寫孤獨的作文（精選25篇）

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的寫孤獨的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫孤獨的作文 篇1

簡陋的牛車沿著顛得夠嗆的石卵路以一種近乎跳躍的步伐前進，路上留下了一直向西延伸的輪印。車上的酒罈跳躍著，擠碰著，破碎著，濺出了辛辣的酒氣，溢位渾濁的液體，罈子的碎片崩壞著，碎裂著，對他裸露的手掌手臂作出痛苦的傷害。

前面出現一堵殘破的土牆，牛車停了下來。

那跳躍著的血酒與碎罈子也停了下來，血混著酒安靜地沿著車板淌在被碾壞的雛菊上。

雛菊被擠壓壓出了汁水，儘可能地揮發著它應有的清香。一時間，嗆人的血腥，辛辣的白酒，雛菊嬌嫩的香氣---衝擊著他的大腦，他意識到沒有路了。

這意味著什麼?

-----這不意味著什麼。

但對他，對阮籍而言，這意味他又要返回他的住所，司馬氏的使者喋喋不休的說教，他不願意。

他從牛車上翻下身，酒滲入了傷口，使他感到輕微的刺痛，不強的痛楚，但很有效率地咬齧他的肌肉，吞噬他的混沌，揪出他的清醒。

他連翻帶爬地登上了破牆，某些個傷口仍在淌血，溶入那一堵牆，汙染了那乾燥的芬芳，他不在乎，他從破牆上看到將近黃昏的太陽，紅彤彤，血一樣刺眼，他看自己的手臂手掌，血的回憶被勾起，他痛苦地將臉背過去，再背過去。

嵇康死了，呂安死了，常挾酒來與已盡談的好友死了;向秀走了，阮咸走了，山濤墮落了，他---阮籍，孤獨了。

黃昏的夕陽，沒有什麼熱量，但雛菊的氣味---血與酒的氣味，再次地濃烈，從新開始，又衝擊他的大腦。

喝進的是酒，流出來的是血，流血後飲酒會醉，醉酒的他愛出遊，被出遊者碾碎的有雛菊---這平時風馬牛不相及的三物到了此情此境竟順理成章地串聯起來，他想起嵇康的詩<<贈秀才入軍?其十四>>：“郢人逝矣，誰可盡言。”很諷剌，他想道:嵇康用來與自己談話的，是頭;想出<<廣陵散>>的'，也是頭；被司馬氏砍掉的，也是頭。沒錯，就是那顆搖晃的頭。砍掉頭，也就是把嵇康英偉的身體改短了幾寸而已，但這簡單的一刀也就斷送了一個朋友。司馬氏要招攬嵇康，為什麼，又要殺了嵇康---

---他害怕，那叫害怕嗎?他很快鎮靜下來，司馬氏不知道還可以忍受自己多久，到頭來自己的命運會不會像嵇康一樣慘淡收場?他願意死。他願意到下界陪伴嵇康;他不願意，他不願自己的頸脖被骯髒的斬首刀砍斷。

此時的他既想哭又想笑---他竟然活在這麼矛盾的局面裡，但現在他最想一走了之，天下無不散之筵席。他知道，這一去，司馬氏的使者，又要在他床前進行又一次的說教，抑或是，在他的柴門外進行又一次的等待……

寫孤獨的作文 篇2

我家對門有個小妹妹，今年三歲了，每聽見我放學的腳步聲，她就會隔著安全門在裡面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐。”有時我會和她說上一二句，有時就聽見她爺爺或奶奶把她領走了，說：薇薇姐姐放學了還要吃飯，寫作業，沒時間和你玩。她好像知道我放學的時間，專門在門口守候一樣，天天準時準點。她多麼渴望與小朋友交流呀，而整個單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著，她的父母每到雙休日才來看她，爺爺奶奶再好，由於沒有小夥伴兒陪她玩兒，她還是孤獨的。有時，我給她送幾本我小時候看的書，她就拉著我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書。那天我在酸奶店無意中看了《地球上的星星》這部電影錄影。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛裡，世界神祕可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白雲、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。伊桑常常上課搗亂，然後他的家長被叫去學校，被老師一頓批。但他自己卻一點也不害臊。最後，他竟然逃學！還編謊寫請假條，讓哥哥尤汗來寫。成功後，又一個人在街上閒逛。

最後被爸爸發現了，罵了一頓，直接把伊桑送進了寄宿學校。他剛剛進去，十分害怕，還好有班裡成績最好的一個朋友和他一起玩。後來，來了一位代課老師，這位老師出場時穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統的'笛，十分可愛、善良、頑皮。伊桑在他的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。後來又舉辦了一次“畫畫比賽”。老師和伊桑的畫不相上下，但最後還是伊桑的畫，贏得了冠軍！開家長會的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結果迎來的是老師們對伊桑的讚揚。當場伊桑父母高興不已。

伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、瞭解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。他們在沙堆裡用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊桑到操場上，在臺階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。當看著伊桑拿著獎狀，跑向尼克老師時，我也同樣流下了激動的眼淚。其實伊桑在遇到尼克老師前，他的內心是孤獨的，他所想所做的沒人能夠理解，他生活在自我封閉的世界中。我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛我，但我有時也會感到孤獨，我曾經寫過這樣的簽名：我的心，只有自己懂。孤獨，是一種心靈無助、無人理解的狀態，與衣食無憂無關。真的，每個人的心，無論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關懷，不是嗎？

寫孤獨的作文 篇3

有一個小男孩，在15歲的時候，父母開始因為一點點小事吵架，他們再也不像以前那樣慈祥……

有一天，父母又開始“戰爭”了，只聽得他們的臥室裡噼裡啪啦地開始摔各種器具。小男孩只是默默地在那個門口，把腿伸入那最後一縷陽光中去。這個時候，父母出來了。父親說：“你愛我？還是愛她？”小男孩霍地站起來，哭著跑進了廁所，大聲吼道：“煩死了，我是世界上最孤單的人！”

每天晚上，小男孩在學校上完晚自習後，就在大街上游蕩，直到很晚才回家。可是每當走到門口，卻又不想把門開啟，因為他知道：如果開了這道門，他即將面對那昏暗的房間與冷冰冰的父母。可是他還不得不開啟這道門，不得不走進自己的臥室。面對著這熟悉又陌生的房間，他輕輕脫下外衣，放下書包，他又一次哭泣了，因為他深知自己是世界上最孤獨的人。

