一面

一面1

嘩嘩譁外面正下著大雨，我頂著把小傘，走在水流成河的道路上。雨太大了，小傘根本頂不住呀，有少許的雨滴進了衣服裡，寒意馬上快速地經過全身，而我的手，也被風吹的快要凍僵了。

快到家了，我抬起頭，望著道路的一邊，忽然一個身影映入了眼簾。那是一個矮矮的、瘦瘦的身影，我不禁慢下了腳步，我離那個身影越來越近，離她五米處，我停下了、呆呆地望著她。我看見了，他正在一小堆垃圾面前，手中拿著鉗子和畚箕，不時還將鉗子換成掃帚，繼續打掃。我看著她，不時還聽見她傳來幾聲咳嗽。

不行！我看不下去了！我跑了過去問她：阿姨，您怎麼還在打掃呀？等天晴再打掃不可以嗎？我終於看清楚她了，她的臉上沒有一點紅潤，反而黃裡透白，可是她那小小的眼睛裡卻充滿精神，她是笑著回答我的，她笑起來嘴角邊還有淺淺的小酒窩。她說：那怎麼行呢？垃圾堆久了，就會有細菌。她的聲音已經沙啞了。可您的身體我著急了，可她打斷了我的話，說：那是我一個人的健康，但如果不打掃，威害的是多個人的`健康。你說，一個人的健康重要，還是多個人的健康重要？當然是多個人的健康重要啦，所以說嘛。我怔怔地看著她，她的臉上已經都是水了，是雨在她的臉上滑落，我也滿臉是水，不知為什麼心緊緊的糾在一起。

是的，或許他們的身份低微，或許有的人會輕視他們，可他們在我看來就是偉大的。鳥兒需要天空才能自由，魚兒需要水才能生活，地球需要他們才能美麗。

而那個矮矮的、瘦瘦的身影，在我的腦海中，久久揮散不去

一面2

為了這次的朗誦比賽，我們班的同學們可是努力了好幾個星期。

從上上個星期開始，我們就已經在積極備戰了。課間見到的不是玩耍的身影，而是同學們分成小組刻苦練習的情形。同學們抑或是抱著書邊踱步邊醞釀感情，抑或是聚在一起商量出場的隊形。能在階梯教室排練的機會大家更是認真對待。看著我們班的排練，我必勝的決心越來越堅定——我們的每個隊形都毫不相同，朗誦時的隊形變化也新穎恰當。何況我們還有壓軸法寶——別的班肯定不會想到，我們除了朗誦詩歌《中華少年》以外，還安排了另外一首小詩《祖國是什麼》，在《中華少年》朗誦後就將它端上觀眾品嚐表演的餐桌。力求做到”不驚評委誓不休“。

由於我們班是第一個上場的，對我們的要求就更高了，通常評委抓得最緊的總是第一個。當彩色的聚光燈打在舞臺之上時，我們的表演在滿耳的掌聲中開始了。我們是分組上臺的，我是第三組的。但是看著前兩組的表演，也如同我站在舞臺上一樣，心就像打水的吊桶，忐忑不安地上下狂跳，生怕他們有一處疏漏。他們的.聲音如同甘醇的蜜汁，初品時優美恬香，玩味時動人心魄，回味時深遠悠長。他們將自己的能力發揮到了極致。也許他們不是最好的，但他們肯定是最投入的。他們聲音中蘊含的感情，滲透了周圍的空氣。當我走上舞臺之時，聚光燈打在我的臉上，感到暖烘烘的，如臺下同學的熱情鼓勵，長長的燈光如明亮的長廊，讓我們彷彿看到了長廊那被光榮包裹的盡頭。我們每吐出一個字，就等於向著長廊盡頭前進了一步。灑滿全身的光芒，使我們的每一個字都盛滿了激情，每一個動作都舀滿了必勝的決心。四個領誦的神情也十分投入，每一個動作都像是在撫摸自己珍愛的寶物，急徐得當，舞臺上的我都想大聲為他們喝彩。

在朗誦比賽中還穿插了兩個有趣的小遊戲：唱紅歌和祖國知識知多少。這兩個都是節奏明快的搶答比賽，更給賽場增加了幾分刺激。在唱紅歌比賽中，我方主帥老張因失誤而使我們痛失冠軍寶座。但在祖國知識搶答中，別的班就被我和其他三位同學槍挑下馬。我們事先商量好了一個計劃：對於一道題只要有一個人會，大家就全部舉手，之後會的人把答案告訴其他人，這樣我們得分的機率就大大增加。我們用這個絕招輕鬆殺下四分，榮獲冠軍。

最後，到了宣佈朗誦比賽一等獎班級的時候了，當獲得一等獎的兩個班級被宣讀出來時，我們簡直不敢相信自己的耳朵！我們……難道不是一等獎？班上大部分同學都認為這很不公平，有些甚至憤慨到破口大罵。我也曾一度認為評委的評判沒有道理，但後來意識到，比賽的過程比結果更重要。參加比賽拿一等獎並不是終極目標，鍛鍊自己，向更好衝刺才是真諦。

一面3

在上週四下午的第三節課，我們學校舉行了七年級級部首次成語大賽。在露天考試——初賽之後，我們終於迎來了“走進成語，傳承中華文化“成語大賽總決賽。

今天下午的最後一節課，神祕而又激動人心的決賽拉開了帷幕。我們班初賽第一名——姚凌雲——代表我們班參賽。在一大堆規則、要求講完後，比賽正式開始了。

14位來自不同班級的精英，以兄弟班的方式，兩兩一組，通過抽籤選擇參賽試題。首先歡迎抽到1號題庫的兩位選手，來看第一題，根據成語意思來猜詞語，兩位選手在核對好結果後，回答：各得其所。“回答正確，加1分。”穿著一身紅色衣服的主持人說。臺下觀眾為此歡呼、鼓掌……

