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製作風箏作文(11篇)

作文2.24W

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的製作風箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

製作風箏作文(11篇)

製作風箏作文1

風箏在天空中竊竊私語,河邊旁放風箏的我們無話不談。直到太陽在西邊一點點消失,直到雲霞滿天,我們才停下腳步。忽而發現,快樂可以這麼純粹,這麼簡單。我們相約一起製作風箏。

我們在小石桌旁停下腳步,拿出材料,坐在石凳上,將彩紙對摺做出船的形狀。我們小心翼翼地對待,生怕有任何閃失。我需要兩根類似筷子的東西,用來作為風箏的支架,以支撐它飛起。我們起初是用筷子的,發現並不合適,於是,就去大樹底下找枯枝,幸運的是我們很快就找到了。用樹枝固定好後,風箏初見雛形,再將我們先前做的“小船”,分別穿上線,用媽媽搓的麻繩栓好風箏線,便大功告成。

我們躍躍欲試,但現實往往和想象有差距。紙風箏很是笨重,不使點力根本無法起飛。我們飛了一遍又一遍,直到風箏飛到空中,但空中搖搖欲墜的風箏像似欺負我們,一點都不像教學視訊裡那樣聽話。我們拿著風箏在河邊快速地奔跑起來,跑了不知多久,還是無果。我們想過放棄,但我們更想再試一次。這次我們沒有著急,沒有胡亂地跑,而是慢慢地漾,迎著風慢慢放線。風箏漾到了一定的程度,越飛越高,越飛越遠。滿頭大汗的我們四目相對,隨後看著那隻高高飛起的風箏笑出了聲。我們伴著風,不由得加快了腳步,心情如同飛起的風箏般輕鬆愉快。風箏俯瞰著這裡的花草,我們有了一絲成就感。仰望著高飛的風箏,我們眼裡有光,臉上紅紅的,笑聲傳得很遠很遠……

看似難做的風箏,做起來也不難;看似難飛的風箏,我們將它飛起來了。河畔邊的風箏很美好,我們深深地記得那種快樂,是特別的,是與那些電子產品帶來的快樂,截然不同的。快樂是那麼的純粹,那麼簡單。

製作風箏作文2

盼呀盼呀,終於盼到了下午第二節課。奇怪的是,我們都安靜地坐下來,等待老師的來臨,這可是往常沒有的。美術老師終於來了,她簡單交代幾句,就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心,做上記號並把兩個竹竿上的記號重合成十字形,然後用線在中間轉上好幾圈,使其牢固,打個死結,再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來,剩下來的當風箏線,最後把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上,薄紙的四個角往裡貼,一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這麼簡單,其實,做起可難了,這不我才勉強通過第一步,第二步我就碰到了一個難題:怎麼樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢?我想來想去,還是想不出辦法來,無奈之下只好去問老師,老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面,而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上,照著老師說的做,可還是覺得有些不方便,幸好有潔銘同學幫忙按著,不然的話,我可能做到下課也做不完。在做的時候,我邊轉圈邊看別人是怎麼做的。結果,我看得太入迷了,不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道,直到她叫了我聲我才回到現實中,手忙腳亂地幫她解開。

經過一番努力後,終於一隻蝴蝶風箏“誕生”了,雖然沒有買來的好看,但也是我自己辛辛苦苦做的,這時候,我才明白做風箏的不易。下課了,我們帶著自己的風箏在樓下放,只見天空中放著許多風箏,有沒畫圖的,有畫圖的,有後面帶三根帶子的……在這麼多風箏中,我的那隻風箏也許很平凡,但在我眼,那隻風箏是最獨特的。

為什麼那隻風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意,你知道嗎?

製作風箏作文3

十月,秋風習習,秋高氣爽,天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節啊。看到別人手裡的風箏在空中飛舞,我多麼想自己製作一架風箏在這美好的秋天裡去放飛。

今天,老師讓我們在課堂上製作風箏,我的心非常激動,因為這是我第一次做風箏,我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的材料以及具體的步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了,俗話說:萬事開頭來。我們請來了徐子涵的媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住,再貼在布塊上,剪出有些稜形的樣子,這樣風箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了,裝飾什麼好呢?有的說,在上面畫菊花,取名叫美麗的秋天;有的說,在上面畫火箭,取名叫夢想七號。最後,我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花,但我們覺得畫面太空了,於是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然後,我們再塗上絢麗的顏色,原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最後我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當,當,當!下課的鈴聲響了,我們的風箏也已基本上完成了。看著上面美麗的圖案,我們組的成員各個都露出了成功的喜悅,這可是我們大家一起努力的結果啊!