當男孩的老師和同學們知道這事以後，就策劃著為他舉行一個生日晚會。在自習課的'時候，小男孩從操場上回到教室，教室中頓時響起了一陣陣動人的歌聲，全班同學和老師大聲唱著：“Happy birthday to you……”小男孩哭了，他感覺到，自己是世界上最孤單的人了……老師把小男孩叫到身邊說了幾句悄悄話，笑容慢慢地從他們的臉上瀉了出來。

小男孩回到家後，在電腦上發了兩個E—mail，一封是寫給爸爸的，另一封是寫給媽媽的，可能是大自然的神奇力量，又喚醒了那溫馨浪漫的愛情……在這個神奇的下午，他們再一次相擁，彼此相約：“Iloveyou。”小男孩突然跑出來，大聲說：“我也愛你們！爸爸、媽媽。”三個人緊緊相擁，彼此都獲得了對方的愛，他們手拉手地把這份愛永遠帶回家中。從此世界上少了一個孤單男孩，多了一個充滿愛的港灣。小男孩的歡歌笑語又回來了，他又是世界上最快樂的人。

這就是一個孤單男孩的故事。

寫孤獨的作文 篇4

村裡圍起來的的荒地上長了一棵莊稼。爺爺已經六十二歲，種了一輩子莊稼，他說那是他見過的最好的一棵莊稼。

於是，每天的飯前飯後，爺爺總會端上一袋旱菸，站在那棵莊稼跟前，觀賞它粗壯挺拔的身姿，撫摸它舒展修長的枝葉，直看得如痴如醉。

爺爺家已經拆遷了，耕地全部被圈了起來，爺爺也被安排在村裡做清潔工，每天拿把掃帚在街道上打掃衛生，然後按月去村委會領錢，日子過得很享受，但是過得不踏實，很糾結。我問爺爺，你現在和爸媽一樣每個月有工資，吃國糧，為啥每天還悶悶不樂呢?

“孩子啊，莊稼就是莊稼人的命根子啊，莊稼都沒有了，國糧吃完了咋辦呢?”

沒有人理會爺爺，也沒有人能回答爺爺的問題。後來聽說那道圍牆不知道被誰撕開了一個口子，再後來，聽說爺爺一個人經常從那個口子進進出出。

直到有一天，爺爺發現了那棵莊稼，爺爺的心情才舒暢起來，他拍著手掌，提高嗓門誇獎那棵莊稼。每天去看那莊稼，今天又長高了多少，今天葉子又大了多少，或者某天發現它的葉子上爬了一隻蟲子。那蟲子又細又長，弓了腰快速蠕動，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手把它拿住，用力一搓，那蟲兒便成了一灘綠色的汁水。

到了白露節令的時候，那棵莊稼上的'娃娃已經長得比棒槌還大，上面的顆粒密密實實，嬌嬌嫩嫩，飽滿圓潤，又鼓又大!爺爺更高興了，村裡的水泥地被爺爺掃得鋥亮。“老爺子，地掃這麼幹淨，家裡有啥喜事?”村裡人總是打趣著爺爺。

“我家獨苗要生了!”爺爺的臉紅得像極了快要落山的太陽。那天晚上，月光明媚，夜色如畫。在纏綿的秋風裡，爺爺披了一件厚衣服，坐在一張板凳上，聚精會神地守護那棵孤獨的莊稼。有隻螢火蟲兒飄過來，歡欣地繞著那棵莊稼轉，而它好像睡著了，頂著滿天露水，抱著碩大的娃娃

。爺爺說，那個娃娃，比我出生時還讓他開心，讓他快樂!

爺爺說，那天晚上他做了一個夢，睡夢中漫山遍野都是好莊稼。爺爺是自己笑醒的。笑醒了，天亮了，那莊稼上沒了那個娃娃。

爺爺再也沒有笑過。後來，那個口子被重新堵上了，等我過年再回家的時候，那片土地已經全部變成水泥地了，一座工廠已經矗立起來了。

再後來，太陽快要落山的時候，爺爺總會佝僂著背，圍著那塊已經硬化的土地轉一圈，他不再掃地了，地上落滿了枯葉，爺爺的影子在水泥地上格外清晰而孤獨。

寫孤獨的作文 篇5

孤獨是一種難得的感覺，在感到孤獨時，輕輕地合上門和窗，隔去外面喧鬧的世界，默默地坐在書架前，用粗糙的手掌愛撫地拂去書本上的灰塵，翻著書頁嗅覺立刻又觸到了久違的紙磨清香。正像作家紀伯倫所說：“孤獨，是憂愁的伴侶，也是精神活動的密友。”孤獨，是人的一種宿命，更是精神優秀者所必然選擇的一種命運。

許多人抱怨生活的壓力太大，感到內心浮躁，不得清閒。於是，追求清靜成了許多人的夢想，但卻害怕孤獨。而其實孤獨才是人生的一種大境界。它是一首詩，一道風景，是那種你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你的美麗。

洗盡塵俗，褪去鉛華，在這喧囂的塵世之中，要保持心靈的清靜，必須學會享受孤獨。孤獨就像沉默少言的朋友，在清靜淡雅的房間陪你靜坐，雖然不會給你諄諄教導，但卻會引領你反思生活的本質及真諦。孤獨時你可以回味一下過去的事情，以明得失，也可以計劃一下未來，以未雨綢繆；你也可以靜下心來讀點書；讓書籍來滋養一下乾枯的心田；還可以和朋友散散步、聊聊天，彌補一下失落的情感。

當你深深感受到孤獨的存在時，不妨輕輕地關上門窗，隔去外界的喧鬧，一個人獨處，細心品味孤獨的`滋味，雖然它靜寂無聲，卻可以讓你更好地透視生活，在人生的大起大落面前，保持一種洞若觀火的清明和睿智。

波瀾萬丈的生活激盪人心，令人心馳神往，但在人生的河流中，更多的則是平靜。你總要學會一個人慢慢地享受人生，總會有那麼一個時刻，你是孤獨無助的。但不要害怕，因為這本身是人生給你的最高饋贈。正如羅曼·羅蘭說：“世上只有一個真理，便是忠實人生，並且愛它。”那麼，當孤獨來臨時，去體味它，享受它，在欣賞完夏花的絢爛之後，不妨沉下心來，品味秋夜的靜美。

