我這個人作文【推薦】

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我這個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我這個人作文1

我這個人呀，就是酷，不信?不信你就來看看。

一大酷點：頭髮

你來我們班看看，除了我之外，哪個女生是短髮，如果誰剪了短髮，就會被叫成“假小子”我也不例外。以前我有齊腰的長髮，那天去理髮店剪了以後照鏡子一看，恩，蠻不錯的嘛，真是神清氣爽。

二大酷點：眼睛

一提到眼睛，我就後悔莫及呀!都怪以前不注意保護眼睛，現在戴上了一付笨重的眼鏡，眼鏡在我的鼻子上安了家。前面那個人總是叫我“四眼田雞”我不在乎，不就是個名字嘛。唉，以後真得要好好保護眼睛呀!

三大酷點：大門牙

你盯著我的.臉看三秒，保證你就笑了，因為我有兩顆可愛的大門牙。這兩顆牙佔據了另外兩顆牙齒生長的地方。有人竟然叫我“暴牙!”這我可生氣了，敢侮辱我可愛的牙齒，我饒不了他!

四大酷點：嘴巴

我有一張能說會道的嘴，我最會講笑話了，尤其是噴飯笑話。有一次，大家都在靜靜的吃飯，為了添點氣氛，我就講了一個笑話，剛講完，全家都笑的前仰後俯，飯從鼻子裡噴了出來。開辯論會也少不了我的嘴巴，無論什麼時候，我的嘴巴都會唧唧喳喳的說個不停。

你說我酷不酷呢?

我這個人作文2

媽媽經常說我是一條蟲，我究竟是什麼蟲呢？請聽我細細道來。

“懶蟲”：我是一條“懶蟲”。每天清晨，媽媽總是早早地起床了，可我總是懶在床上不願意起來。媽媽叫我，我裝作沒聽見，媽媽來捏我鼻子，我就用嘴巴呼吸；媽媽來揭我被子，我則用手按得死死的……不管天下大亂，唯我獨自大睡。只有媽媽一聲喊：“再不起來，就要遲到了。”我這才會急地從床上一蹦而起。媽媽看我著急的樣子，總是一邊搖頭一般幫我穿衣服。哈哈，這是我只要抬抬胳膊伸伸腿就可以了，趁機還可以偷睡一會哦！

“書蟲”：我很喜歡看書，家裡的書櫃裝全部是我的書。一有空閒，我就抱著書看，吃飯看，睡覺看，就連上廁所也看。說起我看的書，摞起來可比我高多了，真有點“危”書高百尺，手可摘星辰的感覺。有時候，由於看書看的入迷了，還鬧出了不少笑話。有一次，我正在我的小書房裡看得天昏地暗的時候，聽見耳朵傳來媽媽的聲音：“寶寶，快點把沙發上的`衣服拿過來！”“哦，知道了”，一邊看書一邊隨手拿了一樣東西遞給媽媽。媽媽一看，“撲哧”一聲笑了出來，：“丫頭，你看書看呆了啊，我叫你拿衣服，你看你那了什麼啊？”我趕緊抬頭一看，自己也笑了，原來我把沙發上的抱枕拿了過去……

這就是我，媽媽眼中的蟲寶寶。

我這個人作文3

我，一個活潑可愛，又調皮的假小子。個頭在班上不算高也不算矮。我喜歡畫畫、玩電腦、彈琴、看書……不是我吹牛，我的成績還很不錯，可我就是有一個毛病——好動。

有三個字令我很不好意思，可它們又能很好地概括出我的性格----我是個“兩面派”，也就是說我是個雙重性格的人。在學校我被公認為一個文靜的女孩，還連年被評為“三好學生”。可我在家裡就像只頑皮的小猴子，整天蹦來跳去的，一會兒爬上飯桌表演卡拉OK，過把明星癮；一會兒又學校長在開學典禮上講話那莊重的樣子，把媽媽逗笑得前仰後合。