我們希望這個週末能天氣晴朗,我們全組同學將一起來到田野裡把我們對秋天的夢想放飛。

製作風箏作文4

上個週五,張老師告訴我們這個星期一要做一隻風箏,需要準備細竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學們聽了,忍不住高聲歡呼起來。

盼呀盼呀,終於盼到了這天的到來。今天下午第二節課,張老師帶我們來到了操場上,分別給每個小隊固定了一個參賽地點,同學們紛紛坐在地上,迫不急待地做了起來。

首先,我拿出兩根細竹絲,和龔薇用直尺認認真真地量起來,橫條為37cm,豎條為50cm(cm=釐米),然後在距離為25cm的地方做個記號,綁上細線(注意:一定要把細線拉緊了,拉直了。)再把做好的底料放在桃花紙上相對稱,把多餘的部分用雙面膠往裡面貼。最後再給風箏上色,我們簡單地用各種色彩的顏料寫上了四個醒目的大字:龍鳳小隊,還畫了幾隻翩翩起舞地彩蝶,大功告成!不對,好像還缺點什麼?哦,對了。牽腳線,做風箏“尾巴”上的綵帶。於是,我們剪下一條綠色的縐紙繩,貼上雙面膠後,小心的粘在風箏的“尾巴”上,然後在風箏的背後繫上一個長三角,再打上死結,最後和線軸連線在一起,終於做好啦!再看看天上,另外同學們的風箏已經把天空點綴成了一個花花世界。我們也不甘示弱,馬上拿起風箏,放了起來,可怎麼放也放不起來,我們的心由激動變成了心灰意冷,好像冬天,早晨是太陽,可不一會兒就下起了濛濛的大雪,使整個世界變得模糊不清。最後,我們只好垂頭喪氣地回教室啦!

雖然我們小隊的風箏沒有放上天,但我們還是為另外幾個成功的小隊而感到高興,“失敗乃成功之母”,下次我們一定會成功的。

製作風箏作文5

“又是一年三月三,風箏飛滿天…”放學的路上,聽著大姐姐動聽的歌聲,看著滿天飄舞的風箏,我們的心也癢癢起來。今天是星期天,我和我的好朋友武優優決定一起在我家做風箏。不會的同學可要聽好咯!

因為我倆都沒做過風箏,所以這次我準備做一個簡單的章魚風箏。

首先,做章魚的頭。我拿了一張生宣紙,想剪一個半圓形。因為我怕剪彎了,所以我先用鉛筆描了一個淡淡的痕跡,我順著鉛筆描的痕跡,剪出了一個完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫出了五官,它還吐著舌頭呢!樣子可愛極了。但還沒有塗色,有點難看了,我拿出了顏料盒和顏料,又拿出了兩隻毛筆,我選了紫色,擠在調色盤裡,用毛筆蘸色在章魚的頭上塗來塗去,因為沒有規律,所以有點難看。水粉幹了以後,我把早準備好的幾根細竹子拿了出來,先把一根彎成彩虹的樣子,可把它放在桌子上又變成直的了,好不容易彎了一點,可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心,終於在第三根竹子時粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼裡,媽媽說:“貝貝,如果你想讓竹子變彎,讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了!”我恍然大悟說:“原來這樣啊,怪不得我剛才一直做不好呢!”我和武優優把風箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙,都粘在章魚的頭下面,算是章魚的腳吧。最後我們在骨架上繫好線,這個風箏就做好了。

我們玩著自己做的風箏,心裡真是有許多說不出的高興。

製作風箏作文6

春天悄悄地來了,連綿不斷的春雨一直下個不停。直到前兩天,我失散多年的岳父孫終於笑了起來!天這麼藍,好像被洗過一樣。我和媽媽決定在這樣的好天氣裡放風箏!

我們來到店裡,買了一隻漂亮的蝴蝶風箏,這隻蝴蝶!穿著五顏六色的花衣服,一雙又大又漂亮的翅膀,在微風中輕輕搖曳,似乎在告訴人們:我要高飛,我要高飛!

然後我們來到石聞島的大廣場,準備在這裡“展示我們的技能”。

我媽趕緊幫我穿上線,把線圈放在我手心,說:“準備出發!”