塵世中，無數人眷戀轟轟烈烈，以拜金主義為唯一原則，而沒頭沒腦地聚集在一起互相排擠，相互廝殺。而生活的智者卻總能以孤獨之心看孤獨之事，自始至終保持獨立的人格，流一江春水細浪淘洗勞碌之軀，存一顆嫻靜淡泊之心寄寓無所棲息的靈魂。

這是孤獨的淨化，它讓人感動，讓人真實又美麗。它是一種心境，氤氳出一種清幽與秀逸，營造出一種形勝獨處的自得和孤高，去獲得心靈的愉悅，獲得理性的沉思與潛藏靈魂深層的思想交流，找到某種攀升的信念，去換取內心的寧靜，博大致遠的菩提梵境。

寫孤獨的作文 篇6

秋風蕭瑟，席捲著路邊的塵埃與片片落葉，發出“莎莎”的響聲，迴盪在天地間。我獨自一人，踏著枯黃的落葉，朝著學校的方向走去。

身為課代表，我肩負著初步檢查同學們的作業並及時將情況上報老師的職責。邁進班門，我便看見了各組組長所上交的作業，正當我要清點個數時，好友萱悄悄地把我拉到了班外的走廊上。她神祕的表情令我有些不安，只見她四下看了看，確定沒有人時，才輕輕在我耳邊說：“昨天我的作業沒做，你就別跟老師說了吧？”“啊？！”我暗自一驚，為難的神情爬滿了我的臉。還沒等我回話，她口出一聲“拜託！”便一溜煙跑進了教室。我仍佇立於為難之處，聽著窗外呼嘯的秋風，我迷茫在這沉寂中。

老師依舊在課前詢問了我同學們的作業情況，我想隱瞞什麼，可面對老師信任的目光，我頓感壓力重重，使我無法呼吸。但心中僅存的正義之氣還是死裡逃生，促使我將真相說了出來。課間，萱急步向我衝來，那犀利的目光使我打了個寒戰：“你為什麼說！”那尖利的`質問聲扎進了我的每一寸面板，使我的血液一點一點地凝固。當我要解釋時，她卻一把將我推開，跑到了我看不到的角落。操場上空空如也，只有我與秋風作伴，捲曲的枯葉在樹枝上搖搖欲墜。我不後悔，即使再給我一次機會。我仍會選擇這麼做，誠實乃做人之本。

放學，萱果然沒有與我一起走。孤獨充滿了我的世界，秋風還是呼呼地吹著，鑽進我的領口，陣陣寒意向我襲來。踏著這條孤獨而漫長的路，我的心中卻多了一份堅定

寫孤獨的作文 篇7

我沉浸在墨香古巷中，越過千年的距離，拾起那細雨閒花的情趣；我穿過明清巨集偉的宮殿，十國繁華的街市，穿過一切歷史的煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑。

初讀“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”，只道是尋常文字，但細細咀嚼過後卻發現了更多，這難道不是一段歷史嗎麼？難道不是一個遠離現世的朝代麼？難道不是古人所愛由些許小事而發生的情趣麼？

恐怕我對這一詩句理解的遲鈍並非是我一個人的過錯吧，只是我生在這如此繁華而喧鬧的時代-細雨落下以傘避之，閒花落下鳴笛蓋之-怎能體會到如此別緻的情趣呢？

然而這萬古的情思都還不在了吧，我不禁問：為什麼優越的條件害了我們？我只能說是，但不全是。因情趣如此源於個人，電視娛樂不能控制你的感情與思想，除非你甘願成為它的奴隸。

我於是心新地看到了我最不樂見的`畫面：人們紛紛地伸出雙手，甘願被庸俗銬牢，臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應該震驚的，是的當愛恨情愁以被赤裸裸地隨意丟擲，液只是用簡訊送朵玫瑰，又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅？當鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部，每一秒鐘都可以用利益來衡量，又有誰願意把欄杆拍遍，欲說還休？

感謝，感謝沉澱了千年的孤獨，讓我靜靜地拈花微笑。我又多希望這段孤獨，不是隻有我一個人在品位。

寫孤獨的作文 篇8

自從進入緊張的九年級生活後，班中的氣氛隨之改變了，同學們整天都紮在書堆裡，可謂是“心無雜念”。然而，當夜深人靜時，你會感到孤獨嗎？

父母總是希望孩子能無憂無慮地學習。他們要求孩子爭分奪秒地努力，趕超他人。“望子成龍”這一道理我是知道的，可當我在競爭過程中失去自信時，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的`渴望都被父母一席為我制訂的人生目標而彈回來。他們的期望壓得我喘不過氣來，我像是獨自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無法得到為我遮風擋雨的港灣。

玩，想必是孩子的天性。在作業後的無聊煩悶中，我想到了“勞逸結合”，於是興高采烈地去尋找夥伴。哪知他們還在不停學習著，似乎永遠不知道疲憊。也是，將要會考的我們誰不希望自己的成績進步，還有誰不瞭解學習的重要性？我孤獨，我多麼希望能在好朋友的陪伴下渡過難忘的九年級，可如今，我只能“我行我素”他們留給我的只有心靈深處的悲傷與孤獨。

偶爾無法解決的生活問題也能讓我夜不能寐。我期待別人的援助之手，可誰會有時間、精力來幫我。在這麼美好的日子裡，沒有同學的幫助，沒有父母的瞭解，怎樣才能將其刻在心中。我猶如跌進了無底深淵，拼命地呼救著，可就是沒有人靠近我的身邊。

今後的道路還很長，肯定會遇到不少荊棘之路，我要把握住這個機會磨練自己，我輕聲對自己說：“一定有一個視窗對你開著”！

寫孤獨的作文 篇9

孤獨不僅是人生成長的一種必然，也是人生成長的必要。羅曼·羅蘭曾說：“在連綿不斷的行動和感情的急流裡，你們應該為自己保留一間單房，離開人群，單獨幽居，以便認清自己的力量的弱點，深入思考，然後像安泰那樣，重新接觸大地。”因此，孤獨是一個鍛鍊人的過程，在孤獨中收穫，成長。

然而對於我來說，那一份孤獨就是一個人整天面對著喧鬧的城市的`一種空虛感，或許這也是一種寂寞感，一個人無所事事，就望著窗外發呆，看到外面的世界燈紅酒綠的，有時也會感到厭倦，並且常常在想：為什麼人們每天都要在這座喧嚷的城市中浮沉正因為這樣，所以我認為孤獨有時也是一個人的狂歡。在這個過程中，你並不需要想外界的人一樣行走於熱鬧的城市中，你可以靜靜地享受著醉人的音樂，想一些值得讓你回味的事情，沉醉在這寂靜的環境中。

