瞧這個人作文13篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的瞧這個人作文，希望能夠幫助到大家。

瞧這個人作文1

瞧，我這個相貌平平的人。瓜子臉、大眼睛、長睫毛、塌鼻子，一張還未換完牙齒的多話嘴巴。瘦，是第個人見到我的人對我身材的評價。瞧，我這個粗心大意的人，媽媽常說："你呀，心粗到一定地步啦!"也難怪，因為在我身上經常發生一些讓人啼笑皆非的事。在我一年級時，學校發剛發了校服，第一天把校服穿在身上，我很興奮。可是上體育課的'時候，我覺得熱，於是脫了衣服放在了操場上，下課了，我居然就忘了拿!於是，穿校服的第一天，我就把它給丟了，唉......

瞧，我這個熱愛音樂的人。我的歌聲，讓大家都十分佩服，也給很多人帶來了好心情。聲樂我通過了九級，參加過很多演出，獎也拿了不少，我也一直在堅持學鋼琴，今年以良好的成績通過了八級。更重要的是，我在音樂中就會感到很快樂，那些艱苦的練習現在在我眼裡已經不再痛苦，我常在那些優美的旋律中流連，心中是無限美好的憧憬! 瞧，我這個永遠陽光的人，遇到了困難，我笑，笑這隻"攔路虎"不自量力;朋友因吵架不理我了，我笑，笑這位"沒有毅力"的好友;成績下滑，我笑，冷笑也把它給它"嚇"回去...... 瞧，我這就是這樣的一個人!

瞧這個人作文2

瞧這個人，小小的眼睛，大大的頭，跟所有的男孩子一樣，愛玩，愛瘋，愛奔跑。但也有安靜下來的時候，特別是閱讀和練習書法的時候。這個人，永遠一副快樂的樣子，充滿陽光。

頭大，是大家對這個人的第一印象。經常有人說，頭大大的，肯定很聰明靈活！這個人自己可不這麼認為。因為有一次，跟朋友玩“穿柱子”追逐的遊戲（從兩根大石柱之間穿過去），明明身子已經出來了，大大的.頭卻被卡在了兩根柱子中間，可疼壞了！朋友在一旁笑得前仰後翻。從此以後，“大頭”的名號流傳開來，唉！

當然，這個人也有“靈活”的樣子，特別是課間活動的時候。在操場上、走廊邊，時而變成一隻歡快的小鳥，飛來飛去；時而變成一隻頑皮的小猴，上躥下跳。有一次大課間居然連摔了四跤，被隔壁班的老師親眼目睹，老師都無語了，只能無奈的說：“又摔了一跤！真是要封你當摔跤大王了！”

缺點說了一大堆，這個人有優點嗎？哈哈，當然有！很小的時候，就與書結下了不解之緣。媽媽總說：“看書的時候，簡直是變了一個人啊！還是這樣乖乖的最可愛了！”別看他不到十歲，看過的書已經有滿滿的一個書架了！六歲時，他就開始練習硬筆書法，三年下來，已經寫得有模有樣了！在老師和同學們讚許的目光下，他充滿自信，下決心要做一個很棒的人！

瞧，這個時而調皮、時而安靜的小男孩，哈哈，當然了，這個人就是我嘍！我會是大家的開心果、好玩伴，也會努力成為一個很棒的人。你，願意和我交朋友嗎？

瞧這個人作文3

他是一個愛笑的人，長了雙炯炯有神的大眼睛；他講的故事生動有趣，逗人發笑。那麼，他是誰呢？他就是——我的爸爸。

爸爸雖然長得很帥氣，但在我看來還是有點美中不足。告訴你哦，他臉上長了很多痣，但他並不難過，還得意地稱自己是“有痣（志）青年”呢。聽到這，你肯定會噗嗤一聲笑出來吧。我爸爸就是這麼一個幽默、開朗、自信的人。

記得有一次，我數學考了七十幾分。試卷發下來後，我發現錯誤全是粗心造成的，頓時慌了。我從沒考過這麼糟糕的成績，回家肯定會有兩種“獎勵”，一是“女子單打”，二是“男女混合雙打”。果然一回家，媽媽知道我成績後就揍了我一頓。第一個“獎勵”拿到了，第二個“獎勵”要等爸爸回來才能得到。一想到爸爸，我心猛地一驚。當聽到鑰匙轉動門的聲音時，我每個神經都繃緊了。爸爸進門後大聲說：“陶子，聽說你今天考了七十幾分啊！”可是接下來的事情卻出乎我的意料，爸爸竟然笑了起來：“想當年，爸爸二年級時考過七十幾分，你四年級才考到，不錯，比爸爸進步了。”爸爸笑著對媽媽說：“讓孩子自己先去做個試卷分析，找到考差的原因，這樣加深印象，比打一頓的短期效應好。”

