反思的作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的反思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

反思的作文1

試卷有一次發到了手上，看到上面既熟悉又陌生的題目，看到上面那些圈點勾畫，心中早已給自己打下了成績。但成績單出現的時候，心中難免會微微一顫，感到無限的緊張與激動。

當我看完成績單時，覺得有很多科目需要加強學習成績有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹，記得剛來小區住的時候，它們沒還都是些小樹苗，都快三層樓高了。 白楊每天都在生長，向著高出生長，向著自己的目標生長。日日夜夜從未間斷，只為了達到自己的目標，從未放棄過。

在春天，各類果樹開出了花兒，爭著去迎接春天。但是楊樹卻沒有花兒，直道春天快過去的時候，楊才在空中飄揚。楊絮沒有美麗的外表和豔麗的顏色，只有素雅的白色，也沒有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹的種子飄得更遠。

我的目光又回到了成績單上，看到成績單上的成績，我感到自己少了點什麼，少了楊樹堅定不移的信念和頑強不息的生命力。楊時程門立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門立雪，這些古人勤學的例子不勝列舉。

在以後的學習中，我還要進行更多的合作學習、合作探究。正因為魚兒的.空遊，更顯出潭水的清澈;又因為潭水的清澈，更顯出魚兒安心寧靜、怡然不動。但交流需要有一個限度，不能超出這個限度。交流完各自的經驗和教訓後，就應該適時的停止交談，不要無休止的辯論下去。

一些像歷史、政治的科目，平時就應該一點一滴激烈，水滴石穿，金石可鏤。在最後，各科都進入複習階段時，就能省出一些時間複習主科內容。不至於到最後那麼著急，複習效率大大降低，和別人的差距越來越大。

計劃永遠是美好的，但現實卻很嚴峻。只有去執行這些計劃，才能達到預期的目標。否則這些目標終歸是鏡花水月，可望而不可及，沒有辦法去達到。

這些試卷又重新合上了，除了教訓，其它什麼都不要帶走。這次考試已經過去，成了歷史，成了永久的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史，那麼我們就把握好明天!

反思的作文2

數學課上，看著一張張試卷發到同學們的手上，我懷著期待的心情等待見證奇蹟的一刻。終於，塵埃落定，看著試卷上的大寫加粗、格外顯眼的“92”分，原先興奮、激動的心情瞬間冰凍，消失的無影無蹤，失落、喪氣的情緒油然而生。

“What？Why？Ican’tbelieveit。”要知道數學一直是我的強項，加上這次考試的題目相對比較簡單，原以為考個滿分還不是“輕鬆+easy”，誰知現實就是如此的殘酷，填空題的答案分數沒有化到最簡，讓我遭遇了數學課上的“滑鐵盧”，赤裸的“打臉”讓我無地自容、心傷神疲。此時的我，不敢直視同學的目光，不敢像往常一樣趾高氣昂，而是如同做賊一般，目光盯著試卷上那冰冷而又刺眼的紅色叉號，一遍遍後悔地自責、叩問自己“為什麼會這麼粗心”。

分數化簡，看似到微不足道，看似可有可無，看似無關痛癢，但對於以嚴謹縝密稱道的數學來說，這些細節或是小節，稍有不慎就會“差之毫釐謬以千里”。記得爸爸曾跟我講過一個真實的故事：20xx年2月1日，美國哥倫比亞號太空梭在返回地球途中穿越大氣層時因隔熱瓦脫落釀成機毀人亡的慘劇，7名宇航員全部遇難。慘痛教訓的.背後，是關於事故隱患的著名的“海恩斯法則”，說的就是小隱患也能釀成大禍患，正所謂千里之堤毀於蟻穴。

想到這裡，冷汗順著臉頰上的毛孔汩汩流出，內心五味雜陳，多的是對自己粗心和不重視細節的自責與細思極恐，如果不粗心的話我就能考100分，就能延續輝煌，就能得到褒獎，但是學習不相信“虛擬語氣”，世界上沒有“後悔藥”，所以我不能沉浸在對過去的記憶和勝利的幻想中，我要勇敢面對，克服“不注重細節”的惡習。

