不一樣的六一作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的不一樣的六一作文，希望能夠幫助到大家。

不一樣的六一作文1

這個六一猶如往常如期而至。而這個六一是我告別童年時代進入青少年時期的一個新的起點，但我卻沒有期盼時的快樂，反而感到悵然若失。雖然六一聯歡上，同學還是以往的歡聲笑語，嘻嘻哈哈，可是我知道，他們也知道這將是緊張小考前最後一次放鬆了。

趁著聯歡間隙，我與好友淼淼偷偷溜出來，想走遍校園裡每一個熟悉的角落，追憶我們曾留下的腳印。記得那時，我們最愛亭子下的那條綠蔭小道，現在也沒改變初心。我們攜手漫步在其中，仰望著枝頭小鳥歡歌嬉戲，綠葉撒下露珠點點，滿目的青蔥在眼前晃盪，詩情畫意到了極致。走累了，我們便在圖書館後的臺階上休憩。幾年前的臺階嶄新光滑，如今臺階經過時間的洗禮，變得斑駁，褪色，偶爾也能看見上面用稚嫩筆畫書寫的一個個有趣生動的故事。

休息夠了，我們繼續走著，不知不覺來到學校花壇。依稀記得，從前這裡荊棘遍佈，長滿不知名的繁茂的“黑森林”，膽小的我們都不敢來這裡；現在，刺已拔除，這裡修建了在垂柳蔭下一些可供師生休息的椅子，還栽種了簇簇顏色各異的月季，花團錦簇的迎春，超凡脫俗的紫水仙和俏皮可愛的野雛菊。盛夏來臨時，這裡繁花似錦，香味撲鼻；時常能看見幾位老師，幾個同學在這裡悠閒聊天。諒誰都忘記這裡曾經令人厭惡的荒廢吧。

走著走著，我們走到了校園中廳，中廳右面牆上滿貼著辛勤園丁們的照片，像我敬愛的張老師，喬老師她們，還有許多老師，都是在六小執教多年，早已經桃李滿天下；左邊則貼著優秀範文，手抄報，優秀學生的照片，前幾年，我也曾在這上面報道過。那時單純的我，僅為這小小的榮譽，就感到光環繞身，如今看來，只不過是冰山一角罷了。現在，換上的幾乎都是些不熟悉的新面孔，不知道他們是否也會有我當時的.感受呢。

我們又逛了一會兒，看見許多有過美好記憶的地方都已經被時光悄悄篡改了，換上了一副陌生的新面貌。是啊，這才發現校園在不斷更新，我們也在不斷成長，蛻變。

雁過無痕，歲月無聲，六年就這樣不著痕跡地稍縱即逝，我們無法挽留，也只剩下惋惜了。所以，趁今天這個特別的日子，我希望：

我希望在今天，那些曾有過矛盾的同學能夠和好如初，因為，誰也不想被記仇並掛念一生吧。

我希望在今天以及今後，辛苦的老師們，能開心多一點，心情舒暢點，皺眉少一點，勞累少一點，當然，作業也少留點。

最後，我希望，步入青少年時期的我和同學們，能夠保持最初的那份童真與快樂。

不一樣的六一作文2

我們盼望已久的六一兒童節終於到了，班級裡的氣憤和平常大不一樣，老師和同學的臉上都洋溢位喜悅的神情。別的班級同學的六一都在唱歌、跳舞中度過，而我們過的卻是不一樣的六一，不但享受了快樂，還獲得了豐富的知識。

就在昨天，班級裡突然變了樣，往日沒有色彩的教室，在我們的一雙巧手下，裝扮的特別耀眼，還引來了不少羨慕的目光。看到裝扮一新的教室，我們心裡更是樂開了花。

下午，期待已久的《智勇大闖關》活動開始了，第一關是數學我能行，特別有意思，還有淘汰賽，有點像電視裡的選秀節目，當老師發下數學卷，叫我們全都翻到反面，只聽一聲開始我們就快速的翻過來，做了起來。我看了整張卷子，這些題目對我都有點難度，哇，這道題怎麼做啊！過來好長時間，我才做了八九題，我想：以這樣的速度，時間到了，我也來不及做完，更別說晉級了！