比賽是越來越精彩，輪到了學習最好的`兩個班——13班和14班的精英代表上場了，觀眾們頓時驚歎、站起，賽場一片沸騰。我旁邊的人小聲說：“快看，快看！13班和14班聯手，無敵班級了耶！”剛做第一題，興許是因為緊張的原因吧，他們就沒有回答對。可是在後面的問題中，他們的回答速度驚人，正確率99%，就連“一人描述，一人猜詞”這一環節，合作的都是那麼完美。

天有不測風雲，“攔路虎”出現了。有一道題“看圖猜詞語”。“曈”這一字，你猜是什麼成語？“哎呀！這是什麼呀？左日右重？”只聽見我們觀眾這邊喃喃細語。而選手那邊呢，沉著、冷靜地思考，整個賽場都能聽到室外風吹垂柳的聲音。“日行千里”，一位選手快速說出。“回答正確，加1分”。此時，臺下的觀眾們在向選手投去讚許的目光時，不忘鼓掌祝賀。不愧是精英班級裡的代表!讓我們敬佩不已。

後來回想：左邊的日字旁為“日”，右邊的“重”字為上面一個“千”，下面一個“裡”，組成詞語就是日行千里。這比賽真是既精彩又使人受益無窮。

現在輪到我們班和我們的兄弟班了，雖然上一組選手實力很強，但是我們的實力也不弱啊！我們雖然沒有像他們般驚人的速度，但我們的回答非常精準，唯一可惜的是，在講故事環節沒拿滿分。但值得歡呼的是通過我們班代表和兄弟班代表的努力，我們的最終得分是11分！我們倆班的“觀眾“都非常激動。

到了最終要的評獎的環節了，我們的心“砰砰”的跳，好激動啊，哪個班會獲得一等獎呢？宣佈結果的老師還故意賣關子，從二等獎開始宣佈，二等獎中沒有我們班。到了宣佈一等獎時，“5班、6班”。“耶！太棒了！”隨著結果的宣佈，臺下似排山倒海般歡呼不停。

這次成語大賽就這樣圓滿結束了！回到家，心裡依舊沉浸在比賽中，於是拿出筆，一氣呵成，讓這次比賽永遠定格在我的記憶中。

一面4

週一下午，老師提議舉行一場萬聖節party,還說我們可以帶糖果和麵具，來玩“trick or treat”。

第三節同學們期待的party開始了，老師說：“第一個節目就是猜人，誰能猜出裝扮好的同學是誰，就有糖吃。”太有意思了！帶服裝的同學們紛紛去喬裝打扮起來。

第一個上場的被裹得嚴嚴實實的，戴著劉昊男的面具，不過一看體形就被猜出來是佟昕卓。第二個是孫浩博，他那個魔法披風太明顯了。

緊接著第三個人上場了，他臉上戴著一個金黃色的面具，披著魔鬼披風，披風下面一半穿著校服，一半穿著毛衣，頭上還披了一件大衣，腿上也包裹著各種各樣的大衣，為了防止掉還特意繫了個腰帶，鞋子都被蓋上了。

這也太難了，同學們七嘴八舌的討論著，忽然楊首權說：“是李政航！”老師微微一笑，搖著頭說：“不是。”師一楊提議：“讓他說句話！”臺上的人嬌滴滴的.學著女生說話，聲音都變了。

聽了這聲同學們都大喊：“是個男生！”可還是猜不出來，苑俊奇又說“讓他走幾步！”臺上人一聽馬上配合的走起來，不過這回他學鴨子走。這下同學們更亂了，高銘甚至跑到臺上要摘掉他面具，但被攔住了。

沒有線索同學們都放棄了。老師說：“不知道我就公佈答案了！”臺上的人一聽趕緊伸出手去摘頭上的大衣。咦？這小胖手怎麼這麼熟悉？這不是他的嗎？我趕緊喊：“老師，我知道!是徐卓男！”

臺上的人一聽一下子扯掉了頭上的衣服，喘著粗氣大聲喊道：“不可能！我都包成這樣了，快憋死我了，你還能猜出來？”“哈哈，剛才你要摘衣服的時候你的手出賣了你！”他一聽氣得“啪”的一下拍了自己的手，同學們一看都笑了。接下來幾個都很容易就被猜出來。

這時老師宣佈說：“下一個節目——吃糖！”一聽這話，同學們都把帶來的糖拿了出來，每個人的桌子上都是花花綠綠的一片，有棒棒糖、奶糖、口香糖、粘牙糖、巧克力糖、膠皮糖……

我拿了一個波子汽水味的棒棒糖，這是最新口味的，好多同學都想要，於海一最想要，他求了我好久，可是就一個，我也不想給他，只見他跑過來趴在我同桌身上伸出手一把抓起棒棒糖轉身就跑，一邊跑一邊用手撕糖紙，可是不好撕，他就用嘴使勁一咬，糖紙掉了，他伸出舌頭舔了一口，“嘿嘿，這回你還敢要嗎？”“太噁心了！我不要了！”我氣得直跺腳“你得再給我一個！”就這樣我們這裡搶一塊糖，那裡搶一塊糖，正當我們玩的開心的時候下課鈴響了……這是我上過的最有趣的一節課，也是我過得最特別的一個萬聖節了！

一面5

事情，往往是那麼的出乎我們的意料之外，平時看著和藹的人，卻不知，他那溫柔的外表下是否也有一顆和他外表相同的心靈；而外表並不討喜的人，其實有時，也會應驗那句歌詞——“我很醜，但是我很溫柔”。就像我遇見的那一面……

那天，下課後，我和媽媽在路邊的一家燒烤店中坐下了。由於是夏天，聰明的店家將桌椅都擺到了路邊，使人們在享用美味時還可以享受陣陣微風。

我們坐下後不久，便有三、四個健壯的'男人坐到了燒烤攤的另一邊，其中一個身著黑色的背心的男人尤為顯眼，脖子上還繫著一條粗粗的金鍊子，一副社會青年的模樣。我不由得皺了皺眉頭，不再理睬他們。

