神會，不約而同起身拉上窗簾。在張老師的指揮下，楊貿玲親手把“蓮花燈”插上蛋糕，教室裡一片安靜，連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。“啪——”當“蓮花燈”點燃的時候，同學們拍著小手，唱起了生日祝福歌。在歌聲中，楊貿玲雙手合攏，閉上雙眼，許了一個美好的願望。“呼——”隨之全場爆發出熱烈的掌聲，“生日快樂！”“祝你永遠開心！”……同學們的祝福像泉水一樣不斷湧來。

“切蛋糕囉！切蛋糕囉！”不知誰喊出了同學們的心聲。楊貿玲小心翼翼切了第一刀，其餘的都有我們的張老師幫忙。同學們排著隊挨個上來取蛋糕，津津有味地開吃，好吃，真好吃！楊貿玲，謝謝你的蛋糕。

正當我們吃得正歡的時候，張老師不動聲色，神祕地讓楊貿玲走上講臺，她的一隻腳剛踏進講臺半步，張老師以最快的速度往楊貿玲臉上塗了一大堆香香的奶油，誰知楊貿玲反應也極快，順手也抓起一把奶油往張老師臉上抹去。頓時，教室裡像炸開了鍋，我們的小屁股再也坐不住了，都抓起奶油往朋友臉上塗，你塗我，我塗你，“哈哈哈”大家都變成了“小花貓”“聖誕老人”。望著對方臉上一片狼藉不禁哈哈大笑！笑聲在四（1）班的上空迴盪，歡樂在同學們心中永存。

同學們，記住這快樂時光，珍藏這快樂時光。它告訴我們：分享快樂，快樂加倍！耶！

分享快樂9

與朋友分享快樂如果你有5個蘋果，你會怎麼做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的後生一個奇怪的題目，後生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什麼？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嚐出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嚐出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嚐蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂，何樂而不為呢？”就這樣，這位後生被這位藝術精湛的大師留下了。

與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。上個暑假中，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“遊”山“玩”水了！暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“開心果，什麼事讓你這麼開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼裡閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩， 那裡可以看到山洪爆發還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮著衝下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接衝到山下的池子裡，池子裡的水越聚越多，直到我的`小腿那裡才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”我哈哈大笑起來，“呵呵！怎麼樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，裡頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂！”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

分享快樂10

我很喜歡玩玩具，也經常和媽媽一起分享我的新玩具——邀請媽媽和我一起遊戲。

我還同情地對媽媽說：“媽媽，你小時候真可憐，沒有好玩的玩具，肯定一點都不快樂！”媽媽卻一臉不以為然：“沒有啊。雖然我們小時候家裡沒錢給我們買漂亮的玩具，可是我們還是和好朋友一起玩得特別高興！”我一臉不相信地看著媽媽，“我們小時候會用身邊的一些東西自己做玩具。比如陀螺吧，為了讓它不停地轉，就用車胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友們在一起比賽可帶勁了……”看著媽媽眉飛色舞地講著，我忽然想起金波爺爺的《快樂雞毛》裡 “抽漢奸”也就是這個“下流胚”，書上也寫了好玩，真的嗎？我還真是半信半疑了。

我拿著新買的毽子向媽媽炫耀：“媽媽，看我的毽子，怎麼樣，不錯吧！”媽媽說：“是很漂亮，還有閃閃發光的彩條啊。我來試試好不好踢。”媽媽認真踢起來，可是她沒踢幾個，毽子的毛就纏著鞋子，踢不起來了。我努力練習也最多踢三個。媽媽說：“毽子還是要做適合自己的才行啊，買來的好看卻不實用。”媽媽帶我找到了幾個一塊錢大小的.鐵環，又找出綁東西的包裝繩，媽媽手把手教我做毽子啦。我認真地跟著媽媽把包裝繩剪成三十釐米左右的長度，拿起一根對摺後，從鐵環的洞裡穿過去，再把開口的那端穿過環的另一頭拉出來再拉緊。我照著媽媽的樣子把鐵環綁滿了，“媽媽，怎麼繩子硬邦邦的，這麼難看呀！”媽媽找來一根針，教我把包裝繩一根一根拉開，哈哈，真像變魔術一樣，包裝繩變得蓬蓬鬆鬆的，摸起來軟軟乎乎的。“耶！做好了！”我看著自己做的毽子，興奮得直跳。