就是吃飯進我的手腳也不自在，有時腿把桌子都撐了起來，弄得碗碟險些翻倒，要是你看了肯定心驚膽戰;有時我又會把媽媽的.一隻拖鞋給偷偷地拖過來，再將自己的小鞋子悄悄地換過去，等到媽媽去盛第二碗飯時，穿著我的小鞋差點摔跤，這時媽媽總是會嘟嘟嚷嚷地罵我是個搗蛋鬼，一邊的外婆也會附和地說我得了“好動症”。

在學校我的文靜也只是表面的。在體育課上少不了我生龍活虎般的身影，所以我的體育成績一直很好。就是上語文課時，耳朵一邊聽課，我的手腳也在不時地“運動”，在書包裡找作業本時，把腳翹得老高，前面同學的屁股只好無辜地捱了一腳，坐在我後面的同學也不好受，一看，哈哈，都快被我擠成肉餅了！

唉，我這個人就是好動！

我這個人作文4

頭髮烏黑烏黑的，扎著一個小馬尾辮。濃濃的眉毛下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，那長長的睫毛，彷彿是清水池邊的青草。兩隻耳朵白裡透紅，垂著兩顆小兔模樣的耳墜，走起路來一搖一擺的，十分引人注目。這就是我，一個剛滿十歲的聰明活潑的小姑娘。

我這個人，和大家一樣，也有自己的優點和缺點。那先說說我的優點吧。

我特別愛整潔。在家裡，每次看到碗池的碗沒洗，我就會毫不猶豫的把它洗乾淨；每次看到地上有一點灰塵，我就拿起拖把仔細地拖一遍。在學校，我是衛生監督員，哪怕教室裡有一片紙屑，我都隨手撿起；哪怕有一張桌凳擺得不整齊，我都會去扶正。

我熱心快腸，樂於助人。那是上週的'體育課上，有一位男同學一不小心將腿摔傷了，我立即拉起他，並將他帶到校醫那裡去擦藥，然後扶著他回到教室休息。平時，有同學忘了帶錢坐車，我就給他五毛錢；有誰的筆和本子用完了來不及買，我立馬拿出自己的筆和本子給人家救急。

說起我的缺點，不怕你笑話，就是愛吃零食。不僅在家裡吃，在上學路上吃，還在課堂上吃呢。雖然我沒有隨地亂扔，但是還是被細心的老師發現了。老師說，教室裡不是茶館，請個別同學端正自己的課堂行為。老師一邊說，一邊狠狠地瞪了我一眼，我的臉紅了，恨不得找個地洞鑽進去。從此，上課的時候我再也不吃零食了。

在今後的日子裡，我一定要發揚優點，改正缺點。說到這，你們想知道我是誰嗎？我是“大小”四（7）班的王渝淇，希望和大家成為好朋友！

我這個人作文5

鏡子裡的女孩，一米五的個頭，一張白皙的臉上嵌著一雙不大不小的眼睛，那眼睛裡好像隱藏著不少她的故事，她的睫毛與別人的不同，往上翹，高高的鼻樑下面有一張小嘴。你可不要小看鏡子裡的這個女孩。她可是個不簡單的人物。

她這個人，興趣廣泛。不過她最拿手的還是畫畫和唱歌。她喜歡畫畫，為了畫畫，她專門準備了一個夾子，那裡面裝著她最滿意的畫作，開啟看看：可愛的小貓、美麗的米妮、漂亮的漂流瓶......這些都是她在同伴面前的驕傲。她對唱歌也十分痴迷,她喜歡那些明星中的大美女唱的歌，自己也經常模仿她們唱歌。學校裡，衚衕裡，每天都能聽到她動聽的`歌聲。

不要以為她是個瘋丫頭，她的學習也是數一數二的，語、數、外還曾經拿過縣級競賽一等獎呢!她酷愛寫作，因此她養成了每天寫日記的好習慣，而且都是一篇一篇的寫。據我所知，她的日記本就使了7、8個了。迷日記也就迷作文了，她的作文寫的也不錯，還在網上發表過，為此她給自己起了個筆名“小妮子”。