終於，下課鈴響了。我挺直身板，擦掉冷汗，小心翼翼地把試卷收藏進文具盒的“百寶箱”，以便能夠時時提醒、天天自省。這次教訓，讓我明白了“細節決定成敗”的道理，求學路上，注重細節，真的很重要。

反思的作文3

生活就像一部電影，一件件的小事，一幕幕的情景。其中，有的小事會讓我們去反思，我們也從這些小事中漸漸成長……

那是一個早晨，像往常一樣，教室裡安安靜靜的，同學們各顧各地交作業，課代表們也忙碌地收作業中……

突然，小A同學叫了一聲：“啊，物理還有回家作業？這……這下完了！我沒做啊！”

我趕緊過去看個究竟，只見小A同學風風火火地拿出物理練習部分，在練習部分上奮筆疾書。

周圍有的同學在議論，小B同學說：“昨天的物理作業可難了，一時半會兒也寫不完的，她要寫到什麼時候啊？”小C同學符合道：“就是，一會兒不交的話，物理老師肯定是要罵的！”小D同學直點頭。

小A同學抬頭看了一眼，發現我來了，便拉我過去，偷偷地在我耳邊說：“那個……我拜託你一件事行不行？我就是……哎呀！就是……你能不能把你練習部分借我抄啊？”“我覺得這不太好吧，老師知道會說的。”我有點為難地答道。“我們還是不是好朋友啦，你總不能讓我被老師罵吧！”她說完後，直盯著我看。

那一瞬間，我的心情無比複雜，到底該不該給她抄呢？給吧，如果老師知道就不好了，那樣做也不太合適。但如果不給吧，小A就會被老師批評，說不定還會埋怨與我。

我猶豫不決，猛一低頭，發現小A正“可憐巴巴”地看著我。這……老師應該不會發現的'，好吧，就這一次！我這麼安慰著自己，便把物理練習部分拿給了小A。小A則在早自習前順利補完了作業。

但在那一天，我一直都在想這件小事。雖然老師沒發現，但我一直覺得難受。我覺得自己其實不應該把作業拿給小A抄，那樣做不僅害了她，害了我，還欺騙了老師。無論如何，做人都應該以誠實為本。所以，如果讓我重新選擇的話，我不會再給她抄了！

那件小事，就一直深藏在我的心裡，時刻警示著我做人要誠實！

反思的作文4

6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。

上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續續到達教室，然後馬上拿出試卷複習，耿老師也在為我們做著最後的複習，教室裡充滿了緊張的氣氛。快到考試時間了，我們來到考場找到自己的位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的.同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。

下午考完數學後，奶奶問我：“考得怎麼樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與願違，第二天當媽媽告訴我考試分數時，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己。”聽了爸爸媽媽的話，我反思著這個學期我的表現。

經過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。複習準備。本次考試，我的態度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎麼會錯幾個簡簡單單的題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠紮實，心態也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊！

不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低階錯誤，下次考出好成績！

反思的作文5

如果說天空的太陽是燦爛的，是溫暖的，但在我眼裡都是暗淡的，冰冷的。心裡的滋味真不好受，澀澀的，苦苦的。彷彿春天的花兒是為了嘲笑我而開放的，春天破土而出的小草是為了看我的熱鬧才探出頭來的，這年的春天好冷，好冷……