我如釋重負，飛快溜入書房，開始奮筆疾書。爸爸看完我的試卷分析後很認真地對我說：“這次考試你的計算失誤是態度不認真造成的，只要你以後改掉粗心的`毛病，就一定能考好。”我點點頭，雖然我這次考得不好，但爸爸的教育讓我從中收穫很多，我一定會努力改正缺點。

我的爸爸就是這麼一個帥氣自信的“有痣（志）青年”，我也會像爸爸一樣，成為樂觀、自信、知錯能改的好孩子。

瞧這個人作文4

上回說道我這個人，今天再來說一說這個人，大家肯定會問道這個人是誰！有什麼好處？等等的問題，不要急，且聽我慢慢道來。

這個人有時會嘮叨，有時會關心，有時會心痛。

這個人有時會因為一點小事而嘮叨起來沒完，一次，我忘帶了一樣東西，（腦子一下短路了）她便會使出她的“嘮叨神功”來壓制我，不過我被絮叨久了，有時會有些厭倦，會把她推出門去，她變又和我爸絮叨起來，我爸有時也會煩便跑去幹別的事了，她又會隔著牆嘮叨起來，可她的聲音好像有穿透力似的，刺進我的耳朵，不過事後想想有人嘮叨也好，要是沒人嘮叨，我卻變的很寂寞，覺得度日如年。

這個人有時會對我的`學習特別關心，每天都給我檢查作業，有時一個題不會時，她便會停下手中的活，來給我解答這道題，直至我明白為止，如果有時因為作業多，寫的很晚，他會坐到床前陪著我，雖然很困，但他也會陪著我，第二天早早的起床送我，因此她臉上新添了許多“生”的痕跡，在這兒，我想對她說“謝謝您”！

這個人有時會為我心痛，記得有一次出去玩，不小心磕破了腳，因為沒有藥，只簡單的擦了擦，等她來接我時，她才知道，回家後，我沒因為疼而掉一滴眼淚，因為我怕她傷心、難過，可她的眼淚卻掉了下來，我便有意避開了，避開以後，才知道她對我的關心，關心背後有些無奈，無奈背後有些傷心，傷心背後有些心痛……

這個人我不用說，大家也該猜到了吧！這個人就是世界最愛嘮叨，最關心我，最心痛，最愛我的媽媽！

“世上只有媽媽好”是啊！世上只有媽媽才是最懂我，最愛我，我最愛的人！沒有比她更愛我的人！我為擁有這麼一個媽媽而感到無比的自豪！

瞧這個人作文5

一大早，我就跟著媽媽出門去買東西。快到中午時，我們終於買好了所有想要的東西，又累又餓。媽媽說：“我帶你去吃麵。”我連連點頭。我和媽媽來到一家麵館，這家麵館不是很大，一口下面條的大鍋就架在門口，裡邊簡簡單單地擺放著幾張桌子，有幾個客人正在“呼哧呼哧”地吃麵。我和媽媽點的`兩碗麵很快端上來了，我狼吞虎嚥地吃了起來。正吃著，就見門口走進來一個黑大漢，他頭髮亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，衣服敞開著，腳上穿著一雙破布鞋。只見他端著一大碗麵朝我們後邊的桌子走去，當他經過我身邊時，我不由自主地用手捂住鼻子，生怕聞到油漆味。我真想他離我遠點，卻事與願違，他選了我身後的一張桌子坐了下來，椅子就緊緊挨著我們的椅子。

我催著媽媽趕緊吃完了面，快速離開了麵館。正當我們準備坐車回家時，媽媽突然大叫了一聲：“哎呀，我的包呢？”"不好，落在麵館了。”我一拍腦袋說。我和媽媽趕緊往回跑，可回到麵館一看包已經不見了。我再一看，那黑大漢也不見了，桌上還有半碗麵。我告訴媽媽：“準是那個黑大漢拿走了我們的包。”我們沒有找到包，只好失望地走出了麵館。突然，我看見了之前那個黑大漢，他手裡正拿著媽媽的包，還在東張西望，像是在找什麼。這時候，那個黑大漢也看見了我們，他驚喜地把包舉了起來，飛奔到我們面前，著急地說：“我真怕你們走遠了，就趕緊追了出來。”媽媽接過包，連忙道謝，並要和他握手，他卻沒有伸出手，而是在衣服上使勁地搓著手，不好意思地笑了。