這時，我對鏡子裡的女孩豎起了大拇指，她也對我豎了豎大拇指。哈哈!鏡子裡的女孩就是我——張安妮!一個時而活潑開朗，時而文靜大方的女孩。

我這個人作文6

我今年11歲，但是我有一個缺點，那就是有些健忘。每次我拿到有用的資料或有暫時不需要的水筆，我都會把它放到桌子上的某一個地方，我想：放在桌子上不會找不到吧。但是，每一次我要用時，我都忘了那個地方是哪裡了，找了一段時間，我找累了，坐在桌子旁休息，一看，發現我要的東西就在邊上。

我還是個粗心的人。還有一次週六，我想為家裡做些家務。我很早很早就起來，外面天還黑著，我到廚房，準備先做粥。我把洗好的米放進電飯煲，然後加了一些水，就按了“開始”鍵。我又抱著一堆髒衣服走進陽臺，掀開洗衣機蓋，把髒衣物放進滾桶裡，順便灑上洗衣粉，在加一些水，蓋上蓋子就回到屋裡繼續睡了。天一亮，我就跑進廚房，往電飯煲裡一看，發現米還是米。怎麼回事呢？我才想起，我忘了蓋電飯煲的蓋子，按“開始”也沒用。我想：洗衣機洗了這麼長時間，該洗好衣服了吧。我跑到陽臺，發現洗衣機不工作了。我想：果然洗好了。可是，我開啟蓋子一看，發現衣服還是髒的.。這又是怎麼回事？我又想起，我忘了按開始。天亮了，為了早飯，我跑到下面去買，可到了那，我才發現忘帶錢了。我又跑回了家裡。這時，爸爸媽媽已經醒了。哎，想做點家務，結果白忙了一場，還得爸爸媽媽重新再來一次。這就是一個粗心的我。

我這個人作文7

我，名叫申偉燁，今年12歲。在平常的生活中，我覺得自己與父母、同學之間相處得還算是融洽。學習當中呢，成績也算不上優秀，但也不很差。在學校裡，我比較喜歡與一些大方、開朗的人相處，不喜歡與那種扭扭捏捏，遇到什麼事都不能自己解決的人交往。我喜歡的朋友啊，就是能與人平等相處，開得起玩笑。

再來說一說老師吧，我呢就喜歡上課幽默風趣，可以跟同學互動、開一些玩笑的老師，就不喜歡那種動不動就板著一個臉的老師。

然後就是我這個人。我這個人比較隨和，在學習上就是語文這一類學科不好。就拿語文來說，作文呢就是沒有多觀察其它的'事物，導致寫作文的時候沒有材料；還有閱讀題，有的文章就是讀不透，題也會做錯，感覺自己也是一個粗心大意的人，明明知道這道題要怎麼寫，卻總是做錯。我個人感覺導致閱讀和作文不好的因素應該是平時閱讀、看書的時候就是一遍過，沒有去細細品味或分析書裡的寫法，比如寫人物時人物的動作、神態和心理活動是怎麼寫的，也就是沒有深入書裡，沒有獨立的思考等。

我在課餘呢，就愛好下圍棋。學校裡就有興趣班，但爸媽卻死活要讓我報田徑，我不明白他們為什麼要這樣，所以說我也是一個不太會轉彎的人，雖然爸媽讓我學田徑，也是為我好。有的時候明明是一件正確的事，但我卻死活轉不過腦筋來，就是有一點死腦筋。

然後呢，也就沒什麼了。這就是我。

我這個人作文8

我，個兒高高的，頭髮烏黑髮亮，兩道眉毛又粗又濃，一雙大眼睛炯炯有神。我今年十歲，是國小三年級的學生。

我生性好動。二年級上音樂課時，老師一張嘴唱歌，我就呵呵傻笑，老師只好把我“請”出去。我好勝又好強。別人的成績超過我了，我下次一定要超過他，否則不罷休。我好吃又好動，雖然我吃得多，長得胖，但我跑得快，跳得高，胖並不影響我運動。你們別看我憨頭憨腦的，其實我的.頭腦可靈活哩。