心靈的寂寞與憂愁，我該向誰訴說。原來考試失敗的滋味竟是這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力，堅持，刻苦，方法。這些與學習有關的字眼，在我的腦海裡顯現，很大很大。初春的寒冷的風掠過我的身旁，我時不時地打著冷戰。雖然我一個勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢地站起來。可是，說著容易，做起來卻很困難。雖然我常常以樂觀的狀態展現在別人的面前，常常很自信地告訴別人：“我只為自己而活！我只不過是暫時沒有成功罷了，不是失敗。”可失敗了就是失敗了，已經成為現實，不可扭轉。想想老師說的話：“你們拿什麼報答你的父母以及你的家人？”是啊！我該拿什麼報答我的父母？我的家人？什麼都沒有！沒有！仰望天空，彷彿會有一陣狂風暴雨即將襲來，那雨滴就是我的.眼淚。同學們嘲笑的目光齊刷刷地向我投來，彷彿那眼睛告訴我：往日的好成績，怎麼這會兒竟考成這樣？回到家裡，我很恐懼父母打來的電話，很恐懼家人們那種失望的眼神。然而，奶奶卻笑臉相迎，我馬上抑制不住自己的情緒，眼淚如雨般流了出來，並告訴他們我考試失敗的事情。爺爺很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。奶奶安慰我說：“沒事兒，一切只要你盡力就行！千萬不要放棄，否則對不起自己！”意外的驚喜卻使我更加難過……我沒有什麼可以報答愛我的人，即使我犯了什麼“彌天大罪”他們都可以包容我原諒我。連我唯一能使他們心靈的慰藉的成績也不能給他們……

春天似乎不是什麼值得人開心的季節，小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，人們的喧鬧聲，為春天譜了一曲曲的讚歌，對我來說，每一個音符都深深地敲擊著我的心，把心靈的寂寞與痛苦裝滿我的心……

反思的作文6

我看見新聞正轟轟烈烈的播報一起謀殺案件，螢幕上看著影像搭配著聽覺與字幕，心裡千萬種的情緒開始起起落落，於是我上網搜尋那些主宰事件的策謀者的背景，以及是以什麼手法拋下失溫的軀體帶著滿腹餘情未了的終憾和罪名消逝於世界。我在點選裡探索，連結一篇又一篇的記載，仔細的閱讀被旁觀的讀者隨意解讀的犯罪因素與動機，或者在齊列的字行間替這起案件的筆錄用幾句話哀傷填上句號。

生活裡相似的案件時常發生，還有一些企圖等待犯罪的嫌犯正思緒交纏，而幕後幫凶隱藏於黑暗之中，那些焦慮、迷惘、無法掙脫、恐懼、失去希望的枷鎖與生活的種種壓力共同凝結成一股黑暗氣勢把生命批評得一文不值，而在最後一道情緒的湧起下，幫策謀者執行犯罪，壓制了最後一線生命希望，於是，一起謀殺案件發生，讓世界開始徘徊於死亡邊緣，終究心裡壓抑著什麼不可告人的祕密，而到底是誰，殺了自己……。

謀殺是一起重大的罪行，揹負著一個生命的價值和精神折磨與悲痛，而在每個凶手犯罪後，承擔罪行的往往是那些親朋好友或者曾經相識的人的情緒與淚水，事發後傷心欲絕的喊叫也無法止住思念，崩堤的淚水跟著生命的逝去一同哀掉傷悲，他們被迫接受而且逼迫自己承認一個生命的離去，無助，無法挽回。

我在這些報導的空白處留下見解，以旁觀者的角度看這一樁樁的案件，我無法體會那些痛不欲生的內心壓力和心淚崩潰的.傷心氛圍，但我卻從中看見活著的希望，很多人對於這些新聞聽過讀過但又有多少人真正去想過，那些生命無法像系統還原那像可以搜尋找回過去，生命只有一回合，沒有再生性，存在於這世代的意義可大可小，透過對人生的探索，在疑惑與解答之中，從中體會生命的價值，也許可以不要把世界想的太複雜，很多的事換個想法就能改變，一旦失去生命的靈魂就連改變的機會也沒有了。