說真的，我並不害怕孤獨，因為孤獨使我成長了許多，感悟了人生和世界，使我懂得了我該怎樣走出我自己的人生路。但另一方面，我卻非常害怕孤獨，害怕在我快樂的時候沒有人與我分享，害怕在我悲傷時沒有人與我一起分擔的那種孤獨。

我認為我們每一個人都應該不時地為自己準備一間空房子，在裡面享受一下孤獨的狂歡，感悟一下人生，學會在孤獨中成長。

寫孤獨的作文 篇10

在炎熱的夏天，洋槐在風中搖擺。樹葉已經卷了，枯萎的花還留在樹枝上，我一個人度過了整個暑假。那個暑假，我什麼都習慣了：一個人，自娛自樂，輕聲細語，一個人旅行，一個人看風景。

在那些孤獨的日子裡，我學到了很多。我學會了獨處，做飯洗衣服，靜下心來，思考，幻想，堅強。孤獨的我沉默著，沉默著，在陽光下沉默著，在河裡沉默著，在樹蔭下沉默著。

落葉聲、水聲、風聲、狗吠聲、鳥鳴聲都烙在我的腦海裡。日子一天天過去，更多的幻想種子聚集在我的腦海裡。

那段孤獨的日子，我如痴如醉，恍恍惚惚，思緒像雨點一樣打在窗戶上。腦子裡總想著各種稀奇古怪的事情，幻想著一個人環遊世界；過了一會兒，我坐在水邊，俯下身去看我的臉；夢見獨自漂浮在水面上，隨著波浪來回波動；突然，我發現自己在午夜的天空下，沉浸在夜晚的顏色中，在星座裡來回移動。

在那個孤獨的.日子裡，暴雨似乎平淡而美妙。雷聲伴隨著閃電劃破長空，巨大而驚天動地。風雨掃過山野、房屋、橋樑、小徑，沖刷著山野、村舍、橋樑、小徑。出門後發現東方的天空中有一條長虹。藍天白雲折射進我的瞳孔，反射進我的腦海，滲透進我的血液，感染了我全身天空的彩雲。

在那個孤獨的日子裡，我無聊地尋找秋天的足跡。夏天快結束了，樹林裡夾雜著秋天的資訊。我仔細看了看，前前後後找了找，什麼都沒得到。回頭一看，發現秋天星羅棋佈，滾滾的稻浪向我撲來，把我放在收穫的海洋裡。

在那孤獨的一天裡，我發現自己玩得很開心，找到了自己，找到了時間的永恆。

寫孤獨的作文 篇11

沒少偷哭，沒少向上帝下跪，更沒少受無眠夜的折磨……是無數個失望襲擊了我？是未圓的夢縈繞著我？還是我的小屋阻止了我？回答不出這個無數個問心自問。我情不自禁地感到好孤獨，比被鞭打過後還痛的孤獨。

幽幽星空，深邃莫測，我意可以呆呆得看月亮冉冉生起在徐徐落下，送最後一顆星星消失在天幕，直到天地下剩著一個漆黑的寒冷和孤獨的我。一夜之間，孤獨竟長滿整個心域，我驚諤。不知什麼時候，竟學會了用詩人的`語調去嘆息孤獨，學會了用哭笑去打發難熬的日子，學會了機械地掰手指頭去數時間，去驅逐長夜，直至黎明。

恍恍惚惚的生活捉弄著恍恍惚惚的我，讓我不知道地球在怎麼旋轉，不明白太陽在如何趕路，睜眼閉眼之間，竟跨越了這段長長的天河。我失意。

陰晦的日子裡，盼著心能夠出太陽，盼著回到無憂無慮的童年，盼著母親用甜甜的笑溫暖我，盼著…既在意料之中，又在意料之外，信鴿銜著薄薄的信箋飛向我，將遠方朋友的聲音變得不再遙遠，“不是說這個世界有太多的誘惑嗎？因此有太多的慾望，就有了太多欲望足不的痛苦。所以，地老天慌又何妨？只要不埋葬嚮往，哪怕用一生去實現。既然相信春天會來到，為什麼不相信命運也有黎明？抬起你迷惘的頭，看見了嗎？滿天都是朝你笑的星星…

朝我笑的亮星星，竟有朝我笑的亮星星！哦，我應該說看見了，打點好行裝，去尋覓它吧！第一步，應該是毫不眷戀地遠離我這片孤獨的樹林。

信鴿，別忙著飛走，我還要託你帶句話給我那遠方的朋友：“你朋友說他要去覓星星！”

寫孤獨的作文 篇12

也許在這個年輕的時間段裡，每個人都會有心情的低谷和高峰吧。

記得那一段時間我和班裡的同學格格不入，也不喜歡和他們交流，只不過是因為沒有什麼共同語言。

那一段時間，出入都是自己一個人總是看起來倍感孤獨，但是如果別人不說什麼閒言碎語的話，自己也就這樣過去了。關鍵是別人閒的沒事幹也會盯著你看。

他們的評論和各種無中生有的語氣總是讓你感覺不舒服。所以有的時候差點也忍不住讓自己假裝合群，去迎合別人的興趣愛好，哪怕是經常委屈自己。

可是後來我有一個同學，他雖然平時和我關係並不是特別的好，但是這一段時間，他看出來了我的孤獨與難受。忘了說了，她也是經常一個人的，但是她是可以經常一個人也可以合群。她的生活狀態是由自己來選擇。根本就不需要去迎合任何人，也不會去害怕別人的閒言碎語，她生活的坦坦蕩蕩，其實一直以來都是我們羨慕的物件。反正我覺得她很了不起。

後來在一次上體育課的.時候，他就跟我說了心裡話。其實每個人都會孤獨的，而最重要的是我們該如何去面對自己的孤獨，有的人選擇去圖書館看書寫字，抒發心情，有的人選擇學習藝術，學習舞蹈。每個人都應該有這樣一段獨立對抗孤獨的時間，並且承受孤獨，在孤獨當中反省自我，提高自我。這才是最重要的一種心理反應。