時間到糟糕還剩兩題，我沒有辦法，不情願的把卷子交上去了，老師叫我們在外面等一會，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，迫不及待的跑去問同學，她們都說沒有做完，過來一會兒，老師報晉級同學的名字，這時，同學們的心都提到嗓子眼了，彷彿壓得喘不過氣來。幸運的是，我晉級了，興致勃勃到老師那去抽籤，坐到了5好位置上，我懸著的一顆心總算落地了。可以繼續闖關了。

第二關是思維我最棒通過《錘子剪刀布》來決定輸贏，我的對手是夏天，比賽開始了，我一直遙遙領先，我贏5局的時候，想：這下一定勝券在握了吧！這一輪結束了，果然不出我所料，我又贏了。一定要堅持，拼到最後。

接下來的這一關，是記憶我最棒的環節，將課文所學的內容，和七十首古詩背出來。我的`對手是胡浩俊，結果我們以4比4的分數打成了平手，於是，老師就來考，但是胡浩俊沒有背出來，所以我又贏了。

第四關，小手我最巧，我覺得這很好玩，遊戲規則是這樣的：在九十秒之內，要把彈珠從一個碗裡夾進另一個碗裡。我想：我能行嗎？這麼短的時間。我相信，我一定會成功的。加油，周婧！

只聽一聲開始！我就迅速的拿起筷子，充滿信心地夾了起來，一顆、兩顆、三顆、四顆......時間到！噢耶規定的時間內，我正好夾完彈珠，太棒了！媽媽還說我肯定夾不到彈珠，我也這麼認為。因為彈珠太滑了，可是現在我成功了，真為自己感到自豪。我想，下一環節也要向這一環節一樣，要用心，相信自己會成功的。

第五關是綜合我最棒，最終，通過我的努力，我獲得了5分，取到了銀獎，我拿著獎品心裡美滋滋的。

我的這個六一節過的簡單而充實，得到了一樣的快樂，不一樣的收穫。

不一樣的六一作文3

六一兒童節是全世界兒童最喜愛的節日，每年的這一天都收穫快樂。

今年的六節前夕，同學們像以往一樣，都興致勃勃地猜測著這次六一有什麼活動，結果可真給了我一個big surprise——盧老師說：“今年六一兒童節由我們自己選擇一個主持人來策劃這次的活動。想要當主持人的同學請舉手。”呼啦——班級裡一半的同學都舉手。盧老師一點都不感到意外，畢竟，主持人是班裡一人之下，四十六人之上的職務，還可以在家長面前出頭露面，這麼好的機會是不可多得的。老師讓想參加的同學進行了口才比賽，終於，我脫穎而出，成功競選上了主持人。

可是主持人真的這麼好當嗎？主持人總管一切，就是什麼都要管，前一個“部門經理”的事，還沒處理完，另一個“部門經理”又來找我了；主持人要面對家長，就要注意主持稿語言的精練和得體；主持人安排節目的時候，要注意觀眾的意見，人人都愛看，人人都想看；另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學生一樣，完成大量作業。看來主持人還真不好當啊！我苦笑道：“不過，這應該也是老師給我的考驗，我一定要出色地完成任務。”我的電量馬上從10%恢復到滿格，滿血復活地投入工作。

“曹雅茜覺得第一個表演應該模仿春晚，是跳舞節目，這樣雖然是個不錯的選擇，但顯得有點老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調動觀眾的情緒。我自言自語地說著，修正了主持稿”

。不知何時，奶奶已站在我的身後，給我拿了一杯水。我接過水：“奶奶，時間不早了，您快去休息吧！”奶奶見我也比較疲勞了，說：“乖孫子，你也得趕快休息。”“好，很快了。”我連忙答應。奶奶這才安心去睡覺。我現在做的事，可是關係整個班級的大事，豈能有半點馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，並製作了明天的道具。