我最大的特點：凡事愛問個為什麼。有時老師正講著課，我會忽然站起來或舉起手來向老師提問題。

去年秋天的一天，老師讓我們寫作文。大家都埋頭寫了起來，我寫著寫著，突然舉起了手。老師見了，走過來，摸著我的頭問：“有什麼事嗎？”我歪著小腦袋問道：“老師，您說凡是與樹木有關的字都用‘木字旁，對嗎？”“對呀！像‘樹幹的‘樹，‘樹枝的‘枝……”沒等老師說完，我便打斷了他的話：“可是，這裡的秋天大樹都落了葉中的‘葉字，也與樹木有關，為什麼是‘口字旁呢？”老師愣住了，不知道怎麼回答我，最後想了半天才說：“學習知識不能生搬硬套，要靈活運用，懂嗎？”

在家裡也是一樣，我動不動就問這問那。比如，筷子在水中為什麼會變彎，為什麼有些物體在水中會沉下去，而有些物體在水中會浮上來呢……爸爸高興時會給我講一講其中的道理，不高興時，就吼一頓。我只好自己去查資料，找答案。

這就是我——一個聰明好學、活潑好動的小男孩。

我這個人作文9

用一個字來形容自己，小。小眼睛，小鼻子，小嘴。嗨，我這個人，誰都捉摸不透。看我，表面上像個文靜的女孩，可你卻不知道，我比上躥下跳的猴子還活躍。先說我的笑，別的`女孩不是微微一笑，就是用手捂住嘴笑，可我呢?毫不拘束，裂開嘴就一個勁兒的笑，好似生怕別人看不見我的兩顆大板牙!

再說走路吧，小姑娘們走路一條線，再瞧瞧我，叉開腿左一步，右一步的來了。就是因為走路的姿勢，媽媽已經批評我好幾次了。唉!我這個人，有時有點兒口是心非。同學們誇我寫得字好，可我硬是謙虛“別諷刺我了，天底下寫字漂亮的人不計其數，我只不過是無名小卒。”話是說到了這裡，我的心早飛到天上了，這叫表面謙虛，內心驕傲!真讓人捉摸不透!我一直認為自己的記憶力頂呱呱，可自從發生了那件事後，我堅決否認了。那次，我在方桌上寫作業，忽然遇到了攔路虎，準備找字典查。跨進臥室的第一步，我就像失憶了似的，滿頭霧水：“咦，我來這家做什麼?睡覺?唔—不是，還沒到時間呢!”說完，變又回到方桌旁，這才發現自己需要字典，千萬別笑話我喲。

哎，這就是我，馬馬虎虎，活蹦亂跳的我，一個讓人捉摸不透的我!

我這個人作文10

我今年十歲，個子不高，這也是媽媽最擔憂的地方。在這個暑假裡，媽媽想盡辦法想讓我長高點，又是學舞蹈，又是打籃球，不過，現在長高是沒見效果，體重倒是明顯增加了，再這樣下去我可成＂胖子＂了。唉，我這個人。

在老師和家長眼裡，我是個調皮的孩子，同學們說我像馬小跳，一進辦公室就乖得像只兔子，一出辦公室就活潑得像只猴子。有時犯錯後我也很後悔，但就是控制不住自己。記得有一次上課的時候，我在座位上做小動作，結果被老師抓到了，並嚴厲地批評了我，讓我罰站反思，當時我就下定決心一定要改正，確實要改正，一定！

談到粗心，我也是傷心不已，這次期末考試，數學考得不理想，試卷上有些題丟的分太可惜了，有一題運算子號明明是乘號我卻看成了加號，還有解決問題分析對了，計算結果又出錯了，導致整題都不得分，有些題還把數字看錯了，媽媽拿著試卷責備我說：“平時讓你看題的'時候一定要細心細心再細心，你看現在知道後果了吧！”我在心裡默默發誓，下次決不能這麼馬虎了，一定要仔細一點，不能再犯這樣的錯誤了。