我在前面,我媽媽在後面。我拿起風箏,捧在手裡,說:“放開它”。我聽到指令,向前跑去。我很興奮,但不知道方向。我隨風奔跑。風箏在地上拖了好幾米,我媽對我說:“風箏要是栽了,別跑,風箏會被你拽下來的!”聽到媽媽的話,我立刻停下來,看著身後的風箏。他們慘得都變成了“大臉”。但是我不能半途而廢!我讓媽媽把風箏舉起來,這次我從上次學到了很多。媽媽說:“放吧。”這次我逆風跑,速度不正常。我看到風箏迎風飛舞,越飛越高,像仙女一樣翩翩起舞!不一會兒,我額角上出現了珍珠汗。我感覺上面的風箏在拉我手裡的線。一次又一次,好像是和我頑皮的拔河!我馬上還清,速度持平。過了一會兒,風箏飛得越來越高,好像衝破了天空,看不清了。我眯著眼睛仔細看了看,才看到一個黑點隱約出現。“好”!“哇,好高啊!”他們旁邊的每個人都發出了驚歎聲。聽他們的,我的心就像灌了蜜!到吃飯的時候,媽媽催我回家。我別無選擇,只能戀戀不捨,一點一點慢慢收回線圈上的風箏線。收集風箏花了很長時間。

放風箏真的很有趣!

製作風箏作文7

“草長鶯飛二月,佛堤柳醉春煙。孩子早早放學回來,忙著在東風上放紙。”今年春天,我們淮河國小迎來了第四屆風箏節。

在小操場上,我們舉行了開幕式。開幕式結束後,我們出發去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說有笑。到了行政中心,我們在太多廚子裡做了風箏,三人一組,五人一組做準備。我把風箏線綁在風箏上,讓李哲做我的助手,把風箏斜放在我的胸前。我接過風箏線,看起來很想試試。“1,2,3,放!”風箏隨風飛翔。但是在它開始跑之前,風箏像一架被擊中的飛機一樣翻了個身,跳了下來,原地打轉。一旦失敗,再來!不放就不要放棄!李哲和我又準備好了,“放手!”在一聲大叫中,風箏在風中升起,像一隻真正的燕子在空中飛翔。哇!真的讓我們大開眼界。原本平淡無奇的藍天,突然變得熱鬧起來。在這片藍色的天空中,點綴著幾個彩色的點,風箏聚集在那裡!多美的意境啊!廣場上談笑風生,天地匯成歡樂的海洋。我繞著噴泉池跑,風箏飛得越來越高,在空中對我咧著嘴笑!“恐怖”的一幕還在後面!我一手拿著線圈,一手把線放好,正開心地放風箏。我看到一個大三的孩子在我面前跑,我拿著他的風箏“抱”了一下。“喂!”當風箏落到地上,我心中的喜悅頓時一落千丈。但是,每一次努力都有回報,我和同學齊心協力,終於把它們“分解”了。

就在這時,我們舉行了一場飛行比賽。參加比賽的學生準備充分。當裁判的哨聲響起時,風箏在風中飛舞。這時,天空變得更加五彩繽紛。地面上,歡呼聲此起彼伏。我不禁讚歎:“好熱鬧的場面!”

風箏承載著我們的期望,飛向藍天,期待更美好的未來…

製作風箏作文8

老師說了,這一週回家以後,要製作風箏,我的心裡不是那麼開心,也不是感覺很絕望。

第二天上午,爸爸媽媽帶著我去任縣買了做風箏需要的宣紙,爸爸說:“我可是很棒的畫圖紙的人,這個畫風箏的邊吧。”俗話說耳聽為虛眼見為實,我不信,爸爸看我不信的樣子就知道我肯定的不相信。就知道給我畫一個,這個雖然不是圖紙,可是不變化的栩栩如生。

爸爸說,想要做好風箏,一定要先做好架子。這個我可是知道的。我在第二大洲的時候我的風箏就是骨架給壞了我試著放了可是就不可以飛了。我爸爸給我們準備好了棍子,我看著這個棍子就很眼熟,原來是我們昨天我們昨天吃羊肉串的棍子,我和媽媽一起做起架子來了。爸爸來綁住棍子,而我要擺成一個架子。舅舅告訴我,想要做風箏,一定要把架子弄得結實,於是我做了一個很緊的架子,弄好架子,我們要做風箏面。

我喜歡飛機,我找爸爸媽媽一起做一個飛機風箏。我不會畫可是我的爸爸是會做的我爸爸拿起尺子和筆勾勒出來了飛機的邊。我把這個飛機塗上了顏色。又拿出剪刀沿著這個邊剪下來了。風箏做好了,但是別忘了,還要粘上去呢。這件事媽媽早已做好了準備,我就用醬直接糊上了。

就這樣,我們的飛機風箏就做好了,我真開心,不僅我完成了一項作業,並且感覺在做的時候真的很快樂。

製作風箏作文9

5月1日,懷仁縣金沙灘景區舉行了盛大的.國際風箏比賽。爸爸打算帶我們去看比賽。我太激動了,一夜沒睡好,起得很早。我們一家人坐車去了美麗的金色沙灘,有說有笑。

當你進入景區大門時,首先映入你眼簾的是一條長長的走廊。長廊上掛著各種風箏,有“鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就連地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”,水中游動的各種“金魚”也飛上天去,彷彿把整個動物界都搬上天去了。