當我拖著沉重的`步伐去睡覺時，已經快11點了。

第二天，我特意找了一件帥氣的西裝，春風滿面地主持完整個表演節目，家長、老師和同學們都為我出色的表現，表示讚歎，可是誰又能想到我昨天所付出的努力？真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

經過這次六一活動，我對成功又有了新的體悟——當你看到別人在舞臺上的光輝表現時，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞臺前付出的比常人多幾倍的努力，並問問自己：我，有比他們付出的努力多嗎？

不一樣的六一作文4

同學們！相信你的“六一”兒童節一定是快樂的。同樣我的“六一”兒童節也是快快樂樂、無憂無慮的。只是今年的“六一”兒童節卻讓我在快樂中領悟了一個道理。

以往到“六一”兒童節時，若學校組織讓我參加節目表演，我就努力去表演；沒有參加節目了，就高興的觀看同學的精彩表演，然後回到家還能得到爸爸或媽媽送給我的節日禮物。以前因為年紀小，心裡從不想任何事，總是簡單的快樂著。可今年的“六一”兒童節卻讓我感受了許多許多......

今年的“六一”兒童節我參加了學校組織的合唱隊，興奮的出演了節目，與同學們一起歡度我們快樂的節日。放學後媽媽接我一塊回家，路過肯德基快餐店，媽媽特意給我買了一個套餐。回到家後，我把套餐吃完，隨手把套餐紙盒放在桌子上，開始寫作業。爸爸在一旁看書嗑瓜子，就把哪些盒子當做垃圾盒，放葵花籽殼。等我作業做完，練習琵琶曲目時，爸爸也嗑完瓜子，把裝瓜子殼的紙盒扔進了垃圾桶，然後洗手聽我彈琵琶曲子。看到躺在垃圾桶的紙盒子，我不由得傷心起來，想著我的“六一”兒童節就這樣過去了，我又大了一歲，暑假開學就要上五年級了。到那時功課更緊了，也就少了玩耍的機會，時間過得太快了。想著想著不由得抬起了彈琵琶的手指，捂著嘴小聲哭了起來。

爸爸媽媽看到我這個情況，不由得驚呆了。媽媽趕緊把我摟在懷裡，連聲的問我怎麼回事？我向爸爸媽媽說了我剛才的想法。他們兩個不由的哈哈大笑。媽媽笑著慈愛的摸著我的頭說：“誰都會長大的，慢慢的你就長大了，然後上國中、高中、大學，然後離開爸爸媽媽成家立業。到那時爸爸媽媽也老了，不能陪你一輩子。這是自然規律，誰都不能改變的.”

我緊緊的'抱著媽媽抽泣著說：“我不願長大，永遠不讓你們離開我。”媽媽依然笑著說：“傻孩子，小腦瓜不要想那麼多了，少壯不努力，老大徒傷悲啊！趁著現在國家給我們創造了這麼好的教育條件，好好學習吧，長大了報效國家，做一個對社會有用的人，這樣爸爸媽媽就放心了.”

聽了媽媽一席話，我想通了這個道理。我擦乾了臉上的淚水，抬起頭鄭重地對爸爸媽媽說：“我知道了，爸爸媽媽放心吧！我長大了，從現在起一定會好好學習的，做一個對社會有用的人，不辜負您們的期望。”

今年的“六一”兒童節，是個不一樣的兒童節。讓我感受很多，明白了一個道理:要珍惜學習的好時間，長大要報效祖國!

不一樣的六一作文5

“六一”兒童節是每個孩子最快樂的節日，但對於紙房鄉板廟國小的學生們來說，“六一節”只是一個日期，這個日期只不過會讓他們吃得略微好一點，總體來說他們的“六一節”跟我想象的很不一樣。為了更加了解他們，也為了給他們的“六一”增添色彩，我和爸爸、媽媽以及他們的同事們在“六一”前夕走進大山去看望他們。讓我們一起來走進他們的世界吧！