正當我和媽媽聊天聊到興處，早已將那邊的那個形象令人厭惡男人拋到九霄雲外時，一陣爭吵聲傳入了我們的耳朵，扭頭一看，就在那男人坐的桌子旁，一個賣櫻桃的男人正被一個賣豆糕的老頭數落著。老頭花白的眉毛早已擰成一個大疙瘩，一頭本來稀疏的白髮似乎也因為生氣而立了起來，彷彿那買櫻桃的男人和他有什麼深仇大恨似的。再看那買櫻桃的男人，一個勁兒的向老頭鞠躬、道歉，但已經滿臉通紅，似乎在努力剋制著心中的怒火。賣豆糕的老頭平時那麼和藹，每天風裡來，雨裡去，十幾年來如一日地推著小車賣豆糕，那糯糯的吆喝聲早已成為我童年記憶的一部分。可現在，卻和記憶中判若兩人，只不過被不小心撞了一下，便來了個“火山大爆發”！

這時，坐在一邊的那個男人坐不住了，起身將也快“爆發”的買櫻桃的男人拽開了：“讓著點老大爺，老大爺每天辛辛苦苦地不容易，讓他罵吧，別往心裡去啊！”見那男人點點頭，又勸正在“怒火中燒”的老頭：“老大爺，您別跟他一般見識，年輕人做事總毛毛糙糙的，誰又沒個錯呢？別理他了啊！”真摯的話語和他的外表完全不同，臉上那輕輕的微笑彷彿可以化解人間的一切矛盾。那男人見老大爺嘟嘟囔囔地走開了，才迎著人們敬佩的目光回到座位上繼續吃飯。

看到這一幕，我不禁呆住了——本以為那個男人會在一邊看笑話，卻沒想到他會去勸架，從而避免了一場糾紛，這是很多人都做不到的！事後仔細想想，他去勸架，也有可能被視作“吃飽了撐著”，甚至受到牽連，但他還是毫不猶豫地起身勸架，搏得了人們的敬佩。而那個“和藹的賣豆糕老爺爺”的形象，也在我的心中破碎了——一個年過六旬的老人，竟還沒有一個不過二、三十歲的年輕人有氣度！真是人不可貌相啊！

一面，徹徹底底地改變了我先前對那個男人和那個賣豆糕的老人的看法。僅僅是一面，卻讓我永生難忘。

一面6

“下面有請第十組上場！”

“高凡，高凡，快點，該我們了！”

劉老師洪亮的聲音和韓雪妍的聲聲催促將我的思想從縹緲的遠方召回。

“啊？什麼？”我差點都忘記了我們還要上去朗誦。

迷迷糊糊的站好隊準備上場，不知怎的，剛才我竟跑魂了。也許是因為太緊張了吧，心像就要蹦出來一般，“咚咚”亂跳，彷彿在強調它的存在。就在走上臺的短短時間內，神情還是恍惚的，擔心、緊張、懼怕，各種複雜的心情交織在我小小的心房中，早就想好的撫慰緊張的話語，竟在這一刻臨陣脫逃。

心還是在跳嗎？不，是在顫抖吧。我沒想到，每一個組都準備的那麼好，原先排練時的信心滿滿，現在也不知跑到哪裡逍遙去了。原先說好的“保持微笑”，現在也變成了皺著眉頭。“怎麼辦？韓雪妍，我好怕音樂響起後我找不到拍子，導致全軍覆沒。”“沒事的，高凡，我相信你。”韓雪妍肯定的話語在耳邊一次次迴響，看看身旁的3個人，我不禁嘲笑起自己的擔心：“怕什麼？在下面都練了那麼多次了，不就為了這一次嗎？我要相信自己這個組長，相信我的組員，相信我們曾經付出的一切，加油啊！”

詩歌朗誦會國中作文900字開始了，考驗開始了。看著臺下一雙雙銳利的眼睛，豎的筆直筆直的耳朵，一副“非要給你找出錯誤”的神情，我在心中撂下一句狠話：我要讓你們輸的心服口服！

隨著我一句“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的開始，我漸漸發現，我的相信是正確的，沒有卡殼，沒有笑場，沒有出錯，一切比想象中還要順利。只是，朱雪松一直在旁邊“吃吃”地笑，那種笑彷彿是從牙縫中硬擠出來的，我害怕是不是犯了什麼愚蠢的錯誤，我也不知道這是不是他的心理戰術，我想瞪他一眼，卻又不敢，因為底下有63隻眼睛死死的'盯著呢。我緊張的咬住嘴脣，眼睛不知該往哪裡放，這時，倒是老師所說的豐厚的獎品給了我信心，“無論如何我一定要爭取到它”我自私地想著。

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”結束了，終於結束了。我長長地吁了一口氣，放下卡紙，準備迎接想象中雷動的掌聲。然而，上天就喜歡開玩笑，全場鴉雀無聲，空氣變得冰冷而凝結了。忽然有一個拍起了掌，但也許因這凝結的空氣太過壓抑，沒響幾聲就銷聲匿跡了。怎麼辦？怎麼辦？我緊張的雙拳緊握，汗水在手心裡快速的滋生。怎麼辦？怎麼辦？我只好提前鞠了一躬，以緩解自己因害怕而蜷縮的心。但是，就在我深深地俯下身子，準備好好責怪自己一下的時候，頓時掌聲雷動，我不知道是為什麼，也不想知道是為什麼。此刻的我，只想和我的組員，沉浸在這眾人的掌聲中，陶醉在老師肯定的目光中，輕鬆地笑一次。