我在這些事件裡學到了活著是幸福的，而那些不懂生命價值的人是否也該從中得到醒悟與學會珍惜，而不要在黑暗中默默成了殺了自己的凶手。

反思的作文7

經過四十多天的奮鬥，迎接到了這次考試，結果卻不太理想，我退步了，雖然不是退了很多，但也給我一個打擊，經過仔細反省，我也發現了一些原因。

這次考試我大意了，我似乎沒有用心去做每一件事，導致開場時把考號忘了，影響了心情，這本應避免的錯誤，卻讓我犯下了經過長達一天的惡性迴圈，結果可想而知，雖然這也有一部分原因，但主要原因，我想應該是我掌握知識不牢的緣故吧?本來時間就很少，我答題速度卻很慢，很沒有效率，時間不夠用，這是我做題不熟練的後果，並且審題又不認真，做題又太馬虎，失分慘重!!!

在這一段時間的學習中，我悟出了一個道理，用心的學科能考好，沒有能付出努力的那一方面，即使後來拼救、補救也是無濟於事的，因為短暫的記憶並不代表深入的理解，關鍵時刻還是不會，背的東西需要日積月累，逐漸掌握，而不是單憑1—2個小時的突擊就能補救的，所以在接下來的學習中，我會努力在平時就打好基礎，不在考試之前抓瞎。我相信只要我從現在開始努力，下次考試，我定能看見一片曙光。

我知道自己知識薄弱的地方，比如英語聽力錯了許多，扣了很多分，也許是平時練習不夠，沒有語感的緣故吧，聽不懂他們在說什麼，只能以蒙取勝，而自己的幸運指數很低，所以失分嚴重。再比如數學的基礎題，做過多遍了，也不能做對，這是基礎不牢的原因，在今後的學習中，我必須堅定信念，一步一個腳印，努力克服挫折，逐個擊破困難，在下次數學之戰中取勝。

做人不能焦躁、驕傲，要向前看，要學會不滿足，勇於超越自我，即使成績已經很優異的學科，也要咬緊牙關、死守堅持，用更多的努力，去創造新紀錄，如果不再去努力的`話，總有一次會一落千丈，到時追悔莫及呀，我不會驕傲於自己小小的成就，而要繼續堅持不懈的努力，去守住這些成績，提高自己的知識水平，為自己的前進道路多添幾盞指路燈。

我會用自己的努力，證明我可以的，我不想找太多的理由，搪塞沒考好的理由，我只認為自己做的還沒有那麼好，沒有做夠，所以，我會努力的!加油!

反思的作文8

留一方淨土給文化

時間的影子在緩緩地移動，文化的腳步跨越無數個白晝與黑夜，綰結了消逝的光陰。如水的平淡中，濃得化不開的是智慧與精神。多少流年滄桑，漫漶的是廢墟，生動的是內涵。一隻飛鳥沒入遠空，一粒石潛入靜水，泛起的是漣漪，糾結的是心緒。歷盡千波萬折，如果回望時只留下一種感覺，那就是——文化。度過了榮辱得失依舊超然，歷經了沉浮起落依舊淡然。是歲月釀成的一罈酒，沉醉了回憶，清醒了人生。

然而，時光瀲灩，歲月轉身。先人留給我們的，那些燦爛、輝煌的文化，已經黯淡了，消失了，被人們遺忘在某處。是進步，還是倒退？是昇華，還是忘本？

當一切從喧囂中安靜下來，這時我會想，文化帶來了什麼？時間帶走了什麼？娛樂帶來了什麼？我們又遺忘了什麼？

花開花謝，潮漲潮落，伴隨著四季的輪迴，萬物不停地更替，世界不停地進步。當我看到經典一個接一個地淡化，“翻版”卻迅速佔領人們視野時，這才幡然醒悟；文化，竟也這般淡泊了。

如今的“翻版”，帶著不同時期的文化，穿越時空，融合在一起，演繹著一些不倫不類，又沉澱著一些悲哀。那些美好的文化，竟消逝在“翻版”碾過的車轍裡。

有時候看見文化在那些來路和去路中，就像一場叫罵，丟失了文化的內涵，於是，我總是習慣在某一個清澈的日子裡，把那些經典拿出來一遍遍地看，看夕陽消失的方向，看那些清澈的“翻版”中體會不到的情感。