我們一大早出發，耗費了4個小時的車程，經過崎嶇的山路，我們來到了嵩縣紙房鄉板廟國小。那裡的孩子正在上課，聽說我們來了，有幾個調皮的學生跑出來，並幫助我們從車上卸物資。我們給他們準備了很多東西，有老師教學用的粉筆，有高年級學生用的鋼筆、墨水，還有每個學生都有的新的作業本、書包等等，當然最重要的還是能幫助他們走完整個人生的“最好朋友”——好多好多的課外書。

擺放好物品，我才得以好好參觀一下這所學校。這裡很小，只有一棟2層的教學樓，樓前有塊小空地，空地靠近教學樓的地方立著國旗的旗杆，這是學生們平時升國旗以及上體育課活動的地方。

教學樓共2層，1-2年級在一樓共用一個教室，3年級——5年級在二樓。我先去了1、2年級的教室，老師正在講關於炎帝的一篇課文，老師說著河南話，偶爾穿插著生硬的發音很不標準的普通話，聽起來很不舒服，在講生字的.時候，老師先在黑板上寫下生字，然後讓學生用這些生字組詞。老師講到“竹”字時，唸的是“住”,學生們也跟著老師用河南話發音，我想他們現在還小，學的是基礎知識，如果在國小初級階段就沒有按標準發音學，那以後的拼音知識怎麼能掌握好呢？如果寫“看拼音寫生字的題”，他們怎麼能寫對呢？唉！我在想怎麼能幫幫他們呢？

我悄悄退了出來，接下來我走到了四年級的教室門口，教室門開著，正在上英語課。

老師在講人的情緒變化時，居然把“happy”和“sad”搞混了。這要叫我們的英語老師看見，準得著急死。

唉！這兒的教學質量真叫人擔心，我想我們只是送來能幫助他們學習的用具和物品是遠遠不夠的，我們還要想辦法真正幫助他們的學習，首先要保證有好的老師，教正確的知識，才能正確的學習。

下課了，學生們爭先恐後地跑出教室，擠到水管旁洗手，洗臉降溫，有的學生渴了，就直接喝水龍頭裡的自來水。

中午飯，學生們吃的是米湯、涼拌黃瓜喝餅饃，雖然很簡單，但他們吃得很開心，我想那是因為快過“六一節”了，要比平時豐盛些吧。

雖然他們的條件清苦，但他們有他們的快樂，同時我也經歷了一個不一樣的“六一節”。我希望我能和我們班的同學、老師一起去幫助他們，就從學知識開始。

不一樣的六一作文6

又一個六一兒童節到了，在這個專屬我們小孩的節日裡，有人出去吃大餐，有人出去看電影，有人去郊區踏青，而我作為《潮汕少年報》一名小記者卻在汕頭國際眼科中心度過了一個不一樣的六一兒童節。

下午三點，媽媽帶著我準時抵達了汕頭國際眼科中心，這可不是我第一次來這裡，前兩次來這裡帶給我不少的噩夢，誰讓我是一名近視患者呢？ 可今天我穿上紅色記者馬甲，戴著記者證出現在門診大廳時，內心有些不一樣的激動和期盼。

不一會兒，醫科主任帶著我們參觀了門診大廳以及瞭解醫院的歷史，聽完介紹，我對醫生們肅然起敬，感覺他們真了不起，他們還經常去高海拔的***，克服重重困難為當地人們義診。

隨後，我們又參觀了一個個醫務診室，知道了診室裡只能進去一個醫生，一個病人，一個家屬，後來到了兒童眼病專區，國家為每個兒童都建立了兒童檔案，把每個兒童的病歷和健康狀況都記錄在檔案裡面，方便查詢。

走著走著，主任又給我們介紹了鍼灸室，和薰眼室，讓我們知道了鍼灸不會痛，只是有一些酸，麻，痺。不過當我看到那些小朋友患者身上密密麻麻插滿了針，我還是心裡陣陣發麻。另外我們明白了薰眼可以緩解溼潤和緩解眼睛的疼痛。