付出了那麼多，苦練了那麼久，曾經的抱怨就在這一刻，昇華。我不管能不能拿到好的名次，此刻這動聽的掌聲，便是對我們的最大的獎賞。

一面7

“加油！我們是最棒的！”我們高喊著給自己鼓勁的口號，自信滿滿地走到比賽場地，賽前的熱身運動已經結束，就等裁判一聲哨響。“集體跳繩”比賽即將拉開序幕。

說起跳繩，想必大家都不陌生，搖動繩子，誰都能跳上十幾下。可四十個人一塊跳繩，你可能只在電視的娛樂節目見過吧，而上個月我們學校的體育老師突然奇想，把六年級所有的班級集中在一起，組織一次“集體跳繩比賽”。大家一聽到這個訊息都很興奮，都想在這次比賽中大顯身手，為班級爭光。

比賽場地上運動員們蓄勢待發，這時，哨聲吹響了，掄繩的同學用力揮動手中的繩子，繩子在我們的頭上腳下一閃而過，上下翻飛起來，“一、二、三、四……”我們的對手――四班的同學，大聲幫我們數著數，我們越跳越快，向前甩動的繩子，發出“嗡嗡”的響聲，大家的腳尖踩著地面發出噠噠噠的響聲，那樣子就像樂隊在演奏樂曲，像小蜜蜂在跳八字舞，又像小燕子在疾飛。“十一、十二、十三……加油，爭取跳滿二十！”我們班幾個沒能參加比賽的同學大聲地給我們加油。可就在這時，不知是誰的腳絆住了繩子，大家紛紛低下頭檢查自己的腳是否踩到繩子了，最後發現是小麗踩到了，小麗臉漲得通紅，滿懷愧疚的她，把頭埋得低低的，可大家都沒有責怪她，還上前安慰她說：“沒關係，能跳到十五下已經很不錯了。”因為大家都知道為了參加這次比賽，她不顧自己的腳受傷了，愣是忍著痛一次練習都沒落下，同學們都為小麗這種堅持不懈的精神打動了。我們的比賽就此中止了。“只跳了十五下，不知道能不能贏過五班？”“難說，他們班之前練習時好像跳了二十四下呢！”“怎麼辦？我們只跳了十五下，肯定沒辦法拿第一。”在同學們七嘴八舌的議論聲中裁判的哨聲再次響起。五班的集體跳繩開始了，“一、二、三、四……”我們嘴裡不停地數著五班跳繩的`次數，心裡卻不停地祈禱著五班跳繩的次數不要超過我們班，“十一、十二、十三……”隨著五班跳繩次數離我們班的次數越來越近，一些同學緊張地把眼睛都閉上了，不敢看場上的比賽的情況。不知道是我們班的運氣比較好，還是五班的同學過於緊張了，他們也只跳了十五下。我們打了個平手，現在就等著看其它班級的成績如何了，同學們緊張地盯著場上其它班級比賽的情況，終於所有班級都跳完了，統計結果也出來了，我們班和五班跳得最多，老師們商量後決定，讓我們兩個班級再進行一次比賽。為了贏得這次比賽的勝利，我們又一次站到比賽的場地上等待著裁判的哨聲。

“嘟”哨聲再次響起，緊張刺激的集體跳繩決賽開始了。

一面8

從我記事開始，我們家就是這樣。

每天，姥姥把我們的飯做好以後，就要立即為家裡的牲畜準備吃的。因為我們一動筷子，雞鴨便圍到桌子邊來，豬就在圈裡用它所能發出的最高亢的聲音吶喊，兔子則用爪子抓籠子，砰砰作響。

天長日久，我們都已經習慣吃飯不等姥姥，吃完飯把碗一放，解散！至於姥姥是什麼時候吃的？吃了多少飯？愛吃什麼菜？我們都不知道，因為我們從來都沒關注過。

上學後在學校住的`的第一夜，我徹夜未眠，淚溼枕巾。我想家了，具體一點說，我想姥姥。我想起了好多好多場景：在黃昏的燈光下，她在刷碗；她在吃我們剩下的菜；狠毒的太陽下，她彎著腰割麥子，汗水把她的眼都浸紅了；他不小心摔斷了一隻胳膊，但仍然堅持用一隻手給我們在做飯洗衣服……

老師每次上課時都會說：“同學們啊，你們一定要好好學習！想一想你們的父母，都是用一滴滴汗水換來讓你們學習的好環境。”剛開始聽時還很感動，也很受激勵，可是聽久了也就煩了。

那天放學回家，鄰居告訴我，姥姥被送進醫院了。我先是一驚，隨後把書包一甩，把腿就往醫院跑。一路上，腦子裡只想一件事：如果沒有姥姥了怎麼辦？幸好，上天保佑，姥姥他沒什麼大事。

還記得上國小時，我每天都和姥姥呆在一起。我用零花錢買各種好吃的給她，把我在學校中的點點滴滴都告訴她，我喜歡看到他聽這些時的笑容。

也許是時間長了養成的習慣，有好東西時，姥姥總是最後一個吃。所以，很多東西，她都收著，等我和弟弟妹妹們回來給我們吃。有時候，被姥姥細心“收藏”起來的東西早已過期了。家裡總是會發現又有一包東西原封不動地在櫃子裡發黴變質了。家人都勸她自己吃，一向順從的姥姥此時很不“聽話”。

一天早上，我給他煮麵條吃。他說：“煮一碗方便麵吃吧。”我說：“還是煮麵吧，方便麵吃了對身體不好。”她說：“不，我喜歡吃飯方便麵。”

我無法形容我聽到這句話時的感受，因為從小到大，我從來沒聽過她用“我喜歡吃”的這個句式說過話。

我說：“好，我給你煮一碗方便麵。”她說：“我撕開了，你看！”臉上掛著孩子般的笑容。

我看著她手裡撕開的兩袋方便麵，那是一年前大姨媽買來的，我和老爺都不喜歡吃，她也說不喜歡吃。半年前，那箱方便麵就被我判了“死刑”，一年的時間她大概以為我忘了那箱方便麵。而在這一年的時間，她成了一個“愛吃方便麵”的姥姥。