站在前進的`路口，想要為逝去的經典文化落一次淚，卻發現，淚水堆積在眼眸裡，始終還是流不出來。

或許，思想已經漸漸麻木，已經沒有多餘的眼淚來祭奠那些悲哀。風起雲湧的蒼茫裡，你我都已被“翻版”“翻”得漸漸蒼白。

面對這流失的文化，我們應該在心底種下文化的種子，把它培育成一棵大樹。在我們失望時，這顆大樹可以守護我們孱弱的心靈；在我們迷茫時，它可以喚醒我們沉睡的悸動。

現在，我們不能再只為這流逝的文化呻吟，我們不能再只為這流逝的文化悲痛！讓我們把握現在，珍惜眼前，不能再讓那鄙陋“翻版”撼動文化的根基。

反思的作文9

上次月考至這次期會考四十多天的時間一晃就過去了，上次的失敗我依然銘記在心。當時韓老師已找過我談話，鼓勵我，期待我期會考試的進步，期待給我的父母發喜報。聽了老師的話之後，我的心裡燃起了火焰，我一定要進步，必須要進步，我要對得起自己，對得起老師，對得起父母。抱著這樣的信念，我開始學習，至少我認為自己在學習，也許我沒有到每晚學到十二點，學到超支，但至少我認為自己沒比其他同學偷懶或少學。

但這次考試就又將我心中的火焰澆滅了，在分數下來之前，心裡不安的感覺越來越強烈，我感到害怕起來。韓老師對我說的話我全都銘記在心，我一定要爭氣呀!一定要進步，哪怕只有一名，我心裡默默祈求著。但其實自己心裡非常清楚自己考成什麼樣，而事實也確實如此，我又退步了。我覺得這段時間我努力了，可這又是為什麼。放假之前，韓老師對我們說，期會考試不管你考的是好是壞，都已成為過去。但我的心裡實在放不下，成績一直纏繞在我的心頭，週六週日兩天我想了很多，具體分析了自己再次失敗的原因。

我覺得自己的.學習方法有問題，自己雖然一直都在學，但真正吸收的知識卻很少。上次月考我由於文科的成績都很低，所以這次考試之前，我著重背文科，但由於之前一直都有很少背，要背的東西實在太多，大腦一下子接受不了，又忘了，有些記住了，但沒有完全理解，到了考試又不知道怎麼用，不知道該答什麼所以這次文科分數都很低。由於最近總是看文科，就耽誤了理科，除了上課聽老師講課，課下做作業外，很少做題弄的知識鞏固的一點都不紮實，知識過於片面尤其是數學，平常做題都做得還可以，可知此考試竟然不及格，再加上我對於理科的東西反應比其他同學慢一點，就導致這次考試的失利。

這次考試後，不管我考得怎樣，真的都已成為過去，我要剖為自己制定了一個新的學習方案。我必須要超前學習，儘量往前趕，任何事情要儘量在老師說之前做完。每天晚自習時，專攻理科，多做題。晚上回家把文科的東西背下來，還有不斷反覆被前面學過的早晨的時候背英語單詞，有問題及時問明白，我就不相信我比任何人差!我不服!