我立刻提出和媽媽比賽踢毽子，媽媽毫不示弱接受我的挑戰。自己做的毽子重量合適，長度也剛剛好，我一邊踢一邊數，感覺身上好像有使不完的力氣。我一次不間斷地踢了十二個。媽媽就像回到她小時候一樣，毽子在她的腳間上上下下飛舞起來，我們快樂的笑聲也灑滿了整間屋子。

和媽媽一起做玩具真快樂，自己動手做的比買來的玩具更好玩，我很有成就感。

我分享了與媽媽童年的快樂，也懂得了快樂與錢多少沒關係，能自己動手，能和喜歡的人共同分享快樂，那快樂會加倍呢！

分享快樂11

分享是一個活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一臺複製機器，可以在任何地方複製快樂。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。

我記得小時候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學都有橡皮泥，今天我終於有了！第二天，我帶著橡皮泥去學校。學生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說:“我們能玩嗎？”我點了點頭，所以他們搶著抓住它，很快它就不見了。看著光禿禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個個不知所措。

當我到家時，我把自己關在房間裡，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶開啟門，對來訪者說了幾句話。這是一個小女孩的`聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說，“你，別哭。你的小朋友讓我給你這個。”我看了看，原來是一張自制的道歉卡。我好奇地開啟它，看著它。上面有幾行粗體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。——王文新、王宇等。我看到它後，眼淚又下來了，我在對自己抱怨:你為什麼這麼小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當我想到這裡，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。

從那以後，我們每天都在一起，直到我轉到另一所學校。然而，我們的友誼沒有改變。當假期來臨時，我們會一起玩得開心。

我因為分享而快樂。因為分享，我感到快樂。讓我們學會分享和感受朋友之間的友誼和幸福。

分享快樂12

如果你有5個蘋果，你會怎麼做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的後生一個奇怪的題目，後生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什麼？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嚐出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嚐出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嚐蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂，何樂而不為呢？”就這樣，這位後生被這位藝術精湛的大師留下了。

與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。

上個暑假中，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“遊”山“玩”水了！

暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“開心果，什麼事讓你這麼開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼裡閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”

讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那裡可以看到山洪爆發還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮著衝下山來，把山上的.“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接衝到山下的池子裡，池子裡的水越聚越多，直到我的小腿那裡才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”

我哈哈大笑起來，“呵呵！怎麼樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，裡頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂！”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

分享快樂13

時間的沙漏反覆傾斜，平凡的生活中總會有閃光的彩虹出現。分享，會使你得到更多的快樂，少掉許多的憂傷。分享，能使你的生活更加美好。

那是一個秋天的黃昏，天邊燦爛的雲彩點綴著廣闊無垠的天空，不時還有活潑的小鳥飛過，美麗極了!

“叮鈴鈴……”刺耳的下課鈴打破了這美好的畫面。慘白的試卷從桌上無力地滑落，冷冷地刺痛著我的心。我感覺右上角那鮮紅的分數正慢慢融化，帶著濃濃的血腥味，流淌在我的心中。

下課了，我獨自一人走出教室，望著窗外。秋天的傍晚顯得格外冷清。秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來。冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨步舞。雨，驟然間被人狠狠地甩了下來。路旁被打溼的梧桐葉重重地砸了下來，砸在了街道上，砸在了我的心上。淚，像一顆流星，劃破了漆黑的夜空，綻放出閃耀的火花，然後，又悄無聲息的.滑落。

就在我黯然神傷的時候，突然感到肩膀上有了些許分量，扭頭一看，原來是我的好朋友周欣然來了。當她明亮的眼睛對上我紅紅的眼睛時，她不禁“撲通”一聲笑了。“好了!”她伸出她那雙白皙而又溫暖的手，輕輕地從我的臉上拂過，擦去了眼角剩餘的淚，“不要再傷心了，好嗎!對了，我有幾題不會訂正，能教教我嗎?”她邊說著邊拿出試卷還衝我調皮地眨眨眼睛。我一眼就看到她試卷上滿天飛的叉叉和那不忍睹的分數。

我理了理腦中雜亂的思緒，仔細看了看她的錯題說：“你看，這條題是把總人數看作單位一……”時間一分一秒地流逝，我講完了所有她不會的題目。我靜下心來，認真地看著自己的錯題，拿起了筆，開始認真訂正。在訂正的過程中，我感覺不那麼傷心煩惱了。我在心中情不自禁地想：這難道就是分享友誼的力量嗎?可以淡化一切憂傷和煩惱。

我記得培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”這話還真的有道理呀!