我心裡很難過，奪過他手中的方便麵扔了，然後親手為我可敬可愛的姥姥煮了一大碗雞蛋掛麵。

熱騰騰的蒸汽撲面而來，薰得我睜不開眼睛，那一個瞬間，我眼眶裡有溼潤的東西滑落……

一面9

“同學們，今天的作文課，咱們來做一個有趣的遊戲。”鄭老師提著一個塑料袋子，健步走進教室。一上講臺，就開門見山地告訴我們今天功課的安排。

一聽是做遊戲，同學們頓時來了精神，個個興致勃勃，眼神裡滿是期待，有的同學還在互相猜測著這是個什麼有趣的遊戲。鄭老師先從塑料提袋裡掏出5個小塑料袋，小心地放在講臺上，袋子裡都裝著一些清澈透明的水，袋外面還貼著一張張標著1、2、3……序號的小紙條，接著又拿出五個小塑料杯，杯子外面也貼著小紙條，上面也分別寫著1、2、3……等數字。不知老師葫蘆裡賣的是什麼藥！我想道。接著，他又把塑料袋裡裝著的水，按序號分別倒入號數相同的杯子，做完了這一切，老師最後才笑眯眯地說：“同學們，這五個杯裡分別裝著醋、鹽水、糖水、白開水和雪碧汽水。準備由五個同學上臺品嚐，然後通過表情或動作做出反應，對其他同學進行誤導，其他同學根據這五個同學的反應做出判斷，猜測五個杯子裡究竟裝的是什麼水。這個好玩的遊戲就叫做‘五味瓶’，大家可要注意觀察哦！遊戲準備開始。”

老師的話音剛落，教室裡頓時熱鬧起來。有的同學高高舉起手，準備上臺品嚐，有的靜靜看著，準備發揮自己的觀察和分析能力，大顯身手。

第一個品嚐的`501班男同學上臺了。他接過老師遞過的水，一口喝完，面無表情，慢吞吞地說：“無味無色，不好喝。”話剛說完，同學們七嘴八舌地搶著回答：“鹽水！”“白開水！“雪碧！”……答案五花八門，但鄭老師站在旁邊，笑著不開口，只是讓大家把自己的判斷寫下來。

502班的同學上臺了，他迅速喝完後，聳聳肩膀，默不作聲地走下臺來。這是什麼水呢？一點線索也沒有，這可把同學們急壞了。最搞笑的是503班的同學。他一邊喝一邊把濃眉向上翹，又低聲說道：“甜而不辣，辣而不酸。”教室裡頓時一陣鬨堂大笑。

接著504班和505班的代表陸續上臺品水，答案也從同學們的口中一個個蹦出。大家都望望鄭老師，希望得到啟發。可鄭老師卻一句話也不說，一個反應也不肯給，弄得我們個個急得抓耳撓腮。

一節課很快過去了，第二節課由女同學進行第二輪品水。隨著各班一個個女同學的上臺，我們仔細觀察，分析，更改了剛才的部分答案。

第二輪品水結束後，開始公佈答案了，我們的心怦怦直跳著，眼睛緊盯著老師。只見老師小心翼翼地分別撕下小水杯上寫著序號的小紙條，從後面抽出寫著答案的紙張，公佈道：“第一杯是鹽水，第二杯是糖水，第三杯是白開水，第四杯是雪碧，第五杯是醋。”“耶——我全對了”猜對的同學拼命地歡呼，興高采烈；猜不中的同學也笑著，一點也不沮喪。

今天的作文課，可真是別開生面啊！

一面10

一面作文250字一：

鏡子的用途很廣，不僅能讓我們正衣冠，還可以讓我們不斷提高自己。

有一則故事是這樣寫的：一位身材高大相貌堂堂的先生走在路上，忽然見前面走來兩人。一人特胖，面貌醜陋；另一人出奇地瘦而高，五官在變形的面龐上已擠得模糊。他見後大笑不止，心想世上怎有如此怪人？快步走近一瞧，不禁啞然失笑——那兒立著兩個“哈哈鏡”，鏡中人原是自己。

嘲笑別人，卻沒想到嘲笑到了自己。那是不是在生活中，需要一面鏡子時刻提醒自己的言行舉止嗎。

另外，把別人當作鏡子來提高自己，不僅可以使自己得到進步，還能讓我們清楚瞭解一個人。看別人能否作自己的朋友，像這樣，才能做到“友直、友諒、友多聞。”人以群分，物以類聚，和怎樣的朋友在一起，自己也和朋友大同小異，因為自己和什麼人做了朋友，也就把哪個人看做了鏡子多少都回受些感染。就如：進朱者赤，近墨者黑。

生活中，工作中，每個人都需要一面鏡子。

一面作文250字二：

平時好動的我，今天竟然會靜下心來欣賞起大榕樹，自己也覺得不可思議。我趴在教室旁邊的視窗上，望著眼前的大榕樹。

那棵大榕樹大得很，而且枝繁葉茂，時不時還會傳來鳥兒清脆的歌聲，有後面籀園、棕櫚樹和綠油油的小草的襯托，顯得更加高貴了。這棵大榕樹非常老了，樹根十分雜亂，一條條的交錯在一起，而且樹皮都有些脫落了。我還看見一根粗木棍，原來，是在支撐大榕樹的呀！大榕樹的`葉子非常多，一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙，而且很飽滿，像把撐開的雨傘。

仔細看會發現整棵樹只有三十多根樹枝，但是每根樹枝都長滿了葉子，葉子的頭特別尖，凹凸不平，要是修剪一下就像一個小蘑菇了。這真是棵既健壯又茂盛的大樹啊！別人都說我太愛動了，但是我發現自己還是有靜的一面，只是沒體現出來而已。眼前這棵茂盛的大榕樹引起了我的遐思，使我安靜下來。