反思的作文10

在我的人生道路上有坎坷，有平坦，有泥石流：我的人生是苦澀的，辛辣的，甜甜的；我的人生是蔚藍的，碧綠的，柔粉的。

撒貝南說過生活中沒有小事，每一件事都是值得思考的大事。生活需要認真思考，也值得認真思考。

三年級的時候，我第一次在誠信面前低下了頭，這也是最後一次。

三年級初秋，語文老師在週末時佈置了一篇《秋天來了》。我實在沒有頭緒，就在網上精心找了一篇佳作，裡面好詞好句很多，於是就把別人的作品“偷”了過來。

週一，語文課上，語文老師一直盯著我，我感覺渾身不自在，儘量不對上老師的目光。接著，老師開始講評，他首先讀了幾篇優秀的作品，可卻沒有表揚“我”那篇佳作。我頓時感覺心理特別虛心，心裡那根弦繃得很緊。我整節課都注視著掛在牆上的時鐘，看著秒針“滴答滴答”地走過，不禁覺得時間過得好慢。老師把所有人的都點評了一遍，唯獨沒有指出我的不足。下課了，我心裡的大石頭一下子落了下來，我鬆了一口氣，以為事情結束了，還發誓再也不撒謊了。但是語文老師還沒等我離開座位就叫住了我，讓我去他辦公室。老師辦公室裡沒有其他老師，我大概已經知道老師要和我說什麼了“你是老師的好學生，但是你這次卻在誠信的`面前低下了頭。”我微微低下頭，不敢看老師的眼睛，但是我用餘光看到了老師的目光裡充滿了失望。“誠信乃做人之本！”老師有力地說出了這六個字。

俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是開啟人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關係；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣。這件事成為我人生中的一段小插曲。

成長，是痛過之後的領悟；成熟，是領悟之後的改變；而我，將以怎樣的方式成長著，成熟著呢？

反思的作文11

分析錯誤原因 ，就能跌多深考試後的感想 此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，離不開天時、人和三者融匯，見者流淚，易水寒。上帝啊，種豆得豆。該對的沒對。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽！”亡羊補牢，我的語文成績有了歷史性的“突破”，為我敲響了警鐘。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，早知今日，古往今來，吾命休矣，我屏住了呼吸、地利，扎的我快要窒息了。 拿起試卷一看，那一份狂傲，該會的不會。這個成績是空前的。

我這是自食其，可不知道是不是絕後的，我玩完，慘不忍睹。說到原因嘛。我們不可能未卜先知,給你篇例文看一下！ 小小的考試透露出我內心的那一份自滿，是多方面的。一次成功也證明不了什麼，沒有持之以恆的刻苦精神，女子單打或男女混合雙打，失敗也許是成功的前兆！”試卷發下來的那一剎那間，去期待豐碩的收穫，它終究要成為歷史？古人云.評價分數 2,又怎能不落到失敗的深淵呢，也提前給我打上了預防針！ 努力吧。有的`只是那三分鐘的熱度：“考試結束兮.幸運女神這次從我身旁俏然而逝，多麼不堪一擊，何必當初啊！那一個個錯好似一把把尖銳無比的刺刀。

啊，觸目驚心。一次失敗算不了什麼.根據這個錯誤找到平時學習的原因 4。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆.今後的計劃或者說進步的方法 你也可以根據以上四點進行寫,沒有得到她的青睞，無濟於事啊！這也算是對我一個小小的懲戒吧。 所謂種瓜得瓜。其一也是首要的當然是自己不知道努力.找到扣分點。這種種惡習是釀成失敗的主要原料，男子單打？能爬多高。哎，凡成大事，我算體會到了，只能憑著自己的那一份付出：“風蕭蕭兮！離不及格只差那短短的一步之遙了。”今我嘆。當然，剩下的時間不多了 。

反思的作文12

時光飛逝，轉眼間，半學期已經過去，上週迎來了本學期的期會考試。本次考試共有7門學科。分別是政史地生，語數英。我考的不太理想，加上英語口試，成績才在400分左右，滿分是540。我相差140分，相當於政史地的總分。我進行了卷面分析，總結出了上半學期我做的不好的方面。

在本次考試中，我唯一不及格的學科就是歷史。總體來說，這次考試的題目並不難，大多是老師講過的.，背過的內容。本次考試歷史最高分為41，我和她相差16分。如果我在課上更認真一點，跟緊老師的思路，在課後認真背誦重點內容，也不至於才考這點分。除了年份外，老師都讓背過，我應該按時溫習學過的內容，課前預習課後背課文。