這時候，我覺得眼前站著的這個人，不再是一個散發著油漆味的黑大漢……看著他，我慚愧地低下了頭。

瞧這個人作文6

瞧，這個人，正在溫暖的星河熠熠發光。

題記

瞧，那雙美麗的大眼睛裡總是常含星光，溫暖的神明直射進她那深褐的瞳；山河不忍與她毫無干系，就在她的鼻尖遺留下了點點星耀；大自然恩賜她潤澤的嘴脣；青草樹木惠贈她細密的睫毛。瞧，這個人集所有美好於一身。

瞧，她又躲在被窩裡偷偷抹淚，又因考試失利獨自傷心，她只能看天上的星辰白雲傾訴煩惱，和月亮、宇宙輕輕談心。嘿，看她又在想什麼？嘴邊又不自覺勾勒出好看的弧度，將剛剛的.煩惱拋入九霄，又自己安慰起自己。她溫柔極至，只把淚水給枕頭看見。她心思細密，只把樂事講給氧氣。瞧，這個人生來就不一般。

瞧，她涼遂的瞳孔突然衝上了怒氣，只因今天公交車上被別人踩了一腳。她那粉嘟嘟的嘴脣噘起一點。嘿，別以為她大氣，遇事才計較呢，有股小家碧玉般的秀氣，又有股與生俱來的喜感，但她只會把不悅說給自己聽，她溫柔得不想讓別人因她而憂。瞧，這個人真可愛。

瞧，她又在做什麼？哦，她在幫老奶奶搬東西。呦呵，還真不賴，身子麻利，力氣還不小嘛！真起勁兒，額頭上滲出了點汗，那汗珠似乎真還比水晶閃耀，比珍珠璀璨，小臉兒通紅，彷彿熟透的大紅蘋果，惹人喜歡。旁邊老大爺剛巧出來，對她誇讚：“小姑娘，多虧了你幫了我們家老婆子，要不然她得搬一整天。”瞧，小姑娘的臉上洋溢著喜悅，像一株綻開的花瓣。看，她終於露出了笑顏，不再愁眉苦臉。

瞧啊，她集所有美好於一身，她生來就不一般，她可愛嬌小，她善良可愛。她只是一粒渺小的塵埃，卻用盡渾身解數，抖擻著能量，熠熠生輝。咦，這個人她是誰呢？噢，原來她就是那個努力的小姑娘我！瞧，這個人真有一股子浪漫的文字痴迷勁呢！瞧，這個人

瞧這個人作文7

在人生美好的旅途中，我們總會遇見許許多多的朋友

瞧，這個人，有一雙水靈靈的大眼，總會不經意的閃爍著智慧的光芒。紅潤的雙脣，像兩片花瓣，嘟起嘴時又像淡紅的櫻桃；蘋果臉上鑲嵌著小巧的鼻子，揉一揉，紅成一片；富士山般高聳的馬尾巴總是直直地掛在後腦勺。瞧，這擁有著活波可愛，俊俏臉蛋的她，多麼惹人喜愛啊！

瞧，這個人，她不僅是一個聰明伶俐的小女孩，課堂上愛動腦，勤動手，多動口，總是搶著舉手積極發言；她還是一個開朗大方的小女孩，走到舞臺中央，或翩翩起舞，或勇敢主持，或引吭高歌，一曲《青春修煉手冊》被她演繹得淋漓盡致；她更是一個意志堅強的`小女孩，有著永不放棄的意念，和堅持到底的決心；她最開心的還是做一個樂於助人的女孩，一直銘記著媽媽的話語贈人玫瑰，手留餘香，幫助他人，就等於幫助自己，開心別人，就等於快樂自己。瞧，小小年紀就擁有著無限正能量的她，多麼惹人疼惜啊！

瞧，這個人，她的愛好很廣泛，寫字，能寫好每一筆；彈鋼琴，能彈好每一個音符，因為她堅信只有彈好每一個音符，才能彈好一張紙，而彈好一張紙，就能彈好每一支曲。如她十歲生日時，為了能在生日宴上彈奏好鋼琴名曲《野花》，她一個音符一個音符的勤學苦練，一遍不行，兩遍，十遍不行，一百遍最終如願以償的完美展現，贏得了片片掌聲，掌聲中她獲得了讚許，更收穫了自信！她最喜歡的還是看書，她深知讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書，讀好書，汲取書中的營養，豐富自己的語言，開闊自己的視野，為自己寫作所用，多麼美好的一件事啊！