“主任，那你們做手術時，事先有沒有經過實習，還是第一次就直接做在患者的眼睛上呢？”我按捺不住心中的誘惑，忍不住問道。

“哈哈，當然不會，你瞧，我們就是用這些豬的`眼睛來做實驗，還有一些模擬儀器，進行過無數次練習，才可以在人的眼睛上動手術。”我聽了心裡的石頭總算著地了，順著主任手指的方向，我們看到了一位醫生正拿著顯微鏡在對著豬的眼睛動刀呢？我似乎聞到了一股淡淡的豬的臭味。

後來我們又在會客大廳聽了張醫生的生動有趣的演講，尤其是張院長也接受了我們的採訪，我們提了許多與自己息息相關的問題，張院長和醫生們都耐心地回到了我們的問題，讓我們倍感滿足和舒適。

再讓我們驚心動魄，記憶猶新的要數參觀眼科手術監控室了。

我們見識了一位醫生正在給一名白內障患者動手術，看到尖刀沒入眼球的那一刻，我們忍不住驚呼起來，看到眼眶裡冒出汩汩鮮血時，我們忍不住顫慄了一下。醫生卻神情自若地繼續手術。醫生們真是太偉大了，心裡素質太棒了。

參觀汕頭國際眼科中心，我們不但增長了見識，而且瞭解了醫院的運作流程，讓我這個“六一”過得非常的不一般，這個六一將會永遠地銘記在我心中。

不一樣的六一作文7

六一年年都會過，但是每年過六一時我的心情都不一樣。漸漸的長大了，過六一都有點不好意思了。每年心裡總是在期待六一的到來，卻不是那麼喜歡她了，因為畢竟是小孩子的節日嘛……

去年（或者是前年？）六一前好幾天就盤算著怎麼過六一了：向老媽要求買本書看看，向老爸討個禮物玩玩，向……

六一當天天還沒亮，我就偷偷摸摸地爬起來，偷偷摸摸地穿好衣服，偷偷摸摸地蹬上鞋子……我偷偷摸摸的起來，偷偷摸摸地拉開了房間門。（知道我到底想幹什麼嗎？注意一下，是以前的事哦！）偷偷摸摸地竄進了廚房，我本來打算做一頓豐盛的早餐，給老爸老媽一個驚喜，可誰知……我擰煤氣罐，一擰，沒著，二擰，還沒著！算了算了，用高壓鍋太危險，用微波爐又不算自己做的。還是等老媽起來來做一頓好吃的六一節的早餐吧。（省得全家人食用我那難以下嚥的食物時，一邊硬往下嚥，一邊說著：“葉笛長大了，做的真好吃！”）

所以那年六一節的早晨我只得又偷偷摸摸地回到床上，繼續一覺睡到大天亮，然後享用老媽準備的早餐咯。

今年六一，早上正準備起來去向老媽要禮物時，突然發現――六一節好象挺無聊的，而且她好象也不屬於我了，我好象真的長大了！沒有了去年的偷偷摸摸，我走進廚房，拿出一片面包和一袋牛奶，只用了五分鐘早餐便結束了。我知道老媽還沒起來，也不打算打擾她了。希望她做個好夢。

可是當我準備去學校時，老媽就起來了，到底是自己家人，老媽對我說：“六一節快樂！”，雖然我不一定非得快樂，但我心裡蠻感謝老媽的。到底是我的老媽，知道我還是個孩子……

來到學校，同學們都是三個一群，五個一夥地圍著坐著。每年的六一都是一個模式：早上開新隊員入隊儀式暨演講比賽，下午放半天假，一般這個時候是沒有作業的，一年中唯一沒有作業的一天――六一兒童節，呵呵。

一年級的小朋友一個個紅撲撲的臉上都閃著興奮的光芒，讓人看見覺得他們是那麼渴望加入少年先鋒隊，他們是那樣渴望戴上鮮豔的紅領巾，他們是那樣的'單純、可愛與活潑。而我們，六年級的大同學，就要給這些可愛的學弟學妹們戴上他們入隊的第一條紅領巾哦！

少年先鋒隊隊歌在這時響起，六年級的大同學們一個個昂首挺胸而又不免有些驕傲地走進會場，給即將入隊的小同學們戴上他們人生的第一面鮮豔的紅領巾！