從那之後，我彷彿就增加了一種底氣，在別人閒言碎語的過程當中，也不會那麼去在意別人的評論了。甚至可以非常直接的面對自己的孤獨，並且對他說一句，你好呀，孤獨。

寫孤獨的作文 篇13

隨著一陣肆虐的狂風，我這棵小小的種子離開了媽媽的懷抱，被風吹到了一個荒蕪人煙的地方。

我一直盼望著自己能快快長大，能看看外面豐富多彩的世界。隨著時間的推移，我慢慢地長大了，長成了一棵小樹，能夠看見外面的世界了。可這並不是我想象中的豐富多彩的世界。這裡沒有高大的樓房，沒有漂亮的霓虹燈，只有死死的黃土和乾枯的野草。不過我並沒有失望，我會慢慢地等，一定會有人來開發這裡，建設這裡，讓這裡變成一個多彩的世界。我又這樣孤獨地過了幾年，可仍然沒有人來建設這裡。我還是耐心地等。又過了很久，還是沒有人來開發這兒。這回，我徹底地失望了，不，應該說是絕望了。

在後來的日子裡，我更是非常孤單、痛苦。在烈日炎炎的夏天，我被那火辣辣的太陽晒得口乾舌燥，真想回到媽媽的懷抱，吮吸著她的乳汁。可這時我只能靠自己，只能自己忍受著。我看見偶爾從天空中飛過的小鳥，真希望她能給我帶來甘甜的露水，能陪我說說話，向她傾訴我的'痛苦。但是它根本不會在我這做窩，最多隻能讓它停下來短暫休息一下。在狂風暴雨的夜晚，我更是沒有什麼可依靠的。我身旁沒有大樹可以為我遮擋風雨，更沒有媽媽無微不至的呵護。我只能忍受著，期待著這場風雨快點兒結束。有時，一道閃電從我身旁擦肩而過，我也真是九死一生。

在滿天星星的夜晚，我甚至會許下一個願望，希望再次颳風的時候能帶來幾個小夥伴，和我天天都在一起，還能陪我說說話。可每次的風都不能帶來令我驚喜的禮物。

哎，我永遠都是一棵孤獨的小樹。

寫孤獨的作文 篇14

人免不了有孤獨失意的時候，這時候我們要學會自己送自己一支鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，享受這孤獨。

享受孤獨是另一種美麗，正因為有梅花的凌寒獨放，才有了王安石‘遙知不是雪，為有暗香來’的感慨;正因為有了菊花在金秋的綻放，才有了陶淵明‘採菊東籬下，悠然見南山’的愜意;正因為有了曇花的不畏黑暗，才有了‘曇花一現’的美好。這些花兒誰不是耐著孤獨綻放?誰不是綻放著美麗?

享受孤獨是另一種堅強，就像大漠裡的胡楊，他們的存在是一個奇蹟。他們忍耐著催肝裂膽的風沙，忍耐著晝夜的溫差，忍耐著乾旱缺水，不可否定他們是孤獨的，但孤獨中的他們學會獨立，懂得堅強，勇敢的活了下來。

享受孤獨是另一種正義。汨羅的江水，見證了他深深的愛國情懷，至今他那‘舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒’的感嘆依然鏗鏘有力。在那個黑白不分，奸臣當道的年代，他寧願孤獨，也不願和她們狼狽為奸。歲月的長河並沒有將這段歷史沖刷，他---屈原，依然活在你我的心中，他的孤獨令人感到不幸，但他的正義也令人敬佩。

享受孤獨是另一種認真。比如一個農夫在種田，一個學生在看書，那時候是一定要離開伙伴的，只有這樣，你才能專注於自己的事情，不受感情的羈絆。

當然我所說的享受孤獨並不是讓大家去脫離朋友，班級，集體，獨來獨往，我行我素，只是希望我們在最痛苦無助最孤立無援的時刻，在必須獨自穿行黑洞的雨夜沒有星光也沒有月華的`時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人分擔的時候，樂觀快樂的生活下去。

朋友們，其實孤獨並沒有那麼可怕，讓我們懷著美好的感情和幸福的願望活下去。堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。

寫孤獨的作文 篇15

繁雜的世界，我如一片楓葉，駐足停留，在枝頭看人來人往，見證一季的變化。

我用鮮血染紅了深秋，用無盡的眼淚迎來冬日的雪花。短暫的美麗就如冰凍的雪蓮般珍貴，若瓷般易碎。

獨行而來，不願情伴。

秋葉盡，冬風停，待到春日花開時，無盡情絲隨春雨來。春日的雨水，夾雜著寒氣，帶著哀怨，將那少許的綠意深深的掩埋在雨幕中。淅淅瀝瀝，輕輕淺淺，卻也打溼人們的衣衫，只因痛楚太細微卻又太持久。路旁行人匆匆過，濺起了滿地落英。兩旁的樹木極力的生長，似是為了方便低語，交纏在一起的枝葉，似低笑般顫動。稀疏的竹林，微微泛綠的枝椏，在細雨中輕聲低吟著"竹林樓臺煙花處，不見君子攜情至。若有他日迎君來，搖曳生姿美目盼。"

朦朧的惜月，婆娑的樹影重重，稀疏的月光，伴著破碎的步伐，重傷著人心。一面是繁雜的嘈雜聲，放肆的笑聲，一面是靜寂的黑暗，滴血的心臟。在那放肆的笑聲中有多少是真實的，在笑聲背後，隱藏著太多的苦楚和無奈。人類在漫長的旅途中，將自己修煉的爐火純青，在那微笑的`面具下，將自己的一切隱藏。累著自己的心，累著自己的情，在苦累中，沉睡在自己的夢境中。現實中得不到的永久，只有在夢中苦尋，即使知道夢醒時分，一切將失。

漫遊於街道中間，聆聽著各式各樣的歌曲音調，或悲哀，或甜蜜，或堅強，或失落。輕踏著音符，隨著音樂起伏。張開雙臂，擁抱著空氣中的美妙。輕吻著植物帶來的芬芳，將自己遺失在那片孤獨的海中。

寫孤獨的作文 篇16

孤獨，這是一個多麼神祕的詞，金庸小說中的大俠姓獨孤，歸隱山林，不問江湖事，金波詩中的孤獨變為藍色精靈，憂傷一輩子。魯迅線上的一筆，狂人竟然也有孤獨時，無數作家的詮釋，孤獨多了一種清愁之感。

當我再夜晚行走與安靜的街道事，身旁安靜得只有我自己的心跳與呼呼的風聲，前面的路燈一閃一閃的，周圍一人都沒有，安靜得讓我想哭。白天的我處在喧囂中，周圍是刺眼的陽光，很多人在我身邊笑著鬧著，那時的自己雖然感覺煩躁，卻很安心，自己不會被這一切繁盛遺忘，真得時鐘安心的感覺。今日的夜，似乎被世界遺忘，讓我感到冰冷，與孤獨。