一面作文250字三：

那年冬天，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查，就是在那間醫院裡，我遇見了她。

那時的她，一張瓜子臉，柳絮般細長的眉毛，苗條的身材嘴角總是微微向上揚起。

她那時正是一位年輕的醫生，當我第一次見到她時，就覺得她甚為美麗。她讓我在她的那張披著白布的靠背椅上坐下，她拿過聽診器，我當時還擔心在這嚴寒中那聽診器會不會冰涼。哪知她並沒有直接把聽診器貼在我的胸脯上，而是把聽筒緊緊地握在手中，讓聽診器溫暖一些，我感動了。她說我是她的第一個病人。檢查完了，她給我開了一張處方，又免費送了一些藥材給我，那是她原本準備煲湯用的，她說，光吃藥可不行，還得喝一些有營養的湯。我和媽媽都非常感謝她。

她普普通通，但卻感染了我，從那時開始，我的理想就是當一個像她那樣對人有愛心不求回報的人。

一面11

4月29日，一個非凡的日子；4月29日，一個令人興奮的日子。當早晨的第一縷陽光升起，金色的陽光灑滿大地，我第一次“擺脫”了鬧鐘的“束縛”，早早地來到學校。

走進校園，樹爺爺一夜之間彷彿年輕了十八歲，茁壯了許多，零落的葉子隨著風，跳起了曼妙的舞蹈；花兒也隨風搖曳，伸伸懶腰，精神抖擻地做起早操；小草努力地朝著自己的目標前進，衝破堅硬的泥土，不屈向上；小鳥則唱著歡快的歌，表示祝福。帶著小鳥的祝福，我滿懷欣喜地大跨步走進班級。瞧！同學們一個個“盛裝出席”，別的班都書聲琅琅，而我們班卻七嘴八舌地討論著一個熱火朝天的話題，這預示著我們班不同凡響！對，今天，我們班要舉行一個盼星星，盼月亮的活動——智慧親子聯誼賽！

經過漫長的“煎熬”等待，我們終於等到了一點鐘，活動正式開始啦！爸爸媽媽們神采奕奕、笑意盈盈，一個個坐在座位上，慈愛地看著自己的孩子。而同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試，都想為自己的隊伍爭得榮譽！

幾個輕鬆愉快的節目過後，四位口齒伶俐的主持人神采飛揚地說著比賽規則，同學們屏息凝神地聽著，生怕為自己隊帶來一點小失誤。比賽依舊火熱的進行中，有趣的左手夾彈珠比賽，樂不開支的錢幣組合，緊張的紙杯搭塔……全場氣勢必須讓其他班級羨慕嫉妒恨！

時間一分一秒地逝去，到我參加的節目——漢字書寫大賽了，我的心不由得泛起一陣漣漪：萬一我發揮的不好怎麼辦？隊友會不會責罵我呢？我的心裡像揣了一頭小鹿，怦怦直跳。豆大的汗珠從我的臉頰劃過，前面的勝利能代表我後面的一帆風順嗎？突然，一個詞語阻礙了我，到底是“水龍頭”還是“水籠頭”呢？我猶豫不決，一咬牙，一跺腳，腦袋一片空白，龍飛鳳舞地寫了一個“水籠頭”。然而，幸運之神沒有再次眷顧我，我寫錯了！一想到自己為隊丟失那寶貴的一分，我就有點小失落，但看見隊友那期盼的.眼神和此起彼伏的加油聲，我又重新燃起了希望！最終以錯一題而戰敗給對手！我沮喪地走到座位上，只聽見隊友都紛紛安慰我道：“沒事，下一個專案再加油！”儘管他們也很失落，但還是溫暖著我，讓我不再失望，頓時，一股暖流湧上我的心頭……

又是一個緊張的比賽，我們的隊的“高智商暖男”——賴基睿又一次來到“戰場”乘勝追擊。比賽的專案是“紙杯搭塔”，只見他小心翼翼地搭著，但一次又一次地以失敗告終。我的心裡真是十五個吊桶——七上八下，恨不得衝上去幫他一把，可我只能無奈地站在旁邊指手畫腳，並給予他鼓勵。雖然沒有贏，但我相信我們隊會更加團結，更加和諧！一次次的歡聲笑語，一張張燦爛的笑容，比賽結束了，雖然我們隊只得了第三名，而不是夢寐以求的第一名，但我們很滿足，因為我們已經努力過，就不值得留下任何遺憾！一張張照片載滿我們燦爛的笑容，成為童年的定格，一個美好的定格！

天那麼藍，一望無際；雲那麼白，潔白無瑕；樹那麼綠，充滿活力；教學樓那流暢大方的線條在陽光的照耀下顯得更加美麗！

一面12

週二的下午，天氣異常悶熱，校外楊樹上的蟬無精打采的嘶鳴著。我們在教室裡上著數學自習課，教室裡很安靜的，只有筆尖摩擦紙面發出的窣窣聲。大部分同學在認真的做著作業，只有幾個別同學磨磨蹭蹭地拿著本和筆，不知道幹什麼，好像還沒有從午睡中完全清醒。數學老師李老師坐在講臺上悠哉悠哉的批改著作業。

“唉——”李老師長嘆了一聲，頓時，七十多雙眼睛齊刷刷的看向老師。老師站了起來，慢悠悠地說；“這一堆學習與鞏固裡，有兩個人沒寫名字，我暫且叫他們無名氏吧。”“不如這樣——”李教師話鋒一轉，“咱們大家一起給他們起個名字吧。”“好——”同學們鼓掌歡呼。

第一位無名氏是童話同學，姓“童”的有什麼好名字呢？“童年”賈凱麗首先想起了個詩意的名字。“童言”也不錯呀，我緊隨其後。“童心”、“童鞋”、“童聲”、“童言無忌”、“同志”，“這不錯呀！志同道合為同志”李老師拍案叫絕，於是童話就成了“同志”。