唉！我這個人常常因為這些毛病犯下許多錯誤，以後我一定要努力改正這些缺點。

我這個人作文11

從我出生到現在的十三年裡，我寫過許多優美的作文，但基本上都是在寫別人，很少寫自己。今天，我就來說說自己是怎樣的一個人。

我讓人第一眼看上去就是一個十分可愛的人，圓圓的臉龐，小小的嘴巴，高高的鼻樑，明亮的眼睛，戴著一副藍色的眼睛，淡淡的眉毛，飄逸的頭髮隨風飛揚，特別是我左臉的兩顆一大一小的痣，更是把我的臉襯托得更加勻稱，顯得飽滿又不肥胖，左右兩邊的耳垂有點彎曲，就像彌勒佛的兩個大耳朵。我的身高雖然只有1。56米，但體重卻在80斤以上，讓人感覺十分胖。

我的愛好很廣泛，比如象棋、圍棋、拼圖、航模等，我最喜歡的`是象棋，我覺得象棋不僅能讓人靜下心來，還能陶冶人的情操。我從五歲跟爸爸下象棋，開始我總是輸，但經過我的勤學苦練，現在我認識的人沒有一個能下過我了，每當我贏了爸爸，我就十分開心，不僅手舞足蹈，還會忍不住唱起歌來。我第二喜歡的是航模，我從小動手能力就很強，買來的航模不看說明書也能做出來，即使做不出來，我只要看一遍說明書就能拼好。

我還是一個善良的人，在路上遇到了一些乞討的乞丐，我總是會恭謹得放上幾個硬幣，但遇上那些“手腳健全”的乞討者，我卻會視而不見。我人緣也十分好，遇上了新的朋友，我總是會在短時間內和他成為好朋友。

這就是我，一個可愛、愛好象棋、愛好航模的陽光少年，而且還是一個愛好寫作文的書蟲。我未來想做一個偉大的科學家，發明更多對人有益的東西，爭取做世界上第二個愛迪生。

我這個人作文12

我叫朱晉霆，今年九歲了，是雙語實驗學校四年級的一名國小生。我有一頭烏黑的短髮，長著一張蘋果臉，劍眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，塌鼻樑，鼻子下面是一張稜角分明的嘴巴。

我很活潑開朗，樂於挑戰，下課後，我經常會和一位跑得很快的同學小剛比賽，看誰跑得更快，我倆你追我趕，大多數時候我都會輸，但是我毫不氣餒，我想我一定要加強鍛鍊，爭取下一次超過小剛。

我樂於助人，有一次，我們上體育課時，忽然有一位同學小明不小心崴著腳了，他摔倒在地上，摸著腳，皺著眉頭，我趕緊跑到小明面前，著急地問他：“小明你要緊嗎？痛不痛？”小明說：“我沒事，就是腳有點痛。”我趕緊去找老師，把情況告訴了老師，老師讓我把小明送回教室。於是我就攙扶著小明，把他送回了教室。我一直堅持攙扶小明，過了幾天他好了，他感激地對我說：“謝謝你一直送我！”我高興地說：“不用客氣，同學之間就是要相互幫助。”

我愛好寫作文，因為寫作文可以發揮我的想象力。我很喜歡王老師的閱讀寫作課，王老師講課風趣幽默，她還常常教導我們“世上無難事，只要肯登攀。”這句話就貼在我們教室的門後，在作文課上，我學到了很多寫作方法。在學校裡，我寫的.作文也多次被老師表揚，這使我更有信心，也更加喜歡閱讀寫作。

此時的我，想起了一句話，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我要好好學習，天天向上，我相信只要肯努力，我就能攀登上一座座高山。我要努力改掉壞習慣，成為一個更好的自己。

我這個人作文13

我叫李武鴻，從名字上你可以猜出我是一個男孩兒。

我今年剛八歲，在上三年級。

我個子不高也不低，算箇中等個。但我很壯實，很有力氣。扛起四五十斤重的東西，對我來說，不在話下。

我生性好動。玩玩意兒，做遊戲，跳繩，騎車都是我的強項。我一分鐘能跳一百多下，連女生都比不過我，人家都說我真牛。

我最喜歡上課發言。老師一提問題，我眼珠一轉就開始舉手。有時我怕別人搶先，一邊舉手一邊可說了出來。我發言的次數多，答對的次數也多。我不僅聲音洪量，口齒也清楚。有時發言錯了，人家說我，我會鼻子嘴巴一縱一縱，表示不服氣。