我走到兒時最喜歡來得小操場，彼時熱鬧非凡的小操場，此時卻空無一人，被風吹起的楓葉簌簌地想著，我撿起它，緩慢地捏碎，將它的枯枝敗葉灑到了天空中，生命帷幕的落下，何嘗不是一種苦澀的孤獨。

我坐到久違的鞦韆上，緩緩地擺動雙腿，鞦韆漸漸地蕩了起來，回想很久以前的我，還不知世事的我，在一大堆孩子中間的我，笑得如此天真，只是，我已長大了，在這萬千世界中成長的我，終於感受到了孤獨的滋味，我的天空，也不再是非黑即白，終於有了灰色地帶，孤獨的灰色。

此時的'我坐在鞦韆上，奮力地將鞦韆往上擺，彷彿自己已經成了一隻鳥，翱翔在天空上。夜如墨，旋繞商女清愁，星如傷，閃過遊子幽思。此時的天空，正如此詩所說，只不過，星下孤獨的是我，夜裡哀嘆的也是我，換了人，意還在。

孤獨就像一杯清酒，看上去清澈甘甜，只不過，當你舉起杯品嚐時，甘甜不再，只留下淡淡的苦澀。此時理解了當年的才子李白，才女李清照的意境，只不過，是站在世間的孤獨罷了。

寫孤獨的作文 篇17

那一天，天空是灰濛濛的，猶如我的心情一樣。

六年級期末考試時，我本來很開心，自己考的還不錯，但直到站在校門口那一次又一次的等候，一次又一次的失望之後，心情變得很糟糕。“下雨了”我說，心想：家人肯定會來接我的，看著身邊的同學一一的離去，我有點失望了，也沒前面那樣肯定了。“突然”，我聽見“欣欣”‘是誰，是誰在叫我’“是媽媽，肯定的，我就知道她一定會來接我的”原本已經蔫了的花兒，又重新恢復了活力。我立馬轉頭，跑出校門，“媽媽”我開心的喊著，看見了“媽媽”之後，我愣住了，豆大的雨點打進我的心田，眼前的是同學在和他的媽媽在開心的聊著，母子之間溫暖的話與刺激了我，眼淚不住的落下，與雨混為一體，已分不出，我站在那兒任由雨點打在我的身上，彷彿那樣就可以把我所有的不開心全都沖掉，全身溼透了，我在回家的路失魂地走著，望著那兒一朵朵在雨中綻放的“花朵”，看著那一張張滿足的笑臉，我的心情冷到了極點，我是多麼的希望站在“媽媽”身邊的是我，這樣我就有傘，有媽媽的關心與和呵護了，很可惜，沒有！接著，我又看見了我媽媽的身影，原本以絕望的我，又重新燃起了希望，我跑去，定睛一看“呵呵”苦澀的笑容展現在我已慘白的臉上，原來又是我看錯了。這種感覺，就像是心裂開了一般，突然覺得，回家的路好長好長······我快速地跑走了，就像可以把這煩惱全部拋開一樣，到了家，開了門，家裡無一人，冷冷清清的，身上的.衣服溼的可以擠出水來，望著這空空的家，我哭了，狠狠地的哭，換了衣服，洗了澡的我躺在溫暖的被窩裡，可是再溫暖的被窩，也暖不起我那已涼透的心。

外面雨已經停了，天已恢復以往的晴朗，可人呢？

寫孤獨的作文 篇18

一個孤獨的人，只要他認為自己是孤獨的，那麼就算一開始他在別人眼中十分的開朗，也會在這種內心的枯寂下封閉起來。

以前並不覺得孤獨，每當我在書上看到這這個詞，都會十分慶幸自己生活在一個美好的世界裡，爸爸，媽媽，同學，朋友，我身邊的所有人都對自己特別好，孤獨對那時的我來說，就像一個人迷路，沒有朋友陪著他，孤零零的'，還是認為書裡說的那些“公主感到十分孤獨”之類的話，離自己遙不可及。

長大以後，依然能夠在各種書上看到孤獨一詞，但是，我已步入國小生涯。在班裡，總有一個阻擋著我登上班級第一的寶座的人，要知道在幼兒園，我可是全校數一數二的。但是我仍然不理解孤獨為什麼會放在一個沒有沒有朋友的人身上。只知道，沒人和你一個人玩，確實應該這麼說。

再大點，正是女生拉幫結派的剛開始時期。雖然我不缺朋友，卻也懂了，孤單和寂寞是孤獨的近義詞，甚至聽過“無敵是多麼寂寞”之類的歌曲，卻無法抵擋住青春期的心理，開始敏感、善變……似乎我的性格在別人眼中是奇怪的，但我不在乎。我越來越不喜歡與人交流，只在自己的世界裡故作深沉，幼稚的以為自己內心的孤獨都是展現在人前會很酷。

其實自己的小心翼翼與敏感在別人眼中，一點必要也沒有。

現在雖然我還是能在書上看到各種語境下的孤獨，雖然我還是想在自己的世界裡呆著，可是我也讀懂了，孤獨並不是外界原因，而是看你願不願意將自己與外界之間栓上一把鎖。

世界很美好，我看了這麼多年書，也終於在書裡哦，倒不如說是在自己的內心讀到了孤獨：那隻不過是一種自我滿足，只要你想重見的美麗的陽光，你隨時都可以擺脫黑暗的桎梏。

寫孤獨的作文 篇19

一株美麗的山花開在峭壁上，無人欣賞；獨自走在曲折的小巷中，連腳步聲都靜得發慌；夜深人靜時，望著窗外慘淡的月光，一縷煙雲纏繞在心頭；痛苦和挫折使你放聲哭泣，路過的人只是靜靜地看你一眼，離去這個世界似乎充滿了孤獨。

我從小是個內向的孩子，上學放學總不和別的小朋友在一起，顯得孤零零的。我的內心被巨大的孤獨感充溢著，很羨慕別人，又不敢接近。國小一年級時，我每天早上上學總要和媽媽一起，步行二三百米出院，再坐公交車，在路口處下車後，再步行一段路來到學校。有一次，媽媽叫我自己坐公交車，她在下車的`地方等我。我在離媽媽接我的地方很遠就開始尋找媽媽的身影，可是卻找不到。到站了，懷著忐忑不安的心情下了車，掃視四周，確定媽媽真的不在後便“哇”地一聲放聲大哭。那一刻，我真切地感到天空像下暴雨前那樣渾濁成深灰色，寒風似乎要鑽進我的血液中！