分享是一種快樂，它會讓內心孤獨的人充滿陽光和溫暖;分享也同時是治癒心靈最好的一劑良藥，淡化世間一切的憂傷與煩惱。

分享快樂14

玲玲非常喜歡養花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護這盆花，平時，細心地去呵護，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠蔥鬱，展示出勃勃的生機。

玲玲有一個好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個小姐妹常為曇花的一點點變化驚喜不已。

漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發現，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認真觀賞那新長出的花苞，兩個好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個激動人心的時刻。

曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊蓄著無限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開放。可是就在這時，圓圓卻生病了，住進了醫院。

眼看著，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔心醫護人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎麼辦呢？她苦思冥想，終於，她想到了一個妙計。

這天清晨，當朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神祕地對圓圓說：“圓圓，我給你帶來一個驚喜。”

說著，把一個照相機遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說：“我們兩個共同的約定，見證曇花綻放的'時刻。昨天，晚上九點一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說完，她就開啟照相機的播放器，和圓圓一起觀賞。

只見花苞漸漸鬆動，花瓣悄悄展開，一點一點的露出來了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗。花苞繼續慢慢綻開，像電視裡的慢鏡頭，終於，曇花歡快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原來的淡黃色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個喇叭，中間有纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。

觀賞到了這麼美的曇花，圓圓激動的留下高興的淚水，對玲玲說：“你對我真好！謝謝你！”玲玲說：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔煩惱”。

同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動了。

分享快樂15

《莊子》中有這樣一段話："泉涸，魚相處於陸，相濡以沫，相呴以溼，不如相忘於江湖。"莊子是超然物外的思想家，固然可以逍遙天地間，無羈無絆，但是生活在現實社會中的我們，無論如何也承受不了這份瀟灑。作為社會的人，我們不僅要與人分享陽光，也要與人分擔風雨。

人生需要分享，更需要分擔。我們身邊需要這樣一個人，靜靜地聆聽我們取得進步時幸福的呢喃和成長過程中喜悅的私語，分享生活中的陽光。同樣也需要這樣一個人，幫我們收拾失敗時糟糕的心情，遭遇挫折時散亂一地的勇氣，分擔生活中的風雨。"五十載春秋共度，風雨中起落相隨。"如果沒有夫人卓琳的一路相隨，分享小平的快樂，分擔小平的憂愁，鄧小平可能早在"文革"那段荒唐的歲月裡就已經倒下了。那麼，中華民族又何來今天的騰飛？如果沒有蔣英的攜手與共，錢學森也很難有如此巨大的.成就。每個人都很渺小，艱難時，沒有他人相助，便很難走出困難的泥沼。與人分享快樂，分擔憂愁，是我們生活中的一米陽光，傷感時，能溫暖你我的心房；迷茫時，能照亮你我前進的路。

有人羨慕那些隱居深山、煢煢孑立的世外高人，他們與明月為伴，和清風為友，仿若遺世獨立，靜美之極。但是他們不知道，人生不能逃避，也無法逃避。推窗攬月，把酒臨風，對影成三人固然是一種瀟灑；三五好友，觥籌交錯，把酒話桑麻，又何嘗不是另一番滋味？登高舒嘯，踽踽獨行固然是一種決絕；西窗剪燭，夜話巴山秋雨，又何嘗沒有另一番情調？詩詞裡呈現的東西，是一個民族永恆的浪漫，以至有時候顯得縹緲而不真實。遺世獨立太難了，千百年來也只有那麼幾個天真的略帶偏執的詩人如陶淵明真正做到了，更多不過是藉此獲取美好的名聲。"玉在櫝中求善價，釵於奩內待時飛"才是他們真正的目的，而我們的雙眼往往卻被那些隱居的表象所迷惑。人生無法逃避，既會經歷彩虹，也要經歷風雨。與人分享彩虹，分擔風雨，為我們的人生著上一抹亮麗的色彩。

因此，當古道瘦馬思念極苦的時候，不妨展開信箋，與人分擔憂愁，遙寄祝福，何必擺出"簾卷西風，人比黃花瘦"的疲態？當春風得意，滿心歡喜的時候，不妨攜一壺濁酒，與人分享陽光，暢敘樂事，何必發出"欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽"的悲嘆？分享快樂、成功、彩虹，分擔憂愁、不幸、風雨，攜手走過，驀然回首，你會發現春意盎然。