再往前,你會來到風箏節的主賽場,彩旗飄揚,鑼鼓喧天,歡迎來自世界各地的玩家,聚集了來自世界各地的頂尖放風箏高手,玩家們在賽前熱身。它們控制著自己的風箏,讓它們在空中自由飛翔,低飛一會兒,我夠得著,高飛一會兒,幾乎看不見。我聽到主持人宣佈風箏比賽正式開始,然後介紹:“今天一個團隊要放飛一隻直徑60米的巨大風箏。”。

聽說這麼大的風箏需要50個人拉一根線,我很驚訝。很難飛!激動人心的時刻終於到來了。五十名隊員拉著線慢慢向前跑。隨著它們的奔跑,風箏逐漸變得飽滿並上升。他們一邊跑步一邊出發,風箏慢慢升起,隊員們還在賽場上整齊的奔跑著。風箏已經放在半空中了。隨著風一起飄揚,線在不斷的成長,巨大的風箏已經完全飄到了空中。體育場外的觀眾歡呼起來,賽場上的大師們非常激動,因為這是他們第一次大規模的“滾龍”

還有一個960平米的國旗風箏,因為天氣原因沒有飛上天,很遺憾。

比賽快結束了,我們準備回家了。我的心情久久不能平靜。看著大大小小的風箏在天空中飛舞,真的有點開心。

製作風箏作文10

星期六,我一大早就起來,和爸爸一起做風箏了。我和爸爸先商量好風箏骨架的形狀、尺寸:橫向的三根篾條,中間最長,上面第二,下面最短,再用一根豎向的長篾條把它們串起來。我們為了讓風箏左右平衡,每根橫向的篾條都要找到它的中點,放在手指上看看是哪一邊重,然後將重的哪一邊削細一點,再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那麼麻煩,只要試出哪一頭重,把重的一頭朝下就可以了。

所有的篾條準備好以後,我開始用強力膠把它們全部粘接起來。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上,我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上,找到骨架重心後,就直接把第二根的中點與重心粘到一起。

完成了骨架,我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始,我在地板上操作,忙了半天,好不容易完成工作,才發現出了麻煩:風箏被粘在地板上了,怎麼也拿不起來。一著急,用力大了一點,剛粘好的宣紙破了個大洞,我只好撕掉全部宣紙,重新開始工作。這次,我吸取了教訓,把骨架豎起來,不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸,終於完成了風箏的製作。

本來,我和爸爸決定就這樣試飛,可是媽媽卻說白色的風箏飛到天上一定看不見,給它塗點顏色吧。於是,我用藍黑墨水在風箏上畫畫。先畫了幾隻小蝌蚪,可是我怎麼都覺得不像,於是把它們塗成了兩團。突然,我發現很像兩隻眼睛,乾脆添上鼻子、嘴巴,畫出了一個小丑。

我們把風箏拿出去放飛,果然像爸爸說的那樣,平穩地在天空飛翔,一點也不搖晃。我知道了:只要你用心,一定就能取得成功!

製作風箏作文11

最近一段時間,學校舉行了以“親近大海”為主題的系列活動,其中讓我印象最深的是製作風箏。

風箏有著古老的歷史,它源於中國。通過上網查資料和老師的介紹,我知道了世界上第一個做風箏的人是我國古代的墨翟,他是用木頭做成了一個木鳥,因為那時還沒有發明紙,這個木鳥就是風箏的雛形,墨翟的木鳥風箏“三年而成,飛一日而敗”。老師還告訴我們,《紅樓夢》的作者曹雪芹也是做風箏的高手。我上網查了一下,果真是也。曹雪芹做的是好看的沙燕風箏,很難做,我學不會,最主要的原因是沒有專用工具。

最開始的時候,放風箏不是人們的娛樂活動,是用於軍事和戰爭的。相傳在楚漢相爭時,韓信就命令手下做了一個大風箏,綁上一種可以發出一種楚軍家鄉才有的音樂,讓楚軍想著逃離戰場,早日回到家鄉,趁夜間,讓風箏飛入楚營,使楚軍軍心渙散……

看了以上資料後,我就動手做風箏,開始綁風箏的骨架,糊紙,畫畫,綁線,粘上尾巴,做完後到戶外試飛。我做的風箏飛是飛起來了,就是飛不高。我又進行修改,試飛,反覆試驗,最後真的飛高了,我高呼:“我的風箏飛起來了,快看啊!”

風箏,風箏,自由的飛翔吧!帶走我的憂愁和煩惱。放飛我們的心情,在春天裡,在陽光下,讓我們像快樂的小鳥,自由的飛翔吧!