孤獨、無助後來交警找了一輛計程車把我送到了學校。

以前，這些像魔鬼一樣可怕地纏繞著我的的孤獨時時壓迫著我。但現在不會了，隨著一天天長大，知識越來越豐富，當我孤獨時，總會想起那些流落街頭的人，那些整日伏在實驗室的科學家們，古人臥薪嚐膽達十年之久所產生的巨大孤獨比起這些，我所感到的這一點點孤獨又算什麼呢？它們簡直不能稱為孤獨了。

再想想，誰沒感受過孤獨呢？同學被老師批評後沒有得到安慰時；和朋友鬧彆扭獨自走在路上時；不被大家關注時孤獨瘋狂地佔據了整個世界。但正因為這樣，它才沒有那麼可怕，似乎成了正常的現象。

我總在告訴自己：孤獨算什麼，戰勝它，這個狡詐的傢伙只會欺負脆弱的心靈！

寫孤獨的作文 篇20

我從小就希望有朋友陪陪我，跟我聊聊天，玩玩遊戲，讓我不那麼孤獨，這個願望終於是實現了。我還記得，剛到教室的時候，整個教室鬧哄哄的，房屋都快被掀起來了。我看到的是一張張陌生的面孔，心中充滿了恐慌，便沒有主動去跟他們認識，過了幾天我也他們打成一片，認識了彼此，因此我在學校的生活過很快樂。可是時光如流水，我和他們只剩半年的相處時光，我非常珍惜跟他們在一起的時光，那怕是一分鐘，一秒鐘，我都不想失去。每次春遊、秋遊我都去，即使是軍訓我也毫不猶豫地參加了。雖然軍訓既苦又累，可是這不僅可以磨練自己，還能跟他們相處的時間多一些。在訓練的時候苦不堪言，可一看到他們，一想到他們，我的血液就流淌著無窮的力量，因為我知道他們就在我的身旁，他們也在跟我在起訓練，像是在給我加油鼓勵，那一個個動作都像是在對我說“沒事，再堅持一會就可以了！”那時我的心像是被溫暖所包圍著。

每個國小生都期盼著暑假或寒假快點來臨，特別是高年級的學生，這樣就可以不用上課，作業也相對應地減少了許多，感覺是天堂般的享受。可我並不怎麼想，身上的'包裹是減少了，可終有一天還是要把它背起來的。其實我希望時光老人能走得慢點，因為如果假期一到，我就又要自己一個人。每天就都是玩玩電腦，練練字，寫寫作業，再幫忙家裡打掃打掃衛生。年復年，日復日，這樣的生活，我也早已厭倦。我渴望有個人能跟我說話。

時間不會因為一個人而停止，我終有一天會離開我那群朋友們。他們在一起了六年，我們曾經一起笑過，哭過，不知他們還否記得？畢業後，我們就要讀國中了，希望在某國中的教室裡能再見到他們。

寫孤獨的作文 篇21

靜靜地趴在桌子上，望著窗外夕陽下，耳朵裡聽著《孤獨不苦》，腦袋中也不知想些什麼，溼淚從眼角在臉龐上留下痕跡。

看庭前花開花落，觀空中雲捲雲舒，曾幾何時，我們是如此愜意,閒坐陋室，談天侃地，管它時間流逝一去不返，管它凡間俗事，昏天黑地,今宵有酒今宵醉，天下任吾獨尊！

安能為三鬥米竟折腰？體會了前人的豪言壯志，卻無法品味其中那深刻的蘊意，更無法領會那簡單的道理。因此，而今，我們，為那三鬥米日夜奔波著。

忘卻了這裡的冬天沒有雪花，還盼望在那潔白的地毯上留下一串長長的足跡，被那片片飄落的櫻花打破了夢境，於是又盼望一路風景桃花粉、梨花白、油花黃，在青的氣息中感受春雨貴如油的纏綿，又被那夜半的雷聲所驚醒，開始疑慮我，是怎麼了？

在荒漠中飢渴地尋找答案……

從黃土高原到霧都，告別了面朝黃土背朝天的狂野，我多了層霧的朦朧；從故鄉到異鄉，告別了整日不離的朋友，我多了顆孤獨的心；從中學到高中，告別了傻里傻氣的幼稚，我多了幾分成熟的思緒。

習慣在繁忙的腳步中停留一時，抬頭看看耀眼的陽光，此時藍天正藍；習慣在孜孜不倦的筆尖中停留一時，回頭想想，惜日美好的時光，那時笑容正燦；習慣在英語的收聽中停留一時，輕輕潤到漫舞的樂聲中，這時孤獨不苦！習慣在所有匆忙的`時候停留一下，閒暇地靜靜趴在桌子上，享受孤獨！

孤獨不苦，只要你懂得去品味，去享受，品味那種天然的平靜，品味那種和諧的音調，品味那種怡然的心志，品味那種孤獨所帶來的享受。

朋友，孤獨不苦！享受孤獨……

寫孤獨的作文 篇22

紙醉金迷，酒池肉林，腰纏萬貫，燈紅酒綠，擁有世界上數不盡的財富。…這是多少人心馳神往，夢寐以求的生活。殊不知，浮華奢靡的生活更會使人覺得無所事事，百無聊賴。在這個喧鬧繁華的大千世界裡，我們更需要體味孤獨。“曲徑通幽”，孤獨才會讓我們走向心靈深處。

孤，傲然於眾人；獨，清淨於萬物。得一可成事，得一可定神，兼得之，便可凜然於世界矣。

林黛玉在大觀園中又何嘗不是孤獨的呢？她幼年喪母，後來父親也去世了，她在大觀園裡又不善籠絡人心，只能在葬花時狐獨地唱出：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓……儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”在瀟湘館，黛玉淒涼道出：“崗前亦有千竿竹，不識有痕漬也無。”在她芳魂飄散之時，惟有貼身丫環紫鵑與寡婦李紈陪著她，一向疼愛她的外祖母與王熙鳳卻一心參加寶玉的婚事，早已把她拋之腦後。林黛玉的身世何嘗不悽慘？她又何嘗不孤獨呢？