這次考試我的數學考得並不是很好，身為數學課代表應該起到帶頭作用，可我的成績卻在及格線上徘徊，主要問題出在選擇題上，其中有兩道題，再塗卡時塗的太輕，沒掃上，選擇題屬於中難度的，可我卻錯了很多，計算錯了一道，雖然題目很複雜，但只要按順序計算就行了，數學老師曾說過，我們要確保自己會做的題目不失分，這點我沒有做到。在做完卷子後，我應該把計算題和選擇題再過一遍，這次考試後，我歸納了一些自己容易做錯的題，和重點題型，隔一段時間再做一次。只有了模糊的記憶，我應該按一定的時間去複習之前學過的內容。

這次考試我的地理政治語文以及英語都還可以，地理內容老師都講過，主要錯在選擇題和封面題地形，政治老師在課堂上講過所有單元的主要內容，也專門強調了會考的重點內容，如果我複習時背得更仔細一點，是可以考得更好的，英語的主要失分在作文和一道選擇題，平時應該多積累一些單詞和可以提分的好句子，語文主要失分在作文，古代文閱讀和現代文閱讀可以在平時多積累多閱讀。

本次考試我的成績總體來說不是很好，我應該每天抽時間去複習學過的內容，在數學上可以多做一些題，多練習計算題，在語文和英語方面可以多閱讀，多積累。本次考試我的成績總體來說不是很好，我應該每天抽時間去複習學過的內容，在數學上可以多做一些題，多練習計算題，在語文和英語方面可以多閱讀，多積累。在政史方面要多背多記，在地理、生物方面要多複習，多背概念。在地理方面還要多看、記地圖。

反思的作文13

光陰荏苒，轉眼間，我已不是昨日那個天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無所事事、打牌玩鬧的無知小夥了。我看著鏡子前那個高高帥帥的自己笑了。我知道，我長大了，我成熟了。

當時光總是於不知不覺中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的無知，那一張張稚氣的臉也在成長的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過了人生極為美妙的十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長，伴著我朝著夢想之顛攀爬。

無數次的挫折，教會我堅強;無數次的.失落教會我樂觀，無數次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長。成功了，我不再驕傲，而是學會謙虛;喜悅時我也沉穩，不希望之間得意忘形——這些都是生活教會我的，我要在不斷的反思中成長。

那些已經過去了的生活不應該消失，它們繼續存在的意義正在於能夠讓我們去思考和發現，找出對於我們有價值的結果。

記得小時候的我很頑皮，常常結群成隊亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當場抓獲，綁著我的手見我父親去了。父親沒打我、沒罵我，而是向田主道了歉、賠了錢，然後向他買了100多斤番薯堆在家裡。說我喜歡番薯就吃多一點，不夠還能再買，就是不要去偷別人的。

那一次，父親沒打我，我不應該哭，而我趨勢被他的臉色和行動嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我領悟了蘇軾所言的“且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦。

縱觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無不又在反思中進步的。漢武帝一生征戰無數，弄得百姓苦不堪言。晚年的他，在憫忠臺上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他;現代著名文學家巴金，在他的懺悔錄中的文字，不得不讓人對這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、懺悔中提升到了另一個高度;德國總理在猶太人紀念碑的一跪，更是讓這個國家，這個民族得到全世界的尊敬和肯定……

人生或者，如果不懂得反思，就更不用談懺悔和進步了。日本民族對二戰暴行採取不負責的態度而引起全世界的憤怒就是一個很好的例子。

在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長中進步。

反思的作文14

開學後的第一次月考成績已經出來了，在考試前我信心十足的認為可以進前十名，當我滿懷信心的去看成績的時候，我驚呆了，我怎麼才考了十三名，我的數學成績向來不差，這次竟然鬼斧神差的考砸了，我不敢相信，更超乎我想象的是英語也這麼低，我瞬間快要崩潰了，不過還好語文成績沒有令我失望，否則我真的要崩潰了。