接下來就該給另一個無名氏劉美彤起名字了。這回沒等李老師發令，同學們就開始自顧自的說起來，“劉發財——”一個同學喊道。這下可糟了，全班都要笑翻屋頂了。李老師完全不顧淑女形象，笑的趴在了桌子上。我的.同桌比其他人更慘，他把剛剛倒進嘴裡的水全噴了出來，搞了個“人造噴泉”。那些昏昏欲睡的同學，一聽見這名字，全都精神了起來。我則笑得像被水嗆了似的不停地咳嗽。有的同學仰天大笑，有的同學笑得從椅子上滑了下去。有的同學笑得抱著肚子直哎喲。

“發財不能用到女孩兒身上。”李老師好不容易忍住笑說，大家再想想起個好聽的名字。“劉翠花兒”、“劉美麗”、“劉水”。我的同桌真可憐，他只要一喝水就被嗆得死去活來。“就劉心吧”，孫照耀提議。“這個好，就要劉心。”李老師說。於是劉心就成了劉美彤的新名字了。

“給我也取個名字吧。”王斯瑜說。

“旺財——”全班同學齊聲說，又是一陣驚天動地的大笑。於是王斯瑜同學喜得新名字旺財。

“哎呀，趕緊寫作業吧，都聊了十分鐘啦。”李老師突然說。於是，同學們立刻安靜下來，開始寫作業，只有孫青同學餘興未消的笑。

這時候，只見李老師以迅雷不及掩耳之勢抄起一段粉筆頭兒，身子稍向後傾，右手向前一頓，一記“小李飛刀”，粉筆頭如離弦之箭脫手而出，精確的彈到了孫青同學的課桌上。此舉看似簡單，實則有很大的技術含量，距離、角度、力度都要完美的的結合，用力不能太大，要集氣力於粉筆頭，既不會傷到同學還能讓同學猛然驚醒，真乃“當世教師之絕技也”，這估計也只有數學老師能夠做的如此精準。於是，我認為，送李老師“李大俠”的外號兒實不為過。

小小的喧鬧之後，教室又恢復了原來的寧靜。只有筆尖摩擦紙面的聲音，李老師依然從在講臺上繼續悠哉悠哉的批改著作業。

一面13

從古至今，失敗都是恥辱的代名詞。“勝者為王、敗者為寇”千百年來盛行不衰，被人奉為金科玉律。但我們若是換一個角度看，失敗的背後也別有一番風景。

西楚霸王項羽與劉邦爭奪天下，最後項羽被追逃至烏江邊，四面楚歌，最後自刎於江前。他無疑是個失敗者。後世的我們在同情之餘，卻也會提出疑問，若是他渡江回鄉，是否有可能東山再起呢？

歷史是無法假設的，詩人杜牧只能在詩中寫道：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”項羽兵敗烏江並不影響他在江東楚地強大的號召力，渡過烏江重整旗鼓並非沒有能力再與劉邦決一死戰。楚漢之爭過程中，他有無數的機會吸取教訓，總結經驗，如果他真的做了，那未必會如此輕易地將江山拱手相讓。只不過是因為他只是看到了失敗，卻沒有變換思路，從另一面去看失敗中暴露的問題，喪失了復出的希望。

在我看來，失敗並不只是消極的。正確處理好，它甚至可能幫助你到達成功的頂峰。因為它暴露出了你的短處，讓你有了改正的機會，這就是失敗的另一面。如果能抓住這種特點，每一次失敗都彌補一些短處，你離成功是否會越來越近呢？

然而，看到失敗的另一面並非易事。不僅固化的思維模式阻擋了我們看到缺點的視線。失敗後消極、崩潰的`情緒也足以讓我們一蹶不振。由此可見，能在絕境中反敗為勝的，必然是集敏銳的思維、堅強的意志於一身的人。

有人可能要說：“能做到這樣一定很難吧，我肯定做不到。”是的，很難，但要成功豈有坦途。反敗為勝的艱辛難以言道，有時可能是在千百個事件中去抓住一個幾乎可以被忽略的細節。那麼，怎麼才能收穫失敗的另一面呢？

思維的火花來自兩塊石頭的碰撞敲擊，一塊叫學習，一塊叫思考。“學而不思則罔，思而不學則殆”，這是亙古不變的真理。當你學習，知識就變成你的火石，當無數塊碎小的石頭聚集時，思考使它們融會貫通。只有足夠的知識底蘊，以及積極的思考，才能看到失敗轉為成功的契機。

但是，不是所有火花都能成燎原的大火。在探索的過程中，你必然會迎來陣陣颶風，將你的努力付之東流。但這是探索路上必經的荊棘。此時你要做的，就是堅持到底。愛迪生數千次的失敗才換來一點光明。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”才著就一部名留青史的鉅作。這告訴我們，有多大付出，才有多大收穫。只有穿過高山險阻，才能見到柳暗花明。

失敗的另一面，是轉化你的短處和弱點。若是能有紮實的知識基礎、靈敏的思考，必能將它們一一揪出。再輔以堅持不懈的精神，失敗就只能成為你的墊腳石，助你爬上頂峰。

一面14

一大塊軟面在他的手中抻拉摔打，像蜿蜒的銀蛇在飛旋狂舞，令小店的食客眼花繚亂。只聽“啪”地一聲，落到面板上的已變成了千絲萬縷。個子不高的她拾起面板上的面，踮著腳將面放入鍋中，然後，用大勺不停地攪拌。一聲“出鍋了”，香氣便溢滿整間屋子。

老闆和老闆娘都是回族人，來到此地開了一家蘭州拉麵館，麵館中每天都擠滿了來吃麵的人，許多人是回頭客。

一位身材頎長、打扮時尚的妙齡女郎挎著一個紅色的皮包走了進來，老闆娘連忙迎上去：“姑娘，要吃什麼面？”

“一份牛肉拉麵，要快，我有急事。”