歐也妮·葛朗臺心底也是孤獨寂寞的。她的父親是一個鐵打的'公雞一一一毛不拔的守財奴，歐也妮在家裡只受到母親的一點關愛。在她情竇初開之時，她的堂弟一一夏爾·葛朗臺獲取了她的一片芳心。殊不知，後來，夏爾用他的陰險狡詐賺到了錢，拋棄了歐也妮，轉身娶了伯爵之女。歐也妮如同大海上的一艘孤船一樣無助，與自己違心結婚的丈夫死去了，夏爾拋棄了她，父親也去世了，雖然給她留下了一大筆財富，一夜間她成了索繆最富有的女人，但她的心又是何等的孤獨！

孤獨，好比一杯陳年佳釀。當你反覆用心去細品，去感受時，會體會到如瓊漿玉液般的甘甜清爽！

寫孤獨的作文 篇23

七年級是多麼有趣的時光，也許有些同學們正享受著它的樂趣。亦或許，還有另一些同學正在孤軍奮戰著，為自己設定的目標逆風前行。

我心裡很明白自己要做些什麼。我是副班長，必須要承擔起班上的責任，也要保證自己的學習成績優秀……

國中的生活過得很快，一轉眼便要進行段考了。那天中午，我獨自走在路上，在二樓和三樓的轉角處，一個小朋友跑得很快，我們迎面相撞，我的書掉在地上，散了一地，當然，我也倒在地上了……

我慢慢地從地上坐起來，周圍已沒有人了。突然，一股血腥味湧上來，我急忙把書收拾好，捂著鼻子衝上樓去，到了教室，我拼命地往我傷口處塞紙巾，空蕩蕩的教室只剩下我一個人在抽泣的身影，我突然覺得自己太倒黴了，又回想起自己的`成績總是沒能達到目標，就算自己已經很努力了，但總會因為粗心，而考得不好。

正當我坐在椅子上，一邊揉著膝蓋，一邊看著窗外時，我突然發現了校園的一處格外的美麗，這是一塊經常被忽視的地方，但它現在的模樣似乎有一種魔力似的，吸引著我。那是在食堂的小路上，路旁的樹開滿了粉白的花，而地上也鋪滿了花瓣，美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經過，所有人下課都是直奔宿舍，忽略了身邊的美景。

這些花兒獨自盛放，真的十分驚豔啊！可為什麼無人欣賞？無人問津？就在那一個瞬間，我似乎明白了，美麗的花兒終會散發出它的香味，即便是孤芳自賞，也有它獨特的意義，有著屬於自己的價值和獨特的魅力。

我的七年級，是孤獨的。一個人努力、一個人默默付出，但它終會像那些花兒一樣，即使無人欣賞，也享受著風雨的洗禮，燦爛的盛開。因為，英雄都是孤獨的……

寫孤獨的作文 篇24

也許你會問，孤獨有什麼好啊？總是把自己封閉起來，向森林中陰暗角落裡的青苔，不親近陽光，一點也不燦爛！

十四歲的我，正在長大的女孩，我喜歡一個人在自己的小天地中，安靜地飲一杯咖啡，聽著高山流水的音樂，然後靜靜地思考。把平日裡懶得去思考的問題從“思想庫”中拿出來。

我發現，在孤獨中，思路總是格外清晰。因為在這寧靜中，思路不會被旁物打擾。孤獨中，我操縱著思想的.風箏，讓它在廣袤得無邊無際的蒼穹中遨遊，我感到自己的渺小，感到與其他同學的距離。孤獨給我帶來了很多好處。有一次，我和好朋友因小事鬧起了彆扭。在以前，過兩三天我們就和好了，但這次我們都很犟，近幾個月互不理睬。我心裡很後悔，但一看到她那冰霜似的臉，我也很生氣。可我好心痛啊！我和她是從小在一起的好朋友，好姐妹，怎麼辦呢？我又急又煩，卻不知如何是好。

一個晚上，我早早完成了作業，在孤獨中又開始思考了。我和她多年的友誼，難道就這樣在斤斤計較中溜走嗎？不，不行！我下定決心，從書櫃中拿出我們之間的對話錄，寫上我最想說的話：“對不起，我們和好吧！”並在下面畫了兩個笑臉盈盈的女孩子拉著手……在第二天早上，放在它的桌子上。沒想到她發現後，激動地送給我一個大大的擁抱說：“我一直都想與你和好！”我們相視而笑，讓歡樂洋溢在我們的笑臉中。因為我能在孤獨中思考，理智讓我們找回友誼，和好如初。

我愛孤獨，不為什麼，只因為我喜歡孤獨給予我的所有享受並不遜於

熱鬧，讓我們在空閒的時候都來親近孤獨，在親近孤獨中，讓自己與自己的心靈暢談，那該是人生中一個最大的享受。

寫孤獨的作文 篇25

人生總是患得患失。同樣人生也是很短暫的！在這個短暫的人生之中，更應該學會珍惜，因為只有珍惜了，才能夠得到的更多。只有珍惜了，才能夠擁有該擁有的一切！人生就這樣，需要個人慢慢品讀。才能夠發現其中的奧祕。探索者奇妙世界。越長大越孤獨，品味孤獨，因為我們要長大，因為我們要成熟！那就從現在做起！讓人生更加精彩！

小時喜悅

小時候的我們，都將擁有一個快樂的童年。的確，那個豐富多彩的童年！小時候的我們沒有上課的煩惱。沒有考試的緊張。更沒有繁瑣的事情所煩心！我們天真無暇，腦子裡想的都是吃飽喝好。晚嗨。家人們還會經常陪伴我們身邊。那樣的生活簡直就是衣來張手，飯來張手的小公主生活。父母總會陪伴許多。給我們快樂！那樣的生活真的是一種人間享受！那樣的童年真的是幸福多姿的！更加是讓人無法遺忘！

長大孤獨

也許快樂只在於小時候吧！也許快樂就在於我們的童年吧！的確，小時候的天真卻是現在無法羨慕的.。長大的成熟，長大的孤獨！隨著時間一點點的流逝！我們也在不斷的成長面對人生，也將是不同的態度！態度決定一切，希望我們一直擁有！只願我們不會被這煩瑣事所厭倦！長大孤獨，也在品味孤獨。因為孤獨成癮，孤獨習慣了！那就樂觀的面對一切！讓心歸零。認真地面對一切，願我們一切安好！

品味孤獨，深知這世界的艱辛。讓我們細細品讀。因為成長的感覺總是那麼的美好！願我們一切安好！更好的擁有每一天！品味孤獨，讓我們得到不同的快樂！