猜猜這個面如桃花，心靈手巧，愛好廣泛的朋友是誰呢？那就是我啦！

瞧這個人作文8

你瞧，一張紅撲撲的小臉上嵌著一雙會說話的大眼睛。烏黑髮亮的眼珠子整天滴溜溜地轉個不停。他有張櫻桃小嘴，只要一開啟話匣子，就如同開機關槍似的，他就是我啊，叔叔家的兒子——嘟嘟。今年他才五歲，剛上幼兒園。他可是個小機靈鬼，有一次，他竟然讓我這個堂堂的大哥下不了臺。

那天，我和他正在家中玩，突然他發現了一盒瑞士糖，兩眼直放光芒，就像老財主發現了寶藏。他一刻不停的趕緊剝了一顆塞進嘴裡，吃得津津有味，而且緊緊的抱著糖盒子，一刻也不放鬆，我看了心裡直樂，不禁想逗逗他，我說：“給哥哥一顆行嗎？”只看見他遲疑了一下，就掏出一顆仔細的剝好，我趕緊把嘴湊過去，說是遲那時快，弟弟竟然以迅雷不及掩耳之勢把糖塞到了自己的嘴裡，我頓時石化，不知所措。過了好一會兒才緩過神來，知道自己被這小屁孩耍了。看到他那副樂不可支的樣子，真是又好氣又好笑。我大人不計小人過，才不與他一般計較呢！

還有一次，我和弟弟在一起捉迷藏，他玩的'可帶勁了，一會兒他躲，一會兒我藏，樓上樓下到處可以聽到我們的歡聲笑語。玩了一會兒，我累了，就告訴他休息一下，我先玩會兒電腦遊戲。他不太樂意，但在我耐心的勸導下，他才不情不願的就走了。我暗自鬆了一口氣，總算可以歇會兒。誰知，我剛開啟電腦玩了一會兒，媽媽來了，讓我別玩遊戲了，陪弟弟玩會兒。這時我才恍然大悟，原來這小東西剛才陽奉陰違，搬救兵去了，我只好乖乖的陪他玩了，誰讓我是大哥呢？

瞧，這就是我那淘氣的弟弟，雖然我們平時很少見面，但是隻要想起這一件件有趣的事情，我就會情不自禁的想起他。

瞧這個人作文9

瞧，這個人個子不高不矮，身子不胖不瘦，一副平平常常的樣子，卻是我們班裡無人不曉的“大明星”。這到底是怎麼一回事呢?下面就讓我來慢慢介紹這位“明星”吧！

一次，上課鈴打響了，同學們立刻回到了教室，可還是一刻不停的在講話。班幹部走上講臺向同學大聲吼道：“安靜！所有人手背後！”同學們聽到了這聲“命令”，立刻安靜了下來。只有我們班的那位“明星”還坐在座位上動來動去，嘴裡還哼著小曲。我便走到他的座位旁，讓他不要亂動了，趕緊坐好。可他不僅不聽，還不服氣地說：“憑什麼的？我就不手背後！”

我對他說道：“上課了，如果你不安靜，就會影響大家的學習，這樣真的好嗎？”他聽了，似乎有點不好意思，便慢慢在座位上坐好了。

別看他有時候很調皮，可卻是個體育能手！在學校上次舉行的運動會中，他取得了短跑第一名，為我們班爭得了榮譽。還有一次，體育老師讓我們做熱身跑步，我因為身體不舒服，遠遠的.落在大部隊後面。他回頭看見了，跑到我的身邊，關心的問道“你沒事吧？”

“沒事，不用擔心”，我搖了搖頭說道。

他見我跑的很慢，還是陪同我一直跑到了終點，我覺得他真是一位樂於助人的同學。

你想知道這位“明星”是誰嗎？他就是我們班大名鼎鼎的尹XX。

瞧這個人作文10

瞧，這個人，風風火火，大大咧咧，講起道理頭頭是道，一套又一套！

這個人是誰啊？沒錯，她是我們七一班的鎮班之寶吳班花靜雯是也。在她身上，兩種不同的元素碰撞了在一起：一是黑，二是美（只有一點點，一滴水那麼大的一丁點兒）。我還另闢蹊徑，給她取了綽號：帶刺的黑玫瑰。這從何說起呢？因為她有一個很尖很尖的法寶扣肉。