女郎邊說便打量著滿臉堆笑、粗矮樸素的老闆娘和這個本就不大，卻人滿為患的店鋪，一種不爽的感覺湧上心頭，她不由得眉頭一皺，從包中拿出紙巾，將凳子擦了一遍又一遍，然後小心翼翼地坐下，掏出手機，發了條“說說”：“這種檔次的小店，你們竟敢推薦我來！”一邊又無奈地苦笑——又被人涮了。

她吃完麵，匆匆離開了。還留有餘溫的凳子上，躺著一個鮮紅的皮包。

走出門以後，她才發現包沒拿，急忙折回來，正好和往外跑的老闆娘撞了個正著，她的目光越過老闆娘的頭頂，急切地掃了一眼剛坐過的凳子，發現包不在了，衝著老闆娘就喊：“包，我的包呢？我剛走……”

老闆娘張口剛想要解釋什麼，她卻因為著急聲音提高了一倍，接著喊道：“誰拿我紅色的皮包了，趕緊拿出來，不然我報警了。”

她的聲音引起了店中其他客人的注意，一位老顧客指了指老闆娘手中的包，說道：“姑娘，那不是嗎？”

她一低頭，才發現，剛才只顧著急，竟沒有發現包在老闆娘手中捧著。

老闆娘連忙說：“在，在這兒，姑娘，我正準備給你送出去呢！”

她的臉刷地紅了，但嘴中還是說：“誰知道你是不是想拿走我的.包！”

說完，抓起包，轉身灰溜溜地走了。

手機響了一下，她拿出一看，有好多人回了她的“說說”：“那是正宗的蘭州拉麵，真的很好吃呵！”

“就是，老闆娘每次做完面，都會把面放在涼開水裡涮一下，就怕燙著顧客。”

“對啊，我都好奇，為什麼每次面的溫度她都掌握得那麼好啊。”

“不只是面好吃，老闆娘人更好，每次去吃麵，都有一種回家的感覺。”

……

她看著瞬間回覆的幾十條帖子，不禁一愣，才發現剛剛吃那碗拉麵，才用了五六分鐘，只因她說了一句“要快，我有急事”，他們便忙得……她的臉不禁熱了起來，不由自主地又轉身回到了麵館。

老闆娘看她又回來了，連忙說：“姑娘，少了什麼東西了嗎？我真的沒有動啊。”

她一臉虔誠地說：“對不起，剛才是我態度不好，對不起……”

不等女孩說完，老闆娘寬容地笑了，擺擺手說：“沒事兒，不要緊，趕緊去忙吧！別忘了下次再來哦！”

走出店門，她一回頭，目光落在了剛才倚坐的視窗處，一簇茉莉花正絢麗地綻放。剎那間，她嗅到了空氣中茉莉花的清香，更感受到了那碗麵中濃濃的愛的味道……

一面15

我當時心中只有一個意念：快！快！一定要跑在前面，決不給我們班丟臉。快到了，下一個同學已經在那兒等著接棒了。

本週五，真是個難忘的日子。因為今天將是我們進入三十五中後的第一次運動會，同學們都很興奮，天氣似乎也在為我們助興，已經十一月了，氣溫還是二十多度，讓人感覺舒服極了。

我們走了一個多小時，來到了我們的目的地--魚粱洲的一片天然的沙灘上。上午8：30分左右，首先舉行了運動會開幕式，陳校長宣佈運動會正式開始。伴隨著雄壯有力的《運動員進行曲》，七八兩個年級一千多名同學，以班為單位，列成方陣，齊步前進，走過主席臺。

運動會有50米短跑、推輪胎、迎面接力、拔河、愚公移山等專案。第一個專案是男子五十米賽跑，我們班參加的同學有：胡文傑、王虎。只見運動員站在各自的起跑線上摩拳擦掌，個個彎著腰，兩腿彎曲，弓著身子，兩眼注視著前方，緊張的等待裁判發令。所有的觀眾屏住了呼吸，終於，“刷”的`一聲，裁判員揮了一下發令旗，所有的運動員像離弦的箭一樣衝了出去，全場頓時沸騰起來，都為自己班的同學加油鼓勁。我們也不例外，扯著嗓子高喊著運動員的名字。不好，王虎起跑慢了一點，雖然他用盡全力猛衝，但還是沒能衝上去，得了倒數第二名；但是胡文傑在他們那個組中的了第一名，真讓人高興。

迎面50米接力這個專案最讓我難忘，因為我參加了這個專案，我們班的起頭是胡文傑，然後依次是王虎、餘存哲等，我在第七棒，前面的同學都接得很好，只是到了朱文娟那裡時接棒慢了一點，使我們班落後了。但這並不影響我們，後來的第四棒、第五棒、第六棒，都跑得很快。啊！快輪到我了，我趕緊做好準備，右腿向前弓，左腿向後蹬。為了跑得快一點，我把鞋子都脫了，光著腳板。好，接棒!我拿好棒子，用盡全力往前衝。我當時心中只有一個意念：快！快！一定要跑在前面，決不給我們班丟臉。快到了，下一個同學已經在那兒等著接棒了。給你！下一個同學又像離弦的箭一樣往前跑了。結果，我們班第一個完成。可是名次報出來後卻是第二名。原來，裁判說我們少了一個人跑，扣了我們分。真冤呀！

下午的壓軸專案是拔河，但是，在進行的時候，卻出現了意外。八年紀的兩個班剛拔起來了幾秒鐘，繩子就斷了；然後又換了一根繩子繼續比賽，也是隻拔了幾秒鐘，繩子“啪”的一聲又斷了。比賽只好宣佈暫停。

接下來是頒獎儀式，齊校長宣佈比賽結束。完了後，我們就以班為單位，開始往回走。

這次運動會給我留下了很深的印象，因為它太有趣、太特別了。以往的運動會都是在學校的硬麵操場上舉行的。而這次卻是在沙灘、在野外舉行的，與其說是一場運動會，不如說是一次野外遊戲，一次野炊，使大家既鍛鍊了身體，又與大自然進行了親密接觸，真是一舉兩得。真希望以後還有這樣的活動。