吃餃子作文(精選)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的吃餃子作文，希望對大家有所幫助。

昨天，老師說明天下午要包餃子，我們大家都很興奮。

轉眼間，就到了今天下午，我連忙準備東西：一隻水碗、一杯水、一個大托盤，一個小碟子、一個碗、一雙筷子和一根勺子，你一定要問我：“沒有餡和皮，拿什麼包餃子？”其實，餡和皮、還有紙巾，等一下我媽媽送過來。

到了學校，老師來了，我們就端端正正地坐好了。老師說：“大家先不要包餃子，我們先看一下王仁捷怎麼包餃子。”然後，就叫王仁捷包了一個餃子。王仁捷包好後，老師就把王仁捷包的餃子託在手心裡，給大家看，老師一邊託著餃子一邊說：“同學們一定要包好了，要送給你們一、二、三年級的老師，包不好的，就不要包了。”說著，就把王仁捷包的餃子放下，又說：“哪個小組坐的好，哪個小組就先包餃子。”

老師見王仁捷的那個小組坐的好，就讓她們小組先包。然後又見我們坐的也好，就叫我們大家也開始包了。

我包餃子可是“老手”了。我熟練的拿起一張餃子皮，又用手指沾了一些水抹在餃子皮的四周，然後，填上合適的餡，最後，把餡子皮對摺，在上面一捏，兩邊也捏一下，然後再把中間部分捏一下，這樣，一個漂亮的餃子就完成了。

包好餃子後，就要煮餃子了。只見老師把餃子一個一個的放進鍋裡，餃子就像一隻只小鴨子在水中游來游去。不一會兒，水沸騰起來了，餃子煮好了。老師把熟透的餃子裝了起來，然後叫我們去端，可憐我們組是最後一個端到餃子的。

到了最後一個環節，那是我們最喜歡的，就是吃餃子了。我們組一共吃了三盤，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十幾個。

其實，我們還拿了一些餃子送給了語文組、數學組和英語組的老師們。