黑玫瑰的'頭髮很飄，就因為我說她頭髮飄，我還差點被扣肉了。一天早上，我突發奇想，靈光一現，看到黑玫瑰的頭髮，就冒了一句：人稱江湖一刀流，吳哥的頭髮好飄柔。突然她轉了過來，用她的魔瞳看了我一眼，嚇得我打了個寒顫，連忙大叫：俺錯了，俺錯了，我再也不敢了。她似乎感受到了我的誠意，收回了他的魔瞳，用眼角餘光發出了暗示訊號：老孃你都敢說，難道不怕我的必殺技扣肉了嗎？

黑玫瑰其實也非常善良，但必須有個前提。和她說話，必須得加一句班花作為開頭語，不然她就會從她那不知是大還是小的鼻孔裡冒出一聲哼。

但一般她還是會幫你的。如一天我沒吃早飯，到第三節課時肚子已經餓得呱呱叫了，我向班花乞求救援，她二話沒說就拿給了我一個麵包。哦！不對，是借！

這就是我們班的黑玫瑰，堅硬的刺中又帶著一點柔，讓人又愛又恨啊！你要說到底是愛多一點點呢，還是恨多一點點？我也很迷糊。

小聲點，千萬不要讓她聽到，不然明天我就要被扣肉了。

瞧這個人作文11

我有一個表妹，叫鮑佳怡!她的臉蛋白裡透紅，大大的眼睛像珍珠似的鑲嵌在臉蛋上，她那小巧的'嘴巴，可愛的鼻子,多麼討人喜歡!她說起話來很幽默，不過她有個小缺點，就是脾氣倔!

有一次啊，我們到外婆家玩，過了一會，佳怡和佳可來了(他們是孿生姐弟)，只見佳可抱著一隻小熊，大家都說佳可真可愛!佳可聽了，有些不好意思，佳怡就生氣了，一把搶過佳可手中的玩具熊，說："哼，我可不可愛?"佳可見姐姐把他的玩具搶走了，哇哇大哭起來!佳怡媽媽一邊哄佳可，一邊對佳怡說："你一點也不可愛!"

吃晚飯了，佳可已經沒事了，佳怡對我們說："你們覺得佳可可愛，就別理我，我不吃飯了!"說著，就走了出去，任大家怎麼哄她捧她批評她，她都不理我們!我對佳怡說："佳怡也很可愛，快來吃飯吧!有你喜歡吃的白切雞呢!""姐姐，我吃不下!"她生氣地回答我."佳怡你也很可愛，就是脾氣太壞了."姑姑說."脾氣壞又怎麼樣!"佳怡還是不肯吃飯.

我想：她肯定是要小熊吧.於是，我到佳可身邊，小聲對佳可說："可可，把小熊給姐姐好不好?"佳可很聽話，把小熊給了我.我到門外，對佳怡說："佳怡，給你小熊，你就別生氣啦!"佳怡見了小熊，馬上高興起來："哦，姐姐你真好!"

不一會兒，裡面傳出了笑聲......

瞧這個人作文12

有這麼一個人，她眉毛卷卷的，鼻樑上架著一副眼鏡，大大的腦袋裡裝了不少亂七八糟的玩藝。

她似乎知道很多東西，課堂上，只要老師提出問題，她的手就高高舉起，老師一問她，同學們就本能地放下手，因為她總能出色地回答出問題，這得歸功於她是個小書蟲，天文、地理、生物、歷史都是來者不拒。一下課，她就變身成十萬個為什麼，“北歐有哪幾個國家？”“孔雀為什麼開屏？”都可以在她那兒獲得權威性解答。

她開朗幽默。有同學說她該買支魔力擦，她那支鋼筆都可以當古董了。她看了看手裡的`鋼筆，愛不釋手撫弄一陣後，慢悠悠地說：“是嗎？太好了！我可得好好保留著，沒準兒它會進博物館，我可得提醒館長寫上‘王女士贈’呀！”同學們哈哈大笑，她卻說：“別笑了，要是你們牙笑掉了，我還得給你們裝假牙呢！”同學們笑得更厲害了。

她還是個邋遢鬼，丟三落四形影不離地跟著她。不是今天橡皮丟了，就是明天筆不見了，或者後天紅領巾神祕失蹤。遲到是她的家常便飯，在上課鈴打響那一刻，你可以斷定下一秒她將衝進教室。不知道整理東西，房間裡到處都是她的書，在她的書桌上，你甚至能看見一隻小白兔。

她還富有愛心和同情心，關愛生命，喜歡鑽研，立志長大成為一名生物學家，猜到她是誰了嗎？嘻嘻，她就是我——王銘曄！