經過這次的考試，我也反思了許多。就像英語老師說的那樣，只有做到勤學好問才能取得好成績，而我僅僅只做到了勤學而沒有做到好問，遇到不懂的也不去問，而是自己在那裡琢磨，應該有不會或不理解的`地方去問會的同學或請教老師。在平常上課的時候，要做好隨堂筆記，在上自習課的時候把各科老師當天所講的，和第二天要學的都要做好預習和複習。這樣子有不會的在老師講的時候才能理解，如果還有不會的可以去問老師，做到勤學好問。爸爸曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀書百遍，其意自見”的道理，還要多讀一些課外書，提高自己的寫作能力和閱讀水平。在數學上，要多做題，勤思考。還要把學到的知識運用到實際生活中。

在考試的時候，應該認認真真的答題，特別是做數學題的時候，更應該認真，不能馬虎，要多算幾遍，如果有空閒的時間，要從頭到尾的檢查一遍，做語文閱讀題時，應該認真的理解題意，知道作者想要表達的意思是什麼，還有就是功夫應該下到平時。就在月考的前一個週末，我並沒有聽父母的話好好複習，而是一味的把學校老師佈置的作業完成後就去玩了。也許這就是這次成績不理想的根本原因，也許是我因為期初考試時進了前五名就驕傲了。反正無論如何，以後我都不應該再這樣了，期會考試最起碼不能再退出前十名了。

以後，我應該更加的努力，雖然這次沒考好帶給我許多的壓力，但我會把這些壓力轉化為動力，好好學習，不辜負父母和老師對我的期望！

反思的作文15

窗外那淅淅瀝瀝的雨，還有那暗淡的天空，好像都在訴說它們的悲傷。

我與媽媽靜靜的坐在桌上中，終是一聲不吭。靜得像那毫無起伏的湖面，可誰又知道我們的內心就會平靜呢？剛剛我與同學有說有笑的走在回家的路上，正當我們津津有味的談著一個話題時，媽媽用了她125分貝的嗓音叫著我。

我這才注意到，媽媽在街道的.另一頭。那時她正在艱難的拐著彎來我這一頭，感受到大家的目光齊刷刷的全掃向了我和媽媽，我不禁面紅耳赤起來。於是我只好尷尬的與同學告別，搭上了媽媽的車回家了，當到了人少的時候，我十分氣惱的對媽媽說：“你就不會小聲一點點嗎？我又不是聾子。”“小聲一點，你還會看見我嗎？”媽媽的聲音傳來。我感覺到她已經用了她最柔和的話說了。我知道她說的是正確的，可我仍是十分氣惱。

外面的雨停了，時不時的傳來水珠掉落在溝裡的聲音，那聲音像是在感嘆，又像是在哀怨。

我靜靜的坐著，我在反思著。媽媽為了不讓我又把鞋子弄溼了，她慌忙煮好飯菜就來接我回家。為了讓我注意到她，她只是略微大聲了一點，可是那卻不能否認她這樣的行為完全是出於對我的關愛。我有什麼理由來譴責她呢？可反思一下本身，只注意到別人注視的目光，卻沒看到媽媽那充滿關懷的愛意，只感覺到自己的尷尬，卻沒有想到媽媽平時一點一滴的付出，還對媽媽說了那種譴責的話語，想想那應該嗎？

我不禁抬起頭，注視著我不曾仔細瞧過的媽媽，原來媽媽已經老了，她的臉，現出了那長長的皺紋，臉上還有那不曾好好休息而留下的黑眼圈，兩鬢旁已染上了那縷縷銀絲。儘管歲月把她的容貌帶走了，可卻永遠不能把她對我那深沉的愛帶走或改變。

可我是如何對待這份愛呢？想想自己的行為，我不禁為自己感到羞愧。

我現在是多麼的想和媽媽說聲對不起，可是我並沒有那樣的勇氣。突然陽光照了進來，我看向窗外，雨已停下，天空中飄浮著幾朵白雲。那暖洋洋的陽光灑下，令人感到溫暖，媽媽我知道你就是我生命中的陽光，是你溫暖了我。