在學校，我既是學生會幹部，又是班幹部，還是一個小組長。每天早上快打預備的時候，我會跟其他班級的學生會幹部一起，檢查各班的`紀律和衛生，然後到廣播裡通報。輪到我值日我們班時，有人亂說話，我就會拿起教鞭棍在桌子上使勁地敲，邊敲邊說：“不許說，再說我記你的名！”

我不喜歡吃麵條，尤其最討厭吃酸菜麵條。一遇見媽媽做酸菜麵條，我就使性不吃，再不就是偷偷把飯倒了，騙媽媽說吃了。媽媽說我是敗家子，不知道糧食中用，是個挑吃挑喝喂不肥的豬。

我喜歡看打仗片，我想長大當個解放軍，去保家衛國。如果有哪個小日本敢著我們，我就收拾他，讓他們滾回他們的老家去。

我這個人咋樣？你們喜歡我嗎？

我這個人作文14

我，叫沈夢涵，今年10歲，上碼頭國小四年級。

我有一個充滿智慧的大腦，裡面的知識全是老師、爸爸媽媽“輸送”給我的，至於眼睛的大小嘛，也是蠻大的哦！我愛梳馬尾辮，因為我的頭髮又黑又多、又直又長。此馬尾辮是再也合適不過的了（噓，偷偷的說一句，我的頭髮是拉直的喲）。

大家想知道我的興趣嗎？告訴你們吧，我同學常說我是一個“書呆子”。的確，我是一個地地道道的“書呆子”，一看見好看的書，不管三七二十一，在第一時間看起來，一看就是幾個小時，在這幾個小時中，我的靈魂出竅似的，不管別人怎麼喊我、叫我，我都像沒聽見一樣，那時的.我可是很文靜啊！有一次，爸爸從外面給我買來了好多書，我連一聲“爸爸”都沒喊，就一頭栽入書海洋裡，直到媽媽拎著我的耳朵拉我走時，才不舍的放下書本。另外，我寫的字也不錯。二年級時，本人在縣比賽中，還得過第一名哩！

雖說我有時很文靜，可在教室裡，還是蠻厲害的的喲！我的同桌是個調皮鬼，他老是對我開玩笑。這不，又嬉皮笑臉的過來了，看他這樣，我就明白他又要捉弄我。可本人也不好惹呀！我順手抄起一本書，假裝向他打去，同桌一見，大事不妙，撒腿就跑，一下就沒影了。

這就是我，時而文靜，又時而潑辣。

我這個人作文15

我這個人呀，是個名副其實的“矮冬瓜”，身高150釐米，體重110斤，肚子圓得像個皮球，走起路來抖三抖。

我這個人呀，是個名不虛傳的“小天才”。在我們班裡，大家都叫我“數學王子”，這不是浪得虛名，大家可是心服口服的。每次期末考試，我的成績都是“1根火腿腸”加“兩個雞蛋”。平時的測驗，同學們若是想要超過我，幾乎不可能。這不是吹牛，我也想謙虛，可沒辦法，實力不允許呀！曾經也有許多人不服氣，總想與我一決高下，可不管怎麼考，我都能輕輕鬆鬆甩他們一大截。

我這個人呀，是個天生的樂天派。每次你看到我，我都是笑容滿面的，眼睛眯成一條線。因為我覺得哭也是過，笑也是過，那還不如開開心心度過每一天。

我這個人呀，優點很多，缺點也不少。我最討厭上體育課，最害怕跑步。諸如50米、100米、800米測試專案，成績都是慘不忍睹的。跑步現場，你總能看見我蹣跚的.身影，那是我在補考、補考、再補考沒辦法，這就是我“矮冬瓜”的悲哀！

我這個人呀，最大的願望就是做一個高富帥，可是天生條件不允許啊！我只能踏踏實實，努力學習，爭取能成為學富五車之輩。

我這個人呀，是不是很有趣呢？